制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幫教工作計劃篇一
問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，一直是我校的一項重要工作。他以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，具有體育、藝術(shù)教育特色，為了更好地做好這項工作，特制定本班計劃。
我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，問題學(xué)生較多，主要表現(xiàn)在
1、農(nóng)村學(xué)生家庭條件較差，對子女教育投入相對較少；
2、家長長時間在外務(wù)工，家庭缺少溫暖，子女受關(guān)心不夠；
3、家長的文化水平普遍較低，對子女的教育缺乏合適的方法；
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有些學(xué)生好動、好玩，精力不集中或者受不良社會風(fēng)氣影響，有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確、紀律松散，因而厭學(xué)。
5、非智力因素。不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進"雙差生"行列。
轉(zhuǎn)化后進生可從以下幾個方面著手：
1.建立幫教檔案。及時填寫特別問題學(xué)生檔案（問題學(xué)生登記表）與問題學(xué)生日常思品考核手冊。
2.掌握幫扶對象的基本情況。在較短時間內(nèi)要熟悉幫扶對象的思想、學(xué)習(xí)、性格等方面的優(yōu)缺點。
3.在課堂教學(xué)活動中，做到每節(jié)課至少提問每個問題學(xué)生一次，給他們更多的發(fā)言的機會和自我表現(xiàn)的機會。即使他們答錯了，也要以鼓勵代替批評。
4.每周調(diào)研一次，從與其他學(xué)生交流的中間獲取一些有關(guān)問題學(xué)生的近期表現(xiàn)，及時了解掌握問題學(xué)生的進步狀況，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并及時的給予肯定和表揚，使他們獲得信心。
5.每周至少與問題學(xué)生親切交談一次，了解他們在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面存在的現(xiàn)實困難和問題，并給予耐心、細致地指導(dǎo)，幫助他們解決問題、克服困難，促使他們進步。
6.每兩周與問題學(xué)生家長進行電話交流一次，了解學(xué)生的家庭情況，掌握學(xué)生在假日里的家庭表現(xiàn)，與家長達成共識，取得家長的理解與支持，使家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)做好學(xué)生的教育。
7.在日?；顒又?，要多給問題學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮自身特長的機會，使他們在積極的表現(xiàn)中獲得心理上的滿足，不斷增強自信心。
8.要經(jīng)常地與其他教師進行聯(lián)系，了解幫扶對象在其它課上的表現(xiàn)，并及時將學(xué)生在該科學(xué)習(xí)中存在的問題與該科教師溝通，與其協(xié)同幫助學(xué)生解決這些問題。
總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進生作為素質(zhì)教育的'一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。
幫教工作計劃篇二
安置幫教工作 為切實做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，更好地構(gòu)建和諧xx，特制定工作計劃如下：
1、加強組織充分利用各類教育資源，完善服刑、在教人員的文化教育和職業(yè)技能培訓(xùn)機制。
2、統(tǒng)籌安排，為刑釋解教人員廣辟就業(yè)渠道。
3、加強協(xié)調(diào)落實扶持政策，促進刑釋解教人員多渠道就業(yè)。
4、加強指導(dǎo)，完善刑釋解教人員過渡性安置幫教基地的建設(shè)。
5、強化調(diào)查摸底，落實保障政策，切實維護刑釋解教人員的基本權(quán)利，落實符合保障對象的生活保障。
6、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面抓好協(xié)調(diào)溝通。確保刑滿釋放、解除勞教人員促進就業(yè)和社會保障工作落到實處。
幫教工作程序，落實幫教措施對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個人檔案，明確幫教人，落實安置幫教措施。
1、安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達到xx%。
2、認真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當年刑釋解教人員銜接率達到xx%。
3、對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
4、對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點。
5、配合有關(guān)部門，落實安置措施。對符合城市低保和農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員，及時納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個體經(jīng)營的有關(guān)費用。
6、對刑釋解教人員的幫教率要達到xx%，重新犯罪率控制在x%以內(nèi)。
為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。市刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書，各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書，層層分解，逐人落實，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。
全面開展社會安置幫教工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們一定要在市委、市政府和市政法委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門，以飽滿的熱情、進取的精神、務(wù)實的作風(fēng)，迅速行動起來，按照全市社會安置幫教工作的統(tǒng)一部署，進一步解放思想，克服困難，真抓實干，確保全市社會安置幫教工作順利開展，為建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建和諧社會做出新的更大的貢獻。
幫教工作計劃篇三
為切實做好我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，更好地構(gòu)建和諧東貢社區(qū)，特制定工作計劃如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善工作機制
以司法所為重點，調(diào)整東貢社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立社區(qū)幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，健全三級安置幫教組織網(wǎng)絡(luò)，并明確分工，落實專人負責(zé)，完善各項制度。
（1）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次工作會議，傳達貫徹中央、省、市有關(guān)精神，研究部署工作任務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，加強指導(dǎo)。
（2）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度至少召開2次會議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組會議決議，研究解決2個以上實際問題。
（3）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認真履行職能作用，制定年度計劃和工作重點并協(xié)調(diào)，督促、檢查有關(guān)部門和單位落實。
（4）安置幫教辦公室要明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，并公示上墻，接受社會監(jiān)督。
二、規(guī)范安置幫教工作程序，落實幫教措施
對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個人檔案，明確幫教人，落實安置幫教措施。
（1）安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達到100%。
（2）認真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當年刑釋解教人員銜接率達到90%。
（3）對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
（4）對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態(tài)，要利用多種形
式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點。
（5）配合有關(guān)部門，落實安置措施。對符合城市低保和農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員，及時納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個體經(jīng)營的有關(guān)費用。
（6）對刑釋解教人員的幫教率要達到90%，就業(yè)安置率要達到70%，重新犯罪率控制在5%以內(nèi)。
三、建立保障機制，確保任務(wù)完成為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。東貢社區(qū)刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書，各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書，層層分解，逐人落實，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。
奧林花園社區(qū)工作站
2012年2月1日
幫教工作計劃篇四
為我校辦成以“雙力”為目標，德育發(fā)展為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的，具有德育教育特色的學(xué)校，辦好讓人民滿意的教育的一項重要工作，我校教師對問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作一直非常重視，為了更好地做好這項工作，特制定本計劃。
一、我校問題學(xué)生現(xiàn)狀分析
我校由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工子女較多，學(xué)生情況差異明顯，問題學(xué)生較多，主要表現(xiàn)在學(xué)生家庭條件較差，對子女教育投入相對較少；家長長時間在外務(wù)工，家庭缺少溫暖，子女受關(guān)心不夠；家長的文化水平普遍較低，對子女的教育缺乏合適的方法；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有些學(xué)生好動、好玩，精力不集中或者受不良社會風(fēng)氣影響，有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確、紀律松散，因而厭學(xué)。
二、明確目標，健全問題學(xué)生的幫教機制
1、樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念
我?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的新理念：重視全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展;重視以學(xué)生為主體，主動、生動、活潑地發(fā)展;重視學(xué)生發(fā)展的一般規(guī)律，抓住學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵期;重視學(xué)生發(fā)展的差異性，尊重學(xué)生的個性，多給學(xué)生選擇的機會，實施因材施教。這要求我們的教育要面向全體學(xué)生，要特別關(guān)注問題學(xué)生。
2、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用
我校有一批教學(xué)能力強，業(yè)務(wù)好的`黨員教師，每學(xué)年由黨支部組織好黨員教師與學(xué)習(xí)困難、行為和心理偏差學(xué)生“一幫一”的結(jié)對幫教活動，經(jīng)常性地和被幫教學(xué)生談話和家訪，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。每周安排黨員教師定時做好問題學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和經(jīng)濟困難救助。
3、做好問題學(xué)生的思想工作和心理輔導(dǎo)工作
個別學(xué)生由于家庭(離異或缺乏家教)、社會等因素，學(xué)習(xí)目的不明確、思想行為上出現(xiàn)偏差，會出現(xiàn)無故曠課。政教處、班主任要明確職責(zé)，落實專人加強學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo)工作，不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的思想。黨員教師應(yīng)配合班主任做好問題學(xué)生的幫教工作，關(guān)心、愛護，援助學(xué)生，多用鼓勵的話語與同學(xué)交談，用愛心和真情感化學(xué)生。
4、發(fā)揮課堂的主陣地作用關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)
教師要以積極探索有效的課堂教學(xué)方法，以因材施教、分層遞進、分類指導(dǎo)為切入口，對不同的學(xué)生從教學(xué)目標、學(xué)習(xí)要求、作業(yè)要求、評價標準等方面設(shè)計適合他們的不同要求。在課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進行重點指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的每一點成績和進步及時鼓勵，使他們在不斷進步中獲取成功的快樂，從而逐步樹立戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難的信心。讓他們喜歡學(xué)校、喜歡班級、喜歡老師和同學(xué)，融入這個大家庭。
三、各方合力，共同做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化很大程度上要得到社會和家長的支持，因此，學(xué)校要積極尋求社會和家長的支持。
1、加強家校聯(lián)系共同做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
班主任在每學(xué)期開始前要摸清班中行為偏差學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有心理問題學(xué)生的名單，包括學(xué)生家庭地址、家庭經(jīng)濟情況、父母工作單位、父母教育學(xué)生方法等學(xué)生第一手資料的整理，有計劃的進行家訪，每學(xué)期要對每一位問題學(xué)生進行至少一次家訪。學(xué)校每學(xué)期召開兩次家長會，加強學(xué)校教師和家長的聯(lián)系，要豐富家長會的形式與內(nèi)容，多用鼓勵的語言關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成長，積累學(xué)生平時的優(yōu)點，婉轉(zhuǎn)的指出缺點，增強家長的信心。
2、利用家長學(xué)校做好家庭教育的宣傳
學(xué)校通過每學(xué)期舉辦兩次家長學(xué)校，向家長宣傳家庭教育的有關(guān)知識，交流探討教育的最佳方法，鼓勵學(xué)生家長在家中營造民主、和諧、溫馨的家庭氣氛，正視學(xué)生的困難，關(guān)心重視孩子的成長，共同營造一個愛與包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在一定的規(guī)范下，發(fā)揮自己的思考能力，精進自己優(yōu)勢專長，有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持有意愿學(xué)習(xí)的心。
3、積極爭取社會各界的支持
做好學(xué)生的幫教工作。
“問題學(xué)生”幫教措施
為了鍛煉心理品質(zhì)，加強品格修養(yǎng)，以人為本，塑造、健全完美的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，讓每個學(xué)生都能健康成長，看到自己的前景。對特殊家庭學(xué)生幫教措施如下：
1、各班必須摸清德育后進生和特殊家庭學(xué)生名單。
2、黨員和班主任必須幫教一位學(xué)生。
3、建立幫教檔案，了解其學(xué)生的家庭情況與表現(xiàn)。
4、定時定期找學(xué)生談話。
5、期中、期末給幫教學(xué)生下評語，肯定他們的優(yōu)點和缺點。
6、每學(xué)期必須與每位家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生表現(xiàn)的反饋情況。
7、針對不同學(xué)生的程度，不論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是經(jīng)濟上都要給予幫助、關(guān)心愛護。
幫教工作計劃篇五
為了切實加強刑釋解教人員安置幫教工作，創(chuàng)造一個寬松的刑釋解教人員幫教安置環(huán)境，努力減少刑釋解教人員重新犯罪?，F(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，經(jīng)研究，制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步貫徹“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，按照“感化、教育、挽救、溫暖”的基本要求,加強基層基礎(chǔ)工作，強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實行綜合治理，為刑釋解教人員安心生產(chǎn)、生活創(chuàng)造有利條件。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立 刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見文件）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在司法所，由劉志軍兼任辦公室主任。
三、工作目標
為做好刑釋解教人員的安置幫教工作，充分體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性，按照“三幫一”、“五幫一”成立幫教小組，對刑釋解教人員做到思想上引導(dǎo)、生活上關(guān)心、工作上幫助，使刑釋解教人員回鄉(xiāng)安心、就業(yè)順心、不受歧視，幫教率達100%，安置率達98%以上，使刑釋解教人員逐漸走上依法經(jīng)營、勤勞致富的道路，實現(xiàn)無一人重新犯罪的喜人局面。開展形式多樣的幫教工作，將定期舉辦刑釋解教人員法制學(xué)習(xí)班，并每年對刑釋解教人員進行一次由司法所組織的面對面的談話及考察回訪活動，全面掌握其思想及現(xiàn)實情況。
四、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村要充分認識做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真研究幫教措施，落實幫教對象，把安置幫教工作當作預(yù)防和減少違法犯罪，維護全鄉(xiāng)穩(wěn)定的一項重要工作來抓。對刑釋解教人員回鄉(xiāng)后遇到的困難和要求，各級黨委要盡力給予幫助解決,總體是貸款優(yōu)先、承包優(yōu)先、招工就業(yè)優(yōu)先、幫扶優(yōu)先、服務(wù)優(yōu)先，以超常規(guī)的措施，精心組織，建立過渡性安置幫教基地，加大勞動技能培訓(xùn)力度，確保刑釋解教人員再就業(yè)。
2、突出重點,務(wù)求實效。司法所及各村、各單位對所有刑釋解教人員要做好建檔工作，落實幫教措施，檔案要清楚規(guī)范，必須要有談話筆錄、幫教協(xié)議、幫教人員職責(zé)、考察回訪記錄,真正做到底數(shù)清、情況明、管理規(guī)范，形成不脫管、不漏管,溫暖與關(guān)愛送到每個刑釋解教人員心中，促使他們重新做人，用實際行動回報社會。
3、落實責(zé)任，嚴格獎懲。各村、各單位要嚴格按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，嚴格實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和單位負責(zé)制，將此項工作開展情況取得的成效將納入年終綜治考評。對因工作不負責(zé)任，造成刑釋解教人員重新犯罪的，將追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
4、要充分發(fā)揮典型作用。以點促面，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作中的好做法、好經(jīng)驗、好典型，加大對典型宣傳力度，充分發(fā)揮典型的示范作用。
幫教工作計劃篇六
認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會議精神，圍繞加強和創(chuàng)新社會管理，著力抓好三項（刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、安置工作）重點工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量，為維護全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，服務(wù)新區(qū)經(jīng)濟建設(shè)作出積極貢獻。
以加強和創(chuàng)新社會管理為引領(lǐng)，著力強化安置幫教工作組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)管理
一、進一步健全完善刑滿釋放人員銜接制度。
切實加強服刑人員信息錄入和信息核查工作，及時掌握服刑人員基本情況。做好服刑人員刑滿釋放前與監(jiān)所的對接工作，嚴格執(zhí)行刑滿釋放人員的接送制度，及時清理刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)中以釋放人員信息。做好與社區(qū)矯正人員解除矯正前的對接工作，社區(qū)矯正人員解除矯正后，納入安置幫教工作范圍。及時建立完善刑滿釋放人員檔案管理，加強對刑滿釋放人員的管理，做好刑滿釋放人員回歸社會前的思想幫扶工作。
二、進一步做好刑滿釋放人員教育幫扶工作。
依托基層黨政、公安派出所、司法所、村社、家庭“四幫一”的幫扶模式，加強對刑滿釋放人員的幫扶教育工作，實行對重點幫教對象的定期考核，充分調(diào)動社會幫扶力量，對刑滿釋放人員開展經(jīng)常性的思想政治、法制道德和文化教育，幫助他們解決困難與問題，努力減少和消除其消極對抗情緒，激勵引導(dǎo)其遵紀守法、自食其力。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的思想認識、心理狀態(tài)、行為習(xí)慣和自我保護意識，遠離違法犯罪，防止重新犯罪。
三、進一步做好刑滿釋放人員的就業(yè)救助工作。
積極協(xié)調(diào)人力資源與社會保障、民政、稅務(wù)、工商等部門，向刑滿釋放人員宣講國際促進就業(yè)的各項政策，配合人力資源和社會保障部門為刑滿釋放人員提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、加強刑滿釋放人員社會救助工作，協(xié)調(diào)落實國家社會救助政策。積極鼓勵和支持各類有安置意愿和安置能力的企業(yè)建立刑滿釋放人員安置基地，吸納刑滿釋放人員就業(yè)。
村（社區(qū)）安幫站的檢查考評。凡因責(zé)任不落實、工作不到位、發(fā)生刑釋解教人員重新違法犯罪甚至參與重特大刑事案件或的，對安幫專干、村（社區(qū)）負責(zé)人以及監(jiān)管教育改造環(huán)節(jié)相關(guān)負責(zé)人，實行責(zé)任追查。
四、加強安置幫教工作的宣傳和培訓(xùn)。通過多種形式宣傳、報道我鎮(zhèn)安置幫教工作先進經(jīng)驗和做法，重點培養(yǎng)推介有影響的先進典型。積極探索新形勢下安置幫教工作的新思路、新舉措，加大對安置幫教工作者的培訓(xùn)力度，努力提高安置幫教工作質(zhì)量和水平。以落實刑釋解教人員必接措施為重點，著力做好刑釋解教人員銜接接收工作。
五、建立服刑在教人員基本信息溝通反饋機制。鎮(zhèn)安幫辦在收到各監(jiān)獄、勞教所、看守所（以下簡稱監(jiān)所），寄送的`《服刑在教人員基本情況登記表》后，核實基本情況后，要依托村（社區(qū)）和家庭制定對服刑在教人員監(jiān)管改造的《幫教計劃》，明確幫教單位和幫教責(zé)任人，并于1個月內(nèi)向服刑在教人員所在監(jiān)所反饋檢查確定后的《服刑在教人員基本情況登記表》和《幫教計劃》。
六、嚴格落實刑釋解教人員必接制度。刑釋解教前1個月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書》（附綜合評估意見）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達鎮(zhèn)安幫辦和公安機關(guān)。鎮(zhèn)安幫辦和公安機關(guān)要按照規(guī)定程序和要求突出加強對四類重點幫教對象的管理銜接。一是有明顯重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員；二是無親可投、無家可歸、無業(yè)可就的“三無”人員；三是危害國家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情況未能銜接的人員。對于一般幫教對象，鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站在1個月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時負責(zé)聯(lián)系落實服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。
七、深入開展刑釋解教人員排查工作。鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站對期內(nèi)年度回歸社會的刑釋解教人員進行一次全面排查統(tǒng)計，同時鎮(zhèn)安幫工作站每季度要對當年度的刑釋解教人員進行排查摸底，重點查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回原籍報到落戶、外出務(wù)工和“三假”、“三無”和人戶分離的刑釋解教人員。要徹底查清底數(shù)、掌握去向，建好排查工作臺帳。
八、嚴格落實刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所要要求各村（社區(qū)）建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴格落實一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
九、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺。按要求全部使用刑釋解教人員安置幫教工作信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版），通過信息系統(tǒng)及時做好對服刑在教人員基本信息的錄入、核實，以及刑釋解教的銜接工作，建立健全本轄區(qū)刑釋解教人員信息資料庫存和高危人群信息庫。以促進刑釋解教人員順利融入社會為抓手，著力提高對刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。
幫教工作計劃篇七
認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會議精神，圍繞加強和創(chuàng)新社會管理，著力抓好三項（刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理）重點工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)作出積極貢獻。
以加強和創(chuàng)新社會管理為引領(lǐng)，著力強化安置幫教工作組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)管理
一、調(diào)整充實安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作人員。鎮(zhèn)、村兩級安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)要根據(jù)黨委政府換屆及相關(guān)成員單位人員變動情況及時調(diào)整充實安幫工作機構(gòu)力量，定期召開會議，通報相關(guān)情況，研究解決安幫工作中的重大問題，不斷完善安幫工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議、成員單位年度述職、協(xié)調(diào)聯(lián)動等制度。
二、做好安置幫教工作經(jīng)費保障。積極爭取黨委政府支持，落實中央和省里的文件精神，將安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)工作經(jīng)費、刑釋解教人員必接經(jīng)費、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技術(shù)鑒定經(jīng)費、安置幫教志愿者工作經(jīng)費等，納入同級財政預(yù)算，切實予以保障。
三、強化對安置幫教工作的督查考核。圍繞安置幫教重點工作開展情況，加強對各村（社區(qū)）安幫站的檢查考評。凡因責(zé)任不落實、工作不到位、發(fā)生刑釋解教人員重新違法犯罪甚至參與重特大刑事案件或群體性事件的，對安幫專干、村（社區(qū)）負責(zé)人以及監(jiān)管教育改造環(huán)節(jié)相關(guān)負責(zé)人，實行責(zé)任追查。
四、加強安置幫教工作的宣傳和培訓(xùn)。通過多種形式宣傳、報道
我鎮(zhèn)安置幫教工作先進經(jīng)驗和做法，重點培養(yǎng)推介有影響的先進典型。積極探索新形勢下安置幫教工作的新思路、新舉措，加大對安置幫教工作者的培訓(xùn)力度，努力提高安置幫教工作質(zhì)量和水平。以落實刑釋解教人員必接措施為重點，著力做好刑釋解教人員銜接接收工作。
五、建立服刑在教人員基本信息溝通反饋機制。鎮(zhèn)安幫辦在收到各監(jiān)獄、勞教所、看守所（以下簡稱監(jiān)所），寄送的《服刑在教人員基本情況登記表》后，核實基本情況后，要依托村（社區(qū)）和家庭制定對服刑在教人員監(jiān)管改造的《幫教計劃》，明確幫教單位和幫教責(zé)任人，并于1個月內(nèi)向服刑在教人員所在監(jiān)所反饋檢查確定后的《服刑在教人員基本情況登記表》和《幫教計劃》。
六、嚴格落實刑釋解教人員必接制度。刑釋解教前1個月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書》（附綜合評估意見）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達鎮(zhèn)安幫辦和公安機關(guān)。鎮(zhèn)安幫辦和公安機關(guān)要按照規(guī)定程序和要求突出加強對四類重點幫教對象的管理銜接。一是有明顯重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員；二是無親可投、無家可歸、無業(yè)可就的“三無”人員；三是危害國家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情況未能銜接的人員。對于一般幫教對象，鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站在1個月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時負責(zé)聯(lián)系落實服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。
七、深入開展刑釋解教人員排查工作。鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站對期內(nèi)年度回歸社會的刑釋解教人員進行一次全面排查統(tǒng)計，同時鎮(zhèn)安幫工作站每季度要對當年度的刑釋解教人員進行排查摸底，重點查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回原籍報到落戶、外出務(wù)工和“三假”、“三無”和人戶分離的刑釋解教人員。要徹底查清底數(shù)、掌握去向，建好排查工作臺帳。
八、嚴格落實刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所要要求各村（社區(qū)）建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴格落實一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
幫教工作計劃篇八
為切實做好刑滿解教人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，降低惡性案件發(fā)生，維護社會治安，保障改革和建設(shè)的順利進行，現(xiàn)提出如下意見：
充分發(fā)揮安置幫教工作協(xié)調(diào)小組及其工作機構(gòu)的作用，增強做好安置幫教的責(zé)任感和緊迫感，各有關(guān)部門齊抓共管，各負其責(zé)，想到支持，發(fā)揮整體效能，達到綜合治理。
要對上一年度回歸社會刑釋解教人員進行一次全面的排查，做到當年回歸的人員當年查清，通過排查摸清回歸社會的刑釋解教人員的情況，特別要注意發(fā)現(xiàn)和查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員以及未回到本地報到的本地籍刑釋解教人員的情況，壓濾機濾布建立地區(qū)間的通報、協(xié)查制度。
要繼續(xù)貫徹落實四部委《關(guān)于進一步做好服刑、在教人員刑滿釋放、解除勞教銜接工作的意見》敖山派出所、場綜治辦要加強對刑滿解教人員出獄后直接流散于社會，不落戶或人戶分離以及“三假”（假姓名、假身份、假地址）人員的查找工作，最大限度減少刑釋解教人員的監(jiān)管失控。進一步完善刑釋解教人員報到登記制度、建檔立卡制度、簽訂幫教協(xié)議制度、定期走訪談話制度、重點對象管控制度、住處報告制度和跟蹤或委托幫教制度。
我們創(chuàng)造條件，繼續(xù)在城鎮(zhèn)地區(qū)建立、扶持一批過渡性安置實體或基礎(chǔ)，重點解決“三無”（無家可歸、無親可投、無業(yè)可就）的`刑釋解教人員和在監(jiān)獄勞教所沒有改選好，濾布有重新違法犯罪傾向的刑釋解教過渡性安置問題，并以此加強管控，盡可能地減少這些人員給社會治安的危害。
在社區(qū)建設(shè)和基層中，充分發(fā)揮居委會的作用，健全安置幫教網(wǎng)絡(luò)，落實幫教措施。工會、共青團、婦聯(lián)組織和其它社會團體要積極組織開展志愿活動，動員職工、團員、青年、婦女、退休人員以“一助一”、“多助一”等形式參與對刑釋解教人員的幫教工作，并將其與青少保持創(chuàng)建文明家庭“四進社區(qū)”基層安委會創(chuàng)建工作有機結(jié)合起來，在開展公民道德教育活動中，要采取有針對性措施，把刑釋解教人員的道德、法制教育作為一個重點。
幫教工作計劃篇九
一、首先找家長談話，與家長溝通。讓他們懂的父母的愛對于孩子有多么重要。然后找學(xué)生談話，從思想上引導(dǎo)，讓他知道初中學(xué)生該做些什么，不要給自己留下遺憾。二、對他們的行為嚴格管理，要做到有耐心而且要有細心。三、讓班級的學(xué)生去接觸這些身上有缺點的學(xué)生，讓他們感受到集體的溫暖。四、要努力挖掘他們身上的閃光點，讓他們知道自身的價值。樹立自信心。五、多次邀請派出所的同志來校作法制教育講座，教育學(xué)生正確處理學(xué)生之間的矛盾，從身邊小事做起，切實增強學(xué)生的法制觀念和道德素質(zhì)。青少年犯罪是當前犯罪的一個重點，也是一個熱點問題。其起因多因雞毛蒜皮的小事，由于缺乏法律意識，一時頭腦發(fā)熱，沖動造成難以挽回的損失。結(jié)合身邊的案例教育學(xué)生，起到了明顯的教育效果。
六、邀請藝術(shù)團來我校進行每年一次的文藝演出，以生動感人的藝術(shù)形式給學(xué)生以直觀的認識，教育學(xué)生樹立基本的法制意識和法制觀念。
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