電影是一種生動(dòng)形象的藝術(shù)表現(xiàn)方式，它可以給觀眾帶來(lái)豐富的情感體驗(yàn)。怎樣提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平是許多人關(guān)心的問(wèn)題?？偨Y(jié)的同時(shí)，我們也要注意自我激勵(lì)，給自己以正面的肯定和鼓勵(lì)。
錄像課感受日記篇一
初一，我?guī)е疵摰闹蓺獠饺胫袑W(xué)，我滿心的好奇；初二，我開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得懷舊，我無(wú)助地悲傷；初三，我面對(duì)即將到來(lái)的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著什么？成長(zhǎng)？成熟？似乎更多是分別……面對(duì)即將分別的同學(xué)、朋友，我早已沒(méi)有小學(xué)時(shí)的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無(wú)憂，只是我離開(kāi)了童年，我長(zhǎng)大了，不得不面對(duì)一些事情，不得不開(kāi)始傷感。
夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來(lái)，仰望那無(wú)盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒(méi)憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開(kāi)始喜歡在黑夜中寫(xiě)些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>
或許，初三真的是一個(gè)轉(zhuǎn)折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗；初二看初三，是紫色，是充滿神秘色彩，誕生出一段段憂傷文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無(wú)奈。于是，初三鑄就了人的個(gè)性，還有那不計(jì)其數(shù)的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛(ài)上了文字，而且是這種充滿悲涼的文字。可能有人說(shuō)，初三的人年級(jí)還小，怎么能寫(xiě)這種東西，應(yīng)該寫(xiě)些歡快的嗎！但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開(kāi)心、幼稚，其實(shí)，每一個(gè)歡笑的外表下都是一顆憂郁的心，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們才會(huì)剝?nèi)訉觽窝b，展現(xiàn)出真實(shí)的自我，肯定會(huì)有人說(shuō)我們虛偽，我不想爭(zhēng)辯，因?yàn)槟欠N傷感無(wú)法言表，只有身為初三學(xué)生的我們才能體味，再者說(shuō)，我寫(xiě)這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無(wú)聊者找碴的，我只是想寫(xiě)出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個(gè)出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，在未來(lái)的旅途中會(huì)更加堅(jiān)定地走向求學(xué)的殿堂！
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力！
錄像課感受日記篇二
我們坐在教室，嘰嘰喳喳地討論，討論什么呢？軍訓(xùn)！聽(tīng)老師的指揮我們來(lái)到操場(chǎng)。還沒(méi)到操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的口號(hào)，“稍息！立正！”隨著口號(hào)，還有一陣陣整齊地腳步聲。再看一看整齊得動(dòng)作，心里多想向他們一樣啊。
等我們站好了，總教管站在主席臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“在軍訓(xùn)時(shí)，動(dòng)的時(shí)候打報(bào)告，只許流汗、流血，不流淚！”說(shuō)完召集各個(gè)教官，我聽(tīng)到總教官說(shuō)：“今天簡(jiǎn)單一點(diǎn)，稍息立正，軍姿轉(zhuǎn)法，還有唱《團(tuán)結(jié)就是力量》?！蔽倚睦镉X(jué)得好笑，多簡(jiǎn)單?？梢痪毦褪且惶?，想要練的動(dòng)作整齊劃一，做起來(lái)真不容易！吃飯也要先站著，等到安靜了，同學(xué)們才可以動(dòng)筷，要一起吃。我覺(jué)得他很?chē)?yán)格，但老師告訴我們軍訓(xùn)不能叫累，能堅(jiān)持下來(lái)才是最棒的！
8月25日星期二晴。
今天我們不再像昨天一樣了，因?yàn)槲覀兒芾?，早上顯懶洋洋的，可我們一練起來(lái)精神抖擻，站得比昨天還直，步伐比昨天還有勁，整齊。可能太累了，下午迷迷糊糊的，老師為了給我們打氣，說(shuō)：“大家知道明天是什么日子嗎？”這招果然有用，大家七嘴八舌的討論起來(lái)，也聽(tīng)不清說(shuō)了些什么，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“對(duì)，明天我們五、六年級(jí)要比賽，要打起十二分的精神，加油！”我們下午練得更起勁了。
8月26日星期三陰轉(zhuǎn)晴。
操練的一個(gè)上午過(guò)去了，下午很快來(lái)臨。今天可是要比賽，我們這些還沒(méi)開(kāi)始的班在后面等，教官讓我們休息休息，休息完了再練習(xí)一遍，生怕有什么閃失?？尚菹⒓泳殯](méi)有多久，就到我們了，“起步走，一二一、一二一……”，伴著鏗鏘有力的口號(hào)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出了自己的看家本領(lǐng)，“停！向右轉(zhuǎn)，稍息，第一項(xiàng)內(nèi)容……”我們可能有些緊張，有時(shí)會(huì)忘喊一二，但我們還是按照教官的指揮完成了一連串的動(dòng)作，獲得了年級(jí)“行為專項(xiàng)訓(xùn)練先進(jìn)班級(jí)”，我也得到了“小標(biāo)兵獎(jiǎng)”，心里別提多高興了！
感受。
三天軍訓(xùn)很短很累，但讓我們成長(zhǎng)為更有紀(jì)律、更團(tuán)結(jié)的集體。當(dāng)我們邁步時(shí)，知道看步伐有沒(méi)有對(duì)齊，這就是進(jìn)步；當(dāng)我們抬起胳膊時(shí)，練到同一個(gè)高度，這就是進(jìn)步；當(dāng)我們累的想要放棄時(shí)，仍能咬牙堅(jiān)持，這就是進(jìn)步。
錄像課感受日記篇三
軍訓(xùn)，在我們這些孩子的眼里，就是吃苦的代名詞。上小學(xué)時(shí)，我向往軍訓(xùn)，我喜歡同學(xué)們?cè)谝黄鸷献?，因?yàn)檫@樣一定會(huì)發(fā)生好笑的事情，我認(rèn)為軍訓(xùn)是快樂(lè)的；小學(xué)畢業(yè)了，表哥表姐們告訴我軍訓(xùn)好苦，枯燥無(wú)味，根本就是徒勞的訓(xùn)練。而經(jīng)過(guò)這三天的軍訓(xùn)，我知道了，軍訓(xùn)不是娛樂(lè)，更不是徒勞訓(xùn)練，它讓我們收獲的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這三天，天氣很熱，驕陽(yáng)似火，雖說(shuō)已過(guò)立秋，但動(dòng)一動(dòng)，也會(huì)出一身汗?？墒蔷退闳绱?，我們也要冒著太陽(yáng)堅(jiān)持訓(xùn)練。在第一天里，教官就告訴我們，堅(jiān)持就是力量。的確，重復(fù)的“稍息、立正，向右看齊！”，我們聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，做了無(wú)數(shù)遍，能讓我們這些孩子不厭其煩的動(dòng)力，就是堅(jiān)持的力量。
穿上“南外”校服，我們就真正成為了“南外人”，南外人有著不怕艱苦，明知山有虎，偏向虎上行的精神，我想我們已初步磨練出了這種精神，這種南外人引以為豪精神！
舉一個(gè)例子吧！在軍訓(xùn)第二天的時(shí)候，太陽(yáng)很辣，照得眼睛都睜不開(kāi)，天也很熱，豆大的汗洙流在每一個(gè)同學(xué)和教官的臉上。那時(shí)，我很想和教官說(shuō)一聲，去教室休息，可我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)榭吹絼e的同學(xué)也與我一樣，很累，教官也沒(méi)有休息，大家一樣辛苦，這使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我很慶幸沒(méi)有放棄，更感謝這次軍訓(xùn)教會(huì)我要堅(jiān)持，這也許就是我們所要學(xué)習(xí)的精神吧！
訓(xùn)練和學(xué)習(xí)一樣，不是為了老師，而是為了我們自己。軍人教給我們的不僅是軍資和規(guī)范的動(dòng)作，還是一種可貴的東西，是互相合作，是有始有終，也是明天我們努力的基礎(chǔ)。讓我們?yōu)榱嗣魈?，holdon！為南外做出自己的貢獻(xiàn)！
錄像課感受日記篇四
今天上午我們坐車(chē)來(lái)到了上城區(qū)少年軍校，五年級(jí)同學(xué)們組成的一周五天時(shí)間的軍訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始了，我看大家的心情都很興奮。
軍校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，由徐教官負(fù)責(zé)我們班的軍訓(xùn)安排，中午在學(xué)校的食堂吃過(guò)飯后，徐教官說(shuō)開(kāi)始12公里的越野拉練。
繼續(xù)往前走，到了鳳凰山頂，大家都沒(méi)有力氣了，但還是要往下走。同學(xué)們邊走，一邊還喊著口號(hào)，“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，想想革命老前輩”。
就這樣，一天的時(shí)間很快過(guò)去了，躺在床上，我心想：今天才第一天，就這么累了，還有四天該怎么辦啊。可是軍訓(xùn)就是要把我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)更多的生活自理能力。
錄像課感受日記篇五
跟往年一樣，農(nóng)歷大年三十時(shí)，從美國(guó)就很難撥通國(guó)內(nèi)的電話了。一連串忙音告訴每一個(gè)撥電話者：在這個(gè)中國(guó)人最注重團(tuán)圓的節(jié)日，無(wú)數(shù)思鄉(xiāng)的在美華人，也正通過(guò)電話線傾訴著對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和牽掛。
鄉(xiāng)情，或許是許多異鄉(xiāng)為客的海外華人春節(jié)的共同感受。一百多年來(lái)，也正是這種無(wú)法割舍的鄉(xiāng)情，讓海外華人更加注重民族文化的傳承、注重春節(jié)的氛圍和喜慶。他們的努力也讓充滿東方風(fēng)情的春節(jié)文化在海外生根發(fā)芽。
在紐約華埠(即唐人街)，一年一度的春節(jié)花車(chē)巡游早已成為這個(gè)美國(guó)經(jīng)濟(jì)之都的招牌人文景觀，每年都會(huì)吸引數(shù)十萬(wàn)游客。巡游隊(duì)伍所到之處，街道兩旁人頭攢動(dòng)，歡笑聲聲，熱鬧非凡。
舞獅、爆竹、絢麗的中國(guó)紅……無(wú)不打著深深的中國(guó)烙印。其實(shí)也不止在紐約一地，洛杉磯、舊金山、華盛頓，幾乎美國(guó)所有的唐人街每年春節(jié)都會(huì)舉行各具特色的春節(jié)慶?；顒?dòng)，美國(guó)各主流媒體也都會(huì)予以報(bào)道，許多美國(guó)人更是積極參與其中。
一位華人朋友感言：與國(guó)內(nèi)一些城市過(guò)濃的商業(yè)文化相比，美國(guó)華人的春節(jié)文化有時(shí)更顯得純粹。很簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，所有唐人街的游行慶祝活動(dòng)，都是由民間華人團(tuán)體自發(fā)組織，大家自愿表演，游在其中、樂(lè)在其中，這種發(fā)乎民間的草根性，也充分展現(xiàn)了海外春節(jié)文化的活力和生命力。
隨著海外華人影響力的不斷擴(kuò)大，也隨著近年來(lái)中國(guó)的迅速發(fā)展和“中國(guó)熱”的.持續(xù)升溫，春節(jié)作為最重要的中華傳統(tǒng)佳節(jié)，越來(lái)越受美國(guó)主流社會(huì)的重視和歡迎，并成為中國(guó)文化走向世界的一張名片。
從15日傍晚一直到農(nóng)歷大年三十，紐約的地標(biāo)性建筑――帝國(guó)大廈上亮起代表中國(guó)特色的紅、黃兩色彩燈，以迎接中國(guó)春節(jié)的到來(lái)。這已是帝國(guó)大廈第七次亮彩燈慶祝春節(jié)了。
在華人云集的紐約州和馬里蘭州，春節(jié)都已成為法定節(jié)日，成為當(dāng)?shù)厮忻癖姽餐窒須g樂(lè)的日子。
節(jié)日是文化的重要載體，節(jié)日的魅力在于文化的厚重積淀。當(dāng)西方節(jié)日進(jìn)入中國(guó)時(shí)，春節(jié)等中國(guó)節(jié)日也正逐漸進(jìn)入西方，并正以獨(dú)特的魅力讓許多外國(guó)人傾倒。在這個(gè)全球化的時(shí)代，往往越是民族的，也就越是世界的。所謂“保衛(wèi)春節(jié)”，或許更應(yīng)該注重的是保護(hù)春節(jié)的文化內(nèi)涵和民族傳統(tǒng)，使其不至于過(guò)度功利化和商業(yè)化，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)文化交流采取抵制態(tài)度。
錄像課感受日記篇六
頂著似火的驕陽(yáng)，堅(jiān)定的信念在閃爍，踏著整齊的步伐，團(tuán)隊(duì)的默契在發(fā)光。七天的'訓(xùn)練，我們曬黑了，精神了；辛苦了，堅(jiān)強(qiáng)了。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初中生活拉開(kāi)了帷幕，第一個(gè)迎接我們的，就是軍訓(xùn)生活。
對(duì)于小學(xué)的我而言，軍訓(xùn)生活是神秘的，是令人心生恐懼的；對(duì)于現(xiàn)在的我而言，軍訓(xùn)生活是痛快的，是令人心生向往的。
最開(kāi)始知道要軍訓(xùn)，心里有千百個(gè)不愿。但縱使心中不愿，也不能怎樣，只能順從。最開(kāi)始時(shí)老師宣布要軍訓(xùn)，四周的埋怨聲不絕于耳，但那又能怎么樣呢，該面對(duì)還是得面對(duì)。
軍訓(xùn)累，是肯定的；有埋怨，是開(kāi)始的。只要全身心投入進(jìn)去，心就靜了下來(lái)，也不會(huì)再感覺(jué)不適，仿佛周?chē)男[都與我了無(wú)干系。
歡聲笑語(yǔ)、澎湃歌聲，在操場(chǎng)上此起彼伏，教官的幽默、友善、瀟灑，無(wú)不讓我們痛快淋漓。
前六天的訓(xùn)練，讓我們感覺(jué)生活很充實(shí)，軍訓(xùn)很美好；最后一天的閉幕式，是檢閱成果的儀式，為了獎(jiǎng)狀，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)。新的開(kāi)始，同學(xué)們有了新的目標(biāo)。
七天的軍訓(xùn)，把我們這65人組合在一起，實(shí)力不夠，默契來(lái)湊；默契不夠，時(shí)間還夠。七天的訓(xùn)練，讓大家收起了一部分懶散，增加了一部分認(rèn)真。
每個(gè)人都是塊鋼，兵的素質(zhì)，鐵的紀(jì)律，讓我們磨出了刃，迸發(fā)出耀眼的光芒。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
錄像課感受日記篇七
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，在迷人的桂花香中，我們杭師附小五年級(jí)的同學(xué)們冒著炎炎烈日，上車(chē)前往少年軍校……20xx年10月15日，平凡而不尋常的一天，在我們的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
今天，是我們第一次軍訓(xùn)，大家在很久以前就已經(jīng)在想：軍校有多大？教官嚴(yán)厲嗎？那里的飯好吃嗎……就在今天，這些讓大家困惑很久的問(wèn)題終于能揭曉了！
我們換好軍服，整理好寢室，吃好飯，準(zhǔn)備迎接今天的“長(zhǎng)途拉練”。在這個(gè)活動(dòng)中，大家要在2小時(shí)左右的時(shí)間里，翻過(guò)鳳凰山，繞過(guò)玉皇山，回到軍校。為了磨練我們的毅志，軍校還給我們每人發(fā)了一只蘋(píng)果，但是，不能在山上吃了它。
在這個(gè)活動(dòng)中，大家翻山越嶺，有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在太渴了，把那“蘋(píng)果的誘惑”拿在手里，不時(shí)去聞聞它、去舔舔它。但是，我們憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，抵抗住誘惑。最后，長(zhǎng)途拉練圓滿結(jié)束。通過(guò)這次拉練，大家磨練了自己，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
今天，軍訓(xùn)的第一天，一個(gè)值得紀(jì)念的'日子，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住的！
錄像課感受日記篇八
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)要軍訓(xùn)，雖然有些心理準(zhǔn)備，但是穿上軍裝站在烈日下面的那一刻還是非常不適應(yīng)的，還有一點(diǎn)恐懼感，但是大家都不愿放棄，所以硬著頭皮堅(jiān)持下來(lái)。
然而讓我們沒(méi)有想到的是，對(duì)于我們這些完全沒(méi)有接觸過(guò)軍隊(duì)生活的人而言，軍訓(xùn)對(duì)我們的幫助還是蠻大的。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺(jué)能夠同時(shí)感受到五味，酸甜苦辣咸都有，軍訓(xùn)是殘酷的，汗水不斷流淌下來(lái)，而且口干舌燥，但是我們沒(méi)有打退堂鼓，我一直告訴自己一定要堅(jiān)持下來(lái)，這雖然很累，但是要完成一件事就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很開(kāi)心能參加這次軍訓(xùn)，我也會(huì)用最好的心態(tài)和體力迎接最后的挑戰(zhàn)。
時(shí)間就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，平凡度過(guò)短暫時(shí)間是一天，充實(shí)的度過(guò)也是一天，快樂(lè)是一天，煩惱也是一天。
通過(guò)今天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)調(diào)能力不是很好，員工之間都不是很熟悉，因?yàn)檫@種情況導(dǎo)致后面的訓(xùn)練成績(jī)不是很理想，每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都有特定的含義，和我們平時(shí)工作的情況大致是相同的，木桶原理告訴我們，公司的發(fā)展，不能放棄任何一個(gè)角色，桶里能放多少水最終取決都不是最高的那塊板，而是最低的那塊板，對(duì)于公司整體的發(fā)展，員工之間的平均能力是非常重要的！只有每一個(gè)員工的能力上來(lái)了，木桶里面的水才會(huì)更多，公司才會(huì)更加穩(wěn)步的發(fā)展。
在此也非常感謝教官，對(duì)我們的教導(dǎo)，受益匪淺！
錄像課感受日記篇九
揮別了青澀幼稚,而又多姿多彩的初中生活；作別了艱苦難熬，卻又受益頗深的軍訓(xùn)，懷著憧憬和好奇，我正成為東方中學(xué)的一名學(xué)子，扶著初生牛犢不怕虎的意識(shí)，我開(kāi)始了我的高中學(xué)習(xí)生涯，就這樣，一個(gè)星期五天的時(shí)間就在我穿梭于教室、食堂、宿舍之中悄然流淌，在這五天中，我感受到了學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)明，還有作息時(shí)間的緊湊，什么叫做三點(diǎn)一式，我現(xiàn)在對(duì)它的理解算是到了爐火純青的程度了。一天之計(jì)在于晨，早晨晨練，然后去食堂，然后去教室…………講起來(lái)有點(diǎn)單調(diào)，但我們過(guò)的一點(diǎn)也不單調(diào)，直到現(xiàn)在，我還未能完整地瀏覽學(xué)校一圈呢，這點(diǎn)則說(shuō)明學(xué)校作息時(shí)間的緊湊，沒(méi)有多余時(shí)間讓我們浪費(fèi)。所以在東方的每一天，我過(guò)得很充實(shí)，同時(shí)也感受頗多。
獨(dú)具一格——教師篇。
我們的老師有不茍言笑，也有易于親近的。如教我們物理的馮老師他可是個(gè)大忙人，成天神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，但是他的教學(xué)非常認(rèn)真，一點(diǎn)也不馬虎，我們都很喜歡他的課，不僅因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，更因?yàn)樗慕虒W(xué)技術(shù)，他會(huì)在課上裝傻故意講錯(cuò)答案，那個(gè)表情幾乎可以以假亂真。為此，我認(rèn)為他可以捧著幾座奧斯卡金像獎(jiǎng)回家了。然而在我們糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，也對(duì)這個(gè)知識(shí)更深地認(rèn)識(shí)和掌握了。而每當(dāng)這時(shí)，他則會(huì)爽朗一笑，在這笑聲中，我體會(huì)到他的良苦用心，在他的每一個(gè)動(dòng)作間散發(fā)著知識(shí)的力量；在他深邃的每一個(gè)眼神中，散發(fā)著知識(shí)的魅力。翰愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。
別樣居室——宿舍篇。
晾好剛洗完的校服，我頗有成就感地自我陶醉了一番，然后躺在床上眨著眼睛，眨著，眨著……就在我快沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，“哎呀！”室友的叫聲把我的瞌睡蟲(chóng)全嚇跑了?！罢l(shuí)的衣服沒(méi)探查開(kāi)啊，水都滴到我臉上了！”我探頭一看，那件“罪惡深重”的衣服的幕后主使不正是我嗎？我忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，用手把晾衣繩上的衣服的.下擺擰了一下，水噼哩啪啦濺了一地，我走回屋里，卻見(jiàn)室友一臉驚奇的問(wèn)我：“這樣就好啦？”“好啦！”只見(jiàn)她翻了翻白眼作暈死狀，然后徑直走到陽(yáng)臺(tái)上，把衣服拿下，揉成一團(tuán)用力擰了一下，水又噼哩啪啦濺了一地，最后她幫我重新把衣服晾上，我看著她的這些舉動(dòng)，剛想對(duì)她說(shuō)謝謝，卻聽(tīng)到又道：“你怎么把鞋子亂放啊，整理一下”?！奚岬纳睿屛腋淖兞嗽S多生活中的懶惰和習(xí)慣。
幽美怡人——校園篇。
入了夜的校園，前方是一片燈海，天上有璀璨的繁星點(diǎn)點(diǎn)，而天空下，此時(shí)也有閃耀的“星子”，間或的徐徐的晚風(fēng)可以吹散你的家愁。清晨的校園，它后方的濃郁的樹(shù)林顯得非常濕眼，放眼過(guò)去，是一片盎然生機(jī)，在這樣環(huán)境中，校園頗有世外桃源的味道。
在東方中學(xué)如此優(yōu)美的環(huán)境下，還有雄厚的師資力量下，我又怎能不奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)呢！
“東方”，你毅立在北高峰腳下，而我如今要借助你遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方。
錄像課感受日記篇十
今天，天仿佛格外藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。因?yàn)槲覀儼嘤?6個(gè)人要去錄課了，而我正是這三十六人之一。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，唱著歡樂(lè)的歌聲。不一會(huì)兒，我們就到了目的地。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一棵大松樹(shù)，像是門(mén)神一樣。過(guò)了很長(zhǎng)一端時(shí)間，錄像課開(kāi)始了。我們盡自己所能全力回答、認(rèn)真聽(tīng)講。我感覺(jué)很有趣、很精彩。而且還有三臺(tái)攝像機(jī)照著我們，自然要好好表現(xiàn)才對(duì)啦。
錄像課結(jié)束后，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)。一進(jìn)入操場(chǎng)，大家就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣四處散開(kāi)，尋找自己喜歡的體育器材。我還和這所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了賽跑。比賽速度我們不相上下，但他比我更靈敏。最后，我得了第二名，我對(duì)他佩服至極。
錄像課感受日記篇十一
我又可以和我的小伙伴們快樂(lè)地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。
但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。
每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能等媽媽說(shuō)再學(xué)習(xí)。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做。其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，媽媽不用那么操心了。
我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)品了！我可不是只為了要獎(jiǎng)品，我是要讓媽媽知道“我能行”。
錄像課感受日記篇十二
是不是我應(yīng)該跟歌曲描繪的那樣開(kāi)啟一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)旅程呢？聽(tīng)完歌曲以后，我默默得問(wèn)自己。答案在心中不停被詢改，談。不談。談。不談。談。不談，一邊用手撕著花瓣，一邊試圖找到解答方案。最終我清醒過(guò)來(lái)了。明顯是不能談的，歌曲里面的美妙情景是不現(xiàn)實(shí)的。藝術(shù)是很高尚的享受，需要極大的物質(zhì)鋪墊作為基礎(chǔ)，倘若沒(méi)有物質(zhì)積累是不能實(shí)現(xiàn)的。
“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場(chǎng)公園，一起表演”如何實(shí)現(xiàn)呢？以目前本人的’藝術(shù)水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應(yīng)該先做一名腳踏實(shí)地、認(rèn)真務(wù)實(shí)的學(xué)生。要認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)好課本上傳授給我們的語(yǔ)數(shù)理化知識(shí)，畢業(yè)以后去大學(xué)選擇自己向往的專業(yè)，練就過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，再到社會(huì)上實(shí)踐鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。看來(lái)聽(tīng)歌以后的自己，也算是腦袋清醒，向上向好啊。
錄像課感受日記篇十三
考試的筆試總算告一段落了，心稍微舒緩了?？墒莾商斓目荚囀刮腋邢牒芏唷Ｖ饕母邢脒€是覺(jué)得自己很失敗。知識(shí)的匱乏是我覺(jué)得自己很無(wú)用加上自己的不認(rèn)真，估計(jì)這次的考試希望不大，但是我還是很有信心，不知道為什么，可能是不知道結(jié)果未必就是壞結(jié)果吧！
這次考試考到了一首詩(shī)：《楓橋夜泊》應(yīng)該是很早就學(xué)過(guò)的一首名詩(shī)，但是一下子看到了居然不會(huì)了，好失落啊，雖然最后總算想起來(lái)的，但還是可以看出自己的確是很缺乏知識(shí)。以前在學(xué)校背誦詩(shī)與朗誦是我的強(qiáng)項(xiàng)可是現(xiàn)在居然連一首詩(shī)都背不出來(lái)，我真的很難過(guò)啊。
我希望自己是一個(gè)出口成章的人，有文學(xué)修養(yǎng)的人。我學(xué)導(dǎo)游不一定會(huì)真正的去做導(dǎo)游，但是能學(xué)到知識(shí)我也是非常樂(lè)意的。我要不斷的提升自己，我要不斷的學(xué)習(xí)，這是我近段的目標(biāo)，也是我今后都要努力的方向，但我希望自己不光會(huì)說(shuō)也能夠去做，這樣才會(huì)讓自己信服，更讓別人另眼相看。
我總是會(huì)有思想斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)人，當(dāng)自己有想法時(shí)總是有兩種聲音在抵觸，傷心時(shí)有安慰，想努力時(shí)有加油的聲音，所以我覺(jué)得自己不是孤單的，因?yàn)槲視?huì)自我的安慰反省。我相信自己是可以的，我相信自己一定能夠達(dá)成自己的目標(biāo)的！
錄像課感受日記篇十四
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)暑假過(guò)完了——開(kāi)學(xué)咯！
來(lái)到學(xué)校，一切都變了，東大門(mén)前的銀杏樹(shù)的葉子有點(diǎn)變黃了，相信不久后就會(huì)掉落，它們用全新的姿態(tài)歡迎那些一年級(jí)的新生，也歡迎我們的到來(lái)。
嘭，嘭，嘭，從體育館傳來(lái)了熟悉的聲音，原來(lái)是那些大哥哥在打籃球啊。在那球進(jìn)的時(shí)刻，籃球仿佛在發(fā)光。瞧，操場(chǎng)上的草還是那么的綠。那些體育用具也已經(jīng)翻新了，籃球全身透紅，幾條黑線貫穿著整個(gè)球身。足球框，乒乓球桌也換新了。紅紅的跑道繞著整個(gè)操場(chǎng)，我們又將在這里創(chuàng)造輝煌。
噢，班級(jí)里的老師是那么笑容可掬，同學(xué)們是那么乖巧可愛(ài)。桌上的新書(shū)疊得整整齊齊，就像一排排等待我們檢閱的士兵。今年的書(shū)真多啊！我已經(jīng)上四年級(jí)了，不能像以前那么皮了。
噢，開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我對(duì)自己充滿了信心。
錄像課感受日記篇十五
我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛(ài)我。但媽媽的愛(ài)又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像普通城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能干農(nóng)村媽媽的絕活：親手為我設(shè)計(jì)縫制衣服、鞋子。還能像所有軍人媽媽一樣對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓我具有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。媽媽還能像一切老師媽媽一樣，教我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，她是我的全科輔導(dǎo)老師。
媽媽對(duì)我的教育很注意方法。我小時(shí)候特別愛(ài)吃零食，尤其是果凍布丁。糾纏不過(guò)我，媽媽就給我講故事：“在一個(gè)郊區(qū)，有一個(gè)做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛著淀粉做成的稀糊糊，看樣子已經(jīng)放了半個(gè)月了，缸上長(zhǎng)滿白毛、紅毛、綠毛。蒼蠅成群結(jié)隊(duì)在缸里覓食；蚊子唱著歌兒在缸上跳舞。污水在地上橫流，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鮮亮的布丁就要出鍋了，我的饞貓兒子就要吃到嘴里了……”我忙問(wèn)：“真的嗎？是真的嗎”？以后每次拿起布丁我就會(huì)想起媽媽講的故事，再?zèng)]有吃零食的壞習(xí)慣了。
期終考試時(shí)，考完一門(mén)我就心事重重地給媽媽說(shuō)我哪道題做錯(cuò)了，心里難過(guò)。
媽媽就會(huì)十分干脆地說(shuō)：“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎?！比缓竺业哪X袋說(shuō)：“心里想著下一門(mén)課?！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽不再事無(wú)巨細(xì)地照顧我，相反，走在大街上我是媽媽的保鏢兼行李工，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她都用信任、自豪的目光看著我，我知道她在用博大的愛(ài)把我培養(yǎng)成人。
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫(xiě)作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無(wú)所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫(xiě)作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步;無(wú)所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)項(xiàng)目，寫(xiě)作水平的提高需要一個(gè)過(guò)程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問(wèn)題，而是在長(zhǎng)期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。
錄像課感受日記篇十六
開(kāi)學(xué)了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進(jìn)入上學(xué)的狀態(tài)，怕一開(kāi)學(xué)不適應(yīng)?？墒菫]瀅開(kāi)學(xué)第一天的表現(xiàn)，就讓我發(fā)現(xiàn)，我們有些低估孩子了。
暑假里，與瀅瀅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)最多的，訓(xùn)她最多的都源于她的作業(yè)，我總認(rèn)為她學(xué)習(xí)的自覺(jué)性太差，特別是跟她一起寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)一比，更顯的她不主動(dòng)、不自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。而今天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)也有自己的小計(jì)劃。只是在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的假期里，她自己把握不全。但面對(duì)新學(xué)期的開(kāi)始，她做的很好。
開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有太多作業(yè)，老師只是讓提前預(yù)習(xí)一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會(huì)，兩點(diǎn)半起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)太在意她定的時(shí)間，兩點(diǎn)四十多才叫她，睡了不到半個(gè)小時(shí)的她有些情緒，哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我困，可我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)怎么辦啊?”我開(kāi)始給她包書(shū)皮，知道她沒(méi)睡醒鬧事，也沒(méi)去哄她。沒(méi)想到，她哼了一會(huì)，起來(lái)到我身邊說(shuō)：“媽媽，你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點(diǎn)半起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可是兩點(diǎn)半我沒(méi)起來(lái)?！蔽冶Я吮?，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺(jué)的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒(méi)有布置的寫(xiě)字課課練都認(rèn)真的寫(xiě)完了。
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽(tīng)，而由于瀅瀅的活動(dòng)內(nèi)容也很多，整個(gè)假期也沒(méi)去書(shū)香寶貝，下午我倆完成了自定任務(wù)后就一起到書(shū)香寶貝去借書(shū)，原本想的是去了借上兩本書(shū)就走，但沒(méi)想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書(shū)讓我?guī)退x，而今天，她跟本就沒(méi)給我提讓我?guī)退x的事。一開(kāi)始我還促著她快走，可發(fā)現(xiàn)她很不愿意，于是我讓她自己留在書(shū)店，而我去忙自己的事，等我回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她竟然還在認(rèn)真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點(diǎn)就餓的她，到了七點(diǎn)也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!
老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過(guò)。晚上，我在做家務(wù)，她自己玩，到了8點(diǎn)瀅瀅自己拿著語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎?”我放下手里的活，高興的答應(yīng)了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時(shí)瀅瀅愛(ài)“渾水摸魚(yú)”、得過(guò)且過(guò)。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒(méi)有記住，我后背，比她記的要熟。她聽(tīng)我背完，竟說(shuō)：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟?！?/p>
新學(xué)期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現(xiàn)，是一個(gè)好的開(kāi)端，做為媽媽我也要放開(kāi)心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個(gè)寬松、快樂(lè)的.學(xué)習(xí)氛圍!
錄像課感受日記篇十七
我很喜歡《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片及它的書(shū)籍，雖然媽媽說(shuō)這本書(shū)對(duì)我的提高不是很大，但是我確從中感受到了一些道理。比如狡猾的灰太狼每次失敗后總會(huì)說(shuō)“我還是會(huì)回來(lái)的”，但是通過(guò)這句話，就能感受到它那種勇往之前、永不放棄的精神。再比如故事的另一個(gè)人物喜羊羊吧，它很機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人、沉著冷靜。這些都是我以后不論在學(xué)習(xí)、生活，乃至于我人生道路上的要學(xué)習(xí)的榜樣。
從現(xiàn)在起我要改掉我身上的毛病，做一個(gè)遇事永不放棄、沉著冷靜、樂(lè)于助人，全面發(fā)展的.孩子！
錄像課感受日記篇十八
從這一次打掃中，我明白了許多，到了晚上，我渾身腰酸背痛，但就算是這樣，我也不覺(jué)得累。反而覺(jué)得這一天很開(kāi)心。我認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。我們要為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)后，我才知道：我們的媽媽每天不辭辛苦的工作，還要照顧我們，那是多么的辛苦??！
我們的媽媽是偉大的，是了不起的！
媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也回報(bào)不了這比山還高，比海還深的母愛(ài)！
錄像課感受日記篇十九
這段日子的我其實(shí)挺忙的，尤其在這孩子們?cè)绞且x開(kāi)的日子，好像好多題還沒(méi)來(lái)得及講解清楚，好多話也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，囑咐的話兒也沒(méi)有叮囑。
然而就是在這樣的匆忙中，兒子那邊卻傳出話來(lái)說(shuō)是一中要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每位家長(zhǎng)必須到，否則兒子將被停課一周。于是我不得不撂下手下的活計(jì)急急忙忙往一中趕去。
首先吸引我眼球的是一中高二級(jí)學(xué)生成績(jī)的光榮榜。一中真是太厲害了，這次期中考試成績(jī)理科上四百的就將近400人，600分以上的就有十幾個(gè)，最高分642，是一個(gè)叫趙子豪的，我兒子考了492分，全級(jí)排名142。這是我兒子上高中以來(lái)發(fā)揮得最好的一次。兒子的班主任叫張璐，徽縣人，小伙子挺年輕的，物理教的響當(dāng)當(dāng)?shù)?，育人的水平也不錯(cuò)，我兒子被他調(diào)教的很周正，學(xué)習(xí)態(tài)度端正不說(shuō)，心態(tài)也好，為人處世低調(diào)，學(xué)習(xí)做事高調(diào)，所以在我欣喜之余我不得不感謝一中和所有的老師在黨的教育事業(yè)中所作出的辛苦與努力。
想到此處，我開(kāi)始變得不自然了起來(lái)，我的舊夾克衫和舊涼鞋也許就和一中的高雅極不和諧。一個(gè)在教育和教學(xué)上沒(méi)有成績(jī)的老師又怎么能夠在一中的康莊大道上昂首闊步？于是我趕快找了一個(gè)僻靜處自己抬了條凳子坐下，然后不再抬頭。一中有好多老熟人，有些還是我曾經(jīng)的老師，萬(wàn)一碰到了那將是何等的難為情，也許我會(huì)緊張的連話都說(shuō)不出來(lái)了。
閑著沒(méi)事，我開(kāi)始悄悄打量一中操場(chǎng)的周?chē)?。一中的操?chǎng)不是太大，剛好可以容納幾乎所有的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)。一中的操場(chǎng)在一個(gè)低洼處，所以視野不是太開(kāi)闊，周?chē)四芸吹揭恢械臉巧岫饩褪沁h(yuǎn)處的高山。操場(chǎng)周?chē)鞘㈤_(kāi)的月季，很是馨香與雅致。
幾個(gè)學(xué)生模樣的主持人上臺(tái)了，表達(dá)了家長(zhǎng)會(huì)的正式開(kāi)始，然后是徐邦興校長(zhǎng)開(kāi)始講話。由于這幾年的一中蒸蒸日上，高考成績(jī)連連刷新歷史記錄，所以徐校長(zhǎng)的口氣也大，聲音也高亢，底氣更是十足。緊接著便是一中孩子們的才藝表演：有畫(huà)的、有寫(xiě)的、有拉的、有吹的、有跳的、有唱的，聽(tīng)說(shuō)這幾年的一中很是重視學(xué)生的特長(zhǎng)與才藝，舉辦了好多社團(tuán)，專門(mén)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。有一個(gè)男孩在鼓樂(lè)聲中畫(huà)了只雄鷹并賦詩(shī)一首，一個(gè)女孩畫(huà)了一朵出水芙蓉，寫(xiě)字的那個(gè)孩子好像寫(xiě)了個(gè)成語(yǔ)叫“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，其他孩子寫(xiě)的篆字和草書(shū)我沒(méi)法認(rèn)識(shí)；跳舞的姑娘們面帶微笑，在春暉中翩翩起舞，一切都是那樣的喜氣、祥和和怡人。由于這些都是在露天進(jìn)行，再加上早晨和煦的陽(yáng)光，藍(lán)天、綠山、校園和高雅的曲子，我就彷佛進(jìn)入了仙境——一個(gè)文化底蘊(yùn)相當(dāng)深厚，象征著知識(shí)、文明、進(jìn)步的香丘。于是我又想起了我的學(xué)生，自從進(jìn)入高三以來(lái)，他們都沒(méi)有放聲地笑過(guò)，更不用說(shuō)是放聲高歌了，老師的打壓和次次低分的折磨已經(jīng)讓他們呼吸都難，更不用說(shuō)是有什么言語(yǔ)了。我就想：難道我們學(xué)校的孩子真的就不會(huì)唱不會(huì)寫(xiě)不會(huì)跳嗎？由于孩子們的學(xué)習(xí)不好，所以我們便拋棄了一切娛樂(lè)活動(dòng)，俗話說(shuō)“一俊遮百丑”，我們的“學(xué)習(xí)成績(jī)不俊”也就沒(méi)有了好的一切，也就沒(méi)有了優(yōu)秀的一切，我們將因此而凡事不如人，萬(wàn)般皆下品。
接下來(lái)的“成人禮”儀式更是非常感人。所有高三級(jí)的孩子們都拉著自己的父親或者母親的手從成人禮的門(mén)內(nèi)走過(guò)，此時(shí)此刻悠揚(yáng)的曲子奏著，幾個(gè)孩子模樣的主持人用高亢的聲音讀著催人奮進(jìn)的言語(yǔ)。這個(gè)儀式的確很好，試想大凡高三的學(xué)生年齡都在18歲左右，現(xiàn)在已經(jīng)是五月中旬，下月初的高考一結(jié)束，他們將徹底告別中學(xué)時(shí)代，然后走上新的人生和新的生活，那種人生和生活是他們從未經(jīng)歷過(guò)的，是同小學(xué)和中學(xué)時(shí)代完全不同的，所以在這個(gè)時(shí)候舉行一個(gè)成人禮是很及時(shí)和合適的，這個(gè)禮儀將表示他們將從此告別天真和爛漫與學(xué)習(xí)知識(shí)，走向成熟、婚姻、責(zé)任和對(duì)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。他們是祖國(guó)的未來(lái)，他們更是引領(lǐng)時(shí)代潮流的主力軍。
“舉頭望一中，低頭思八一”，此時(shí)我的思緒又翻越了五鳳山到了八一中學(xué)，我們八一的孩子也應(yīng)該舉行這樣一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)雖則只有幾分鐘，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻是受益終身的，我們的孩子一定沒(méi)有一中的孩子那么風(fēng)光，他們不會(huì)有名牌大學(xué)上，他們也不會(huì)鯉魚(yú)躍龍門(mén)，更不會(huì)通過(guò)上個(gè)好大學(xué)來(lái)光宗耀祖，但是他們也要成人，也要度人生，俗話說(shuō)“窮則兼善其身，達(dá)則兼善天下”，他們也許沒(méi)有一中的孩子們貢獻(xiàn)大，但他們畢竟也是中華人民共和國(guó)的子民，我們各行各業(yè)都需要人才，“三百六十行，行行出狀元”，一中的孩子干大事業(yè)，八一的孩子干些小事情，我們是一個(gè)大家庭，那個(gè)都少不了。
成人禮結(jié)束了，我們又被帶到了教室。我兒子在高二九班，就在二樓的西頭。兒子剛把我安排著坐下，班主任老師張璐就隨后進(jìn)來(lái)了，他為人謙虛，說(shuō)話和藹，也是一中頂尖級(jí)的老師，他很是贊賞我兒子的進(jìn)步和兒子的個(gè)性。于是我越發(fā)顯得自卑了。我曾經(jīng)和兒子立約：他在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，我在學(xué)校好好教書(shū)，如今兒子表現(xiàn)良好，而我卻工作毫無(wú)起色，這樣下去將如何走路？我甚至都不敢面對(duì)兒子。
就這樣家長(zhǎng)會(huì)在對(duì)孩子們的贊譽(yù)聲中結(jié)束了，兒子送我出來(lái)，我便急急趕往安化，因?yàn)橄挛邕€有我的課，所以我不敢有絲毫的停留，我要及時(shí)把在一中的感受帶給我在八一的學(xué)生，并像一中的老師那樣兢兢業(yè)業(yè)為我八一的教育事業(yè)而努力奮斗。雖則我們還有半月時(shí)間，但我也要站好最后一班崗，盡快將我畢生所學(xué)傳授給孩子，讓他們也在今年的高考當(dāng)中風(fēng)光一次，一中是我們的榜樣和概模，但我們八一的老師也不賴，至少我們也是在用心教導(dǎo)孩子。
向一中致敬，向一中學(xué)習(xí)，逐漸壯我八一，也讓我們八一的孩子成才！
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