每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
責(zé)任無關(guān)承諾書篇一
在我看過的書里，有像《三國演義》這樣的歷史小說、有像《柳林風(fēng)聲》這樣的外國著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家里有我》。
這本書主要講的是家長與同學(xué)之間發(fā)生的事，再現(xiàn)了下崗工人的抗?fàn)幟\，傾訴了人與人之間的摯愛親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等，他們用自己的行動體現(xiàn)了一個不可思意的做法——我也是家里的一個成員，我也能承擔(dān)一部份家庭責(zé)任。
看完這本書我懂得了一個道理：感動=愛心+奉獻。也就是說感動，頃刻間，汶川這個美麗的縣城變成了廢墟。山谷里山崩地裂，十分凄慘?？墒?，有這么一些人，不畏艱險，舍己為人——自己的性命快不保了，可是還轉(zhuǎn)身相救。有的活了下來，有的犧牲。地震結(jié)束了，又有這么一群人，不顧個人安危，全力投入到救災(zāi)當(dāng)中。有的病倒了，有的也堅持不住——永遠(yuǎn)離開了。難道這不是奉獻嗎？這是偉大的奉獻，這是最值得學(xué)習(xí)的精神。那么，你就必須懂得，責(zé)任是一種無私、真摯、勇敢、善良、堅持的偉大奉獻精神。
民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦需要傳遞，傳遞下去，便是我們對它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個任長霞？使他們傳遞著這個火把，用生命作為薪柴去留住星星之火，然后傳遞給我我們以及子孫后代！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
責(zé)任無關(guān)承諾書篇二
信禮物這個詞想必你并不陌生，在你的生活中，你一定也送出過禮物，而你的這個禮物是否會讓一個傷心的人得到安慰，一個快樂的人更加快樂了呢？記得5月12日發(fā)生的一次大災(zāi)難，我們無數(shù)的同胞被碎石瓦礫壓在地下，每一個孩子都在傷心痛哭，他們失去家人，失去同學(xué)，有的還失去了生命。我的舅舅曾經(jīng)跟著張家口第三志愿者隊到過四川，我也托他幫我?guī)Ыo了四川小朋友一個禮物，—封信，信的內(nèi)容是這樣的:親愛的的四川小朋友:你們好!聽說了你們的不幸我深表同情。我是一名小學(xué)生,可能你和我一樣,也在上小學(xué)。我希望你,你的家人,你的朋友都不要再為了地震的事傷心,因為:房子倒了可以再建,家園毀了可以再修,也許,你的家人在地震中已經(jīng)不幸死亡,但是,你還活著,你有生命,你可以用你的生命完成你的家人活下去的愿望。不幸的降臨是公平的,面對這場突如其來的天災(zāi),我們要堅強,我們要勇敢的說出:“地震,我們不怕你,不管你把我們摧殘成什么樣!我們是中國人,我的來自各地區(qū)的‘家人’會幫助我戰(zhàn)勝你的!”我們還要從內(nèi)心戰(zhàn)勝自已,我們要是常想:”我是炎黃子孫,我全身流淌著的血液是堅強的,即使我的家園,我的學(xué)校沒有了,但是我要明白,國家不會不管我們,人民不會不要我們的.”這樣,你可能就會擁有生命中必要的毅力、勇氣、你才會迎來更美好的明天。地震只會給你的外表帶來傷害，但它不會影響你的內(nèi)心。愿你們今后的生活會更美好！
關(guān)心你的人這個禮物就是這么樸實、微不足道，但是，它乘載著我的祝福，我的心愿，我對四川小朋友的`問候。也不知，誰會收到我這份真誠，但不管誰，我都真心祝愿他。禮物這個字眼，我會深深埋藏在心底。朋友，請珍惜你送出去或收到的這顆“真心”，它成為你人生最美好的東面。
責(zé)任無關(guān)承諾書篇三
今天，我們在思想品德書上學(xué)到了：成長不忘父母恩這一課，書上講到了愛迪生的'母親對愛迪生的關(guān)懷，和愛迪生非常感激父母。晚上，我看完了道德觀察青春中國之責(zé)任篇后，心里久久不能平靜。
節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著：“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學(xué)歷比我高，你比我有知識，但是，你沒有責(zé)任感……”
在信的最后一段上寫著：“你后來幾乎天天給我來信，是因為你沒有錢花，有時，你竟然把收費單的價格寫得非常高，讓我們記取更多的錢，你用這種方法蒙騙著我們。
你天天朝我要錢的那段時間，你媽媽下崗了，本來下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心?難道你沒有一點家庭責(zé)任感?”
的確，沒有責(zé)任感是不對，主持人又在這封信的每一段中間插進了兩個片段，這兩個片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學(xué)，又能陪在媽媽身邊，就天天背著他的媽媽，和他一起去上學(xué)。
有一次，為了回老家省幾塊錢，他騎著三輪，帶著媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單，就背著媽媽到校園，他為了省幾塊錢，就騎三輪車回老家，毫無怨言。
另一個片段里的也是一個男孩子，他以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，但是，剛進入大學(xué)不就，他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期，這件事被他知道了，她毅然決然地把學(xué)退了，拿著退學(xué)款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。
他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學(xué)退了，給媽媽看病，難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想：只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會，為人民……我相信，世界將會變成美好人間。
責(zé)任無關(guān)承諾書篇四
2020年本應(yīng)該是一個吉祥年，“愛您愛您”多么喜慶的年份!然而一場新型冠狀病毒的爆發(fā)，打破了原本祥和溫馨的新年氣氛，也打破了我們家正常的生活規(guī)律，給我的生活帶了更多的挑戰(zhàn)。
有一段時間，爸媽早上天沒有亮就要出門和醫(yī)院的同事一起趕到火車站對第一班次的旅客進行測溫，火車站出口早晚的寒冷讓媽媽準(zhǔn)備了4個暖寶寶在身上。加上紅外測溫儀對環(huán)境溫度的要求非常高，為了保證能服務(wù)好所有旅客，不漏診，不誤診，守護好泰州的東大門，他們都是用自己的體溫把測溫儀捂暖和了才對旅客進行檢測。
火車站是人口流動較大的地方，存在的風(fēng)險也比較大，爸爸媽媽沒有任何怨言，在做好個人防護的基礎(chǔ)上，義無反顧地到最危險的前沿工作。在火車站，他們一呆就是十幾個小時，下班回來后我都能看到他們由于長時間帶口罩在臉上留下的印痕以及帶乳膠手套時間長后沒有血色的雙手。因為防護物資的緊張，爸媽都非常節(jié)約使用口罩，從外面回來后，讓口罩放在陽臺吹吹，第二天繼續(xù)使用。給我印象最深刻的一次，爸爸前一天在醫(yī)院值夜班，第二天又到火車站值守到晚上10點，等到回家洗澡時竟然在浴缸睡著了。
爸媽的辛苦，我看在眼里，疼在心里。我決定幫爸媽也分擔(dān)一點，讓他們沒有后顧之憂，也算為抗擊疫情出一份力。早上爸媽早早出門時，我就陪才上幼兒園的弟弟睡覺。弟弟這段時間也特別乖，早上起床后自己能主動吃飯，并且還對我說：“我要吃得飽飽的，幫爸媽打病毒!”我每天安排好作息時間，忙完家務(wù)事就去完成老師布置的寒假作業(yè)和爸媽交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，而弟弟呢，就成了我的調(diào)節(jié)劑。學(xué)習(xí)累了，就拿他來逗逗樂：陪他做游戲，玩玩具、看動畫片……幾天下來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我居然被弟弟帶跑偏了，迷上了動畫片!可能是在那里，我們才真的無憂無慮吧。
爸媽有時回來很晚，來不及準(zhǔn)備第二天留給我們的食物。我就利用現(xiàn)成的熟食，再做點簡單的飯菜，這樣我們姐弟二人也能飽餐一頓。每當(dāng)聽到弟弟跟我說“姐姐，你今天煎的雞蛋真美味”時，心中的自豪感油然而生，是疫情鍛煉了我，是爸媽的責(zé)任心感染了我，讓我知道我也應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)。
疫情讓我們家春節(jié)聚少離多，但我沒有怨言。從父母身上，我感受到一股正能量的存在：舍小家為大家，在國家有難時，每一個中國公民都有責(zé)任、有義務(wù)為之奉獻。我既為人子，又是一名中學(xué)生，更應(yīng)該秉承父母的優(yōu)良傳統(tǒng)，照顧好自己和弟弟，完成好學(xué)業(yè)，讓父母少操心，這也是對家庭、對社會的貢獻，也是愛國的表現(xiàn)!
責(zé)任無關(guān)承諾書篇五
“丁，丁，鈴聲終于響起.”像條件反射一樣，我沖到了戶外。
“你好，你的學(xué)生證在哪里？”我突然回頭，卻看到保安叔叔正嚴(yán)肅地看著我。我不禁打了個寒顫。我假裝平靜地說，“哦，我的學(xué)生證忘在教室里了。下次我要了。這次讓我先走?！薄安?，沒有學(xué)生證是不允許離開學(xué)校的?！笨粗迨鍑?yán)肅認(rèn)真的樣子，我知道我連一扇門都沒有，連一個校門都沒有，但我還是得趕回教室去拿學(xué)生證。
我?guī)е业膶W(xué)生證氣喘吁吁地跑到學(xué)校門口，邊跑邊踮著腳，驕傲地舉起了牌子?！澳憧梢陨院蠼o我看?！蔽也幻靼?。饑餓的肚子已經(jīng)到了我的頭上。我生氣地對他說，“為什么，你想讓我回家吃飯嗎？”
他什么也沒說，還抽了我的學(xué)生證。由于年齡大，視力差，他把學(xué)生證放在他面前約20厘米處。他仔細(xì)看了一會兒，抬起頭，又看了看我。他的嘴說，“嗯，這張照片看起來和你的一樣。這是你的學(xué)生證。一旦他發(fā)現(xiàn)有人借了學(xué)生證，你沒有?！?/p>
他又指了指下面的線，瞇起眼睛，手指跟著他的眼睛說，“你是20xx年級的嗎？”“嗯”我不耐煩地抓起我的學(xué)生證，開始向高速公路跑去。我只聽到保安叔叔在后面大喊:“慢點，小心車，注意安全?！?/p>
我的心在顫抖。包叔叔的堅持和責(zé)任讓我的心充滿了思考。我心想，“一個60多歲的人對自己的工作如此負(fù)責(zé)。作為青少年，難道我們不應(yīng)該學(xué)會對自己更負(fù)責(zé)任嗎？”
從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我就會想起那張嚴(yán)肅而嚴(yán)肅的臉，它就像一股強大的力量驅(qū)使我在生活中走得越來越遠(yuǎn)。
責(zé)任無關(guān)承諾書篇六
活動目的：
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要認(rèn)真，要有責(zé)任心，學(xué)會負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
2、通過活動讓學(xué)生體會生活的含義，珍愛親情，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會堅強。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生收集汶川地震中的感人事例；
2、學(xué)生書寫感動話語。
活動過程：
一、隊會儀式
二、宣布活動開始
1、主持人：
（男）在汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，自然災(zāi)害的破壞力讓我們觸目驚心，每天數(shù)以萬記的死亡人數(shù)讓我們不敢相信這是真的，而希望這只是一部驚悚、科幻的電影，只是一個惡夢！
（女）但是這是真的，它不是娛樂的電影，也不是虛無的夢，而是一個無情的殘酷事實，狠狠地砸落到我們民族的身上！所幸，地震可以壓垮我們的房屋、我們的建筑，卻壓不斷我們民族的脊梁！地震可以殘殺我們同胞的生命，卻無法惡殺我們中華民族永不屈服的硬漢精神。
（男）在地震后有關(guān)賑災(zāi)救援的系列報道中，我們經(jīng)常被一些人、一些事感動得淚留滿面。
（合）是他們用自己的愛心，是他們扛起了責(zé)任，挽救了一個又一個同胞。
故事（一）《無情的陸葦》
有這樣一些無情的人，他們完全可以去扒救自己正被埋在廢墟中的親人，但是，腳下廢墟里奄奄一息、等待救援的人卻讓他們不忍心挪開腳步。當(dāng)面對那些因為自己見死不救而永遠(yuǎn)離自己而去的親人時，當(dāng)耳邊響著幸存的親友你為什么不救自己的親人！的責(zé)備時，他們能做的只有沉默，這沉默中有一份含著疚的痛！當(dāng)看到這種報道時，我們能做的似乎也只有沉默地痛著，但這份痛里是一份尊敬，是一份令人心碎的感動！
你為什么不救自己的親人？啊！你說?。∧銥槭裁磳ψ约旱挠H人見死不救！表妹哭得聲嘶力竭，拼命用拳手捶打著他。面對這份無法回答的責(zé)難，武警戰(zhàn)士陸葦只是默默地站立著，但這沉默卻控制不住他眼角溢出的淚水。男兒有淚不輕彈，但我可以肯定地說這個正在流淚的人是頂天立地的大男人！真正的男人！?。?/p>
陸葦?shù)募揖驮谝呀?jīng)邊成廢墟的北川縣城車站附近，而他也跟隨所在武警部隊在地震后四個小時率先趕到北川縣城，這時他有8個親人正被埋在廢墟下！但是，作為所在部隊唯一的通訊員，他不想因為打亂部隊的救援部署而使上千百的人失去被救機會，硬是忍著沒告訴部隊領(lǐng)導(dǎo)縣城廢墟下面還埋著他的8個親人！
現(xiàn)在，他的8個親人已經(jīng)離他而去，他今生今世都無法再見到他們，他今生今世都將背負(fù)著自己對于親人的愧疚。晚上，一閉上眼我就看到他們，外公、外婆、大姑爺他們，這位救援活動中的硬漢泣不成聲地說。看到這，我也無法安眠，我一直在翻來覆去的想：如何才能讓這位無情地讓我們敬佩的人睡一個安穩(wěn)覺呢？他太累了，這幾天一直在廢墟上用磨出血泡的雙手扒救遇難者，天若有情，請讓他安穩(wěn)的睡一覺，請讓他的明天不要那么沉重！
2、主持人
（女）責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。
（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，其實心靈美才是真正的美。
（女）一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
（男）一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
（合）一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！
故事（二）〈民之父母〉
王洪發(fā)，北川縣民政局局長，正開著會被倒塌的樓埋在廢墟中，從廢墟中剛爬出來就接到負(fù)責(zé)縣中心醫(yī)院來進行醫(yī)療救援的任命，但是縣中心醫(yī)院已經(jīng)變成一片廢墟，不復(fù)存在。他的任務(wù)變成從廢墟里救人，他機械性地奔跑著，見人就救，總共從廢墟里救出10條生命。
就在他正彎著腰從廢墟里往外扒人時，噩耗相繼傳來：二姐死了，侄子死了，岳父死了，兒子死了！他相繼失去了15位親人！那一刻，他懵在了廢墟上，一秒長于一生！然后，他又默默地彎下腰，又救出了兩個小學(xué)生。
看著貌似平靜的他，有人不解的問：你不傷心嗎？
他的回答并沒有多少高尚的大道理，他只是說：我有時間傷心嗎？我真想能有一天時間讓自己痛哭一場！但不是現(xiàn)在，還有很多人等著救！
民政局長，民之父母官，父母！你是一位無情的父親，你是一位有大情大義的男人！是的，你失去了一個兒子，但我們都將永遠(yuǎn)記住你這位民之父母！
3、主持人
（女）同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
（男）在這次地震災(zāi)害中，有多少老師，他們選擇在生命的最后一刻留在學(xué)生們的身邊！
（女）宋波老師，他事發(fā)時堅守在學(xué)生的身邊，事后也聽到了妻子和子女在震災(zāi)中遇難的噩耗。當(dāng)問到為何沒有選擇跑回去救家人，他說，作為一名教師，與孩子們在一起，保護他們，是天賦的責(zé)任。是的，他不后悔。
（男）據(jù)了解，北川中學(xué)的老師，配偶和子女遇難的比例相當(dāng)高。新教學(xué)樓前空間很開闊，但一樓的老師沒有一個跑出來，他們選擇在生命的最后一刻留在學(xué)生們的身邊。
（女）是呵,站在講臺前的老師,離門最近了。一步就是外面寬敞的開闊地，就是他們的生機!但是他們留了下來，也許在向自己的學(xué)生呼喊。幾秒鐘，教師呵，教師！太陽底下崇高的職業(yè)！
故事（三）
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警官兵用手拔開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕淚如雨下：娃娃娃媽媽來不及啊 地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋里！
娃娃，你的臉怎么這么臟啊！聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，媽媽給你洗干凈。她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋兒，好像怕把孩子弄醒。旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛止住淚水傾瀉。
4、主持人：（男）
在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護四位學(xué)生獻出了自己寶貴的生命。
故事（四）
故事五：
廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個學(xué)生，緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，像母親護衛(wèi)著自己的孩子！她的身體已經(jīng)斷為三段，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。
6、主持人：
（男）面對災(zāi)難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發(fā)生時，正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒有拋棄她的學(xué)生而逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水和著汗水頓時噴涌而出。
（女）幾天來，神州大地傳誦著幾個人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香他們還有一個共同的名字人民教師。災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。那一刻，我們更深刻感受到為人師表的真正含義。
（男）當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。摘下我的翅膀，送給你飛翔。多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
8、詩歌朗誦：
親愛的寶貝
如果你有幸生存下來
記住：媽媽是愛你的
這是一位偉大的母親留給
一個
尚在襁褓中的孩子的
遺言
她是多么眷戀這個世界啊
她是多么想再看看自己的孩子
她是多么想陪伴她
走向明天
災(zāi)難的突然降臨
讓人沒有選擇
心啊
在劇烈的震痛
淚水啊
怎么也止不住
孩子們天真的笑臉啊
再也不能看到
孩子們可愛的笑聲啊
再也無法聽到
盛開的花兒
被突來的災(zāi)難折斷
偉大的母親
當(dāng)死神降臨之際
用生命來把你呵護
無疆的母愛
在生命的最后一刻
依舊把你哺育
仰問蒼天
你何其無情
花季少年被你剝奪生命
山川大地為你悲憤哭泣
凌亂的廢墟上
散落的課本中
還留有孩子們
對美好明天的向往
瓦礫下的
書包 鉛筆 鞋子
成了孩子們?nèi)松?/p>
永恒的終點
人生何其短暫
生命何其脆弱
生命的鐘聲在這里
嘎然而止
14分28分40秒
讓我們永遠(yuǎn)記住
這個人類史上災(zāi)難的日
9、主持人：無須語言的表達
我們每個人都享受過這樣的光輝
而地震再次放大了
偉大的母愛
用付出生命為代價的愛
不過就是想換得親愛的寶貝活下去
故事《寶貝，如果你能活著，記住我愛你》
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形，看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活著。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你 。
故事《地震中一種光輝叫母愛》
下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個令人震驚的場景出現(xiàn)在了龔晉眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。
我們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來。龔晉說，看到女嬰的反應(yīng)，在場者無不掩面。
主持人：我們無法想象，一個死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里。
10、主持人：
（男）看綠色的迷彩軍裝綻放在地震災(zāi)區(qū)的那一刻，我內(nèi)心涌動一股暖流，他們就是希望。
（女）他們就是愛的化身，他們就是魏巍老先生筆下的最可愛的人人民解放軍。
故事《讓我再救一個》
5月12日下午3時10分左右，綿竹市消防大隊陳軍帶領(lǐng)消防中隊第一時間趕往武都小學(xué)實施救援。
武都小學(xué)的教學(xué)樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具，但戰(zhàn)士們很快徒手展開救援。19歲的荊利杰第一個奔向了廢墟，開始了長達3天時間的救援。
余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰(zhàn)友們?nèi)匀粵]有停歇。
13日上午10時許，就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮二次坍塌！危險！快撤！消防指揮部下達了命令。
荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。
荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧！我還能再救一個！
現(xiàn)場所有人都哭了
荊利杰本人說過，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人！
11、交流感動話語。
12、主持人：
（男）不同的人肩負(fù)著不同的責(zé)任，
（女）不同的人生階段也肩負(fù)著不同的人生責(zé)任。
（男）那我們呢？作為一個小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？
（女）我們又應(yīng)該怎么樣肩負(fù)起責(zé)任呢？
全班交流
13、主持人（合）：
我們因愛而生，為責(zé)任而活。這就是生活的本質(zhì)!
14、輔導(dǎo)員講話：我們要勇于的承擔(dān)起屬于我們的責(zé)任，用我們的肩膀堅定的扛起，讓我們的夢想飛翔，讓我們的肩膀不再稚嫩。勇敢的擔(dān)負(fù)責(zé)任，讓我們的夢想飛到那理想的彼岸。即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要抬起頭，勇敢的扛起肩膀上的責(zé)任！
責(zé)任無關(guān)承諾書篇七
常常覺得“國”是個很大的詞匯。
忘不了去年九月上旬那些xxx老兵。他們早已年過古稀，但那天，他們再次直立起曾佝僂已久的脊背，顫抖的手再次敬起引以為傲的軍禮，我們不禁想象起他們曾經(jīng)拋頭顱，灑熱血的場面……吃力地站一次軍姿，挺起背，他們擔(dān)起的，是愛國的責(zé)任，救國家于水火當(dāng)中，這無疑是令人尊敬的愛國行為。
只能如此嗎?并不是，那次法國之行，我又嗅到濃濃的愛國氣息。
吃不慣西餐的我漫無目的地散步在巴黎的街道，突然，聞到一股熟悉的炸醬味，幾乎要把我的胃直接勾過去。眼前一亮，我迫不及待地掀卷起湘簾，抬頭看到了一位身著旗袍的東方人，我斗膽地用中文喊道：“老板娘，一碗炸醬面!”她微驚訝地張了一下嘴，隨后興奮地對后廚報了我的菜單，熱情地迎過來。哦，她是一位海外華人。“真羨慕你們啊，我丈夫在這里有公司，每隔好久才回一趟家呢!唉……”她急切地問著我國內(nèi)的一些小變化：霧霾還嚴(yán)重嗎?聽說那什么政策又改革了?……原來，無論身處哪鄉(xiāng)，都心系祖國，時刻守著家鄉(xiāng)傳統(tǒng)，也算是擔(dān)起了愛國的責(zé)任。
我們呢?其實人人都能擔(dān)。
我獨自走著夜路，嘴里哼唱著排行第一的韓文歌曲……“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城……”傳來一陣稚嫩的童聲。漸漸地，聲音越來越近——原來是一個六七歲的小男孩兒，還戴著紅領(lǐng)巾哩，他的歌聲并不甜美，有一點兒走調(diào)，可聽著聽著，我卻心里酸酸的——我有多久沒有認(rèn)真，洪亮地唱過一遍國歌了?想起晚上苦練一首韓文歌的我，不禁心存愧疚，是什么蒙住了我們的雙眼，讓我們忘記了對一個中國人來說最美的歌?現(xiàn)在，我只看到一個比我小的孩子，祖國稚嫩的花朵，用最樸實無華的方式表達著他對祖國的熱愛。
老兵、華人、兒童，他們用他們的行動抒寫著他們的愛國情懷，有的轟轟烈烈，有的樸實無華，但無疑是最美的一道風(fēng)景。他們的肩膀或?qū)挻蠡蚴菪?，但我想?dān)起愛國的責(zé)任，其實很簡單。
責(zé)任無關(guān)承諾書篇八
自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。
一個書生的學(xué)業(yè)是否有成就，亦決定著全家人心情變化，或是勞動的積極性，甚至于命運。
讀書是發(fā)掘夢想的起點。
儒家的言行是書，這種書影響著幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行為；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導(dǎo)和生活中每個對我們充滿希望，曾對我們施與幫助的人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。
書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。
讀書是一種責(zé)任。
這個責(zé)任只有在“非強迫”條件下完成才能達到最好效果。
讀書的歷程撰刻著人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。
愿意認(rèn)真負(fù)起讀書這個責(zé)任的人會說，讀書陶冶著人，給人無盡的樂趣。對讀書滿懷抱怨的人會認(rèn)為讀書是件苦差事。
天下間最美之事莫過于讀書。
古人以詩會友，我們以書會友。
肩負(fù)著讀書的.責(zé)任，我們就應(yīng)該堅定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項任務(wù)的引路燈。
讀書的責(zé)任不是一次考試測驗就算完成的，它是一個漫長而坎坷多折的歷程，影響著人的一生。
責(zé)任無關(guān)承諾書篇九
倘若你在心里真的愛她，你就不能去傷害她，即使愛得是那么的如膠似漆，你也要控制那種癡情。人哪？都有七情六欲，這就看你怎樣去把握自己，愛是精神的催化劑不假，但這種精神要一定的把握住，不要被一些迷障所困擾，倘若你真的沖破不了這種迷障，就很可能會失落天險，要一定把握住自己，給自己的愛一個很好的定位，不要一意孤行，那是要不得的。
愛是一種付出，也是一種責(zé)任，倘若你要很好的把握住這兩點，你就不是凡人。付出并不等于去占有。是從心里真正去為她而想，為她而做，并不是整天想著那回事，要真正把她的美融匯在心里頭，在心里默默地對她好，用心去感動她，用愛去溫暖她，而不是象一只雄獅去傷害她，千萬要把自己的付出，當(dāng)成一種愛，而不是想要一種價值，一種索取，那是要不得的。真正的愛情不僅要求互愛，而且還要心心相印，相互了解內(nèi)心的精神世界。倘若你連起碼的愛都不懂得，還怎樣去愛，去付出呢？喜歡是根石，倘若你都不喜歡她，那還怎樣去談愛和付出，那只是一個空想。
如果你真的喜歡她并且愛她，你就要處心積慮的為她想，想怎樣使她快樂，使她幸福。即使得不到她，你也要在暗地里默默地幫助她，祝福她，只要她幸福就夠了。人并不等于整天在一起就是快樂，有的人一輩子在一起，也沒有感到快樂。象林徽因的愛情，就很浪漫也很傳奇，她和徐志摩有過戀情，但也有過愛情，但沒有長久，最后她嫁給了一個建筑家，在這其間，有一個人始終深愛著她，而她的心里也清楚，但她沒有選擇了他，而是把他當(dāng)成最要好的朋友，那個人就是一生未娶的金岳霖，他為了喜歡她，愛她，一生也未娶，他總是伴她的左右，就連住鄰居都在一起，他在暗地里默默地愛她，喜歡她，一直到死。你說這不是一種高尚的付出嗎？我希望那些愛著的人和曾經(jīng)愛過得人，都要深思一下，愛的價值所在了。
說起愛的責(zé)任，是我們每個人都要做到的，不要因為她愛你，你就欲所欲為，那是要不得的。愛是相互的，也是共同信任的，不是等價交換，更不是出賣品。要懂得什么是愛，不要把愛歪曲了，更不要把愛當(dāng)成代利品。愛是從心里付出愛的責(zé)任，要有很好的承擔(dān)，更要有大度的胸懷。有責(zé)任的男人才能有擔(dān)當(dāng)，你說是吧？現(xiàn)實社會中，不凡有許多鮮為人知的愛情例子做為借鑒。男人有擔(dān)當(dāng)，愛情才美滿。女人也是一樣，都能認(rèn)清這一點，愛情才能開出絢麗的花環(huán)。
愛是一種付出，也是一種責(zé)任，只要你牢牢的記得，那你的愛就會美滿，你的愛就會幸福長久。
責(zé)任無關(guān)承諾書篇十
晚上，我忐忑不安地來到了房間，迅速地鉆進被窩。我左看看右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)并沒什么，便安心地閉上眼睛。正當(dāng)我納悶媽媽為什么說這樣可以學(xué)會勇敢，外面便傳來了“沙沙”的聲音。我往外看，原來是樹，可越看，越感覺是一個長著幾米長指甲的老妖怪，正張牙舞爪，隨時準(zhǔn)備撲上來把我吃掉。我隨即想起了鬼片里的場景，終于明白媽媽為什么這么說了。
我趕緊摸一個娃娃抱住，又想起：這個娃娃會不會是妖怪變的?想著立馬尖叫著把娃娃丟掉，用被子捂住頭。背后又傳來陣陣涼風(fēng)，陰森森的，我不敢轉(zhuǎn)過頭去看，害怕看到的是一個披頭散發(fā)的女鬼，全身上下都是血，舌頭還津津有味的舔著嘴角的血，指甲比刀還鋒利，輕輕一劃，便可以割出血，一半臉已經(jīng)開始腐爛，發(fā)出陣陣腐臭味，待我一轉(zhuǎn)過去便把我吃掉。
我在枕頭底下摸了摸，摸出了眼罩便戴上了，俗話說得好：“眼不見，心不煩嘛?！贝魃涎壅植]有使我安心下來，因為我還能聽到外面阿貓阿狗的怪叫加樹“沙沙”的聲音，就像一個個鬼魂在喊冤叫屈，我不禁互相摸了摸手臂，都起雞皮疙瘩了。我給自己暗暗打氣，電視上都是騙人的，哪有什么鬼啊神啊!
折騰了一夜，我也累了，意識漸漸模糊了下來，不知不覺，便睡著了。第二天起來時神清氣爽，太陽比往日溫暖，全身上下也有種說不出的暢快，就連水都格外甘甜。這是因為，我學(xué)會了勇敢!當(dāng)別人說我是膽小鬼時，我能很自豪地反駁回去。
經(jīng)過這件事我明白了，學(xué)會勇敢并不難，只是要克服自己心理上的困難，不去迷信鬼神。
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