當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
精神科心得體會(huì)及收獲感悟篇一
精神科實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生的一項(xiàng)重要課程。隨著現(xiàn)代心理學(xué)的不斷發(fā)展，精神疾病的治療也迎來(lái)了重要的變革。我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間參加了精神科實(shí)訓(xùn)課程，深受啟發(fā)和影響。下面我將分享我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷和收獲，并探討我個(gè)人對(duì)精神科實(shí)訓(xùn)的看法。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程
我在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我被分配到了一個(gè)精神科病房，觀察和處理一些心理疾病患者。在病房里，我看到了各種不同的病患，包括抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥和精神分裂癥。我參與了患者的日常生活，與他們進(jìn)行互動(dòng)，觀察和記錄他們的行為和情緒變化。與此同時(shí)，我還與臨床醫(yī)生一起討論每個(gè)患者的情況，以制定最佳治療方案。
第三段：收獲和體驗(yàn)
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何與心理疾病患者進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)尊重和關(guān)心患者是治療心理疾病的關(guān)鍵，他們需要理解和愉快的環(huán)境以克服疾病。此外，我還發(fā)現(xiàn)開(kāi)放性和耐心也是面對(duì)心理疾病患者最重要的技巧。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我還深入了解了心理疾病的成因、癥狀和治療方法，對(duì)將來(lái)成為一名臨床醫(yī)師有了新的認(rèn)識(shí)。
第四段：對(duì)實(shí)訓(xùn)的反饋
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)精神科也是一門(mén)需要專(zhuān)業(yè)技能和細(xì)致耐心的醫(yī)學(xué)科目。盡管如此，我相信其重要性會(huì)在未來(lái)的醫(yī)學(xué)界不斷被證明。精神科實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到在治療心理疾病時(shí)，工作不僅僅是用藥或外科手術(shù)，還需要更多的人性關(guān)懷和精神支持。這對(duì)醫(yī)療行業(yè)和日益嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題都是很重要的。
第五段：結(jié)論
通過(guò)參加精神科實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和交流，以及如何更好地理解和支持那些有需要的人們。我也更加了解了心理健康的意義和醫(yī)學(xué)界如何通過(guò)提供全面的保健服務(wù)來(lái)提高人們的心理健康水平。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)是一個(gè)對(duì)我非常寶貴的體驗(yàn)，這將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
精神科心得體會(huì)及收獲感悟篇二
我縣“學(xué)習(xí)梁家河當(dāng)好村支書(shū)打好攻堅(jiān)戰(zhàn)”宣講會(huì)在縣行政中心會(huì)堂舉行，縣委副書(shū)記李良東出席并主持報(bào)告會(huì)?？h委“三送”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全縣村(社區(qū))黨支部書(shū)記以及部分優(yōu)秀大學(xué)生村官等近400人參加了宣講會(huì)。
報(bào)告會(huì)上，全市最美“三送”干部、最美贛州人、贛州好人，縣城投公司駐竹笮鄉(xiāng)側(cè)排村“三送”干部熊東生作了主題宣講。
報(bào)告會(huì)指出，梁家河村的發(fā)展變化，是革命老區(qū)、貧困地區(qū)干部群眾艱苦奮斗、扶貧攻堅(jiān)的一個(gè)縮影。他們那種意志、干勁和精氣神，值得我們學(xué)習(xí)傳承、發(fā)揚(yáng)光大。扶貧攻堅(jiān)是當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)我們的一項(xiàng)重要工作，我們要以學(xué)習(xí)梁家河為動(dòng)力，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神和梁家河精神，抓好宣講，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，立足崗位，當(dāng)好村書(shū)記，結(jié)合實(shí)際，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
據(jù)悉，3月25日至29日，市委組織15位由村支部書(shū)記、“三送”干部、大學(xué)生村官組成的學(xué)習(xí)考察團(tuán)，遠(yuǎn)赴陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)的梁家河村學(xué)習(xí)考察，熊東生也是學(xué)習(xí)考察團(tuán)成員之一。
會(huì)前，與會(huì)人員參觀了梁家河故事展板。(郭受標(biāo))學(xué)習(xí)梁家河 當(dāng)好村支書(shū) 打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，真正在基層、在群眾中扎下了根，就不會(huì)孤單，人生有了夢(mèng)想，就不會(huì)被眼前的困難所嚇倒。就像習(xí)講的：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個(gè)人的意志?！?/p>
當(dāng)前，贛州正在推進(jìn)蘇區(qū)振興、加快發(fā)展、脫貧致富，我時(shí)常覺(jué)得困難很多、差距很大，但與梁家河相比，這些困難和問(wèn)題又算得了什么呢?更何況國(guó)家還給了我們那么多的扶持。
我要把這次在梁家河取來(lái)的“真經(jīng)”原原本本的帶回去，組織村“兩委”干部、黨員群眾認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，把梁家河的優(yōu)良作風(fēng)、發(fā)展思路、科學(xué)理念在家鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)光大。
真正在基層、在群眾中扎下了根，就不會(huì)孤單，人生有了夢(mèng)想，就不會(huì)被眼前的困難所嚇倒。就像習(xí)講的：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個(gè)人的意志?！?/p>
當(dāng)看到習(xí)住過(guò)的土窯洞，用墨水瓶做的煤油燈，聽(tīng)老一輩同志介紹著習(xí)的感人事跡時(shí)，我腦子里的畫(huà)面尤為清晰，仿佛就像在聆聽(tīng)著昨天發(fā)生的故事。
今后的日子里，不管我身在何處，從事何種崗位，面臨多大的困難，我都堅(jiān)信“人定勝天”“付出就有回報(bào)”，這是我在梁家河學(xué)習(xí)考察的深刻體會(huì)。
一口口小小的沼氣池，看似小事，但在當(dāng)時(shí)的條件下，卻是一個(gè)勇敢的創(chuàng)新，它極大地方便了梁家河村民的生產(chǎn)生活，點(diǎn)亮了梁家河村邁向新生活的第一簇火光。
村史館有一個(gè)“回信”展板，上面記錄著寫(xiě)給梁家河村的四封復(fù)信。他離開(kāi)梁家河村40年了，但牽掛梁家河的心一直沒(méi)變，始終把梁家河當(dāng)成自己的第二故鄉(xiāng)。對(duì)革命老區(qū)都有著深厚的感情。
我所在的大坑村是一個(gè)貧困村，作為一個(gè)當(dāng)了10多年的村支書(shū)，看到梁家河的發(fā)展，我感到臉紅和慚愧，習(xí)的身體力行著實(shí)激勵(lì)了我。我要把這次學(xué)習(xí)的感受及時(shí)傳達(dá)給我村“兩委”的干部。
習(xí)當(dāng)年為了解決群眾喝水問(wèn)題，帶領(lǐng)村民打了水井。在我的家鄉(xiāng)沙洲壩，也有一口井，那是蘇區(qū)時(shí)期毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士打下的“紅井”，所以我感到沙洲壩與梁家河很有緣。從這兩口井，讓我們看到了一代代共產(chǎn)黨人一心為民的情懷。
梁家河蘊(yùn)含的精神要一屆屆傳承下去，需要培養(yǎng)好村黨支部“接班人”，每個(gè)村有一名稱(chēng)職的“小康書(shū)記”，在他的帶領(lǐng)下，就能帶領(lǐng)全村人民早日實(shí)現(xiàn)全面小康。
我將把個(gè)人的所思所感所悟帶回到石甫村，學(xué)以致用，學(xué)以促用，把考察學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)石甫村發(fā)展的動(dòng)力，結(jié)合我村實(shí)際，合理謀劃好本村發(fā)展規(guī)劃，不斷增強(qiáng)村“兩委”班子成員的服務(wù)意識(shí)和水平。
能夠借大學(xué)生村官的平臺(tái)深入基層、深入群眾，又適逢《若干意見(jiàn)》出臺(tái)實(shí)施為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展提供政策支持，我更要充分利用好這個(gè)機(jī)遇，在艱難困苦中磨礪，不僅僅是在基層獲得成長(zhǎng)，更在不斷成長(zhǎng)中服務(wù)群眾。
學(xué)習(xí)梁家河，就要立足基層，從群眾最看重的問(wèn)題著手，列出清單，作出承諾，保證為群眾辦幾件看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事好事，讓老百姓真正得到實(shí)惠。
能夠借大學(xué)生村官的平臺(tái)深入基層、深入群眾，又適逢《若干意見(jiàn)》出臺(tái)實(shí)施為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展提供政策支持，我更要充分利用好這個(gè)機(jī)遇，在艱難困苦中磨礪，不僅僅是在基層獲得成長(zhǎng)，更在不斷成長(zhǎng)中服務(wù)群眾。
精神科心得體會(huì)及收獲感悟篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法，應(yīng)用優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源。
按時(shí)參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的第一件事。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要與個(gè)人思想和工作實(shí)踐保持密切聯(lián)系，在努力在最短的時(shí)間內(nèi)提高專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)、思考、提高。具體如下：
1.循序漸進(jìn)，持之以恒，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一，努力做到學(xué)習(xí)工作和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.理解并應(yīng)用你所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提升業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐豐富工作經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維方式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以有效解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，思維明顯改善，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作明顯提升。
4.學(xué)練結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
精神科心得體會(huì)及收獲感悟篇四
為實(shí)現(xiàn)我縣教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上臺(tái)階”的目標(biāo)，必須學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，原有的教育教學(xué)的模式越來(lái)越不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識(shí)底蘊(yùn)不夠，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。
本人已取本科文憑，但教學(xué)方法不新穎，為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)學(xué)習(xí)新教法。本人積極參加縣組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法。
1、提高自己的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
6、提高自己的歷史教學(xué)教研能力。
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。
2、學(xué)習(xí)并使用嘗試教學(xué)法，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，能適應(yīng)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、積極上公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。
4、在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題，積極探討問(wèn)題解決方案。
5反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
6善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。
時(shí)間內(nèi)容
2月學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法
3月學(xué)習(xí)歷史新課標(biāo)
4月學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)
5月學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法
6月永年教育
精神科心得體會(huì)及收獲感悟篇五
"作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。"習(xí)近平總書(shū)記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，號(hào)召黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從今天做起，從眼前做起，以強(qiáng)化黨性修養(yǎng)帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以能深受人民愛(ài)戴、在群眾心中鑄就永遠(yuǎn)的豐碑，根本原因在于他始終視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆；在于他始終以堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的黨性，全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗終身。領(lǐng)導(dǎo)干部要做焦裕祿式的好黨員好干部，就必須自覺(jué)錘煉黨性作風(fēng)，做到以下四點(diǎn)：
一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，堅(jiān)持執(zhí)政為民、緊緊依靠人民、切實(shí)造福人民，在充分發(fā)揮人民群眾創(chuàng)造歷史的主體作用中體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握_手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。凈化自己的"工作圈"、"生活圈"、"社交圈"，自重、自省，保持一身正氣、兩袖清風(fēng)。
三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞"假大空"。扎扎實(shí)實(shí)地深入群眾，腳踏實(shí)地為民謀福利。
四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)定理想信念，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求與實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)、人民利益緊密聯(lián)系起來(lái)，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。
領(lǐng)導(dǎo)干部要以"焦裕祿精神"為鏡，自覺(jué)錘煉黨性作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以?xún)?yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)及收獲焦裕祿精神心得》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
精神科心得體會(huì)及收獲感悟篇六
通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了作為一名新時(shí)代教師的責(zé)任和重?fù)?dān)，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)：
愛(ài)崗敬業(yè)，這是師德的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
無(wú)論是宏志生心中的好媽媽——“郝”曉，還是兩次援疆的崔桂梅老師，抑或是孩子心靈家園的守護(hù)者———白刪老師……他們都用自身書(shū)寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。最難忘的是郝曉老師，她凌晨送孩子去急診，為孩子做雞翅……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)！
人們常說(shuō)：教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書(shū)，更要育好人，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說(shuō)：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂(lè)其道”特別是幸福幫幫團(tuán)——“團(tuán)長(zhǎng)”張紅，她是愛(ài)與幸福的傳遞者。
精神科心得體會(huì)及收獲感悟篇七
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí)，提升教師科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、外出培訓(xùn)原則：
1、上級(jí)各主管部門(mén)下達(dá)的文件，學(xué)校可根據(jù)文件要求，選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
2、教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽，學(xué)?？蛇m當(dāng)請(qǐng)相關(guān)教師陪同外出；
4、對(duì)于和韓國(guó)大山中學(xué)的交流，學(xué)?？蛇x派本年度對(duì)學(xué)校有特別貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師參加；
5、對(duì)于一些學(xué)術(shù)團(tuán)體的邀請(qǐng)函，沒(méi)有主管部門(mén)蓋章，學(xué)校盡量不派教師參加；
6、教師外出到其它學(xué)校交流的，費(fèi)用盡量由對(duì)方學(xué)校承擔(dān)。
四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則：
3、機(jī)器人、科技創(chuàng)新等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，可選派專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)員參加；
4、為了拓寬工作思路，加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神，校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、書(shū)記、主任等，可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。
五、參訓(xùn)教師須知：
1、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要有不少于500字的學(xué)習(xí)計(jì)劃；
2、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得；
5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí)，多和專(zhuān)家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流，多宣傳學(xué)校。
六、參訓(xùn)教師的選派程序：
1、外出聽(tīng)課、骨干教師培訓(xùn)、教師參加校際交流等：
1)由分管教研副校長(zhǎng)協(xié)同相關(guān)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)討論參訓(xùn)教師人選；
2)科研處將討論人選報(bào)與校長(zhǎng)審批；
3)科研處通知由校長(zhǎng)最后確定的參訓(xùn)教師，并作好參訓(xùn)前培訓(xùn)；
4)教務(wù)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。
2、機(jī)器人、編程等輔導(dǎo)員參加專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)：
1)由分管校長(zhǎng)、書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)確定人選；
2)由相關(guān)部門(mén)主任將討論人選報(bào)與校長(zhǎng)審批；
3)相關(guān)部門(mén)主任通知參訓(xùn)教師，并將參訓(xùn)教師名單提供給科研處和教務(wù)處；
4)科研處作好教師參訓(xùn)前培訓(xùn)；
5)教務(wù)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。
3、與韓國(guó)大山中學(xué)交流教師確定：
由校長(zhǎng)和書(shū)記、副校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師一年的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)討論并確定交流教師名單，辦公室負(fù)責(zé)通知，科研處負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
備注：
1、各部門(mén)要嚴(yán)格按程序做好教師外出培訓(xùn)工作；
2、各部門(mén)在校長(zhǎng)沒(méi)確定參訓(xùn)教師名單之前，不能私自做主把文件交給任何老師，造成領(lǐng)導(dǎo)的被動(dòng)局面。
精神科心得體會(huì)及收獲感悟篇八
尊敬的總經(jīng)理：
您好
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
來(lái)到省聯(lián)通客服中心已經(jīng)接近半年了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。這里平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，讓我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。但是因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，父母近期身體都不好，家里沒(méi)有人照顧，作為一個(gè)女兒我有侍奉雙親的責(zé)任，這兩天我雖然很努力讓自己專(zhuān)心工作，但是心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛家里，我現(xiàn)在的狀態(tài)確實(shí)已經(jīng)無(wú)法勝任工作。
正是考慮到這些因素，我鄭重向公司提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外離開(kāi)前我也會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以保證工作的順利的交接。
我真心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的信任，感謝身邊同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，很榮幸自己成為過(guò)公司的一員，我確信在公司的這段工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)將成為我一生寶貴的財(cái)富。
祝公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，取得更大的成功！
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
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