在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踢毽子記敘文600字篇一
踢毽子之前，我制定了規(guī)則：一、踢毽子不能掉下來的規(guī)則。二、不要用力太大。三、不要用手。違反了要用手俯臥20個，掉下來單腳跳20個，用力背詩。
3、2、1游戲開始了，爸爸開始踢給了我。一下子踢到腳尖，我踢回去了。但是，我沒收了力量，差點(diǎn)把羽子踢到屋頂上，羽子就像飛翔的小鳥，在空中飛翔。一會兒踢媽媽，一會兒踢哥哥，羽子踢爸爸后，爸爸用手接，他犯規(guī)，罰他俯臥撐20人。我一邊開始審判。“3、2、1開始?！?/p>
最后的父親玩了50個。我背誦了古詩，母親和哥哥幸運(yùn)地玩到最后，看到父親這么辛苦，最后十個人為父親做了。
這次游戲感覺踢得很好，但我覺得踢得更好。下次踢羽毛比任何人都好。
踢毽子記敘文600字篇二
今日教師在金筆作文舉行了一場踢毽子比賽。同學(xué)們都好像打了雞血似的，個個摩拳擦掌，都想得一個好成績。
比賽前，教師先說規(guī)則。全班分兩隊，每隊挑出一男一女來進(jìn)行比賽，每人用時30秒。兩次比賽踢得個數(shù)加在一齊計算成績，個數(shù)踢的多的隊獲勝。宣布完規(guī)則兩隊開始抓鬮。抓到一的隊先手，抓到二的隊后手。我代表一隊抓了個一。另一隊只好認(rèn)命的第二個出場。
為了先發(fā)制人，我們隊派出大將懂梓睿先上場。他精神抖擻的走上前。我們?yōu)槎黝Ｖ佑?。心里想：第一局我們必須要贏?？墒嵌黝Ｏ蛭覀償[擺手，說：“會讓我緊張的，看我的表現(xiàn)吧”。董梓睿一手拿著毽子。教師一說開始。一下子把毽子拋到了上頭去。眼看著毽子就要落地時。董梓瑞快速的伸出右腳把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落時，董子睿又伸出右腳，腳心對準(zhǔn)著毽子，毽子好像有個彈簧拉一樣飛了上去。董梓睿的頭也有節(jié)奏的點(diǎn)著，身體很協(xié)調(diào)。我們不停的喊著加油，為他鼓掌。不停地數(shù)著：“1、2、3、4、5、6……17?！蓖蝗凰艘货?。大家嚇了一跳，我心想：這次完蛋了?？墒撬⒖陶玖似饋砝^續(xù)比賽，大家立刻興奮起來，我心想：還好，還有機(jī)會呢。我們繼續(xù)數(shù)著個數(shù)18、19……27、28、29、30!我聽到秒表發(fā)出的滴的一聲時間到。董梓瑞踢了30個，這是個不錯的成績。
下頭是第二隊毛文新出場。但他自我膽小都不敢上去，我們?nèi)嘁积R為他打氣壯膽。最終，他鼓起了勇氣上了場。彎下腰開始踢毽子。一腳沒踢好，踢飛了。又一踢，還沒有踢著。就這樣30秒踢了11個。不用看了，董梓睿獲勝了。我們高興地歡呼起來。
第二輪開始張雨琦代表一隊上場。有了30個墊底，我們比較放松。結(jié)果張雨琦踢了11個。我心想：這一回贏定了。41個，第二組最少踢30個才能夠平手。張馨元代表第二隊出場，我看這是底牌。只見她胸有成竹的走上臺，左手把毽子拋了上去，右腳不慌不忙的跟著配合起來，一個也沒有落下，一個也沒有失誤。這樣的局面讓我們又一次揪了心。她踢了一個又一個，我們數(shù)著“18、19、20?！?0個了，我們心里十分忐忑，生怕輸了這場比賽。心想：不會吧!怎樣會來個大反轉(zhuǎn)我們都瞪著大眼睛，看著張馨元的表演。30秒的時間很快就過去了?？赡苁抢咸斓膸兔?，就在這緊急關(guān)頭，裁判宣布時間到。她的比賽成績定格在了29個。真懸!我們差點(diǎn)就輸?shù)袅吮荣悺＿@下我們的心最終放到肚子里了!
就這樣，比賽在歡樂中結(jié)束了。
踢毽子記敘文600字篇三
最近，我異常喜歡踢毽子，踢毽子的個數(shù)也越來越多，最多一分鐘都踢到了五十下！雖然這個成績不算好，可又有誰明白我踢毽子能踢到五十個背后的辛酸事呢？這還得從去年開始說起。
從去年我們學(xué)校一年開始，學(xué)校里多了兩個特色體育項目，一個是花樣跳繩，另一個就是七彩毽子。
花樣跳繩對我來說根本就沒難度，可是七彩毽子就不一樣了。所謂的七彩毽子其實就是普通的踢毽子，用腳，用腿，用膝蓋踢都沒關(guān)系，只要把腳放下去，再抬起來踢中毽子就行，可我就是不會踢毽子！再加上學(xué)校要求所有學(xué)生統(tǒng)一都買毽球，這種毽球異常會飛，會踢毽子的同學(xué)踢這種毽子是簡便得不能再簡便了，連踢二三直下的都有，可是對于不會踢毽子的同學(xué)來說就很難了。
我一開始一次只能一下，踢第二個的時候毽子就飛走了，連毽子的毛都沒能碰到，發(fā)揮好的時候也就只能連踢兩下，因為我不會連踢，導(dǎo)致我一分鐘只能踢十五到二十五下。因為我常常被別人嘲笑，就連比賽的時候，幫我數(shù)個數(shù)的同學(xué)也笑我，還指著我對別人說：“你看她踢得……”
這讓我很不高興，以后每一天都苦練踢毽子。由于我們班還有十個左右的同學(xué)都踢得不好，有的一分鐘連十下都沒踢到，于是，教師給我們布置了體育作業(yè)，要求我們每一天跳繩、踢毽子、仰臥起坐各一分鐘，把個數(shù)寫在家校本上，不祥產(chǎn)學(xué)校要組織一個培訓(xùn)班，要把毽子踢得不好的同學(xué)晚上放學(xué)以后留下來訓(xùn)練。
這可把我嚇壞了！我明白自我踢毽子踢得不好，我不想晚上留下來，于是就在家里更加努力地練習(xí)。二十五個，三十個，三十五個，四十個……每一天我都在做超越自我的練習(xí)，漸漸地我踢毽子的個數(shù)越來越多，最終能連踢七八下了，最終到達(dá)了我此刻一分鐘踢得最多的個數(shù)——五十下！
我最終不會被別人嘲笑了，我好開心！
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