"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。以下是一些清晰明了的說(shuō)明書(shū)范例，可供大家參考和使用。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇一
提起照片，我們大家一定都很熟悉吧！每個(gè)人家里一定都會(huì)有很多照片，因?yàn)樵谀抢锩嬗涊d著許許多多的快樂(lè)與美好，今天我要給大家講的也是一張照片的故事，這張照片是讓人終生難忘，每當(dāng)看到這張照片，都會(huì)讓人想起七十多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)南站，這張照片反映了當(dāng)時(shí)的真實(shí)情景。
這一天，上海火車(chē)南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)候，天空中忽然傳來(lái)“嗡嗡”的敵人的飛機(jī)聲，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就緊隨著“轟隆”一聲巨響，火車(chē)站頓時(shí)濃煙四起，建筑物坍塌了無(wú)數(shù)，“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快跑呀！”“爸爸，媽媽......”哭聲，喊聲，霎時(shí)連成了一片，人們驚慌錯(cuò)亂，不知所措，可是敵機(jī)還在在繼續(xù)轟炸著，天橋塌了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命倒在了血泊之中，剛才人聲鼎沸的海南站，頓時(shí)死一般的寂靜，偶爾隱約聽(tīng)到幾聲微弱的嘶啞聲“爸爸，媽媽?zhuān)阍谀睦?？?/p>
這張照片時(shí)刻提醒著我們：戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
我希望，我祈盼讓全世界的孩子都能擁有一張課桌，能坐在教室里安心的讀書(shū)，該有多好??！
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇二
在我的相冊(cè)里保存著一張珍貴的照片。一身穿粉紅短袖的小女孩，站在水中，向我們揮手，那甜蜜的笑容如同陽(yáng)光般燦爛。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我呀！
今年暑假，我和爸爸、媽媽去海南旅游。一下飛機(jī)，我就看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，遠(yuǎn)處的天空飄著朵朵白云?！岸嗝赖木吧?！”我一邊高喊，一邊向大海跑去。腳下的沙灘軟軟的，像海綿一樣；海風(fēng)輕輕吹過(guò)，夾雜著海腥的味道，我不禁陶醉在這美麗的景色之中。
看著大海邊，小朋友們和他們的爸媽合影。我開(kāi)心地喊著爸媽?zhuān)退麄兒嫌傲裟?，就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，爸爸按下了快門(mén)，給我拍下了這張照片。
每當(dāng)看到這張照片，海南的美麗景色就會(huì)依然浮現(xiàn)在我的眼前。
在我的書(shū)桌上擺著一張照片，那是我和媽媽在西游洞玻璃棧道游玩時(shí)拍下的。照片中間的大石頭上立著這樣幾個(gè)大字：云南西游洞通天大道。每當(dāng)我看到這張照片，游玩時(shí)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，難以忘記！...
一天，陽(yáng)光明媚，我在找剪刀的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相冊(cè)，我一頁(yè)一頁(yè)地看，不知不覺(jué)地進(jìn)入了照片的海洋里。當(dāng)我翻到七歲的我時(shí)停了下來(lái)，那時(shí)的我身穿一件藍(lán)色泳衣，腰里有一個(gè)游泳圈。...
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇三
嘖嘖！照片中，年輕人像小老頭一樣抱著一個(gè)嬰兒。那是誰(shuí)？哈哈！那是我小時(shí)候爸爸和我的合照！
這張照片是我出生的時(shí)候，在醫(yī)院住了九天回到家。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候一大家子人很忙，奶奶忙著做被子，阿姨抱著媽媽等著，叔叔把東西裝在大包里，爸爸抱著我一直自言自語(yǔ)；看我紅撲撲的臉，紅得像太陽(yáng)；奶奶說(shuō)：“我一定要把我可愛(ài)的孫子的腿拉直，我才能把他們包起來(lái)，這樣我孫子的腿以后就會(huì)長(zhǎng)得又直又高?！蔽覌尣惶膺@種觀(guān)點(diǎn)，但還是叫我爸按奶奶的意思去做。父親笨手笨腳，最后把我包了起來(lái)；“哈哈……”我不好意思地笑了，問(wèn)：“媽媽?zhuān)憧雌饋?lái)像絲兔嗎？”“喜歡，喜歡！”母親笑著說(shuō)；爸爸捧著新完成的作品，得意洋洋地唱著搖籃曲，左右搖擺。我剛睡著。姨媽看到這一幕，開(kāi)心地按下了快門(mén)。這張照片記錄了短暫而快樂(lè)的時(shí)光。
年復(fù)一年，時(shí)光飛逝?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)健康帥氣的男生。每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，想起那段快樂(lè)的時(shí)光！
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇四
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一張照片六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那是一個(gè)星期天，天氣非常晴朗，我一個(gè)人在家做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，手里還拎著許多我愛(ài)吃的菜。忽然，我看媽媽的神態(tài)很緊張，我走近一看，媽媽手里拎著一串青蛙。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗤苁怯幸鎰?dòng)物，是莊稼的好朋友，您快放了它們吧！”“放了，放了那12元錢(qián)不就等于落水了嗎？”
我生氣極了，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。媽媽馬上要?dú)⑶嗤芰?，看著一只只可憐的小青蛙，我再也控制不住自己的感情，不管媽媽對(duì)我說(shuō)什么，我都不聽(tīng)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，拎著青蛙就跑，一口氣跑到荷花池邊，把一只只小青蛙放進(jìn)池塘里，小青蛙終于自由了。它們呱呱地叫著，不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看看我，好像對(duì)我表示感謝。在回家的路上，我高興極了，覺(jué)得所有事物都在夸我。小草伸出大拇指夸我說(shuō)：“不錯(cuò)，真是個(gè)好孩子?！被▋嚎湮艺f(shuō)“做得好，做得對(duì)?！蔽以较朐矫雷套痰?。離家越來(lái)越近了，突然，我開(kāi)始害怕了，想著等待我的是一頓責(zé)罵。
回到家，飯桌上擺滿(mǎn)了豐富的飯菜，我口水都快流出來(lái)了。爸爸媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，一同唱起了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的生日歌，優(yōu)美的.歌聲使我恍然大悟，我激動(dòng)萬(wàn)分，一下子把媽媽緊緊抱住，淚水不知不覺(jué)地流了出來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我原想，回來(lái)您一定會(huì)狠狠地罵我一頓呢！”媽媽說(shuō)：“好孩子，這事是媽媽不對(duì)，你做得很好。爸爸媽媽一定會(huì)支持你的?！卑职忠舱f(shuō)：“孩子，你做得很對(duì)，從這件事可以看出，你是一個(gè)品格高尚、純潔善良的小姑娘，你現(xiàn)在是爸爸媽媽的好孩子，以后一定是社會(huì)、國(guó)家的人才?！卑职帜贸稣障鄼C(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我的相冊(cè)里又多了一張難忘而又值得回憶的照片.
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇五
每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，就可以看到一張令我難以忘懷的照片。那是我在放寒假的時(shí)候在深圳綿繡中華名俗文化村看金戈王朝大型馬戰(zhàn)的時(shí)候和大都督周瑜照的。
我身穿粉紅色的運(yùn)動(dòng)衣，戴著白色的`運(yùn)動(dòng)帽，神氣極了！都督身穿著金黃色的盔甲，戴著金黃色的盔帽，威風(fēng)凜凜。
當(dāng)我騎著戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奔跑時(shí)，我好像真的在打仗一樣。我聽(tīng)見(jiàn)將軍們?cè)趨群?，殺呀！。我沉浸在那壯觀(guān)的場(chǎng)面之中，眼睛里仿佛浮現(xiàn)了三英戰(zhàn)呂布的景象。劉備拿著劍，張飛拿著丈八蛇矛，關(guān)羽拿著青龍堰月刀，呂布拿著大刀，他們互相殘殺，互相拼搏。這時(shí)候，我好像也拿著武器和丞相曹操拼搏戰(zhàn)斗。突然，一群士兵打起鼓來(lái)，鼓聲剌耳，他們騎在馬上射箭、舞刀，有的還在戰(zhàn)馬上倒立、翻跟頭，蕭灑極了。
突然，馬停了下來(lái)，哦，結(jié)束了，爸爸給我們拍下了一張照片，我喜歡這張照片，我要永遠(yuǎn)珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇六
有一天，我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張舊照片，那是冬天的時(shí)候和奶奶一起打雪仗時(shí)拍下來(lái)的。
去年冬天，我去了奶奶家，她家住在山上，那天我爬得筋疲力盡。我說(shuō)：“奶奶，我快累死了，還沒(méi)有到嗎？”奶奶說(shuō)：“快到了?！?/p>
到了山上，我太累了，我就在板凳上休息了一會(huì)，幾分鐘后，我堆了一個(gè)小雪球，當(dāng)時(shí)手都凍僵了，然后又堆了一個(gè)大雪球，小一點(diǎn)的雪球放到大雪球上面，我在小雪球的上面按了兩個(gè)小石頭作為它的眼睛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜當(dāng)鼻子，有一個(gè)彎彎的樹(shù)枝當(dāng)嘴巴。我看見(jiàn)雪人少了點(diǎn)什么，我仔細(xì)看了看，?。≡瓉?lái)少了兩只胳膊，我又用弄來(lái)了兩個(gè)樹(shù)枝，當(dāng)雪人的胳膊。
堆完雪人后，奶奶做了一個(gè)雪球，向我扔了過(guò)來(lái)，砸在我的身上。于是我雪堆了一堵墻，奶奶砸我時(shí)，我躲在后面。在墻的后面我也團(tuán)了幾個(gè)小雪球攻擊奶奶，我們打起了雪仗，開(kāi)心極了。正在這時(shí)，奶奶用手機(jī)給我拍下了這快樂(lè)的時(shí)刻。
那是我最開(kāi)心的時(shí)候，每次回想起來(lái)，都感到非常幸福。真想每天都是那樣的冬天，那樣打雪仗，這張舊照片真令我難忘?。?/p>
記得那天，媽媽和爸爸帶我去云臺(tái)山玩，我四點(diǎn)起來(lái)，不一會(huì)，就坐上了大巴車(chē)，我拿出買(mǎi)的零食，又拿了水，過(guò)了一會(huì)，我就睡著了。時(shí)間過(guò)的真快，好像只過(guò)了一會(huì)，就到達(dá)了云臺(tái)山。一看時(shí)間，已經(jīng)是中午了，我們?nèi)ゲ宛^吃飯。
我還買(mǎi)了紀(jì)念品，那是一塊石頭，它有顏色，上面刻著年、月、日和我的名字，它的下面有一些黃色、紅色的小珠子，我非常喜歡它。我還買(mǎi)了云臺(tái)山的土特產(chǎn)，有野果，菊花茶和黃色的野果，我去結(jié)賬的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很好玩的東西，左面是一個(gè)圓圓的東西，右面是一個(gè)長(zhǎng)笛子。到了晚上，我們?cè)谝患衣灭^睡覺(jué)，吃飯。里面有空調(diào)、電視。
到了早上，我看見(jiàn)有賣(mài)玉米的，有賣(mài)水晶鴿子的，我買(mǎi)了一塊土黃的，一塊米白的。我坐在大巴車(chē)上，到了山腳下，我們爬了好長(zhǎng)時(shí)間才爬上去，后來(lái)我們還玩了大峽谷，里面還有紅色的石頭，我讓爸爸給照了一張相片。到了晚上，我才依依不舍的離開(kāi)。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)勾起我難忘的回憶，多么美好的童年時(shí)光??！
在我的相冊(cè)里保存著一張珍貴的照片。一身穿粉紅短袖的小女孩，站在水中，向我們揮手，那甜蜜的笑容如同陽(yáng)光般燦爛。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我呀！
今年暑假，我和爸爸、媽媽去海南旅游。一下飛機(jī)，我就看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，遠(yuǎn)處的天空飄著朵朵白云?！岸嗝赖木吧?！”我一邊高喊，一邊向大海跑去。腳下的沙灘軟軟的，像海綿一樣；海風(fēng)輕輕吹過(guò)，夾雜著海腥的味道，我不禁陶醉在這美麗的景色之中。
看著大海邊，小朋友們和他們的爸媽合影。我開(kāi)心地喊著爸媽?zhuān)退麄兒嫌傲裟?，就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，爸爸按下了快門(mén)，給我拍下了這張照片。
每當(dāng)看到這張照片，海南的美麗景色就會(huì)依然浮現(xiàn)在我的眼前。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇七
一張照片，講述著一個(gè)故事；一張照片，承載著一份回憶；一張照片，包含著一份情感。照片忠誠(chéng)地記錄了一些已經(jīng)開(kāi)始淡忘的事。每每翻開(kāi)相冊(cè)，看到那一張張熟悉的面孔，我就會(huì)想起那些陪我走過(guò)六個(gè)春秋的朋友們。
六年級(jí)期末考試的前幾天，教室里安靜極了，仿佛連一根針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都在埋頭苦干，爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)。突然，班主任站了起來(lái)，幾步走上講臺(tái)清了清嗓子。我們都不由自主地抬起了頭。班主任說(shuō)：“快要畢業(yè)了，明天就輪到我們班拍畢業(yè)照了，大家記得要穿校服?！甭?tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們就再也安靜不下來(lái)了。
這是下課鈴響了，教室里同學(xué)們并沒(méi)有像往常那樣討論還有幾天放假。都默默地傳換著色彩艷麗的同學(xué)錄，艷麗的同學(xué)錄看起來(lái)是那樣蒼白無(wú)力。也許是知道了一同學(xué)習(xí)六年的同學(xué)即將分別，平日里討厭的人，此時(shí)看來(lái)是那樣親切。
第二天，天氣很好，我們筆直的站在操場(chǎng)上，隨著“咔嚓”一聲，我們的身影就被記錄下來(lái)了。照完了畢業(yè)照，我們又在期末復(fù)習(xí)階段上了一節(jié)體育課。體育老師十分嚴(yán)厲，僅僅因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)沒(méi)有按照要求做，全班同學(xué)都被罰跑五圈，可是誰(shuí)也沒(méi)有埋怨那幾個(gè)同學(xué)，一同整齊地跑向終點(diǎn)。
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了，看著眼前的畢業(yè)照我不禁想到了幼兒園的畢業(yè)照，那上邊的小孩我竟一點(diǎn)印象也沒(méi)有，讓我懷疑他們真的在我生命中出現(xiàn)過(guò)嗎？也許十年以后，我看小學(xué)的畢業(yè)照也會(huì)是那樣嗎，我感到毛骨悚然。
在這六年里，我們由只知道玩逐漸成熟懂得努力學(xué)習(xí)，談?wù)摰脑?huà)題也由今天玩什么變成了你上哪個(gè)中學(xué)，再見(jiàn)了同學(xué)們，愿我們多年以后再相見(jiàn)，不忘記畢業(yè)照中的每一個(gè)人。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇八
在我書(shū)桌前的墻上有一張照片，每當(dāng)看到這一張照片，我就想起了媽媽和我去水神堂的情景。
記得那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我和媽媽帶著食物來(lái)野餐，我們一邊走一邊吃。走上一座石拱橋，下面有成群結(jié)隊(duì)的`小魚(yú)，自由自在地游著，可愛(ài)極了！
石拱橋的兩旁是散步道，人們?cè)谏⒉降郎嫌械脑谟崎e地溜達(dá)，有的在騎自行車(chē)，還有的扶著欄桿看水里的小魚(yú)……對(duì)了，散步道和石拱橋的中間就都是水了，碧綠碧綠的河水，時(shí)不時(shí)有清風(fēng)拂過(guò)，蕩起了魚(yú)鱗般的波紋，美麗極了！
再往前走，向左拐，是我拍照的地點(diǎn)，那里的前面都是水，水面平靜的像面鏡子，旁邊還有一排排柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，“小姑娘的辮子”便隨風(fēng)飄動(dòng)，水面客氣的讓柳樹(shù)一邊照著“鏡子”，一邊梳理他的“小辮子”。
走下臺(tái)階，旁邊兩側(cè)各有兩個(gè)龍頭，龍嘴里吐出美麗的水花，還能洗手呢！水清清涼涼的，舒服極了！
這時(shí)，媽媽拿著手機(jī)給我拍照，我擺了一個(gè)酷酷的姿勢(shì)，“咔嚓”“咔嚓”，一張美麗的照片就保存在了手機(jī)上，這是我最喜歡的一張照片。
這就是我喜歡的一張照片，你們覺(jué)得有趣嗎？
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇九
今天，我看了看相冊(cè)，看見(jiàn)了一張照片，它勾起了我的回憶，一段去猿人山滑雪的回憶。
那是一次寒假，我和弟弟總是鬧著要出去玩，后來(lái)爸爸媽媽終于同意帶我們?nèi)ピ橙松交?。第二天，我們興高彩烈地蹦著、跳著，爸爸拔打了旅行社的電話(huà)，帶我們?nèi)セ?/p>
我們到達(dá)猿人山的時(shí)候已經(jīng)是中午了，爸爸讓我們先去吃飯，他去買(mǎi)票。爸爸買(mǎi)完了票，我們也吃完了飯，他就帶我們?nèi)セ?。我們先選擇了雪鞋、雪板和雪棍，然后就開(kāi)始滑雪了。我們剛進(jìn)滑雪地，看見(jiàn)白茫茫的一片，還很冷，好在我們都穿了棉襖。我們先在平坦的雪地學(xué)習(xí)了滑雪要用到的動(dòng)作，然后就上了一個(gè)類(lèi)似于超市的電梯的運(yùn)人工具。在上之前，有一段光滑的鐵板，我開(kāi)始還不敢上這段鐵板，后來(lái)上去了。上去之后，有兩個(gè)斜坡，一個(gè)是新手區(qū)，一個(gè)是高手區(qū)，我們上了新手區(qū)。爸爸先滑下去，隨時(shí)準(zhǔn)備接應(yīng)或幫助我們，媽媽膽子小，只好脫下雪板，走到中段，隨時(shí)準(zhǔn)備接應(yīng)或幫助我們。我和弟弟一起滑下去，我們一個(gè)接一個(gè)地摔了跤，被扶起來(lái)、下滑、摔跤、被扶起來(lái)、下滑、摔跤、被扶起來(lái)……最后終于學(xué)會(huì)了滑雪。不知什么時(shí)候，爸爸拿出相機(jī)，拍下了這美好的瞬間。
滴——一聲汽車(chē)?yán)却驍嗔宋业乃季w。雖然那次經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去，但那美好的回憶永久的留在了我心間。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十
一個(gè)大約二三歲的小孩子，孤孤單單地坐在被毀滅的鐵路旁哭泣，衣服破亂不堪，臉上還有少許的傷痕和黑塊。他的四周是一片狼藉。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的一張真實(shí)照片。
這個(gè)孩子叫小強(qiáng)，就在日本侵略者轟炸上海的那天早上，他們一家正在吃早餐，突然天上傳來(lái)陣陣飛機(jī)的'轟鳴聲，聲音非常的大。人們一聽(tīng)，明白這是日本鬼子正在轟炸上海。小強(qiáng)的爸媽把碗筷一扔，忙帶著小強(qiáng)往外逃。突然，一顆炸彈無(wú)情的扔在爸爸的面前。爸爸被擊中，倒下了。媽媽隨后也被鬼子射中，倒在血泊中永遠(yuǎn)起不來(lái)了……。
實(shí)，鑄劍為犁并不遙遠(yuǎn)，只要我們收回貪欲，建立起友誼之橋。我相信，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)被我們永遠(yuǎn)的淡忘，和平則會(huì)永遠(yuǎn)與我們相隨！
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十一
1937年8月28日，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小其和爸爸媽媽一起去上?；疖?chē)南站搭乘火車(chē)，去探望外婆。
爸爸去搬行李，媽媽去買(mǎi)火車(chē)票。小其一人坐在椅子上等著爸爸媽媽。突然，從天上傳來(lái)了“轟隆隆”的聲音。有人大叫：“不好啦！日本鬼子來(lái)了！快跑??！”聽(tīng)到這聲音后，有人藏在火車(chē)?yán)?，有人藏在椅子下，聲音越?lái)越近，死神正悄然降臨，小其的爸爸媽媽為了保護(hù)小其，將他護(hù)在身下，而他們卻被從天而降的導(dǎo)彈給炸死了。
小其推開(kāi)他父母的尸體，一臉茫然地看著他們?！皢鑶鑶?.....”他們的臉已經(jīng)血肉模糊，爸爸的腿已經(jīng)被炸飛，眼睛還大大地瞪著。媽媽的胳膊已經(jīng)斷裂，已經(jīng)露出了可怕的白骨。小其喊著爸爸、媽媽?zhuān)墒撬麄兪冀K沒(méi)有回答他。
這時(shí)，天空中又落下了第二批導(dǎo)彈，很多人被炸傷了，還有些被炸死了。時(shí)不時(shí)傳出一聲聲呻吟?！稗Z！”又是一批導(dǎo)彈。它們像雨點(diǎn)一樣從小其身邊落下，在中國(guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸！大橋被炸塌了，火車(chē)被炸翻了，鐵軌被炸的脫離軌道，整個(gè)火車(chē)站尸橫遍地，血流成河。
看到這兒，我心想，如果世界沒(méi)有和平的話(huà)，我們?cè)趺催€能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)，怎么還能過(guò)著幸福的生活？所以，和平是多么重要啊!
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三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十二
今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生的時(shí)候在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。它讓我回憶起和爸爸媽媽一起去寧夏沙湖玩的美好時(shí)光。
照片是我和爸爸騎著駱駝?wù)盏?。?dāng)時(shí)，爸爸媽媽想讓我一個(gè)人騎駱駝，可我一騎上駱駝背就有一種恐高的感覺(jué)，害怕得哭著喊著要下去。爸爸一看我的樣子也上了駱駝，摟著我說(shuō)：“別怕!有爸爸抱著你呢。你看，騎在駱駝背上會(huì)看得遠(yuǎn)?！?/p>
在爸爸堅(jiān)實(shí)的懷抱里，我不哭了，乖乖騎在駱駝上。果然我看見(jiàn)了更遠(yuǎn)、更美的風(fēng)景。遠(yuǎn)處的沙子又細(xì)又密，高低不平，在風(fēng)吹日曬下形成了很多小城堡，壯觀(guān)極了，我感覺(jué)，我像生活在城堡中的公主一樣。近處的沙湖像一面平靜的鏡子，訴說(shuō)著寧夏的風(fēng)土人情。就在這時(shí)在我的耳旁只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，媽媽幫我和爸爸拍下了這張珍貴的照片。
現(xiàn)在，這張照片雖然很舊了,但是我還是把它收藏了起來(lái)。因?yàn)樗故玖俗鎳?guó)美景，也記載著我童年的快樂(lè)。
作者：謝諾焱。
公眾號(hào)：雛鷹展翅高飛翔。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十三
今天下午王老師給我們看了一張舊照片，我們看了這張照片后百感交集，心里說(shuō)不出是什么滋味。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
當(dāng)天中午，上?；疖?chē)南站一片熱鬧忙碌的景象。站內(nèi)人頭涌涌，人們扶老攜幼，行色匆匆，他們都是經(jīng)歷了“八一三”事件后逃難的人。而小男孩一家也不例外，他們匆忙地走著，小男孩抱著小熊布娃娃，躺在媽媽?xiě)牙锼恕?/p>
突然，天空中發(fā)出了轟隆隆的響聲，只見(jiàn)幾架飛機(jī)在空中盤(pán)旋，人們看到之后非?；艔垼麄兯奶幪与x。突然，幾枚炸彈從天而降，火車(chē)站瞬間被濃煙所籠罩，其中有一枚炸彈剛好擊中天橋，天橋立刻被炸塌了。一些碎片四處飛濺。剛好有一枚炸彈在小男孩的父母旁爆炸了。小男孩的父母倒在了地上，用身子護(hù)住自己的孩子。這時(shí)，小男孩已經(jīng)醒了，他抱著手中的布娃娃叫了幾聲爸爸、媽媽?zhuān)墒菦](méi)有人回應(yīng)。他張開(kāi)嘴，大聲地哭喊起來(lái)。
在這場(chǎng)襲擊中，日本侵略者一共轟炸了兩次。第一次轟炸時(shí)，一共炸死了500多人，第二次轟炸時(shí)，一共炸死了200多人。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，每個(gè)人隨時(shí)都面臨著死亡，就像那個(gè)小男孩一樣，他是多么地?zé)o辜，睡一覺(jué)起來(lái)就失去了父母。以前那個(gè)時(shí)代是多么地殘酷。雖然現(xiàn)在我們國(guó)家處于和平發(fā)展時(shí)期，但是世界并不太平。前幾天新聞還說(shuō)敘利亞又有幾十個(gè)人在化武襲擊下死亡。
我們希望每一個(gè)人都生活在安全和平的環(huán)境，讓我們一起祈盼，愿和平之神降臨在世界的每一個(gè)角落。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十四
家里有很多照片，但我特別喜歡一張。那是我在幼兒園時(shí)和同學(xué)老師在暑期藝術(shù)培訓(xùn)班上拍的畢業(yè)照。我一直保存的很好。
我們培訓(xùn)班有二十多個(gè)孩子，他們都很聰明，但是老師很喜歡我，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很努力。
照片最后一排的兩個(gè)是我們的老師。此人姓羅。當(dāng)時(shí)他還在西南師范大學(xué)美術(shù)系讀書(shū)。他教我們素描。姓米的女人教我們蠟筆。
剛到培訓(xùn)班的時(shí)候，我的畫(huà)很差，但米老師總是手拉手教我。在她的耐心指導(dǎo)下，我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步，我更喜歡畫(huà)畫(huà)。我通常一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)?！肚锾斓母琛泛汀洞禾斓墓适隆肺耶?huà)的是《渠縣報(bào)》出版的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我不想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總是會(huì)想到這張圖，每當(dāng)我想到我的老師，我就會(huì)努力。
我有很多照片，但大部分都不喜歡，但有一個(gè)例外。想知道為什么？接下來(lái)，我給你一個(gè)慢點(diǎn)的辦法。
那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，我的心情特別好，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，媽媽說(shuō)：“照張相，留作紀(jì)念！”“拍照！很好！我最喜歡拍照了！”到了照相館，我脫了衣服，穿上衣服。然后我站在鏡頭前，面對(duì)它。舅舅說(shuō)：“三，二，一，茄子！”這時(shí)我一開(kāi)口，一張照片就出來(lái)了。我媽遞給我的。我看了看自己的五官。我睜大眼睛，嘴巴彎成月牙。然后我注意我的動(dòng)作。真的很帥！
這張照片現(xiàn)在在我的小床上，我很喜歡！
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十五
在一個(gè)特殊的日子——1937年8月28日，日本再次侵略了我國(guó)，轟炸了我國(guó)的上海火車(chē)南站。
在這一天，上海的人們因?yàn)椴幌氡粦?zhàn)火牽連，紛紛直到上?；疖?chē)南站，打算背井離鄉(xiāng)，跟那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的地方告別。
這天早上，逃難的人群如潮水一樣向站臺(tái)涌去，前赴后繼。每個(gè)人都希望火車(chē)能早點(diǎn)到來(lái)，可是敵軍的飛機(jī)卻領(lǐng)先了一步，只見(jiàn)轟隆隆的聲音越來(lái)越響，戰(zhàn)斗機(jī)離車(chē)站越來(lái)越近。那里的人們一看，哎呀！敵軍的飛機(jī)又來(lái)了！快跑，快跑，大人的聲音回蕩在空中。
還沒(méi)等他們躲避起來(lái)，戰(zhàn)斗機(jī)已經(jīng)毫不留情地丟下了炸彈。轟，這一聲驚天動(dòng)地，頃刻間，原先的火車(chē)站已經(jīng)面目全無(wú)了，只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的磚瓦碎片、血肉模糊的尸體，使上?；疖?chē)南站瞬間變成了一個(gè)活生生的人間地獄。
在空曠的土地上，一個(gè)兩三歲的小孩在哭泣著，倒在他眼前的是一具具的尸體，更讓他感到恐懼和不安，倒在血泊中的人們，更讓他感到害怕。也許在一分鐘前，他正依偎在父母的懷里，那是多么溫暖啊！可是，炸彈無(wú)情地摧毀了它，他的父母已經(jīng)倒在了血泊中，他為推動(dòng)了親人而痛哭……我不知道他以后的命運(yùn)會(huì)是怎樣，也許他會(huì)流落他鄉(xiāng)，也許他會(huì)成為一個(gè)小乞丐，也許……但不管怎樣，他也不會(huì)忘記這場(chǎng)慘無(wú)人道的大屠殺，不會(huì)忘記1937年8月28日這慘烈的一天！
前事不忘，后事之師，以史為鑒，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓我們來(lái)共同鼓響世界和平的大鐘，祈禱所有的孩子不再哭泣，祈禱所有的家庭幸福美滿(mǎn)，祈禱世界能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十六
一天，我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，就翻起了家里的柜子，忽然掉下一張舊照片，翻起舊照片，心中就喚起了我美好的回憶。
那是20xx年5月1日，也是國(guó)家五一勞動(dòng)節(jié)，大家都在盡情的享受假期，我們一家人也和康忠叔叔去豐?？谕?，那里有高山、綠樹(shù)、小溪。投身在大自然的懷抱中，感受綠樹(shù)紅花、涓涓流水，真叫人陶醉?。?/p>
我們順著溪水，沿著曲折的山路向上走，走著走著，眼前豁然一亮，好清澈的一汪潭水??！水里的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去?？吹綒g快的魚(yú)兒，我興奮地大喊一聲：“爸爸，咱們捉魚(yú)吧！”爸爸說(shuō)：“好啊！”于是，我們就開(kāi)始制作捕魚(yú)工具，撈了好多小魚(yú)呢！撈完魚(yú)，看到魚(yú)兒在潭水里歡快的嬉戲，我決定把撈到的小魚(yú)兒有全部放生了。
我們繼續(xù)往上爬，不知不覺(jué)中，就到了山頂，站在山頂向遠(yuǎn)處瞭望，山峰層層疊疊，煙霧繚繞。向近處看，林蔭小道，曲曲折折，美麗的景色盡收眼底。
“砰”的一聲，把我從記憶里拉了回來(lái)，原來(lái)爸爸媽媽開(kāi)門(mén)回來(lái)了，這段美好的記憶將被我一直珍藏。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十七
我們語(yǔ)文書(shū)上的黑白的舊照片，那是1937年8月28日，日本帝國(guó)主義來(lái)到上海，開(kāi)始對(duì)上海發(fā)動(dòng)攻擊，記者在上?；疖?chē)站上拍下的真實(shí)情景。
上海時(shí)的那一天，上海人都知道了日本要來(lái)了。紛紛的跑向火車(chē)站，離開(kāi)上海。一對(duì)家庭也不例外，跑到火車(chē)站，在人山人海中隨著人群一起走，母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。
嗚，嗚，又一列火車(chē)來(lái)了。人們爭(zhēng)先恐后的向火車(chē)上跑去。突然，一個(gè)黑色的斑點(diǎn)在天空出現(xiàn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于可以看出來(lái)是一架飛機(jī)?！翱炫?，快跑！”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰?。小孩子的媽媽也跟著跑了起?lái)。
突然，日本的飛機(jī)上面投下來(lái)了幾顆罪惡的子彈，瞬間火車(chē)變了個(gè)樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿(mǎn)天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個(gè)小男孩還在地上坐著，撕心裂肺的哇哇大哭。他們的媽媽呢？恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無(wú)助的哭著，可是他的父母再也聽(tīng)不到他的哭喊聲了。就在這時(shí)，一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。
這讓我明白，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是非常的殘酷的，這會(huì)讓幸福的家庭都破壞掉。會(huì)讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平永駐人間。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十八
從我出生那天起，爸爸為我拍下了許許多多的照片。其中，我一歲時(shí)在學(xué)?；▔皩W(xué)習(xí)走路的一張留影，是我最喜歡的。
那是一個(gè)冬天，天氣晴朗，陽(yáng)光照得大地暖洋洋的，爸爸媽媽帶我到學(xué)?；▔皩W(xué)習(xí)走路。當(dāng)時(shí)，我頭上戴著一頂粉紅的絨帽，穿著鮮紅色的.上衣，天藍(lán)色毛褲和紅黑相間的布鞋。風(fēng)兒輕輕地吹到我的小臉上，把我的小臉吹得紅紅的。媽媽站在我的前面張開(kāi)雙手，讓我走。我不敢走，媽媽就拿了一顆奶糖給我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“乖女兒，勇敢些，快來(lái)吧！”我還是不敢走。媽媽又走近了些，笑著張開(kāi)雙臂。我這才咬緊牙，眼睛睜得大大的望著媽媽?zhuān)瑑芍煌仁箘畔蚯斑~?？墒?，我剛邁出兩步就摔倒了！媽媽站在前面鼓勵(lì)我說(shuō)：“乖女兒，站起來(lái)接著走吧，勇敢些！”我費(fèi)了九牛二虎之力才爬起來(lái)，又努力向前走，一步，二步，三步……我眼睛一直看著媽媽?zhuān)酪У靡恢本o緊的。就在這難忘的一瞬間，爸爸按下了照相機(jī)的快門(mén)。咔嚓一聲，我的這一瞬間被留在了照片上。
我十分喜歡這張照片，因?yàn)樗粝铝宋矣赂疫~出的第一步，也留下了爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)！
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇十九
在我們的生活中“和平之花”并沒(méi)有永駐人間，還發(fā)生過(guò)許多戰(zhàn)爭(zhēng)。
最近我們學(xué)習(xí)的都是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平方面的課文，作為一名生活在和平年代，在學(xué)習(xí)課文時(shí)總是做不到感同身受，直到在看到這張照片這前。
這是一張攝于1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車(chē)南站。一名記者拍攝下的真實(shí)情景。一個(gè)看起來(lái)不過(guò)幾個(gè)月大的.孩子，穿著殘破的衣服，無(wú)助地坐在一片廢墟中，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆鐵片；站臺(tái)前更讓人慘不忍睹；一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人，幾十個(gè)人，幾百個(gè)人的尸體，尸橫遍野，血流成河，前幾分鐘他剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難，空中盤(pán)旋著無(wú)數(shù)轟炸飛機(jī)。
幾分鐘之前，這個(gè)孩子可能還在媽媽溫暖的臂彎中，爸爸正拿著新買(mǎi)的玩具逗他咯咯直笑，慈祥的爺爺奶奶正在老家等他們吃晚飯。
可是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了這一切美好。
看到這張舊照片之后，我的心情十分沉重。在本該享受陽(yáng)光和美好的年紀(jì)，這孩子卻經(jīng)歷了太多事啊，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓繁華的街市變?yōu)閺U墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)傷害了孩子，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓家庭變得支離破碎。希望和平之神真能永駐人間。
三年級(jí)一張難忘的照片優(yōu)選篇二十
1937年8月28日，在上?；疖?chē)南站里站滿(mǎn)了想要避難的人，這群人衣衫襤褸、面黃肌瘦，在他們的眼神中可以看出他們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼?；疖?chē)到了，他們爭(zhēng)先恐后的擁進(jìn)那滿(mǎn)載希望的火車(chē)。進(jìn)入了火車(chē)的人松了一口氣，仿佛危險(xiǎn)已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了?？墒钦l(shuí)也逃不過(guò)命運(yùn)的大手。危險(xiǎn)已經(jīng)他們的脖子并且還在一點(diǎn)一點(diǎn)的收緊。
一對(duì)夫婦帶著他們四歲的孩子正準(zhǔn)備擠上火車(chē)，就在他們快要上火車(chē)時(shí)，急促的警鈴響了起來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的飛機(jī)聲，那是日本的轟炸機(jī)，他們像火車(chē)狂轟亂炸。
炸彈爆炸了……。
炸彈的氣浪把那個(gè)孩子一下子推出了幾米遠(yuǎn)，他艱難地爬了起來(lái)，看了看旁邊，一屁股坐在了鐵軌上一一周?chē)菑U墟，哪里還有他的父母??！
他呆呆地坐在那里，前一秒，他還有一個(gè)家庭，后一秒，他就變成了一個(gè)一無(wú)所有的孤兒。那個(gè)孩子仿佛明白了什么“哇”一聲哭了出來(lái)：“爸爸。媽媽……你們?cè)谀睦?！?/p>
因?yàn)橛浾呲s到了上海火車(chē)南站，萬(wàn)分悲傷的拍下了這悲傷的一幕，這張照片不僅是一位孩子痛苦的場(chǎng)景，還是一張日本侵略了中國(guó)的鐵證。
我望著這張舊照片，一直沉默著……沉默著……。
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