總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
中班年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期篇一
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期伴隨著新年的炮竹聲也接近尾聲了。我們中班年級組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)開展各項活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐，回首一學(xué)期的工作，雖倍感壓力，但同時也品嘗了辛勞后的喜悅!現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)期初我們中班組對三號樓的走廊重新進(jìn)行了規(guī)劃和布置，雖然我是新調(diào)到中班組來的，但是每個班級的老師都非常配合我的工作，每天都會抽出空班的時間來一起布置環(huán)境。而且很多老師都會將自己積攢的“私房藏品”如藤幔、玻璃瓶等拿出來供大家使用，在制作的過程中，想象與現(xiàn)實(shí)總是存在很多差距的，每次遇到困難，老師們都是一起商量、解決，尋找出盡可能靠近設(shè)想之初的方案。記得當(dāng)初要制作能互動的鞋盒時，想法是希望鞋盒能重疊轉(zhuǎn)動，讓幼兒看圖說話，但是由于用顏料筆作畫工程較大，并且放在窗戶邊不易保存，所以大家集體商量用彩色紙包裝鞋盒，并用白描的形式作畫，這樣既簡略了過程，同時也達(dá)到了與幼兒互動的效果。
區(qū)域材料的投放也是本學(xué)期的“重頭戲”，每次的集體備課我們都會交流和學(xué)習(xí)其他班級制作得較好的半成品材料，然后大家自己利用時間制作并投放使用。在初次幼兒園檢查區(qū)域環(huán)境時，我們中班組相對其他年級組較薄弱，如班級主色調(diào)不明顯、半成品材料不夠、區(qū)域說明不多等等。一方面是老師對于區(qū)域活動的環(huán)境還不是很有心得，另一方面如何擺放區(qū)域材料也是一門學(xué)問。檢查后，我召集全年級的教師反思我們的工作，并從自己班級開始加大對區(qū)域材料的投放，重新布置班級主色調(diào)、增添區(qū)域活動的圖示說明，就這樣幾天下來，我們年級組的區(qū)域環(huán)境和材料有了很大的改觀。從中也讓我明白了，遇到困難和挫折并不可怕，如何對待它才是最重要的。
集體備課是大家分享工作經(jīng)驗，碰撞智慧教學(xué)的場所。在剛開始隔周一次進(jìn)行的集體備課中，我的內(nèi)心是比較忐忑的，因為對大家不了解也不知道怎樣做是適合的。所以，在設(shè)計活動前，我會找有經(jīng)驗的教師如張老師、劉老師等請教，了解我們幼兒園歷年的集體備課模式，并學(xué)習(xí)她們組織中的經(jīng)驗，比如劉老師就告訴我，在活動前尋找的資料可以摘取好的打印給每個教師一份，這樣活動中大家就能針對性的邊看邊學(xué)，避免了只聽不參與的低效率活動。我們年級組的教師層次是不一樣的，有年輕的新教師，有經(jīng)驗豐富的骨干教師，活動中如何讓大家都能暢所欲言有所收獲呢?我事先和經(jīng)驗豐富的教師商量好，請她們先發(fā)言繼而帶動新教師發(fā)言，只要能發(fā)言，有交流就是好的開端。
就這樣，幾次的磨合大家熟知了，也了解了彼此。在互動交流中，我發(fā)現(xiàn)大家原來都是這么友善與寬容，有時活動前我會通知大家準(zhǔn)備相關(guān)材料，教師們都會積極響應(yīng)、準(zhǔn)備。有一次我們年級組學(xué)習(xí)是關(guān)于《幼兒園保教》工作手冊的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后我以班級為單位請教師們填寫心得并回答相關(guān)問題，大家都填好問題才離開我們的教室。這雖然是件很普通的事情，但也體現(xiàn)了我們年級組的團(tuán)結(jié)和凝聚力，相信大家只要保持這樣的勢頭，工作是會做得越來越好的。
在本學(xué)期的集體備課活動中，我們按照初定計劃學(xué)習(xí)了《幼兒園保教手冊》《3—6歲兒童發(fā)展指南》，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng);集體討論了每個月的主題活動課程，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)尋找和適合他們的內(nèi)容;借助區(qū)域?qū)W習(xí)照片和指導(dǎo)用書，豐富了區(qū)域活動材料投放;結(jié)合幼兒園的區(qū)域觀摩，重組自己班級的區(qū)域活動，讓區(qū)域成為孩子“玩中學(xué)”的樂園。
本學(xué)期我們年級組擔(dān)任了園內(nèi)“講故事比賽”活動，因為班級多、幼兒多，所以分配到每個老師身上的事情挺煩瑣的，有的老師要負(fù)責(zé)場景布置;有的老師負(fù)責(zé)主持;有的老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù);有的老師負(fù)責(zé)獎狀分發(fā)。雖然事情煩瑣，但分配下來的任務(wù)大家都是沒有怨言的，誰多誰少也沒有計較。中三班的余育虹老師是擔(dān)任主持工作，同時小主持人的排練也都是她負(fù)責(zé)。由于班級教師上報參賽名單較晚，所以小主持人的彩排時間只有短短一天半，這無形給了余老師很大的'壓力，活動那天每位孩子上臺都是她在一旁先指導(dǎo)一次再上臺報幕。那天的小朋友都很爭氣，臺風(fēng)大氣臺詞清楚。這與余老師的努力和付出分不開來的。
隨后我們還進(jìn)行了秋游和運(yùn)動會的組織。秋游我們集體參觀了蔚斗分園新園址，孩子們對分園古色古香的裝飾很感興趣，紛紛在大門前留影紀(jì)念。運(yùn)動會策劃前我召集年級組的老師們商討活動細(xì)節(jié)并對各自的管轄范圍進(jìn)行劃分，如中4、中5、中6三個班級的教師負(fù)責(zé)在幼兒園后操場上拉出了跑道和起點(diǎn)終點(diǎn)線，這樣的區(qū)分讓幼兒更清楚比賽的秩序，同時也讓運(yùn)動的氣氛愈加濃厚?？吹竭@樣的跑道，孩子們的比賽欲望更濃厚了，都盡力為班級爭取榮譽(yù)，活動效果很好。尤其是在活動中有一個走平衡木的環(huán)節(jié)，有的孩子由于過分緊張，一上平衡木就摔倒了，雖然額頭磕破流血了，可是孩子還是能勇敢地走下去完成比賽，我們知道4—5歲是孩子堅持性品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，看見孩子們這樣的表現(xiàn)，也深深感動著在場的教師們。
本學(xué)期我們通過家長會、親子活動，班級網(wǎng)站、家訪等形式，讓家長及時了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念。這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作。我們年級組今年有8個班級，其中6個是小班升上來的，七班和八班是新招收的孩子，學(xué)習(xí)能力方面存在這很大的差異。但是班級的老師和阿姨都很耐心，經(jīng)過一學(xué)期的努力，每位孩子的能力在原有程度上得到提高，對幼兒園的感情越來越深，取得了家長的深度信任。
十月初，全園進(jìn)行了大型的早操比賽活動，在活動的前一周，我們年級組的每個班級都會利用戶外活動的時間帶孩子熟練早操動作、練習(xí)進(jìn)出場和早操隊形，活動當(dāng)天孩子們的精、氣、神都很好，這也為后面家長開放日的早操展示奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期我們順利地完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，這里都。我們還迎接了“寧波市優(yōu)秀課題展示”活動，作為幼兒園的一份子，我們年級組的每一位教師也非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著，它也包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水，看見新建的美工室掛上了我們孩子和教師一起參與的手工作品，心里有一種辛勞后的喜悅感。
細(xì)數(shù)各項工作，感覺要說的還有很多，當(dāng)然也存在著一些不足，比如集體備課中教師的主動性還不夠，對新教師的專業(yè)指導(dǎo)性還不強(qiáng)。但我相信，有著我們年級組每位教師的凝聚與團(tuán)結(jié)，再多的難題都是能克服的。展望新學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，一如既往地做好各項本職工作，使我們的工作能力不斷提高，不斷進(jìn)步，讓我們每位孩子都能健康成長!
中班年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期篇二
一個學(xué)期又即將在緊張忙碌中拉下帷幕，我第一次擔(dān)任年級組長，工作中存在著許多的不足之處，有很多地方也做的不好，沒有盡到自己的職責(zé)，沒有起到一個承上啟下的作用。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，本學(xué)期我們中大班組在各方面都有不同程度的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期中班組工作總結(jié)如下：
我們組訂在每星期三的中午開年級會議，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，一起商量主題活動內(nèi)容，一起探討年級組的特色活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。剛開始時，我們組的老師就像一盤散砂，因為有在紫荊工作過的老師，有剛出校園新參加工作的老師，有從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的老師，不僅性格脾氣不了解，而且連工作交流都有困難，給我這個從來沒有組長工作經(jīng)驗的人來了個措手不及。還好有領(lǐng)導(dǎo)的支持、理解和鼓勵，我開始慢慢學(xué)著開展教師素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了《紫荊幼兒園內(nèi)部從事管理制度》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了其中的《教師師德公約》、《紫荊幼兒園教師行為規(guī)范》、《一日活動組織規(guī)范》和《請假制度》。我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了“八榮八恥”，領(lǐng)會其中的內(nèi)涵。通過這樣一次一次的學(xué)習(xí)，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒教師，這學(xué)期期中我們組沒有一位教師隨意請假，很多老師都是帶病上班，像鮑紅芬老師發(fā)高燒也堅守崗位，像嚴(yán)素娜老師、馬驪老師等嗓子啞了、痛了從不埋怨一聲。更多的老師是加班加點(diǎn)地為幼兒園工作，為孩子晚回家。她們高度的責(zé)任感，無私的'奉獻(xiàn)精神時時感動著我。，我們老師在不斷進(jìn)步、不斷成長。
隨著教師服務(wù)意識的提高，憑借對幼兒教育的熱忱，我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)的主題特色活動，有：“十米長卷繪中國”、“喜迎國慶”、“重陽節(jié)關(guān)愛老人”、“萬圣節(jié)的南瓜燈”、“拔河比賽”、“故事大王比賽”、“讀書節(jié)親子閱讀”等。特別是“十米長卷繪中國”的活動讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲，從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，活動的過程中發(fā)生的件件小事也感染、感動著每一們老師。本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動，如“我升中班啦”、“我愛我的祖國”、“快樂讀書節(jié)”、“十二生肖迎新春”等，每個主題歷時時間都在兩個星期以上，讓主題開展得更加深入，更加有意義。
我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識、開發(fā)智力，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特別要注重個別教育，提倡個性化教學(xué)。
1、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
第一次承擔(dān)組長一職，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢松懈，經(jīng)常加班加點(diǎn)，要求教師做到的，我首先做到，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有以身作則，工作才有說服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我肯定以幼兒園利益為重，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持幼兒園工作。
2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，雖然老師們在磨合期間也有一些小的摩擦和不順心的事，但我們以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，盡量周密部署每項工作，思想上一致，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持幼兒園的工作，使我的想法、安排能夠得以基本順利的實(shí)施。每個班都有以班主任為核心，研究幼兒、分析幼兒，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo)，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，就不怕工作存在的困難了。
這個學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項工作任務(wù)，我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。
中班年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期篇三
抓住、拼搏
長郡雙語實(shí)驗中學(xué) c120904劉宇承
這個學(xué)期挺有意思，仿佛又回到了剛?cè)胄＃磺卸紡念^開始，令我深思。
我當(dāng)組長積極鼓動組員發(fā)言而自己卻不以身作則的事績好像已經(jīng)被滕某某舉報了，所以我決定改過自新。但對我而言，舉手發(fā)言沒有想象中那么容易，心中總有道坎，我逾越不過。為了能夠讓自己有底氣，我開始做一些預(yù)習(xí)工作，起初我在老師提出問題時，在臺下回答，正確答案確實(shí)是我所回答的。我身邊的組員都要我舉手說，可我覺得手仍是如灌鉛般無法舉起。當(dāng)別人回答的問題，我也知道回答?？善羌恿藙e人組的組分時，我知道老師不會隨意給予人機(jī)會，因為舉手也是種鍛煉，自己不給自己機(jī)會，一切都沒有用，自己要抓住機(jī)會，這種機(jī)會讓自己掌握。在一節(jié)語文課后，我舉起了我自己的手，回答了問題，不是非常精彩，但是我知道我自己已經(jīng)成功。有了第一次的嘗試，以后更要舉手發(fā)言了。
周四的小組展示，我從周一到周四一直是提心吊膽的，因為朱老師在對我組長工作不負(fù)責(zé)批評的情況下，我決定把小組帶好。小組的ppt，不夠競爭力，所以我修改了很多次，這里要感謝滕亦成的技術(shù)制作；組報方面，小組成員人人參與，這里感謝黎心翼的繪畫排版，最后，我們的小組活動十分成功，是全組人員共同的榮譽(yù)！
但同樣我在這周中有遺憾的地方，數(shù)學(xué)競賽的77分我覺得不應(yīng)該，整張試卷兩道選擇題不會做之外，其他題目我不應(yīng)該出現(xiàn)錯誤，這說明我自己還有許多漏洞，重難點(diǎn)沒認(rèn)真完成，錯題卷選擇題有道不會做，說明我要更加努力，更進(jìn)一步。
繼續(xù)向前……
中班年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期篇四
雖然冬季的腳步姍姍來遲，可歲末新年的鐘聲 卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響，驀然回首，20__年轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx嘎然而至;回想20__年，歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡 在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必然的，總結(jié)一定要有。
一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研園本教材，全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
理方法;出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān) 疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。
做到對待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛心，有熱 心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，自身繼續(xù)充電，每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，勤勤懇懇做好自己的工作，幼兒園工作忙碌而煩瑣，我無論是加班加點(diǎn)，還 是自掏腰包添置區(qū)域活動材料，幫助同事，都沒有怨言，樂于助人，樂在其中。
在這一年中，雖然取得了點(diǎn)滴成績，但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力，要進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)。
中班年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期篇五
9月10教師節(jié)，我們開展了“祝福老師”活動，家長和幼兒積極參與，動手制作漂亮的賀卡，祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！通過活動不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié)，更讓孩子體驗到的是老師們的辛勞，教育幼兒學(xué)會感恩！
10月17日，我們開展了以“我運(yùn)動我健康我快樂”為主題的秋季運(yùn)動會活動；此次活動培養(yǎng)了孩子的健身意識、競爭意識與團(tuán)隊意識，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
12月10日，為紀(jì)念12.9運(yùn)動七十九周年,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氣氛，培養(yǎng)幼兒愛國主義，集體主義精神，激勵幼兒健康成長，活躍校園文化生活，我們開展了以“歌頌祖國，圓夢中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動。本次活動各班的參賽隊伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛。12月25日，我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有模特表演、兒歌聯(lián)唱，歌表演，游戲，舞蹈等活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項工作。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”。在今后的工作中，我們要學(xué)會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！
中班年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期篇六
學(xué)期計劃
裴艷芳一、情況分析：本學(xué)期我們小班年級組共有十八位老師，全部都是
35歲以下的青年教師，充滿
探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索
討課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。
如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)：1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。3.加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長。4.圍繞課程，加強(qiáng)班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。5.大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。三、具體工作要求與措施：1.利用業(yè)余時間,教師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》相關(guān)理論知識。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗互相取長補(bǔ)短，抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動性、能動性，促進(jìn)每個幼兒不同水平的提高。
努力抓好、抓實(shí)、5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動，根據(jù)年級組內(nèi)教師的專業(yè)特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負(fù)責(zé)人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機(jī)會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。6.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，的記載。7.扎實(shí)完成聽課制度，要求年級組教師之間相互聽課，并進(jìn)行有效評課（注把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教學(xué)活動。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)重過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合）。8.定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級微信等形式式，長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)，主動地向家長宣傳育兒知識，長樹立科學(xué)育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。四、具體工作安排：二月份、三月份活動: 1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作2.制定年級組、班級等各類計劃3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練4.各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置5.家園互動活動：慶“三八”婦女節(jié)活動6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動7.每周開展集體備課教研活動8.安全教育日主題活動9.消防安全演練10.清明節(jié)主題活動四月份活動: 1.開展主題活動2.每周開展集體備課教研活動3.“4.23世界讀書日”系列活動4.骨干教教師示范課以及全園教師示范課5.教師優(yōu)質(zhì)課評比6.五一勞動節(jié)主題活動五月份活動: 1.全園春游2.每周開展集體備課教研活動3.幼兒自我服務(wù)能力展示4.母親節(jié)主題活動5.地震安全演練6.家長進(jìn)課堂活動 7.慶六一準(zhǔn)備工作六月份活動:
讓家使家1.慶六一活動家長半日開放活動2.每周開展集體備課教研活動3.防拐騙演練4.慶“六一”兒童節(jié)活動5.父親節(jié)主題活動6.教研組工作交流總結(jié)七月份活動: 1.召開期末家長會2.期末幼兒發(fā)展評估，填寫幼兒素質(zhì)報告單完成各類總結(jié) 3.
中班年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期篇七
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)角活動。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時間研究教案，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，每月個科教師在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗毫無保留的教給她們。互幫互學(xué)，研究氛圍較濃。各班的三位教師之間配合默契，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學(xué)期來我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時誰有困難，我們組其他教師能主動去幫助、協(xié)，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn)，而且毫無怨言?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個集體當(dāng)作是一個整體。
中班年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期篇八
本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》、在這這個主題里，我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了十二生肖，讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系，同時還幫助孩子們了解了十二生肖的特點(diǎn)。最大限度的滿足了孩子們對十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過自發(fā)討論的形式，總結(jié)出了吃肉的生肖動物和吃草的生肖動物，并以繪畫的形式進(jìn)行記錄。由于孩子們對這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動物愛吃的肉類都有哪些。從而發(fā)展了幼兒的觀察，分析，推理，記錄的能力。健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓(xùn)練活動，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合5月份體能測試，我們還利用了戶外活動時間訓(xùn)練幼兒的投擲，障礙跳，50米往返跑，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)。幼兒在訓(xùn)練的過程中，表現(xiàn)積極、認(rèn)真。在日常生活中，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。我們利用晨間活動和區(qū)域活動時間開展分享閱讀活動，提高閱讀能力。日?；顒又袌猿峙囵B(yǎng)本班孩子說普通話，學(xué)會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。
四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，針對這一點(diǎn)，我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體。
堅持每月寫家園聯(lián)系手冊，并準(zhǔn)時發(fā)放。每天未來園的幼兒，我們會及時給家長打電話了解情況。堅持執(zhí)行接送卡制度。
教育教學(xué)不夠創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
1、做好教育教學(xué)工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒體育項目的訓(xùn)練。
3、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作。
因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將4月份的工作重點(diǎn)放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！兜茏右?guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動作，讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開學(xué)至今，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給一名寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
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