在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一年級語文下冊第一單元測試題 三年級語文上冊第一單元測試題部編版篇一
坡()坪()坡()行()
波()平()坡()族()
彩()勁()嘲()假()
采()頸()朝()暇()
絨()袋()擾()辮()
戎()裝()攏()瓣()
山峰()相似()仰仗()蒼老()山頂()
勇敢()居住()陡峭()顫抖()攀登()
呵護()鯽魚()相片()都市()都是()
詞語
搖晃
熱鬧
合攏
仔細
盛開
近義詞
反義詞
1.啊，鋒頂這么高，在云彩上面哩!()()
2.再看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎從天上桂下來的。()()
3.弟弟也假裝打合欠。()()
4.我和弟弟常常在草地上玩要。()()
5.我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大遍草地。()()
1.我奮力向峰頂爬去。奮力的意思是：。
2.我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。
終于的意思是：
3.“要不是你們的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩?！薄艾F(xiàn)在居然爬上來了?！?/p>
鼓舞的意思是：
居然的意思是：
4.他錯了，不能再偏向他了。偏向的意思是：
八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。
1.上面一句話中，總起句是：
2.將語段中出現(xiàn)的動物用“﹏﹏”畫下來。
3.仿照上面的句子，把下面總起句寫具體。
冬天，天很冷。
4.我們的民族小學(xué)描寫小學(xué)生的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的、。
1.春潮帶雨晚來急，。
2.，只緣身在此山中。
3.終南陰嶺秀，。
4.洛陽親友如相問，。
5.，西出陽關(guān)無故人。
6.《江南春》的作者是朝詩人?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”中“啼”的意思是：。這首詩的名句是：“南朝四百八十寺，”。
讀書須用意，一字值千金。
釋義：讀書需要下苦功夫，要知道書中字字值千金。
解析：書中有很多精妙的地方，但如果讀書時不注意是難以發(fā)現(xiàn)的。想從書中學(xué)到真正的道理，就必須“用意”。
抄寫：
一年級語文下冊第一單元測試題 三年級語文上冊第一單元測試題部編版篇二
一、讀拼音，寫詞語。
cōnɡm(xù)ínɡ
bōtāo
fènɡxiàn
huánrào
shūsònɡ
tuīkāi
cídiǎn
yúkuài
二、給加點字選擇正確的讀音。
乳汁(lǔrǔ)
倒水(dǎodào)
山崩地裂(bèngbēnɡ)
涼爽(suǎnɡshuǎnɡ)
三、比一比，組詞語。
{槳、獎
{徑、經(jīng)
{異、導(dǎo)
{寺、詩
四、補充詞語。
意味長草長飛山崩地連不斷一風(fēng)順葉歸根根深茂驕陽火形各異
五、選詞填空。
飄蕩飄揚
1、五星紅旗迎著晨風(fēng)。
2、校園的上空著小朋友們愉快的歌聲。
實驗試驗
1、經(jīng)過無數(shù)次，宇宙飛船終于上天了。
2、我們總是到室上自然課。
一年級語文下冊第一單元測試題 三年級語文上冊第一單元測試題部編版篇三
一、看拼音寫漢字(10%)
chuāndài() zhāohu() húdié() cūzhuàng() shǐjìn()
jiǎzhuāng() guānchá() yǒuqù() fènlì() yǒngqì()
二、選擇正確的讀音,在字音下打“——”(7%)
假(jiàjiǎ)裝好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞似(shìsì)乎
白發(fā)(fāfà)照相(xiāngxiàng)搖晃(huānghuǎng)
三、辨一辨，組一組(5%)
峰()瓣()釣()綠()耍()
蜂()辮()鉤()錄()要()
四、選擇合適的詞填入括號中。(5%)
忽然、居然、果然
1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天()讓我找到了。
2.氣象預(yù)報說今天午后有雨，()吃完午飯，下起了大雨。
3.冷不丁，()從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。
好奇、奇怪
1.放在桌上的花瓶可真()，我忍不住()地觀察起來。
五、照樣子，寫詞語。(8分)
白發(fā)蒼蒼()()()()
笑呵呵()()()()
六、我會填(9%)
古老的銅鐘做游戲白發(fā)蒼蒼
()的草地跳()()
()的石級爬()()
()的天空想()(
七、給完整的句子加上標(biāo)點，把不完整的句子補充完整。(6%)(1)古老的北京城(2)寒風(fēng)刮起來(3)我們在教室里全神貫注地
八、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。(5%)()小船順著水流向前漂去。()看著一只只小船漂遠了,我們心里在說:"小紙船,希望你漂到大海去。"()星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。()我們拍著手，沿著小溪追著小船。()我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。
九、閱讀填空(6%)
(一)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的.，真叫人發(fā)顫!
1.這段話寫出了天都峰的兩個特點：()和()，我能分別用“———”和“～～～～”來表示。
2.這時候，“我”的心情是怎么樣的?()
(二)路人借問遙招手，__________________。(胡令能：《小兒垂釣》)
十、課外大挑戰(zhàn)(12%)
一天，媽媽買菜找回來一張20元的假幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺(juéjiào)。
但是往哪兒花呢?我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。
我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。
我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風(fēng)，但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難(nànnán)：是回家跟媽媽“領(lǐng)賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢?最后，我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。
走在回家的路上，我的心里踏實多了?；氐郊依?，我對媽媽說：“___________________________________________________________________________?！?/p>
聽了我的話，媽媽說：“_________________________________?！闭f完把那張假幣撕掉了。
1.在文中括號里正確的讀音上打“√”。
2.用“——”畫出文中的比喻句。
3.小朋友，你讀短文時，注意到小作者心情的變化了嗎?開始“我”暗喜，是因為_________________________________________。后來_____________________，心里難受得_____________，最后_____________________，因為____________________________。
4.回到家，小作者該怎么向媽媽說呢?媽媽又會說些什么呢?請把這些話寫在短文中的橫線上。
5.讀了這篇短文后，我的感受是：___________________________
_____________________________________________________________。
十一、寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。(27分
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1960018.html】
