最新行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)(通用8篇)

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行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)篇一

目前我國(guó)高校行政管理專業(yè)的主要課程中“法學(xué)導(dǎo)論”課的

教學(xué)

目前我國(guó)高校行政管理專業(yè)的主要課程中包括“法學(xué)導(dǎo)論”這門課。該課程的主要目的在于培養(yǎng)行政管理專業(yè)的學(xué)生掌握法學(xué)的基本理論和基本知識(shí),熟悉我國(guó)行政管理的相關(guān)法律、法規(guī)。然而筆者在教學(xué)中感覺(jué)到目前還沒(méi)有一本比較適合該專業(yè)“法學(xué)導(dǎo)論”的教材,這在一定程度上既影響到了教師的教學(xué),同時(shí)也影響到了學(xué)生對(duì)該門課的課后學(xué)習(xí)。如何解決這一問(wèn)題?以下筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主要從教材體系和教學(xué)體系兩個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的觀點(diǎn)。

一、行政管理專業(yè)“法學(xué)導(dǎo)論”課的教材體系

法學(xué)理論

相關(guān)信息

與范疇的教材體系,這類教材一般都叫做“法學(xué)導(dǎo)論”,較有代表性的如法律出版社出版的卓澤淵教授的《法學(xué)導(dǎo)論(第四版)》。這類教材的一個(gè)最大的特點(diǎn)是它不涉及具體的部門法內(nèi)容而只涉及法學(xué)的理論內(nèi)容。另一類是為非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生編著的教材,這類一般教材名稱都為“法學(xué)概論”,其版本非常之多,但教材的內(nèi)容和體系差別不大,基本是幾部分,即法的一般原理、實(shí)體法學(xué)、程序法學(xué)和國(guó)際法學(xué)。而目前專門為行政管理專業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的“法學(xué)導(dǎo)論”教材筆者尚未見(jiàn)到,這在一定程度上影響到了行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教師的教學(xué)效果。那么,作為行政管理專業(yè)“法學(xué)導(dǎo)論”課的教材應(yīng)包括哪些內(nèi)容及這些內(nèi)容又是如何構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體的呢?筆者以為:

1、該教材的內(nèi)容和體系應(yīng)符合以下幾個(gè)要求

第一,應(yīng)體現(xiàn)行政管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求。行政管理專業(yè)是一個(gè)研究國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企業(yè)單位、非政府組織的行政管理活動(dòng)及其規(guī)律和方法, 注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,重視學(xué)生實(shí)際操作技能培養(yǎng)的應(yīng)用性強(qiáng)、適應(yīng)性廣的應(yīng)用型專業(yè)。它旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,通曉中外行政管理理論與實(shí)務(wù),專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)知識(shí)面寬,具備行政管理能力的高級(jí)專門人才。為了達(dá)到這樣的培養(yǎng)目標(biāo),該專業(yè)的要求之一是通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識(shí),熟悉我國(guó)行政管理的相關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)程序。因此,教材的內(nèi)容和體系就應(yīng)符合上述的培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求。

第二,區(qū)別并借鑒于法學(xué)專業(yè)和非法學(xué)專業(yè)相類似教材的內(nèi)容和體系,并以目前基本形成共識(shí)的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的七個(gè)部門法為依據(jù)。這七個(gè)部門法分別是:憲法及憲法相關(guān)法、民商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法。

第三,有利于學(xué)生課后自學(xué)。從該角度出發(fā),在教材每一章或節(jié)的編排上可于該章或節(jié)的開(kāi)頭編排“重點(diǎn)提示”和“背景知識(shí)”內(nèi)容介紹。特別是背景知識(shí)內(nèi)容的介紹能幫助學(xué)生更好地理解相關(guān)內(nèi)容。在每一章的最后可設(shè)置“本章小結(jié)”、“本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”、“閱讀與思考”。這樣的編排既有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面,又有利于學(xué)生自學(xué)。

第四,考慮到對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往的需要,應(yīng)對(duì)國(guó)際法的內(nèi)容做必要的安排,但不應(yīng)占太多的篇幅。

2、行政管理專業(yè)“法學(xué)導(dǎo)論”課的教材內(nèi)容和體系

根據(jù)以上幾個(gè)方面的要求,筆者以為行政管理專業(yè)“法學(xué)導(dǎo)論”課的教材內(nèi)容和體系如下:

緒論:內(nèi)容包括:法學(xué)導(dǎo)論的性質(zhì)、任務(wù);法學(xué)導(dǎo)論的主要內(nèi)容;法學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)意義和學(xué)習(xí)方法。

第一章——法的一般原理。內(nèi)容主要包括:法律概述;社會(huì)主義法;社會(huì)主義法制現(xiàn)代化。

第二章——憲法。內(nèi)容主要包括:憲法概述;我國(guó)的基本制度;公民的基本權(quán)利和義務(wù);國(guó)家機(jī)構(gòu);國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都;憲法監(jiān)督。

第三章——行政法。內(nèi)容主要包括:行政法概述;行政組織法;行政行為法;行政程序法;監(jiān)督法;行政救濟(jì)法。

第四章——民法。內(nèi)容主要包括:民法概述;物權(quán);債權(quán);知識(shí)產(chǎn)權(quán);人身權(quán);訴訟時(shí)效與民事責(zé)任;婚姻家庭與繼承法律制度;商事法律制度。

第五章——經(jīng)濟(jì)法。內(nèi)容主要包括:經(jīng)濟(jì)法概述;宏觀調(diào)控法;市場(chǎng)規(guī)制法。

第六章——社會(huì)法。內(nèi)容主要包括:社會(huì)法概述;社會(huì)保障法。

第七章——刑法。內(nèi)容主要包括:刑法概述;犯罪;刑罰;刑罰的具體運(yùn)用;犯罪的種類。

第八章——訴訟與非訴訟程序法。內(nèi)容主要包括:訴訟法概述;民事訴訟法;刑事訴訟法;行政訴訟法;仲裁法;人民調(diào)解法。

第九章——國(guó)際法。內(nèi)容主要包括:國(guó)際法概述;國(guó)際公法;國(guó)際私法;國(guó)際經(jīng)濟(jì)法;wto法律規(guī)則。

二、行政管理專業(yè)“法學(xué)導(dǎo)論”課的教學(xué)體系

要想達(dá)到某一門課的教學(xué)目的,除了有合適的教材之外,教師還應(yīng)將教材融會(huì)貫通,根據(jù)具體情況通過(guò)教學(xué)將教材內(nèi)容輸送給學(xué)生。因此,教學(xué)應(yīng)以教材體系作為依據(jù),但又不應(yīng)局限于教材體系,而是應(yīng)合理地突破教材體系。筆者以為在“法學(xué)導(dǎo)論”課的教學(xué)中主要牽涉到以下幾個(gè)方面的問(wèn)題,而這些問(wèn)題又是相互關(guān)聯(lián)的。

1、課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇?；谛姓芾韺I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求以及課時(shí)數(shù)的有限,決定了該課程的課堂授課內(nèi)容應(yīng)當(dāng)要精選。盡管從宏觀上看,該門課的主要內(nèi)容是四部分,即法的一般原理、實(shí)體法學(xué)、程序法學(xué)、國(guó)際法學(xué),但筆者以為課堂授課內(nèi)容應(yīng)以法的一般原理和公法作為重點(diǎn)。法的一般原理是法學(xué)的入門,盡管在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)有所了解,但畢竟兩者的教學(xué)目的和教學(xué)體系是不同的,而且學(xué)生學(xué)的也是很淺顯的。因此在授課過(guò)程中,應(yīng)向?qū)W生把法的一般原理講透、講清楚,注重一定的深度,為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而公法(主要包括憲法、行政法、刑法等)則側(cè)重于從國(guó)家角度和社會(huì)公益的角度入手,特別是行政法學(xué),在授課過(guò)程中應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容介紹,有利于培養(yǎng)學(xué)生依法行政的理念。

2、課堂教學(xué)方法的運(yùn)用。要想達(dá)到較理想的教學(xué)效果,就必須要調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何調(diào)動(dòng)呢?一個(gè)重要的方法就是增強(qiáng)師生互動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與性,不能搞一言堂。因此,有些內(nèi)容可以采取老師先布置任務(wù),學(xué)生課后去查閱資料,然后讓學(xué)生自己在課堂上講,最后由老師做點(diǎn)評(píng),如憲法內(nèi)容就較合適。一是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)憲法內(nèi)容要熟悉一些,二是因?yàn)閼椃▋?nèi)容較抽象。通過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)生自己查資料、自己講課的方式,極大地調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性,無(wú)形中化解了內(nèi)容的單調(diào)。二是案例教學(xué)的運(yùn)用。案例教學(xué)可以說(shuō)是法學(xué)教學(xué)中一個(gè)最基本、最重要的方法。但是,案例運(yùn)用是否得當(dāng),效果差別是較大的。筆者以為案例不僅要精選,而且要根據(jù)不同的章節(jié)內(nèi)容作不同目的的運(yùn)用。有些案例應(yīng)用在某一內(nèi)容未講述之前,用以引起該內(nèi)容;有些案例應(yīng)用在授課中間用以加強(qiáng)對(duì)某一內(nèi)容的說(shuō)明;而有些案例則應(yīng)用在內(nèi)容結(jié)束過(guò)后用以對(duì)該內(nèi)容加以總結(jié)。只有靈活地運(yùn)用案例才能起到較好的效果。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)的認(rèn)真落實(shí)。法學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)可以從以下幾個(gè)方面去操作:一是盡可能地組織學(xué)生到法院去旁聽(tīng)一些典型的案例;二是充分利用學(xué)生社團(tuán)資源。一般高校的團(tuán)委都有法學(xué)會(huì),可以聯(lián)合法學(xué)會(huì)開(kāi)展一些法律咨詢、法律沙龍、法學(xué)講座等活動(dòng);三是組織學(xué)生開(kāi)展模擬法庭。由學(xué)生自己查找典型案例與教師提供典型案例相結(jié)合。一般可以選取兩個(gè)案例,一個(gè)是民法方面的,另一個(gè)是行政法方面的。老師做一些原則性的指導(dǎo),最后給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

總之,通過(guò)上述教材體系和教學(xué)體系的探討,我們期待適用于行政管理專業(yè)的“法學(xué)導(dǎo)論”教材面世。作為授課教師則應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取行之有效的、靈活多樣的教學(xué),我們一定能夠培養(yǎng)出質(zhì)量更高的行政管理專業(yè)的人才。

行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)篇二

行政成本是熱電公司進(jìn)行行政管理的重要環(huán)節(jié)，也是行政管理理論研究領(lǐng)域中的重要范疇，更是熱電公司關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。就行政成本問(wèn)題而言，熱電公司普遍進(jìn)行了降低行政成本提高行政效率的改革，但行政成本問(wèn)題依舊困擾著各個(gè)熱電公司。行政成本問(wèn)題的研究是行政管理科學(xué)化的內(nèi)在要求，行政管理科學(xué)化內(nèi)在要求是行政主體在進(jìn)行行政管理活動(dòng)中盡可能的縮減行政成本，按照客觀規(guī)律辦事，減少資源消耗，提升工作質(zhì)量。行政管理中行政成本的控制，是企業(yè)經(jīng)濟(jì)組織成本控制的一個(gè)關(guān)鍵，這對(duì)于減少經(jīng)濟(jì)成本，增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。

行政成本概念適用工經(jīng)濟(jì)成本概念，這里對(duì)于行政成本的分析，采用經(jīng)濟(jì)學(xué)成本——收益的分析方法。經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中，成本是企業(yè)研究的主要對(duì)象，它關(guān)系到企業(yè)最終獲取的經(jīng)濟(jì)效益。而行政成本是行政管理活動(dòng)產(chǎn)生的資源消耗，行政成本在企業(yè)當(dāng)中對(duì)經(jīng)濟(jì)效益有著極大影響。行政管理活動(dòng)影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，自然而然，行政成本也影響著企業(yè)最終獲取的經(jīng)濟(jì)效益。

人們?cè)谛姓芾砘顒?dòng)當(dāng)中，為了實(shí)現(xiàn)一定的行政目標(biāo)，必然要消耗一定的人力、物力、財(cái)力等行政成本，這些行政成本的來(lái)源則是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造的財(cái)富。所以，行政管理活動(dòng)盡可能減少行政成本，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)行政曰標(biāo)，就是行政管理中行政成本研究的核心議題。

關(guān)工熱電公司行政成本問(wèn)題較為復(fù)雜，從宏觀角度來(lái)看，其主要受到行政主體、行政管理體制、管理方法、管理環(huán)境等外在因素影響；從微觀角度來(lái)看，實(shí)施的一項(xiàng)行政管理活動(dòng)耗費(fèi)的資源，就是行政成本。本文對(duì)熱電公司行政成本的研究，以錫林郭勒熱電有限責(zé)任公司為例，從微觀角度進(jìn)行分析，一項(xiàng)行政管理活動(dòng)包括行政決策、行政執(zhí)行、行政目標(biāo)實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面，這三個(gè)方面的行政成本構(gòu)成主要有以下幾個(gè)方面：

第一，行政決策成本。例如錫林郭勒熱電有限責(zé)任公司在進(jìn)行決策過(guò)程當(dāng)中，需要耗費(fèi)一定的行政資源，需要?jiǎng)佑萌肆M(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)信息資料進(jìn)行收集，并且需要開(kāi)會(huì)討論，咨詢相關(guān)方面的專家，這些活動(dòng)都需要耗費(fèi)一定的資源，這就是行政決策的成本。行政決策過(guò)程當(dāng)中，要努力實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的行政決策成本，每一個(gè)步驟都要精打細(xì)算，盡可能的消耗較少的行政資源來(lái)獲取好的行政決策。

第二，行政執(zhí)行成本。例如錫林郭勒熱電有限責(zé)任公司要進(jìn)行供電調(diào)查，就需要花費(fèi)時(shí)間和精力進(jìn)行事先的調(diào)查，并且需要?jiǎng)佑孟鄳?yīng)的資源。這種行政執(zhí)行成本是為了實(shí)現(xiàn)行政決策日的而動(dòng)用的一切資源消耗，這些資源消耗無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的成本。

第三，行政目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)出成本。行政曰標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，之前行政決策成本和行政執(zhí)行成本的結(jié)果，就是行政目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)出成本。行政目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)出成本是對(duì)整個(gè)行政活動(dòng)的綜合評(píng)價(jià)，也是整個(gè)行政活動(dòng)的最終成本。

熱電公司行政管理成本的降低，對(duì)于提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，降低企業(yè)生產(chǎn)成本來(lái)說(shuō)，具有重要意義。降低行政管理中的行政成本，可以采取以下措施：

第一，堅(jiān)持效益原則。熱電公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的主要目的是為了產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，公司的行政管理活動(dòng)也要堅(jiān)持效益第一的原則。公司進(jìn)行行政管理活動(dòng)時(shí)，要明確行政目標(biāo)以及行政質(zhì)量與行政效率的要求，在進(jìn)行行政管理活動(dòng)過(guò)程中，確保經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還要保證行政管理工作能夠以高質(zhì)量、高效率的實(shí)現(xiàn)。

第二，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。熱電公司在進(jìn)行行政管理工作時(shí)，要先確保行政決策是否具有必要，是否對(duì)日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有影響，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，針對(duì)運(yùn)營(yíng)中遇到的必要問(wèn)題，提高行政質(zhì)量和行政效率。

第三，堅(jiān)持節(jié)約原則。熱電公司在進(jìn)行行政管理工作過(guò)程當(dāng)中，為了實(shí)現(xiàn)行政決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，在不降低行政質(zhì)量和行政效率的前提下，力求以最少的人力、物力、財(cái)力等資源辦事，把浪費(fèi)和失誤減低到最低限度，以最優(yōu)化的方法實(shí)現(xiàn)行政管理工作，確保資源節(jié)約。

綜上所述，我們要深刻意識(shí)到行政管理中行政成本的重要影響，相對(duì)于熱電公司而言，行政管理工作所產(chǎn)生的行政成本同樣屬于生產(chǎn)成本當(dāng)中，對(duì)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益具有重要的影響。行政成本的節(jié)約，對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)成本的節(jié)約，以及提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。為此，我們要深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的工作方法進(jìn)行企業(yè)行政管理工作開(kāi)展，切實(shí)節(jié)約資源，確保企業(yè)能夠又好又快發(fā)展。

行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)篇三

在我國(guó)，依靠法律法規(guī)強(qiáng)制規(guī)定內(nèi)部控制的建設(shè)，大多數(shù)企業(yè)都被迫消極認(rèn)為這并不能為企業(yè)帶來(lái)收益，因此只有從企業(yè)自身出發(fā)，通過(guò)建設(shè)具有可操作性的，同時(shí)又能滿足企業(yè)發(fā)展的需要的內(nèi)部控制制度才能從根本上激勵(lì)企業(yè)參與到內(nèi)部控制制度的建設(shè)和完善中來(lái)。

內(nèi)部控制，期望理論，激勵(lì)

2009年7月以來(lái)，以上市公司為首，我國(guó)企業(yè)逐步建立和完善企業(yè)內(nèi)部控制制度，這對(duì)企業(yè)的管理提出了新的挑戰(zhàn)。目前我們處于內(nèi)部控制整合框架階段，普遍使用美國(guó)coso提出的定義，內(nèi)部控制是指“受企業(yè)董事會(huì)、管理層和其他人員影響，為經(jīng)營(yíng)的效率效果、財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性、相關(guān)法規(guī)的遵循性等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而提供合理保證的過(guò)程。”

我們知道內(nèi)部控制制定的出發(fā)點(diǎn)更多的是為外部監(jiān)管者提供合理保證；另一方面，雖然我國(guó)是以法律法規(guī)的形式強(qiáng)制規(guī)定企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部控制制度的建立和審計(jì)，然而企業(yè)在執(zhí)行過(guò)程中卻存在種種問(wèn)題，究其原因，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

最后，缺乏有效地內(nèi)部控制評(píng)價(jià)機(jī)制，內(nèi)部控制評(píng)價(jià)機(jī)制的不完善阻礙了企業(yè)內(nèi)控有效性的發(fā)揮，使得內(nèi)控給企業(yè)帶來(lái)的利害關(guān)系更加地不明顯，在完成法律法規(guī)對(duì)內(nèi)控的規(guī)定的基礎(chǔ)上，管理者們便缺乏進(jìn)一步提高企業(yè)內(nèi)部控制的動(dòng)力。

除此之外，我國(guó)內(nèi)控制度建立的不完善還存在一定的外部原因，即內(nèi)控制度的建立還停留在框架階段，可操作性較差。

美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆的期望理論是指人們對(duì)工作積極性的高低，取決于他對(duì)這種工作能滿足其需要的程度及實(shí)現(xiàn)可能性大小的評(píng)價(jià)，激勵(lì)水平取決于期望值與效價(jià)的乘積。該理論是站在企業(yè)激勵(lì)員工角度，然而我們可以將其放大，即國(guó)家如何激勵(lì)企業(yè)建立和完善內(nèi)部控制制度。

弗魯姆的期望理論對(duì)管理的啟示表現(xiàn)為：第一，選擇激勵(lì)手段，一定要選擇員工感興趣、評(píng)價(jià)高，即認(rèn)為效價(jià)大的項(xiàng)目或手段；第二，確定目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)不宜過(guò)高；第三，如果不從實(shí)際出發(fā)，只從管理者的意志或興趣出發(fā)，推行對(duì)員工來(lái)說(shuō)是不可能收到激勵(lì)作用的。將其運(yùn)用到激勵(lì)企業(yè)完善內(nèi)部控制制度的因素中，我們要注意：首先，相關(guān)部門應(yīng)該認(rèn)識(shí)到要求企業(yè)建立和完善內(nèi)部控制制度可以為企業(yè)帶來(lái)多大的效益；其次，建立企業(yè)內(nèi)部控制制度具有可操作性，可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的目標(biāo)。

三、企業(yè)完善內(nèi)部控制制度的激勵(lì)因素

眾所周知，企業(yè)是追求效益的組織，根據(jù)期望理論，我們要站在企業(yè)角度，讓企業(yè)認(rèn)識(shí)到內(nèi)控能夠?yàn)槠鋷?lái)較大的效益且具有可實(shí)現(xiàn)性，進(jìn)而才能激勵(lì)企業(yè)建立完善的內(nèi)部控制制度。使企業(yè)逐步優(yōu)化其內(nèi)部控制制度的因素表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

（一）通過(guò)組織規(guī)劃控制提高會(huì)計(jì)信息資料的正確性和可靠性

企業(yè)在完善內(nèi)部控制制度時(shí)，通過(guò)不同組織機(jī)構(gòu)和崗位相互控制，責(zé)任明確，不相容崗位相分離等控制措施，使得會(huì)計(jì)人員在相互制約和監(jiān)督的情況下能夠盡量提高所獲信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。從而企業(yè)決策層在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中及時(shí)掌握各種信息，確保決策的正確性，有效地管理經(jīng)營(yíng)企業(yè)。執(zhí)行組織規(guī)劃控制具有可操作性，且能夠提高企業(yè)決策的正確性，因而能夠激勵(lì)企業(yè)不斷完善內(nèi)部控制制度。

（二）通過(guò)實(shí)物資產(chǎn)等控制保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安全完整

財(cái)產(chǎn)物資是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。內(nèi)部控制可以通過(guò)授權(quán)審批和實(shí)物資產(chǎn)等控制方法，對(duì)貨幣資金的收入、支出、以及存貨等財(cái)產(chǎn)物資的采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、領(lǐng)用、銷售活動(dòng)進(jìn)行控制，防止貪污、盜竊、濫用、毀壞等不道德的職業(yè)行為，保證財(cái)產(chǎn)物資的安全完整。企業(yè)對(duì)實(shí)物資產(chǎn)實(shí)行限制接近和定期清查控制，按照使用程序執(zhí)行嚴(yán)格的授權(quán)審批制度，這些控制程序具有可實(shí)現(xiàn)性且能夠企業(yè)對(duì)財(cái)產(chǎn)的安全完整的需要。

（三）通過(guò)審計(jì)控制提高企業(yè)效率，保證董事會(huì)決策的貫徹執(zhí)行

通過(guò)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的嚴(yán)密審核批準(zhǔn)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等程序，真實(shí)地反映工作實(shí)績(jī)，以確定政策是否貫徹、資源是否有效利用、目標(biāo)是否達(dá)到，再配合合理的獎(jiǎng)懲制度，便能激發(fā)員工的工作熱情及潛能，按規(guī)定執(zhí)行各項(xiàng)政策，從而促進(jìn)整個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率的提高。

（四）通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)控制防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)生存發(fā)展的目標(biāo)就必須對(duì)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各類風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行全面的防范和控制。內(nèi)部控制可以促使企業(yè)建立有效的風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估、分析、報(bào)告等工作，幫助企業(yè)不斷加強(qiáng)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的控制，盡可能避免不利結(jié)果的出現(xiàn)，將企業(yè)的損失降到最低。

（五）通過(guò)預(yù)算和成本控制可以減少不必要的耗費(fèi)

通過(guò)預(yù)算控制將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的成本控制在一定范圍之內(nèi)，同時(shí)，加上粗放和集約型的成本控制，一方面減少不必要的耗費(fèi)，另一方面改善生產(chǎn)技術(shù)降低成本，同樣的，企業(yè)的財(cái)務(wù)部門和研發(fā)部門能夠?qū)嵭蓄A(yù)算和成本控制，且能夠有效降低企業(yè)成本。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭學(xué)成.內(nèi)部控制在企業(yè)管理中的作用[j].國(guó)家電網(wǎng)報(bào),2007.

行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)篇四

多年的博士學(xué)業(yè)一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，論文完成之日感慨頗多。在美麗的西北農(nóng)林科技大學(xué)，我完成了學(xué)業(yè)和心靈的歷練，從中收獲的是一份辛苦的光榮，一段受益終生的經(jīng)歷。

首先誠(chéng)摯感謝指導(dǎo)老師樊志民教授，是樊老師的耐心鼓勵(lì)和教導(dǎo)幫助我樹(shù)立信心克服研究中的種種困難。感謝恩師為了搭建了高層次的學(xué)術(shù)平臺(tái)，使我能夠與眾多的學(xué)者交流，拓寬自己的研究視野。本論文從選題、到提綱、調(diào)研再到定稿過(guò)程中，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，自始至終傾注著導(dǎo)師的大量心血。在此向樊老師表示衷心的感謝。

博士學(xué)業(yè)的完成與其他指導(dǎo)老師及同事和同學(xué)的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的。感謝王征兵教授、王禮力教授、卜鳳賢教授、陳遇春教授、李世平教授的悉心指導(dǎo)和寶貴意見(jiàn)，感謝人文學(xué)院司漢武老師、王曼老師的耐心幫助，我將銘記在心！感謝關(guān)心和支持我的朋友們，感謝好友趙靖?jìng)ァ⑾闹酒?、商兆奎、卞輝、劉輝對(duì)本文寫(xiě)作提供的幫助。

感謝家人在攻讀博士期間對(duì)我的支持和幫助。感謝你們?cè)谏钪袑?duì)我無(wú)私的幫助，支持我完成了博士學(xué)業(yè)。你們是我求學(xué)之路的堅(jiān)強(qiáng)后盾，感謝你們給我的動(dòng)力和鼓勵(lì)！

謹(jǐn)將這幾年的收獲獻(xiàn)給我深愛(ài)的家人！

行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)篇五

個(gè)人相片

姓名：

性別：

男

民族：

漢族

出生年月：

1984年9月19日

證件號(hào)碼：

婚姻狀況：

未婚

身高：

172cm

體重：

60kg

戶籍：

廣東其他

現(xiàn)所在地：

廣東其他

畢業(yè)學(xué)校：

廣州金橋管理干部學(xué)院

學(xué)歷：

?？?/p>

專業(yè)名稱：

工商行政管理

畢業(yè)年份：

工作年限：

職稱：

求職意向

職位性質(zhì)：

全職

職位類別：

職位名稱：

工作地區(qū)：

待遇要求：

可面議;不需要提供住房

到職時(shí)間：

可隨時(shí)到崗

技能專長(zhǎng)

語(yǔ)言能力：

計(jì)算機(jī)能力：

教育培訓(xùn)

教育經(jīng)歷：

時(shí)間

所在學(xué)校

學(xué)歷

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

證書(shū)

工作經(jīng)歷

其他信息

自我介紹：

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式

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行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)篇六

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)是目前我國(guó)必須要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，其不僅能使我國(guó)國(guó)家進(jìn)步，還可以使人民的生活水平得到提高，并且在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系不斷協(xié)調(diào)發(fā)展以及人民的生活水平不斷提升的一個(gè)重要過(guò)程。現(xiàn)代化在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等方面都包含著，這些個(gè)體整合在一起就構(gòu)成了現(xiàn)代化這一整體?，F(xiàn)代化行政文化建設(shè)需要在行政管理工作的班助下完成的，并且行政管理工作是較為重要的存在于現(xiàn)代化這一整體中，在提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展有著重要的意義。本文通過(guò)對(duì)現(xiàn)代化行政文化建設(shè)對(duì)行政管理工作進(jìn)行的研究[1]。

現(xiàn)代化行政文化；建設(shè)；行政管理工作研究

一、現(xiàn)代化行政文化建設(shè)對(duì)行政管理工作的影響

（一）現(xiàn)代化行政人員的影響

人們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候是對(duì)自身觀念的一種長(zhǎng)遠(yuǎn)深刻的認(rèn)識(shí)，人們的觀念也是在不斷的受到文化的影響，在行政文化盛行的今天，這一特征也同樣影響著行政文化對(duì)行政人員的觀念中，一般的行政文化會(huì)通過(guò)行政活動(dòng)的優(yōu)越性使行政人員能夠在習(xí)慣、信念以及觀念等方面中將行政文化的作用表現(xiàn)出來(lái)[2]。通過(guò)加強(qiáng)行政文化建設(shè)，使行政人員成為行政活動(dòng)的主體，從而使行政人員能夠在行政管理工作中起到直接的影響作用。一般情況下行政文化的氛圍主要是由行政人員的思想觀念帶動(dòng)起來(lái)的，行政文化的積極或消極作用都可能會(huì)使行政體系在一定的范圍中形成不同的行政觀念，從而使行政人員的行政工作受到牽制，這也導(dǎo)致行政文化建設(shè)出現(xiàn)漏洞，并且影響到行政人員的行政管理工作的正常進(jìn)行。行政文化建設(shè)將直接對(duì)行政管理工作造成影響，使行政管理在決策環(huán)節(jié)以及執(zhí)行環(huán)節(jié)都將出現(xiàn)偏差。行政文化建設(shè)是行政管理工作的核心環(huán)節(jié)，行政文化建設(shè)是對(duì)行政人員構(gòu)建一個(gè)良好的綜合素質(zhì)平臺(tái)，從而使行政管理工作人員的行為起到指導(dǎo)作用，并且使行政管理工作人員的整體素質(zhì)得到提升。

（二）現(xiàn)代化行政組織的影響

社會(huì)文化通過(guò)行政體系表現(xiàn)出來(lái)的特殊形式就是行政文化，一般情況下行政人員或工作人員需要在社會(huì)文化背景下通過(guò)一定時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累，然后逐漸的形成一個(gè)行政體系，這對(duì)于構(gòu)建現(xiàn)代化行政文化建設(shè)有著重要的意義，其核心在于行政價(jià)值的高低[3]。像行政文化這樣多層次的符合文化在形成過(guò)程中會(huì)受到多方面的因素影響，但是行政文化建設(shè)所需要的時(shí)間是大量的，并且進(jìn)展的很緩慢，其在于行政文化建設(shè)過(guò)程中會(huì)受到多因素的影響，但是一旦在其形成了一個(gè)初步行政文化后，那么對(duì)于接下來(lái)行政文化建設(shè)就變得更加便捷，并且具有一定的穩(wěn)定性。行政文化建設(shè)對(duì)于行政組織的影響是基于行政管理物化存在形式，通常需要對(duì)價(jià)值觀念的整合來(lái)為行政文化建設(shè)提供一個(gè)較為完整的觀念體系，從而使行政管理組織更加完善，從而使行政管理工作的開(kāi)展更為順利。

二、現(xiàn)代化行政文化建設(shè)與行政管理工作的方針

（一）把握好行政管理工作的方向

目前，我國(guó)還是處在社會(huì)主義初級(jí)階段，對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面還是不夠健全，使的現(xiàn)代化行政文化建設(shè)還是停滯不前，導(dǎo)致一些行政管理工作的延誤，大大的抑制了我國(guó)社會(huì)主義的全面發(fā)展。而且我國(guó)的其他管理體制也受到了一系列的因數(shù)的影響，導(dǎo)致體制低下的問(wèn)題出現(xiàn)，這也就使現(xiàn)在的行政文化建設(shè)出現(xiàn)問(wèn)題，因此，我們需要加快現(xiàn)代化建設(shè)，將行政文化建設(shè)放在第一位，通過(guò)推動(dòng)政府職能的轉(zhuǎn)變來(lái)提高我國(guó)的`行政管理水平。政府是國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)，本著以全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度進(jìn)行工作，這也是現(xiàn)代化行政管理的宗旨，將這一理念作為行政管理工作的基本理念，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，將群眾作為行政管理工作的核心，從而使政府的工作效率得到提高，并且逐步的改變我國(guó)行政管理的方向，推動(dòng)著我國(guó)現(xiàn)代化行政文化建設(shè)的發(fā)展。

（二）積極進(jìn)行行政文化本身的建設(shè)

在我國(guó)通過(guò)行政文化建設(shè)來(lái)帶動(dòng)行政管理工作的現(xiàn)代化，而且還可以使行政管理得到發(fā)展，正是如此我們才能發(fā)現(xiàn)行政文化本身的建設(shè)和發(fā)展更應(yīng)該被注重，通過(guò)行政文化建設(shè)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更加適合我國(guó)目前的國(guó)情的行政文化[4]。在某種層面上，文化也可以是意識(shí)的一種，行政文化建設(shè)在思想方面上應(yīng)首先堅(jiān)持正確的思想領(lǐng)導(dǎo)，要始終堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想的指導(dǎo)，并且在堅(jiān)持正確的思想指導(dǎo)的同時(shí)學(xué)會(huì)去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還可以借鑒其他國(guó)家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，找到適合我國(guó)當(dāng)前國(guó)情的有利的一面，在行政文化發(fā)展中，我們不僅要總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該在總結(jié)的過(guò)程中去找到行政文化建設(shè)的突破口，通過(guò)對(duì)行政文化本身的改革和創(chuàng)新，不斷的加深對(duì)對(duì)行政文化的了解，使現(xiàn)代化的行政文化建設(shè)可以迅速發(fā)展。

三、總結(jié)

當(dāng)代行政文化建設(shè)的重要內(nèi)容就是行政人員的職業(yè)道德，在行政管理現(xiàn)代化的要求下，對(duì)行政人員的行為進(jìn)行約束。我國(guó)應(yīng)該要明確的認(rèn)識(shí)到服務(wù)型政府的重要性，并且通過(guò)加強(qiáng)政府管理工作的民主程度，從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)政府行政管理工作的深入開(kāi)展?，F(xiàn)如今的政府職能已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，從以往的政府社會(huì)中心地位到如今的市場(chǎng)，資源的配置已經(jīng)被市場(chǎng)機(jī)制控制了，而且行政思想也要往更加高效、法制的方向發(fā)展。行政文化作為行政管理的重要組成部分，在展現(xiàn)管理特點(diǎn)及影響管理方法中都發(fā)揮著重要的作用。行政管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題需要通過(guò)先進(jìn)的管理文化來(lái)進(jìn)行修復(fù)，使行政管理可以更加公開(kāi)，以此來(lái)推動(dòng)行政管理工作的進(jìn)展?？偟膩?lái)說(shuō)，現(xiàn)代化行政文化建設(shè)的先進(jìn)性是推動(dòng)我國(guó)行政管理工作的發(fā)展，通過(guò)改變行政管理工作的方向，最終使我國(guó)現(xiàn)代化行政文化建設(shè)與行政管理工作能夠進(jìn)一步的創(chuàng)新發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[2]趙玉嫻.行政文化建設(shè)與行政管理現(xiàn)代化探討[j].辦公室業(yè)務(wù),2016,(16):15.

作者:方明單位:南昌職業(yè)學(xué)院

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行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)篇七

社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程已到信息化管理過(guò)程，信息化是推動(dòng)政府高效率運(yùn)行的手段之一。在對(duì)行政管理、組織模式構(gòu)建以及行政服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。信息化政府、服務(wù)化政府的建立與信息技術(shù)的高速發(fā)展是分不開(kāi)的?，F(xiàn)在信息時(shí)代的變革，政府也要隨之進(jìn)行轉(zhuǎn)變，要在管理上創(chuàng)新，以人為本，科技服務(wù)，參與合作的形式。

自上世紀(jì)末以來(lái)，電腦計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及管理模式的貢獻(xiàn)不斷提高，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主流動(dòng)力。我們?cè)谌粘５纳钅Ｊ?，工作方式等方面也在迅速發(fā)生著變化，傳統(tǒng)政府模式的服務(wù)體系已經(jīng)不能夠滿足目前信息發(fā)展的新環(huán)境的新要求。政府管理信息化進(jìn)程，政府要加大發(fā)展電子政務(wù)，是目前我們信息化建設(shè)一個(gè)十分迫切的要求。

在政府行政信息管理中，主要的核心內(nèi)容，信息化不能單純簡(jiǎn)單的把原有傳統(tǒng)的管理模式移植過(guò)來(lái)，這需要信息化管理中創(chuàng)新與變革，是要通過(guò)信息化的手段創(chuàng)造性的開(kāi)創(chuàng)政府行政管理，通過(guò)信息數(shù)字化的方式在管理上進(jìn)行拓展延伸。這就需要原有大量需要人進(jìn)行管理的事務(wù)用現(xiàn)代化信息化的管理手段所代替，這也必將為政府行政事務(wù)管理的效率大大提高，為我們?cè)谛姓芾黼娮有畔⒒牡缆飞祥_(kāi)創(chuàng)新的天地。

政府的信息化建設(shè)，是政府從傳統(tǒng)向信息化邁進(jìn)的重要演變過(guò)程。具有重要的歷史意義。

近年來(lái)，政府在信息化建設(shè)方面，從自動(dòng)化辦公、網(wǎng)絡(luò)局域網(wǎng)建設(shè)、信息資料整理、信息公開(kāi)、電子政務(wù)、應(yīng)急指揮等方面都做了大量的工作，也是從無(wú)到有逐漸發(fā)展的階段。政府的信息化建設(shè)不僅需要技術(shù)的支持，更需要政府的信息化制度，流程管理方面的規(guī)范服務(wù)。所以政府的信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程體系，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。信息化過(guò)程的發(fā)展，在我們的電子政務(wù)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們需要積極應(yīng)對(duì)做出正確的判讀解決。結(jié)合我國(guó)特有的國(guó)情體系，不斷的完善信息化流程，為推動(dòng)政府的信息化進(jìn)程努力，構(gòu)建和諧發(fā)展目標(biāo)，充分借鑒先進(jìn)的信息管理模式經(jīng)驗(yàn)，加快我們政府信息化進(jìn)程。

對(duì)于電子政務(wù)信息化的發(fā)展，是需要政府甩掉落后的辦公模式，通過(guò)一系列信息化模式的改造，提高現(xiàn)有的行政管理職能水平。政府在運(yùn)用信息化網(wǎng)絡(luò)方面，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)辦公來(lái)對(duì)行政進(jìn)行管理，能夠使大量頻繁的公共事務(wù)管理和日常的管理事務(wù)減縮，網(wǎng)絡(luò)的流程簡(jiǎn)便，無(wú)紙化辦公的環(huán)保高效，能夠有效根本的把行政管理從封閉的傳統(tǒng)體系拓展出來(lái)，有效的使政府各部門間形成良性有效的互動(dòng)模式。通過(guò)互動(dòng)共享的辦公模式，提高為民服務(wù)的效率。

我國(guó)的信息化行政管理建設(shè)，是我國(guó)在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中有效利用信息化技術(shù)提高辦公管理的產(chǎn)物，是融合全球化發(fā)展的必然。在信息化建設(shè)中要?jiǎng)荼匕研姓P(guān)系、政府職能的發(fā)展、行政許可的制度改革等各個(gè)方面有效郵寄的結(jié)合起來(lái)，要兼顧政府管理的模式提高服務(wù)水平和質(zhì)量。政府信息化建設(shè)的基礎(chǔ)核心要能夠有效快捷客觀的獲取數(shù)據(jù)，共享信息發(fā)布平臺(tái)為基礎(chǔ)核心，要保證信息安全，并且要對(duì)信息的發(fā)布及時(shí)有效的處理。

為了更進(jìn)一步的推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展，緊跟時(shí)代發(fā)展的需要，我們的政府要充分利用信息技術(shù)手段，完善政府業(yè)務(wù)流程體系、規(guī)范信息化管理制度、優(yōu)化信息化技術(shù)，創(chuàng)新發(fā)展模式，利用信息化提高政府的服務(wù)效率和服務(wù)水平，使政府的決策建立在科學(xué)、及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠的基礎(chǔ)上，更好地為企業(yè)、公民等社會(huì)對(duì)象提供服務(wù)。

（一）信息化在行政管理中的地位和作用

信息化的發(fā)展在政府的管理過(guò)程中起著重要的地位，也是必要的手段，是政府行政管理發(fā)展的一個(gè)重要?dú)v程，也是對(duì)提高政府辦事效率政府形成主管等各個(gè)方面的發(fā)展提供有效的技術(shù)保證。對(duì)于政府信息化過(guò)程中起著影響作用的幾個(gè)方面，一是，電子信息化發(fā)展過(guò)程中改變了政府和社會(huì)之間的關(guān)系，能夠大大加強(qiáng)政府與社會(huì)的互動(dòng)交流。二是，根本改變傳統(tǒng)的政府服務(wù)模式，有效提高效率。三是，提高效率的同時(shí)，有助于政府績(jī)效的提升。

政府信息化發(fā)展的過(guò)程中，其核心的內(nèi)容就是要不斷的改變傳統(tǒng)的政府信息管理模式，提高信息化利用的水平，對(duì)其政府的管理要重新排流程規(guī)范制度。政府信息化的演變過(guò)程，是事務(wù)發(fā)展的一個(gè)階段，是通過(guò)數(shù)字信息化的手段，提高處理民眾行政服務(wù)的能力，讓行政服務(wù)變的有效快捷，減少不必要的行政浪費(fèi)。政府信息化發(fā)展的主要作用體現(xiàn)一下幾個(gè)方面：

（二）推動(dòng)行政管理模式向現(xiàn)代化、知識(shí)化的方向發(fā)展

信息技術(shù)的發(fā)展，能夠讓行政服務(wù)體系中的運(yùn)行管理有效有序，技術(shù)的發(fā)展，制度的完善，行政管理的現(xiàn)代化。在信息發(fā)展的時(shí)代，我們高效的完成了以前需要很多人力需要解決的問(wèn)題，比如全面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)，信息核算，勘探測(cè)繪，通訊無(wú)線等等，這些都需要信息技術(shù)的支持才能有效的實(shí)現(xiàn)，只有這些信息技術(shù)的有效運(yùn)用才能很好的貫穿于信息化發(fā)展的全過(guò)程當(dāng)中。

作為政府行政主管部門要學(xué)習(xí)掌握信息化運(yùn)用的工具，不斷學(xué)習(xí)提高自身的信息化智能水平，積極參與政府的信息化建設(shè)中來(lái)，運(yùn)用學(xué)到的信息化知識(shí)服務(wù)于信息化行政管理，更好的為民眾服務(wù)。這是我們政府需要培養(yǎng)的人員，也是要積極學(xué)習(xí)的過(guò)程。

（三）推動(dòng)行政管理模式向網(wǎng)絡(luò)化、扁平化的方向發(fā)展

在傳統(tǒng)的政府行政服務(wù)職能的組織結(jié)構(gòu)中是一個(gè)機(jī)械的組織，是從上至下，縱橫全面的嚴(yán)格上下層層傳遞的信息服務(wù)渠道，龐大的信息交錯(cuò)渠道的暢通是十分關(guān)鍵的，在傳統(tǒng)的信息中主要依靠文件的傳送，這就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間差，會(huì)出現(xiàn)當(dāng)時(shí)不能到達(dá)，到達(dá)時(shí)效差。如果啟用信息化服務(wù)體系，信息的傳送就會(huì)做到時(shí)時(shí)到達(dá)，有效的進(jìn)行信息完整迅速的傳輸過(guò)程，減少了中間傳遞的過(guò)程時(shí)間。扁平或網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)信息共享，重視橫向的聯(lián)系、溝通與協(xié)作，大大提高組織的反應(yīng)能力和工作效能，減少了組織的人力資源成本。同時(shí)，在這種網(wǎng)絡(luò)化、扁平化的行政管理模式中，信息技術(shù)可以保證組織成員的全方位溝通和團(tuán)隊(duì)合作，有利于提高行政組織的績(jī)效。

（四）推動(dòng)行政管理模式向動(dòng)態(tài)化、靈活化的方向發(fā)展

信息化之前的傳統(tǒng)管理模式效率低時(shí)效差，在管理方法有單一的模式和交叉的實(shí)時(shí)模式，在交叉模式中的協(xié)調(diào)性復(fù)雜性加大了政府的投入及時(shí)間差問(wèn)題。信息化行政管理體系的建設(shè)將有效的解決信息對(duì)稱協(xié)調(diào)問(wèn)題，比如在公路運(yùn)用方面，電子監(jiān)控設(shè)備在公路上可以對(duì)上路車輛的情況進(jìn)行有效實(shí)時(shí)的記錄，并可以對(duì)違章車輛拍照，對(duì)車流量大小進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測(cè)，這些數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)上傳有效的解決了數(shù)據(jù)全面準(zhǔn)確客觀性，數(shù)據(jù)的分析為各部門提供有效的決策依據(jù)。具有活力、靈活機(jī)動(dòng)性、超前意識(shí)、面向未來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，是維系行政組織動(dòng)態(tài)管理和動(dòng)態(tài)平衡的基本要求，政府的信息化發(fā)展使得這種靈活性大大增強(qiáng)。

推動(dòng)行政管理模式向民主化、公眾化的方向發(fā)展。在原有的行政管理體制中，決策與執(zhí)行是不對(duì)稱的是嚴(yán)格分開(kāi)的，策是行政組織領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，而執(zhí)行則是其他部門的主要任務(wù)。政府的行政管理活動(dòng)更多是行政組織和行政人員單方面意志的`體現(xiàn)，尤其是民主化程度不高的社會(huì)或部門，更是如此。信息化時(shí)代，決策的信息可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)客觀準(zhǔn)確的進(jìn)行獲取，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析做出有效正確的決策。如果在相關(guān)的管理部門需要進(jìn)行人人參與，人人學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用信息化系統(tǒng)，運(yùn)用信息化帶來(lái)的有效便利，在組織外部，社會(huì)公眾和有關(guān)社會(huì)組織利用便利的互聯(lián)網(wǎng)可以自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，也可以及時(shí)反饋?zhàn)约旱囊?。政府的決策和管理活動(dòng)更加關(guān)注民意，注重政務(wù)公開(kāi)、公開(kāi)交流和民眾參與，行政管理與社會(huì)整體系統(tǒng)形成一種互動(dòng)的關(guān)系。

通過(guò)政府的電子民意信箱，社會(huì)公眾可以參與政府部門的各種討論，表達(dá)自己的意愿和看法；通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)，公眾個(gè)人可以隨時(shí)與具體經(jīng)管的行政部門或行政人員保持聯(lián)絡(luò)和相互監(jiān)督。對(duì)一些關(guān)系重大、影響面寬的復(fù)雜政策，政府組織的決策核心可以把決策意圖提出來(lái)，讓人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上提出方案；也可以將做出或收集的決策方案在網(wǎng)上討論。

在信息化行政管理中，要向網(wǎng)絡(luò)扁平化方向邁進(jìn)，原有政府中龐大的管理體系，信息的傳輸?shù)臏笞枞?，不利于電子政?wù)的發(fā)展，在現(xiàn)有的政府中要推進(jìn)信息化的建設(shè)，要從建設(shè)平臺(tái)入手，把網(wǎng)絡(luò)扁平的發(fā)展作為平臺(tái)的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，重視信息化共享，以及各個(gè)部門之間的協(xié)作溝通聯(lián)絡(luò)等各個(gè)方面的問(wèn)題，提高組織管理的水平，同時(shí)提高政府的工作效率，減少管理的成本。

電子政務(wù)信息化管理中需要向現(xiàn)代化知識(shí)化邁進(jìn)。信息化的建設(shè)開(kāi)通，使管理人員的方式方法建立了原有無(wú)法想象接觸的平臺(tái)，在平臺(tái)建設(shè)中的硬件設(shè)備、人員配備、知識(shí)結(jié)構(gòu)等眾多方面都發(fā)生了變化，這就急需各種管理人才的跟進(jìn)。

政府信息化行政管理，不僅要求其系統(tǒng)內(nèi)部不同層次的部門間形成建立協(xié)作伙伴，更要加強(qiáng)政府橫縱關(guān)系網(wǎng)的協(xié)調(diào)交叉聯(lián)系，要重視大環(huán)境對(duì)小環(huán)境的影響作用，讓政府信息化管理平臺(tái)更具活力更具機(jī)動(dòng)靈活性。超前意識(shí)、面向未來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，是維系行政組織動(dòng)態(tài)管理和動(dòng)態(tài)平衡的基本要求。政府的信息化發(fā)展使得這種靈活性大大增強(qiáng)。

綜上所述，政府信息化從多方面推動(dòng)和保證了行政管理創(chuàng)新模式的建立，對(duì)于促進(jìn)政府管理向著公平、公正、廉潔、高效的方向發(fā)展，有著深遠(yuǎn)的意義。

行政管理論文選題哪些方向好寫(xiě)篇八

精選 電大行政管理自我鑒定 (一)

一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。

二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)

我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到管理實(shí)踐中，指導(dǎo)管理工作，獲得了顯著的成果。通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《關(guān)于我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的思考》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的思想、觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施管理方面的重要性和迫切性。

針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的管理人員。

三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問(wèn)題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。

電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)的加油站，是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力!是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)!

參考電大行政管理自我鑒定 (二)

本人就讀于xx廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。

電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)各種渠道與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去;同時(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。

經(jīng)典的 電大行政管理自我鑒定 (三)

我是xx省電大2009級(jí)春行政管理專業(yè)的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。

學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了教育教學(xué)工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

由于是函授學(xué)習(xí)，必須自學(xué)為主，由于每門課都與我的教學(xué)密切相關(guān)，都對(duì)我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用，所以我學(xué)的非常認(rèn)真。為了不影響工作，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)。

通常是系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本，按章節(jié)做筆記，按時(shí)完成形成性作業(yè)，考試前再依照提綱復(fù)習(xí)，并能把各門課的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合自己的教學(xué)管理工作，理論聯(lián)系實(shí)際地寫(xiě)一些教育筆記。按照課程安排，完成實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成了畢業(yè)論文。

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的員工。

電大行政管理自我鑒定 模板(四)

電大學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候在校學(xué)習(xí)生活。但這種工作—學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終身?；仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一，思想上高度重視

在這幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在高中階段所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)的理論和專業(yè)技能知識(shí)。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作所需的理論知識(shí)，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利完成各項(xiàng)工作，創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要學(xué)習(xí)期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學(xué)習(xí)。

二，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教授請(qǐng)教，課后復(fù)習(xí)鞏固。電大老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)吸引著我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)我總能傾心的聆聽(tīng)，認(rèn)真的圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容，回家后舍得花時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練，虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教。能夠嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)三年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己的一段光輝歷程。

優(yōu)秀的電大行政管理自我鑒定 (五)

本人自xx年就讀行政管理(大專)專業(yè)以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過(guò)兩年多來(lái)老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。

行政管理是一門務(wù)實(shí)性、可操作性很強(qiáng)的學(xué)科。作為一名在崗的企業(yè)生產(chǎn)管理人員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，使自己無(wú)論是在思想、還是學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在政治思想方面:本人積極要求進(jìn)步、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法、廉潔自律。具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)合作精神。

能靈活把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基矗

通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在將和老師、同學(xué)們握手道別的時(shí)候，我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心、信念，更好地把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，把行政管理的思維觀念轉(zhuǎn)化到企業(yè)日常生產(chǎn)管理中，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作一份綿薄貢獻(xiàn)。

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