“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
地心游記讀后感篇一
在這個(gè)寒假里，老師推薦我們同學(xué)看了幾本書，其中有一本就叫做——《地心游記》。
《地心游記》，顧名思義，當(dāng)然是主人公在地心冒險(xiǎn)咯！這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：黎登布洛克教授是一位地質(zhì)學(xué)家，他十分熱愛科學(xué)研究和探險(xiǎn)。因?yàn)橐环饷艽a信的解開，他帶著侄兒阿克賽和向?qū)h恩斯，開啟了一次驚心動(dòng)魄的地心歷險(xiǎn)。三人從冰島的斯奈弗火山口下落，一路遇到了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險(xiǎn)阻，但是黎登布洛克教授憑借著自身智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服，并最終帶領(lǐng)同伴沿著噴發(fā)的火山回到了意大利。
在某一章中，黎登布洛克教授的侄兒阿克賽猶如一只離群的雁，不經(jīng)意間離開了他們的探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)，迷路了，恐懼、緊張、失望一起涌上了心頭。不過黎登布洛克教授的侄兒阿克賽并沒有我們想象中的那么膽小，他首先冷靜地分析了自己的處境，確定了自己前進(jìn)的方向，而他自己認(rèn)為：這一做法應(yīng)該能使自己早日回到他們的探險(xiǎn)隊(duì)伍。
在這一章中，黎登布洛克教授的侄兒阿克賽做的非常正確，他身上的品質(zhì)是我們沒有的，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真思考。遇事慌亂，自亂陣腳是不對(duì)的，我們而是應(yīng)當(dāng)像他一樣，遇事沉著冷靜，想好對(duì)策，三思而后行。
這本書中，他們的團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)，這本書，真是一本好書！
地心游記讀后感篇二
它敘述的是德國(guó)地質(zhì)學(xué)家里登布洛克偶然發(fā)覺古人曾去過地心旅行，于是便帶著自己的侄子阿克賽爾和向?qū)h斯從冰島火山下到地心。一路上他們遇到了各種各樣的困難：缺水、缺糧、迷路等等，但都被他們的毅力克服了。此外，他們還看到了各種奇觀，如地下大海、尚未滅亡的'古生物等，大開了眼界。而之前反對(duì)里登布洛克下到地心、毅力不足的阿克賽爾，也由于困難的磨練變的堅(jiān)韌起來。
這本書讓我明白遇到了困難只要有堅(jiān)決的意志與它戰(zhàn)斗，就確定能戰(zhàn)勝它。由于假如他們?nèi)藳]有堅(jiān)決的意志的話，早就餓死或渴死在地心了。我還明白了，一些科學(xué)理論并不愿定是正確的。否則他們?nèi)耸墙^不會(huì)下到地心，看到那么多的奇觀異景，并開創(chuàng)歷史了。
總之，這本書讓我學(xué)到了很多，我特殊寵愛這本書。
地心游記讀后感篇三
《地心游記》的作者是十九世紀(jì)的科幻小說家儒爾·凡爾納。
這本書主要講述的是一個(gè)德國(guó)的科學(xué)家登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)一封信，在解讀了密碼信的內(nèi)容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心，在真正進(jìn)入地心之前還經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯。
三人從冰島的一處火山開始前往地心，一路上克服了迷路，缺水，暴風(fēng)雨。種種地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到地面。
書中任務(wù)的性格特征鮮明的體現(xiàn)出來了。這文的我原先優(yōu)柔寡斷但在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)后變得成熟，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。布登洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)者。而向?qū)h斯是一個(gè)冷靜而細(xì)心的人，這個(gè)無論何時(shí)臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。
這次旅行中，有歡樂，也有眼淚。不過他們也毫無畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強(qiáng)的走過了。雖然他們沒有到達(dá)地心，但這極大的考驗(yàn)，磨練了他。
如果你也解讀了一封像這樣的密碼信，你是否也愿意去旅行一次呢?
地心游記讀后感篇四
千百年來，人們對(duì)自己生活的地球有著極大的好奇心，無論是常人還是科學(xué)家，都想知道地球內(nèi)部的摸樣。被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”的儒爾·凡爾納所寫的科幻小說《地心游記》，仿佛把我們帶到了這個(gè)古老星球的地心。
這本書主要講了：德國(guó)科學(xué)家奧托·李登布洛克教授受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，在地球內(nèi)部，他們看到了廣闊無垠的.大海、巨大的蘑菇林、遠(yuǎn)古時(shí)期真正的動(dòng)植物和人類。在克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難后，他們終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。他們雖然沒有到達(dá)地心，但卻在這次奇妙的旅行中收獲了許多。
文中的李登布洛克教授是一個(gè)性格急躁而又固執(zhí)的人。盡管這位教授固執(zhí)的有時(shí)顯得可笑，但他卻有著常人沒有的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志。他們?cè)谕局杏龅搅藝?yán)重缺水的問題，盡管已經(jīng)渴的半死不活，但是李登布洛克教授卻依然沒有放棄，終于憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)意志找到了含有豐富鐵質(zhì)的泉水。讀到這，我不禁想起我自己。平時(shí)做事遇到一點(diǎn)困難就想放棄，絲毫受不得挫折。而李登布洛克教授卻在最艱難的時(shí)候依然堅(jiān)持下來，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書讓我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)地理方面的知識(shí)，也讓我知道了：一個(gè)有毅力的人，只要他的心臟還在跳動(dòng)，只要他還有一絲力氣，即使是在最危難的時(shí)刻，他也不會(huì)放棄！
地心游記讀后感篇五
我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》。《地心游記》發(fā)表于1864年，主要講述了德國(guó)漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。讀了這本書，我知道了不管做什么事，都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。
這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險(xiǎn)精神，他能勇敢地面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它，這使我想起了一個(gè)小故事。
有一個(gè)人，住在小鎮(zhèn)上，他從未見過海，非常想看看海。有一天，他得到了了一個(gè)機(jī)會(huì)，他來到了海邊時(shí)，籠罩著濃霧的大海正在漲潮，波濤洶涌，天氣又濕又冷。他想：我不喜歡海，幸虧我不是一個(gè)水手，當(dāng)一個(gè)水手真是太危險(xiǎn)了。在海岸上，他遇到了一個(gè)水手，他問：“你怎么會(huì)愛上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢？”水手說：“其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的，而且，不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜，我都深深地愛著它?！薄澳敲?，當(dāng)一個(gè)水手不是很危險(xiǎn)嗎？”“當(dāng)一個(gè)人熱愛他的工作室，他不會(huì)也不怕危險(xiǎn)。我們家庭的每一個(gè)人都愛著大海?！彼终f。
“你的父親現(xiàn)在何處呢？他也在海上嗎？”他問?！八涝诤＠锪恕！彼只卮?。“你的祖父呢？”“死在大西洋里了?！薄澳愕母绺缒?？”“當(dāng)他在印度的一條河里游泳時(shí)，被一條鯨魚吃了。”“既然如此，”這個(gè)人說，“如果我是你，我就永遠(yuǎn)不到海里去?！彼中π?，反問他說：“你的父親死在哪？”“他在床上斷的氣。”“你的祖父呢？”“也死在床上了?！薄斑@樣說來，如果我是你”，水手說，“我就永遠(yuǎn)不到床上去?！?/p>
人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。
地心游記讀后感篇六
你明白在神秘的地下會(huì)發(fā)生什么嗎?《地心游記》會(huì)告訴你。
凡爾納用他的筆，為讀者描述了一個(gè)神奇的地下世界，在暫時(shí)曲折生動(dòng)、饒搞笑味的情節(jié)的同時(shí)，悠然透過又讓讀者學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)。
第一次看這種包括了地理、地質(zhì)、物理、天文的小說，《地心游記》一眼就讓我感到了地底世界的神奇。在與書中人物一齊穿越地心時(shí)，又讓我對(duì)所不明白的知識(shí)表示驚訝之極。
《地心游記》講了1863年5月的某一天，里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，他從這張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思薩克奴姍曾到地心旅行。里登布羅克教授決定也作同樣的旅行。他在某年5月27日帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等。由漢堡出發(fā)，到了冰島又請(qǐng)一位向?qū)h恩斯隨行。他們?nèi)税凑涨叭说闹感?，由冰島的斯奈弗火山口下降，經(jīng)過三個(gè)月的旅行，歷盡千辛萬苦，最后由于巖流的沖擊，又從地中海里面西西里北部的斯多倫波利島上的一個(gè)火山口回到了地面。
“現(xiàn)代科學(xué)只但是是將凡爾納的語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過程而已?！敝R(shí)法國(guó)利奧爾說的一句話，由此可見，《地心游記》一文的準(zhǔn)確性。
文中從破解密碼開始就讓人被其吸引，看著主人公是如何解開密碼的，隨后，資料更加引人入勝，叔侄二人的冒險(xiǎn)也嚇了我一跳，作者把緊張的環(huán)節(jié)一扣一扣完美的銜接在一齊，讓人讀了就不可罷休，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)情景，都給了讀者不同的感受，像與主人公一齊似地到地心游歷了一番。
凡爾納不愧是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”，他的作品驚心動(dòng)魄，回味無窮，即專業(yè)又讓人感慨萬千。
你不妨看看凡爾納的《地心游記》，它會(huì)向你講述，一個(gè)奇妙的地心世界與一段驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)旅程。
地心游記讀后感篇七
在上一個(gè)周末，我讀了一本法國(guó)著名科學(xué)幻想小說作家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》。儒勒·凡爾納是19世紀(jì)的小說家，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀文學(xué)作品;對(duì)科幻文學(xué)流派有重要的影響，被譽(yù)為“科幻小說之父”。他寫的科幻小說我都喜歡看，今天我們繼續(xù)探索他的這本被列入世界文學(xué)名著的書吧!
一天，一位德國(guó)的科學(xué)家李登布洛克偶然在一本破舊不堪的冰島書中，找到了一個(gè)密碼信。在解讀完后，知道了這個(gè)密碼信說在六月底，斯奈菲爾的約庫(kù)爾斯?fàn)査锼惯@座山的影子會(huì)落在火山口上，于是他們開始了地心之游。
他們進(jìn)入地心后，克服迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種地面上難以置信的困難，并看見了地面上看不見的植物與動(dòng)物。比如沒有尾巴、沒有眼睛、早已被認(rèn)為滅絕的`硬目科魚、龐大無比的魚龍和有著龜甲的蛇頸龍等。
讀了這一本書，不禁被書中的事物、新奇的情節(jié)吸引了。書里的動(dòng)物描寫是那么活靈活現(xiàn)，讓人有身臨其境之感。情節(jié)寫得最為突出，作者用主人公的心理描寫，寫出了當(dāng)時(shí)的情況是危險(xiǎn)還是安全;是絕望了還是抱有希望;是應(yīng)激動(dòng)還是應(yīng)低沉;刻畫得十分詳細(xì)。
看著、看著，自己的心情也隨情節(jié)而起伏。這本書并讓我明白了遇事冷靜、臨危不亂才能解決棘手的問題，比如文中的向?qū)h斯，他在船翻了的時(shí)候，之所以他能救下科學(xué)家與他的侄子，是因?yàn)樗兄潇o、遇事不亂的頭腦!
我以后也想寫出像這樣的書，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，讀更多的書。同時(shí)，讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：在面對(duì)困難時(shí)，不要驚慌失措，要冷靜思考。只有這樣，我們才能抓住機(jī)會(huì)，將困難打倒!
地心游記讀后感篇八
凡爾納出生于法國(guó)南特的一個(gè)律師家庭，他自幼喜歡旅游和航海，酷愛科學(xué)和幻想。他一生寫了上百篇科幻小說，作品被譯成五十四種文字在世界各地出版，他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”?！兜匦挠斡洝肥侨鍫?？凡爾納的又一本科幻小說。凡爾納的科幻小說大多是以在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下無法完成的探險(xiǎn)旅行為主題，有的在時(shí)間軸線上展開，穿越了過去、現(xiàn)在和將來；有的在空間軸線上展開，涵蓋了天上地下、地球內(nèi)外；更多的則是二者兼而有之。
《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)?！兜匦挠斡洝返闹饕獌?nèi)容是：1863年5月的'某一天，里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，他從這張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思？薩克奴姍曾到地心旅行。為了證實(shí)火山口可以通向地球的中心，科學(xué)家李登布洛克教授帶著他的侄子和美麗的女導(dǎo)游踏上了這條神秘而又充滿危險(xiǎn)的旅程。順著礦場(chǎng)的軌道疾馳而下，通向地心的入口，展現(xiàn)在他們面前的是一幅美麗而又陌生的圖畫，神奇的鳥，巨大的植物，這正是了世人永遠(yuǎn)不會(huì)相信的事實(shí)，地球的中心擁有一個(gè)好無污染的生態(tài)環(huán)境。旅程永遠(yuǎn)少不了驚險(xiǎn)。海中兇猛的食人魚，巨大的像恐龍一樣的生物，當(dāng)然還有在今天已經(jīng)成為化石的真正的恐龍。這一切仿佛將我?guī)нM(jìn)一個(gè)活動(dòng)的博物館。
最后，他們用自己的勇氣和智慧，逃出了地心，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面，結(jié)束了這段旅程。本書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說，但它的誕生是和當(dāng)時(shí)的歷史、社會(huì)背景分不開的。一方面，歐洲殖民者出于建立各自殖民地帝國(guó)的目的，掀起了一股探險(xiǎn)狂熱，在短短的時(shí)間里，他們相繼征服了尼羅河的源頭、撒哈拉沙漠、非洲大陸、南北兩極，地球上人跡未至之處越來越少。另一方面，科學(xué)技術(shù)，特別是考古學(xué)和地質(zhì)學(xué)得到了前所未有的發(fā)展。《地心游記》正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。通過閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一部分中，儒爾？凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對(duì)主人公們的命運(yùn)產(chǎn)生擔(dān)心。
第二部分是本書的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對(duì)比，主人公們?cè)诮?jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整篇小說就像凡爾納以后的所有作品一樣，不僅文筆流暢、情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。我在讀這篇小說時(shí)，就好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)，隨著主人公的命運(yùn)而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服。在跟隨這本書歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o法忍受，所以動(dòng)植物不可以生存?？茖W(xué)的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅(jiān)定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來，任何人都可以成功。這本書語(yǔ)言幽默，情節(jié)扣人心弦。
我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到了風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)沉下河。后來，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：“儀器和武器顫動(dòng)著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無法收回我的腳。”“半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個(gè)反彈，掠過火藥箱。多么恐怖！我們都要被炸上天了。”凡爾納是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫人物的文學(xué)大師。
地心游記讀后感篇九
《地心游記》一開始就講到，主人公的叔叔撿到一張羊皮紙，羊皮紙上寫著：在冰島的死火山口可以達(dá)到地心，我已經(jīng)到過哪。叔叔看完羊皮紙就帶著“我”一起去冰島的死火山口。“我”和叔叔乘著熱氣球到了冰島，叔叔找了一個(gè)冰島當(dāng)?shù)氐娜耍汀拔覀儭币黄饛囊粋€(gè)死火山口爬下去冒險(xiǎn)。“我們”在里面看到了很多的遠(yuǎn)古生物，例如恐龍、遠(yuǎn)古的魚、巨人等等。歷經(jīng)萬險(xiǎn)，“我們”不知不覺的來到了另一座火山口。最后，“我們”靠著火山噴發(fā)回到了地面。
地心游記真好看??！儒勒凡爾納的想象力真強(qiáng)大。
地心游記讀后感篇十
前幾天，我看了法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》這一本書。因?yàn)橐郧翱催^同名電影，所以我特地看了這本原著。
這是一本凡爾納早期的科幻小說之一。主要內(nèi)容是：德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授受阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，就和自己的侄子阿克塞爾、向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。本書主人公主要有三個(gè)，固執(zhí)而有堅(jiān)定信念的教授，冷靜平和的向?qū)h斯以及初出茅廬后來逐漸成長(zhǎng)起來的的毛頭小伙子阿克賽爾這么個(gè)三人探險(xiǎn)小隊(duì)，每人都有自己的特點(diǎn)和別人學(xué)習(xí)的地方。他們一起歷經(jīng)磨難，進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而奇妙的旅途。雖然凡爾納那個(gè)年代的對(duì)地心的認(rèn)知在現(xiàn)在的眼光看來好多都不是真的了，但作者淵博的地理知識(shí)仍然讓我感到驚奇！難怪人們要叫凡爾納為“文學(xué)家中的科學(xué)家”“科幻小說的鼻祖”。
本書最讓我感到奇特的是在地心里的那片蘑菇林，里面有大大小小的蘑菇，小的看不見，大的有一座房子那么大。那該是多壯觀的景象??！
這本書寫的很是滑稽幽默。常常叫我哈哈大笑，玩的是教授一開始工作居然四天四夜不吃飯，連帶著其他人也不吃東西陪他一起受罪，直到他說吃飯才吃飯。這是個(gè)固執(zhí)的老家伙！
地心游記讀后感篇十一
《地心游記》是法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納的作品，全書講述黎敦布魯克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，經(jīng)過一番探究和推敲后，他發(fā)現(xiàn)前人艾恩·薩克魯珊曾到地心旅行，黎敦布魯克教授決心也做同樣的.旅行。他和侄子阿克塞從漢堡出發(fā)，坐火車和帆船到達(dá)羊皮紙上所說的斯奈佛山所在地冰島，在冰島，他們還結(jié)識(shí)了向?qū)Ъt發(fā)海恩斯。并一起向斯奈佛山出發(fā)的故事。在旅途中，他們穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，還經(jīng)歷了缺水、失去方向、與科考隊(duì)走散等許多險(xiǎn)情。
書中的主人公阿克塞機(jī)智、有膽有識(shí)，而且能夠冷靜的做出判斷。是他破譯了叔叔羊皮紙上的盧尼文?？吹窖蚱ぜ埳系膬?nèi)容，他勸阻叔叔不要做冒險(xiǎn)，叔叔不聽，他只好陪同叔叔一同前往地心。
在書中，這幾個(gè)各有特點(diǎn)的人物共同構(gòu)成了這本洋洋灑灑的科幻巨著。黎敦布魯克教授脾氣暴躁但對(duì)我關(guān)懷備至，而且學(xué)識(shí)淵博。阿克塞的未婚妻葛洛班小姐勇敢、有堅(jiān)定的信心。紅發(fā)海恩斯沉著，冷靜，不多話，如果不是他找到水源，說不定他們一行人就無法出來。
在這本書中，人物各有特點(diǎn)，可以說，《地心游記》是一部讓人沉醉其中的好書。
地心游記讀后感篇十二
在暑假里，我看了《地心游記》，帶給我一次奢華的視覺享受。
《地心游記》是法國(guó)科幻作家儒爾·凡爾納的得意之作。本書主要講述了19世紀(jì)中期，德國(guó)科學(xué)家黎登布洛克教授偶然得到了一張很古老羊皮紙，上面記述了從一個(gè)神秘而恐怖的火山口進(jìn)入就可以到達(dá)地球中心的奇幻之旅！教授對(duì)此深信不疑，不顧侄子阿克賽的極力反對(duì)，毅然偕同阿克賽與向?qū)h恩斯，進(jìn)行了一次穿越地心的冒險(xiǎn)旅行。《地心游記》憑借科學(xué)的非凡想象力、豐富逼真的.景物描寫，讓讀者體驗(yàn)了神秘的地底世界，彰顯了對(duì)科學(xué)永無止境的探索精神，令人沉醉在凡爾納的美妙幻想之中。
這本書帶給我很大的震撼，讓我深知：要想體驗(yàn)到生活的無限樂趣、情趣與精彩，就要勇于探索與發(fā)現(xiàn)，為自己的理想而奮斗，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地磨煉自己。
人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己的目標(biāo)而奮斗。
地心游記讀后感篇十三
寒假里，我讀了一本科幻小說--《地心游記》。它是十九世紀(jì)享譽(yù)世界的科幻小說家，儒爾。凡爾納的.作品。這本書景色壯觀，情節(jié)驚險(xiǎn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。讀了這本書使我深受感觸，受到了較大的啟發(fā)。
這本書主要講述德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授接受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)活動(dòng)。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水，迷路，風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。
就是這本書也讓我懂得了一個(gè)道理，我也在生活中利用了起來。有一次，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，我便拿著輪滑到廣場(chǎng)上去練習(xí)。首先，我先學(xué)站穩(wěn)，可我每次一站起來還沒來及站穩(wěn)，就重重地摔了下去，就這樣一站一摔，我慢慢地掌握了技巧，學(xué)會(huì)了站穩(wěn)，不再摔了?，F(xiàn)在，也是最重要的一步--穿著輪滑滑起來，可是對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說這可是比登天還難。于是，我練了一天又一天，每天都在摔。就這樣過了幾個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，心里別提有多高興。
這件事也相對(duì)應(yīng)了書中的那個(gè)道理，就是：堅(jiān)持不懈，毫不畏懼，在困難面前要經(jīng)得起考驗(yàn)，磨練。
地心游記讀后感篇十四
我非常喜歡法國(guó)著名科幻作家儒勒?凡爾納的小說，我曾經(jīng)讀過他的三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。讀著他的書，就好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，令人興奮不已。暑假里我又讀了《地心游記》，這本書也是凡爾納的代表作之一。
《地心游記》講述里登布羅克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過，里登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)一位向?qū)?，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，途中歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、史前生物等種種險(xiǎn)情，也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過三個(gè)月的旅行，最后回到了地面。
書中的故事情節(jié)非常緊湊、緊張、跌宕起伏，凡爾納以他奇異、非凡的想象力，把我們帶到了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。讀起來叫人喘息的機(jī)會(huì)都沒有，非一口氣讀完不可。我好像和他們一起經(jīng)歷著迷路、干渴。他們迷路我著急，他們?nèi)彼煽蕰r(shí)我的嗓子眼也好像在冒煙兒；我好像和他們一起航行在地心的大海里，面對(duì)著狂風(fēng)暴雨、體形龐大的史前恐龍、魁梧的巨人以及兇狠的食人魚，心中充滿著恐怖和脫險(xiǎn)后的興奮。
書中我最喜歡的人物就是里登布洛克教授，他是一位地質(zhì)學(xué)家，他雖然脾氣暴躁、吝嗇“知識(shí)”，但卻是“一個(gè)非常能干的人”，“一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)者”，“一口知識(shí)的深井”。他具有堅(jiān)韌不拔、勇往直前的性格，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從不在困難面前退縮。
地心游記讀后感篇十五
我推薦的好書是《地心游記》，《地心游記》中描繪出的了地心探索旅程中的奇妙景色，十分生動(dòng)，讓我著迷，這樣的探索旅程讓我神往。
故事講述了住在德國(guó)漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書里發(fā)現(xiàn)了一張泛黃的羊皮紙，他從中得到啟示：前人曾到達(dá)過地心，于是他帶著侄子阿克賽以及糧食，武器和儀器等，到冰島請(qǐng)了一位導(dǎo)游漢恩斯一起同行。他們?nèi)艘宦汾s往斯奈弗火山，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的時(shí)間，缺水，迷路，各種史前生物等無數(shù)的危險(xiǎn)，終于收獲到了地下海，史前人骨骸的驚世發(fā)現(xiàn)，最后卻由于火山爆發(fā)被帶回到地面。全書一環(huán)扣著一環(huán)，都是緊密相連的，為我們展示了種種奇觀。
文中阿克賽一行人的勇敢機(jī)智深深地折服了我，那堅(jiān)忍不拔的毅力感染了我。更加令我為之感嘆的是當(dāng)他們遇到困難，當(dāng)侄子阿克賽絕望般地提出要回去時(shí)，他們也曾動(dòng)容，但經(jīng)過激烈的思考后，黎等布洛克教授毅然決然地決定孤身一人獨(dú)自前往，迫使侄子阿克賽堅(jiān)持了下來，咬著牙走完了這段艱難的歷程。是什么讓他們面對(duì)如此險(xiǎn)境還能堅(jiān)持走下來？是毅力！他們憑借著頑強(qiáng)的毅力，不屈的精神走完了這段坎坷的路，最后收獲到了豐收的.果實(shí)。他們?cè)谕局杏秒p手，雙腳，汗水完成了他們的使命，他們一次次地遇到危險(xiǎn)，卻又一次次地化險(xiǎn)為夷，又是什么幫助了他們？是智慧，是那堅(jiān)定的態(tài)度！是這些幫助了他們。其中漢恩斯也起到了不可缺少的作用，在渡過地心海時(shí)，漢恩斯動(dòng)手做了一艘木船，幫助他們渡過了地心海，雖然漢恩斯不常說話，但在緊急情況之下，他也能起到至關(guān)重要的作用。
讀完這本書，我收獲了許多：對(duì)科學(xué)的追求，堅(jiān)持不懈的精神，對(duì)困難的不懼，勇往直前，無所畏懼……我們?cè)谌松牡缆飞弦彩侨绱?，不管多坎坷，多艱難，都要勇往直前，無所畏懼?！兜匦挠斡洝纷屛沂芤娣藴\。在懷疑中探索，在探索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中懷疑，讓人類之靈魂伴隨著生命之火燃燒，在浩瀚的宇宙中生機(jī)勃勃，生生不息！
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