從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
新東方英語講座心得體會篇一
第一段：引言（100字）
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會參加各類講座，其中也包括英語講座。作為全球通用的語言，英語的學(xué)習(xí)對于我們提升綜合素質(zhì)、開闊國際視野具有重要意義。參加講座可以幫助我們提高英語聽力和口語能力，激發(fā)興趣，增加知識儲備，獲得更多的交流機(jī)會。下面我將從聽力提高、口語訓(xùn)練、知識積累以及社交互動等方面，分享我在講座英語學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：聽力提高（300字）
參加講座是提高英語聽力的最佳途徑之一。通過講座，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和表達(dá)方式，幫助我們適應(yīng)真實的英語環(huán)境。在一次有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的講座中，我刻意放慢思維，專心傾聽，隨著主講人的發(fā)言逐漸提高了對英語的理解能力，而不再依賴字幕。在此過程中，我還學(xué)到了一些專業(yè)詞匯，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識儲備。因此，通過講座提高聽力是進(jìn)一步掌握英語與了解不同學(xué)科的有效途徑之一。
第三段：口語訓(xùn)練（300字）
講座不僅幫助我們提高聽力，還是口語訓(xùn)練的絕佳機(jī)會。在與同學(xué)們的互動中，我們有機(jī)會表達(dá)自己的觀點和思考，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。在我參加一次關(guān)于文化交流的講座時，主講人提出了一個問題，我第一時間舉手發(fā)言，通過口語練習(xí)實際運用所學(xué)知識，并向其他同學(xué)展示自己的見解。盡管有些緊張，但這種鍛煉極大地提高了我的口語表達(dá)能力，使我在課堂討論和其他場合可以更加自如地表達(dá)自己的觀點。
第四段：知識積累（300字）
參加講座也可以幫助我們積累知識。在我參加一次有關(guān)生態(tài)保護(hù)的講座時，主講人介紹了一些新的生態(tài)保護(hù)措施和科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，使我對這個領(lǐng)域有了更全面的了解。通過講座，我還了解到了一些與我的專業(yè)課相關(guān)的新理論和研究方向。因此，參加講座對知識的積累有著重要的推動作用，使我能夠拓展自己的知識邊界，并更好地適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
第五段：社交互動（200字）
參加英語講座不僅為我們提供了學(xué)習(xí)機(jī)會，還為我們提供了廣闊的社交空間。在講座中，我們可以結(jié)識來自不同背景的同學(xué)，拓展人脈。通過與其他同學(xué)的交流，我了解到了很多有關(guān)國際交流和留學(xué)的信息，并通過與他們的交流，提高了我的英語水平和跨文化交流能力。此外，講座還為我提供了與主講嘉賓進(jìn)行面對面交流的機(jī)會，進(jìn)一步擴(kuò)大了人際圈子。
總結(jié)（100字）
綜上所述，參加講座是提高英語聽力和口語能力，拓展知識面，增進(jìn)社交互動的有效途徑。在講座中，我們應(yīng)該積極參與，用心傾聽，勇于發(fā)言，努力提高自己的英語水平。通過這樣的努力，我們不僅可以在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，也能接觸到更廣闊的國際視野，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
新東方英語講座心得體會篇二
作為一名英語愛好者，我時刻渴望能通過更高效的方式來提高自己的英語水平。最近，我有幸參加了一場勞模英語講座，這次經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的感受和體會，希望能給其他英語學(xué)習(xí)者帶來一些啟示和幫助。
首先，講座采用了互動的方式，讓我們能夠更加主動地參與其中。與傳統(tǒng)的講座相比，這種方式給了我們更多的機(jī)會表達(dá)自己的意見和問題。講座的主持人經(jīng)驗豐富，在引導(dǎo)中，他及時糾正我們的錯誤，并給予鼓勵和贊賞。這種積極的互動氛圍讓我感到非常舒適和自信，同時也讓我更加愿意積極參與討論和練習(xí)。
其次，講座抓住了我們的痛點，幫助我們解決了許多實際問題。主持人在講座中分享了大量的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧，提供了許多實用的學(xué)習(xí)資源和工具。他教導(dǎo)我們?nèi)绾斡行У乇痴b單詞和長難句，如何獨立地學(xué)習(xí)英語文化和歷史，如何提高自己的聽力和口語能力。這些實用的建議和方法使我受益匪淺，并改變了我對英語學(xué)習(xí)的看法。通過這次講座，我學(xué)會了如何更好地管理我的學(xué)習(xí)時間，如何制定有效的學(xué)習(xí)計劃，并且我還找到了一些非常好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序。
另外，這次講座也讓我認(rèn)識到了英語學(xué)習(xí)是一個持久的過程，需要我們保持專注和堅持。主持人強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的毅力和耐心的重要性，并分享了他自己的學(xué)習(xí)心得。他告訴我們在學(xué)習(xí)中會遇到困難和挫折，但只要我們堅持不懈，勇于嘗試和反思，我們就一定能夠取得進(jìn)步。聽到他的分享，我深受鼓舞，堅信只要我不放棄，我一定能夠達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
最難忘的是，在這次講座中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。大家都對英語學(xué)習(xí)懷有強(qiáng)烈的熱情和求知欲，彼此鼓勵和支持。我們一起討論英語學(xué)習(xí)的問題，一起分享學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗，一起組織學(xué)習(xí)活動和小組討論。通過這次講座，我不僅提高了我的英語水平，還拓寬了我的人際交往和合作能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我都可以依靠這些朋友的幫助和支持。
總之，這次勞模英語講座給了我很多啟發(fā)和收獲。通過互動互助的方式，講座讓我更加主動地參與學(xué)習(xí)；通過提供實用的學(xué)習(xí)建議，講座幫助我解決了很多實際問題；通過強(qiáng)調(diào)堅持和耐心，講座改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度；通過結(jié)識志同道合的朋友，講座拓寬了我的人際關(guān)系。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，應(yīng)用這些經(jīng)驗和方法，并期待能夠參加更多類似的講座和活動。讓我們共同努力，不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
新東方英語講座心得體會篇三
相對于其他正規(guī)院校的本科生來說，高職生的英語基礎(chǔ)較差，平均水平不高。從英語聽力課的教學(xué)來看，其不足主要表現(xiàn)為詞匯量少，語音語感較差，知識面窄，獨立進(jìn)行分析判斷能力不足，從而反應(yīng)較慢。除此之外，高職生在英語聽力學(xué)習(xí)方面的不足還表現(xiàn)為缺乏良好的英語聽力的自己控制能力和邏輯思維能力，缺乏良好的聽力習(xí)慣，缺乏應(yīng)有的自學(xué)能力，這一切都無形中構(gòu)成了高職生英語聽力學(xué)習(xí)的障礙。在我上的大學(xué)英語聽力的部分系部表現(xiàn)的特別明顯。教材是教學(xué)的依據(jù)，教材的選用和利用對于教學(xué)來講意義重大。雖說我們學(xué)校的大學(xué)英語聽力選用了不同的教材外語系選用的大學(xué)英語聽力；人文系選用的英語教程；音樂美術(shù)系選用的實用英語。但由于系部不同班級的學(xué)生水平也參差不齊，所以因材施教顯得尤為重要。
外語系學(xué)生相對英語成績相對較好，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都比較高。處在這個競爭愈來愈激烈的社會中，他們強(qiáng)烈地感受到自身的不足，從而有著很高的學(xué)習(xí)積極性。但同時也有相當(dāng)一部分同學(xué)由于種種原因或自卑不前，或自滿松懈，或心不在焉，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績均和前者有著很大差距，形成兩極分化。
外語系選用的教材中每個單元由三部分組成：
第一部分通常是語音練習(xí)，它對于糾正學(xué)生的發(fā)音很有幫助。教師在完成這一部分的聽力練習(xí)之后可以接著讓學(xué)生跟讀，模仿，從單詞到長句，循序漸進(jìn)。同時講解相應(yīng)的發(fā)音規(guī)則。
第二部分通常是對話和短文。由于部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，如果按照機(jī)械的程序從講解詞匯，介紹背景，播放錄音直至完成練習(xí)，他們會感到十分吃力。于是我一般在講完詞匯和介紹完背景之后，先把所要播放的錄音內(nèi)容概述一下，當(dāng)然語速要慢。這樣可以給學(xué)生留下一定的適應(yīng)時間，幫助他們理解接下來的內(nèi)容。
第三部分是口頭練習(xí)，這一部分往往會被忽略，我認(rèn)為這是十分可惜的。不妨讓學(xué)生根據(jù)所聽的內(nèi)容編排對話，復(fù)述大意或進(jìn)行主題討論，將聽與說結(jié)合，把聽到的內(nèi)容用自己的語言表達(dá)出來。
語言是交流的工具，而交流則包涵了由聽到說的過程。聽是說的基礎(chǔ)，聽最終要服務(wù)于說。
人文系現(xiàn)在的英語教程聽力沒個單元有不同的話題，圍繞這個話題從report來引出話題，這部分比較簡單。然后10個段對話，1個長對話，1個短文聽力。這部分聽完，再簡單講解一下基本上要花一節(jié)課的時間。對于學(xué)生的認(rèn)知，45分鐘都在不停的聽，做題目無疑會走神，事倍功半，往往是開始20分鐘效率特別高，然后就思想松散了聽的有一句沒一句的。休息5分鐘后按照課本內(nèi)容是聽電影片段做填詞。這部分聯(lián)系簡單但由于是原聲電影說話的語速很快而且連讀，省略都很多，加之聽力疲勞。所以效果也不佳。我覺得還是聽與說要結(jié)合交替進(jìn)行。另外英語作為一門外來語，我們的學(xué)生不可能全面了解其語言的文化背景，這也有可能為學(xué)生的聽力理解造成一定的障礙，因此在授課過程中必須適當(dāng)?shù)亟榻B文化背景知識。我認(rèn)為在聽力課的教學(xué)中，文化背景知識的傳授對學(xué)生的聽力理解有著不可忽視的作用。這既包括了由于文化背景不同所造成的語言上的歧義，又包括了地理、歷史、政治社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣等一系列的差異。
音樂美術(shù)系的實用英語教程沒有單獨的聽力課本。聽力課是在課文中的一部分，非常簡單。對于我們學(xué)校的高職生來說，相當(dāng)一部分學(xué)生的基本功較差，以前的聽說訓(xùn)練較少，進(jìn)入大學(xué)后，聽老師用英語講課，他們會感到緊張，聽不懂更說不出，缺乏積極性和自信心。一兩句沒聽懂，就精神緊張，影響了下面句子的理解，本來能聽懂的句子也茫然不知所措了。久而久之，對聽力就產(chǎn)生了畏懼心理，影響了他們的信心和學(xué)習(xí)的積極性。因此除了合理地利用教材，還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充一些豐富多彩的課外資料以活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性。比如我有時會在上課前講段時事新聞或幽默，課間休息時放幾首動聽的英文歌曲，每隔一段時間播放一部精彩的原版電影等等，這些均受到了學(xué)生的歡迎。這樣一來，學(xué)習(xí)英語對于他們來講，不再是一種枯燥乏味的任務(wù)，而成了了解社會，豐富生活的工具。
對于一門語言來講，語音是其基礎(chǔ)。英語也不例外。學(xué)生的英語語音，語調(diào)是否準(zhǔn)確對他們的聽力理解影響很大。我們學(xué)校的高職生語音基礎(chǔ)較差，許多學(xué)生在進(jìn)行聽力理解的訓(xùn)練時頗感困難，主要是因為缺乏語音知識。所以，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上有針對性地講解語音知識，讓學(xué)生模仿錄音磁帶的語音和語調(diào)，勤說多練，循序漸進(jìn)。諸如弱讀，連讀，不完全爆破，口語縮略等等。鑒于學(xué)生語音上的弱點，我認(rèn)為很有必要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這些語音的基本訓(xùn)練，同時應(yīng)多下功夫指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)實踐來克服語音上的不足。
聽力課要使學(xué)生上課時積極投入，就要讓他們愿意聽喜歡聽，也就要求教師創(chuàng)造一個輕松活躍的課堂氣氛。在教學(xué)實踐中我有如下體會：教師在課堂上多微笑，多幽默，可以使學(xué)生消除緊張，心情放松；多贊揚(yáng)，多鼓勵，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
新東方英語講座心得體會篇四
20_年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20_年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會：
我們是幸運的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運用，以及在教學(xué)中如何運用篇章知識以及反饋技巧、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對語音語調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)注重語音與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音語調(diào)的知識。把所學(xué)的知識運用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會了我們?nèi)绾巫珜懻撐模v到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動。
教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強(qiáng)，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長在講解的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議(三年級)中，教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實的情景中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過程在運用歌謠、音樂、簡筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運用自己所學(xué)的知識制作課件來進(jìn)行說課，非常的精彩，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多表揚(yáng)、少批評，多鼓勵、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對待我們的教育工作。同時也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實更新自己，努力提高自己的知識水平，教學(xué)能力，積極實踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運用所學(xué)的知識，從學(xué)生實踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點點遺憾：就是自己所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識。
英語講座培訓(xùn)心得體會5
新東方英語講座心得體會篇五
近日，本校舉辦了一場關(guān)于勞模英語的講座，我有幸參加了這次講座，并從中受益匪淺。在這次講座中，勞模分享了自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，讓我深受鼓舞。我將在以下幾個方面總結(jié)我對這次講座的體會。
首先，勞模分享了他的學(xué)習(xí)方法，給我留下了深刻的印象。他強(qiáng)調(diào)了堅持和努力的重要性。他告訴我們，只有每天都堅持學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能夠不斷提高自己的英語水平。在學(xué)習(xí)方法方面，他介紹了一些實用的技巧，比如學(xué)好詞匯的關(guān)鍵是多做詞匯題，學(xué)好語法的關(guān)鍵是多做語法練習(xí)題等。這些建議對我來說非常有幫助，我將會在以后的學(xué)習(xí)中盡量將這些方法運用到實踐中。
其次，勞模非常注重英語口語的練習(xí)。他告訴我們，掌握一門語言最重要的是能夠流利地說出來。在講座中，他鼓勵我們多與外國人交流，在與外國人交流的過程中不要害怕犯錯，要勇敢地開口說出來。他還分享了一些提高口語的經(jīng)驗和技巧，比如每天都要多聽多說多讀多寫，多模仿外國人的發(fā)音和表達(dá)方式等。通過這些技巧，他激發(fā)了我對英語口語的興趣，我將會在以后的學(xué)習(xí)中更加注重口語的練習(xí)，爭取能夠流利地與外國人交流。
再次，勞模強(qiáng)調(diào)了英語的應(yīng)用能力。他告訴我們，英語不僅僅是一門學(xué)科，更是一種工具，我們要學(xué)會將英語應(yīng)用到實際生活中。他分享了一些自己在工作中運用英語的經(jīng)驗，比如與國外客戶溝通、參加國際會議等等。他的分享讓我明白了英語在職場中的重要性，我將會在以后努力提高自己的英語應(yīng)用能力，爭取在工作中能夠游刃有余地運用英語。
最后，勞模還給我們分享了一些學(xué)習(xí)的心得和體會。他鼓勵我們將英語學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，用心去感受英語的美。他說，只有真正喜歡英語，才能夠在學(xué)習(xí)中不斷開拓自己，不斷提高自己。他還告訴我們，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了得到好成績，更重要的是要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中。他的話讓我深受啟發(fā)，我將會將學(xué)習(xí)英語當(dāng)作一種興趣，不斷提高自己的英語水平。
通過這次勞模英語講座，我對學(xué)習(xí)英語有了更深入的了解，也從中獲得了很多有益的啟示。勞模的分享讓我明白了學(xué)習(xí)英語的重要性和方法，也激發(fā)了我對英語口語的興趣。我相信只要我堅持努力學(xué)習(xí)，將英語應(yīng)用到實際生活中，我一定能夠取得更好的成績。我衷心感謝勞模的分享，也希望能有更多這樣的機(jī)會能夠參加這樣的講座，不斷提高自己的英語水平。
新東方英語講座心得體會篇六
第一段：引言（介紹聽講座的背景，表達(dá)對于英語講座的興趣和期待）
這一節(jié)英語課程，老師安排我們?nèi)ヂ犚粋€英語講座，我對此充滿了期待。英語一直是我感興趣的領(lǐng)域，無論是聽、說、讀、寫，都讓我覺得收獲頗豐。這次的講座，我期待能夠開闊視野，提高我的英語水平，聽到更多真實的外語環(huán)境。
第二段：對于整體內(nèi)容的概括和評價（介紹講座的主題和內(nèi)容，并對其進(jìn)行評價）
這次講座的主題是關(guān)于英語國家的文化和生活習(xí)慣。演講者用幽默風(fēng)趣的語言，生動形象地介紹了英國的飲食文化、傳統(tǒng)節(jié)日以及一些有趣的生活習(xí)慣。通過他的講解，我對英語國家的文化有了更深入的了解。他還分享了一些學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，讓我受益匪淺?？傮w而言，這次講座內(nèi)容豐富，邏輯清晰，讓我受益良多。
第三段：對于重點內(nèi)容的總結(jié)和詳細(xì)分析（分析講座中的重點內(nèi)容，并談?wù)剛€人的感悟和體會）
講座中，我印象最深刻的是關(guān)于英國的飲食文化。演講者介紹了英國人喜歡喝紅茶，并講解了他們喝茶的特殊儀式。這讓我意識到一個國家的飲食文化不僅僅是滿足身體需求，更代表著一種習(xí)俗、一種傳統(tǒng)。此外，演講者還談到了英國人的英語習(xí)慣，他們喜歡使用縮略語和俚語。這給我啟發(fā)，通過學(xué)習(xí)一種語言的俚語和習(xí)慣用法，能更好地融入當(dāng)?shù)匚幕?，提高外語交流的能力。
第四段：講座對個人的影響和啟發(fā)（闡述講座對于個人的意義和價值，以及個人對于如何提高自身英語水平的思考）
這次講座為我打開了一扇英語文化的窗戶，讓我更加熱愛并感悟到英語的廣闊。通過講座，我不僅了解了英國的文化，還學(xué)到了一些學(xué)習(xí)英語的方法和技巧。我意識到學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)對考試或者交流，更是一種對于文化的認(rèn)知和鍛煉。因此，我決定將更多的時間投入到英語學(xué)習(xí)中，通過多聽、多說、多讀、多寫，鍛煉自己的語言能力，提高自己的英語水平。
第五段：總結(jié)（總結(jié)全文的主要內(nèi)容，再次表達(dá)對于講座的感激之情）
這次聽完英語講座后，我對英語的興趣更加濃厚，也明白了學(xué)習(xí)一門語言需要更多的練習(xí)和了解。感謝這次講座，給了我一個更廣闊的英語學(xué)習(xí)平臺。我將不斷努力，提高自己的英語水平，用英語去探索更多的世界。
新東方英語講座心得體會篇七
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的教學(xué)活動與后面的教學(xué)內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)性或關(guān)聯(lián)比較勉強(qiáng)，不能真正起到導(dǎo)入作用。
2、教師與學(xué)生的對話不真實。
3、教師創(chuàng)設(shè)情境時，有時不能區(qū)分假設(shè)情境和真實情境的區(qū)別以及相應(yīng)的課堂活動。
4、教師提問時，所提問題與教師同時展示圖片所做動作、出示的實物不太協(xié)調(diào)。
5、教學(xué)過程中，穿插入詞匯和語法教學(xué)不利于學(xué)生完整地理解故事。
通過焦老師的講座，我深深體會到上好英語課必須保證做到如下幾點：
新東方英語講座心得體會篇八
最近，我有幸參加了一場關(guān)于學(xué)好英語的講座，受益匪淺。在講座中，講師分享了許多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，讓我對英語學(xué)習(xí)的方式產(chǎn)生了新的認(rèn)識。以下是我對這次講座的體會和感悟。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
在講座中，講師首先闡述了英語學(xué)習(xí)的重要性，并分享了一些學(xué)習(xí)的理論知識。他解釋了為什么要注重培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項能力，并強(qiáng)調(diào)了輸入和輸出的平衡。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我深刻意識到只有理論與實踐相結(jié)合，才能更好地掌握英語。因此，我開始注重積極聽英語錄音、口語練習(xí)、閱讀和寫作，逐漸提高了自己的英語水平。
第三段：技巧與方法的運用
在講座中，講師提供了許多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。他建議我們利用碎片化時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，比如利用閑暇時間聽英語音樂、看英語電影或者刷英語短視頻。他還推薦了一些有效的詞匯記憶方法，如使用詞根詞綴法和聯(lián)想記憶法。此外，講師還鼓勵我們多閱讀英語原文，并通過閱讀來提高語感和詞匯量。這些方法和技巧真正讓我受益匪淺，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中更能靈活運用英語，不再感到困難和無力。
第四段：交流與實踐的重要性
在講座的交流環(huán)節(jié)中，講師提倡我們多參與英語交流活動，如英語角、英語演講比賽等。他指出，只有實際運用英語，才能真正提高口語表達(dá)能力。為了踐行講師的建議，我主動參加了學(xué)校組織的英語角和演講比賽。剛開始時，我感到緊張和害怕，但我相信只有跨越內(nèi)心的恐懼，才能迎來內(nèi)心的成長。通過這些實踐，我不僅克服了膽怯，也提升了口語表達(dá)的流利程度。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加這次講座，我深刻認(rèn)識到學(xué)好一門語言需要綜合考慮聽、說、讀、寫四個方面的能力。更重要的是，我們要將學(xué)習(xí)理論與實際運用結(jié)合起來，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法與技巧，通過交流與實踐不斷提高自己的英語水平。學(xué)好英語需要時間和毅力，但只要堅持努力，我們一定能取得進(jìn)步。我對自己未來的英語學(xué)習(xí)感到充滿信心，并決心將這次講座中學(xué)到的知識和經(jīng)驗融入到我的實際學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的英語水平。
總之，這次學(xué)好英語講座讓我受益匪淺，不僅讓我更好地認(rèn)識到學(xué)好英語的方法與技巧，也讓我明確了英語學(xué)習(xí)的重要性。通過理論與實踐的結(jié)合，技巧與方法的運用，交流與實踐的重要性，我相信自己一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的突破。
新東方英語講座心得體會篇九
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
新東方英語講座心得體會篇十
在當(dāng)今全球化的背景下，英語已經(jīng)成為了一門極其重要的語言。在學(xué)習(xí)和使用英語的過程中，不僅僅有對語法規(guī)則和單詞的掌握，還需要提高聽力能力。而參加英語講座就是提高聽力能力的一個非常有效的途徑。我最近有幸參加了一場英語講座，通過這次經(jīng)歷，我有了一些新的體會和收獲。
第二段：聽前的準(zhǔn)備
在參加英語講座之前，我首先做了些聽前準(zhǔn)備。首先，我查閱了有關(guān)主題的背景知識，了解了一些相關(guān)詞匯和概念。其次，我閱讀了一些關(guān)于主講人的介紹，了解了他的研究領(lǐng)域和專業(yè)背景。這些準(zhǔn)備工作讓我對講座有了一定的了解，也能更好地跟上主講人的思路和表達(dá)。
第三段：聽講的技巧
在講座開始后，我采取了一些聽講的技巧，以提高自己的聽力水平。首先，我注意主講人的語速和語調(diào)，努力理解他的發(fā)音。其次，我重點關(guān)注主講人的主題句和段落結(jié)構(gòu)，以掌握主要內(nèi)容。我還制定了一個記筆記的系統(tǒng)，將關(guān)鍵信息和講座中重要的觀點記錄下來，方便后續(xù)的總結(jié)和復(fù)習(xí)。通過這些技巧，我能夠更加有條理地聽講，不容易錯過關(guān)鍵信息。
第四段：心得體會
這次英語講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。首先，我發(fā)現(xiàn)英語講座對我來說是一種全新的學(xué)習(xí)方式，通過聽講不僅能夠擴(kuò)大知識面，還能夠提高自己的聽力能力。其次，通過參加講座，我認(rèn)識到自己在詞匯量和聽力技巧方面還有一些不足之處，需要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)的訓(xùn)練。最重要的是，這次講座讓我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能提高自己的英語水平。
第五段：改進(jìn)計劃
對于自己在這次講座中發(fā)現(xiàn)的不足，我計劃采取一些行動來改進(jìn)。首先，我將增加自己的聽力訓(xùn)練時間，多聽英語原版音頻，鍛煉自己的聽力能力。其次，我會積極參加更多的英語講座，接觸不同領(lǐng)域的知識和觀點，拓寬自己的眼界。此外，我還會加強(qiáng)英語口語練習(xí)，提高自己的口語表達(dá)能力。通過這些努力，我相信我能夠不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過參加這次英語講座，我收獲了很多。我認(rèn)識到了提高英語聽力能力的重要性，并采取了一些具體的行動來改進(jìn)。我相信隨著時間的推移，我的英語水平會越來越好。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，英語都將成為我最重要的工具之一。我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的動力，不斷提升自己的英語能力，以更好地適應(yīng)這個多元化世界的發(fā)展。
新東方英語講座心得體會篇十一
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我深深體會到作為一名一線教師肩負(fù)的重任。不要“教死書，死教書，教書死”。期待以后能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會讓我們學(xué)習(xí)。
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