總結是對過去一段時間內的經歷和成果做出概括和總結的過程。要寫一篇較為完美的總結，首先要對總結的目的和對象進行明確和確定。閱讀這些總結范文可以幫助我們更好地認識到總結的重要性和作用。
教師兩學一做學習教育工作總結篇一
黨員教師，作為一名教學工作者，以黨員標準嚴格要求自己，對工作情況做一個總結，下面是的黨員教師。
資料，歡迎閱讀。
作為一名黨員，我在奮斗中度過了我的20xx年，在這一年里我一直以一名合格黨員的標準要求自己，求真務實。注意提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟。
在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹科學發(fā)展觀重要思想，深刻領會科學發(fā)展觀重要思想的精神實質，身體力行地踐行科學發(fā)展觀并將其溶合于實際工作當中。
在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發(fā)現工作中出現的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了全年的各項任務。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術和文化修養(yǎng)，靈活運用所學知識進行教學。大膽改革教學模式實施快樂教學，運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵。一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異的強烈事業(yè)心，我成功地上了節(jié)公開課《布娃娃》并獲得市級二等獎，我撰寫的論文《新課程下學生聆聽能力的培養(yǎng)》榮獲省級二等獎?！缎〈氛f課比賽獲市級一等獎。訓練的合唱隊在比賽中榮獲縣級優(yōu)秀表演獎，我也獲得優(yōu)秀指導教師的稱號。
回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據四對照四看的評議要求，我認為自己屬于合格黨員。
為一名教師黨員，本人具有堅定的共產主義信念，投身于教育事業(yè)，服務于教育事業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，堅決擁護黨的基本路線方針政策，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，努力扮演教育工作所貫徹的科學發(fā)展觀的宣傳者和實踐者的角色，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，虛心向領導和同事學習請教，認真學習專業(yè)理論知識，逐步改進教育教學方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，從而提高教育教學工作水平。
一、思想上，積極進取，堅持對黨的理論知識的學習，進一步提高自己的思想覺悟。切實執(zhí)行黨的紀律、國家的法律以及我所的各項。
規(guī)章制度。
加強自身修養(yǎng)。平時關心國家大事時刻與黨保持一致以黨員的標準嚴格要求自己。
二、工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。
三、存在的不足：一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。
在這段時間里，我充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，準確把握了教育實踐活動的指導思想和目標任務，通過一系列的實踐活動，鍛煉了我的能力，同時也發(fā)現了自身教育教學工作經驗的欠缺，，反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足之處：
1、學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、平時工作較繁雜，很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，缺乏一定的條理性。
3、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
相信在今后的工作中，我將不斷完善自我，更加扎實地學習，成為一名優(yōu)秀的共產黨員!
一年的時間很快過去了，在學校黨組織的關懷和指導下，經過自己的努力，我較好地完成了各項教學任務和教育工作。在這半年里我體會著做老師的艱辛和快樂，繼續(xù)把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我有著幾分充實、幾分感概，下面我對這一年來的工作作一總結，為新一年的工作確立新的目標：
一、思想上。
首先，我主動加強政治學習，除了經?？措娨曅侣?、看報紙、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，努力學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，及時學習黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在全面建設小康社會的新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。
二、工作上。
我在大學中度過的半年，正是研究生三年中的關鍵時期。在這個時期里，同學們無不在為自己的前途著忙，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學做了一些事情。
參加工作后，我深刻認識到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學生到老師的這一角色轉換是我必須要解決的首要問題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。
除了完成教學任務以外，此外，根據。
崗位職責。
的要求，力所能及地完成了領導交辦的其他工作。
作為一個剛剛走上工作崗位的新同志，需要我學習的東西很多，以備好一門課、教好一門課為起點，學習專業(yè)知識，練就實踐技能，學習教育理論，研究教學規(guī)律，提高教學水平，盡快成長一名合格的人民教師!
三、生活中。
我認為：為人民服務不僅僅可以體現在大事上，更多的是體現在平常的一些細節(jié)上。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，我有大量的東西需要學習，不光要向書本學習，更重要的是向老教師們學習，因為他們的經驗更直接，更有效，要學習他們的業(yè)務上的知識，更要學習他們甘為人梯、任勞任怨的精神。我認識到，在學生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學生，我所需要做的就是多學、多問、多做，多思考，虛心接受批評和幫助，在借鑒別人成功經驗的基礎上，盡快找到一個適合自己和本課程的教學思路和手段。
良好的同事之間的關系，能夠營造一個愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當中。嚴于律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領導交給的任務。要有很好的團隊合作精神，盡快地融入到集體當中，并在其中發(fā)揮積極作用。
一年來，在黨組織的關懷與培養(yǎng)下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的提高。但我深知還存在著一定的缺點，如：
1。理論聯系實際做得還不夠，有待于進一步提高;2。教學水平還需要進一步提高。
針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
總之，我時刻銘記自己是一個共產黨員，一個黨員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習，提高自身素質，加強師德師風，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責，積極思考，主動進取，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產黨員。
在過去的一年里，本人在學校黨組織和單位領導的正確帶領下，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名合格的共產黨員。為了今后能更好地開展工作，現在由我對自己在教學管理工作、日常學習經驗和工作作風等方面的情況做一剖析，同時為進一步提高自身覺悟我會找出不足，并進行自我批評。希望各位給予批評幫助，我將以積極誠懇的態(tài)度虛心接受，認真整改。
一、理論學習方面。
一年來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識。按時參加學校組織的學習會議，認真學習廉潔自律規(guī)定和教育資料，觀看的教育警示片，通過學習，增強了遵紀守法和廉潔自律的意識，加強了黨性鍛煉，增強了自我約束力和免疫力。
二、教學管理工作方面。
工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。
三、廉潔自律方面。
在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務，以廉修身，時刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對待、自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
四、存在的問題。
(一)在工作作風上。
1、工作缺乏創(chuàng)新。從學校教科室工作中看，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠寬闊，層次還不高;從教學工作中看，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，對當前教學的變化不夠了解。
2、工作作風不扎實、工作深入不夠。沒有真正做到理論聯系實際。
(二)在組織工作方面。
存在著說的多，有方案欠落實，具體工作體現少，批評與自我批評開展得不夠及時等。
五、今后的努力方向。
(一)轉變工作作風，做到既有方案又狠抓落實;。
(二)嚴明工作紀律，不折不扣地做好自己的本職工作;。
(三)加強理論學習，把學習當成一種自己的需求長期堅持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。
一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。
教師兩學一做學習教育工作總結篇二
今年以來，xx銀行xx分行認真落實中央和總省行黨委“從嚴治黨、從嚴治行”的指示精神，通過深入開展“兩學一做”學習教育，把開展“兩學一做”學習教育與全面深化改革及中心工作結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進，走出了一條與業(yè)務發(fā)展同頻共振、相促相長的新路子，實現了各項工作的協(xié)調穩(wěn)健發(fā)展。
及時召開動員部署大會，傳達學書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示、全國“兩學一做”學習教育工作座談會精神和上級行“兩學一做”學習教育指示精神，對“兩學一做”學習教育進行專題部署。成立以黨委書記為組長的“兩學一做”學習教育領導小組，并根據實際制定了“兩學一做”學習教育實施方案和配檔表，全面謀劃黨內集中教育活動。
按照“兩學一做”認真落實“三會一課”制度，有計劃開展經常性學習討論的要求。制定了學習內容，重點學習黨章黨規(guī)和書記系列講話;學習方法為個人自學、集中學習、領導帶頭授課、集體討論等的縝密學習計劃。為全行黨員購買黨規(guī)黨章和系列講話學習用書，組織開展抄黨章、學講話寫心得等活動，不斷提高學習教育效果。嚴格落實黨委中心組學習制度，每月開展一次集中學習研討。今年以來，已組織黨委中心組集中學習和擴大讀書班10期次，其中兩次集中研究本行的發(fā)展短板及改進措施，并印發(fā)文件執(zhí)行。
分行黨委領導班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作體系。以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，堅持一把手帶頭上黨課，各行級領導分頭上黨課。黨委書記和黨委成員專題講授黨課10場次。組織了支行黨組織書記抓基層黨建工作面對面述職評議考評，按照強制分布原則，形成了考核結果，并反饋支行。嚴格落實(雙重)民主生活會制度。年初召開黨委領導班子(專題)民主生活會和支行黨總支專題民主生活會，班子成員帶頭參加雙重組織生活。結合城區(qū)支行競爭力提升組織召開了城區(qū)支行專題民主生活會，并對支行網點以上中層管理人員進行了個別座談，實施了支行民主分層360°評議，班子評議中層，班子互評、中層評議班子、員工評議管理人員，形成客觀、真實的結果，反饋給支行。
在全行黨員中通過開展黨員佩戴黨徽、放置黨員示范牌等方式亮身份，展形象;組織黨員營銷小分隊，在營銷工作中當先鋒;開展黨員愛心捐助，在七一前夕，協(xié)同轄區(qū)社區(qū)組織機關黨員開展“大手牽小手”幸福傳遞系列活動，現場募集捐款近6000元、衣物400余件，弘揚了社會正氣，充分彰顯了我行黨員的愛心和風采;組織開展黨員愛國主義教育，組織開展了評先創(chuàng)優(yōu)活動，通過基層推薦，民主考察、征求紀檢內控意見，推薦評選了4名省行級優(yōu)秀黨員、3名優(yōu)秀黨務工作者、2名優(yōu)秀黨總支書記、2個先進基層黨組織，表彰了26名市分級優(yōu)秀共產黨員、3名優(yōu)秀黨總支部書記、3名優(yōu)秀黨務工作者和2個先進基層黨組織，廣泛挖掘和宣傳先進典型的事跡，組織兩次優(yōu)秀黨員代表和模范員工代表座談會，組織一次事跡報告會，大力弘揚先進典型，發(fā)揮正能量，營造比學趕幫超的氛圍。選樹標桿基層黨組織5個，形成事跡材料在網訊上進行展播。通過一系列行之有效的'教育方式，切實提高了黨員黨性觀念，增強了黨性意識，深化了“兩學一做”學習教育成效。
堅持以黨總支、黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署;完善制度建設。結合我行實際，重新修訂了《分行黨委議事規(guī)則》，進一步完善了全行性議事決策程序;修訂完善《公務用車及交通費管理辦法》，規(guī)范了審批規(guī)程及辦事流程。堅持“三重一大”的公開公示制度，自覺接受職工監(jiān)督。在網訊設立了“辦事公開專欄”對于重大人事任免、巡查情況、業(yè)務績效考核情況、管理人員述職情況、黨員發(fā)展情況及表彰獎勵情況進行了網上公開。同時，在一定范圍內對三公經費的使用和財務經營狀況、集中采購的信息、資產處置的拍賣等情況通過內部郵箱公開告知，確保了全行重大事項的透明度。恒抓作風建設。黨委班子以身作則，率先垂范，嚴格執(zhí)行公務用車、公務消費、辦公用房等制度規(guī)定，嚴格落實親屬回避政策，對轄屬員工配偶、子女在系統(tǒng)內工作情況進行了專項摸底調查。深入基層開展調研，今年以來黨委成員平均每月到基層調研2次，幫助基層行解決具體問題90余項(次)。同時，對嚴格考勤管理、嚴肅會議紀律、提高辦事效率等提出明確要求，通過加強檢查督導和處罰，機關辦公秩序得到明顯改觀。
通過學習黨章黨規(guī)、注重“學”與“做”相互結合，融會貫通，已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標準規(guī)范言行的自覺性不斷提高，理想信念，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強。二是清風正氣，勇于擔當的作為進一步樹立，在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持黨的先進性純潔性方面均有所改觀，主動性、積極性明顯提高。三是全行干部員工在學習教育和日常工作中更加善于思考，以合格黨員的標準對自身的要求更高，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上已初見成效。這些思想與行動上的轉變，為全行加快發(fā)展、和諧發(fā)展提供了堅強的內在保證。
教師兩學一做學習教育工作總結篇三
一是結合實際開展活動。將學習教育和精準扶貧相結合，市紀委書記、紀委班子成員前往單位x個幫扶村黨支部講黨課x次，到聯系點指導學習教育x次。開展黨員干部“一對多”結對幫扶x次，對x余戶貧困戶進行結對幫扶，協(xié)調解決實際問題x余個、項目資金x萬元。將學習教育和紀檢監(jiān)察工作相結合，在“xx廉政網”刊發(fā)學習教育專報信息x條，營造濃厚氛圍，掀起學習熱潮。以樹立紀檢監(jiān)察干部法紀意識、規(guī)矩意識為目的組織開展x次業(yè)務交流研討，成立紀委“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化qq群、微信群，登記每位黨員手機號，通過手機、網絡推送“兩學一做”信息x余條。二是多種方式創(chuàng)新學習。市委常委、市紀委書記講黨課x次，市紀委常委班子書面專題交流研討習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略和關于指導x工作的重要講話精神。組織開展“重溫入黨志愿和入黨誓詞”活動，對照入黨志愿談理想、談信念、找標準、找差距。圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”開展x次學習討論，每位黨員書面交流發(fā)言，機關黨支部書記“七一”講黨課x次。開展干部走村入戶“結窮親”，通過院壩會等形式和農村黨員促膝談心、交流心得，達到相互學習、促進學習的效果。三是以學促干帶動工作。將學習教育融入到當前換屆中，抽調x名中層正職參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、紀委換屆工作，將督查、指導、宣講有機融合，全力保障“九個嚴禁、九個一律”等工作要求落地落實，督促相關責任單位及時整改督查反饋的苗頭性問題，快、準、嚴、實開展廉政審查xxx余人次，對擬提拔、表彰的黨員領導干部及時放“無”查“有”，堅決防止“帶病提拔”、“帶病表彰”。將學習教育常態(tài)化制度化融入到懲貪治腐中，全面貫徹監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”要求，對黨員干部身上的問題發(fā)現在前、提醒在前、糾正在前，拔“爛樹”治“病樹”，維護整片“森林”。全年立案查處各類案件xx件，給予黨政紀處分xx人，涉及科級領導干部x人，組織處理x人，移送司法機關x人。
教師兩學一做學習教育工作總結篇四
一是主要領導牽頭，立即行動抓落實。成立了以市委常委、市紀委書記為組長，市紀委副書記、監(jiān)察局局長為執(zhí)行組長，班子有關負責同志、機關黨支部、相關室負責人為成員的學習教育領導小組。市紀委書記親自指揮部署、審定出臺了《“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案》，召開推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化動員部署大會，反復要求、著重強調，明確分工、細化責任，真正把開展好“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為當前最重要的政治放在心中、擔在肩上、抓在手上。二是支部具體謀劃，人人有責抓落實。召開市紀委常委會確定機關黨支部作為學習教育的具體協(xié)調機構和執(zhí)行部門，將學習教育納入黨建工作考核的重要內容，機關黨支部書記作為“兩學一做”的第一責任人。根據中、省、xx、xx委有關工作精神，結合委局具體工作實際制發(fā)《任務分解表》，將學習教育任務細化為11大項37小項，列出學習清單，劃分學習方式，設定完成時限，明確牽頭領導、責任部門、責任人，層層抓落實。三是黨員學深悟透，積極參與抓落實。機關黨支部召集全體黨員召開推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化促進工作會，廣泛征求意見建議，分析了委局黨員隊伍現狀、特點，找出適合黨員年齡、性格、工作崗位的學習方式方法，確定活動載體。開展“支部找黨員”“黨員找支部”活動，黨支部與黨員進行談心談話，傳達落實學習教育活動具體任務，營造黨員學習、全員參與、人人重視的濃厚氛圍。向全體黨員發(fā)放《中國共產黨章程》《條例》《準則》和學習教育專用筆記本，要求嚴格按照《任務分解表》安排自學，做好讀書筆記。
教師兩學一做學習教育工作總結篇五
按照中央、省委及德惠市委和市教育局以及天臺鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，就我校“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，制定如下實施方案。
一、成立組織明確分工。
我校為了更好的做好“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，我德惠市第十中學黨支部，進一步明確了分工落實責任。由一把手校長史萬成同志親自組織，由李東輝副校長具體落實?？焖俜磻?，及時、準確的把黨組織的各種活動切實的組織起來。成立了黨支部兩委成員在內的“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作小組。把“兩學一做”工作做到務實求真，不留于形式。
二、認真研究了學習內容并制定了具體的學習方案。
為了把“兩學一做”學習教育活動真正的做好，我十中黨支部把這項工作做為一項制度。把開會、學習、上交心得、談體會等工作做為一項黨員評優(yōu)選先的制度。規(guī)定每學期“兩學一做”學習系列活動有兩次不參加的，年末優(yōu)秀黨員評比不得參評。同時要求每位黨員在每學期至少解決一件群眾服務性問題，對脫離群眾，與群眾聯系不密切的黨員同志要進行談話，由其他優(yōu)秀黨員集中幫扶。堅決反對個人主義、分散主義、自由主義。堅決踐行“三嚴三實”始終嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神。
教師兩學一做學習教育工作總結篇六
份）。
4月，中國網接到《中國外文局“兩學一做”學習安排的具體方案》（x文黨字〔xx〕x號）和《中國外文局關于開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》（x文通字〔xx〕x號），中心黨委領導高度重視，立即召開了中心黨委會議，黨委書記王曉輝在會上傳達了周明偉局長在局“兩學一做”學習教育動員會上對局屬各單位開展學習教育的要求，對中國網貫徹中央“兩學一做”精神，落實局領導動員部署進行安排，并要求辦公室結合外文局“兩個方案”的主旨精神與具體要求，制定中心開展“兩學一做”教育活動實施方案。
按照中心領導要求和外文局開展“兩學一做”專題教育的總體安排，辦公室制定了《中國互聯網新聞中心（中國網）“兩學一做”學習教育實施方案》，經中心黨委會議研討通過后，中心各黨支部相繼組織開展了一系列的學習教育活動，具體如下：
第一黨支部：組織支部全體黨員學習《黨章》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》等。黨委委員李富根同志在支部會上帶頭暢談學習感受，希望支部黨員在接下來的學習安排中時刻以黨員身份嚴格要求自己，認真做好“兩學一做”學習教育工作。此外，支部書記張英琴參加了中直機關在中央黨校舉辦的“兩學一做”專題培訓班和外文局主辦的“兩學一做”培訓班，從支部帶頭人的層面提高了對“兩學一做”工作的深入了解，夯實了對支部繼續(xù)開展好學習工作的基礎。
第二黨支部：二支部圍繞保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭要求，組織全體黨員開展了三次學習活動——學“關于黨風廉政建設和反腐斗爭論述摘編”、學“關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編”、學周明偉局長關于“兩學一做”動員講話。通過幾次深入的學習，使黨員們認識到“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
第三黨支部：三支部由支部書記詹海濤主持、組織全體黨員認真學習了《中國互聯網新聞中心（中國網）“兩學一做”學習教育實施方案》，中心黨委委員、副總編輯薛立勝強調指出“我們還要加強學習總書記系列講話，強化理論武裝，必須用科學的政治理論武裝頭腦，不斷加強思想政治建設?？倳浵盗兄匾v話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器?？倳浀闹匾v話內容及精神，思想深刻、內涵豐富，對開展及踐行本次專題教育取得實效，具有十分重要的指導意義?！?/p>
第四黨支部：四支部的學習內容包括“習總書記在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的重要講話”、“習總書記在18屆中紀委第六次全體會議上的講話”、“習總書記關于學習黨章是全體黨員基本功的講話”，5月6日支部召開全體會議專門學習了《黨章》和《習近平在網絡安全和信息化工作座談會上的講話》。包括黨委書記王曉輝同志在內的各位同志認真細致學習了有關材料談了心得體會，王曉輝同志結合自身參加座談會感受和多年互聯網從業(yè)體會，密切結合中國網實際工作，對學習領會習總書記講話精神發(fā)表了深刻見解。
第五黨支部：五支部按照中心“兩學一做”學習要求，在支部全體黨員和積極分子范圍內展開了“學習共產黨黨章黨規(guī)、學習貫徹總書記系列重要講話精神、做合格黨員”的主題活動。首先，在黨支部qq群上傳了周明偉局長在局兩學一做工作會議上的講話文字稿和錄音，組織全體黨員和積極分子認真學習。其次，組織黨員和積極分子學習黨章，學習《習近平談治國理政》和《習近平在網絡安全和信息化工作座談會上的講話》等內容。
第六黨支部：“兩學一做”學習教育開展以來，六支部組織支部黨員認真學習了周局長關于“兩學一做”的動員講話，并結合實際工作討論了如何認真落實“兩學一做”工作。在學習和討論的過程中，黨員們充分認識到“兩學一做”學習教育的重要現實意義，充分認識到黨章黨規(guī)和總書記系列講話精神的重要性，支部在年輕書記郭策和支部委員的帶領下重溫黨章，并且認真學習了“習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編”等重要講話精神，每位支部成員都向大家分享了自己的學習心得，探討了如何在工作中發(fā)揮黨員的帶頭作用和實際中存在的不足及改進措施。
通過這個階段的學習，中國網的黨員們進一步體會到“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，落實全面從嚴治黨的重要抓手，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，大家紛紛表示在接下來的學習教育工作中，要更好地與外宣工作實際相結合，切實把“兩學一做”教育工作學好、做好、宣傳好。
教師兩學一做學習教育工作總結篇七
踐行“。
承諾書。
以供參考。
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，“兩學一做”學習教育使我感受頗深。為使學習教育落到實處，爭做一名師德高尚的教育工作者，更好的發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用，本人結合崗位實際，特向光榮的教師職業(yè)以及學校、學生、家長鄭重承諾：
1.嚴格遵守《黨章》和《中國共產黨廉潔自律準則》，講紀律、守規(guī)矩，堅持道德底線，堅守紀律底線，努力做合格黨員。嚴格遵守中央八項規(guī)定，改進工作作風，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，自覺抵制社會不良風氣影響。認真履行黨員八項義務，自覺服從黨的領導，以積極向上的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的工作和學習，本份做人，踏實做事。
2.愛國守法、愛崗敬業(yè)。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責;忠于人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，以嚴謹的、科學的態(tài)度認真上好每一節(jié)課，一絲不茍的做好教學環(huán)節(jié)的各項工作，高質量地完成教學任務。
3.關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生。做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
4.教書育人、為人師表。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展;加強師德修養(yǎng)，做到“學高為師，身正為范”，努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者。
5.終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理論，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
6.嚴于律己，嚴格遵守校規(guī)校紀，參加會議、學習等活動，做到不缺勤、不遲到，不早退。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學本職工作，帶頭關心學生全面發(fā)展，做好“育人”工作;帶頭做好學校的各項工作，積極傳播正能量。
7.恪守教師職業(yè)道德，勤勉敬業(yè)，廉潔從教，不做有損教育和學校形象的事情，不信謠，不參謠，不傳謠，校內校外不言校。不強制或變相強制向學生推銷圖書、教輔資料、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣;不組織、參與或通過社會培訓機構組織節(jié)假日有償補課、有償家教，不在社會培訓機構中兼職，不動員、組織學生有償補課;不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，不參加在校學生及家長組織的宴請。希望來自努力，成功緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。我會將教書育人的職責，化于心頭;我會將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實踐;我會將愛心奉獻于學生，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。
承諾人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
為了進一步提高自身的師德素質，促進高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學行為，樹立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學校，維護教育系統(tǒng)及學校、教師的聲譽，為進一步振興xx鎮(zhèn)教育，我自愿承諾，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
一、要堅決不參加有損國家和人民利益的活動，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。
二、要愛崗敬業(yè)，有強烈的責任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
三、認真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導等環(huán)節(jié)的教學工作，并積極承擔教科研任務，完成學校交辦的各項任務。做到未備課、無。
教案。
不上課，不曠課。
四、愛護學生，把為學生的發(fā)展服務作為自己工作的中心和出發(fā)點，當好學生人生的引路人和導師。尊重學生，絕不歧視、侮辱成績差的學生，尊重學生人格，認真聽取學生意見和建議;關心學生，主動關心學生的學習、生活和健康，幫助學生以積極的態(tài)度迎接人生。
四、要為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒;不在課堂上抽煙、使用通訊工具;不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩游戲;不參與賭博活動。
承諾人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
中國共產黨員是人民利益的代表，要時刻把人民的利益放在第一位。作為一名共產黨員我們必須履行如下義務，實現自己對國家，對人民的承諾。我的承諾：
1、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策以及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。2、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作和社會生活中起先鋒模范作用。
3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服務從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
4、自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
5、維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠實老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
6、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤、堅決同消極腐敗現象做斗爭。7、密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
8、發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
9、為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，廉潔從教，誠實守信，熱愛學生。
承諾人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
教師兩學一做學習教育工作總結篇八
曾經的我對我黨只是一些感性的認識，只知道我們的黨很偉大，對黨充滿了景仰之情，但對于黨的實質卻了解不多。而如今，自己作為一名入黨積極分子坐在這樣一個集體中，為感受著黨的厚重與輝煌而愈加自豪。在這兩天黨課學習中，老師們?yōu)槲覀兩羁痰仃U述了黨的性質和價值。
大學生活，學到了很多知識，更重要的是通過對實事和我黨政策的了解,更加堅定了我的共產主義的信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。自入校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班集體主義精神，積極協(xié)助班主任做好班級管理工作。樂于參加學校及班級組織的各項活動，使自己的身心得到健康發(fā)展。
黨校學習結束后,我將更加努力地學習黨的,更加深入的了解馬列主義、思想以及在我國現代化建設中發(fā)揮的中大作用,用它來武裝自己。學無止境,我將會以嚴謹的態(tài)度繼續(xù)學習黨的知識,關心實事和黨的政策;同時，平時做事從小事做起,盡量用黨員的標準要求自己。同時，我覺得自己的思想不會象以前那樣淺薄，在考慮問題的時候會從多個方面去想，再不會象以前那樣草率，毛躁。由于對共產黨根本宗旨的學習，讓我深刻地悟到在我們的大學生活中很多事是可以為人民服務的。
對于自己，我覺得還存在一些問題。有時候對學習的態(tài)度不是很好，時認真，時懶惰。我認為這是一個很嚴重的問題，因為很多時候一個人的態(tài)度是決定事情成功的關鍵。所以，在以后我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時候很容易受自身情緒的影響，控制性不是很強。這方面在以后要多加訓練，堅持理論聯系實際，實事求是的做事。對于自身的優(yōu)點要多加發(fā)揚下去，更重要的是對于自身存在的問題要努力改正。希望自己能很好地為國家貢獻打好基礎，為早日成為共產黨員墊好基石。
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教師兩學一做學習教育工作總結篇九
今年，中央要求在全國黨員中開展“兩學一做”學習教育，把學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中教育向經常性教育延伸，這是深化黨內教育及凈化、強化黨員隊伍的重大舉措。抓好“兩學一做”學習教育，關鍵是不能眉毛胡子一把抓，而是要突出重點，做到有的放矢，方能事半功倍。
“兩學一做”不是將黨員集中開會培訓、上交讀書筆記等即可簡單敷衍了事，而是要在切實了解并掌握黨員基本思想動態(tài)的基礎上，增強針對性，靈活對其因材施教，從而達到對廣大黨員進行思想升華、靈魂洗禮的效果。所謂“沒有調查就沒有發(fā)言權”，沒有調查就不明癥結，要以問題為導向，扎實開展調查研究，全面了解不同類型黨員的思想動態(tài)及存在問題的癥結，從而有針對性地制定“學”的方案，有目標地建立“做”的標準。切實做到“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。
黨員領導干部是黨員的標桿、黨員是群眾的標桿，領導干部要在“學”和“做”中率先垂范，以上率下，領導干部要以普通黨員身份參加學習教育，帶頭強化政治規(guī)矩意識、帶頭查擺問題并解決問題、帶頭以學促改及以學促做，做到“學做合一”，促進領導干部到普通黨員之間的縱向帶動提升及黨員與黨員之間的橫向帶動提升，激發(fā)廣大黨員奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)的精神。
在開展“兩學一做”學習教育中，要注重統(tǒng)籌推進，以學習教育促基層黨組織建設。要結合學習教育的開展，對一些黨內政治生活不規(guī)范及軟弱渙散的基層黨組織，采取領導掛鉤包扶、限期整改落實、強化教育培訓等措施，重點管理、重點幫帶、重點督導，不斷促進基層黨組織建設，確保學習教育與基層組織建設“雙推進”。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十
優(yōu)秀教師,作為教師隊伍中的榜樣,在教育改革中發(fā)揮著積極重要的作用，下面是的優(yōu)秀教師個人。
工作總結范文。
歡迎閱讀。
時間在不經意間流逝，一年前我還是一名普通的在校大學生，轉眼間已經成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子，喜歡每一個學生，但不是所有的時候喜歡所有的學生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質:自主、自律、自強。班級管理及教學的事，我能自主完成;學校常規(guī)的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強不息。我自豪地說:我做到了!
一、班級管理及教學。
在班級管理工作中，我始終秉承:。
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
事實證明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，時時事事做學生的表率。如:教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結發(fā)現班里的干部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。
同時，這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。
3、信任學生，尊重學生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難，很多留守同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績!
作文。
與考試以及一些教輔資料等。睡覺前，總要翻閱翻閱。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學成果，積極探索新的教學路子。
在語文教學中，作文是一個重點，也是一個難點;就學生來說，它是一個學生綜合能力的表現，也是學生倍感頭疼的事;就教師來說，它是一個老師耗時最多，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事。我在教學中做了這樣的嘗試:學校要求的周記，我改稱隨筆。開學第一周，我不管學生寫什么、怎么寫，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前，我還專門上了一堂作文指導課，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”，如:寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫不完，可分成幾天寫成一組;寫一行、空一行，以便改正錯別字或修改;給每篇隨筆取標題。一周后，我隨學生自愿選擇交作業(yè)的時間，什么時候寫好什么時候交。為了提高學生的積極性，為了督促學習不自覺的學生，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學生參與點評。首先，作文前明確習作要求，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”?！皩懽骱笥洝币獙懬?為什么要寫這些內容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫……然后由教師瀏覽作文，講評重在對學生思維堵塞處進行指導和方法指點，下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評判。評判要具體:精彩處予以肯定、贊揚，不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見?？傇u要指出作文的至少兩條優(yōu)點和一條缺點。最后，教師評價。同意學生的評判，只在認可處畫浪線即可，否認處，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘，只要有進步，就給好分數，保護積極性。一學期下來，明顯感到:學生的作文興趣濃了，題材廣了，字里行間多了一些真情流露，表達也順暢多了(因為是用自己的話說平常的事)。
二、學校常規(guī)。
常規(guī)，就是經常實行的規(guī)矩。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
認真扎實地做好教學常規(guī)工作在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們七年級各學科實行提前備課在上課前我會對教學方法進行廣泛搜集汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控面向全體學生好、中、差兼顧發(fā)揮學生的主體性體現創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強盡可能提高學生綜合能力的作業(yè)。如:根據課文內容續(xù)寫丑小鴨。扶優(yōu)補差工作能從幫助學生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎上聯系心理知識講究策略取得了以往所沒有的效果。
總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實、求新。
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神，積極用科學發(fā)展觀指導工作，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面:。
一年來我一直擔任我校全年級的專業(yè)課的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
專業(yè)課教學最忌照本宣科，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學，既費時又費力，學生學習完一門課程也不知自己這學多少東西。在教學中，我一般一半講理論一半學實踐性內容。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展實踐教學活動。
利用課堂時間或課余時間進行實踐教學活動，要有手把手的教學生才有一點效果。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的專業(yè)基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標:首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色:學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構:。
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同專業(yè)課的特點來選擇教學方式。
(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價:a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三。遵守紀律方面:。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面:。
隨著課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。這學期，學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，而且自己對自己所研究的關于"自主學習的有效性"也有了一定的理解。在學校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質課比賽。
本人在本學期擔任xx小學科學課教師。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。下面我對本學期的教學工作做一總結:。
一、基本情況:。
本班大部分學生都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習、紀律都較松散，學習能力較弱。
二、主要成績:。
1、具體措施:。
(1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探究的能力。針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度，樹立科學意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發(fā)掘學生的閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立科學觀念。
(2)抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力。我根據兒童的年齡特點，結合新教材理論知識，課堂上設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能。發(fā)揮學生情感，激發(fā)學生求知欲望，減輕了學生的學習負擔，培養(yǎng)了學生樂學的興趣。平時我細心觀察本班學生的學習情況，做好調查小結工作，針對不同性質的學生，根據其的實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。此外，我堅持檢查后進生的轉化情況，做好小結工作，使優(yōu)生能在原有的基礎上再上臺階，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學質量。
2、經驗淺談:注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，我積累了不少教學經驗，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
(1)關照學生參與的能力要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。
(2)激發(fā)學生的參與興趣。
在課堂教學中不難發(fā)現，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
(3)豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。
(4)關注學生的參與過程。我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
(5)讓學生體驗參與的快樂。
學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
三、存在問題和努力方向:。
在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育、教學質量更上一個新的臺階。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十一
1.制定學習教育實施方案，召開動員大會1.5月5日市隊黨組完成動員部署并將情況及方案報總隊黨建辦。
專題一1.各黨支部每月至少召開一次支委會。
2.各黨小組每月至少召開一次黨小組會1.“七一”前市隊黨組書記、市、縣隊各黨支部書記完成1次黨課；市隊其他班子成員在年內都講一次黨課。
2.縣級調查隊在每個專題結束后5天內將學習教育階段情況上報市級隊黨建辦，市級隊整理上報總隊黨建辦。
活動1.開展形勢教育，舉辦黨員干部培訓班。
2.黨支部組織開展法律下鄉(xiāng)等主題實踐活動。1.6月底前市隊邀請黨校專家教授進行深入的形勢教育。支部可根據情況適時安排法律下鄉(xiāng)等主題鮮明的社會實踐活動，以點帶面，逐層輻射。
2.積極參加總隊組織的基層黨組織主要負責人培訓。5-6月開展“兩優(yōu)一先”評選活動按照黨組織隸屬關系組織參加“兩優(yōu)一先”評選活動。市縣隊將本單位評選出的“兩優(yōu)一先”先進典型及。
事跡材料。
上報總隊黨建辦。5-12月開展“一寫一承諾”活動黨支部圍繞三個專題的學習，動員全體黨員撰寫學習體會，并按總隊統(tǒng)一要求，開展黨員簽署。
承諾書。
3.積極參加總隊組織的活動。9月底之前，進行黨內法規(guī)、管理制度知識考試。
1.積極參加總隊組織的黨內法規(guī)、管理制度知識考試。
2.由市隊黨支部、紀檢組、綜合科聯合組織，辦公室配合。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十二
在市教育局舉辦的“兩學一做”知識競賽決賽中，市財經學校代表隊獲得了一等獎。該校負責人表示，“兩學一做”學習教育開展以來，該校多措并舉，扎實推進，“深”學“實”做，提高黨員及教師隊伍素質，成效顯著。
市財經學校相關負責人介紹，該校黨委高度重視“兩學一做”學習教育，多次召開黨委會、全體黨員大會對“兩學一做”學習教育進行動員和部署，制定了“兩學一做”學習教育實施方案，明確目標和任務，加強組織領導，認真貫徹落實。黨委成員率先垂范，通過書寫心得體會和分組討論等形式帶領廣大黨員深入學習黨章和系列講話精神，把做合格黨員作為自覺要求和行動。在日前該校開展的“學黨章，做講政治、有信念合格黨員”活動中，僅用了4周時間，就有95%的黨員提前完成了學習任務，使廣大黨員對黨的宗旨、奮斗目標、光輝歷程、組織原則等有了更加清晰準確的把握，進一步堅定了理想信念。
該校黨委注重發(fā)揮“兩學一做”學習教育產生的輻射效應，以黨員干部的引領示范作用促進師德師風建設。5月18日下午，該校在演播廳隆重舉行以“立德樹人，成就最美”為主題的師德演講比賽。14名參賽青年教師慷慨激昂，深情講述了自己或同事以飽滿的熱情投入教學、務實的態(tài)度對待生活、扎實的作風做好教書育人工作的故事，表現了黨員教師們對黨的教育事業(yè)的責任感、使命感。
5月30日上午，一次特殊的軍訓在市財經學校西校區(qū)進行。參加軍訓的不是學生，而是該校全體中層以上干部和班主任。而對這些黨員和教師進行訓練指導的，卻是學校近年通過開展準軍事化管理培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學生軍管員趙迎濤。訓練中，校領導班子成員、中層干部和班主任老師一起列隊，跟著軍管員一絲不茍地做著每一個動作。對老師進行軍訓，是市財經學校從細處著手落實“兩學一做”學習教育的措施之一，進一步規(guī)范了黨員干部及班主任們的言談舉止，讓他們真正起到帶頭作用。
該校組織黨員積極參加市教育局開展的“兩學一做”知識競賽活動。楚軍萍、李向麗、賈瓊三位黨員組成參賽代表隊，最終在決賽上獲得一等獎。幾位參賽教師表示：“通過參加‘兩學一做’知識競賽，我們對黨的光輝歷史和偉大成就有了更全面、更深刻的認知，進一步堅定了理想信念和獻身黨的教育事業(yè)的信心?！?/p>
該校黨委書記馬慶業(yè)說，學校目前正在全面建設國家教育改革發(fā)展示范校，通過“兩學一做”學習教育的扎實開展，加強黨的組織建設、干部隊伍建設和師德師風建設，讓每一位黨員干部、教師和教育工作者都做到以德施教、以德立身、以德育人，切實提高教師隊伍素質，使學校各項工作“提檔升級”，在新時代、新階段實現新跨越，辦出人民滿意的職業(yè)教育。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十三
根據縣教育局《關于在教育系統(tǒng)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動的通知》互教委[2016]16號文件精神，我校結合實際，主動開展“兩學一做”專題教育活動，并從以下幾個方面進行了自查，現將我校自查報告結果簡要匯報如下，不妥之處，敬請指正。
一、黨員教師如何以習近平系列講話指導教育教學工作深入學習貫徹講話精神，是在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致的迫切需要。學習好、貫徹好講話精神，對于促進黨員教師進一步凝聚發(fā)展共識、明確改革方向，增強教育改革的活力和發(fā)展的動力，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為此，在專題學習討論會上，我校黨支部書記靳永錄就面向全體學生，如何促進學生全面發(fā)展和主動發(fā)展是素質教育的核心理念這一問題做了嚴格要求。首先，從全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量入手，進一步明確教師職責，扎實開展教學工作。其次，學校通過講座、學習討論等形式轉變教師的思想認識，提高教師實踐素質教育的自覺性，努力貫徹“生本教學”理念。另外，把重點放在促進教師工作作風轉變上，一方面通過制度來規(guī)范學校管理，一方面通過觀摩、交流和評價進行指導年輕教師盡快成長。
二、黨員教師如何堅定理想信念、強化認識結合我校實際，黨支部書記靳永錄就黨員教師中存在的理想信念不堅定、認識淡化等現象做了嚴格要求。充分認識實現中國夢必須走中國道路、改革開放是我們黨在新的歷史條件下帶領人民進行的一場新的偉大革命，要求黨員教師和廣大師生為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。立足本職，主動投身于全面深化教育綜合改革。深刻把握習近平總書記系列講話貫穿的立場觀點方法。要深刻把握講話貫穿的堅定信仰追求，解決徹底黨員教師的世界觀、人生觀、價值觀問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。始終把責任扛在肩上，努力創(chuàng)造教育事業(yè)改革發(fā)展的新業(yè)績。
三、黨員教師如何如何在工作中發(fā)揮先進模范作用在專題報告會上就如何在教育工作中發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，我校黨支部副書記楊紹武從三個方面進行了探討。
(一)堅定信念，提高政治素質。
通過學習黨的理論，解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能為我們黨員教師保持優(yōu)良的精神狀態(tài)提供永恒的動力和不竭的源泉。自覺的以馬列主義立場、觀點、方法認知世界、認識人類社會的發(fā)展規(guī)律，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，只有樹立堅定共產主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實現共產主義普遍真理與黨員個體個性的結合，否則，共產黨員的先進性和共產黨員的先鋒作用自然大大折扣。
(二)熱愛本職工作，堅持修德修身。
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。每一名黨員教師都應該要有堅定的共產主義信仰、遠大的共產主義理想以及為共產主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為科學發(fā)展觀的學習者、宣傳者、實踐者。
(三)努力工作，爭取創(chuàng)造佳績。
作為共產黨員，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業(yè)知識和本領，就無法適應新形勢新任務的要求，就無法提高為人民服務的本領，就無法體現共產黨員的先鋒作用。因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十四
近日，隊召開黨支部會議，傳達全省隊系統(tǒng)“兩學一做”學習教育動員會精神。會上，學習了關于“兩學一做”學習教育重要指示精神和馮久先副總隊長的動員講話，并安排布置隊“兩學一做”學習教育工作。
一是機制健全，落實責任。成立領導小組，由隊長、黨支部書記當任組長，副隊長、紀檢組長任副組長，支部書記負總責，隊黨支部具體抓，隊班子成員各司其職，率先垂范。帶頭講黨課，帶頭參加學習開展專題研討，帶頭參加組織生活、民主評議，引領學習教育有效開展。
二是方案制定，確保成效。結合工作和本單位實際制定方案，選好載體、夯實責任、強化措施、加強督促檢查，確保“兩學一做”學習教育各項工作部署落到實處。
三是精心組織,夯實基礎。統(tǒng)籌兼顧，處理好“兩學一做”學習教育與業(yè)務工作關系，做到兩手抓、兩不誤。結合工作實際，借助“黨員學習日”、“黨員義工日”、“雙報到”、“精準扶貧”、“微信”等平臺和契機，扎實開展“兩學一做”學習教育，真正把黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮起來，把黨的旗幟樹立起來，切實增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。
四是學用結合，質效雙收。每周組織全體黨員干部主動學習黨章黨規(guī)、系列講話，樹立黨員先鋒形象，有針對性的解決問題，真正把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來；結合自身工作實際，用學習力提升發(fā)展力,學以立德，學以增智，學以創(chuàng)新，進一步理清思路，創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，真干，實干，苦干，切實提高工作實效。
為確?！皟蓪W一做”學習教育任務落到實處，隊建立項目責任機制，定期梳理，定期研究，定期匯報，有效促進了“兩學一做”學習教育有序開展。
一是全面梳理立項目。根據省總隊及市委相關要求和安排，隊結合工作自身實際，全面梳理了各項學習教育任務，在做好上級規(guī)定動作的同時，針對性確立自選項目，并制定學習教育安排表，將每項學習教育任務依據時間進行排序，確保了“兩學一做”有序推進。
二是細化責任重分工。每個學習教育階段、每項學習教育任務均明確了主要學習內容、要求及完成時限，并根據內容要求進行任務分工，落實責任人員，做到了明責任、明要求、明人員，確保了“兩學一做”有效開展。
三是評估匯報促落實。領導小組、黨支部每月召開一次“兩學一做”專題會議，總結評估已開展學習教育任務成效，研究部署下一步學習教育工作，并及時通過信息、簡報等，將工作開展情況向上級黨組匯報，促進了“兩學一做”工作落實。
按照系統(tǒng)黨建工作領導小組及xx市委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中開展“共產黨員示范行動”的通知》精神，隊立足黨員干部崗位和科室實際，開展“共產黨員示范行動”，進一步增強全體黨員的黨性意識、責任意識和擔當意識，不斷激發(fā)黨員立足本職、愛崗敬業(yè)、積極進取，營造凝心聚力、爭先趕優(yōu)的工作環(huán)境。
一是制定。
工作方案。
結合總隊機關黨辦和市委組織部關于《在“兩學一做”學習教育中開展“共產黨員示范行動”的通知》要求，結合隊實際，制定工作方案通過民主推薦、黨支部審核、隊黨組審定評選“黨員示范崗”4名，“黨員示范團隊”2個。
二是評選黨員示范崗。主要圍繞帶頭踐行“四講四有”要求開展示范，即堅定正確政治方向，堅定理想信念，成為進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的模范；尊崇黨章、遵守黨規(guī)，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，成為守規(guī)矩、重品行的模范；強化宗旨觀念，成為自覺聯系服務群眾的模范；勇于擔當作為，成為帶頭履行。
崗位職責。
出色完成各項任務的模范。隊黨支部根據民主推薦情況，結合年度公務員考核情況，推薦4名黨員同志為共產黨員示范崗。
三是評選共產黨員示范團隊。主要圍繞密切黨群干群關系、提供優(yōu)質服務開展示范，即團結協(xié)作好，成為互幫互助的模范；工作業(yè)績好，成為爭創(chuàng)一流的模范；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好，成為攻堅破難的模范；工作作風好，成為優(yōu)質服務的模范。隊黨支部根據共產黨員示范崗活動創(chuàng)建情況及年終科室考核情況，推薦2個科室作為創(chuàng)建共產黨員示范團隊。
四是嚴格把關動態(tài)管理。以“雙報到”志愿服務、“走基層”、“精準扶貧結對幫扶”、“三分類三升級”考評等活動為載體，對推薦出來的黨員示范崗和團隊實行動態(tài)管理。對工作實效明顯、社會反響好的示范崗和團隊，要大力宣傳，提升示范能力和影響力；對示范作用不明顯、群眾意見多的示范對象實行限期整改，對整改不合格的取消命名。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十五
各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門，生產建設兵團教育局黨委，部屬各高等學校黨委：
根據《中共中央辦公廳印發(fā)〈關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案〉的通知》精神，現就高等學校做好“兩學一做”學習教育工作通知如下：
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。
在高等學校深入開展“兩學一做”學習教育，是今年高校黨的建設工作的龍頭任務，也是加強黨對高校領導的有力抓手。各地黨委教育工作部門和高校黨委要站在協(xié)調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念的戰(zhàn)略高度，深刻認識和準確把握開展學習教育的重要性和必要性，增強責任感和使命感，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來。
要將學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與提高教育質量結合起來，堅持把思想建設放在首位，進一步推動全面從嚴治黨要求落實到高?；鶎狱h建工作的各個方面，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，激勵高校基層黨組織和黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，為加快推進教育現代化，為全面建成小康社會發(fā)揮關鍵支撐作用提供堅強組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要緊密結合高校實際，堅決貫徹落實中央決策部署，推進高校“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。
高校開展“兩學一做”學習教育，主要任務是教育引導廣大黨員干部師生尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用習近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想行動，做合格黨員。學習教育的主要目標是進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣、嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為。
學習教育的基本要求是，區(qū)分層次，突出正常教育，有針對性地解決問題。堅持“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等問題。高校各級黨組織要緊密結合學校黨的建設、黨員隊伍管理中存在的突出問題，切實把增強針對性、解決突出問題貫穿學習教育始終。
學黨章黨規(guī)，要通讀熟讀黨章，認真學習中國共產黨廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規(guī);學系列講話，要按照中央要求，區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，認真學習習近平總書記系列重要講話讀本等有關書目材料，結合高等教育實際，深入學習習近平總書記關于教育工作的重要論述。
高校黨委、院(系)級黨委要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習教育內容。做合格黨員，就是要進一步強化黨員干部師生的黨員意識，按照黨員標準規(guī)范言行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，發(fā)揮先鋒模范作用。
高校黨員領導干部要按照政治家、教育家要求，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部;教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人;學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
學習教育是面向全體黨員的正常的思想政治教育，要突出常態(tài)化教育的特點，不搞成一次活動。要注重把握工作原則，堅持正面教育為主、用科學理論武裝頭腦，堅持學用結合、知行合一，堅持問題導向、注重實效，堅持領導帶頭、以上率下，堅持從實際出發(fā)、分類指導。要采取有效組織方式，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，堅持黨內既有制度，探索抓好經常性教育。
要抓實抓好規(guī)定動作，做好圍繞專題學習討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導機關領導干部作表率，環(huán)環(huán)相扣，有機推進。要把開展學習教育與推動高校中心工作有機結合起來，結合實際開展學習教育，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，完善基層黨組織整體功能。將學習教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來，不斷完善黨內經常性教育機制，推進高校黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
要以學習教育為契機，推動解決高校基層黨建工作的重點難點問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環(huán)節(jié)，著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題，配齊配強院(系)級黨組織書記，配強教師黨支部書記，確保學習教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來，解決少數院(系)級黨組織和基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題。要推動解決一些民辦高校黨委地位缺失，政治核心作用難以發(fā)揮，基層黨建工作不規(guī)范，基層黨組織不健全甚至未設立黨組織等突出問題。
要組織集中排查黨員特別是畢業(yè)生黨員組織關系，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。探索開展黨組織關系保留在學校的畢業(yè)生黨員的學習教育工作。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十六
一是增強黨員“看齊意識”。班子向班長看齊，中層向班子看齊，一般同志向中層看齊。黨組帶頭執(zhí)行簽到、請銷假、會議等制度，在干部職工中和社會上引起了強烈反響。二是黨員學習痕跡化。平時組織黨員內容，都要記錄在黨員學習筆記上，學習內容一目了然。三是支部建設規(guī)范化。健全完善了黨建制度，制定出黨組、黨組書記、黨支部等黨建責任清單，認真落實“黨員活動日”、“三會一課”等制度。四是發(fā)揮典型引領作用。在“兩學一做”活動中，縣局推薦選樹了兩個單位和三個個人為典型，不斷總結他們在“兩學一做”活動中的突出表現，號召干部職工學習他們的事跡。
通過兩學，黨員干部將黨章黨規(guī)、學系列講話內容寫在本上、記在心上、落實到行動中。必將引領干部職工做遵規(guī)守紀的踐行者、做理想信念的堅守者，通過一做，做干事創(chuàng)業(yè)的擔當者。通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確自身所肩負的光榮使命，充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極貢獻自己的聰明才智，真抓實干，做一名合格黨員。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十七
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長，下面是小學四年級班主任新學期。
工作計劃。
資料，歡迎閱讀。
新的一學期開始了，我又接到一個新的班級——四年級。一開始這個班級給我的感覺真的還可以(除了兩個特教生)，但經過一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家;女生8人，其中一人是單親家庭。這個班的大部分同學在行為上有很多欠缺，尤其是男孩子的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課常有奔跑現象出現，經常要老師提醒。
學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應多幫助他們。品德上，多數學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，有時會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
我班還存在著一些紀律差，衛(wèi)生打掃偶然較差等情況，在以后的教育中我要多加管束，通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。在班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的班干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動，協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
在家校工作方面做好家訪工作，做到及時聯系;利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地;引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理好學生，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解班里的紀律情況;再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。
隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一.紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
二.學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
今年，我擔任四年級班主任工作，為做好班級各項工作，特制定計劃如下：
一、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結、向上的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點。
1、德育。
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;。
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;。
(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。
(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;。
(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;。
(6)、結合革除五陋習塑造無形象活動，對學生進行文明小公民教育。
(7)、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到六個一;。
(8)、創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人為主題開展四個四多活動。
2、智育。
(1)、繼續(xù)開展課前一分鐘見聞談活動;。
(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格;。
(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;。
(5)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;。
(6)、學習經驗交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動;。
(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;。
(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;。
(5)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務;。
(6)、開展擁抱自然，保護環(huán)境的活動。
三、各月份的工作安排。
1、制定好班級計劃;。
2、布置教室，落實各項成績的評比;。
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練;。
4、開展學習經驗交流活動;。
5、進行班干部的改選;。
6、出好迎開學的墻報。
1、開展我為母親送心意的活動;。
2、加強對后進生的跟蹤工作;。
3、加強開學初的行為習慣要求。
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;。
2、舉辦我愛大自然的主題隊會。
3、開展一次秋游活動。
1、喜洋洋迎元旦;。
2、舉辦學習經驗的交流;。
3、著手寫。
工作總結。
1、輔導學生準備進行期末考試;。
2、填寫學生的素質報告手冊;。
3、寫好。
學生評語。
教師兩學一做學習教育工作總結篇十八
2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
“兩學一做”學習教育是中國共產黨在新時期發(fā)展的必然產物，是理論聯系實際，實事求是的具體體現，是新常態(tài)下黨發(fā)展的基礎課，它不是一次“簡單的活動”更不是“一陣風”，而是全體黨員的一項政治任務，是需要8700萬黨員長期、反復、系統(tǒng)的去學、去領、去悟，入心入腦的提升過程，用到實踐中，更好的服務于人民群眾。
“默而識之，學而不厭，誨人不倦”。學習是一項需要長期堅持的、復雜的、艱苦的、系統(tǒng)的理論研究，是自我理論水平不斷提升的唯一途徑。我們作為中國共產黨員必須堅持學黨章黨規(guī)，學習總書記系列講話，才能算的上是個黨員。
作為黨員你連基本的黨的章程都不知道，連黨的規(guī)矩都不懂，你是個什么黨員?我覺得這種黨員應該加個引號!學習了基礎的黨章以外，我們還應該學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，黨的發(fā)展歷史、先輩們的先進事跡，學習習近平總書記系列重要講話、《習近平談治國理政》等，才能不斷的開拓視野、提升能力、力爭力敢，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習應持之以恒，廣大黨員應貴在堅持。一是要堅持學習。要以“兩學一做”學習為契機，有組織，有計劃，有目的的去學，同時要將“學”與“思”相結合，在學的過程中思，在思的過程中學，勤思考，多動腦，才能刻骨銘心，永記心頭。二是要堅持實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準，知識理論已經掌握，那么如何在實踐中得以體現是關鍵，這就須要理論聯系實際，實事求是的在實踐中總結、提煉、升華，才能學以致用。三是要堅持知行合一。廣大黨員要在學習中深化，行動中體現，始終做到知行合一，做一名忠誠干凈擔當的合格黨員。
總而言之，學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記系列講話，跟著黨走，做合格黨員，永無止境，永遠在路上!
教師兩學一做學習教育工作總結篇十九
1、兩個“結合起來”
要把學習黨章同學習黨的十八大精神緊密結合起來，同學習中國特色社會主義理論體系緊密結合起來。
2、四個“深刻理解”
要深刻理解把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想的重大意義，深入領會科學發(fā)展觀的精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅定不移走科學發(fā)展之路。
要深刻理解在黨章中完整表述中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的重大意義，深入領會中國特色社會主義的科學內涵，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
要深刻理解把生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重大意義，深入領會生態(tài)文明建設的指導原則和主要著力點，自覺把生態(tài)文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。
要深刻理解黨章增寫黨的建設總體要求新內容和關于黨員、黨的基層組織、黨的干部新要求的重大意義，深入領會各項新內容新要求的科學內涵，堅持用黨章指導和規(guī)范黨的建設各項工作，全面提高黨的建設科學化水平。
3、六個“聯系實際”
要聯系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，
聯系黨的理論發(fā)展和今天堅定理想信念的實際，
聯系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，
聯系黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，
聯系黨員義務權利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實際，
聯系黨的紀律規(guī)矩和今天解決好黨內存在的突出問題的實際。
4、三個“深入思考”
深入思考黨章對黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行，
深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應該如何提高，
深入思考全面從嚴治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要加強、哪些制度需要完善。
5、要全面掌握黨章基本內容。
要全面掌握黨章基本內容。黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出了明確規(guī)定，對黨員權利和義務作出了明確規(guī)定，對黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范作出了明確規(guī)定，對黨的各級領導干部的基本條件作出了明確規(guī)定，對黨的紀律作出了明確規(guī)定。對這些重要內容，全黨同志都要全面了解和掌握。
6、要把黨章學習教育作為經常性工作來抓。
要把黨章學習教育作為經常性工作來抓，通過日常學習、專題培訓等形式，組織黨員學習黨章。要把學習黨章作為各級黨校、干校培訓黨員領導干部的必備課程。要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容。
7、要牢固樹立黨章意識。
要嚴格遵守黨章各項規(guī)定。全黨要牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章各項規(guī)定落實到行動上、落實到各項事業(yè)中。
8、要以黨章為根本依據、基本標準、根本規(guī)則。
建立健全黨內制度體系，要以黨章為根本依據；判斷各級黨組織和黨員、干部的表現，要以黨章為基本標準；解決黨內矛盾，要以黨章為根本規(guī)則。
9、共同維護黨章的權威性和嚴肅性。
要加強對遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查，對黨章意識不強、不按黨章規(guī)定辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章規(guī)定的行為要堅決糾正，全黨共同來維護黨章的權威性和嚴肅性。
10、黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。
黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。各級領導干部要把學習黨章作為必修課，走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規(guī)定。
凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領導干部要首先做到；凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。
要嚴格按照黨章規(guī)定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發(fā)展、密切聯系群眾、加強道德修養(yǎng)、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
要嚴格執(zhí)行黨章關于民主集中制的各項規(guī)定，并落實到制定決策、選人用人等領導工作各個環(huán)節(jié)。
要帶頭執(zhí)行黨的政治紀律，自覺維護中央權威，厲行工作規(guī)程，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
要嚴格執(zhí)行黨章關于黨內政治生活的各項規(guī)定，敢于堅持原則，勇于開展批評和自我批評，帶頭弘揚正氣、抵制歪風邪氣。
要堅持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，深入基層調查研究，親近群眾，聯系群眾，服務群眾，做好新形勢下的群眾工作，朝氣蓬勃地帶領人民為全面建成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義而共同奮斗。
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