心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)篇一
“朝花夕拾”一書是魯迅先生的杰作。在這本書中,作者記錄了自己的成長(zhǎng)歷程,從童年時(shí)代到中年期間,他的思想和情感都得到了很大的發(fā)展和變化。這本書是我最近讀過的一本經(jīng)典名著,不僅讓我對(duì)魯迅先生的思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也讓我感受到了閱讀的樂趣和書寫的魅力。
第二段:對(duì)閱讀的理解
讀書是我的愛好,我相信對(duì)于許多人來說,閱讀也是一種享受。我認(rèn)為,閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式,它可以帶給我們新的思想、知識(shí)和視野。通過讀書,我們可以了解不同的文化、歷史和社會(huì)背景,拓寬我們的思想和認(rèn)知范圍。同時(shí),讀書也可以使我們更加厚積薄發(fā),培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。
第三段:《朝花夕拾》給我?guī)淼膯⑹?/p>
《朝花夕拾》這本書對(duì)我影響很大。尤其是魯迅先生的思想和感受,讓我對(duì)世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了用心閱讀,通過作者的文字,體會(huì)到他對(duì)生命、人類、自由和愛的思考和感悟。這本書也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足,從而更加珍惜所擁有的幸福和機(jī)會(huì)。同時(shí),讀《朝花夕拾》也讓我知道了自己的夢(mèng)想和目標(biāo),我會(huì)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為自己的夢(mèng)想而奮斗。
第四段:閱讀對(duì)于人生的影響
閱讀的重要性不僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)和拓寬眼界,它還能夠影響我們生命中的方方面面。閱讀可以提高我們的人際交往能力和情商,增強(qiáng)我們的同理心和社交能力。閱讀也可以幫助我們處理復(fù)雜的情感和人際關(guān)系,從而提高我們的生活品質(zhì)和幸福感。閱讀還有助于提高我們的創(chuàng)造力和思考能力,在工作和生活中更加得心應(yīng)手。
第五段:結(jié)語
總之,讀書是一種心靈的美好。它可以帶給我們快樂、智慧和成長(zhǎng),使我們成為更好的人。閱讀是一種可以改變自己命運(yùn)的力量,它可以為我們打開新的機(jī)會(huì)和可能性。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書,讓閱讀成為我生命中的一部分,同時(shí)也會(huì)積極推廣閱讀,讓更多人感受到閱讀的魅力和好處。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)篇二
《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來,委實(shí)不易,目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候,生涯大概總算是無聊了,但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。對(duì)往事的回憶,只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰,而每一個(gè)美妙的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局:百草園和繡像摹本賣掉了,長(zhǎng)媽媽也匆匆告辭了人世,本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后,卻隱藏了謀人性命,教人看的丑惡禍心。去(留學(xué)),并且碰到了一位令自己仰慕的師長(zhǎng),卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了,在學(xué)校辦事兼教書,實(shí)在勤快的可以的老友范愛農(nóng),終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。
在對(duì)這一連串苦樂參半的事件的記敘中,還追究了自己的一些思想根源,例如仇貓,小小的,帶給遐想的隱鼠的失蹤,只是個(gè)象征的意念:當(dāng)我失掉了所愛的,心中有著空虛時(shí),我要充填以報(bào)仇的惡念!這才是仇貓的動(dòng)機(jī):它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看:嫉惡如仇,不過是對(duì)缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。
對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)下又給自己開了個(gè)傷心的玩笑:他的仇貓是毫無道理的,雖然貓吃老鼠,但他的隱鼠卻不是貓吃的,而是被長(zhǎng)媽媽踏死的,那么是否要恨長(zhǎng)媽媽呢?在下一節(jié)回憶中,長(zhǎng)媽媽也確實(shí)有些讓人生厭,睡覺時(shí)占領(lǐng)了全床,滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念,就是這樣一位長(zhǎng)媽媽,卻把日思夜想的,別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí),不懂識(shí)文斷字的長(zhǎng)媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來,送給了“我”。正因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心,使記起她,追念她。
在朝花夕拾的回憶中,多次寫到封建(教育)的失敗和狹隘。
小時(shí)候,長(zhǎng)媽媽的'故事里說:“倘若有陌生的聲音叫你的名字,你千萬不可答應(yīng)他,以免那是害人性命的美女蛇,提防陌生人,并假想他就是壞人的邏輯。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)篇三
一開頭,看這本書的第一篇文章就像是在聽(故事)一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的緣由一五一十的說了一遍。雖然我平常不太喜愛貓和老鼠,但看了這篇文章,突然覺得其實(shí)有只隱鼠也不錯(cuò)?。?/p>
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》,這兩篇在中學(xué)時(shí)代曾經(jīng)讀過。細(xì)讀《從百草園到三味書屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻,靜靜靜的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無限樂趣?;叵胛覀儍簳r(shí)假期,抓蛐蛐、下河(游泳)、抓魚等,體會(huì)如今生活賜予我們的甘甜,我們的生命里也有很多的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年月,現(xiàn)在生活是多么的寬松??墒牵膊坏貌徽f,以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,中國(guó)的(教育),仍舊讓人歡樂不起來。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)愛好,很累,很累。我不再能夠體會(huì),畢竟什么才是我們的歡樂。
在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,他經(jīng)常會(huì)遺忘戴領(lǐng)結(jié),冬天也只是一件舊外套,寒顫顫的。但在我看來,藤野先生對(duì)工作的極其仔細(xì),是肯定不會(huì)被讀者所忽視的。藤野先生把魯迅的講義都用紅筆修改過了,就連血管移了一點(diǎn)位置也要指出。通過藤野先生的穿著和藤野先生對(duì)工作的負(fù)責(zé)做比較,寫出了藤野先生名貴的`品質(zhì),也體現(xiàn)了魯迅對(duì)他的景仰。藤野先生對(duì)中國(guó)的同學(xué)孜孜不倦的教導(dǎo)及對(duì)同學(xué)的一視同仁,這是讓我覺得很景仰的。再把日本同學(xué)對(duì)中國(guó)同學(xué)生的蔑視拿來對(duì)比,就更加體現(xiàn)了藤野先生的名貴品質(zhì),他是一個(gè)真正的正人君子。
魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”,她是個(gè)需要一分為二看待的人。由于社會(huì)的影響,“阿長(zhǎng)”保留了很多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜愛切切察察,喜愛告狀,還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論,甚至還踩死了“我”寵愛的隱鼠。因此,“我”對(duì)她懷恨在心。看到這,讀者在腦子里勾畫出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面?!鞍㈤L(zhǎng)”知道“我”喜愛《山海經(jīng)》,跑了很多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認(rèn)為她“有宏大的神力”
童年,在隨著你我的長(zhǎng)大漸行漸遠(yuǎn),或許它會(huì)消逝在人生的終點(diǎn),但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃爍在星空中,雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路……在如今的時(shí)代中,不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同時(shí)代不同人的童年吧!
朝花夕拾讀書心得體會(huì)篇四
朝花夕拾讀書活動(dòng)是一項(xiàng)專門為青少年讀者打造的精神文化活動(dòng),旨在引導(dǎo)他們?cè)诳旃?jié)奏的生活中找到閱讀的樂趣,提高閱讀素養(yǎng)。近日,我也參加了這一活動(dòng),獲得了很多收獲。
第二段:對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
參加朝花夕拾讀書活動(dòng),除了展示閱讀成果,更重要的是體會(huì)閱讀的樂趣。在這個(gè)過程中,我不斷發(fā)現(xiàn),閱讀是一種讀懂文字、理解世界的工具。它開闊了我的視野,提高了我理解及表達(dá)的能力,讓我愈加深刻地感受閱讀的魅力。通過參加這一活動(dòng),我對(duì)閱讀有了更深入、更全面的了解,也促使我更加熱愛閱讀。
第三段:對(duì)自己的影響
朝花夕拾讀書活動(dòng)不僅幫助我在閱讀方面取得進(jìn)步,也讓我感受到閱讀對(duì)自我的影響。通過閱讀,我能夠領(lǐng)悟到生活中的感性與理性,擴(kuò)大自我的認(rèn)知和感悟,更好地理解人生的真諦。同時(shí),閱讀也讓我不斷反思自我,從多維度甄別自我意識(shí)和知識(shí)背景的盲區(qū),更為全面,更為精準(zhǔn)地審視自我??偠灾?,參加朝花夕拾讀書活動(dòng),讓我從多方面意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
第四段:對(duì)社會(huì)的啟示
參加朝花夕拾讀書活動(dòng)還讓我意識(shí)到閱讀對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。閱讀能夠開拓思想,提高素養(yǎng),增加知識(shí),催生文化。它是一種崇高的精神食糧,不僅能夠滋養(yǎng)個(gè)人,更能夠推動(dòng)國(guó)家和民族的發(fā)展。因此,我堅(jiān)信,閱讀是建設(shè)文明國(guó)家的核心和基礎(chǔ),是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)。而朝花夕拾讀書活動(dòng)也正是為此而存在。
第五段:總結(jié)
朝花夕拾讀書活動(dòng),為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們更好地了解閱讀、體驗(yàn)閱讀、享受閱讀。從中,我們也認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。相信在未來,這樣的活動(dòng)能夠進(jìn)一步普及,讓更多的青少年能夠擁有閱讀的能力和意愿,從而成長(zhǎng)為更好的自己。而我會(huì)繼續(xù)閱讀,繼續(xù)從中汲取力量和智慧,讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)、不斷拓展眼界的人。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)篇五
《朝花夕拾》是魯迅晚年回憶自己在童年、少年和青年時(shí)期的人和事的一部回憶性散文集。這本書由十篇散文組成,勾畫了從清末到辛亥革命時(shí)期的若干社會(huì)生活風(fēng)貌,它雖然是回憶性散文,但都有現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)性和深邃的思想性,蘊(yùn)含著對(duì)歷史的深刻思索和對(duì)現(xiàn)實(shí)的執(zhí)著態(tài)度。
以熾烈的感情和濃重的筆墨,揭示了十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初半封建的中國(guó)社會(huì)生活的各個(gè)側(cè)面,真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的歷史情景。其中,令我印象最深的是《父親的病》這篇文章。
回憶了父親生病后,他請(qǐng)了位名醫(yī)為父親治病,這位名醫(yī)故作高深,給出的藥引非常獨(dú)特,結(jié)果父親的水腫是逐日利害了,這位名醫(yī)又推舉了另一名醫(yī)生,他的藥方更為奇怪,很難查找,而且他還勒索了不少錢財(cái),結(jié)果父親的病一步步惡化,最終去世了。
文中還寫那位名醫(yī)的故事,他出診原來是一元四角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。一天晚上,一家城外人家的閨女生急病來找他,他卻非一百元不去。這里描繪出了一個(gè)見錢眼開的“名醫(yī)”形象。
我們現(xiàn)在的醫(yī)生,只要消失急診,他們都是抓緊去搶救的,生命是最重要的,他們把治病救人永久放在第一位。
而文中的“名醫(yī)”呢?按了病人的手,冷冰冰的,也沒有脈,于是點(diǎn)點(diǎn)頭道:“唔,這病我明白了?!睆膹娜萑葑叩阶狼?,取了藥方紙,提筆寫道:憑票付銀洋壹佰元正。病人都已經(jīng)死了,他還那么從容,讓人家給他錢。這里將當(dāng)時(shí)社會(huì)醫(yī)生的丑態(tài)清楚地表現(xiàn)了出來,這不僅揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗交易,hai反映出“名醫(yī)”對(duì)這種事的習(xí)以為常,猛烈地抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的畸形現(xiàn)象。
這位名醫(yī)故弄玄虛,給魯迅的'父親開了些奇怪卻沒用的藥方,得知父親的病更加利害了,就說:“我全部的學(xué)問,都用完了。這里還有一位陳蓮河先生,本事比我高,我薦他來看一看,我可以寫一封信,病是不要緊的,不過經(jīng)他的手,可以非常好得快……”這里刻畫出了一個(gè)假裝清高,急于甩掉燙手山芋的庸醫(yī)形象,面對(duì)魯迅父親病得那么嚴(yán)峻的狀況,竟說出:“病是不要緊的”這句話,流露出庸醫(yī)對(duì)病人的漠視,對(duì)生命的漠視。而陳蓮河先生也并不是什么好醫(yī)生,他身為醫(yī)生,卻以迷信的觀點(diǎn)來給父親治病。
魯迅的父親已經(jīng)快斷氣了,住在一門的衍太太趕過來了,她叫魯迅給父親換衣服,將紙錠和《高王經(jīng)》燒成灰,用紙包了給他捏在拳頭里。衍太太始終慫恿魯迅大喊父親,這讓已經(jīng)安靜下去的父親又緊急、苦痛了起來,使得父親死前不得安靜。衍太太的封建落后思想,導(dǎo)致了父親苦痛地死去。
魯迅通過請(qǐng)醫(yī)無用父親病逝的舊事,反映了他當(dāng)時(shí)的無奈和無助,表現(xiàn)了對(duì)父親的拳拳之愛,對(duì)“病態(tài)社會(huì)”中人心冷漠以及黑暗落后的批判,由此也更激發(fā)了要擺脫愚昧,求學(xué)上進(jìn)的堅(jiān)決信念。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)篇六
《朝花夕拾》是魯迅先生寫的一部回憶性散文集,總共收錄了十篇魯迅先生生活經(jīng)歷的回憶性文章。在文集中魯迅多次寫出了對(duì)“正人君子”諷刺與抨擊,同時(shí)也讓我們了解到了舊時(shí)社會(huì)的封建迷信和傳統(tǒng)思想。
整本文集是根據(jù)魯迅先生從童年到少年,最后直至青年求學(xué)的時(shí)間線索來進(jìn)行敘述,前五篇寫了作者既快樂又無趣,既純真又復(fù)雜的童年時(shí)光,刻畫了許多生動(dòng)活潑的往事和栩栩如生的人物,主要提及的人物是長(zhǎng)媽媽,還有兩篇寫到了迎神賽會(huì)的盛況。到了少年時(shí)期,作者便迎來了他人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---父親的病亡。從而引出在青年時(shí)期求學(xué)的原因。最后,在藤野先生一文中,作者又迎來了他人生中至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折,從此棄醫(yī)從文。
魯迅先生寫的文章大多數(shù)是諷刺那些所謂“正人君子”的,文筆風(fēng)格既是犀利的,又是諷刺的,甚至?xí)б恍昂谏哪?。從而更能突顯出舊社會(huì)的封建與腐敗,社會(huì)思想的封閉和民眾的勞苦。
整本文集中,我最喜歡的文章是《狗·貓·鼠》,它針對(duì)當(dāng)時(shí)“正人君子”對(duì)作者的攻擊,引發(fā)了撰寫本文的原因,嘲諷了他們散布“流言”等特性,憎惡他們的虛偽,正如作者的死敵“貓”一樣。
魯迅先生一生都在努力地奮斗著,他以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,同時(shí)也表現(xiàn)出了他替孩子們的擔(dān)憂,擔(dān)心孩子們?cè)谂f式教育的影響下,會(huì)變得迷信而沒有快樂。而我們現(xiàn)在所處的時(shí)間是多么的幸福啊!所以,奮斗起來吧!讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書,為民族之復(fù)興而讀書!
朝花夕拾讀書心得體會(huì)篇七
沒課的時(shí)候,讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章中,魯迅先生追憶了自己年少時(shí)的往事,有他對(duì)童年生活的回憶,還有對(duì)師友的懷念。其中有不少關(guān)于少年兒童的往事,讓我看到了不一樣的童年,也回想起自己童年時(shí)的日子。
里面有一篇《從百草園到三味書屋》,這也是初中時(shí)收錄到語文課本里的一篇文章,所以對(duì)這篇文章頗為熟悉,不同年齡讀這篇文章,也有著不同的感受。
十四歲時(shí)讀這篇文章,我看到了魯迅先生兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。。。”這是魯迅先生對(duì)百草園的描寫,在這里,童年時(shí)的魯迅先生是無憂無慮的,是快樂的。
可這樣快樂的時(shí)光是短暫的。
文章接下來就是對(duì)三味書屋的描寫:“沒有孔子的牌位,我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生?!边@是魯迅先生對(duì)自己第一次去三味書屋的描寫,他被迫到三味書屋,百草園也就賣給了別人,這里沒有百草園的活潑和樂趣,這里有的是嚴(yán)肅、是認(rèn)真,讓魯迅先生的心靈也隨之改變。
那時(shí)候讀這篇文章,自己也是感同身受很多。兒時(shí)的我,雖然是個(gè)女孩子,但也會(huì)和弟弟或是鄰居家的小伙伴一起去田野里捉螞蚱、找蛐蛐,跟奶奶一起挖野菜,還會(huì)和小伙伴悄悄地到種棗樹的人家中摘棗吃,有時(shí)被發(fā)現(xiàn),一起被大人們罵也是開心的。那時(shí)的我們,會(huì)因?yàn)槌粤藙e人家的棗而開心,會(huì)因?yàn)榘焉惩炼殉沙潜ざd奮,而漸漸地,我們長(zhǎng)大了,到了背起書包上學(xué)的年紀(jì),也就是像魯迅先生那樣,不喜歡那樣枯燥無味的讀書生活,不想去上學(xué),不喜歡上學(xué)時(shí)老師嚴(yán)肅的樣子,就連兒時(shí)的同伴也漸漸走遠(yuǎn),分散在各地,開始變得陌生,或是失去音信。有人說,越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大煩惱越多,長(zhǎng)大的我們變得成熟,所以現(xiàn)在十八歲的我再讀這篇文章,雖然沒有生活在魯迅先生那時(shí)的年代,但也是體會(huì)到了心靈的變化。我看到了文章中所揭露的那時(shí)兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。
偉人曾認(rèn)為,魯迅先生是“中國(guó)的第一等圣人”。若把文壇比作星空,那魯迅先生的作品一定是其中最閃亮、最耀眼的星。
以上只是略微表達(dá)自己一些淺薄的看法和感想,相信以后,我會(huì)閱讀到更多的魯迅先生的作品,會(huì)更加深刻地理解魯迅先生,也相信我們新時(shí)代的青年們,會(huì)更深入地實(shí)踐魯迅先生的教誨。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)篇八
對(duì)于魯迅的認(rèn)識(shí),一直留在語文書上那簡(jiǎn)練而又死板的介紹中:“魯迅,姓周,本名樟樹,字豫才,后又名樹人,堅(jiān)持白話文,代表作為《狂人日記》,《吶喊》,《彷徨》等?!边@些從小學(xué)就開始記住的文學(xué)常識(shí),并沒有讓我感到魯迅的人格魅力,只是在我腦海中留下了魯迅在文學(xué)很重要的印象。
俗話說“筆下的文字最能體現(xiàn)他的一切?!薄冻ㄏκ啊纷鳛樗拇碜鳎绕涫窃诓煌瑫r(shí)期的作品,更能感受他的所有。
驚嘆于他對(duì)人物的把握和細(xì)致入微的描寫;感嘆于他對(duì)故人,對(duì)故鄉(xiāng)的細(xì)膩情感;驚訝于他敢于改變,堅(jiān)持白話的勇敢,欣喜于他對(duì)事物獨(dú)特的見解與面對(duì)事物先出他人一步的敏感……一點(diǎn)一滴都在《朝花夕拾》中表現(xiàn)無疑。
對(duì)于大家當(dāng)時(shí)都十分熱衷的《24孝圖》,他沒有盲目追隨,而是對(duì)于整個(gè)故事都點(diǎn)出他的荒謬,字字在理。長(zhǎng)時(shí)間的流傳,肯定有人發(fā)現(xiàn)它的不合理,但無人點(diǎn)破他的勇敢在此展露無遺。
他有著鮮明的情感,如詩人的細(xì)膩;有著強(qiáng)烈的愛國(guó),如革命者的剛烈;有著極好的文筆,如作家的善于表達(dá)。魯迅集詩人,革命者,作家的身份于一身,“橫眉冷對(duì)千夫指。俯首甘為孺子牛?!彼姓娴纳烙^,憂樂觀,不愧為一代偉人!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19725194.html】