2023年藝術調(diào)研報告(通用10篇)

“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

藝術調(diào)研報告篇一

關于藝術設計專業(yè)專業(yè)：xxx

姓名：xxx

時間：xxx

藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內(nèi)容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術門類。同時藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。

藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質(zhì)（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn)。各個專業(yè)雖然對設計知識的著重面不盡相同，但對于“大設計”概念的關于美、節(jié)律、均衡、韻律等的要求是一樣的。不論是平面的還是立體的設計，我們首先要面對的是一個對所設計對象的理解——對設計對象相關的背景文化、地理、歷史、人文知識的理解。

世界的大文化雖是同樣崇尚“真、善、美”，但并非趨于統(tǒng)一，而是有著巨大的差異。那么，東西方又是如何劃分的呢？人們常說的東西方國家劃分有三個標準：地理位置、文化背景和政治體制。

經(jīng)線和緯線把地球劃分成了幾個不同的半球。沿西經(jīng)20°和東經(jīng)160°經(jīng)線把地球切開，由西經(jīng)20°向東到東經(jīng)經(jīng)160°的半球叫東半球；以西的半球叫西半球。

文化上的區(qū)別可能是劃分的依據(jù)。東方國家一般以受中國文化、阿拉伯文化、印度文化為主的國家。西方國家是基督文化為主的國家。

除了傳統(tǒng)的東西方國家劃分以外，俄羅斯和日本是比較特殊的兩個大國，雖然俄羅斯在文化背景上屬于西方文化的分支，但是因為其政治制度原因，所以一直沒有得到西方國家的認同。日本在地理上雖然屬于東方，但是因為政治上實行西方資本主義政治制度，所以日本一般被認為是西方國家。

從起源上，就能看出兩種文明的差別。古希臘文明是典型的海洋文明，他們航海，探險，殖民，經(jīng)商具有開放的胸懷，開拓的精神，敢于懷疑的態(tài)度，樂于幻想的心理。

與之相對應的是東方文明，典型的就是中國和印度。雖然兩國文明有著很大的差別，但還是具有很多相似之處，如都主張“靜”多于“動”主張“向內(nèi)求于心”多于“向外求于身”，主張心靈的滿足多于生理的滿足，主張“無我”，主張消及，逃避等。

雖說東方也有哲學家，如老子、莊子等，但他們的哲學是一種“圓通的或者說是輪回的哲學”而非“認識的或分析的哲學”所以，西方文明是一種“向外”的文明。在面對世界或自身的基本矛盾時，西方人總愛從外部世界中尋找解決的方法。他們的眼睛始終是向外的，因此，建立了西方人崇尚科學與邏輯的理性文化，他們相信，成功與幸富的唯一來源就是不積極進取。

同樣，說起東方的文明，它便是一種“向內(nèi)”的文明。

我為什么大篇幅的講東西方文化、哲學的異同呢？就是因為，設計的審美依據(jù)是美學，美學的根本問題是哲學問題，而東西方哲學的不同在于東西方的文化差異。設計為生活服務，又從生活而來，所以東西方的文化、生活方式處處影響著設計的方式、風格。

設計過程的形成規(guī)范到發(fā)展和創(chuàng)新都離不開文化背景和社會習俗，因而在目前藝術設計的潮流中，在模仿和區(qū)別的界限都不是很明確的前提下，設計的民族性地域性思想的體現(xiàn)就成了一種設計的精神支柱，代表的是設計內(nèi)涵的歸屬。

藝術設計需要從這一個出發(fā)點找出一種思維的共核，反映出龐大的歷史文明的后盾，又推動著創(chuàng)造力的思維再現(xiàn)。

西方設計相對東方設計而言更前衛(wèi)、更大膽，很多平面設計更有涂鴉感，中國的設計，比外國的.更講求中庸，外國的多激情張揚，在現(xiàn)代中求原始，中國的更古典含蓄，多是在傳統(tǒng)中求現(xiàn)代，比如建筑，中國有雕梁畫棟，這和文化有莫大的聯(lián)系，西方的拜戰(zhàn)廷教堂建筑，就是顯示金碧輝煌。西方在進行藝術設計時有著三大理念，即科學主義、寫實主義、理性主義。

西方的藝術設計強調(diào)的是與客觀自然的逼真相似，中國的設計創(chuàng)作則提倡設計者情感的真誠以及創(chuàng)作對象與人的情感相符的真實，同時在強調(diào)情感真實的基礎上追求神似并將創(chuàng)作者的精神、人格寄托于對象之內(nèi)。幾千年的文化藝術形態(tài)造就了中國獨特的設計模式與風格。

中國的創(chuàng)作對細節(jié)不夠關注，只要能夠達到創(chuàng)作者的主觀意圖就是最滿意的形式，在形式之外注重的是象外之意，韻外之致，是形中蘊涵的超越物體的精神理念。

其次，中國設計不講究時間、空間、結構層次、透視等方面的必然性常打破時空限制，不按本身的規(guī)律創(chuàng)作。西方設計的美在于和諧、比例、黃金分割、結構安排。

東方設計有東方之美，西方設計有西方之美，但如果一個文化、一個民族只能保守、只能退讓，那么我們就很難要求它會有一種持久向上的、積極進取的精神與力量。

藝術調(diào)研報告篇二

一、專業(yè)設置的指導思想

本專業(yè)設立的指導思想是：裝飾藝術設計專業(yè)是一門技術和藝術相結合的學科，要求學生既具備藝術的審美能力、系統(tǒng)的理論知識，又具備較強的實踐能力。為此，要統(tǒng)籌規(guī)劃，改進理論教學內(nèi)容，完善實踐教學環(huán)境，以加強學生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和全面素質(zhì)教育為主線，我們把能力分為三個層次來培養(yǎng)：一是基本能力，包括學習能力、語言能力、信息能力、實踐能力等；二是專業(yè)能力，包括審美能力、室內(nèi)設計能力、展覽展示設計能力、建筑模型制作能力等；三是發(fā)展能力，如人際能力、創(chuàng)新能力、管理能力等等。這三個層次的能力共同整合為職業(yè)能力。

二、裝飾藝術設計專業(yè)的社會需求

飾藝術設計專業(yè)由原來單純的室內(nèi)設計向展覽展示、模型制作適當拓展，既體現(xiàn)依托裝飾業(yè)，針對職業(yè)崗位群的職業(yè)特色，同時也發(fā)揮我?，F(xiàn)有的自身優(yōu)勢，使它具有較強的生命力，取得較快地社會效益和擴大影響，能為社會培養(yǎng)短缺和急需的應用技術人才。

三、

2000年裝飾藝術設計專業(yè)的課程體系是根據(jù)〈裝飾美工〉國家職業(yè)標準為方向設置的，側重于平面裝飾；2003年裝飾藝術設計專業(yè)的課程體系經(jīng)過調(diào)整，側重于建筑裝飾藝術，2005年裝飾藝術設計專業(yè)的課程體系結合了〈裝飾美工〉和〈室內(nèi)裝飾設計員〉的國家職業(yè)標準設置了性的課程體系。

四、專業(yè)特色

標分析和職業(yè)能力知識的分析工作，由本專業(yè)教學管理人員以及專業(yè)教師組成的教研委員會，經(jīng)過共同討論來完成。

1、組織教學特色

專業(yè)教學改革的重點之一是實踐教學改革。裝飾藝術專業(yè)建立了螺旋上升的實踐教學體系，進行模塊化教學，專業(yè)對準職業(yè)，著力體現(xiàn)專業(yè)設置的職業(yè)性、教學內(nèi)容的實用性、教學過程的實踐性。改善學生專業(yè)面過窄，知識結構單一，綜合素質(zhì)不佳，社會適用性不強的現(xiàn)狀。具體分三個模塊：

第一模塊為室內(nèi)設計模塊的技能訓練。主要有：室內(nèi)綜合設計、裝飾材料和預算、室內(nèi)外速寫與效果圖技法、室內(nèi)計算機輔助設計等。第二模塊為展覽展示模塊的技能訓練。主要有：展具設計、展示標志和版面設計、展示陳列設計、展示空間設計與模型制作、展示計算機輔助設計、裝飾美工等。

2、實習實訓的特色

培養(yǎng)能力必須給學生實踐的機會，除了一般學習理論和實操之外，要大力建設實訓基地，改善教學環(huán)境，充實實習和實訓內(nèi)容。

課程設置的改革，除了在教材上有與之相適應的內(nèi)容和結構上的變化外，在教學環(huán)境和條件上，應該有與之相適應的改善。通過和專業(yè)有關的企事業(yè)單位掛鉤，建立校外實訓基地，讓學生在真實的職業(yè)環(huán)境中頂崗學習。在助學院校的學習中，利用仿真實訓技術開發(fā)模擬職業(yè)崗位的實訓基地，學習過程中按模塊進行實訓。

本專業(yè)根據(jù)職業(yè)教學特點通過實施教改，在助學校學習的半年中，不斷加大了實踐課程的安排力度，重點提高學生的動手能力。在課程安排上，突出具備就業(yè)競爭力的課程學習，如室內(nèi)設計模塊（6周共計108課時），開設了拓展學生能力的課程：如展示設計和裝飾美工模塊（3周共計54課時）；模型制作（9周共計162課時）。這些課程的開設在拓寬學生就業(yè)面，提高競爭力方面將取得較好的效果。

藝術調(diào)研報告篇三

本文目錄

藝術調(diào)研報告

藝術系關于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研報告

義務教育學校體育藝術教育工作現(xiàn)狀的調(diào)研報告

按照縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體安排和部署，近期，我利用2周時間，對我縣的文學藝術發(fā)展情況進行了深入調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下。

近年來，在在xx縣委、縣政府的領導和支持下，xx縣文學藝術發(fā)展取得一定成效。

（一）文藝創(chuàng)作喜獲豐收。據(jù)不完全統(tǒng)計，xx年以來，全縣文藝工作者和文聯(lián)會員，在各類報刊、雜志和文學期刊發(fā)表各類文藝作品5000余件。其中縣文聯(lián)會員出版?zhèn)€人作品集20部，如：廉世廣的小說集《風景》，王德智的《心池齋吟稿》、《古典

詩詞

散文

（二）文藝精品推陳出新。漫畫家劉長海在《諷刺與幽默》等20余種報刊雜志上發(fā)表漫畫作品200余幅；孫秀林等一批攝影家協(xié)會會員在《黑龍江畫報》等刊物發(fā)表攝影作品200余幅，并創(chuàng)辦《攝影報》，目前已出版3期；結合全省城市棚戶區(qū)和農(nóng)村泥草房改造會議和全國文明縣城檢查驗收印制《全省城市棚戶區(qū)和農(nóng)村泥草房改造―現(xiàn)場會畫冊》1000冊，制作攝影展板16塊，拍攝專題片2部；在縣內(nèi)外開展縣歌創(chuàng)作征集活動。共征集歌曲50余首，篩選出20余首，編印了《唱響》歌曲集。由劉文成作詞、楊人翊作曲《我的》被確定為xx縣歌。開展學唱縣歌、縣歌展演活動。精選出14首歌曲在江畔廣場進行了集中演出，激發(fā)了xx人民熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的熱情，提升了人氣、凝聚了人心。結合 “兩會”、團拜會、登山節(jié)及重要節(jié)日紀念日，組織創(chuàng)作了一系列文藝節(jié)目，經(jīng)過反復排練演出，成為文藝精品。

（三）文化活動異彩紛呈。利用召開“兩會”、團拜會、登山節(jié)等契機，組織編排一系列宣傳貫徹中央、省、市、縣黨代會精神及縣委重要決策的文藝節(jié)目，進一步宣傳、貫徹、落實好省、市、縣黨代會精神。努力把全縣人民的思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣黨代會精神上來，統(tǒng)一到縣委確定的工作目標和工作重點上來，形成了強大輿論聲勢，推動了我縣文藝工作的有序開展。

組織相關部門開展送文化下鄉(xiāng)活動?？h文工團編排了通俗易懂、喜聞樂見的文藝節(jié)目在鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回演出60余場，播放電影達100余場次。民間藝術團深入老年公寓，建橋指揮部，武警中隊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村屯開展送歡樂下基層文藝演出30余場。多次組織圖書捐贈活動，先后為農(nóng)家書屋和文化站捐贈圖書3萬余冊。

先后舉辦了攝影展。元宵節(jié)期間舉辦了煙花晚會。以慶祝建黨87周年和建國59周年活動為契機，組織了xx縣紀念“改革開放三十周年迎七一鏵子山頌”詩歌朗誦會和“慶十一頌”歌曲演唱會。在北京奧運會即將召開之際，舉辦了“迎奧運廣場文藝演出”。在紀念“八一”建軍節(jié)期間，聯(lián)合縣人武部組織全縣預備役官兵開展了“野外生存”實戰(zhàn)演習及大型紀念文藝演出，進一步展示了我縣的精神風貌和文藝繁榮。

在全縣機關干部中開展了“月讀一書”活動，舉辦了全縣機關干部“月讀一書”活動演講會，舉辦了公務員文明禮儀講座，組織了機關干部籃球賽、拔河賽、知識競賽、歌唱比賽等文體活動，豐富了機關的文化生活，提高干部素質(zhì)。

扶持了祥順鎮(zhèn)東六方村和三站鄉(xiāng)三合村兩個“農(nóng)家文化大院”。 成功舉辦了農(nóng)民文藝匯演，豐富了農(nóng)村群眾文化生活，充分展示新農(nóng)村新農(nóng)民的藝術風采和精神風貌。

以“贊、愛家鄉(xiāng)”為主題，開展系列“消夏”文藝活動。每年5月份開始，每周從周一到周日，充分利用江邊廣場和江畔大屏幕安排文藝活動。每周一、二安排健身秧歌，周三播放愛國主義影片，周四太極拳、太極劍，柔力球，周五開展標準舞、街舞大賽，周六是激情廣場大家唱，周日為各部門、企事業(yè)單位、學校等專場文藝演出。陸續(xù)演出了縣文工團專場、少兒專場、夕陽紅專場、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專場等文藝專場演出200余場次，以群眾喜聞樂見的演出形式，歌頌和贊美了我縣近年來改革開放所取得的成就，大大豐富了群眾的業(yè)余文化生活，充分展現(xiàn)了我縣文藝事業(yè)“百花齊放、百家爭鳴”的繁榮景象。通過開展多種形式藝術交流活動，活躍了城鄉(xiāng)文化生活，提高了全縣民眾文化素質(zhì)，宣傳了發(fā)展成就。

（四）文藝隊伍逐步壯大

文聯(lián)工作成效顯著。經(jīng)過多方努力，xx縣文聯(lián)已發(fā)展創(chuàng)作協(xié)會、攝影協(xié)會、書法協(xié)會、美術協(xié)會、舞蹈協(xié)會、音樂協(xié)會、秧歌協(xié)會、戲曲協(xié)會、時裝模特協(xié)會、體育協(xié)會、游泳協(xié)會、國際標準舞協(xié)會、文藝協(xié)會等13個協(xié)會和1個民間藝術團，會員發(fā)展到3000余人。建立xx縣書畫、攝影、文學等文學藝術協(xié)會網(wǎng)站6個。通過網(wǎng)絡進一步宣傳了各協(xié)會的發(fā)展成果，擴大文聯(lián)對外影響，促進文聯(lián)工作進一步發(fā)展。挖掘了一批根雕、蝶翅畫、蘇繡等民間藝人，開發(fā)一系列民間藝術品。8月份，組織縣內(nèi)民間藝人參加了第9屆xx市民間民俗藝術博覽會，展品受到各界人士好評我縣文聯(lián)獲得優(yōu)秀組織獎，有11名同志獲得優(yōu)秀個人獎； 9月份召開文學創(chuàng)作座談會，開展“鏵山論劍”系列活動，邀請省市知名作家、詩人、攝影家、舞蹈家到采風活動3批次，并為我縣的文學愛好者做了精彩的專題輔導。

基層文化陣地建設進一步加強。創(chuàng)新工作載體。依托基層黨組織和文藝團體，開展打造社區(qū)文化，企業(yè)文化，鄉(xiāng)村文化，校園文化等活動，努力構建群眾文化的大平臺。在社區(qū)新發(fā)展老年秧歌隊2個，百姓藝術團1個。樹立縣客運管理站、信用聯(lián)社、移動通訊公司等一批企業(yè)文化建設先進典型，帶動企業(yè)文化建設全面發(fā)展。建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站2個，建農(nóng)家文化大院2處，建設農(nóng)家書屋和閱報欄38處，發(fā)展農(nóng)村秧歌隊10個，并將鄉(xiāng)村文化活動納入文明村考核標準。校園文化陣地建設成效顯著。各類書畫比賽、征文評比、健身比賽、校園藝術節(jié)已成為展示素質(zhì)教育成果的舞臺。

成績令人鼓舞，不足也不容忽視。在調(diào)查過程中，我們感到，還有一些問題比較突出，應當引起我們的注視。

一是文藝發(fā)展不均衡，縣城好與農(nóng)村，機關好于企業(yè)；機關內(nèi)部也存在不均衡，教育、衛(wèi)生、交通、建設等大的黨委的文藝活動開展較好，小單位氛圍不濃，成果較差。

二是文藝人才隊伍建設有待加強。缺少帶動地方文藝發(fā)展的領軍人才，缺少懂業(yè)務、善管理的管理人才，缺少體現(xiàn)風貌的創(chuàng)作人才。

三是地方特色不明顯。作品多，活動多，但是能體現(xiàn)地域文化的東西少，沒有形成特色和品牌。

四是管理機制有待加強。文體局設在教育局內(nèi)部，開展工作在一定程度上受到影響；農(nóng)村文化站沒有單獨設立，也沒有專職管理人員。

（一）提高認識，把文藝發(fā)展納入發(fā)展規(guī)劃。切實把發(fā)展農(nóng)村文化擺上日程，將促進文藝發(fā)展作為考核新農(nóng)村建設成果的重要指標，確定工作任務，明確工作責任，量化考核，獎優(yōu)罰劣。建立激勵機制，鼓勵創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，多出精品。盡快制定出優(yōu)秀作品的獎勵政策，鼓勵文藝團體、民間藝人創(chuàng)作更多體現(xiàn)時代特征和農(nóng)民喜聞樂見的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。

（二）立足農(nóng)村，進一步加強農(nóng)村文化陣地建設。從根本上說，要改變農(nóng)村文化工作與農(nóng)民群眾的精神文化需求不適應的現(xiàn)狀，還得立足農(nóng)村文化的現(xiàn)實土壤，保證農(nóng)村文化工作有陣地：改造和利用好原有文化陣地，現(xiàn)有的小廣場、禮堂、活動室等文化場所要添置設施，更新內(nèi)容；開辟新的文化陣地，建設一批文化廣場、球場以及其他群眾文化場所。要培植好的文化品種：傳承傳統(tǒng)民族文化、特色文化，改良民俗民間文化，引進外來積極健康文化，培育新生優(yōu)秀文化。舉辦各種培訓班，科技講座，引導農(nóng)民興辦文化、參與文化、積極要求文化消費的熱情，引導民間文藝人自編自演健康向上的、貼近農(nóng)民、貼近生活的文藝節(jié)目。

（三）創(chuàng)新機制，培養(yǎng)文化人才隊伍。一是要配齊配強鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作人員，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員建立“準入”機制，設置進入門檻，對新進文化站人員的學歷、年齡，特別是業(yè)務、特長技能要設置硬性規(guī)定，經(jīng)考核合格后持證上崗，同時保證文化工作者的待遇，穩(wěn)定隊伍，提高工作積極性；二是要以文化館和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站為基地，分期分批對文藝積極分子進行培訓。培養(yǎng)一大批熱心公益事業(yè)的文化藝人和“土專家”，扶持一批文化專業(yè)戶，幫助他們更新知識，提高技能水平；三是加強與大專院校的溝通、協(xié)作，爭取有特長大學生到農(nóng)村實習，搞社會實踐活動，為農(nóng)村文化建設帶來新鮮理念，注入新的發(fā)展活力。

（四）強化服務，使“三下鄉(xiāng)”活動向縱深發(fā)展。從現(xiàn)在的情況看，由于農(nóng)村文化工作基礎薄弱，要改變農(nóng)村文化工作的被動局面，“送文化”仍然是現(xiàn)階段活躍農(nóng)村文化生活，滿足農(nóng)民群眾精神文化需求的重要途徑之一。因此，應切實加強和改進“送文化”的工作，使之步入規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化的軌道。要建立良好的機制，豐富“送”的內(nèi)容，活躍“送”的形式，選擇“送”的時機。要將送文化下鄉(xiāng)列入年度經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，指標要列入目標管理考核，“政府買單，群眾看戲”的經(jīng)費要列入年度財政預算。建立政府各有關部門的協(xié)作機制，形成單位和部門之間的共同合作。同時，注意探索促進“三下鄉(xiāng)”與農(nóng)民文化活動的有機結合，使二者相互促進，相互融合，共同提高。

（五）多元投入，為促進文藝發(fā)展提供資金保證。 文化事業(yè)建設費的安排應向基層文化建設項目傾斜，要保證有影響的重大群眾文化活動的經(jīng)費投入，市縣鄉(xiāng)財政每年要安排專項資金用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心建設，村文化活動室、農(nóng)家書屋、閱報欄等文化設施的建設，農(nóng)村文化人才培訓，鼓勵補貼自辦農(nóng)民文化大院，還要設立專項資金，鼓勵扶持農(nóng)村文化活動的經(jīng)常性開展。各職能部門要主動與上級部門聯(lián)系，爭取農(nóng)村文化發(fā)展基金。

藝術調(diào)研報告（2） |

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一、緒論

（一）、現(xiàn)狀概述

全國大學生畢業(yè)生人數(shù)將持續(xù)增長，受經(jīng)濟危機影響經(jīng)濟形勢不容樂觀，就業(yè)形勢依然嚴峻，大學生就業(yè)難已成為當前社會的熱點問題。

1、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻

全國應屆畢業(yè)生有610萬余人，，預計將有630萬余人。指出：“這些年我們大學生增長很快，大學的升學率已經(jīng)達到23%。我們一年安排的新就業(yè)職工最多也就是1100萬-1200萬人，通常在900萬人，而大學生就占到600多萬。所以妥善安排大學生就業(yè)是擺在我們面前的一項十分重要的任務。這里我還想強調(diào)，我們要盡可能地讓他們學有所用。我們特別希望大學生能夠自主創(chuàng)業(yè)，我們給大學生就業(yè)制定了許多優(yōu)惠政策。大學生是有知識的勞動者，政府始終把大學生就業(yè)擺在重要位置。”其中除很少一部分是“隱形就業(yè)”、“自謀職業(yè)”、“出外就業(yè)”外，很大一部分學生存在就業(yè)困難?？偟脑蚴歉咝．厴I(yè)生總量逐年增長明顯，就業(yè)市場需求卻增長不快，導致今明兩年大學畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀，形勢嚴峻。造成近幾年大學畢業(yè)生找工作難的原因有三：一是大學畢業(yè)生就業(yè)市場的供求矛盾依然突出，畢業(yè)生人數(shù)以20%左右的速度增長，而需求的增長速度卻不大；二是用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)和學歷的要求越來越高，許多大學畢業(yè)生一時適應不了；三是在家長和社會的壓力下，大學畢業(yè)生對找工作的自我期望過高，造成“高不成、低不就”的現(xiàn)象較多。（摘自人民日報）

2、大學生自主創(chuàng)業(yè)

由于就業(yè)嚴峻，近年來，自主創(chuàng)業(yè)成為社會各界關注的焦點之一，大學生創(chuàng)業(yè)在全國迅速蔓延開來。，中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對大學生自主創(chuàng)業(yè)提到了更高的高度，給予了很多的優(yōu)惠條件，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，一時起，大學生的自主創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但是，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻很少。自主創(chuàng)業(yè)的實際人數(shù)不多，占大學生總數(shù)的比例不大，創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段，還需要一個過程。 那么我校大學生對創(chuàng)業(yè)為什么有熱情沒有行動呢？我們進行了相關的調(diào)研。（摘自“新浪網(wǎng)—關于大學生創(chuàng)業(yè)的研究報告”）

（二）、研究目的及意義

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)是一個涉及全局的重大問題，不僅關系到廣大人民群眾的切身利益，而且直接影響到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

針對我校的情況，我們對我校學生進行就業(yè)心理特點和自主創(chuàng)業(yè)心態(tài)的調(diào)查研究，并提出一些存在的問題并提出相關建議。

大學生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學生重要課題，為了解我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理狀況，我系學生開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研，通過本次調(diào)研及時發(fā)現(xiàn)大學生普遍存在的就業(yè)心理問題，幫助同學們認識當前的就業(yè)形勢，了解我校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；著重調(diào)查大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。從而促使同學們加強自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，增強自己的專業(yè)知識。同時希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，從而提供高質(zhì)量的信息服務。有了充分的就業(yè)信息服務，才能有效緩解學生們的焦慮。通過問卷設計以及學生對相關問題的回答來了解他們的擇業(yè)心理活動狀態(tài)及有關擇業(yè)狀況，分析影響大學生就業(yè)的相關因素，并提出校正、改善及教育措施。

二、調(diào)查的基本情況及結果分析

（一）、調(diào)研內(nèi)容

1.?????? 調(diào)查目的：了解我校學生對目前就業(yè)形勢的關注程度；了解我校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。

2.?????? 調(diào)查內(nèi)容：大學生的就業(yè)意向，了解他們對金融風暴后的就業(yè)前景的看法，了解他們是否愿意投身于西部發(fā)展；大學生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對創(chuàng)業(yè)所遇的困難的考慮；著重調(diào)查大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。

3.?????? 調(diào)查方法：此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，分兩個部分進行。問卷部分：本次調(diào)研一共發(fā)放了120份問卷?；厥?18份有效問卷，有效率達99%，問卷涉及現(xiàn)在就業(yè)形勢、大學生對自己專業(yè)前景的了解、大學生的就業(yè)期望、大學生的創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)困難、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓等。訪談部分：結合對問卷的分析，邀請不同年級學生進行座談，內(nèi)容主要涉及學生對目前的就業(yè)形勢的看法、影響學生就業(yè)的重要因素、學生對大學生創(chuàng)業(yè)的看法、學生對學校在當前相關工作的評價，以及學生對大學生創(chuàng)業(yè)的建議等多個問題。

（二）、問卷設計及計劃安排

就業(yè)創(chuàng)業(yè)方案確定后，我們部門討論這個調(diào)研要怎樣實施，討論結束后調(diào)研部成員便開始討論問卷設計要考慮的范圍和因素，我們先通過各種途徑收集資料，明確調(diào)查對象、調(diào)查方式,然后設計一份問卷做預調(diào)查，先看調(diào)查的反應和效果。

三、對策和建議

1、推進就業(yè)服務信息化建設，進一步整合各項就業(yè)服務信息資源，建立就業(yè)信息咨詢平臺，幫助大學生深入了解國情、了解社會，正確認識就業(yè)形勢，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念，踴躍到基層鍛煉成才。

2、圍繞產(chǎn)業(yè)需求科學設置專業(yè),建立人才供求對接機制，開展校企聯(lián)合辦學和有針對性的技能培訓，培養(yǎng)社會發(fā)展急需的各類技能型人才。

3、在加強對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導基礎上，同時引導畢業(yè)生積極自主創(chuàng)業(yè)，設立一些相關的課程，加強創(chuàng)業(yè)指導，拓寬內(nèi)容和形式。為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎。

4、要大力加強對創(chuàng)業(yè)人物及其創(chuàng)業(yè)事跡的宣傳，發(fā)揮媒體的作用。激勵大學生在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。因而高校在傳授基礎知識的同時，還要注重對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

5、大學生們表示，走自主創(chuàng)業(yè)之路希望得到學校和專業(yè)教師的更多指導和幫助。在“學校開設創(chuàng)業(yè)指導課程，您希望課程內(nèi)容更注重哪一方面？”的問項中，選擇市場營銷的比例占18%，選擇財務稅收的比例占9%，選擇人際交流與溝通技巧的比例占36%，選擇與自己創(chuàng)業(yè)方向相同的實踐活動的比例占37%?？梢妼W生期望得到專業(yè)教師的更多指導和幫助，建議專業(yè)教師可以結合專業(yè)進行豐富多樣的案例教學，針對不同群體的創(chuàng)業(yè)意向進行個性化輔導。訪談中，部分同學談到：比如如何把握商機，如何籌資，如何寫創(chuàng)業(yè)計劃，如何承受壓力等等都是我們關注的問題，建議學校開展多種多樣的模擬創(chuàng)業(yè)的運作活動。

6、提高大學生的綜合素質(zhì)，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準備。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本身就是素質(zhì)教育的一個方面的體現(xiàn)，彰顯了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，也是對大學生人才培養(yǎng)質(zhì)量的檢驗。因此高校對學生加強素質(zhì)教育很重要，應鼓勵他們參與社會實踐等活動，從中將所學的知識與實踐相結合，不斷積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。目前我校舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽對學生有一定的影響，可以提升自主創(chuàng)業(yè)在同學心目中的地位，對學生的思維和能力有一定影響，但由于參與面小，導致這些創(chuàng)業(yè)大賽沒有太大影響。在創(chuàng)業(yè)大賽之前應加大宣傳力度。

7、設立大學生創(chuàng)業(yè)專項項目基金，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金后盾。大學生剛步入社會，自有儲蓄少，資金問題一直是限制大學生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸之一，可以設立創(chuàng)業(yè)專項基金，讓學生立項、申請，彌補為其提供小額創(chuàng)業(yè)貸款的不足。我校近幾年也舉行過關于創(chuàng)業(yè)競賽，會提供一些基金給學生搞項目，但做得不是很成功。我校還設立一個創(chuàng)新基金，也我校比較重視和做得較好的，但也存在一定的問題，學校對這個宣傳力度不夠，造成很多學生不了解，所以參與面小。

藝術調(diào)研報告（3） |

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一、???????????? 調(diào)研目的

學校體育藝術教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，如何深化學校體育藝術教育改革，讓義務教育學校體育藝術教育工作可持續(xù)、均衡發(fā)展，是當前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級有關文件要求，我們對全鎮(zhèn)中小學體育藝術教育的開設、體育藝術群體活動的開展、場地設施、器材、經(jīng)費投入等方面進行了調(diào)研，旨在全面分析我鎮(zhèn)義務教育學校體育藝術教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因，應采取的促進策略與措施，全面提高學生體育藝術教育質(zhì)量，促進義務教育均衡發(fā)展。

二、調(diào)研對象及調(diào)研方法

（一）調(diào)研對象

冷水鎮(zhèn)各中小學、教學點

（二）調(diào)研方法

1、問卷法：

調(diào)查體育藝術教師師資隊伍狀況；經(jīng)費投入；未來7年發(fā)展規(guī)劃。

2、訪談法：

與體育、藝術教師、校領導、辦事處教研干事及學生面談。

3、觀察法：

看檔案資料；看場地、設施設備；看器材

三、調(diào)研綜述

（一）我鎮(zhèn)學校體育藝術教育發(fā)展成績

1、開齊開足了課時，嚴格組織管理

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)中小學實施體育藝術教學管理的依據(jù)完全來源于上級下達的指導性文件，各校體育藝術工作由校長親自負責，下設由主管副校長和教研組長為成員的領導小組，負責學校體育藝術教育工作的安排和實施。各校均開齊開足了體育藝術課時，并把體育藝術活動在學校

工作計劃

2、因地制宜落實群體活動，競技成績、藝術成果喜人。

全鎮(zhèn)各校積極開展了“學生陽光體育運動”，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，保證了中小學生每天有1小時的體育鍛煉時間。學?！皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩，形式多樣?？朔龅亍⑵鞑?、經(jīng)費的限制，因地制宜搞好學生群體活動，做到有時間保障，有訓練內(nèi)容、方法，有訓練記載，充分調(diào)動了義務教育學生的積極性，達到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的?！罢n外一小時鍛煉活動”開展率達100%。

各校體育藝術興趣小組及運動隊訓練達98%，俱樂部式的體育藝術教學法模式營造了生動、活潑、友善的課堂氣氛，使學生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1—2次春季或秋季田徑運動會，開展月或季體育藝術活動，如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術作品展等小型多樣的比賽活動，在參加各級體育、藝術比賽中成績一直名列前茅。

體育藝術教育設施簡陋，但成果喜人。

3、體育藝術教師素質(zhì)迅速提高，穩(wěn)定教師隊伍

冷水辦事處積極響應國家、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，爭取指標先后組織體育藝術教師到武漢等專業(yè)培訓機構接受培訓，積極創(chuàng)造條件為體育藝術教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺，落實體育教師服裝等有關待遇，并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術教師地位和待遇。

（二）我鎮(zhèn)學校體育藝術教學存在的問題

1、體育藝術教師地位不高，編制不足。

調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)義務教育學校體育藝術教師人均每周上課在14—18節(jié)不等，但額外工作量大，按照21世紀課改的要求，義務教育學校1—2年級小學體育教師應該保證每班每周4節(jié)體育課，其它年級3節(jié)體育課。目前體育藝術教師編制難以滿足教學的需要，特別是村小師資嚴重匱乏，學生只知道上體育課就是玩。

從教師年齡和職稱結構看，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%，而高級職稱為零。從社會輿論看，雖然近年來反復提倡提高體育藝術教師的地位和待遇，可實際落實還是遠遠不夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對體育藝術教師的偏見依然存在，多數(shù)學校在評先評職時不能夠考慮體、音、美學科的特殊性和艱苦性，晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象，體育藝術學科教師評高級職稱更是可望而不可及，部分體育藝術教師被迫轉崗或下海，造成體育藝術教師隊伍不夠穩(wěn)定。

2、資金投入不足，場地、設施失修。

冷水鎮(zhèn)義務教育經(jīng)費雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟比較落后，財政困難，尤其義務教育學校，體育藝術經(jīng)費嚴重短缺，致使學校體育藝術不能很好開展。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多學校體育藝術經(jīng)費所占比例不到學校教育經(jīng)遇的1%。有的學校每年甚至零投入。部分學校領導對體育藝術工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒有積極主動地想辦法給予解決。

部分學校體育藝術場地設施建設不夠科學，部分設施被占用，體育藝術設施存在著極大的浪費現(xiàn)象。由于養(yǎng)護不善，大大降低了器材設施的使用壽命，致使器材頻繁損壞，甚至報廢，造成了不必要的經(jīng)濟損失。在春、秋、冬多風季節(jié)，各校體育場地揚塵現(xiàn)象嚴重，很大程度影響了學校體育活動的順利開展，同時也給學生們的身體健康帶來了隱患。

（三）促進體育藝術教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建議。

1、加強體育藝術教師隊伍建設，狠抓師資培訓。

建設一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍是實施體育藝術教育，推進素質(zhì)教育的關鍵。新時期學校體育藝術的開展給體育藝術教師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學技巧和藝術，更要有突出的學識和引人注目的人格風范，還要充分認識學校體育藝術的地位和作用，樹立新的教學理念，探索新的教學法方法。這就要求教師具有求知精神和學習能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實際的能力以及科學研究能力。因此必須加快師資隊伍建設的步伐，加大體育藝術教師培訓的力度，教育部門應把體育藝術教師教育作為一項重要工程來抓。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓工作，制定政策吸引優(yōu)秀的大學生充實到我鎮(zhèn)中小學教師隊伍中來，另一方面要采用多種形式，對現(xiàn)有在職教師進行培訓。通過開展本校教學改革試驗、校際相互觀察、交流等活動發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進行培訓和函授狀大隊伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識，增進專業(yè)教學能力。認真貫徹落實“教師法”，使體育藝術教師享受與其他教師相同的待遇，改善工作、生活條件，調(diào)動積極性，穩(wěn)定體育教師隊伍。

2、不斷加大投入，逐步改善辦學條件。

嚴格落實《學校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費，努力達到全國平均，在經(jīng)費的使用上，每年應有大致的固定比例，切實解決有些領導“巧婦難為無米之炊”有計劃但難以落實的問題。

在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時，也為學校體育藝術經(jīng)費增加創(chuàng)造了條件。教育行政部門和學校應不斷加大對學校體育藝術經(jīng)費的投入，做到專款專用，同時也要廣開財源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費，迅速改變學校體育藝術遭遇嚴重短缺的局面。認真貫徹相關法律法規(guī)，保護學校體育藝術場館設施不被侵占，不斷完善學校體育藝術活動場地和器材設施的配置，從制度上保證學校體育藝術工作的正常運行，創(chuàng)造一個衛(wèi)生、安全、整潔、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境，使學生在翠綠的草坪、湛藍的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運動場景中，去奔跑、去跳躍、充滿生機和活力地成長發(fā)展。

3、重視群體教育，促進良好的校園體育藝術文化氛圍形成。

實現(xiàn)學校體育藝術教育的目標和任務不僅重視體育藝術課程教學而且還應重視群體活動和興趣小組的訓練等群體教育，堅持每年舉辦兩次田徑運動會制度，積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術匯演活動。因此學校應有計劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動。建立青少年業(yè)余體育藝術俱樂部，組織多種運動項目的課外訓練運動競賽，并以“體育與藝術”“積極生活”為主題，有計劃的開展體育藝術節(jié)等活動。建立群體教育的評估標準，把體育藝術群體活動作為對學校考核的主要內(nèi)容之一。要從提高學生的體育藝術認知水平、體育藝術素質(zhì)、體育藝術能力和意識著眼，構建學校體育藝術教育的新體系。將體育藝術教育的實施貫穿于學校教育的全過程，形成課內(nèi)、課外、顯性課程和隱性課程有機結合的一體化教育模式。采用教育部門、體育藝術部門、學校領導、教師、學生多邊互動的方式，形成良好的校園體育藝術文化氛圍。

4、加大體育藝術課程改革和建設的力度。

體育藝術是中小學生的必修課程，為更好地實現(xiàn)學校體育藝術的目標，國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程，這是我

國學

藝術調(diào)研報告篇四

家居在人們的衣，食，住，行的日常生活中扮演著非常重要的角色。家居是造物設計中的一個重要種類，在現(xiàn)代設計的發(fā)展里程中，家居設計常常走在時代的前列。引導設計的走向。一個優(yōu)秀的家居設計，不僅要有時尚而協(xié)調(diào)的主體風格，一些起著點睛作用的小家品也不可忽略。

1：對目前家居市場的分析

改革開放30年以來，中國的家居企業(yè)得到快速發(fā)展，每年平均增速達25%～30%，這樣的增長速度，在世界上是絕無僅有的。曾經(jīng)，高額利潤帶來了一批品質(zhì)參差的家居企業(yè)，也加深了行業(yè)內(nèi)長期存在的無序競爭。而今在成本上漲、利潤收縮的形勢下，以價格為戰(zhàn)斗盾牌的策略已不再奏效，市場作篩，驗證了品牌和產(chǎn)品，優(yōu)勝劣汰，缺乏品牌誠意，沒有長遠發(fā)展思路和策略的企業(yè)都在這場戰(zhàn)斗中敗下陣來。市場也許殘忍，但對消費市場而言是一件好事，對部分競爭力強大的企業(yè)來說也是一種機遇，各商家開始使出渾身解數(shù)，紛紛開辟各種新渠道，家居銷售渠道和品牌建設都進入了多元化時代。

2：“宜家”的品牌概念

宜家家居于1943年創(chuàng)建于瑞典,“為大多數(shù)人創(chuàng)造更加美好的日常生活”是宜家公司自創(chuàng)立以來一直努力的方向。宜家品牌始終和提高人們的生活質(zhì)量聯(lián)系在一起并秉承“為盡可能多的顧客提供他們能夠負擔，設計精良，功能齊全，價格低廉的家居用品”的經(jīng)營宗旨。

宜家（ikea）是瑞典家具賣場。截至2008年12月為止宜家在全世界的36個國家和地區(qū)中擁有292家大型門市（其中258家為宜家集團獨自擁有，34家為特許加盟）。大部分的門市位于歐洲，其他的則位于美國、加拿大、亞洲和澳大利亞。中文的“宜家”除了是取ikea的諧音以外，也引用了成語中“宜室宜家”的典故，來表示帶給家庭和諧美滿的生活。

瑞典宜家集團已成為全球最大的家具家居用品商家,銷售主要包括座椅/沙發(fā)系列，辦公用品，臥室系列，廚房系列，照明系列，紡織品，炊具系列，房屋儲藏系列，兒童產(chǎn)品系列等約10，000個產(chǎn)品。

3：“宜家”的設計風格

設計師將戶外的清新與自然移入室內(nèi)，淡雅明麗的家居色彩可以讓人覺得時

刻都生活在陽光明媚的夏日。宜家一直走簡潔舒適的設計之路，宜家的家居設計很適合哪種小戶型人家做裝修，節(jié)省空間之余卻不乏細節(jié)雕琢，是典型的短小精悍型家居設計。宜家產(chǎn)品的設計風格很簡約，符合現(xiàn)在的時尚設計潮流，且在空間上有很大的讓渡性。宜家在國外主要是受常搬家且住房面積不是很大的年輕人的喜愛。原因是，宜家的家具風格有：收納性特別強；易搬動和自行拆裝；所用材料不貴重；時尚簡單不繁雜。

4：“宜家”在中國的市場

目前宜家家居在全球34個國家和地區(qū)擁有240個商場,其中有8家在中國大陸,分別在北京、上海、廣州、成都、深圳、南京、沈陽和大連。宜家的采購模式是全球化的采購模式，它在全球設立了16個采購貿(mào)易區(qū)域,其中有3個在中國大陸,分別為:華南區(qū),華中區(qū)和華北區(qū)。目前宜家在中國的采購量已占到總量的18％,在宜家采購國家中排名第一。對宜家中國來說，價格逐漸降低，會讓它的定位由“奢侈品”逐步變到“物有所值”，最終，回歸到宜家家居在1953年建立之初就開始提倡的“物美價廉”。如果今后5年到7年內(nèi)，宜家通過多建店取得了規(guī)模效應，物流成本和采購成本繼續(xù)降低，那么它的價格會讓國內(nèi)的低價模仿者“越來越坐不住”。

根據(jù)規(guī)劃，至2010年，宜家在中國內(nèi)地的零售商場將達到10家，所需倉儲容量將由現(xiàn)在的10萬立方米擴大到30萬立方米以上。中國已成為宜家最大的采購市場和業(yè)務增長最重要的空間之一,在宜家的全球戰(zhàn)略中具有舉足輕重的地位。

年輕人的青睞。

宜家成功的精髓在于，它鎖定了全球的中產(chǎn)階層為自己的目標客戶——這些人有著非常類似的購買習慣，宜家讓他們一旦墜入其中，就難以脫身。事實上，宜家非常善于在保持品質(zhì)、環(huán)保、追求低成本和高效率這樣的矛盾之間求得平衡。隨著時間的推移，中國消費者越成熟，形勢就對宜家的擴張越有利。

藝術調(diào)研報告篇五

一、基本情況

天津武清新蕾藝術幼兒園（武清電力幼兒園），始創(chuàng)于2005年，是由武清區(qū)供電有限公司創(chuàng)辦的，幼兒園所在地為武清區(qū)供電有限公司辦公樓舊址，該園被武清區(qū)教育局確定為直屬幼兒園。幼兒園設有小、中、大年齡段，現(xiàn)有幼兒430人。幼兒園占地面積5000平方米，建筑面積3800平方米，具有一流的教學設備條件。

二、在震撼與感動中感悟

懷著一份質(zhì)疑——對民辦幼兒園的質(zhì)疑，帶著一份期許——既然確定為園長培訓班參觀的基地園就必定有其優(yōu)勢，我們走進了武清新蕾藝術幼兒園。隨著參觀環(huán)境、觀摩教學以及與園長的深入交流，帶給我的是一份驚喜、一種震撼，更多在還有一份感動，一份穿透心扉的感動。伴隨著驚喜、震撼與感動的，是頗深的感悟。

（一）民辦園一樣能夠做大做強

衡量幼兒園發(fā)展的重要標準，不以規(guī)模取勝，而以質(zhì)量見長。幼兒園要立足實際促發(fā)展，不要羨慕別人條件的優(yōu)越，不要抱怨自己資金的匱乏；也不要羨慕別人已站在成功的顛峰，不要抱怨自己仍處于無名的角落。我們要思考和要努力去做的應該是：從現(xiàn)狀出發(fā)，注重內(nèi)涵、關注細節(jié)、創(chuàng)新發(fā)展、深化特色、提升質(zhì)量。這樣，無論是國辦園，還是民辦園，一樣能夠做大做強。

（二）管理者的人格魅力決定團隊的凝聚力

（三）管理者的管理理念決定園所發(fā)展的質(zhì)量

全程注情，細節(jié)管理，在先進的管理理念下園所才會發(fā)展、強大，園長的三樣理念，100-1=99的理念，熱情文化使一個民辦園6年時間發(fā)展壯大，取得幼兒園發(fā)展，家庭效益，社會效益共贏。

“孩子就像孩子樣，教師就像教師樣，幼兒園就像幼兒園樣”三樣活動，以師德為保證的科學管理體系的硬保證，以情感育人的軟著陸，一個個細節(jié)管理激勵教師積極向上，這些都使新蕾園蒸蒸日上發(fā)展。

三、在學習與思考中收獲

（一）教師隊伍發(fā)展是園所發(fā)展的保證

平均只有26歲的教師隊伍讓我們看到不止是教師的朝氣與精氣神，更是作為民辦園教師難得的專業(yè)成長，教師在座談中都談到園領導為教師成長搭臺。

園所管理中把教師成長放在重中之重，結合綱要精神，采取園本培訓等一系列措施促成長。

1．發(fā)揮園長的專業(yè)優(yōu)勢，園長是小中高職稱，在幼教工作有深厚的造詣，因此經(jīng)常深入教學中指導教師，而每學期結合教研活動開展的“裸評”找出教師教學中問題，使教師在面對面交流中思想碰撞，改進教育行為。

2．走出去，請進來的專家引領。

園長多次帶領教師到本地及外阜優(yōu)質(zhì)園學習達40余次，作為民辦園能把這樣的財力和精力放在教師成長上，很讓人佩服園長的膽識及電力領導的支持。

此外園長聘請市內(nèi)專家如張潤玲、許洪媛來園深入班級指導教學，為教師成長提供專業(yè)支持。

雖然這支隊伍還很稚嫩，但年輕的教師有對幼教執(zhí)著的熱情，用心的鉆研，能夠在有效的培訓中不斷地更新、積累知識，提高自身素質(zhì)，促進專業(yè)水平不斷提高。相信有這樣的舉措她們會走的很遠，新蕾也會因她們更加強大。

新蕾藝術幼兒園之行，讓我們更深地思索，如何借鑒姐妹園先進的管理理念，結合實際提高自己的辦園水平。我們也時時會安下心來學習，靜下心來思考問題，如何讓我們自己的幼兒園也能形成自己鮮明的辦學理念與特色教學，讓我們幼兒園越辦越好。

藝術調(diào)研報告篇六

經(jīng)歷八天，我們終于在11月6號的早晨啟程，與下午抵達學校，進入學校心里一陣舒坦，進了宿舍想到一句話：回家的感覺真好。

在第九天回來的車上，看著沿途風景想著這八天的點點滴滴，從第一個考察點徐州到河南再到山西芮城縣的永樂宮。我們考察了徐州博物館、龜山漢墓、開封菊花節(jié)、開封博物館、少林寺、嵩山書院、龍門石窟、河南博物館、洛陽博物館、永樂宮。這一次的考察路線非常好，讓我們看到了中國從夏到清古代歷史文化，又從儒佛道反應我國的藝術文化。藝術從產(chǎn)生到發(fā)展我這次看到了，我這次就介紹下我國本土產(chǎn)生的宗教道教的壁畫藝術，以永樂宮來說。

考察目的：通過參觀永樂宮內(nèi)壁畫從而可以達到提高個人對元代人物壁畫的了解與深入分析以及提高自身對壁畫造型色彩的研究興趣。

考察地點介紹：永樂宮位于芮城縣城北約三公里處的龍泉村東，建在原西周的古魏國都城遺址上。同時壁畫滿布在四座大殿內(nèi)，這些繪制精美的壁畫總面積達960平方米。題材豐富畫技高超，它繼承了唐、宋以來優(yōu)秀的繪畫技法又融匯了元代的繪畫特點，形成了永樂宮壁畫的可貴風格，成為元代寺觀壁畫中最為引人的一章。永樂宮的宮宇規(guī)模宏偉，布局疏朗。除山門外，中軸線上還排列著三清殿、純陽殿、重陽殿等三座高大的元代殿宇。這些元代建筑，是中國古建筑中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。在建筑總體布局上風格獨特，東西兩面不設配殿等附屬建筑物，在建筑結構上，吸收了宋代“營造法式”和遼、金時期的“減柱法”，形成了自己特有的風格。

考察內(nèi)容：主要是考察永樂宮內(nèi)的人物壁畫及了解壁畫的搬遷史。

考察過程：全程由導游講解參觀了永樂宮各個大殿，觀解壁畫人物熟悉壁畫所描述的內(nèi)容并聽解老師的分析。

1.8米高的臺基之上。殿內(nèi)壁畫分布在殿后東西兩壁，現(xiàn)有壁畫是元代所作。內(nèi)容為神荼、郁壘、天丁、神將、城隍、土地，損壞較為嚴重。

三清殿是永樂宮的主殿，殿內(nèi)壁畫共計403平方米。畫面高4.26米，全長94.68米。壁畫內(nèi)容為《朝元圖》——描繪道教諸神朝拜道教最高神元始天尊的盛大行列，共畫天神289身。帝后主像高達3米多，玉女身高也在2米以上。朝拜隊伍大體份四層排列，方向大致朝北拱笏、捧圭、拈花持葆，神情肅穆，場面十分壯觀。畫面整體布局是按照對稱儀仗形式，以青龍、白虎為先鋒，三十二天帝君為后衛(wèi)，東部繪紫微、玉帝、后土領群神為左翼，西部畫勾陳、木工、金母領群神為右翼，東極和南極領玄元十子為近侍，君以三清為中心，表達所謂“三清比如北辰，居其所而群神拱之”的氣派。八位帝、后除在神龕東西外側為立像外，其余六位都在寶座上。兩側分別有玉女侍立，眾神環(huán)繞周圍，高低錯落有致。人物的神情面貌極富變化，有須發(fā)猥立、橫眉怒目的神王，也有持花微笑、凝眸欲語的玉女，有神態(tài)恭謹?shù)南珊睿灿锈逖诺膶W士，有豐滿俊朗的真人，也有狀貌奇特的天神。形象之間顧盼有神，表現(xiàn)出傳統(tǒng)線描的高度成就。線條圓渾有力、豪放灑脫，各種質(zhì)地的服飾器物、自然景物，特別是難以摹擬的云氣，都得到絕妙動人的表現(xiàn)。全圖眾仙朝著同一個方向行進，騰云駕霧，浩浩湯湯，按層次展升，錯綜復雜，動靜相參，氣勢雄偉，群仙徐徐進入朝拜儀仗。

整幅畫不僅繪形繪色，而且給觀眾以天上人間的藝術聯(lián)想，氣氛神圣、莊嚴。 剛進大殿光線黑暗不能適應同時看到如此壯觀的壁畫有點承受不住，最讓我驚奇的地方就是順著導游給我們講述的精彩部分之一的南極長生大帝及諸仙真。雖說他所占的壁畫面積不大，但給人的視覺沖擊效果十分了得，尤其是南極長生大帝頭冠的飄帶，那線條是一氣呵成沒有半絲參差。想想古代經(jīng)濟生活條件落后，這么長的飄帶是不可能用同等身高畫的自然是有接筆處但全然找不到，此筆甚是惟妙惟肖，為大帝的氣魄更添風采。就算是過了幾個世紀仍然在我們現(xiàn)代人的美學視野里超群。 再說說另一幅精彩的《朝元圖》 為什么說精彩呢，這回可是我自己先發(fā)現(xiàn)的，不過后來導游也說了。最初吸引我的是這個大胡須的，雖然我不知道這個人物的尊稱，但從他的神情衣著以及畫者對他的刻畫也就知道他不一般。仔細揣摩這幅人物壁畫，可以發(fā)現(xiàn)其繪畫用筆十分講究。畫中人物的胡須、云鬢在接近皮膚的地方用筆尖細，隨著向兩側展開，筆畫逐漸變粗、變淡，遠遠看去，人物的.胡須仿佛是從肉里長出來的一樣，即所謂的“毛根出肉”畫法。不管是近看元看都隱約感覺人物胡須、云鬢隨風而動，因為剛好這個人的頭是向左扭，那么更加知道他是強有力的扭過去因而胡須順著風的方向拂動?？梢钥闯鏊瞧惹械南胍团赃叺哪莻€人交談。其實也可以發(fā)現(xiàn)其他人物壁畫不衣著表情動作之所以不一樣是為了表現(xiàn)當時人物本身的心理動態(tài)每一個人物的性格都十分鮮明，人物排放的位置也是有講究的。就現(xiàn)在來看都非常壯觀何況是幾個世紀以前呢，不經(jīng)我自己內(nèi)心都深有感觸，不是被第一次看到這種場景所觸而是被每一個活靈活現(xiàn)的人物壁畫背后艱辛的畫師所觸動，這是一種怎樣的執(zhí)著與熱愛。

純陽殿的壁畫完成比三清殿晚了三十多年，繪畫形式和風格也與三清殿不同。純陽殿共有壁畫203平方米，在該殿東、北、西三面墻以52幅連環(huán)畫的形式，展現(xiàn)了呂洞賓從出生到羽化成仙的種種傳說，即《純陽帝君神游顯化圖》。每幅圖畫都附有榜題說明，但畫面并沒有彼此割裂，而是以山、水、樹、房屋、等既區(qū)分有關聯(lián)地組織在一個大畫面里。由于變現(xiàn)的是呂洞賓在人間的“神游顯化”,所以也反映出了當時的社會風俗民情，是我們感受到濃濃的生活氣息，也為我國宋元時代的歷史研究提供了可貴的形象資料。純陽殿中最為精彩的壁畫應是神龕強背面的《鐘離權度呂洞賓》了。畫中呂洞賓恭謹?shù)纳駪B(tài)通過低頭聆聽和叉手的動作傳達出來，而鐘離權袒腹屈膝而坐，是一種精神上的豁達超脫、完全自由的狀態(tài)，兩人動作的收與放，形成了鮮明的對比。表現(xiàn)出心靈溝通、思想啟迪和充分說理的度化過程。我們可以看到畫中的呂洞賓和鐘離權坐在深山磐石上，背景是一棵蒼勁老松，左右兩旁流淌著山中泉水。背松而坐的鐘離權，體態(tài)壯健，袒胸露腹，赤腳穿著麻鞋。他雙目炯炯有神，臉上帶著慈祥、親切的笑容，正注視著呂洞賓。呂洞賓則拱手端坐，神態(tài)謙恭的靜聽，但其兩手籠袖、左手輕捻右衣袖的細節(jié)，卻暴露出內(nèi)心處在不知何去何從的矛盾之中。

畫不僅在于看還在于想在于研究，看一遍想一遍是不夠，要不時的回味。我就是這樣的，當時在那里看是一種滋味，在車上又是另外一種感覺回到學校又不一樣了。為什么會這樣，很大一個原因是它源于古代而我又出身在科技發(fā)達的現(xiàn)代。現(xiàn)在所處的社會很難看到這種意味深長的人物壁畫了何況它還包藏著一個時代的宗教社會人文因素，文化非常豐厚。雖然說我是學油畫，人物壁畫似乎從表面上來看關系不大，實際從內(nèi)部來說是緊密相連的。這些壁畫的人物個性服飾動態(tài)都各不相同，而工業(yè)產(chǎn)品是需要批量化簡約化生產(chǎn)同時需要功能美學相兼。古人在如此不發(fā)達的社會想象力都能如此豐富，而處于現(xiàn)代的我們?yōu)楹芜€不能做出完美的產(chǎn)品，很大程度來說我們?nèi)鄙賵?zhí)著與熱愛。我現(xiàn)在雖然是大學4年級但想到這個問題不禁有些難受，有時候面對豐富多彩的生活卻又不能專注與某一事物挺自責的，還望時間能歷練自己。

藝術調(diào)研報告篇七

各位領導：

今年以來，xx鄉(xiāng)黨風廉政建設工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)紀委的具體指導下，以^v^理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以貫徹落實黨的十八大精神和中央、省、市、區(qū)紀委全會部署為目標，堅持圍繞中心、服務大局、進取推進反腐倡廉制度建設;堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設職責制，為實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會率先轉型跨越發(fā)展供給了堅強的紀律保證。下頭，就我鄉(xiāng)黨風廉政建設工作情景和我本人的履職情景做一簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

一、注重思想作風，黨風廉政有新突破

進一步強化思想作風，增強拒腐防變意識和本事，提高堅持清正廉潔的自覺性，筑牢黨風廉政建設防線和思想道德防線。

一是加強紀檢干部培訓。深入學習國家有關黨風廉政建設方面的法律、法規(guī)及各項政策，開展紀檢監(jiān)察干部職業(yè)道德原則、資料及行為規(guī)范的教育;舉辦紀檢監(jiān)察干部培訓班，進行紀檢監(jiān)察業(yè)務方面的培訓，舉辦《廉政準則》、《.....紀律處分條例》等專題培訓，重點對各村村務監(jiān)督委員會、鄉(xiāng)村紀檢專干進行了業(yè)務培訓，不斷豐富紀檢監(jiān)察干部的業(yè)務知識，提高了紀檢監(jiān)察干部的業(yè)務素質(zhì)。

二是加強廉政教育。嚴格按照九個一的要求，采取會議集中學、干部自學、領導輔導學、邀請專家授課學的方式組織鄉(xiāng)村干部認真學習習^v^一系列重要講話精神，要求廣大鄉(xiāng)村干部要充分認識講話的重要意義，深刻領會講話的豐富內(nèi)涵，把學習習^v^講話精神落到實處;組織黨員、干部參加全區(qū)學黨章、守紀律、轉作風專題知識競賽，不斷增強宗旨意識和服務意識;組織開展一系列黨風黨紀教育，收看《算好廉政賬，走好人生路》等廉政教育警示片，不斷增強廉潔自律意識。今年以來，全鄉(xiāng)共組織各類廉政教育學校會5次場，受教育黨員干部達300多人次。切實提高干部拒腐防變的本事。

三是加強廉政監(jiān)督。在全面推行雙述雙評雙公開制度的基礎上，把任前廉政談話、廉政承諾、個人事項報告、民主評議等黨內(nèi)監(jiān)督制度，向村干部延伸，強化對干部權力運行的全程監(jiān)督。同時，建立警示誡勉談話機制，及時掌握鎮(zhèn)、村干部廉政情景，對存在傾向性、苗頭性問題的干部，進行警示談話;對有輕微違紀行為的，進行誡勉談話，有針對性地督促其加強防范，糾正存在的問題。

四是加強民主集中制。完善了《個人重大事項報告制度》、《重大事項團體研究制度》，對大額度資金使用、人事任免、建設項目等重大事項以及各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情景作了具體規(guī)定;由鄉(xiāng)黨委書記牽頭對鄉(xiāng)黨委班子成員進行廉政團體談話，增強廉潔自律意識，防微杜漸，做清白干事的人民公仆;領導班子在充分調(diào)研的基礎上，召開了以黨風廉政建設為主題的民主生活會，開展批評和自我批評，經(jīng)過個人自查和相互幫查的方式，深入分析干部自身存在的問題和原因，加強思想交流與溝通，明確改善方向和措施。

二、注重履職盡責，反腐倡廉有新成效

立足xx實際，突出工作重點，著力在抓創(chuàng)新、抓拓展、抓提升、抓落實上下功夫，使我鄉(xiāng)反腐倡廉各項工作都有新的成效。

一是順利完成了村務公開監(jiān)督委員會選舉。根據(jù)上級對村監(jiān)委的職數(shù)、任職條件要求，按照公開報名、資格審查、確定候選人，正式選舉的程序嚴格產(chǎn)生的，選舉過程中嚴格把關，確保了村監(jiān)委產(chǎn)生程序的合法性。目前，各村村務公開監(jiān)督委員會人員配備合理，工作運行高效。二是進一步深化和規(guī)范黨務、政務公開工作。政務公開重點是貫徹落實中央有關農(nóng)村工作政策、財政、財務收支和各類專項資金、財政轉移支付資金使用情景。黨務公開重點是黨組織工作目標、決策、資料、程序、干部選拔任用、發(fā)展黨員、黨費收繳管理和使用、民主評議黨員等。鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一為各支部配發(fā)了黨務公開登記薄和四議兩公開工作記錄。

三是進一步規(guī)范村務、財務公開工作。嚴格按照《甘肅省村務公開條例》的要求，每季度對群眾最關心的財務收支、建設項目、資金使用等情景及時向群眾進行公布。四是強化村級財務鄉(xiāng)代理制度。進一步嚴格了審批權限及額度，公開的資料嚴格依照《xx區(qū)村務公開目錄》的要求，對涉及村民切實利益的重大事項以及村民關心的各類村內(nèi)事項都及時公布。五是加強監(jiān)督。在今年換屆選舉工作開始前，成立了以鄉(xiāng)紀委書記為組長、鄉(xiāng)紀委副書記為副組長的xx鄉(xiāng)村級財務審計領導小組，對5個行政村村級財務進行了全面審計，并對審計結果進行了公開公示，理解群眾的監(jiān)督。同時，進取組織各村開展村干部勤廉雙述和民主評議村干部活動。六是堅決查辦違紀違法案件。

今年嚴格按照《黨內(nèi)處分條例》規(guī)定對上車村黨員張國宏違反計劃生育政策案件，進行了立案、查處，并根據(jù)張國宏違反計劃生育政策的實際情景，給予留黨xx一年的.處分。經(jīng)過多種形式的教育，使全鄉(xiāng)廣大黨員干部的紀律觀念和廉潔從政意識有了進一步增強，在全鄉(xiāng)黨員干部中起到了警鐘長鳴、防微杜漸、防患于未然的進取作用。

三、注重作風建設，服務發(fā)展有新作為

以職責要清晰、工作不拖拉、做事不反復、落實有智慧、獎懲有分明的工作要求，開展效能風暴行動，加強干部作風建設。一是成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，鄉(xiāng)長、黨委副書記、副鄉(xiāng)長為副組長，其他科級領導和鄉(xiāng)直部門負責人為成員的xx鄉(xiāng)效能風暴行動協(xié)調(diào)推進領導小組，全面協(xié)調(diào)，保證效能風暴行動有序開。

二是結合實際，制定了《xx鄉(xiāng)開展〈說了算、定了干、立刻辦效能風暴主題教育〉實施方案》，要求全鄉(xiāng)上下嚴格執(zhí)行區(qū)委二十四條規(guī)定和全鄉(xiāng)轉變工作作風的五項規(guī)定，全面落實三抓五治五攻堅、3341項目的工作任務和區(qū)委三個一文件精神，認真抓好各項工作措施的落實，嚴格執(zhí)行說了算、定了干、立刻辦的工作方法，推動各項工作快速完成;三是對發(fā)現(xiàn)的問題認真做出整改，針對近期工作中出現(xiàn)的拖沓和效率不高等問題進行及時整改，并及時制定整改方案，明確了職責領導與完成時限。

四是抓好十查十看和雙比拼活動載體，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府高度重視，逐一分解任務，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了三個一主題活動和打造特色亮點工作，定了泥塑文化園和新農(nóng)特產(chǎn)業(yè)園建設特色亮點工作，并定期上報相關工作進度報表，嚴格落實正激勵、負激勵工作機制，對工作突出的村、社區(qū)和部門給予獎勵，對工作不力的村、社區(qū)和鄉(xiāng)直部門提出批評，激發(fā)了干部的進取性，使特色亮點工作落到了實處;五是嚴格落實中央和省、市、區(qū)委作風改變各項規(guī)定，減少會議活動，控制會議規(guī)模，精簡文件簡報，厲行勤儉節(jié)儉，規(guī)范公務接待，壓縮三公經(jīng)費，重點落實了清房清車工作，共清退辦公用房2間，72平方米;六是抓好效能建設與四個全員等當前重點工作的結合，將效能建設貫穿于全員招商引資、全員項目建設、全員征地拆遷和全員向上爭取資金等工作，不斷轉變工作作風，提高工作效率，提高工作的執(zhí)行力，按照時限和要求，保證各項工作到達目標任務。截至目前，我鄉(xiāng)在建一產(chǎn)項目7個、二產(chǎn)項目6個、三產(chǎn)項目2個;簽約引進項目4個，共引進到位資金億元。

四、注重本事修養(yǎng)，綜合素質(zhì)有新提升

作為一名鄉(xiāng)紀委書記，我十分珍惜這個崗位和平臺，自覺加強本事修養(yǎng)和作風養(yǎng)成，樹立紀檢監(jiān)察干部的良好形象。

一是重視業(yè)務學習。注意立足崗位的要求和工作的需要，加強對本職工作和具體業(yè)務的學習研究，進取參加上級紀委組織各類培訓班，認真學習區(qū)紀委全會報告，學習《廉政準則》等黨紀法規(guī)，虛心向委局各位領導和同志們學習、請教，使自已的業(yè)務本事進一步提高。

二是重視作風養(yǎng)成。由于自我長期在基層一線工作，自覺養(yǎng)成了重實際、辦實事、求實效的習慣，對鄉(xiāng)黨委布置的各項工作，從不推諉、從不扯皮，堅決貫徹落實;對工作推進中遇到的困難和矛盾，從不回避、從不上交，進取主動予以化解;對群眾來信來訪中的各種合理訴求，耐心聽取、進取協(xié)調(diào)，促進問題解決。

三是重視廉潔自律。牢固樹立執(zhí)紀者先守紀，監(jiān)督者受監(jiān)督的理念，自覺把廉潔從政的要求貫穿到工作、學習、生活的各個方面，認真對照《廉政準則》各項規(guī)定，嚴格規(guī)范自我的言行，始終做到嚴守紀律，秉公執(zhí)紀，不循私情，樹立個人良好形象。

回顧今年以來的工作，盡管取得了必須的成績，但與組織的要求和群眾的期望還有差距，也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將認真探索新形勢下黨風廉政建設工作的措施和方法，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設職責制，銳意進取，扎實工作，以全鄉(xiāng)黨風廉政建設和反腐敗工作的實效，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的科學發(fā)展供給有力保證。同時，還要緊緊圍繞治庸提本事、治懶增效率、治散聚合力、治亂正風氣的總體要求，大力開展提速度、強服務、轉作風、樹形象的主題行動，將效能風暴行動落實到全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會各項工作中，在全體干部中樹立起坐不住的職責感、等不起的使命感、慢不得的緊迫感，在全鄉(xiāng)上下構成人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，著力破解職責不清、效率不高、工作不實和等、靠、混的頑癥，切實把部門領導班子和全體工作人員的精力引導到超常規(guī)、跨越式發(fā)展上來。

藝術調(diào)研報告篇八

區(qū)別就是一個是平面的二維，一個是立體的三維空間。

1室內(nèi)設計專業(yè)

室內(nèi)設計是一門根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物理技術手段和建筑設計原理等理論知識，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境的學科。培養(yǎng)能夠熟練運用平面設計軟件、cad、3dmax等軟件制作效果圖和設計圖,熟悉室內(nèi)設計制作流程和工作規(guī)范,能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上從事室內(nèi)設計和制作工作，的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技能人才。

相關課程：計算機基礎、室內(nèi)設計制圖、素描、色彩、速寫(基礎)、手繪效果圖、三大構成(平面構成、色彩構成、立體構成)、計算機輔助設計、家具設計、建筑設計基礎、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法、室內(nèi)裝飾材料、3dmax及圖像處理、室內(nèi)照明與配電、室內(nèi)裝飾概預算、室內(nèi)裝飾設計、室內(nèi)裝飾施工技術、裝飾工程項目管理、室內(nèi)裝飾監(jiān)理、室內(nèi)景觀設計、裝飾圖案、畢業(yè)綜合實訓、人體工程學等。

2室內(nèi)藝術設計專業(yè)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)藝術設計及其理論知識，具備室內(nèi)藝術設計策劃、表現(xiàn)和創(chuàng)新能力，從事室內(nèi)空間設計、室內(nèi)軟裝設計、室內(nèi)設計工程施工指導與項目管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。

相關課程：室內(nèi)設計原理、居住空間設計、辦公空間設計、酒店空間設計、軟裝設計、裝飾材料與施工工藝等。

室內(nèi)設計專業(yè)大學排名

序號

學校代碼

學校名稱

評選結果

1

10003

清華大學

a+

2

10355

中國美術學院

a+

3

10047

中央美術學院

a

4

10247

同濟大學

a

5

10285

蘇州大學

a-

6

10295

江南大學

a-

7

10331

南京藝術學院

a-

8

10335

浙江大學

a-

9

10532

湖南大學

a-

10

10012

北京服裝學院

b+

11

10033

中國傳媒大學

b+

12

10248

上海交通大學

b+

13

10255

東華大學

b+

14

10408

景德鎮(zhèn)陶瓷大學

b+

15

10497

武漢理工大學

b+

16

10586

廣州美術學院

b+

17

10655

四川美術學院

b+

18

10729

西安美術學院

b+

19

10007

北京理工大學

b

20

10178

魯迅美術學院

b

21

10213

哈爾濱工業(yè)大學

b

22

10280

上海大學

b

23

10286

東南大學

b

24

10523

湖北美術學院

b

25

10607

廣西藝術學院

b

26

10610

四川大學

b

27

10908

山東工藝美術學院

b

28

11845

廣東工業(yè)大學

b

29

10015

北京印刷學院

b-

30

10073

天津美術學院

b-

31

10319

南京師范大學

b-

32

10337

浙江工業(yè)大學

b-

33

10338

浙江理工大學

b-

34

10487

華中科技大學

b-

35

10495

武漢紡織大學

b-

36

10500

湖北工業(yè)大學

b-

37

10699

西北工業(yè)大學

b-

38

10022

北京林業(yè)大學

c+

39

10152

大連工業(yè)大學

c+

40

10209

吉林藝術學院

c+

41

10288

南京理工大學

c+

42

10386

福州大學

c+

43

10491

中國地質(zhì)大學

c+

44

10590

深圳大學

c+

45

10613

西南交通大學

c+

46

10708

陜西科技大學

c+

47

11535

湖南工業(yè)大學

c+

48

10005

北京工業(yè)大學

c

49

10028

首都師范大學

c

50

10058

天津工業(yè)大學

c

51

10143

沈陽航空航天大學

c

52

10279

上海戲劇學院

c

53

10403

南昌大學

c

54

10542

湖南師范大學

c

55

10690

云南藝術學院

c

56

10709

西安工程大學

c

57

10002

中國人民大學

c-

58

10004

北京交通大學

c-

59

10009

北方工業(yè)大學

c-

60

10183

吉林大學

c-

61

10384

廈門大學

c-

62

10431

齊魯工業(yè)大學

c-

63

10511

華中師范大學

c-

64

10611

重慶大學

c-

65

10700

西安理工大學

c-

室內(nèi)設計專業(yè)根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物質(zhì)技術手段和建筑設計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設計的目的，現(xiàn)代室內(nèi)設計是綜合的室內(nèi)環(huán)境設計，它包括視覺環(huán)境和工程技術方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。

主要課程有

1、計算機基礎

2、室內(nèi)設計制圖

3、素描色彩

4、構成設計

5、計算機輔助設計

6、家具設計

7、建筑設計基礎

8、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法

9、室內(nèi)裝飾材料

10、3dmax及圖像處理

11、室內(nèi)照明與配電

12、室內(nèi)裝飾概預算

13、室內(nèi)裝飾設計

14、室內(nèi)裝飾施工技術

15、裝飾工程項目管理

16、合設計

17、室內(nèi)裝飾監(jiān)理

18、室內(nèi)景觀設計

19、裝飾圖案

20、畢業(yè)綜合實訓等。

藝術調(diào)研報告篇九

課程：環(huán)境設施藝術設計

調(diào)研時間： 調(diào)研地點：合肥各大休閑廣場、公園和高級居民區(qū)、繁華街道

調(diào)研目的：通過對合肥的休閑廣場、各個特色的公園、居民區(qū)的調(diào)查研究，積累素材和靈感。實踐調(diào)研可以增加對本課程（環(huán)境設施藝術設計）的理解，把調(diào)研的成果運用到課程作業(yè)設計中來。加強學生的戶外調(diào)研和分析能力。培養(yǎng)學生全面地認知、理解并掌握公共設施設計的基本理論和運作規(guī)律，在專業(yè)設計單項中能掌握更接近產(chǎn)品的設計能力，協(xié)調(diào)人與城市環(huán)境關系的作用，讓學生更確實把握公共設施與產(chǎn)品設計的這一關系。

調(diào)研分析：環(huán)境設施的概念：現(xiàn)代城市中，為公眾及必要的社會生活提供服務、滿足需求的公共設施；城市設施種類繁多量大，涵蓋面廣，涉及市政交通管制，公益服務、商業(yè)服務、廣告信息等眾多領域。城市設施既是建筑和城市空間的必要補充，又是城市外部環(huán)境的重要組成部分。因此也稱之為城市設施。

在城市公共空間中為滿足人們休息、健身、娛樂等要求而設置的公共環(huán)境設施，主要包括休息座椅、健身娛樂設施、電話亭、公共飲水器、郵筒、售報亭、照明燈具等。

是指城市街道中主要用于交通指示、組織的設施,包括路燈、交通指示燈、交通指示牌、路標、人行天橋、候車亭、候車亭、路障、自行車停放設施、加油站、無障礙設施等。

3． 公共衛(wèi)生服務設施

在城市公共空間中為滿足人們公共衛(wèi)生要求而設置的公共環(huán)境設施，主要包括垃圾桶（煙灰皿）和公共廁所。

4 .信息服務設施

為滿足人們城市公共空間和環(huán)境的認知，引導人們快速到達目的地而設置的公共環(huán)境設施，主要包括戶外廣告、信息張貼欄、布告欄、導向牌等。

5 .美化豐富空間設施

功能和意義

環(huán)境設施對于市容市貌的營造有著重要的推動作用，功能良好，形態(tài)優(yōu)雅的環(huán)境設施在滿足功能需要的同時，還兼具美育的功能。因而，環(huán)境設施設計的審美性同樣不容忽視，畢竟，功能良好與造型美觀并不存在著不可調(diào)和的矛盾，一個設計合理且極具美感的環(huán)境設施，不但可以有效地提高其使用的頻率，而且可以增進市民愛護公共設施，愛護公共環(huán)境的意識，增強市民對城市歸屬感和參與性，畢竟，文明的公共環(huán)境同樣應該是美的公共環(huán)境。

（1）裝飾審美的功能

藝術調(diào)研報告篇十

2018什字小學春季開學典禮校長致辭2018、3、7 尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!新春伊始，萬象更新!寂靜了四十多天的校園，因為新學期的開始又變得生機勃勃，充滿朝氣了。今天是開學的第一天，我們在這里隆重舉行2018年春季學期開學典禮，我謹代表學校向全校師生致以春天最美好的祝愿：祝愿同學們新的學期生活快樂，學習進步，健康成長;祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!

春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會換來秋天豐碩的成果。同學們經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新的學期要有新的規(guī)劃，新的目標。在此，我向大家提出以下希望和要求：

希望老師們做到：

第一，要增強立德樹人意識。全校教職工要全員增強立德育人意識，不斷加強師德修養(yǎng)，要把“三個牢固樹立”(牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識)和“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心)作為師德的準繩，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的明確目標，要身體力行 為學生做表率。對學生的養(yǎng)成教育，全員參與，齊抓共管。

第二，要牢記樹立安全意識。認真落實校園安全工作管理制度，加強對學生的安全管理，履職盡責，確保學生安全。安全工作僅憑學校管理人員和班主任是遠遠不行的，需要全校教職工重視和付諸行動，共同做好校園安全工作。

第三，要加強學習，不斷更新教育理念，提高教書育人能力。老師們要不斷向書本學習，在實踐中學習，更新教育理念，樹立正確的育人觀，要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。全校教師要公平、公正地對待每一位學生，教育、引導和促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長。希望同學們做到：

1、萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學第一天學校各項工作都要正?；?、規(guī)范化。

2、取人之長，補己之短。同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同伴們互相幫助，共同進步，爭做“十星少年”。

3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要嚴格遵守《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全方面，同學們要牢固樹立安全意識，要聽從老師的教導，課間活動及上下學時，要有規(guī)則意識，遵守秩序。如發(fā)生意外，一定要及時向老師和家長報告。

4、多讀書，以書為伴，以書為友。放假前，許多同學都借閱到了我校圖書室中種類豐富的書籍，相信大家在寒假里一定能夠品嘗到讀書帶給我們的愉悅感和幸福感。開學后，大家一定要繼續(xù)保持熱愛讀書的勁頭，我校還要開展各種各樣的讀書活動，評選出讀書小明星、小書蟲。讓書香浸潤人生，讓書香彌漫我們可愛的校園。

5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，希望全體師生一如既往的積極主動參加，不放過每一次鍛煉自己的機會，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓我們的校園更加充滿朝氣。

6、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。

千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿老師們、同學們在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!謝謝大家!

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