交流與合作是人類社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ挥邢嗷贤ㄅc合作才能共同進(jìn)步。如何寫(xiě)一篇令人信服的演講總結(jié)？下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
享受生活高中高二篇一
在生活中常常有許多事情值得你去觀察。在暑假里，我在航模訓(xùn)練的過(guò)程中，既收獲了獎(jiǎng)牌，還收獲了許多有關(guān)生活的科學(xué)知識(shí)。
在暑假訓(xùn)練的最后幾天，航模隊(duì)的有些成員們要做最后的測(cè)試：放航。放航是要做到讓船模從這一頭到另一頭行駛成“一”字，越直越好。但從中的“一”字可含著很大的學(xué)問(wèn)呢！
螺旋槳是推進(jìn)船模動(dòng)力的主要方式，提高船模的速度和穩(wěn)定性；提高速度，必須在允許的范圍內(nèi)進(jìn)行改動(dòng)，可以將螺旋槳刮薄，減輕重量，從而利于馬達(dá)旋轉(zhuǎn)速度提高；提高穩(wěn)定性的方法也有很多，如舵面改為流線型，可以防止船體在運(yùn)動(dòng)中造成偏移，放航時(shí)，往兩邊的船頭船尾上增加重量，使船的兩邊重量相等，得到更平穩(wěn)的航行。
在第一次航行時(shí)，只聽(tīng)水里傳來(lái)一陣陣刺耳的摩擦聲，令人感到震耳發(fā)聵。初次航行之后，老師找來(lái)了一瓶呈液體狀的東西涂抹在電機(jī)上，過(guò)了一會(huì)兒，老師將船體放入水中，進(jìn)行了第二次的試行，這次的試航，聲音對(duì)比上一次，明顯小了不少，我定眼一看那只瓶子，原來(lái)發(fā)現(xiàn)老師滴的是潤(rùn)滑油?？蓾?rùn)滑油為什么能讓聲音變小呢？這不禁讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)。
原來(lái)潤(rùn)滑油是可以用在各種類型機(jī)械上，以減少摩擦保護(hù)機(jī)械及加工件的液體潤(rùn)滑劑，主要起潤(rùn)滑，冷卻，防銹，清潔，密封和緩沖等作用。
原來(lái)這就是讓電機(jī)聲音變小的根本原因啊，生活中科學(xué)無(wú)處不在，只要留心觀察身邊的事物，或許就會(huì)有很大的收獲！
享受生活高中高二篇二
當(dāng)我對(duì)生活開(kāi)始幻想跟妄想的時(shí)候，也就注定了我的一生開(kāi)始了起起伏伏。命里定不了的一切都在流動(dòng)著，我喜歡和期望這一切的發(fā)生。像是流水落葉一體一樣，像是生命的無(wú)端的來(lái)到我的身旁。我開(kāi)始感受到風(fēng)吹拂過(guò)我臉龐的味道，開(kāi)始領(lǐng)會(huì)愛(ài)情的滋味，。開(kāi)始知道了一切人的感覺(jué)。就好像我以前過(guò)的不是平常人的生活一樣，我以這種姿態(tài)行走著。開(kāi)始領(lǐng)會(huì)生命的味道。我知道著什么呢？明白著什么呢？我開(kāi)始在風(fēng)中無(wú)故的奔跑，跑起來(lái)的發(fā)梢觸碰到我臉上的各個(gè)部位。有很甜蜜的味道，有很覺(jué)得不錯(cuò)的芳香。我迷上了這種不確定的味道，不確定的未來(lái)，不確定的東西籠罩我的腦海。
我跑在這個(gè)路上，任生活和生命的味道觸及我身體的每一個(gè)角落，腦里的猶疑的漫不經(jīng)心都已經(jīng)慢慢消散開(kāi)去，明明確實(shí)未來(lái)就在遠(yuǎn)方，明明未來(lái)就在這個(gè)不確定的路上，明明未來(lái)都即將即將的來(lái)到我的身旁，明明歲月都已經(jīng)彌漫開(kāi)來(lái)，我擁抱著歲月的芬芳。我還走在這條未知的迷人小路上，河畔的柳還在輕撫流逝的河水，水里的一切生命的味道讓人感到很盼望。
那是生命的芬芳，
那是生命的力量，
那是我愛(ài)的源泉，
那是我途經(jīng)愛(ài)情的地方。
那里即將鋪排我的歲月，那里將會(huì)和我一起。
吱呀的成長(zhǎng)。
享受生活高中高二篇三
曾經(jīng)的我想不明白，太多的問(wèn)題，總是在一個(gè)地方深深的挖掘，總是在鉆牛角尖。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些東西沒(méi)有必要一直去關(guān)注，有時(shí)候轉(zhuǎn)移一下自己的注意力也是問(wèn)題就能夠迎刃而解。
我抱著我黑色筆記本電腦來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，我不知道這種焦躁是來(lái)自于何方，但她卻一直殘留在我的身體里，沒(méi)有辦法消失殆盡。
我曾經(jīng)特別喜歡聽(tīng)李澤龍的歌曲，也許他的原創(chuàng)都是暗黑風(fēng)格的，但是卻不知道為什么總是能夠撞擊我的心。
是在這一路上，我們一直都在尋尋覓覓。我們?cè)趯ふ遗c自己擁有同樣靈魂的人們，可是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，即便遇到了也不一定能夠做成朋友。因?yàn)橛袝r(shí)候情感這個(gè)東西是非常復(fù)雜的，你接受你理解，卻并不一定能夠志同道合。
生活環(huán)境同樣也給我們帶來(lái)了非常大的影響。
從前我們一直都覺(jué)得，原來(lái)那些所謂的大道理，其實(shí)都只不過(guò)是別人所講述的一種情形，我們知道，原來(lái)你幻想的那種人生，其實(shí)都只不過(guò)是別人添工加料，最后所呈現(xiàn)出來(lái)的樣子。
當(dāng)你終于走到那一步的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多東西都不是那樣表面的光鮮，你必須要走到那一步，才會(huì)明白其中的如人飲水。
大概這樣的就是生活吧。
享受生活高中高二篇四
以前，我們對(duì)于生活，總少不了擔(dān)驚受怕。
可是現(xiàn)在，我們逐漸豐富了自己的知識(shí)，提高了自己的能力，所有的一切，都開(kāi)始有了新的轉(zhuǎn)變。假如從以后的日子里來(lái)說(shuō)，這些或許都不是多么巧合的因素。
正如同你曾經(jīng)為了生計(jì)，也做過(guò)一些割愛(ài)的事，你根本就不明白，他們口中的人生，他們口中的價(jià)值，又是指什么。因?yàn)楫?dāng)初你沒(méi)有這樣的格局，也根本就看不懂他們的視野。
也許，生活向來(lái)都是這樣的。
如果他們面對(duì)未知，他們一樣會(huì)表示憂傷。生活從來(lái)都在我們身后，冷不丁地嚇自己一跳，從而產(chǎn)生一種敬畏之心。他們做足了準(zhǔn)備，自然也會(huì)更加謙虛。
太多時(shí)候，禍從口出。
因此我們要注意，不該說(shuō)的話，一定要留有余地。很多事情沒(méi)有必要一直去計(jì)較，就好像當(dāng)年我們一直都用一顆固執(zhí)的心，去看懂其他人的生活。
邊界感其實(shí)是很重要的事情。
如果無(wú)欲無(wú)求，我想那時(shí)候的你，勢(shì)必也會(huì)走得更高更遠(yuǎn)，看到更美的風(fēng)景。
享受生活高中高二篇五
真正喜歡上語(yǔ)文，是高中的事了。
高中以前語(yǔ)文于我，是一種負(fù)擔(dān)?；蛟S這是環(huán)境造就的吧。廣東總給人一種爆發(fā)戶的感覺(jué)，沒(méi)有什么文化底蘊(yùn)與氛圍。而在這些小鎮(zhèn)上更不用說(shuō)了，連語(yǔ)文老師自己也不重視語(yǔ)文。初中的時(shí)候禁止看課外書(shū)，特別上了初三，見(jiàn)一本收一本。我現(xiàn)在想起也氣憤，為什么當(dāng)初那些老師可以無(wú)理取鬧得這么理直氣壯！
現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文于我，是一種興趣，也是一種責(zé)任。作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)不好語(yǔ)文，是一種恥辱，而我也不屑于那些只熱衷于外語(yǔ)而忘記語(yǔ)文的人。
語(yǔ)文是我們的根。小小的文字記載了上下五千年的興衰，唐時(shí)的風(fēng)，宋時(shí)的雨，都化作點(diǎn)點(diǎn)文字，留在心間。
多少個(gè)夜晚，我獨(dú)自坐在窗前的小書(shū)桌前，倒一杯清水，捧一本書(shū)，如饑似渴地看著，不知疲倦。張愛(ài)玲說(shuō)：“書(shū)是最好的朋友，唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的。”對(duì)，是值得的，書(shū)讓我隨著主人公過(guò)了一個(gè)不一樣的人生，文字是這樣的偉大。
有人說(shuō)：“我們生活在詩(shī)意缺失的年代?！蔽业某踔袝r(shí)代以及國(guó)人對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度，曾使我對(duì)此深信不疑。然而，當(dāng)我無(wú)意中踱進(jìn)路邊的小書(shū)屋時(shí)，改變了我的看法。那是一家極小極舊的書(shū)店，門檻上“書(shū)香深處自清涼”已顯得破敗。書(shū)店中，我竟然找到了一些陳舊的線裝書(shū)。店主是個(gè)頭發(fā)發(fā)白的老頭，我驚異于他對(duì)文學(xué)的執(zhí)著，言語(yǔ)間透露出他的書(shū)香氣息。我想，我們語(yǔ)文還是有希望的！這世界上還有你有我，還有很多很多很多人，依然還有執(zhí)著與他們對(duì)文字的理想?？傆幸惶爝@些力量會(huì)聚集在一起，會(huì)喚醒世人對(duì)語(yǔ)文的梁知。
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享受生活高中高二篇六
月色茫茫，我捧著政治課本挑燈夜戰(zhàn)，母親坐在一旁，瞥了一眼書(shū)本，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰：“你怎么又學(xué)這些無(wú)大用的知識(shí)……你的理科那么差，你也太不像話了！”
“明天不是要考政治嘛？”我委屈地說(shuō)，內(nèi)心充滿了無(wú)奈，此時(shí)我真正體會(huì)到了李白的“拔劍四顧心茫然”的感受。
誠(chéng)然，上了初三后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。家人的指責(zé)，老師的藐視讓我喘不過(guò)氣來(lái)，不知怎么的，只要跨進(jìn)教師的辦公室，看到老師們熟悉又陌生的面孔，我就會(huì)感到一陣涼氣沖上心頭，全身發(fā)抖。
我和母親的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣不了了之……。
望著漸已老去的母親，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，寒風(fēng)凜冽中汰衣的母親讓我感到無(wú)地自容……。
“咦，你怎么還不去上學(xué)？”媽媽猛一抬頭發(fā)現(xiàn)了我，聲音已略帶沙啞。
“噢，我忘掉了拿支筆?！蔽业拖铝祟^，再也不敢注視母親那充滿關(guān)愛(ài)和期盼的眼神……。
教室里一片寂靜，我?jiàn)^筆疾書(shū)，早上的一幕讓我平靜不下來(lái)……。
我讀過(guò)許多書(shū)，也讀懂了許多書(shū)，但我卻始終都沒(méi)有讀懂母親。
母愛(ài)難讀……。
享受生活高中高二篇七
在生活中，處處都需要思考，若未經(jīng)思考便盲目地行動(dòng)，那么在一次又一次的不假思索中，人生必定一片黑暗。所以，我們必須時(shí)時(shí)刻刻牢記“三思而后行”這句話。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)小故事：
綠茵場(chǎng)上，球員們正賣力地訓(xùn)練，路邊走來(lái)了a、b、c三個(gè)人，三人入迷地看著，一只足球滾了過(guò)來(lái)。
c見(jiàn)了欣喜若狂，想展現(xiàn)一下自己的腳法，他用盡全身力氣，一腳大力抽射，只聽(tīng)得“喀”的一聲，c的骨頭斷了，他沒(méi)注意到足球邊的石頭，一腳踢在了石頭上。
b見(jiàn)此情景，趕緊縮回了正想踢球的腳。
a將石頭搬開(kāi)，不緊不慢地退后幾步，一腳射門，足球打在門柱內(nèi)側(cè)彈入網(wǎng)窩，球員們對(duì)a一片叫好聲。
當(dāng)晚，三個(gè)人都做了個(gè)夢(mèng)，c在夢(mèng)中抱著他打了石膏的腿痛哭流涕，b在夢(mèng)中對(duì)著足球不停地嘆氣，a則在夢(mèng)中捧起了世界杯。
由此可見(jiàn)，思考，是人生當(dāng)中必不可少的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人像c一樣，未經(jīng)思考便盲目出擊，結(jié)果落得了“骨折”，從而像b一樣畏手畏腳，面對(duì)一切都去逃避、遠(yuǎn)離。難能可貴的便是a了，他沒(méi)有像b一樣，看見(jiàn)別人的失敗便對(duì)自己的前途失去信心，而是思考了別人失敗的原因，從容不迫地取得了“進(jìn)球”。
那么您呢？您是a、b、c中三人的哪一個(gè)呢？
相信每一個(gè)人都想成為像a一樣的人，a的深思熟慮為他贏得了成功。倘若你想像a一樣取得成功，必須在你行動(dòng)之前，思考一番，在謹(jǐn)慎的思考過(guò)后，再去行動(dòng)，你的生活便會(huì)自然而然變得五彩繽紛。
享受生活高中高二篇八
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花。一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花，一個(gè)受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠(chéng)的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
請(qǐng)以為他人開(kāi)一朵花為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
思考。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似無(wú)理，實(shí)則大有道理。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒(méi)在仿佛很有價(jià)值的忙碌之中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維總是在低水平的層次上徘徊，最終難成大器。
享受生活高中高二篇九
在我們作為學(xué)生的生涯中，可能最讓我們激動(dòng)萬(wàn)分的不過(guò)寒暑假了。寒假雖冷，但寒風(fēng)根本無(wú)法吹熄我們對(duì)春節(jié)的熱情。跟其相比之下，暑假的誘惑力可是它的好幾倍呢!暑假雖熱，但烈陽(yáng)根本曬不干我們內(nèi)心涌動(dòng)的浪潮。
暑期來(lái)了，對(duì)，它現(xiàn)在就在我身邊。在我正想享受這暑假的美好生活時(shí)，突然意識(shí)到明年就要升高三了。為了在開(kāi)學(xué)期趕其他同學(xué)，我必須利用暑假的時(shí)間來(lái)充好電。這下好了，之前對(duì)于暑假生活的憧憬的泡沫現(xiàn)已經(jīng)破滅了，暑期的行程貌似都已經(jīng)被我自己安排得滿滿的，好比明星的行程般多得好像沒(méi)有其他時(shí)間玩耍了。我給自己安排了整天的補(bǔ)課，背書(shū)，背單詞等等的，忙得不可開(kāi)交，到了晚上才有時(shí)間讓自己看看電視消遣消遣。暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，還真忙。
但這樣忙碌的暑假生活未必我就討厭?？偙任覀?cè)趯W(xué)校時(shí)來(lái)得輕松幸福吧。有家人陪伴的福利在學(xué)?？蓻](méi)有。當(dāng)你正忙于你的功課之時(shí)，家人的一碗熱湯，一句問(wèn)候：“累了吧，可以休息休息，不要太累了。”就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話不知道是多么讓人感到溫馨的啊。暑假生活的享受不過(guò)跟家人在一起的時(shí)候了。暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，暑假生活還是忙里見(jiàn)溫馨的。
你是否想問(wèn)我暑假生活不會(huì)就這么過(guò)吧。當(dāng)然沒(méi)有了，一整年的學(xué)習(xí)-苦，暑假怎么會(huì)還這么不消停地過(guò)了呢。游泳想必是大家伙最喜愛(ài)的一項(xiàng)夏日運(yùn)動(dòng)吧。不管是會(huì)游泳的還是不會(huì)游泳的都愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。游泳即有強(qiáng)身健體作用也有減肥的作用哦。我也不以為然咯，我最愛(ài)游泳了。跟家人一起去大游泳館游泳是經(jīng)常的事了，從高高的滑滑梯滑下來(lái)的驚心動(dòng)魄的感覺(jué)我最過(guò)癮了。暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，還真快樂(lè)。
我的暑假生活既忙又溫馨還快樂(lè)。我愛(ài)暑假生活。
大雪紛飛，俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，這一場(chǎng)大雪拉開(kāi)了我寒假的帷幕。
打工篇。
舅舅家的賓館開(kāi)了，正值春運(yùn)，所以人特別多，我就被拉去當(dāng)起了“清潔工”，我的工作是鋪床單、套被套，和我表姐左右開(kāi)弓，開(kāi)始鋪床單，我想，不就是鋪床單嗎?我在家也做過(guò)，可沒(méi)想到，賓館的床單可是有學(xué)問(wèn)的，要拿起床單一角，返過(guò)去，再掖進(jìn)床墊下，我是眼高手低，剛一上手，就出了毛病，一掖進(jìn)去就又恢復(fù)原樣，弄了好幾次都以失敗告終，最后在表姐的幫助下才完成。接下來(lái)，是套被罩，我可沒(méi)有剛開(kāi)始那么自信，心里沒(méi)底，我原來(lái)可沒(méi)套過(guò)，沒(méi)想到，還挺簡(jiǎn)單，但在我套到一半時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也套不進(jìn)去了，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)被子都擠在下面，原來(lái)套在上面的都竄到下面去了，沒(méi)辦法，只好從頭來(lái)過(guò)，可試了幾次，都失敗了，我滿頭大汗，不知是累得還是急得，表姐看到了，問(wèn)我怎么回事，我給她一看，她說(shuō)套被子時(shí)，要一手撩住被角再套，又省時(shí)又簡(jiǎn)單，我照著她的方法，終于套上了。忙了一下午，終于干完了，舅舅還給了我一個(gè)紅包，說(shuō)是報(bào)酬，我心里美滋滋的。
春節(jié)篇。
迎新春，除舊歲，又是一年除夕夜。今年春節(jié)，我給自己定了個(gè)目標(biāo)，今年一定要看完春晚。到了晚上，我約上哥哥姐姐，一起守在電視旁，別說(shuō)，今年的春晚還挺好看，壯麗大氣的開(kāi)場(chǎng)秀，令人捧腹大笑的小品，優(yōu)美的舞姿，婉轉(zhuǎn)的歌曲?？粗粗?，到十點(diǎn)了，我眼皮發(fā)沉，一陣?yán)б庖u來(lái)，我趕緊打起精神，心想：就兩個(gè)小時(shí)了，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住。隨著時(shí)針滴滴嗒嗒的轉(zhuǎn)動(dòng)，到十一點(diǎn)了，哥哥姐姐早已放棄，回房睡覺(jué)了，只剩我一人“孤軍奮戰(zhàn)”，漸漸地，鐘上的分針指向了六，還有半個(gè)小時(shí)了，堅(jiān)持住，終于，我聽(tīng)到了電視里“悅耳”的音樂(lè)——難忘今宵，我從未覺(jué)得它如此順耳，趕緊關(guān)了電視，回房睡覺(jué)。
春色微露，綠草如茵，開(kāi)學(xué)了，回憶起寒假生活滿滿都是趣味。
享受生活高中高二篇十
在史書(shū)里，我們看到“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列”。他們雖身陷囹圄和困境，卻勇對(duì)逆境，為后世留下了一部又一部千古絕唱。在這些文人墨客的啟迪下，面對(duì)生活里的暗礁的我們，學(xué)會(huì)了揚(yáng)起風(fēng)帆去迎擊重重危難;面對(duì)學(xué)習(xí)征程上的蒺藜，我們不再退縮，而是義無(wú)返顧的踏了上去。
在魯迅的雜文里，我們看到了一個(gè)詞鋒犀利的作家，更看到了一個(gè)用筆討伐，伸張正義的革命者。在當(dāng)時(shí)的白色恐怖下，魯迅用筆聲討xx的種種罪行，傾其熱血鑄成了一部部偉篇巨著。一股愛(ài)國(guó)的熱血隨之在我們的`身體里流淌。
在80后作家的文字里，我們感悟到了真正的青春。青春是涂鴉板，我們?cè)谏厦嫜笱鬄?，盡情去勾勒描繪線條與色彩;青春是資本，我們用它去實(shí)現(xiàn)瑰麗的夢(mèng)想。張揚(yáng)，熱情，天真，浪漫是屬于青春的專屬密碼。在青春這本紀(jì)念冊(cè)里，我們也讀懂了親情，友情和愛(ài)情。
經(jīng)歷了著一次又一次的洗禮，我們脫下了戰(zhàn)袍，砸碎了游戲機(jī)，心靈由浮躁歸為平靜。這并不是向生活低頭和繳械投降，而是生命正如一只需要經(jīng)歷蛹化的蝴蝶，我們正實(shí)現(xiàn)著自我蛻變。
享受生活高中高二篇十一
時(shí)間過(guò)的真快，假期馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開(kāi)心，也有憂傷。
剛放假的時(shí)候，我大多數(shù)時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲蚁胂劝炎鳂I(yè)寫(xiě)完再好好的玩，但是經(jīng)過(guò)幾天后我就有點(diǎn)煩了，開(kāi)始不專心了，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老想著玩，字體越來(lái)越差，錯(cuò)題也越來(lái)越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說(shuō)話，我的心里也很難受，也覺(jué)得很委屈，因?yàn)椋艺斐死褪菍?xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間?？吹铰放匀鰵g的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。
其實(shí)，假期里也有很多高興的事情，比如去豐樂(lè)園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是開(kāi)心的事。去奧帕拉拉水世界是最開(kāi)心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀，就像真的一樣，剛開(kāi)始我還很興奮，但后來(lái)就傻了眼，海嘯越來(lái)越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進(jìn)水里了，那心跳的簡(jiǎn)直就是無(wú)法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無(wú)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)的飛快，就像要掉下來(lái)似的，這是我最開(kāi)心的一天，爸爸說(shuō)如果今后表現(xiàn)好，就帶我去看大海，我期待著那一天。
二胡，是我的愛(ài)好之一，在假期里我的二胡又提高了一級(jí)，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過(guò)關(guān)的時(shí)候老師給的評(píng)語(yǔ)基本都是優(yōu)，如果以后班里再舉辦節(jié)目，我一定要拉我的二胡，并且會(huì)拉的很好。
假期里我也收獲了很多知識(shí)，爸爸幫我鞏固了三年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)，帶我預(yù)習(xí)了四年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在爸爸的輔導(dǎo)下，我四年級(jí)前四個(gè)單元的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)掌握的還算不錯(cuò)，這是值得驕傲的。
總之，這個(gè)假期里我經(jīng)歷了很多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗(yàn)到了在烈日下勞動(dòng)是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下個(gè)假期會(huì)更精彩！
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享受生活高中高二篇十二
這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。我們擁有前人不曾想象的高品質(zhì)生活，足不出戶便坐擁天下；然而我們對(duì)周遭的一切卻愈發(fā)麻木。“靜待花開(kāi)，坐等雁歸”被視之傻子的無(wú)用事?！拔?，你做這種無(wú)用的事干嘛？”
那么，何謂“無(wú)用”？是靜下心留意生活的靜謐和美好吧，我想。在這個(gè)日益浮躁的世界，“小確幸”看似無(wú)用，實(shí)則是心靈所缺失和淡忘的溫暖明媚。
不知你可否聽(tīng)說(shuō)過(guò)塔莎·杜朵，那個(gè)為自己建一座童話般的城堡的老婦人。九十多歲的她，活在自己的世界里，享受著繪畫(huà)、詩(shī)歌、田園這些“無(wú)用”的點(diǎn)滴。也許你會(huì)嗤笑塔莎奶奶一大把年紀(jì)了還造什么城堡，但我會(huì)告訴你：正是因?yàn)樵S許多多的無(wú)用之物，生活才如此美好動(dòng)人。因?yàn)椋@是心靈最純凈的升華。只是太多的人被世俗蒙上功力的塵，以為只有創(chuàng)造了物資效益的事物才有用。殊不知，在精神層面，詩(shī)歌同面包一樣重要，花香與金錢一樣迷人。
的確，許多人為了跑得更快，忘記了路上明麗的風(fēng)景。他們簡(jiǎn)單地將精神的滋養(yǎng)劃為無(wú)用，可是，這世上有許多美妙都由無(wú)用之物帶來(lái)，它們使心靈更豐盛，使靈魂舞蹈。
因此，我欽佩那個(gè)愿拋下一切住在沙漠的奇女子三毛。臺(tái)灣和西班牙有富饒的土地，而撒哈拉沙漠卻只有無(wú)盡的黃沙。而她，一個(gè)柔弱的`女子，一心向往沙漠，即便被許多人不解：貧瘠荒涼的沙漠，傻子才會(huì)去咧！其實(shí)不然，沙漠承載著她的夢(mèng)想，這對(duì)三毛而言便是最有用的地方。她可以花千元買下一堆鄰居眼里無(wú)用的石雕，可以把平淡的生活經(jīng)營(yíng)得五彩斑斕。因?yàn)闊釔?ài)，所以才能品味出“無(wú)用”里的美好。以夢(mèng)為馬，心之所向，燦然如花。這是心靈的歸屬，是生命的升華。
我想，這個(gè)世界其實(shí)就是“無(wú)用”的吧。因?yàn)槊總€(gè)人的心才變得絢爛。有用與無(wú)用的界定，全憑“心”。你若一味為金錢奔波，閑下心看草長(zhǎng)鶯飛便是無(wú)用之事；你若視生活為生命的一部分，坐聽(tīng)雨打芭蕉也不失為人生雅趣。在《牧羊少年奇幻之旅》中，許多人視“尋找寶藏”為愚蠢，自然也得不到生命的升華。在《紅樓夢(mèng)》中，門客高官視“四書(shū)五經(jīng)”為寶典，所以從未欣賞到詩(shī)詞之美。無(wú)用，成為靈魂麻木者無(wú)法感知的靈魂的美好。
但是，發(fā)現(xiàn)無(wú)用之美不等于放棄對(duì)“有用”的追求。連最基本的物質(zhì)生活都無(wú)法保障，談美、談藝術(shù)似乎也顯得可笑。沒(méi)有面包，詩(shī)歌也會(huì)成為廢紙一張。
那么，何不拂去心靈的塵埃。閑看庭前花開(kāi)花落，坐觀天邊云卷云舒。讓“無(wú)用”成為心靈的滋潤(rùn)，捕捉這些生活中美好的點(diǎn)滴。只愿品一盞清茗，在“無(wú)用”中感知生活的溫度和生命的純凈美好。
享受生活高中高二篇十三
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家具有代表性的旗幟，通過(guò)國(guó)旗我們能知道這個(gè)國(guó)家的政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，鮮紅的旗幟是烈士的鮮血染成的，上幼兒園我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我們的國(guó)旗，每周一的升旗儀式都意味著新的一周開(kāi)始，我們要努力的學(xué)習(xí)，為中華民族的崛起而奮斗。
今年是建國(guó)七十周年，我十周歲，生活在一個(gè)日益繁榮昌盛的國(guó)家，我感受到的是滿滿的幸福。我的學(xué)校是一所有著72年歷史的學(xué)校，她與新中國(guó)一起見(jiàn)證著中華民族一步一步登上世界的舞臺(tái)。坐在窗明幾凈的教室里，跟著老師暢游知識(shí)的海洋，與同學(xué)們一起開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，奇思妙想的數(shù)學(xué)節(jié)、熱情奔放的音樂(lè)節(jié)、五彩絢爛的美術(shù)節(jié)……讓我們樂(lè)在其中，學(xué)在其中。
爺爺說(shuō)：“你們真幸福，我上小學(xué)的時(shí)候條件很簡(jiǎn)陋，經(jīng)常只能餓著肚子上學(xué)哦!”爸爸說(shuō)：“你們真幸福，我上小學(xué)的時(shí)候可沒(méi)有那么多的文化活動(dòng)，更沒(méi)有這么先進(jìn)而又豐富的教學(xué)方式!”我說(shuō)：“謝謝你們的努力，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大!”
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)!”節(jié)假日，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶著我去祖國(guó)各地旅游，在上海，我登上東方明珠塔俯瞰黃浦江，去科技館了解祖國(guó)的先進(jìn)科技發(fā)展;在蘇州，我去拙政園領(lǐng)略園林藝術(shù)的秀美;浙江大明山，我和爸爸媽媽一起登上山頂，走過(guò)玻璃棧道……坐上高鐵能夠快速到達(dá)祖國(guó)的各大城市，祖國(guó)的發(fā)展速度也像高鐵一樣，讓我們從一窮二白的時(shí)代走向高速發(fā)展的時(shí)代。
“大美力學(xué)，為報(bào)國(guó)而來(lái)!”我們是力學(xué)園里最快樂(lè)的孩子，也是祖國(guó)媽媽?xiě)驯е械囊涣７N子，在強(qiáng)大的祖國(guó)媽媽呵護(hù)下，我們生根發(fā)芽，開(kāi)出友誼的花，結(jié)出成功的果。在國(guó)旗下，我們?yōu)橹袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力學(xué)習(xí);在國(guó)旗下，我們幸福的成長(zhǎng)。
在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都向往著美好的生活，但如果想過(guò)上幸福美好的生活，就必須要用行動(dòng)去證明，不然的話，我們生活的環(huán)境就會(huì)被破壞。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，只有做到這一點(diǎn)，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過(guò)后的成果。
過(guò)上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是很有幫助的。比如：當(dāng)你感到煩惱、無(wú)聊的時(shí)候，你可以去想一想你的未來(lái)是有多么美好，這樣你的煩惱和憂愁就會(huì)煙消云散了。其實(shí)世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進(jìn)，有那個(gè)決心，用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續(xù)努力，美好的生活就在明天等你。
美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發(fā)出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵(lì)我要充滿自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會(huì)又與你相隔萬(wàn)里，這會(huì)使你悲憤不已。難道你會(huì)這樣就甘心嗎?不會(huì)，我反而會(huì)更加的不認(rèn)輸，更加自信。我會(huì)對(duì)著藍(lán)天告白：“美好生活，我來(lái)了!”因?yàn)檫@樣可以激發(fā)人的意志，使我重新回到正軌。
美好的生活像一股清澈的小溪，它時(shí)不時(shí)發(fā)出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)。它每發(fā)出這個(gè)聲音時(shí)，我都會(huì)陶醉其中，靜靜地想我未來(lái)的生活會(huì)是什么樣子。有了它的提醒，我就會(huì)變得更加勤奮;有了它的提醒，我就會(huì)變得更加刻苦;有了它的提醒，我就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄我對(duì)美好生活的追求和向往。
過(guò)上幸福美好的生活，是每個(gè)人都渴望的。如果你很貪婪、懶惰，那你注定和美好生活無(wú)緣;但是你努力了、刻苦了、認(rèn)真了，你就能終生獲得幸福!
享受生活高中高二篇十四
一枚梨子放置于時(shí)光中沉淀了甜，一壇醇酒放置于時(shí)光中沉淀了醉，而我們?cè)跁r(shí)光中沉淀了成長(zhǎng)。歲月亦是匠人，將我們?cè)跁r(shí)光中打磨出來(lái)，用心雕琢，又用心捉弄，在挫折與風(fēng)雨的洗禮中，我們逐步蛻變。
時(shí)間，生活。時(shí)間構(gòu)成了生活，而生活，是可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)的。遲子建在書(shū)中寫(xiě)道：“對(duì)著青山綠水呼喊吧，快樂(lè)時(shí)就走一走，累了便停下來(lái)歇一歇。”
悠閑的生活帶給她的是有形的，是讓人放松的，但她通過(guò)這種生活告訴我們的卻是無(wú)形的。在嘈雜繁忙的路上行走，遇到紅燈停下來(lái)，等上短短的幾十秒，又何嘗不是一種悠然閑適的態(tài)度。在時(shí)間的沉淀雕琢下，遲子建變得通透，文字也愈發(fā)精致，這是時(shí)間賦予她的成長(zhǎng)。
福樓拜曾在給遠(yuǎn)方朋友的信中說(shuō)到：自己每天都會(huì)看日出。這看似平凡又普通的事，又有幾個(gè)人能做到?每天清晨早早起來(lái)，等待著旭日東升，等待著朝霞鋪滿天空，就這樣堅(jiān)持著，一天又一天，我不禁為之動(dòng)容。倘若我日日忙于寫(xiě)作，哪有閑工夫看日出呢?可大約也是由于福樓拜日日沉淀了日光，細(xì)細(xì)雕琢了余暉，才能把歲月用那般美好的姿態(tài)沉淀于紙上吧。
歲月亦是匠人，沉淀風(fēng)沙，洗盡鉛華，不依然故我風(fēng)華依舊，變得更加堅(jiān)韌更加美好，風(fēng)雨洗不去氣息，變遷帶不走氣質(zhì)。
多想趁著大好時(shí)光，四處走走，到南方，到北方，去看十里長(zhǎng)街，煙雨江南，去看黃沙作文漫朔，塞北高原。去看看那江南水鄉(xiāng)，是怎樣的江水催生了那些有情有義的女子，雖是女兒身，卻博覽群書(shū)，對(duì)天下之事清楚明了。
閑時(shí)對(duì)月當(dāng)歌，彈一首陽(yáng)春，舞一曲驚鴻，過(guò)著悠閑的不與世爭(zhēng)的生活，徑自享受時(shí)間的美好;去看看塞北異域，又是怎樣的酒肉滋養(yǎng)了這一方土地上豪爽的人們，去幻想那些馬上的民族的驍勇善戰(zhàn)，那些英姿颯爽的矯健背影，令人心潮澎湃。他們與酒為友，與草原為友，與天下為友，享受著現(xiàn)世的安穩(wěn)，與世無(wú)爭(zhēng)。
去到巴黎，那個(gè)香水之城，讓那芬芳醉人的氣息彌補(bǔ)內(nèi)心的空缺。走在香榭麗舍大街上，期待著有個(gè)頭上別著山茶花的美麗女人坐著馬車從街上奔馳過(guò)去。期待著能和文學(xué)巨匠來(lái)一場(chǎng)擦肩而過(guò)的浪漫邂逅，去靜靜享受時(shí)間的美好，在時(shí)間的雕琢下變得更加精致，更加富有魅力。
誰(shuí)的心里沒(méi)有一處向往的地方，它擁有著自己所認(rèn)為的所有恬靜與美好，或是一條老街，或是一個(gè)城堡，它有開(kāi)不敗的花，有亙古不變景。
隨著時(shí)間的流逝，我們周圍的人會(huì)變，事會(huì)變，可始終不變的，是我們心中向往的地方，是那份美好的憧憬。流水它帶走了光陰的故事，改變了我們年齡，帶不走的是那份永恒的記憶。
歲月亦是匠人，誰(shuí)的頭頂沒(méi)有灰塵，撿起被時(shí)光磨過(guò)的勇氣，讓雙腳沾滿清香的泥土，讓心靈沉淀了醉人的陽(yáng)光。
歲月悠悠，菁菁我心，歲月是一個(gè)不老的匠人。
享受生活高中高二篇十五
如果你想飛，那就得克服重重困難，為自己準(zhǔn)備翅膀。
——題記。
初上高二，一切都變得那么不如意，即使是瑣碎的小事，也會(huì)牽動(dòng)我每一根神經(jīng)。在置之不理與杞人憂天中，我選擇了后者。經(jīng)過(guò)高一那慘不忍睹的成績(jī)的“洗禮”，原本對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情的我不見(jiàn)了，取而代之的是對(duì)一切都已麻木。絕望的我，行尸走肉般徘徊于高二教學(xué)樓與宿舍樓間。
考試試卷發(fā)下來(lái)，我看著這些滿滿的紅“x”和大片大片的空白，我選擇了逃避，不再愿意看這一科，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也隨之下滑。我固執(zhí)地認(rèn)為，這樣沒(méi)事的，到時(shí)候臨時(shí)抱抱佛腳就可以了?？傻搅俗詈?，所有的科目都亮了紅燈，我就這樣盲目地學(xué)習(xí)，盲目到顧不上去分析對(duì)錯(cuò)、值不值得，隨心所欲地支配自己地時(shí)間，純粹地放縱自己，面對(duì)這些分?jǐn)?shù)，我一遍又一遍地問(wèn)自己：我的前途在哪里？我的人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)都不翼而飛，我已經(jīng)沒(méi)有了堅(jiān)持下去的勇氣。我突然覺(jué)得，天，黑壓壓的，似乎就要塌下來(lái)了。
老師似乎看出了我的反常，她細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，我一下子似乎明白了好多。是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲？人生就像一條拋物線，從低谷走向高潮，然后再由高潮走向低谷，我正處于成績(jī)的低谷，再不努力，也許，我永遠(yuǎn)也爬不上來(lái)了。有失敗陪伴，我不會(huì)寂寞，因?yàn)槭∽屛叶米ゾo時(shí)間，失敗讓我學(xué)會(huì)要去奮斗。這個(gè)過(guò)程很苦，但卻值得回味。失敗是我的起點(diǎn)，成功才是我的終點(diǎn)，坦然面對(duì)失敗，每個(gè)人都有每個(gè)人的價(jià)值。就像每一朵花都有它的名字。成績(jī)不好，不代表一切都不好，更不代表永遠(yuǎn)都不好！
現(xiàn)在，我正在抓緊時(shí)間努力，因?yàn)?，我不要愧?duì)17歲，我要為以后的飛翔準(zhǔn)備知識(shí)的翅膀！我的成績(jī)終于有了一點(diǎn)起色，雖然不多，但我相信，還會(huì)更好，我屬于我自己，我要為我自己規(guī)劃藍(lán)圖。
高二，我會(huì)學(xué)得更多，會(huì)走得更遠(yuǎn)！
享受生活高中高二篇十六
香港確實(shí)是香港，無(wú)論怎樣都是那么完美，那么滿足?？粗鵁艋鹜?、塵土飛揚(yáng)的街道，看著擠擠時(shí)井然有序的人群……都深深地打動(dòng)了我。如果我的家鄉(xiāng)石獅能和香港一樣好，那該有多好。
看看香港的美景，真的很美!海洋公園-迪士尼讓你陶醉，太平山頂更令人羨慕，美麗的香港公園-知識(shí)豐富的博物館-科技館，都讓我記憶猶新。
記得海洋公園給我。留下了很多第一次，第一次坐纜車——第一次看海豚表演——第一次……可惜沒(méi)有在海洋公園玩過(guò)山車，我只玩過(guò)蹦極，不是很刺激，但說(shuō)實(shí)話，我我真的有點(diǎn)害怕，真的，別說(shuō)是我，你也不一定說(shuō)坐上去不害怕，但還是沒(méi)有飛過(guò)迪士尼太空山的快感。迪斯尼的勇氣與勇氣并存!在黑暗的世界里，車子開(kāi)得飛快，時(shí)不時(shí)會(huì)給你一個(gè)大上坡，時(shí)而突然摔倒，或者左右搖擺摔倒，如果你真的害怕，真的。會(huì)幻想吧!我玩了幾分鐘，真的很令人興奮和驚險(xiǎn)。有多少人真的被嚇到了!
最美麗的海豚表演。那絕對(duì)讓你大飽眼福!海豚——海獅幾乎就像一個(gè)人，它會(huì)救人——跳舞——拍手——跳躍，那個(gè)動(dòng)作真的和人一樣——完美。稱呼!如果我能錄視頻，我一定會(huì)發(fā)給你，證明我說(shuō)的是真的還是假的!
你好!長(zhǎng)話短說(shuō)，讓我們?cè)谖业奈恼轮写致缘仄肺兑幌孪愀郯?再見(jiàn)!
享受生活高中高二篇十七
x（1）班這一天發(fā)生了許多尷尬的事，這些尷尬的事使周圍的人哄堂大笑，更使自己內(nèi)心的情緒如六月的天，千變?nèi)f化。星期一下午，第一節(jié)體育課。大家排著隊(duì)走向操場(chǎng)，上體育課。走到垃圾房附近，只聽(tīng)前面?zhèn)鱽?lái)“啊”一聲，然后隨著隊(duì)伍的前進(jìn)我看見(jiàn)程懿潔竟光著一只腳，跳向我站的方向。我的目光立馬轉(zhuǎn)向了身旁。只見(jiàn)一只大紅色的.棉鞋正“躺”在水泥地上。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)棉鞋鞋背上的接頭處的線斷了，裂開(kāi)了一個(gè)大口子。程懿潔一邊穿，一邊低聲埋怨：“都怪這個(gè)朱祺，把我的鞋子給踩破了。”開(kāi)始我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨后伴著“哈哈”的笑聲，我也笑了。鞋背破了，露出了她的腳背。我捂著肚子哈哈大笑，說(shuō)：“程懿潔，你的腳好像夾著熱狗的面包哦！”
而且你居然還沒(méi)穿襪子！
哈哈，真好笑！
笑死我了！
程懿潔也笑“傻”了，不過(guò)是尷尬的笑，她有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“這雙面前棉鞋是去年買的，穿了襪子就穿不進(jìn)去了。不穿襪子，剛剛好可以穿進(jìn)去?！蔽乙部闯隽怂膶擂?，不再笑了，也不再多問(wèn)她什么了。我看看她的鞋，對(duì)她認(rèn)真地說(shuō)：“你這樣就算能上體育課，也會(huì)被同學(xué)笑死的。要不，我先幫你去請(qǐng)個(gè)假，到樓上去再想辦法吧！
她紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。我陪她回到了教室，并讓她坐在位置上別走動(dòng)。而我去了陸老師辦公室，本想幫她去問(wèn)陸老師借雙鞋子的，可好湊不湊陸老師不在。無(wú)奈，只有去校門口打電話，叫人送鞋了。臨走前，程懿潔還不忘拿一張餐巾紙蓋住她的腳背，我又被她的舉動(dòng)給逗笑了。她也笑了幾笑，我笑嘻嘻地說(shuō)：“程懿潔，你還是別笑了，怎么比哭還難看??！
剛走到書(shū)畫(huà)室，我看見(jiàn)陳老師從校門口進(jìn)來(lái)，于是我迎上去和陳老師說(shuō)了這件事，并問(wèn)陳老師借了雙鞋。程懿潔跟著陳老師進(jìn)了辦公室，剛進(jìn)去沒(méi)一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)老師們明朗的笑聲從辦公室里傳來(lái)。我站在門外，心里有點(diǎn)不是滋味兒。一會(huì)兒，她紅著臉出來(lái)了，她說(shuō)老師們聽(tīng)了這件事都笑“死”了。此時(shí)，我偷看了她一眼，她看見(jiàn)我在看她尷尬地笑了。第二節(jié)課下課，我和羅雨歆她們，還沉浸在音樂(lè)的氛圍里，討論最近有那些歌壇新秀。一邊走走一邊聊，可能是我講得太入神了，竟走進(jìn)了二班的教室。我看著一張張陌生的面孔，心里頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。??！
走錯(cuò)班了！
可等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。一雙雙眼睛瞪得老大，莫名其妙地看著我。我的臉發(fā)紅發(fā)燙，被羅雨歆她們笑了之后，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。可看她們笑成這樣，和自己沒(méi)頭沒(méi)腦的行為，我也尷尬地笑了。此時(shí)此刻，我太能理解程懿潔當(dāng)時(shí)的心情了。想想自己的行為，真是哭笑不得。生活中充滿尷尬，如果少了它們生活就少了許多歡聲笑語(yǔ)和許多豐富的內(nèi)心情感。老師評(píng)語(yǔ)：哈哈，真有趣！
雖然在別人尷尬的時(shí)候笑覺(jué)得不好，還是忍不住要笑呢！
享受生活高中高二篇十八
微笑是一縷春光，給我們光明和希望；微笑是一陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；微笑是一味良藥，給我們心靈療傷。微笑，是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只需將嘴角輕輕上揚(yáng)就能做到，但這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以讓人溫暖，使人獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量和勇氣。
那是一個(gè)秋雨綿綿的“好”天氣，碩大的雨滴打落在雨傘上，但我仍然渾身都濕透了。飛馳而過(guò)的車輛濺起地上的泥漿，把我的鞋弄得又黑又臭。“這天氣可真煩人”！我心里嘟囔著。下雨天，外出的行人很少，我一個(gè)人孤獨(dú)地走著，沿路的小店除了售貨員也別無(wú)他人，我有些木然地往家走。
回到家時(shí)，我已經(jīng)成了“落湯雞”。我走進(jìn)房間，突然感覺(jué)有什么東西絆了我一下，我低頭一看，原來(lái)是我的小倉(cāng)鼠，準(zhǔn)確地說(shuō)，是我的玩具倉(cāng)鼠。它有一副肥胖的身材，毛茸茸的身體，兩條小短腿兒，嘴巴半張著，露出了一個(gè)善意的微笑?？粗腔阈Φ臉幼?，我不由地朝它的肚子上擂了幾拳。但它似乎是找到了朋友，笑得更歡了?？粗@玩偶，我也情不自禁地笑了起來(lái)，頓時(shí)，感到一陣的輕松。
這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)過(guò)一句名言：生活就像一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑；你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。是啊，生活總有不如意，何必在意太多，只要自我心里是坦蕩的，就有充足的理由微笑?；蛟S只是一個(gè)淺淺的微笑，就會(huì)使你發(fā)現(xiàn)：生活會(huì)變得更加美好。
享受生活高中高二篇十九
有人說(shuō)：微笑是這世界上最美麗的東西。
其實(shí)這些同學(xué)是屬于放不下的那一類，他們放不下壓力，無(wú)法真正的獲得微笑的權(quán)力，只有拿得起、放得下，才會(huì)真正擁有快樂(lè)！微笑是一線陽(yáng)光，可以掃去心間的陰霾；微笑是一雙翅膀，帶你飛越困難；微笑是一陣輕風(fēng)，排去世間的塵埃！所以，在生活與學(xué)習(xí)中，讓我們?cè)囍嘁恍┪⑿?，少一些抱怨，相信同學(xué)們的心情與生命會(huì)有質(zhì)的飛越！
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