2023年幼兒德育工作實施方案(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-05 16:14:06
2023年幼兒德育工作實施方案(模板12篇)
時間:2024-01-05 16:14:06     小編:XY字客

為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒德育工作實施方案篇一

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)校教育教學(xué)管理,堅決貫徹“德育為首”的原則,緊密結(jié)合我校實際,讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,以師生全面發(fā)展為目標(biāo),以課程教學(xué)滲透為主渠道,以德育工作隊伍建設(shè)為支撐,以健全和完善制度為保證,以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)及各種活動為載體,努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實效性,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

二、基本原則:

我們的德育工作要體現(xiàn)時代感,增強針對性和實效性。要堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅持與時俱進,繼承和創(chuàng)新的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結(jié)合的原則;堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

三、活動實施內(nèi)容:

(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道,是對學(xué)生進行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進行改革,使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會;要把社會主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動性。

除《思想品德》課外,其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點,本著有機滲透的原則,挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源,通過各個環(huán)節(jié)潛移默化地對學(xué)生進行思想道德教育,使教書與育人緊密地結(jié)合起來。

(二)在興趣小組活動中滲透德育教育。

靈活機動的對學(xué)生進行德育教育。使活動與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來。

(三)利用主題班會進行德育教育。

根據(jù)學(xué)生特點,設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富的班會,對學(xué)生進行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人,最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等,形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長、學(xué)生、老師的三方對話等??傊?,要生動活潑,要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計開展。

(四)利用校內(nèi)外實踐活動進行德育教育。

三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動,四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動;為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動等。讓學(xué)生們在活動中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進行德育教育。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實際情況確定不同的講話內(nèi)容,讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進行德育教育。

壁報、黑板報、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計、審美能力的陣地,又是對學(xué)生進行德育教育的園地。我們會充分創(chuàng)造性的利用這些地方對學(xué)生進行有趣、有效的德育教育。

(七)、調(diào)動各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。

請法庭法官作法制教育;請交通警察作交通安全教育;利用家長學(xué)校讓家長成為對學(xué)生進行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個德育教育網(wǎng)絡(luò)。

四、保障措施。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo),班主任、任課教師全體參與,教育處組織實施并隨時檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總之,讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容,不再只是教師的事,不再只是口頭的空洞枯燥的說教,而是千方百計讓德育教育“活”起來,通過生動活潑、豐富多彩的活動對學(xué)生進行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

幼兒德育工作實施方案篇二

本學(xué)期,我校德育工作將以黨中央精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持育人為本,德育為先,積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進生活德育研究,把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提高學(xué)生的文明素質(zhì),促進學(xué)生健康成長,不斷提高我校德育工作的實效。

二、工作目標(biāo):

1、總體目標(biāo):通過一學(xué)期的努力,實現(xiàn)管理規(guī)范,制度健全,隊伍精湛,特色鮮明,協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽,勇于創(chuàng)新,全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。

2、年級分層目標(biāo):一、二年級:友愛伙伴,自理自律,自護自強,做個好苗苗;三、四年級:孝敬父母,勤儉節(jié)約,誠實守信,做個好隊員;五、六年級:禮貌待人,關(guān)心集體,服務(wù)班級,做個小主人。

三、主要工作及措施:

(一)、突出“仁德”工作重點,把握好工作重心。

1、扎實開好《品德與生活》課,充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源,最大限度地發(fā)揮育人功效,努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。

2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點,抓實“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求,積極探索學(xué)生“生活德育”課題,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際,以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容,著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

3、以櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播,文化長廊、手抄報、自編書墻體文化、學(xué)校??癁殛嚨兀曰顒訛檩d體,以行為實踐為契機,建設(shè)好櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地,不斷更新,充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級板報各更換兩次,力求主題鮮明,內(nèi)容充實,版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。

4、抓實學(xué)校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動,建設(shè)好班會、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。

5、切實加強由班主任、少先隊輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè),打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。

(二)、開好“三個會”,抓好德育隊伍建設(shè)。

1、“三個會”即:期初的班主任計劃會;期中的班主任德育工作經(jīng)驗交流會;期末班主任工作總結(jié)會,切實轉(zhuǎn)變育人理念。

2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),以開拓班主任視野,調(diào)動班主任工作的積極性。

一句話,就是要努力增強德育班子的工作信心與責(zé)任感,造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效的德育工作者隊伍。

(三)、用好“四個月”,扎實開展“主題教育月”系列德育活動。本學(xué)期,結(jié)合我校實際,確定每個月的主題,形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過程政教處要進行跟蹤督查并進行評比、記錄,結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是:

九月——文明禮貌月:

十月——革命傳統(tǒng)教育月:

十一月——勵志樂學(xué)月;。

十二月——評比表彰月。

(四)、抓實“三創(chuàng)”爭先活動,促進“三風(fēng)”優(yōu)化。

1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動,重點加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度。

3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體,提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。

痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。

5、利用學(xué)生晨會、集會、班隊會活動課等時間加強對全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育,進一步強化師生安全意識,規(guī)范學(xué)生行為。

6、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢舉箱,開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺”,以達到及時弘揚正氣,貶斥邪氣的目的。

7、少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,辦好“思想教育班”,做到公平、公正、公開的管理,督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。

-(五)、舉辦各種賽事,寓德育于競賽活動中。

1、舉辦學(xué)生愛國小故事書法和美術(shù)作品競賽;。

2、舉辦“祖國在我心中”演講賽;。

3、組織慶元旦文藝匯演。

(六)、抓好“三結(jié)合”教育,促進學(xué)生發(fā)展。

1、不斷完善“家長委員會”制度,積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺離未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。

2、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長會,多渠道、多。

形式開展校外德育教育基地活動,進一步形成德育教育的合力。

3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。

組長:劉春奇。

副組長:陳陽。

組員:彭永輝鄒汝佳繆穩(wěn)如汪建輝馮佩林。

幼兒德育工作實施方案篇三

對于學(xué)校教育來說,“文化基礎(chǔ)知識差的學(xué)生是次品,思想道德品質(zhì)差的學(xué)生是廢品。”這話并不是危言聳聽,多年的班級管理實踐告訴我,要想建設(shè)一個和諧的班集體,必須突出德育工作,把德育工作放在首位,注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,注重學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)生的思想認識到位了,班級德育計劃的實施就會得心順手。如何做好班級的德育工作呢?我認為可以從三個方面入手。

第一,組織學(xué)生制定班級德育總體目標(biāo)。

想要建立一個和諧的班級集體,必須制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)可以分為遠期、中期和近期目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定必須是具體的、現(xiàn)實的、可行的,以班級學(xué)生的實際情況為依據(jù),因為具體的目標(biāo)比空洞的、籠統(tǒng)的說教更有激勵作用。

班集體的目標(biāo)可以由班主任和班委會事先設(shè)定,然后再由全班同學(xué)討論、補充,最后確定一個可行的、易操作的目標(biāo)。目標(biāo)是一個人行動的方向,是一個集體形成向心力的核心所在,具有極大的激勵作用。任何人都是為實現(xiàn)一定的目標(biāo)而存在,如果沒有正確的目標(biāo),人就沒有存在的價值,目標(biāo)指向是人的能動性的表現(xiàn)。實驗研究表明,目的性行為的效率明顯高于非目的性行為,也就是說,當(dāng)人們明確了可能達到的目標(biāo),就會為達到目標(biāo)而努力,所以激勵學(xué)生需要有一個既振奮人心又切實可行的目標(biāo)。例如體育課上的跳高,若要跳得高,必須以一定的高度為目標(biāo),有沒有高度的要求,跳的高低是大不一樣的。很多人把目標(biāo)激勵比作摘桃子,我也喜歡這個例子:桃子吊在空中,坐在地上舉手可得不行;站起來便可摘到也不行,因為這樣的目標(biāo)缺乏“挑戰(zhàn)性”,只有當(dāng)跳起來方能摘到時,才能最大限度地調(diào)動人的積極性,所以說:目標(biāo)的設(shè)置要恰到好處,只有恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),才能具有激勵作用。

幼兒德育工作實施方案篇四

為進一步落實德育工作在素質(zhì)教育中的首要地位,提高德育工作的實效性,根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件要求,結(jié)合我校德育工作的實際情況,狠抓落實,為改進我校德育工作,全面提高未成年人思想道德素質(zhì)而努力。

1.實現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機制,開展系列德育教育活動,掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。

2.大力評選表彰“三好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理,評選出一批真正符合條件的“三好學(xué)生”。

3.通過加強德育常規(guī)管理,評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級:“行為規(guī)范示范班”。

4.通過加強德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高。

“加強德育常規(guī)管理,促進學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程,為了將此項活動持久有效地開展下去,學(xué)校開好了專項研究會,對此項工作作了較為精細的安排,方案如下:

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組成立了由校長任組長,及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭三好”活動的開展。

(二)加強宣傳、提高認識。

學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃,新學(xué)期對全體教師進行活動精神的宣傳,在本期教育教學(xué)中,強化班級管理,建立健全各項班級規(guī)章制度,努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。

(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確?;顒禹樌行У拈_展。今年是非常關(guān)鍵的'一年,我校將緊緊抓住“教師管理年”這一重要契機,強化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時考評,努力使我校的德育工作步上一個新的臺階;同時使我?!皩W(xué)規(guī)范、爭三好”活動起到真正的教育功效。

1.制定班級衛(wèi)生量化考核制度。

2.制定課間文明禮儀量化考核制度。

3.制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

通過上面的各項具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進學(xué)校和諧發(fā)展。

(四)作好規(guī)劃、落實。

我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭三好”要求作如下布置:

1.一開學(xué),學(xué)校將認真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)。

范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭三好”的內(nèi)容。

2.及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭三好”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。

3.加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照上級教育部門的精神,制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn),形成班級常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評。

4.學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“三好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”,推薦區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

幼兒德育工作實施方案篇五

為進一步貫徹落實中、省、市關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求,切實做好學(xué)校德育工作,根據(jù)我校實際,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實《愛國主義教育實施綱領(lǐng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學(xué)觀、價值觀。努力塑造一支“身正為師,學(xué)高為范”的職教師資隊伍,堅持學(xué)生思想道德建設(shè)與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合、與誠信教育相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合,突出思想道德教育實踐,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作原則。

堅持與培養(yǎng)“四有”新人的目標(biāo)相一致,與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結(jié)合的原則;堅持學(xué)生為主體,重在實踐的原則;堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則;堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。

三、工作任務(wù)。

(一)推進課程建設(shè),構(gòu)建德育課程體系。

1、推動思想品德、思想政治課的改進和建設(shè),開展德育優(yōu)質(zhì)課評選,評選范圍包括所有學(xué)科,逐步樹立一批德育學(xué)科教學(xué)骨干,積極推廣優(yōu)秀德育教案和教學(xué)改革成果。

2、提高教學(xué)工作的德育實效,舉辦操行評語、課堂用語、作業(yè)批語抽查和征集評比活動,鼓勵教師以德育人,把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、逐步建立德育學(xué)科的評價體系和監(jiān)測制度。德育滲透情況要逐步加入各學(xué)科教學(xué)評估中,學(xué)校每年至少組織一次學(xué)科德育滲透情況專項聽課和評課活動。

(二)突出重點主題,廣泛開展學(xué)生思想道德教育實踐活動。

1、堅持德育工作每學(xué)期突出一個主題的做法,學(xué)校制定落實方案并認真落實。

2、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國情感和民族精神。

3、開展“八榮八恥”教育,開展“做誠信教師”、“當(dāng)誠信學(xué)生”、“共鑄誠信”等主題活動,以征文、演講、對話、辯論、實踐等形式把誠信教育搞實搞活。

4、開展讀好書活動,提倡學(xué)生每年讀1至3本名著,讀1至3部名人傳記,讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書,好讀書的習(xí)慣。

5、利用班團會、夕會、課外活動,開展唱10首好歌、看10部好影片、讀10個好故事、誦記10條格言“四個一”活動。

6、廣泛開展環(huán)境保護、安全自救、健康衛(wèi)生、禁煙禁毒和生命教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文明的生活方式。

(三)抓好行為規(guī)范教育,促進學(xué)生養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。

1、堅持開展《學(xué)生守則》和各項制度的落實工作,做到經(jīng)?;?、制度化。著重加強學(xué)生進行日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。改進教育手段,通過主題班會、專題討論、演講等形式,讓《學(xué)生守則》和各項制度入腦、入心,人人遵守。

2、開展?fàn)幾觥昂细窆瘛敝黝}教育活動。

3、按照《中學(xué)德育大綱》要求,結(jié)合學(xué)生身心特點和常規(guī)教育要求,建立一周一主題的德育序列化方案,強化責(zé)任,狠抓落實,確保實效,使德育教育步入規(guī)范化、制度化軌道。

4、抓常規(guī)管理,積極進行學(xué)生的紀(jì)律教育。以《學(xué)生守則》和各項制度要求為基本原則,建立學(xué)生常規(guī)管理制度,完善紀(jì)律檢查、值勤值日值周、評比獎懲等工作手段,保證學(xué)生在校期間管理無漏洞、無死角,達到事事有人管,時時有人管、處處有人管的“三管”要求,學(xué)校達到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、宿舍無亂放、桌椅無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話的“六無”標(biāo)準(zhǔn)。

5、定期舉行各類活動,加強對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和運動能力的培養(yǎng)。

6、充分利用節(jié)日、紀(jì)念日,以及入學(xué)、入團、校會、升旗儀式等有特殊意義的時機,集中開展思想道德教育和實踐活動,做到制度完善、檔案齊全。開展學(xué)雷鋒、學(xué)先模等活動,積極宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的先進典型,為他們樹立良好的榜樣。

7、廣泛開展傳統(tǒng)美德和禮儀教育,創(chuàng)建具有濃郁地方特色的德育形式。

(四)加強學(xué)校管理,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

1、積極建設(shè)校內(nèi)教育陣地和場所,辦好黑板報、文化長廊、校內(nèi)廣播站、校報、心理咨詢室、校園網(wǎng)等宣傳陣地。

2、學(xué)校結(jié)合自身實際,形成具有本校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),做到全校師生人人熟知并自覺遵守。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、學(xué)校常規(guī)管理要求等制度分別張貼、懸掛于辦公室、教室及有關(guān)場所。

3、認真落實學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮教師主人翁精神,及時召開教代會、學(xué)代會、班會,及時答復(fù)師生建議構(gòu)建全校師生和諧的人際關(guān)系。

4、認真做好《心理健康教育實施綱要》的落實工作,學(xué)校設(shè)立心理咨詢室,配備心理健康教師,既重個別輔導(dǎo),又重面向全體學(xué)生,建立學(xué)生心理健康教育的有效模式。特別是“特殊家庭子女”和“問題學(xué)生”的教育管理,實行“一對一”幫教措施,做好教育轉(zhuǎn)化工作。發(fā)揮兼職法制副校長的作用,加強法制教育,培養(yǎng)學(xué)生成為守法公民,預(yù)防青少年學(xué)生犯罪。

5、建立健全“留守子女”“殘疾學(xué)生”“貧困學(xué)生”“學(xué)困生”等問題學(xué)生檔案,為他們解決實際困難,實施特別跟蹤教育。

(五)提高教師育人水平,切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

1、認真落實關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)要求,切實加強教師的職業(yè)道德教育。

2、在廣大教師中開展“我做學(xué)生的良師益友”等為主題的師德建設(shè)系列活動,引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,為人師表,教書育人。

3、開展學(xué)生“給老師寫封信”、“教師給學(xué)生回信”活動,設(shè)立“師生心語信箱”,拉近師生的心理距離。

4、學(xué)校每年舉行一次班主任工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗交流會,建立適合本校的德育校本培訓(xùn)機制,提高德育工作者的能力和水平。

5、建立德育先進工作者和優(yōu)秀班主任評選表彰機制,努力提高廣大德育工作者的積極性。

(六)加強組織建設(shè),充分發(fā)揮共青團的重要作用。

1、健全學(xué)校共青團組織,完善組織機構(gòu)。嚴格組織發(fā)展程序,按規(guī)定批準(zhǔn)入團申請,充分發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用。

2、開展優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員評選活動,加強對學(xué)生會、班級團委的指導(dǎo),發(fā)揮他們的自我教育作用。

3、開展優(yōu)秀班級、文明宿舍的創(chuàng)建評選活動,提高班級管理水平,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和集體主義精神。

4、積極開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班團干部等評選活動,用榜樣的力量引導(dǎo)學(xué)生向先進學(xué)習(xí),形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。

(七)重視家庭教育,充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用。

1、學(xué)校加強家長學(xué)校建設(shè),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。

2、在全校開展“體會家長”活動,讓學(xué)生當(dāng)一天家長,通過心得體會、討論,使學(xué)生受到孝敬父母、尊老愛幼的傳統(tǒng)教育。讓家長了解孩子的特點和學(xué)習(xí)、生活,拉近家長與孩子的距離,做到相互尊重,相互關(guān)愛。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)。

1、積極落實學(xué)校德育工作的各項要求,改進學(xué)校德育工作方式、方法,規(guī)范學(xué)校德育工作制度、內(nèi)容要求、活動安排。學(xué)校成立由黨支部書記任組長,政教、安保主任任副組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全德育網(wǎng)絡(luò),定期召開學(xué)校德育工作會議,建立、完善檔案,確保實效。

2、完善學(xué)生素質(zhì)評價機制,推動學(xué)校德育工作水平。結(jié)合學(xué)校自身實際,制定出自己的學(xué)生素質(zhì)評價制度。

3、學(xué)校深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點,積極倡導(dǎo)教師加強對新時期學(xué)校德育工作的研究,課題立項,及時研究學(xué)校德育工作新要求,研究解決學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況。

4、加強督導(dǎo)檢查。

幼兒德育工作實施方案篇六

優(yōu)秀作文推薦!為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,提高學(xué)校德育工作的有效性和實效性,真正把加強與改進為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì),經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定,在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實行德育工作月查月報制,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,實施學(xué)校德育工作月查月報制,把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化,把學(xué)校德育工作落實到具體的時間階段與活動上,提高學(xué)校德育工作的有效性和實效性,把加強與改進為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。

通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,堅持實施學(xué)校德育工作月查月報制,達到“年年有計劃,期期有總結(jié),月月有主題,周周有活動,班班有過程,校校有特色,人人受教育”的`目標(biāo)。

學(xué)校德育工作月查月報實行校長負總責(zé),分管副校長牽頭,學(xué)校德育工作實施機構(gòu)(教育處或政教處、團委會或少先隊)負責(zé)人、班主任具體落實。

學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實用手冊》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊》規(guī)定的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主,加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動內(nèi)容。

3、月底:由各班主任向?qū)W校德育工作機構(gòu)提交本月的德育教育活動記載表(每周最少要保證有一次活動記載),學(xué)校德育工作機構(gòu)負責(zé)收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》:

4、學(xué)校:學(xué)校層面集中開展的德育主題活動由學(xué)校德育工作機構(gòu)負責(zé)收集資料一并填報到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校:

一般在每個月底由學(xué)校德育工作實施機構(gòu)負責(zé)統(tǒng)計本月學(xué)校和各班級開展的德育活動,填報《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》。

一是各學(xué)校要高度重視,積極支持此項工作;二是要專人負責(zé),長期堅持落實;三是加強指導(dǎo),確保實施效果;四是建立機制,保證活動落實;五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內(nèi)容,與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結(jié)合起來。

幼兒德育工作實施方案篇七

為全面貫徹黨的教育方針,落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設(shè),進一步明確新時期中小學(xué)的德育目標(biāo),加強德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新,規(guī)范德育管理,開展德育活動,增強德育實效,以適應(yīng)新形勢下德育工作的開展,特制定小學(xué)德育工作實施方案如下:

1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2.成立德育教育工作小組。

組長:金勝。

副組長:劉春英劉亞榮。

組員:韓麗娣王嬌任耀峰。

二、抓好隊伍建設(shè),強化德育意識。

1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),實行校長總負責(zé),班主任具體負責(zé),少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,形成齊抓共管的合力。

2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念,不斷增強服務(wù)意識。以師德規(guī)范為核心,以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動,健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進,不斷成長。

3.優(yōu)化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制,通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對等有效方式,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步強化考評激勵機制,不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。

三、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng),結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動,培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進一步細化,抓住每一個。

教育契機,對學(xué)生進行有意識的引導(dǎo),注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護和分工要進一步細化,將責(zé)任落實到位,讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,使校園真正成為育人的土壤。繼續(xù)推行值崗制度。特別對各班的常規(guī)情況進行量化考核,每天公布檢查分數(shù),每周進行小結(jié)。開展“說文明話,做文明事,爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動,從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動載體,通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實踐活動,增強學(xué)生的法制意識,增強辨別是非的能力。建立后進生幫教制,杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想,經(jīng)常性地開展學(xué)校安全工作普查活動,及時清除事故隱患,確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動正常進行。同時,要采取有效措施,凈化校園周邊環(huán)境,凈化學(xué)生的成長空間。

5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育,還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學(xué)生懂得珍惜,學(xué)會感動,學(xué)會關(guān)懷,享受生命的充實和快樂,體會生命的價值和美好,培養(yǎng)完美的人格。通過課堂、黑板報、開設(shè)心理健康講座等形式,加強交流、溝通,讓學(xué)生逐步學(xué)會悅納自己,關(guān)懷他人;讓學(xué)生懂得生命的意義。

四、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化,充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開展班級黑板報評比,創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與,突出人文關(guān)懷,體現(xiàn)學(xué)校特色,班級特色。

2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式,國旗下講話內(nèi)容以貼近學(xué)生的思想實際,形成序列。

五、豐富德育活動,拓寬德育渠道。

們快樂健康地成長。

六、重視家校聯(lián)系,發(fā)揮教育合力。

積極推進學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”,主動跟家庭社會做好溝通工作,開展各類校外教育活動。辦好家長學(xué)校,做好家訪工作,發(fā)揮家庭教育的作用。

幼兒德育工作實施方案篇八

初中學(xué)校德育工作實施方案怎么寫,小編今天來幫您,以下就是小編今天為您整理的初中學(xué)校德育工作實施方案,希望對您有所幫助。

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo),以縣教育局文件精神為指針,以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力,以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,以“五愛”教育為主要內(nèi)容,進一步落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程實施細則》,突出德育的重要地位,逐步提高我校學(xué)生的德育水平,實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及要求

1、建立健全德育管理體制,建立校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實到人,制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃,有具體的學(xué)期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。

2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化,建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。

完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。

重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作,定期召開校委會、班隊會,堅持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實效。

認真貫徹上級會議精神要求,開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動,使學(xué)生文明守紀(jì),具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。

有計劃地作好校園綠化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活動,充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用,有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,各學(xué)科教師自覺地貫徹落實學(xué)校德育工作要求并有成效。

開設(shè)思想品德課,搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作,制定科研計劃,探索學(xué)校德育工作思路,并取得一定成果。

8、認真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動,積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式,并取得良好成果。

10、加強社會主義精神文明建設(shè),豐富師生精神生活,開展體育、藝術(shù)教育活動。

三、工作措施

1、堅持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

我們要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針,鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機融合,拓寬德育渠道,堅持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的精神,堅持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責(zé)、調(diào)動每位教師都是德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用,必須明確德育工作者的職責(zé),調(diào)動廣大教師的積極性,主動性,實現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面,使德育工作落實的更具體。

要把學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。

把貫徹落實《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點工作來抓,領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟,明確自己的職責(zé)。

調(diào)動教師工作的積極性,制定班主任工作的職責(zé)及考核細則,調(diào)動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。

各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。

以知識為載體,進行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學(xué)校、愛老師教育。

通過學(xué)科知識與德育教育的緊密結(jié)合,增強愛國主義教育的說服力和感染力,形成強大的內(nèi)化力量,實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機結(jié)合。

3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚師德典型

加強學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月,在全校開展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo),以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題,開展誠信教育、禮儀教育等活動。

重點培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長的作用,通過學(xué)校這個平臺,進一步探索“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育模式,建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三塊聯(lián)動,共同作好學(xué)生思想教育工作。

繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展好體、衛(wèi)、藝系列活動,彰顯活動育人的作用,使學(xué)生在活動中體驗到成功的快樂,從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用,深挖各科教材的德育因素,鞏固和強化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

5、不斷充實德育內(nèi)容,拓寬德育渠道,扎扎實實地抓好以基本行為為規(guī)范教育,基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強化愛國主義教育,堅持抓好每周一的升旗儀式,組織開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,樹立報效祖國的遠大理想。

7、加強法制教育,定期舉辦法制報告,法律講座,增強學(xué)生的法制觀念。

8、強化班級管理,進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》,繼續(xù)堅持班主任例會制,提高班級管理水平。

9、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報欄和展覽櫥窗,開辟校園長廊,創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學(xué)校校刊,定期發(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播,增辟欄目,提高播音質(zhì)量,組建校園小記者團。

(4)建好校園網(wǎng),為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺,加大學(xué)校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗,鞏固兩基成果。

抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率,繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制,落實學(xué)生輟學(xué)報告制,嚴格控制學(xué)生輟學(xué),努力提高普及程度。

一、指導(dǎo)思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨,建立和完善班級德育工作管理制度,推進班級德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,以“愛國、愛家”為主題,以各種主題活動為載體,深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

努力探索班級德育工作的新思路、新方法,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標(biāo):

1、認識目標(biāo):了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源,了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容,初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標(biāo):能尊重、愛護國家標(biāo)志,如國旗、國徽,能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行,做一個合格的中學(xué)生,生活自理,積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法,具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的壯麗山河,熱愛祖國的建設(shè)成果。

具有民族自尊心、自豪感。

熱情、誠實、愛父母、愛同學(xué)、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容

1、政治教育:加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感,進而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,建設(shè)祖國,獻身祖國,為祖國富強而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2、思想教育:以本地史志,人文景觀,家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學(xué)校,正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團結(jié)集體成員,有團隊精神,言行舉止文明,知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進行勞動實踐和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識,學(xué)會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育:尊敬師長,孝敬父母,勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護公物,遵守公共秩序,愛護環(huán)境等社會公德教育;愛護公物,遵守公共秩序,愛護環(huán)境等社會公德教育。

4、法紀(jì)教育:《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。

教育學(xué)生知法守法,,敬畏法律,增強自身維護權(quán)意識,學(xué)會依法維權(quán)。

5、心理教育:中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛,誠實勇敢,積極上進的教育;與老師、同學(xué)正常交往的`人際關(guān)系教育;公正客觀認識學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育:引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,尊敬老師,感恩社會,悅納自己。

7、環(huán)保教育:教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不攀折花木,不亂丟紙屑,節(jié)約資源能源,保護環(huán)境,愛護生物,與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育:教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,安全出行,正確使用電器,煤氣,不在有安全隱患的位置打鬧游戲,遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話,野外出行有安全意識,急救常識等。

四、工作措施

1、強化師德師風(fēng)觀念,加強師德歷練。

班主任要增強師表意識,人格魅力,具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。

以人格影響學(xué)生的人格,以情感喚醒學(xué)生的情感,為學(xué)生做出榜樣。

2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日,“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日,以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等),舉行形式多樣的各項德育活動。

4、改進班主任的工作方法,提高班級管理的工作藝術(shù)。

多關(guān)心愛護學(xué)生,多做細致的思想工作,多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生,克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生,杜絕語言暴力,禁止體罰和變相體罰,禁止隨意給學(xué)生停課,禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。

促進班級形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

5、加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育,鼓勵先進,幫助后進學(xué)生,善于發(fā)掘激活后進生的亮點,增強其自信,使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

幼兒德育工作實施方案篇九

為大力加強文明健康校園建設(shè),學(xué)校以德育工作創(chuàng)新為總抓手,切實提高德育工作的針對性和實效性,把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為育工作長期堅持的重點,遵循由淺入深、循序漸進的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求,通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動,對學(xué)生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,根據(jù)縣教育局20xx年總體部署和工作安排,結(jié)合學(xué)校實際,制定推進德育創(chuàng)新工作方案如下。

成立以校長為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,成員由德育處工作人員、少先隊大隊輔導(dǎo)員、家長代表、班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作責(zé)任制,實行德育工作項目化管理,強化德育工作績效考核。

(一)全面推進活動育人課程建設(shè)。

1.加強德育課程建設(shè)。

品德與生活、品德與社會的教育教學(xué)活動是學(xué)校德育課堂工作的主導(dǎo)渠道。要從實際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點,進一步改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容,努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。

2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等學(xué)科要根據(jù)各自的特點,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育,以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結(jié)合學(xué)科特點,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)愛國主義情感,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。

3.把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

在繼續(xù)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的同時,要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動之中,積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品,參觀愛國主義、法制教育基地。深入開展“中國少年雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動、“清明節(jié)掃墓”、“學(xué)雷鋒活動月”和“社區(qū)志愿者行動”等教育活動。結(jié)合學(xué)校和班級的實際情況,努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動。積極創(chuàng)造條件,充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,開展生動活潑的教育教學(xué)活動。

4.深入開展“法制進校園活動”。

搞好每學(xué)期一次的法制講座,利用多媒體技術(shù),實現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂,邀請公檢法等部分進行法制知識宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法,做合格的小公民。

(二)加強學(xué)校德育陣地建設(shè),提高全面育人效果。

1.豐富和規(guī)范升旗儀式,打造德育新戰(zhàn)場。

按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式,根據(jù)節(jié)日和學(xué)校總體安排,組織好國旗下講話,內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規(guī)規(guī)范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話成為德育陣地;開展每周之星評選及頒獎。通過班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進行每周之星的評選,內(nèi)容包括文明之星、學(xué)習(xí)之星、感恩之星、尊師之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等,注重典型事跡的宣傳,獲獎學(xué)生的事跡簡介張貼在宣傳欄,這樣以點帶面,逐步提高學(xué)校整體德育水平;國旗下宣誓、誦讀。按照慣例,升旗儀式最后進行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀,宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生,學(xué)生誦讀是梁啟超的《少年中國說》部分節(jié)選,激勵學(xué)生發(fā)揚愛國主義、集體主義,從而提升學(xué)生的思想道德情操。

2.關(guān)注每一名學(xué)生,促進學(xué)生健康成長。

一是落實全員育人導(dǎo)師制。始終貫徹落實全員育人導(dǎo)師制,發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能,將導(dǎo)師評價納入教師績效考核的“育人效果”項目中,實行月臺賬管理,激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動力。二是每學(xué)期開始前開展“學(xué)校發(fā)展我的使命,學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動,將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責(zé)任。每一名教師都對自己的教育教學(xué)實踐中存在的問題一一剖析,并在大會發(fā)言。通過反思與剖析,交流與共享,會后每一名教師找出問題根源,列出自己在教育教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚和堅守的五種好的經(jīng)驗做法,也列出自己三種需要整改的問題,制定整改措施和時限。三是建立實施班級精細化管理機制。協(xié)助各班級各年級根據(jù)各自實際,制定詳細計劃,將小組合作和班級精細化管理相結(jié)合,充分調(diào)動小組合作的積極性,達到“事事有人管,人人有事做”,培養(yǎng)了學(xué)生自主、創(chuàng)新、合作等品質(zhì),增強團隊合作意識,讓學(xué)生成為班級、學(xué)校管理的主人。

3.完善制定新機制,推動學(xué)生階梯發(fā)展。

一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開。實行公開競爭選舉,健全組織部委,落實責(zé)任,通過開展崗前培訓(xùn),合理選配監(jiān)督員,實行監(jiān)督員公開承諾制度、監(jiān)督檢查公開制度等,及時公開一日常規(guī)檢查情況,規(guī)范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度,提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用,培養(yǎng)干練、組織能力強、服務(wù)意識強的學(xué)生干部,形成學(xué)生自我管理的新機制。二是分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范。針對不同學(xué)段,不同年級學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面的差異,利用暑假期間,組織部分骨干教師,制定分學(xué)段學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范,分學(xué)段建立養(yǎng)成教育目標(biāo),在學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生、文明禮儀、等方面提出具體要求,淺顯易懂,簡明扼要,注重要求的目的性和可操作性,符合學(xué)生身心發(fā)展特點。同時,利用家長會期間,與家長協(xié)同配合,促使學(xué)生達到目標(biāo)規(guī)范,讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進、逐步提高。

4.暢通家校溝通機制,建立全方位立體德育體系。

一是強化家委會在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督及引導(dǎo)作用,把德育工作列入家委會參與學(xué)校管理的首要任務(wù),定期進行德育工作調(diào)研,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作的問題和漏洞,建立學(xué)校與家委會聯(lián)席會議制度,建立問題臺賬,實行問題銷號管理,鞏固家委會在學(xué)校管理中的重要地位,實現(xiàn)家委會在學(xué)校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。二是通過各種溝通平臺,實現(xiàn)導(dǎo)師與家長全方位溝通,促進學(xué)校和諧發(fā)展。

(三)完善學(xué)生素質(zhì)評價機制。

建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制。結(jié)合分學(xué)段建立的習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范,明確標(biāo)準(zhǔn),從德智體美等方面綜合評價,注重過程管理,注重激勵教育,注重典型帶動。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺,做到反饋及時、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規(guī)范學(xué)生成長記錄袋的使用和管理,提高“五個一”在學(xué)生成長過程中的重要作用,關(guān)注“八類特殊學(xué)生”群體,建立心理干預(yù)機制,為學(xué)生健康成長提供服務(wù)。

(四)豐富學(xué)生藝體活動。

一是豐富陽光快樂大課間內(nèi)容。針對在陰雨天、嚴寒酷暑等惡劣天氣時,學(xué)生很難在室外進行大課間活動的情況,學(xué)校從四月份開始創(chuàng)編了一套輕動作優(yōu)美、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。室內(nèi)廣播操,遵照小學(xué)生的年齡特征,從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā),共編排了八節(jié),頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉,同時用節(jié)奏明快、學(xué)生喜歡的音樂進行配樂,整套操活動力度大,富有童趣、動感與美感,真正做到全天候、全方位、面向全體師生,保證每天一小時體育鍛煉時間。

二是根據(jù)實際,結(jié)合“五個一”創(chuàng)建,設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書節(jié),繼續(xù)加強校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動,為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺,提升師生內(nèi)涵。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。加強領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò),細化責(zé)任、建立各種制度、落實措施。將學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,學(xué)校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中。

2.實行項目化管理,全面落實各項德育工作措施,重點突出3——5個特色項目,打造品牌。

3.加強調(diào)度和總結(jié)。每月進行一次調(diào)度和總結(jié),建立德育工作項目管理臺賬,進行德育工作創(chuàng)新班級和個人評選優(yōu)秀項目上報縣教育局評選。

幼兒德育工作實施方案篇十

要內(nèi)容來抓,從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人、愛護公物入手,學(xué)校將主題宣傳教育活動和文明禮儀知識、衛(wèi)生常識、安全常識普及活動緊密結(jié)合起來,全面提高少年兒童道德水平,并以嶄新的姿態(tài)迎接“國檢”。

以“文明禮儀伴我行”為主題,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,以禮儀常識、行為習(xí)慣為重點內(nèi)容,從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手,使學(xué)生學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。將主題宣傳教育活動和文明禮儀知識普及活動緊密結(jié)合起來,全面提高學(xué)生的道德水平。

文明禮儀伴我行。

2011年3月15日至201年12月15日。

全體師生。

組長:鐘昌國。

副組長:曹毅。

組員:林國慶寧小琴王道茂各中隊輔導(dǎo)員。

設(shè)辦公室在少先隊,由大隊輔導(dǎo)員曹毅老師負責(zé)具體辦公。

1、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,自編《小學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《文明班級標(biāo)準(zhǔn)》,縣局下發(fā)《禮儀篇》。

2、校規(guī)校紀(jì)、相關(guān)法律法規(guī)、安全常識、衛(wèi)生常識、心理健康常識。

1、老師作表率,要求學(xué)生做到老師首先自己做到。

2、老師管好學(xué)生,學(xué)生監(jiān)督老師。逐步形成齊抓共管,相互監(jiān)督,共同進步的良好格局。

1、舉行“文明禮儀伴我行”教育活動啟動儀式。時間:2011年3月27日。

地點:學(xué)校操場。

形式:校領(lǐng)導(dǎo)致詞、布置活動方案、教師學(xué)生代表講話、“告別陋習(xí)走向文明”簽名活動、告別不文明行為宣誓活動。

2、在學(xué)生中開展“文明禮儀我先行”系列教育活動。

(1)開展“文明禮儀伴我行問好”主題教育活動時間:2011年4-5月。

地點:校園內(nèi)。

形式:個人問好,迎面而來:見到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/,要主動打招呼:“***同學(xué)好/**老師好/**領(lǐng)導(dǎo)好/**客人好/”問好時要親切,大方,聲音能讓對方清楚的聽到。

集體問好,見到老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/,班長領(lǐng)呼:“向***問好!”,后集體打招呼:“*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切,大方,聲音統(tǒng)一洪亮。

(2)開展“文明禮儀我知道”黑板報競賽活動。時間:2011年6月。

地點:各班教室。

形式:登載縣局下發(fā)《禮儀篇》、相關(guān)法律法規(guī)、安全常識、衛(wèi)生常識、心理健康常識。

(3)開展“文明禮儀我知道”知識競賽活動(三至六年級各班)。

時間:2011年9月中旬。

地點:學(xué)校操場。

形式:大隊部出題,各中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)選出3名選手參加決賽。

(4)開展“文明禮儀伴我行”征文比賽活動。(四至六年級各班)。

時間:2011年10月下旬。

地點:教室。

形式:評選優(yōu)秀文章。

(5)開展“文明禮儀伴我行”經(jīng)典誦讀比賽活動。(一至六年級各班)。

時間:2011年12月上旬。

地點:操場。

形式:各班先認真開展通過選拔,進行初賽,后進行決賽。

對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的中隊和個人進行表彰,分別設(shè)個人獎項和集體獎項。個人獎項:一等獎、二等獎、三等獎,優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎,優(yōu)秀工作者獎。集體獎項:集體組織獎,優(yōu)秀文明中隊。

幼兒德育工作實施方案篇十一

我校的德育工作將繼續(xù)堅持“育人為本、德育為先”的工作方針,努力推進素質(zhì)教育,構(gòu)建特色德育、實效德育基礎(chǔ)上,進一步加強德育制度建設(shè),抓重點、抓實施、抓落實,有針對性地開展富有實效的德育活動,不斷充實和完善未成年人思想道德建設(shè)工作新的內(nèi)容。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《嵐山區(qū)中小學(xué)班級管理規(guī)范》為指導(dǎo),在推進素質(zhì)教育中落實德育功能,以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為核心,以弘揚和培養(yǎng)民族精神為重點,加強德育隊伍管理,把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度,提升我校德育工作的針對性和實效性,努力探索以學(xué)生為主體,以實踐為主線,以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式,樹立科學(xué)的社會主義榮辱觀、價值觀、世界觀,努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和水平。

二、以主題教育活動為重點,增強德育的針對性。

孝敬父母”為主題的實踐教育活動,形成活動方案,積極拓展德育空間,切實達到活動的針對性和實效性。

(一)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,為學(xué)生一生的成長奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)生實際,確定不同的教育方式,結(jié)合德育常規(guī)工作,著力加強中小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)深化學(xué)生禮儀教育,培育良好的公民意識,深入貫徹落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并以此為抓手,以課內(nèi)外德育陣地為依托,通過抓常規(guī)管理,使學(xué)生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練和提高,并內(nèi)化為個人行為,形成良好的素質(zhì),切實增強對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性。

把學(xué)生行為養(yǎng)成教育作為日常工作的重點,切實根據(jù)學(xué)生需求和年齡特點分階段安排好教育的時間、內(nèi)容,從小做起,從身邊做起,從我做起,突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣的方式,使良好的行為習(xí)慣伴隨學(xué)生一生成長。把每年的3月份定為“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”,在扎實開展“一日常規(guī)”、“日常行為規(guī)范”檢查評比的基礎(chǔ)上,開展“規(guī)范”、“守則”強化學(xué)習(xí)教育月活動,全面挖掘內(nèi)涵與要求,提高學(xué)生行為規(guī)范的意識與自覺性。小學(xué)抓培養(yǎng),重點抓學(xué)生文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育及組織紀(jì)律觀念教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)開展以“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的實踐教育活動。

尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀,它的基本內(nèi)涵是孝敬父母,尊敬師長;核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長,培養(yǎng)愛心,培養(yǎng)感恩之心。對學(xué)生進行感恩教育,讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩,提倡從小事做起,懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人,培養(yǎng)健康高尚的情感。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo)。

運用豐富多彩的形式,形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”教育氛圍,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而達到人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、感恩生活,營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風(fēng)尚。

三、常規(guī)工作。

(一)以提高育德能力為核心,加強德育隊伍建設(shè)。

加強德育隊伍建設(shè)始終是加強未成年思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)之一,以提高學(xué)校全員育德能力為核心,以班主任隊伍建設(shè)為重點,充分發(fā)揮少先隊的作用,建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵機制,總結(jié)、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗,切實提高德育隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)水平,加強我校德育隊伍建設(shè)。

一是抓好班主任隊伍建設(shè)。完善對班主任的聘任、考核、評估、培訓(xùn)等機制,優(yōu)化班主任隊伍。認真抓好班主任全員培訓(xùn),定期召開班主任例會和經(jīng)驗交流會,以促進班主任向?qū)I(yè)化水平發(fā)展,鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事班主任工作,努力提高班主任隊伍整體素質(zhì)。二是加強家庭教育、家長學(xué)校隊伍建設(shè),提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的資源,指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。通過家長學(xué)校、學(xué)校開放日、家訪、家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、絡(luò)等多種形式,向家長宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法。學(xué)校要積極開展優(yōu)秀家長評選活動,特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導(dǎo)。

三是繼續(xù)抓好少先隊基層組織建設(shè),加強隊干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高隊干部的工作能力,充分發(fā)揮好隊干部在學(xué)校德育工作中的作用。以班隊活動為載體,豐富學(xué)校德育內(nèi)涵,拓展學(xué)校德育的空間。

(二)以課程育德為抓手,增強德育實效。

加強課程育德是認真落實德育首位的重要基礎(chǔ),增強德育實效性的重要途徑。各校要全面加強課程育德工作,充分發(fā)揮學(xué)校主陣地、課堂主渠道作用,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機制。

一是要認真領(lǐng)會《中小學(xué)德育綱要》精神實質(zhì),發(fā)揮課堂主渠道作用,寓德育于各科教學(xué)之中,開展學(xué)科德育滲透教育活動,認真制定課程育德實施計劃和辦法,采取有效措施,在課程實施、課程評價和課程管理過程中認真落實課程育德要求,堅持學(xué)科和專門教育相結(jié)合為主陣地上好德育課程,充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材,在學(xué)科教學(xué)中進一步加強德育,讓學(xué)生熟悉的家鄉(xiāng)人文習(xí)俗、歷史文化等成為學(xué)校德育教育的素材,使教書與育人緊密地結(jié)合起來,充分認識課程育德的重要意義,明確課程育德的主要任務(wù),努力增強課程育德的使命感和責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力,確保課程育德工作取得成效。二是加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。要按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,加強心理健康教育教師的建設(shè)和管理,開足開好心理健康活動課,充分利用心理咨詢室,發(fā)揮心理咨詢室的作用,有針對性地開展心理咨詢活動,為學(xué)生提供心理疏導(dǎo),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

(三)弘揚民族精神,加強我校小學(xué)生公民意識教育。

根據(jù)學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,堅持育人為本,重在實踐的原則,深入開展弘揚和培育民族精神教育活動,以“清明節(jié)”、“五一”、“七一”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等重要紀(jì)念日和節(jié)假日為契機,以愛國主義教育為核心,以中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育為重點,以中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化為載體,采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽等學(xué)生喜聞樂見的活動形式,富有成效地組織開展活動,從而培養(yǎng)青少年的愛國主義情操和崇高的民族自信心與自豪感,并立志為祖國繁榮、民族振興刻苦學(xué)習(xí),立志成才。

(四)強化安全教育,構(gòu)建和諧平安校園。

深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”,認真開展以“珍愛生命,健康成長”為主題的教育活動。上好每學(xué)期的“開學(xué)安全第一課”,建立健全學(xué)生安全教育制度,開展多種形式的安全教育,不斷增強學(xué)生安全意識,防患于未然。普遍開展安全應(yīng)急演練活動,每學(xué)期至少組織一次全校師生的應(yīng)急逃生、疏散模擬演練活動,不斷提高學(xué)生逃生、自護能力。特別是以紀(jì)念“5、12”汶川大地震為契機,加大對學(xué)生逃生和自救、自護能力的培養(yǎng)和鍛煉。著重抓好交通、人身防范、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。

(五)創(chuàng)新工作方法,增強法制教育的實效。

認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《嵐山區(qū)中小學(xué)班級管理規(guī)范》,針對學(xué)生實際,全面、規(guī)范地開展青少年法制教育,并積極發(fā)揮好法制副校長的教育引導(dǎo)作用,開展小學(xué)生“學(xué)法、知法、守法”教育活動,對青少年學(xué)生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育,增強青少年的遵紀(jì)守法意識,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,真正使在校學(xué)生實現(xiàn)零犯罪。

(六)進一步加強和規(guī)范學(xué)生社會實踐活動。

積極拓展、整合、利用社會教育資源,廣泛開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動,保證活動時間和質(zhì)量,積極推動校外活動場所和基地建設(shè),整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容,制定切實可行的學(xué)生實踐活動方案,廣泛開展各種社會實踐活動(如參觀訪問、敬老助殘等活動),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,豐富學(xué)生課外生活,使學(xué)生在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實踐中體驗、感悟、自我發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)會生存,追求人格的自我完善,在實踐中自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展,培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會延伸。

學(xué)校會主動尋求各有關(guān)部門的支持,積極開展工作,努力構(gòu)建黨政工團婦各職能部門齊抓共管的工作機制。積極依托社會,建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)絡(luò),與學(xué)校教育形成交融互補的教育協(xié)作關(guān)系,主動創(chuàng)建以學(xué)校為主導(dǎo)、家長和社會主動參與的新型德育協(xié)作機制。

(七)加強校園文化建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園。

積極構(gòu)建獨具特色的班級文化和校級文化,積極倡導(dǎo)和培育尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),嚴格校規(guī)校紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力,形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化,使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園,豐富校園文化內(nèi)涵,拓展校園文化領(lǐng)域,建立體現(xiàn)時代精神,符合素質(zhì)教育要求的校園文化,不斷把我校校園文化建設(shè)推向深入。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文化和體育等校園文化活動,辦好校報、墻報、校園廣播等宣傳媒體,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用,建立健康向上的校園信息,大力加強文明上教育,滿足學(xué)生文化娛樂的需要,有效地防止不良信息對學(xué)生的危害,積極探索絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。

四、工作要求。

1、強化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。學(xué)校要由校長負責(zé),成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把德育作為學(xué)校管理和課程改革的重要內(nèi)容,納入學(xué)校議事日程,列入年度考核,采取有效措施,制定方案,確保各項德育工作落到實處。

2、要加強德育工作機構(gòu)建設(shè),不斷提高德育工作力度,以加強管理為重點,強化德育工作保障機制,進一步促進德育建設(shè),充分發(fā)揮德育機構(gòu)在德育管理、研究、指導(dǎo)方面的職能。

3、重視德育檔案建設(shè)工作,進一步建立、健全、完善德育檔案。要充分利用各種現(xiàn)代化設(shè)備記錄每次活動情況,注重德育活動影像資料的收集、保存,并按年或活動進行編集,從動態(tài)靜態(tài)方面全面展示學(xué)校德育活動成果。尤其要注意各種活動過程性材料(文字、圖片、音像、數(shù)據(jù)等)的積累,為德育工作質(zhì)量的提升奠定文檔基礎(chǔ)。

4、要根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的新情況和新問題,本著“教育在先,預(yù)防在前”的原則,結(jié)合形勢和要求,立足校情,有針對性地開展系列專題教育活動,加強德育創(chuàng)新。

我們要創(chuàng)新和改進德育工作方法,規(guī)范德育工作管理,強化學(xué)校團隊功能,積極探索“面向全體、全員參與、全程關(guān)注”工作機制,提高德育工作實效和德育水平,推進全員德育工作,不斷整合德育資源,拓展德育空間,真正以育人為本,積極推進素質(zhì)教育,落實德育功能,促進家庭、社會和學(xué)校齊抓共管德育絡(luò)的形成,切實把加強學(xué)生思想道德建設(shè)放在突出的位置,扎扎實實地做好各項貫徹落實工作。

五、具體工作。

3月份,在開學(xué)初,著力加強小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,深化學(xué)生禮儀教育,培育良好的公民意識,深入貫徹落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《嵐山區(qū)中小學(xué)班級管理規(guī)范》。根據(jù)學(xué)生實際,確定不同的教育方式,通過抓常規(guī)管理,使學(xué)生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練和提高,并內(nèi)化為個人行為,形成良好的素質(zhì),使素質(zhì)教育得到全面提升。開展“雷鋒精神代代傳”主題教育活動。

4月份,結(jié)合實際開展祭奠、緬懷革命烈士活動。根據(jù)教育系統(tǒng)關(guān)工委要求,繼續(xù)開展“中華魂”主題教育《祖國在我心中》讀書活動。

5月份,以紀(jì)念“5、12”汶川大地震為契機,加強對學(xué)生的安全常識、安全知識、安全行為教育。組織學(xué)生觀看《中國統(tǒng)一教育》中《安全教育》系列地震/水災(zāi)、煤氣/火災(zāi)、交通安全/人為傷害等系列內(nèi)容。同時認真組織的預(yù)案演練。

6月份,慶?!傲弧被顒?,開展豐富多彩的學(xué)校文化藝術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好;抓好學(xué)生心理健康教育和青春期教育。

實踐活動應(yīng)堅持時代性原則:實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活,關(guān)注社會熱點,把握時代脈搏,突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。低年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗。中、高年級學(xué)生的社會實踐活動包括社會調(diào)查(含參觀訪問)、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等,以社區(qū)和基地為實踐陣地。

9月上旬開展弘揚與培育民族精神活動愛國主義讀書征文活動;班級文化布置;學(xué)生干部選拔與培養(yǎng);開展行為規(guī)范征文競賽;繼續(xù)實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。

9月中旬以教師節(jié)為契機,開展以情動人、以行導(dǎo)人、以誠感人的尊師重教活動;以保護環(huán)境為主題,全面開展愛國衛(wèi)生月實踐活動;開展創(chuàng)建文明班級活動;自主命題開展“學(xué)規(guī)范,見行動”知識測試競賽;以中秋為主題開展祖國統(tǒng)一、世界和平、社會和諧、家庭和睦等喜聞樂見的文藝(詩歌)活動。

9月下旬召開家長學(xué)校會議,進一步構(gòu)件和完善學(xué)校、家長、社會三位一體的德育育人絡(luò);開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育。

10月份,開展升國旗、國旗下的講話、熱愛祖國等活動;開展珍愛生命、遠離毒品征文競賽;開展孝親感恩征文競賽;邀請法制校外輔導(dǎo)員,開展法制教育講座;開展勤儉節(jié)約校內(nèi)外勞動等實踐活動。

開展校園文化建設(shè)活動(讀書、繪畫、征文、校園廣播、手抄報報);開展文明上檢查活動;在“手拉手”活動中,通過深入淺出演、寫、畫、做等形式,分別設(shè)計自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來美好藍圖,激勵少年兒童勤奮學(xué)習(xí),參與實踐,全面發(fā)展。

11月份,深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動,在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中,通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景,體驗感知,鍛煉能力,養(yǎng)成好習(xí)慣,為少年兒童社會公德、和家庭美德教育奠定基礎(chǔ);開展“民族精神代代傳”活動。逐步樹立民族自尊心、自豪感。

12月份,召開德育工作會議,總結(jié)全年學(xué)校德育工作。

幼兒德育工作實施方案篇十二

為全面貫徹教育方針,加強對青少年的思想道德建設(shè),進一步明確新時期中小學(xué)的德育目標(biāo),加強德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新,規(guī)范德育管理,開展德育活動,增強德育實效,以適應(yīng)新形勢下德育工作的開展,特制定小學(xué)德育工作實施方案如下:

1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2.成立德育教育工作小組。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx、

1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),實行校長總負責(zé),班主任具體負責(zé),少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,形成齊抓共管的合力。

2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念,不斷增強服務(wù)意識。以師德規(guī)范為核心,以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動,健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進,不斷成長。

3.優(yōu)化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制,通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對等有效方式,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步強化考評激勵機制,不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。

1.深化愛國教育。

通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng),結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動,培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.狠抓養(yǎng)成教育。

班主任在班級常規(guī)管理工作中要進一步細化,抓住每一個教育契機,對學(xué)生進行有意識的引導(dǎo),注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護和分工要進一步細化,將責(zé)任落實到位,讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,使校園真正成為育人的土壤。

3.繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值崗制度。

特別對各班的常規(guī)情況進行量化考核,每天公布檢查分數(shù),每周進行小結(jié)。開展“說文明話,做文明事,爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動,從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.加強法制教育。

積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動載體,通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實踐活動,增強學(xué)生的法制意識,增強辨別是非的能力。建立后進生幫教制,杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

5.重視安全工作。

牢固樹立“安全第一”的思想,經(jīng)常性地開展學(xué)校安全工作普查活動,及時清除事故隱患,確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動正常進行。同時,要采取有效措施,凈化校園周邊環(huán)境,凈化學(xué)生的成長空間。

6.關(guān)注生命教育。

生命教育不僅是珍惜生命的教育,還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學(xué)生懂得珍惜,學(xué)會感動,學(xué)會關(guān)懷,享受生命的充實和快樂,體會生命的價值和美好,培養(yǎng)完美的人格。通過課堂、黑板報、開設(shè)心理健康講座等形式,加強交流、溝通,讓學(xué)生逐步學(xué)會悅納自己,關(guān)懷他人;讓學(xué)生懂得生命的'意義。

1班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化,充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開展班級黑板報評比,創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與,突出人文關(guān)懷,體現(xiàn)學(xué)校特色,班級特色。

2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式,國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生的思想實際,形成序列。

根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,努力辦好各種活動,豐富校園文化生活。讓各種活動成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流的途徑;成為孩子們強身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道,促進他們快樂健康地成長。

積極推進學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”,主動跟家庭社會做好溝通工作,開展各類校外教育活動。充分發(fā)揮老教師、老干部在教育中的輔導(dǎo)作用。辦好家長學(xué)校,做好家訪工作,發(fā)揮家庭教育的作用。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19775167.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔