讀后感是讀完一本書(shū)之后,對(duì)于書(shū)中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)以及自己的思考感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更加深入地理解書(shū)中的意義,同時(shí)也可以對(duì)自己的閱讀能力和思考水平進(jìn)行反思。讀后感是一種對(duì)于讀書(shū)的回顧與思考,也是一種對(duì)于書(shū)籍的致敬和贊美。每次讀完一本書(shū),都可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)進(jìn)一步消化書(shū)中的內(nèi)容,使讀書(shū)成為一種更有意義的行為。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,首先需要全面理解書(shū)中的主題和核心思想。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑,不妨點(diǎn)擊下面的鏈接,參考一下這些范文。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇一
挫折就是一個(gè)門(mén)檻,跨過(guò)了就是成功的門(mén),跨不過(guò)就是失敗的檻。
——題記。
她,是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女;她,是一個(gè)不畏挫折,艱苦求學(xué),最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她,是一個(gè)熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛(ài)心人士。她——就是海倫凱勒,一個(gè)自強(qiáng)不息的女子,一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照,充滿了悲傷和艱辛,同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),從那時(shí)起,她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識(shí),也讓她懂得了愛(ài),懂得了勇敢面對(duì),懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí),心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí),總覺(jué)得連天都要塌下來(lái),開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難,可以對(duì)自己說(shuō)“我好累”,但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇二
編者按:小說(shuō)《假如給我三天光明》講述了因病導(dǎo)致失明的小海倫,最終走出內(nèi)心的黑暗與孤獨(dú),迎接心靈中的光明與溫暖的故事。我們從中也明白,即使面對(duì)厄運(yùn),我們也要勇敢地克服困難,相信自己。
是她,為許多在黑暗中度日的人帶來(lái)了光明,是她,用自己不屈不撓的毅力感動(dòng)了世界,是她那殘疾的軀體卻創(chuàng)造了奇跡,她就是——海倫凱勒。
在這本書(shū)中,海倫寫(xiě)出了她那三天光明生活的安排。第一天,她要看人,要看伴她成長(zhǎng)的沙莉文老師。因?yàn)?,正是這位老循循善誘的教導(dǎo),感化了小海倫,才會(huì)有現(xiàn)在開(kāi)朗幸福的她!她要看到老師由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的溫柔與善良。發(fā)現(xiàn)人性的美。
第二天,她要迎接黎明,這是一個(gè)在正常人眼中永遠(yuǎn)不斷復(fù)的美景,它使大地從昏沉黑暗,到生機(jī)勃勃。
最后一天,她將到為生活奔波的人們經(jīng)常去的地方,感受人們生活的繁忙與熱鬧,也為了熟悉身邊的一切。
面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)克服困難,以自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。相信你們,也一定可以!
作者:折桂七8班顧江炎。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇三
假如給我三天光明讀后感《假如給我三天光明》是一位叫海倫·凱勒寫(xiě)的自傳,這本書(shū)是我讀過(guò)的書(shū)中最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)我重復(fù)讀了很多遍了,還是看不厭,我之所以讀那么多遍,是因?yàn)檫@里面的故事讓我難以忘懷。所以我打算把這本書(shū)推薦給你。
世上沒(méi)有克服不了的困難,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有這樣的毅力,去面對(duì)、去挑戰(zhàn)。你看,海倫生活在“無(wú)聲,無(wú)語(yǔ),無(wú)光”的另一個(gè)世界里,她卻如此堅(jiān)強(qiáng),自己是一個(gè)殘疾人,卻畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),還給其他殘疾人送去溫暖。馬克·吐溫是這樣贊揚(yáng)她的:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒?!笔茄?,她的確是一個(gè)奇人。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇四
許多人因?yàn)椴徽湎Фチ嗽S多珍貴的東西,假如不會(huì)珍惜,那眼前的東西只會(huì)是過(guò)眼云霄。當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū),我感觸頗多。
給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)而我們呢?我們就更應(yīng)該珍惜擁有的,好好學(xué)習(xí),給社會(huì)增添光彩。
同學(xué)們,讓我們一起珍惜擁有吧!
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇五
有個(gè)女孩名叫海倫?凱勒,她的偉大你可曾聽(tīng)說(shuō)?一到書(shū)店,我就毫不猶豫地選擇了《假如給我三天光明》。細(xì)細(xì)讀著,跟著海倫?凱勒慢慢進(jìn)入她的“三天光明”。
讀
海倫?凱勒兩歲時(shí)得了一場(chǎng)疾病,這使她看不到光明,聽(tīng)不到聲音,也說(shuō)不出話,每天都生活在漆黑、無(wú)聲的世界里。天生的缺陷無(wú)情地封閉了她通向外部世界的路,但阻止不了她內(nèi)心對(duì)光明的熱切渴求。她把這份渴望寫(xiě)進(jìn)了《假如給我三天光明》,她用她平日通過(guò)艱難觸摸努力學(xué)得的知識(shí),美美地想象著自己能看得見(jiàn)的三天會(huì)干些什么。
思
海倫?凱勒有了光明,她就迫切地想了解這個(gè)世界。她說(shuō):“如果我僅僅憑借觸覺(jué)就能得到那么多的快樂(lè),那么憑借視覺(jué)將會(huì)有多少美展示出來(lái)啊!”而我們,擁有正常視力的人卻不懂得用心觀察周?chē)氖挛?,常常躺在沙發(fā)上發(fā)呆,總覺(jué)得周?chē)氖挛锒继匠2贿^(guò)了。
海倫?凱勒擁有光明后的夜晚,總是要在劇院或電影院里度過(guò),如饑似渴地去領(lǐng)略人類的文明。而我們呢,不知早跑到哪里玩去了,周?chē)氖挛锿ㄍㄖ皇且恍└≡疲挥谜f(shuō)像海倫?凱勒那樣發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在美了!有了光明,人類的一舉一動(dòng)都能牽動(dòng)海倫?凱勒的心;而在我們?cè)诠饷鞯氖澜缰?,視覺(jué)竟只被作為一種天生的福利,而不是豐富生活的手段,這是多么可惜??!
品
第一天,海倫?凱勒剛獲得光明,第一眼想看她的老師,讓我感覺(jué)到她是個(gè)懂得感恩的孩子。海倫?凱勒不僅要看老師面龐的輪廓,還要“研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象”。而我也有可敬的老師,可親的爸爸媽媽,還有很多可愛(ài)的小伙伴們。我每天都被大家的愛(ài)包圍,可是我把這一切看作了理所當(dāng)然。從現(xiàn)在起,我也要好好珍惜這份愛(ài),也要讓身邊的人感受到我的愛(ài)。
海倫?凱勒擁有光明的第二天她既要參觀自然歷史博物館,又要參觀藝術(shù)博物館,看得出來(lái),她非常熱愛(ài)自然和人類的歷史,對(duì)知識(shí)很渴求。她說(shuō):“啊,你們有視覺(jué)的人們竟能欣賞到歷代藝術(shù)中這么豐富的.意味和美!”聽(tīng)到她羨慕我們的話,我覺(jué)得很慚愧,我們應(yīng)該感激我們的正常視力,并讓我們的視力成為進(jìn)一步探索世界的鑰匙。
而第三天,海倫?凱勒要逛街邊的服裝店,會(huì)成為忠誠(chéng)的櫥窗顧客,對(duì)服裝的時(shí)髦樣式感興趣,原來(lái)她和我媽媽一樣很愛(ài)美呢。更可貴的是,她還要到工廠去,到貧民窟去,她從自己的需要轉(zhuǎn)向?qū)λ?、?duì)弱者的關(guān)心。這也告訴我們不僅要愛(ài)自己,愛(ài)親人,也要愛(ài)別人,這才是偉大!
悟
看了這本書(shū)后,我感到自己擁有的東西很多很多。海倫?凱勒是那樣憧憬三天短短的光明,而我們呢,每天都可以擁有這樣的“不可思議”的時(shí)光。一個(gè)盲人的“假如”,讓我們醒悟,我們最該珍惜的就是我們常常忽略的最平常的生活。
海倫?凱勒是那么堅(jiān)強(qiáng),她看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),說(shuō)不出,但她用她的觸覺(jué)來(lái)學(xué)會(huì)認(rèn)字,這是多么艱難的事?。∷悄菢拥臉?lè)觀,僅僅是三天假想的光明就讓她欣喜萬(wàn)分。而我們現(xiàn)在一遇到困難就垂頭喪氣,哭哭啼啼,我們離海倫?凱勒還有很大的距離呢。
記住海倫?凱勒的忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?!都偃缃o我三天光明》這本書(shū)讓我知道,應(yīng)該善用我們的眼睛,去感受這個(gè)世界的美好。讓我們珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切,像海倫?凱勒一樣,用它做一些有意義的事情吧!
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇六
海倫·凱勒她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助下,在親朋好友的關(guān)愛(ài)中,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。后來(lái),她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐,用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁,最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。(此段過(guò)于詳細(xì),可簡(jiǎn)要介紹海倫·凱勒的人生經(jīng)歷,或讀《假如給我三天光明》這本書(shū)的感受。)。
海倫·凱勒勇敢地戰(zhàn)勝病魔,寫(xiě)下了《假如給我三天光明》等著作,給無(wú)數(shù)人發(fā)靈魂上的鼓舞。她曾說(shuō)過(guò):“世界是充滿苦難的,它也是充滿希望的?!彼龑?duì)給了生命的這個(gè)世界有著感激之情。她熱愛(ài)生活,無(wú)論旁人如何看待,她想做的只是努力地活下去,留給自己一個(gè)完美的人生而非遺憾和悔恨。(此段與上文內(nèi)容重復(fù),可省去。)。
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓干靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體?!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力,有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)。
因此,這篇文章給我最大的啟示是:
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法克服困難,戰(zhàn)勝困難,使自己逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人。一位名人說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是否一簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?!笔前。绻馨瓷厦娴恼f(shuō)法去做確實(shí)是很難。做一件事,堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持二天也很容易,如果天天都去做到就很難了,海倫在巨大的打擊以及困難面前,沒(méi)有怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己獲得信心,樂(lè)觀向上的心態(tài),是成功的重要因素之一。(此段表述混亂,作者想要表達(dá)三層意思,如果列成要點(diǎn),依次說(shuō)明,效果會(huì)更好)。
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸、親愛(ài)的同學(xué),你讀過(guò)這本書(shū)嗎?又有哪些感受呢?最后,我還要說(shuō)一句話:我們要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)生活的強(qiáng)者!
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇七
這是海倫·凱勒的一本著作,一個(gè)生活在盲聾啞世界的人,竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了14部著作,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔100多年,當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回望凝望這位度過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的“弱女子”,我們不由驚嘆:生命的奇跡空間是如何誕生的?請(qǐng)翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》。
第一天:要去看她的朋友,那些有生命和沒(méi)有生命的人間萬(wàn)物。
第二天:她要去對(duì)整個(gè)世界的歷程作一瞥,去參觀美國(guó)博物館,讀美國(guó)歷史。
第三天:她要在現(xiàn)實(shí)中度過(guò),從日常生活中的人們中間度過(guò)。
讀了海倫·凱勒的文章,我才真正體會(huì)到我們視力正常的人是多么的幸福。
海倫·凱勒之所以能夠?qū)ι錆M信心,是因?yàn)樗龍?jiān)信:只要努力,就會(huì)有收獲。她的代表作品《假如給我三天光明》奪得世人的喜愛(ài)。
這樣一個(gè)過(guò)著無(wú)聲、無(wú)光日的她,竟然能夠活下來(lái)。說(shuō)明了:她能堅(jiān)定面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性,和頑強(qiáng)不屈的精神,不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎?我們這些視力正常的人們做不到嗎?我想這不是做不到,人們沒(méi)有一種堅(jiān)定的信心和十足的信念。這其實(shí)是一種懦弱的表現(xiàn),是自己無(wú)能的最好體現(xiàn)。其實(shí),這也是一個(gè)引人深思的問(wèn)題?為什么海倫·凱勒可以做到,而你不能。
所以同學(xué)們:
請(qǐng)記住一種精神。
不屈不撓。
戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。
請(qǐng)記住一種品格。
熱愛(ài)生命。
忘我付出的品格。
請(qǐng)記住——海倫·凱勒。
海倫·凱勒乘載著世人美好的向往與追求,訴說(shuō)一個(gè)“弱女子”的傳奇人生。讀過(guò)之后,細(xì)細(xì)品味,人生短暫幾十年,有人歡喜、有人悲,在這蒼茫的人世間,又有多少事能夠稱心如意?所以,朋友珍愛(ài)自己的生命,認(rèn)真過(guò)好每一天。
人生時(shí)有不如意,面對(duì)失意,難過(guò)時(shí),請(qǐng)想想海倫·凱勒吧,讓我們充滿自信的走向未來(lái)。
讀了我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月,一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力,使她的一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,終于戰(zhàn)勝了自我,走出了無(wú)聲世界,用筆架起了與他人交流的橋梁。
我覺(jué)得海倫凱勒真是太了不起了,如果換了別人,也許會(huì)去自殺,也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子,可她卻不一樣,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去,不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣?答案就是堅(jiān)強(qiáng)!
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇八
書(shū)的主要類容是講了海倫·凱勒,一個(gè)盲聾啞的殘疾人坎坷的一生。剛開(kāi)始海倫用消極的思想去面對(duì)生活,脾氣暴躁。但后來(lái),在父母的尋求下,幫海倫找到一個(gè)老師,名叫安妮·莎莉文在各位老師的關(guān)愛(ài)下在父母的幫助下讓海倫認(rèn)識(shí)了許多的字,學(xué)會(huì)閱讀。
海倫漸漸長(zhǎng)大了,在她的求學(xué)生涯中結(jié)交了許多朋友,但不免會(huì)受到挫折,但她并沒(méi)有放棄。正是海倫那種不屈不撓的精神使她學(xué)說(shuō)話,寫(xiě)作。后來(lái),海倫的努力成就了夢(mèng)想,她進(jìn)入了哈佛大學(xué),最終以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。
掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業(yè),為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。海倫一直渴望得到三天光明,她想這樣度過(guò)這三天難忘的時(shí)光第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。
第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的.一天。
其實(shí)人體的缺陷并不重要,更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!我們從今起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇九
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)??僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū),我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十
回到家仔仔細(xì)細(xì)地閱讀完這本書(shū)后。我久久不能過(guò)神來(lái),深深地被海倫的精神所感動(dòng)了。因?yàn)闀?shū)的故事很好看?不,而是它講述了一位傳奇女子的一生。令許多人驚訝的是,正是這位傳奇女子,用她的一生塑造了她那不平凡的一生。
相信這位女子大家多半曉得,她叫海倫·凱勒。也許剛聽(tīng)到這個(gè)名字你不會(huì)想到什么,請(qǐng)容我繼續(xù)說(shuō)下去。海倫·凱勒在1880年6月27日誕生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上。但在她19個(gè)月大時(shí),因患猩紅熱而致盲致聾。她美好的童年就這么錯(cuò)失了。但她仍然很堅(jiān)強(qiáng):“光明是屬于我們的,光明中的繽紛世界都是屬于我們的?!蔽也恢篮愂窃谑裁礃拥男膽B(tài)下說(shuō)出的這句話,但我知道,一個(gè)還那么幼小的女孩在失去了視力和聽(tīng)力,還能說(shuō)出這種話已經(jīng)是很不容易了。
也許老天有意折磨海倫,不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強(qiáng)不息。她想過(guò)正常人的生活,她對(duì)健康的渴望是強(qiáng)烈的,每個(gè)人想跟別人交流時(shí)都是用嘴巴講出來(lái),而她則必須用手比劃。她童年時(shí)期,只有兩個(gè)朝夕相處的伙伴,一個(gè)是廚師的女兒瑪莎·華盛頓,還有一只是名叫貝利的老獵狗。相比之下,對(duì)于我們現(xiàn)在的兒童伙伴,可真是天壤之別。
天無(wú)絕人之路,它賜給了海倫一個(gè)優(yōu)秀的老師——安妮·莎莉文·梅西。使她開(kāi)始漸漸地步入了學(xué)習(xí)的階梯,比正常人還要努力。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她的一生遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福,活得充實(shí),活得有意義!是知識(shí)給了她勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量!生命是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或永遠(yuǎn)想象未來(lái)的世界,每日懶惰地生活,懶惰地工作,遇到了什么困難得不到幫助就怨天尤人,抱怨上天不公。
海倫用她艱難卻幸??鞓?lè)的一生,詮釋了生命的含義。她的自傳使我汗顏,也使我警醒。知識(shí)的力量多么巨大啊!她能使一位殘疾人,變成一個(gè)有益于人類,有益于社會(huì)的人。如果我們每一個(gè)人都像海倫·凱勒那樣堅(jiān)韌不拔,樂(lè)觀博愛(ài),能在順境中更加珍惜自己的生命,不斷地去追求,永不放棄的話,我們的人生將會(huì)添加多少歡樂(lè),多少幸福啊!
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十一
海倫對(duì)我說(shuō)了許多許多。你聽(tīng),“......次年陰郁的二月到來(lái)時(shí),我病了,這場(chǎng)病使我眼盲耳聾,活活把我投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里。,但是有誰(shuí)料到我竟然從此再也看不見(jiàn)再也聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)澜绲囊磺?。”海倫開(kāi)始講述她的故事了。
最令我震撼的,要數(shù)她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富,文思泉涌。她對(duì)生活的那種熱愛(ài),執(zhí)著的態(tài)度,不能不讓人為之感動(dòng)。不信你瞧:“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱,我愛(ài)撫地用手摸著銀色白樺樹(shù)光滑的外皮,或是松樹(shù)粗糙的表皮。我感覺(jué)到鮮花那可愛(ài)的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣,并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲?!彼苡糜|覺(jué)去感受生活中那些我們視而不見(jiàn)的美,而我們的雙眼能觀察到世界的人,又用我們的眼睛觀察到了什么與眾不同的美呢?怪不得海倫說(shuō):人類就是有點(diǎn)兒奇怪,對(duì)我們自己有的東西往往視而不見(jiàn),卻去向往那些我們所沒(méi)有的東西。
海倫兒時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程也是十分有趣的,這些新奇而又使人容易愛(ài)上學(xué)習(xí)的方與安妮。莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的,安妮。莎莉文小姐確實(shí)聰明。你瞧,她們玩起來(lái)了,海倫把帶字的紙片放在對(duì)應(yīng)的物體上了。海倫說(shuō):“這成了一種游戲,一種我最喜歡玩的游戲”
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十二
勵(lì)志。
散文。
代表作??戳诉@本書(shū)我很感動(dòng),海倫·凱勒在出生不久患了一場(chǎng)重病使她喪失了聽(tīng)力和視力,然后喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,可她并沒(méi)有氣餒,在她的老師安妮·沙利文幫助下,她走出了這個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,漸漸的能和其他人溝通。知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限向往。
海倫·凱勒雖然是一位殘疾人,但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō),沒(méi)有其他奢求,只求三天光明,看到最想看到的。書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆,她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!我們都有一雙明亮的眼睛,更要使每一天過(guò)得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流,有激流,有險(xiǎn)灘,不可能一帆風(fēng)順,那些一帆風(fēng)順、總依賴別人的人,是不可能品嘗出苦難的艱辛,更不可能獲得真正的成功。
在剛剛結(jié)束的北京殘奧會(huì)上,有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動(dòng)員,他們克服了常人難以想象的困難,比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的!從他們身上,我感覺(jué)到了海倫·凱勒的影子,我體會(huì)到了怎樣才是一個(gè)“健康”的、“大寫(xiě)”的人!假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
前幾天,我讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫一歲零七個(gè)月時(shí)因高燒失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后的成長(zhǎng)故事和海倫最感謝的安妮·沙莉文老師小時(shí)候那充滿心酸的經(jīng)歷以及海倫那優(yōu)美的散文《假如給我三天光明》。
書(shū)中,令我感觸最深的是《假如給我三天光明》這篇散文。文中,作者將自己設(shè)想得到的光明分成了三部分。第一天,她要看人,看她們的善良、溫厚與友誼;第二天,作者要在博物館、劇院里感受藝術(shù)的美;第三天,海倫要把這最珍貴的時(shí)間用來(lái)游玩城市,去世界的各個(gè)角落感受人類智慧的結(jié)晶。
讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得海倫最值得我學(xué)習(xí)的就是堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。每當(dāng)我做什么事遇到困難想到放棄時(shí),我最先想到的就是海倫。記得有一次,我和鄰居家的小姐姐比在一小時(shí)做十題奧數(shù)題對(duì)的多的就贏。比賽開(kāi)始了,由于前面的我都有一點(diǎn)頭緒,所以不是很困難。到最后的兩題,我怎么也想不出來(lái),就想提前交卷。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了海倫廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)、永不言棄的場(chǎng)景。于是我理清思緒,反向假設(shè)問(wèn)題,終于在最后的時(shí)間里做完了。經(jīng)媽媽的批改,我全對(duì)了,而姐姐錯(cuò)了一題。耶,我在海倫的“指導(dǎo)”下贏了!
同學(xué)們,一個(gè)又盲又聾的弱女子都可以付出全部力量,努力奔著自己心中的目標(biāo)等待著彩虹的到來(lái),那我們這些健全人,又有什么理由不去勇敢的面對(duì)暴風(fēng)雨呢!
最近,爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書(shū)。作者是海倫·凱勒。這本書(shū)一共有四章。第一章:張開(kāi)心靈的眼睛。第二章:信心與希望。第三章:走出黑暗與寂靜。最后一章:假如給我三天光明。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)樯?,失去了?tīng)力和視力。在安利·沙利文老師的鼓勵(lì)下,她克服了種種困難:看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、不能獨(dú)立讀書(shū)、寫(xiě)不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,并且考上了大學(xué)。在大學(xué)里,她一開(kāi)始極不適應(yīng),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力才慢慢適應(yīng)了。終于成長(zhǎng)為19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作,海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活,會(huì)騎馬、滑雪、下棋,還喜歡戲劇演出,喜愛(ài)參觀博物館和名勝古跡,并從中得到知識(shí)。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時(shí)光,珍惜老師的關(guān)心,珍惜父母的疼愛(ài)。還要珍惜周?chē)囊徊菀荒尽N乙屑?xì)去聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱,去聞聞花草的香氣,嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個(gè)日子。當(dāng)然這本書(shū)還告訴我成功的秘訣:要成功,必須要有堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我在以后的生活中遇到困難時(shí),想想海倫·凱勒,一切困難也就算不上困難了。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十三
書(shū)中主要講述了這樣一個(gè)故事:1880年6月27日,一個(gè)女孩她叫“海倫·凱勒”,出生在亞拉巴馬州北部的一個(gè)名為“土斯坎比亞”的小城中。很不幸,在一場(chǎng)疾病中奪去了海倫的視力和聽(tīng)力。從此她喪失了語(yǔ)言的表達(dá)能力,然而在這黑暗和孤單的世界里,她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,她在學(xué)習(xí)的時(shí)候都比其他同學(xué)認(rèn)真得多,當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲、唱歌的時(shí)候,她卻在花費(fèi)很多的時(shí)間努力備課。海倫不僅用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,還用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡,成為了一名著名的作家和教育家。
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情、積極的生活態(tài)度告訴我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。
我想,我們比起海倫來(lái)要幸福上千倍,我們擁有健全的身體,不僅可以看到豐富多彩的世界,還能感受這個(gè)美好的世界。因此我們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中更應(yīng)該做到:好好學(xué)習(xí),珍惜我們的美好生活,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十四
《假如給我三天光明》的作者是海倫?凱勒,這本書(shū)的主要內(nèi)容是海倫在生下來(lái)的第二年的二月生了一場(chǎng)大病,這場(chǎng)大病讓她失去了視覺(jué)和聽(tīng)力,生活都無(wú)法自理,但堅(jiān)強(qiáng)的海倫在她的家庭教師安妮?莎莉文老師的幫助下,海倫重拾信心,戰(zhàn)勝了種種困難,拼命學(xué)習(xí),最后成為了20世紀(jì)不朽的奇葩。
我最喜歡的是海倫?凱勒的名言:黑夜將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音;不懷希望,不論做什么事情都做不出來(lái)??????讀了這本書(shū),我明白了:面對(duì)困難不能驚慌,應(yīng)該想盡辦法解決它,才能有可能獲得成功!
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十五
《海倫·凱勒自傳》讀后感這個(gè)寒期,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《海倫。凱勒自傳》。海倫。凱勒在出生十九個(gè)月的時(shí)候,失去了聽(tīng)力、視力,所以她成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔抗?fàn)?,克服了令人難以想像的困難,考上大學(xué)。她有拼博到底的勇氣;有驚人意志;有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生理想。雖然她的生命中承受多大打擊,可是她卻堅(jiān)強(qiáng)地向命運(yùn)抗?fàn)?!失去視力的她雖不能感受雨后彩虹的繽紛,也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝,更無(wú)法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美,但是她卻用心去體會(huì),用心去感受。
讀了《海倫。凱勒自傳》我完全被她的精神所屈服,這個(gè)故事給予了我震撼,我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí):她無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神。我們常為寫(xiě)作而費(fèi)盡心思,這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。俗話說(shuō)得好:“一份耕耘,一份收獲?!睕](méi)有含辛茹苦的耕耘,哪里會(huì)有收獲?知識(shí)的海洋不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真正的知識(shí),就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏地學(xué)習(xí)。在它的面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)???前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳。
和海倫·凱勒相比,我們沒(méi)有她的堅(jiān)強(qiáng)意志,沒(méi)有她那美好的憧憬。在我們身上的,更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn):脆弱,怕累,碰到困難總想躲避。我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。我們要像海倫那樣,有一種不去的抗?fàn)幘窈陀赂翌B強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志,才能有所作為!
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十六
《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒,她是一位盲人。本書(shū)講述了海倫的一生,雖然她的一生都生活在黑暗里,但是她很快樂(lè)。海倫長(zhǎng)大后,如愿考上了一所理想的大學(xué)。畢業(yè)后,海倫說(shuō)出了自己心里最大的希望——希望自己能擁有光明,哪怕是三天也好。
這本書(shū)讓我了解到海倫熱愛(ài)生活,愛(ài)世界,愛(ài)自己。正是生活與希望,加上自己不懈的努力,海倫考上了好大學(xué),而生活與希望也是她迫切想要擁有光明的動(dòng)力。
這讓我想起件事:我們小區(qū)有一位盲人大哥哥,他天天獨(dú)自出門(mén)鍛煉。開(kāi)始,他常常撞到東西上,也常常摔跤,但他會(huì)從失敗中找原因,就這樣一天又一天地練,他成功了。一心要做到自己走路,而且沒(méi)有一點(diǎn)阻礙,這對(duì)盲人來(lái)說(shuō)是很難的,但大哥哥卻做到了。他人殘志不殘,有勇氣,有理想,有毅力,不怕失敗。大哥哥真有恒心!但也正是因?yàn)檫@,他才能自立。
從此,我養(yǎng)成了堅(jiān)持的好習(xí)慣,一心一意地做事,從不放棄,因此做成了許多事。我很感謝盲人凱勒和大哥哥,他們用自己的行動(dòng)告訴了我如何成長(zhǎng)。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十七
失明了,是悲;失聰了,是傷。如果兩者疊加,那個(gè)生命哪,是雪上加霜。這樣的打擊,忍受下來(lái),是多么不容易,然而,她竟走出了精彩,她是生命的強(qiáng)者!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我的。
這篇文章深深地刻在我的腦海里,有其精神、有其道理。失明了,失聰了,一般的人,將無(wú)法承受,破罐子破摔,聽(tīng)天由命吧。不過(guò)海倫百折不撓,為了讓自己人生不再悲哀,為了讓自己前途光明,她努力,她奮斗,她用常人想像不到的毅力,從一個(gè)殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命,成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑風(fēng)流的偉大英雄。她堅(jiān)強(qiáng),她剛勁。她是一位真英雄。
會(huì)哭……如果我們努力培養(yǎng)自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,做一個(gè)有毅力的人,那我們離成功就不遠(yuǎn)了!這就是《海倫。凱勒》這篇文章告訴我們的最有價(jià)值的一個(gè)真理。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十八
暑假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),它是一本非常有意義的書(shū),使我受到了很大的啟發(fā)。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫。凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明,成了一個(gè)聾啞人,真是太可憐了。她經(jīng)常想,如果能給她三天的光明,使她能和正常人一樣,她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人,海倫也并沒(méi)有選擇放棄,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終,她成功了,并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法:如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天,聾上幾天,那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值,因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候,才更能體會(huì)到健康的可貴,才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛,去感受一下海倫的生活。沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音,也沒(méi)法用言語(yǔ)表達(dá),只能依靠手來(lái)觸摸,真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。
讀了這篇文章,我更加覺(jué)得自己是多么幸運(yùn),多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女,從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠,整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體,擁有聰明的頭腦,可以看到一切美好的事物,可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字。,我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫。凱勒多么向往的呀??晌覅s沒(méi)有更好地珍惜,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不好好觀察,在生活和學(xué)習(xí)中,稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨,感覺(jué)現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉,真是太慚愧了。一位失明,而且又聾又啞的人都能做到這么好,何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng),永不放棄的精神,好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力,決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇十九
很多人都不能理解,一個(gè)又聾又盲的人怎么可能活得快樂(lè)?然而在美國(guó)就這樣的一個(gè)女子,她頑強(qiáng)地向厄運(yùn)挑戰(zhàn),雖然她又聾又啞,卻學(xué)會(huì)了讀書(shū)、說(shuō)話,甚至還能寫(xiě)出極其優(yōu)美的文章。她,就是我最近看的一本書(shū)《假如給我三天光明》的主人公,海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》中主要講述了海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí),被一場(chǎng)突發(fā)的疾病奪走了聽(tīng)力和視力,從此生活在了黑暗和無(wú)聲的世界里,后來(lái),在安妮?莎利文老師的幫助下,憑著自己堅(jiān)忍不拔的毅力,學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話,還考上了美國(guó)著名的哈佛大學(xué),最后著書(shū)立說(shuō)。正常人能夠做到的事,海倫·凱勒做到了,正常人不能做到的,海倫·凱勒也做到了。海倫·凱勒不但自己過(guò)著充實(shí),快樂(lè)的生活。她的一生更重要的意義在與她讓成千上萬(wàn)的聾盲人過(guò)上了幸福的生活,她從20多歲起,就開(kāi)始為貧苦的聾盲人奔走呼號(hào)。她不止一次地訪問(wèn)歐洲、亞洲、非洲,為這些地區(qū)的盲人謀求福利;她四處奔走,發(fā)表演說(shuō),向人們證明聾盲人也會(huì)思維,也有思想,他們有權(quán)利接受教育,只要給他們機(jī)會(huì),他們完全可以自食其力。
讀了這本書(shū)后,我明白了:做人要有信心,做事要女里,任何時(shí)候都不能自暴自棄,看看海倫·凱勒,再看看我們,海倫·凱勒雖然是聾盲人,嚴(yán)重殘疾,但她慘志不殘,做得和正常人一樣好,甚至比很多正常人做得還好,那是因?yàn)樗日H硕嗯α撕枚啾?。假如我們大家向海倫·凱勒學(xué)習(xí),凡事都認(rèn)真、努力地去做,肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步,成就的。
同學(xué)們,讓我們都來(lái)向海倫·凱勒學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)她勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、奮進(jìn)的精神。長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇二十
書(shū)中的海倫出生在一個(gè)幸福的家庭里,可是后來(lái)海倫得了一場(chǎng)大病,失去了聽(tīng)力和視力。因?yàn)闊o(wú)法與小伙伴正常交流,她開(kāi)始變得暴躁極端。直到一位啟蒙老師莎莉文到來(lái)。莎莉文老師教她讀書(shū)寫(xiě)字,并陪她度過(guò)了許多難忘的美好時(shí)光。后來(lái),在老師的幫助和海倫的堅(jiān)持學(xué)習(xí)下,海倫考上了哈佛學(xué)校。海倫渴望光明,哪怕只有三天!我想如果我是海倫,每天都生活在黑暗的聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音的世界里。那該有多么難受啊!實(shí)在無(wú)法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒,她用積極的態(tài)度去感受這個(gè)世界的美好。這種堅(jiān)韌不拔的精神和毅力震撼了我。
讀完這本書(shū),我不禁想到了我平時(shí)對(duì)生活的態(tài)度:做事不夠認(rèn)真,遇到了困難,不去積極面對(duì)。連海倫都可以在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些健全人又何嘗不可?既然海倫都不抱怨,樂(lè)觀積極的生活,我們又有什么理由抱怨生活中的不如意呢?一定要珍惜自己所擁有的幸福,在人生中選擇一條屬于自己的道路。
這本勵(lì)志的書(shū)也告訴了我一個(gè)道理:不要到失去時(shí)才去醒悟,才去嘆息,才會(huì)覺(jué)得時(shí)間太寶貴。因?yàn)槲覀兪墙∪模覀兊难劬梢钥吹浇k麗多彩的世界,可以看到人們喜怒哀樂(lè)的表情;我們的耳朵可以聽(tīng)到感受到來(lái)自大自然的奇妙聲音,所以我們是幸福的。有一個(gè)健全的身體,比什么都重要,要懂得珍惜,要知道感恩。從今以后,我也要像海倫那樣不屈不撓,積極樂(lè)觀的去生活,去學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇二十一
今天,我讀了一本感人的書(shū),名叫《海倫。凱勒》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是:一個(gè)名叫海倫。凱勒的小女孩出生沒(méi)多久,卻突然患了一種怪病,從此,她成了聾盲人。但她沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求,用常人的百倍努力千倍艱辛,考上哈佛當(dāng)上作家成為光明使者,為盲人事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。
讀完之后,我被她頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。想想我自己,遇到一點(diǎn)困難,就退縮了,以后我要學(xué)習(xí)海倫。凱勒不怕困苦,勇往直前,做一個(gè)敢于和困難作斗爭(zhēng)的人。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇二十二
第一天。
這是我獲得光明的第一天,也是我寶貴三天中的一天,我會(huì)懷著渴望和期待,一早來(lái)到我所能走到的最高處,迎接屬于我的朝陽(yáng)。我要看那通紅的太陽(yáng)慢慢升起,我要讓這第一輪陽(yáng)光照耀在我的臉上,照亮我身邊的每一個(gè)角落。我會(huì)向朝陽(yáng)大聲呼喊:“我看見(jiàn)了!”告訴它我對(duì)它的渴望和在它呵護(hù)下的溫暖。我會(huì)乞求它永遠(yuǎn)照耀大地,帶給全世界光明。
第一天是美好的,我會(huì)用手去觸摸身邊所有的事物,甚至是空氣。我要記住它們的樣子,記住它們的顏色和溫度。我會(huì)贊嘆大自然的美好,有光明真好。
第一天的黑夜我會(huì)難以入睡,我會(huì)用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美,不再是孤獨(dú),不再是害怕。
第一天是短暫的,但卻是多么美好。感謝上蒼,帶給我無(wú)限的溫暖。
第二天。
這是我獲得光明的第二天,也是我寶貴三天中的一天,我會(huì)懷著感恩與家人共同度過(guò)。我會(huì)扶摸著身邊所有人,告訴他們,他們和我想象中的不同,告訴他們,見(jiàn)到他們的樣子我有多么高興,告訴他們,我對(duì)得到的呵護(hù)是多么的感激和珍惜。我會(huì)盡我所能做一桌好菜來(lái)招待他們,我要看著他們邊品嘗菜肴的美味,邊聽(tīng)說(shuō)我講述我對(duì)未來(lái)的期望。
第三天。
這是我獲得光明的第三天,也是我寶貴三天中的最后一天。我會(huì)親手在家門(mén)口種上一棵小樹(shù),并給這棵小樹(shù)取個(gè)名字叫“光明”。我會(huì)告訴它,我天天來(lái)看它,天天給它澆水。我要它快快長(zhǎng)大,我要它以后做我的眼睛。告訴所有人,我們盲人心中都有光明和希望。
三天時(shí)間太短,如果還有時(shí)間,我會(huì)站在街頭,告訴走過(guò)的每個(gè)人。盲人需要的幫助,不僅僅是攙扶,還要多給他們講講有光明的世界。
如果還有時(shí)間,我會(huì)走遍世界,告訴我遇到的每一個(gè)人,有光明的世界是多么珍貴,我們要好好珍惜。
如果還有時(shí)間,我要建立一個(gè)盲人俱樂(lè)部,一起努力為世界增添一份美好。
如果還有時(shí)間,如果還有時(shí)間……。
海倫·凱勒作品假如給我三天光明讀后感篇二十三
海倫?凱勒原來(lái)是一位健康活潑的小女孩,在她19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明,從此變得暴躁和孤獨(dú)。直到7歲,在充滿愛(ài)心和耐心的莎莉文小姐的引導(dǎo)下,她才走出了黑暗與寂寞,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟到了知識(shí)的神奇。從此,海倫?凱勒求知若渴,憑著驚人的毅力,在莎莉文小姐的教育和幫助下,以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),有了這種品質(zhì),就可以克服一切困難,勇往直前。
同學(xué)們,馬上就要開(kāi)學(xué)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?
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