報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
畢業(yè)實習(xí)報告篇一
實習(xí)目的：一、將書本上的理論知識運(yùn)用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。
二、提高作為導(dǎo)游所必需的語言表達(dá)能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團(tuán)時導(dǎo)游的獨(dú)立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機(jī)應(yīng)變能力和人際交往能力。導(dǎo)游人員在帶團(tuán)時，她是一個獨(dú)立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
實習(xí)準(zhǔn)備：一、將同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負(fù)責(zé)和布置組員的任務(wù)，每到一處景點(diǎn)時，要有同學(xué)出來講解。
二、準(zhǔn)備藍(lán)天學(xué)院、八一起義紀(jì)念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導(dǎo)游詞，將這些書面導(dǎo)游詞變成自己的知識。
三、提前進(jìn)行對景點(diǎn)的了解和詢問，設(shè)計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點(diǎn)。
實習(xí)內(nèi)容：一、藍(lán)天學(xué)院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道(教學(xué)區(qū))——臨水廣場、求真湖、藍(lán)天閣——圖書館——學(xué)術(shù)報告廳——沙龍舞臺——藍(lán)海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。
二、八一起義紀(jì)念館的講解，線路為先進(jìn)陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
實習(xí)結(jié)果：一、初步掌握導(dǎo)游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，游客在詢問相關(guān)問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導(dǎo)游培訓(xùn)，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結(jié)合。
三、其中還存在著不足，有些景點(diǎn)同學(xué)們不敢出來講解，對景點(diǎn)資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實習(xí)心得：導(dǎo)游是學(xué)問，也是藝術(shù)。在我們的這次戶外實訓(xùn)課上，我們學(xué)到了很多，首先，我認(rèn)識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導(dǎo)游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學(xué)會的，但確是最重要的技巧;再次到喲講解是到喲工作的一項重要內(nèi)容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導(dǎo)游的素質(zhì)和水平，同時也在很打程度上反映了我們導(dǎo)游隊伍的建設(shè)，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓(xùn)談下心得體會，我們這次的導(dǎo)游實訓(xùn)景點(diǎn)分為三個：
第一個景點(diǎn)，在校園講解的這一塊上，同學(xué)們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學(xué)校比較了解，準(zhǔn)備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點(diǎn)，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低;其次，老師也在此次校園導(dǎo)游中，以藍(lán)天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結(jié)合具體事物掌握知識。
第二個景點(diǎn)是八一起義紀(jì)念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點(diǎn)導(dǎo)游講解，結(jié)束之后再分組講解，聽完導(dǎo)游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀(jì)念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點(diǎn)，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導(dǎo)游詞的準(zhǔn)備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達(dá)出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預(yù)想的效果，這也說明了我們更應(yīng)該認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，多掌握些歷史知識，對我們今后的導(dǎo)游講解時會有很大的作用。
第三個景點(diǎn)是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚(yáng)天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，，在這次的實訓(xùn)中，我們同樣的是請這里的點(diǎn)點(diǎn)導(dǎo)游給我們先講解，雖然同學(xué)們都大概知道這些知識，但還是很認(rèn)真地聽她的講解，這次的實訓(xùn)，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀(jì)念館的教訓(xùn)，認(rèn)真地準(zhǔn)備好了導(dǎo)游詞，對有些地方進(jìn)行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
通過這次的導(dǎo)游戶外實訓(xùn)，我的確獲益匪淺，作為一名導(dǎo)游，當(dāng)你看到游客投來贊許的目光時，感到多么高興和自豪，但是同樣有著許多酸甜苦辣。
畢業(yè)實習(xí)報告篇二
畢業(yè)實習(xí)是我們機(jī)制專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，作為一個獨(dú)立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中。這次實習(xí)是在學(xué)完了機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、模具設(shè)計等一系列機(jī)械專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識以后的一項綜合性實踐環(huán)節(jié)，是圓滿完成畢業(yè)設(shè)計的保證。畢業(yè)實習(xí)的目的：通過本次實習(xí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，鞏固、深化和提高機(jī)械制造工藝方面有關(guān)知識，擴(kuò)大知識面，了解機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及生產(chǎn)活動的組織，機(jī)械加工過程及其系統(tǒng)。了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、生產(chǎn)綱領(lǐng)、生產(chǎn)能力、生產(chǎn)節(jié)拍，以確定零件的生產(chǎn)類型、工藝過程、制造精度等級等等，為畢業(yè)設(shè)計及以后工作打下堅實的實踐基礎(chǔ)，同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們的畢業(yè)設(shè)計乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
江蘇高精機(jī)電裝備有限公司-----主要對移動式萬能搖臂鉆床、臥式鉆床的結(jié)構(gòu)、組成部分進(jìn)行參觀。
鹽城市江淮東升壓力鑄造有限公司-----了解鑄件、鍛件和沖壓件的加工工藝。鹽城恒力集團(tuán)
江蘇江動集團(tuán)-----主要了解典型零件箱體的制造過程以及對c6136a型組合機(jī)床、多軸三面鉆組合機(jī)床、czk系列數(shù)控機(jī)床的了解。
鹽城市拖拉機(jī)廠-----了解變速箱的裝配、型材焊接的生產(chǎn)過程以及涂裝生產(chǎn)線。
鹽城市機(jī)床廠-----主要對龍門銑床、龍門刨床、移動式萬能搖臂鉆床的結(jié)構(gòu)、性能、組成部分、夾具、工作臺、加工工藝等進(jìn)行參觀實習(xí)。
第一站我們來到了鹽城江淮動力集團(tuán)。該集團(tuán)有幾家分廠，我們選擇了其中的一家，這個廠是主要生產(chǎn)拖拉機(jī)的發(fā)動機(jī)，我們從箱體的鑄造車間開始一直參觀到了裝配車間?？梢哉f對產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有了一定的了解，同時也體會到了奮斗在一線的工人的艱辛。
畢業(yè)實習(xí)報告篇三
我叫xx—x，是浙江水利水電學(xué)院一位大三學(xué)生，在校所學(xué)的專業(yè)是工程造價，由于學(xué)校生涯即將結(jié)束，蒙貴公司給于我這次實習(xí)機(jī)會，學(xué)生非常感謝！ 七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。但實習(xí)還是得繼續(xù)的，工作還得繼續(xù)，并快樂的工作，嚴(yán)酷的天氣動搖不了我參與實踐，提高自我的決心。
放線是我們實習(xí)的重點(diǎn)也是基礎(chǔ)，我們頭戴安全帽，身穿長襯衣，左手拿灰桶，右手拿三角架開始了我們一天的放線工作，兩個人用重錘掉下一層的墨線，兩個人拉尺寸，核準(zhǔn)套總的長度是否正確，然后確定一邊往另一邊發(fā)墨線，這樣效率又高又節(jié)省時間。在放完軸線后，再根據(jù)圖紙上的尺寸放出柱子的外邊尺寸，同時也放出衛(wèi)生間的尺寸，方便以后的施工。在放線的時候也會遇到由于澆上層混凝土的時候把下層的墨線給遮住了很難再找到了，這時我們用的是經(jīng)緯儀控制前面兩點(diǎn)，來確定后面一點(diǎn)，套總尺寸來觀察此點(diǎn)是否正確，能運(yùn)用所學(xué)知識結(jié)合實際完成一道工序，心中十分欣喜，而且有一種成就感，忘掉了炎熱的蒸烤。
在工地有時候也會拿著結(jié)構(gòu)圖去對對鋼筋有沒有放錯或者是那里配的不對的，記得有一次梁的鋼筋在柱子里的錨固長度，和柱子在梁內(nèi)的錨固長度不是很清楚到底哪個是1。7lae，哪個是1。5lae，在翻了平法圖集之后才知道原來梁錨固到柱內(nèi)的為1。7lae反之另一個為1。5lae。這樣的例子還有很多很多，我想只有這樣理論與實際的結(jié)合，才能更好的體現(xiàn)出實習(xí)的效果，也才能發(fā)揮所學(xué)知識的作用。 雖然在工地工作很辛苦，但因為年輕，年輕就是愛拼的本錢，只有現(xiàn)在努力了以后適應(yīng)實際工作需要和激烈的競爭環(huán)境，也正好驗證了古人所說的“先苦后甜”嘛！在實習(xí)中也結(jié)識了不少的老師和朋友。
實習(xí)更重要意義還在于它使我結(jié)識了很多有豐富實踐知識的新朋友！讓我認(rèn)識到自身的不足和今后努力的方向。在實習(xí)過程中，我們和張工，倪工等領(lǐng)導(dǎo)都建立了深厚的友誼。他們對我們既似長輩對晚輩諄諄教導(dǎo)，毫無保留的向我們傳授實踐知識和經(jīng)驗，又似朋友對朋友真心關(guān)懷。我們的領(lǐng)導(dǎo)既是我們的領(lǐng)導(dǎo)也是我們的朋友。能結(jié)識這么多領(lǐng)導(dǎo)和朋友，我感到非常榮幸。領(lǐng)導(dǎo)身上有好多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí) 。他們對每項工作都認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓我們對他們充滿了敬佩，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的東西。
實習(xí)使我的知識水平有了顯著提高。實習(xí)是一個讓我們把書本上的理論知識運(yùn)用于實踐中的好機(jī)會。造價的有些知識相當(dāng)抽象，空紙上談兵是理解不了的。通過實習(xí)，我不僅加深了對已掌握知識的理解，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識。以前常感嘆造價的內(nèi)容太抽象，現(xiàn)在想來，其實一點(diǎn)都不難，關(guān)鍵在于理解，而實踐則是幫助理解的最好老師。實習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識水平，還讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。比如如何放線。如何更加準(zhǔn)確的放線。在學(xué)校我從未真正親手動過，只從書本上了解到它的程序，有幸如今能在工地上嘗試，讓我懂得放線的真正含義。實習(xí)是連接學(xué)校和社會的橋梁，我們可能具有扎實的理論—功底，但實踐和理論有一定差距，學(xué)校不是實踐的場所，實習(xí)幫助我們縮小差距，讓我們了解實踐，以便實現(xiàn)學(xué)校到社會的重要過渡，是教學(xué)必須的、重要的環(huán)節(jié)，是對的、有意義的做法，我們應(yīng)該把握和珍惜實習(xí)的機(jī)會。 酒店管理實行部經(jīng)理負(fù)責(zé)制，酒店總經(jīng)理對酒店整體的經(jīng)營管理活動統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)，酒店的重大方針，政策由總經(jīng)理提交店務(wù)會議討論決定，報集團(tuán)公批準(zhǔn)后實施，酒店設(shè)總經(jīng)理，副總經(jīng)理以及各部門經(jīng)理，經(jīng)理助理，領(lǐng)班組成酒店的管理層，
酒店下設(shè)10個部門，分別為人力資源部，財務(wù)部，安全部，工程部，客房部，前廳部，康樂部，餐飲部，公關(guān)部，銷售部。 臺州開元大酒店在開元旅業(yè)集團(tuán)的間接領(lǐng)導(dǎo)下，本著以服務(wù)為基礎(chǔ)，以人本為宗旨，以品牌為核心，以連鎖為模式，以市場為先導(dǎo)，以學(xué)習(xí) 為動力，以綠色為形象，以文化為風(fēng)骨的經(jīng)營觀念，依托集團(tuán)公司的綜合管理和投資平臺，以飯店業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，塑造強(qiáng)勢品牌，實施連鎖化經(jīng)營，積極發(fā)展房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，形成具有競爭力的房地產(chǎn)業(yè)特色，導(dǎo)入導(dǎo)入和孵化相關(guān)產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)結(jié)合優(yōu)勢構(gòu)建產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展體系，力爭在未來5年內(nèi)，構(gòu)建高效運(yùn)行的綜合管理和投融資平臺，擁有15家以上的飯店的國內(nèi)一流的飯店管理公司和省內(nèi)最具特色和長性的房地產(chǎn)公司，形成總銷售收入超過20億的全國性企業(yè)集團(tuán)。
臺州開元大酒店在開元旅業(yè)集團(tuán)的間接領(lǐng)導(dǎo)下，本著以服務(wù)為基礎(chǔ)，以人本為宗旨，以品牌為核心，以連鎖為模式，以市場為先導(dǎo)，以學(xué)習(xí)為動力，以綠色為形象，以文化為風(fēng)骨的經(jīng)營觀念，依托集團(tuán)公司的綜合管理和投資平臺，以飯店業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，塑造強(qiáng)勢品牌，實施連鎖化經(jīng)營，積極發(fā)展房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，形成具有競爭力的房地產(chǎn)業(yè)特色，導(dǎo)入導(dǎo)入和孵化相關(guān)產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)結(jié)合優(yōu)勢構(gòu)建產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展體系，力爭在未來5年內(nèi)，構(gòu)建高效運(yùn)行的綜合管理和投融資平臺，擁有15家以上的飯店的國內(nèi)一流的飯店管理公司和省內(nèi)最具特色和長性的房地產(chǎn)公司，形成總銷售收入超過20億的全國性企業(yè)集團(tuán)。
改革開放以來，深圳，珠海等經(jīng)濟(jì)開發(fā)以及浙江等沿海省份經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，人均收入一直在全國遙遙領(lǐng)先的廣東省20xx，20xx年兩年來連續(xù)被浙江省所趕超，浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展為國人所矚目，甚至有報道稱，漫步溫州市區(qū)街頭，每5分鐘你可以見到一部奔馳或?qū)汃R通過，臺州市位于浙江省沿海中部，北接寧波，紹興，西南連溫州，西鄰金華，麗水，東南瀕東海，交通便利發(fā)達(dá)，為浙江省少數(shù)幾個經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。臺州開元酒店就座落在臺州經(jīng)濟(jì)新開發(fā)區(qū)，這里四周高樓，別墅林立，廠房星羅棋布，道路四通八達(dá)。不管是從經(jīng)濟(jì)上考慮，還是從地理位置上考察，在此建設(shè)經(jīng)營大型星級酒店都不失為良好的選擇，這里的餐飲業(yè)較內(nèi)地更為發(fā)達(dá)，與內(nèi)地城市相比，其客源不僅來自世界各地的商人，旅游觀光者，而且其本地的客人也占了相當(dāng)大的比例，這與其當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钍杖胨绞敲芮邢嚓P(guān)的，當(dāng)?shù)乇樘幧踔粮骷腋鲬舳嫁k有加工廠，大到幾百人，小到三五人，即使是普通農(nóng)民，也可以出售田地使用權(quán)于投資者而收入菲薄，像這樣的本地客戶幾乎都是?？?，有的甚至攜帶全家長住酒店。這種優(yōu)勢是內(nèi)地城市的酒店無可比擬的。
我是學(xué)工程造價的，在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會 到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實習(xí)這三個月期間，我驗證和鞏固充實所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作 中積累各方面的經(jīng)驗 ，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
畢業(yè)實習(xí)報告篇四
轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，做好教學(xué)工作計劃，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
以上是我的實習(xí)工作報告，這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！
畢業(yè)實習(xí)報告篇五
對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。從x月x號開始，我在_中學(xué)開始了為期三個月的實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。以下是我的見習(xí)報告。
在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。
盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。
在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
畢業(yè)實習(xí)報告篇六
：20xx年9月，重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院組織了20xx級同學(xué)參加認(rèn)識實習(xí)，讓同學(xué)們對電力設(shè)備的生產(chǎn)及電力的生產(chǎn)和配送有一個直觀的認(rèn)識，以便于后期專業(yè)課學(xué)習(xí)的開展。在整個認(rèn)識實習(xí)中，我們共參觀了華能珞璜電廠、巴山變電站、重慶電機(jī)廠、沙坪壩水廠、重慶abb五個企業(yè)，同時觀看了兩次電機(jī)方面的學(xué)習(xí)錄像。本報告詳細(xì)記錄了我們在認(rèn)識實習(xí)期間的收獲與心得，包含了本人對每個場所的概況介紹，實習(xí)過程和收獲，實習(xí)小結(jié)三個部分。并在最后進(jìn)行了本次實習(xí)認(rèn)識的總結(jié)，提出進(jìn)一步加深自身基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，并將其運(yùn)用到今后的生產(chǎn)生活中去的想法。
：電氣工程認(rèn)識實習(xí)企業(yè)簡介實習(xí)心得
現(xiàn)場認(rèn)識實習(xí)為重慶大學(xué)電氣工程與自動化專業(yè)必修實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在同學(xué)們掌握基礎(chǔ)課知識的基礎(chǔ)上，通過參觀生產(chǎn)企業(yè)和觀看教學(xué)錄像片，結(jié)合工程實際問題，初步了解各種主要電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和作用、電能的生產(chǎn)和輸配方法、電氣設(shè)備的控制與檢測方法，為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。并通過現(xiàn)場實習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)工廠工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，初步了解電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的儀器、儀表和設(shè)備，了解企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)行和管理等情況，培養(yǎng)學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、為我國電氣工程行業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)的思想品質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1．學(xué)習(xí)和了解主要電氣設(shè)備的種類、名稱、結(jié)構(gòu)、作用、和主要參數(shù)。
2．學(xué)習(xí)和了解變電站主控制室和開關(guān)的作用和布置方式，電氣主接線類型。
3．學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠的主要設(shè)備及電能的生產(chǎn)和輸配方法。
4．學(xué)習(xí)和了解電氣工程領(lǐng)域在國民生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用。
9月7日，動員大會在a研802教室進(jìn)行，由李景燦老師講解此次實習(xí)的目的，流程，意義和注意事項。老師對我們本次實習(xí)的時間和地點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，還有出行交通方式等。李老師尤其強(qiáng)調(diào)了安全問題，強(qiáng)調(diào)了著裝上應(yīng)該特別注意，并通過不同血淋淋的實例告訴我們嚴(yán)格服裝的重要性。
在整個實習(xí)過程中，我們一共觀看了兩次教學(xué)視頻，一次是在9月8日，我們正式參觀之前，一次是在9月17日，我們完成所有的參觀后。視頻的內(nèi)容也有所不同，8日的內(nèi)容主要涉及電機(jī)的知識，17日的內(nèi)容涉及變電所設(shè)備知識，火電廠生產(chǎn)過程，水電站的設(shè)備及構(gòu)造等。
第一次錄像給我們介紹了幾種不同的電機(jī)，包括：異步電機(jī)，直流電機(jī)，同步電機(jī)，異步電動機(jī)和測速發(fā)電機(jī)等。電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)為定子和轉(zhuǎn)子，根據(jù)其類型不同，相應(yīng)的部分也有所不同。異步電機(jī)是一種交流電機(jī)，其負(fù)載時的轉(zhuǎn)速與所接電網(wǎng)的頻率之比不是恒定關(guān)系。還隨著負(fù)載的大小發(fā)生變化。負(fù)載轉(zhuǎn)矩越大，轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速越低。異步電機(jī)根據(jù)轉(zhuǎn)子不同也分為繞線式和鼠籠式。而直流電機(jī)基本結(jié)構(gòu)和異步電機(jī)大體相同，但是直流電機(jī)的轉(zhuǎn)子中有電樞鐵芯和換向器。同時相比于異步電機(jī)，直流電機(jī)有良好的啟動性能。同時，在三相異步電動機(jī)部分，還介紹了它的啟動性能，調(diào)速及制動等相關(guān)的知識。
第二次錄像讓我們對之前的變電站知識進(jìn)行了鞏固，變電站的主要部分有高壓配電室和低壓配電室，它通過一系列電氣設(shè)備，將6~10kv的電壓變?yōu)?20v的低電壓。變電所的形式分為柱上式變電所和組合式變電所。而在電力輸送線路上可以架空鋪設(shè)，也可以采取電纜鋪設(shè)。此外，我們還觀看了有關(guān)變壓器知識的視頻，包括了變壓器原理，變壓器的損耗和功率，變壓器銘牌的查看，以及三相變壓器和自耦變壓器的應(yīng)用等。然后是火力發(fā)電站方面的，火力發(fā)電約占我國發(fā)電總量的80%左右。一個火電站的構(gòu)成包括了鍋爐及其輔助設(shè)備，汽輪機(jī)及其輔助設(shè)備，發(fā)電機(jī)及其輔助設(shè)備。基本原理是煤粉在鍋爐中燃燒后加熱水產(chǎn)生高溫高壓水蒸汽，推動汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動從而帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動，起到發(fā)電作用。其中鍋爐設(shè)備包括鍋爐本體,輸煤系統(tǒng)，制粉系統(tǒng)，煙風(fēng)及燃燒，除塵及排風(fēng)系統(tǒng)，在鍋爐本體中，省煤器，水冷壁，過熱器，空氣預(yù)熱器為水受熱部分，產(chǎn)生16mpa，530c的高溫高壓水蒸汽。
華能珞璜電廠是國家“七五”重點(diǎn)能源建設(shè)項目，屬火力發(fā)電，電廠一、二期工程分別于1988年9月和1996年12月正式動工興建，并分別于1992年和1998年建成投產(chǎn)。目前，電廠總裝機(jī)容量為144萬千瓦，占重慶電網(wǎng)裝機(jī)容量的一半以上，是目前我國西南地區(qū)單機(jī)容量大、現(xiàn)代化程度高、技術(shù)裝備先進(jìn)的火力發(fā)電廠。電廠長期以來不斷致力環(huán)境保護(hù)和大氣污染的防治，成為國內(nèi)有名的綠色環(huán)保型的火力發(fā)電廠。
在火電廠，廠方接待人員首先向我們對我們進(jìn)行安全教育，包括人身安全及機(jī)械安全，要求我們注意防止機(jī)械傷害，切勿靠近高溫管道。之后，接待人員通過一張示意圖向我們總體介紹了火電廠的生產(chǎn)流程?；痣姀S的工藝流程包括了幾大部分，有燃燒系統(tǒng)，汽水系統(tǒng)，電氣系統(tǒng)，控制系統(tǒng)幾大部分。發(fā)電過程如下：
燃燒化學(xué)能— 蒸汽機(jī)勢能— 機(jī)械能— 電能
在構(gòu)成火電廠的設(shè)備中，鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)是火電廠中的主要設(shè)備。
我們參觀的是廢氣脫硫工藝。
脫硫過程：caco3+so2+1/2h2o→caso3·1/2h2o+co2 ca(oh)2+so2→caso3·1/2h2o+1/2h2o
caso3·1/2h2o+so2+1/2h2o→ca(hso3)2
氧化過程：2caso3·1/2h2o+o2+3h2o→2caso4·2h2o
ca(hso3)2+o2+2h2o→caso4·2h2o+h2so4
整個過程反復(fù)循環(huán)，實現(xiàn)了資源的最大化利用。
畢業(yè)實習(xí)報告篇七
一、實習(xí)目的
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計工作就顯得越重要。作為財務(wù)管理專業(yè)的一名學(xué)生，能否真正學(xué)以致用很重要，而實習(xí)為我們提供了一個自我展示的平臺，也是對自我的一次考驗。 針對于此，通過對《中級財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了相關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和知識結(jié)構(gòu)體系。但是理論知識與實際會計工作還存在著很大的偏差，會計具有很強(qiáng)的實踐性和操作性。因此，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，就必須親自動手去做，去實踐，只有這樣才能真正了解會計究竟是做什么的。這也是我參加此次實習(xí)的目的。
二、實習(xí)時間
××××年××月××日到××××年××月××日
三、實習(xí)地點(diǎn)
××××××××××
四、實習(xí)內(nèi)容
××?xí)嬍聞?wù)有限公司的業(yè)務(wù)項目主要是專業(yè)代理記賬，因此，我這次實習(xí)扮演的角色是記賬會計。實習(xí)內(nèi)容如下：
1、按照《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《會計電算化管理辦法》和國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定，正確核對會計憑證，準(zhǔn)確、及時、完整登記會計帳簿，編制會計報表，做到手續(xù)完備。
2、定期核對帳目，做到帳證、帳帳、帳表相符。
3、協(xié)助與資金會計核對委派中心銀行存款日記帳、現(xiàn)金日記帳及單位存款帳，編制單位銀行 存款余額調(diào)節(jié)表。
4、負(fù)責(zé)接受委托單位的對帳、查詢，向有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)財務(wù)信息資料。
5、負(fù)責(zé)有關(guān)單位的會計憑證、報表等財務(wù)檔案資料的裝訂保管、移交。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
五、收獲與體會
實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。雖然，在校有組織過模擬實訓(xùn)，提升了我們的實際操作能力，會計注重的實踐能力，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有實習(xí)工作中的收獲要多，我們所學(xué)的知識要學(xué)以致用，也只有投入到實際的工作中，而此次實習(xí)為我們提供了一個展示自我的平臺。將所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中去，存在著困難，知識的缺失、遺留、空白，也給實習(xí)工作帶來了問題。
我對這次實習(xí)感觸良多，在一個陌生而忙碌的工作環(huán)境中，超過你能力范圍的工作有很多，這時候碰到疑惑的時候抓住時機(jī)發(fā)問，這樣你才能學(xué)到更多的東西。通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí)，我學(xué)到了無法從書本上直接得到的東西，這對我以后走上工作崗位具有深遠(yuǎn)的意義。我不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍、其機(jī)構(gòu)構(gòu)成情況，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責(zé)的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會計師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計這一重任。同時，我也明白了作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向做出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
同時，在實習(xí)過程中看到了很多企業(yè)的賬本賬冊，也熟悉了作為會計人員的具體工作內(nèi)容，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，會計人員需要對每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生進(jìn)行記錄，具體來首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬.期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬.結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，損益表等等年度報表.這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假.每一個程序，步驟都得以會計制度為前提、基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。不過眼下用友、金蝶等財務(wù)軟件在企業(yè)中得到了很好的普遍應(yīng)用，我審計的幾家企業(yè)的憑證都是機(jī)制的，提高了會計的工作效率，也減輕了手工記賬的
工作負(fù)擔(dān)。另外，財務(wù)、審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常出現(xiàn)失誤和煩躁的心理，所以必須調(diào)整好心態(tài)，用足夠的細(xì)心和耐心對待會計工作，這也是我從這次實習(xí)中學(xué)到的，心態(tài)決定一切。
對于這次實習(xí)，同樣存在著一些不足之處，雖然在這次實習(xí)中我對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一定程度的了解，但是沒能接觸到更多審計業(yè)務(wù)類型，這也是我比較遺憾的;其次，我參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡單的，涉及的行業(yè)也比較單一，沒能接觸到更多行業(yè)的會計工作;最后，我感覺自己所掌握的知識不能完全勝任工作，如稅法等方面的知識還有很多欠缺，以至于書到用時方恨少，遇到不能解決的問題只能向前輩請教，不過這也使我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，就是已經(jīng)解決的問題，我會利用空余時間繼續(xù)這方面知識的補(bǔ)充，我不希望同一問題會再次成為我的阻礙。這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
畢業(yè)實習(xí)報告篇八
專業(yè)：班級：姓名：學(xué)號：院系：起止日期：
（指導(dǎo)老師： ）20xx-7-12——20xx-8-22
國土資源局城廂區(qū)分局畢業(yè)實習(xí)報告
今年暑期期間，根據(jù)學(xué)校的分配指示我參加了畢業(yè)實習(xí)。來到了國土資源局實習(xí)和工作，回首實習(xí)這幾日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。二十幾年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，本次實習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運(yùn)動。實習(xí)中的每一天，讓我感觸頗深。不僅很好地把所學(xué)到的專業(yè)知識很好的運(yùn)用到實際中去，而且學(xué)到了很多學(xué)校接觸不多的東西，在過去四十多天實習(xí)中，通過不斷地學(xué)習(xí)認(rèn)知，不但擴(kuò)大自己的知識面和社會閱歷。也使我重新的對自我的能力以及各方面都有了全面審視。
一、實習(xí)單位概括
我的畢業(yè)實習(xí)單位是國土資源局，主要職能是貫徹執(zhí)行國家和省、市有關(guān)國土資源管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，并根據(jù)國家和省、市有關(guān)法律、法規(guī)研究擬定我區(qū)管理、保護(hù)與合理利用土地資源、礦產(chǎn)資源和地質(zhì)環(huán)境的具體管理辦法，經(jīng)審議批準(zhǔn)后組織實施；組織編制和實施全區(qū)國土規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、礦產(chǎn)資源總體規(guī)劃、地質(zhì)環(huán)境保護(hù)總體規(guī)劃、土地利用年度計劃和其他專項規(guī)劃；參與城市總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃的審核；指導(dǎo)、審核鎮(zhèn)、街道的土地利用總體規(guī)劃及其他專項規(guī)劃的編制；組織實施建設(shè)項目用地預(yù)審；負(fù)責(zé)對全區(qū)國土資源管理法律、法規(guī)的實施和土地、礦產(chǎn)資源規(guī)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查、礦產(chǎn)的'采礦許可、儲量、地質(zhì)環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害防治、礦業(yè)管理，礦產(chǎn)規(guī)劃、；依法保護(hù)土地、礦產(chǎn)等資源所有者和使用者的合法權(quán)益，承辦并組織調(diào)處權(quán)屬糾紛，查處違法案件；土地利用、測繪、執(zhí)法。還有土地證的發(fā)放、土地的丈量，土地的確權(quán)，土地權(quán)的變更等。
二、實習(xí)內(nèi)容及過程
7月初剛到國土資源局，在局里領(lǐng)導(dǎo)和其他老員工的幫助下，我慢慢的了解許多在實際工作中要用到的知識。我發(fā)現(xiàn)在工作中首先要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我第一次把學(xué)會的軟件應(yīng)用到了實際工作中，并熟練地掌握了土地系統(tǒng)的專業(yè)軟件mapgis的操作，我發(fā)現(xiàn)mapgis是款很實用的軟件，它具有面向地理實體的空間數(shù)據(jù)模型，可描述任意復(fù)雜度的空間特征和非空間特征，完全表達(dá)空間、非空間、實體的空間共生性、多重性等關(guān)系；具備海量空間數(shù)據(jù)存儲與管理能力，矢量、柵格、影像、三維四位一體的海量數(shù)據(jù)存儲，高效的空間索引；標(biāo)準(zhǔn)自適應(yīng)的空間元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)元數(shù)據(jù)的采集、存儲、建庫、查詢和共享發(fā)布，支持srw協(xié)議，具有分布間索能力。最重要的是支持真三維建模與可視化，能進(jìn)行三維海量數(shù)據(jù)的有效存儲和管理，三維專業(yè)模型的快速建立，三維數(shù)據(jù)的綜合可視化和融合分析。在
多天的理論學(xué)習(xí)和實習(xí)操作中，我熟練地掌握了通過電子沙盤系統(tǒng)提供的三維交互地形可視化環(huán)境與dem數(shù)據(jù)與專業(yè)圖象數(shù)據(jù)，生成近實時的飛行鳥瞰景觀。了解到mapgis采用矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)并存的結(jié)構(gòu)，能有效、方便地使之互相轉(zhuǎn)換和準(zhǔn)確套合。以及其性能優(yōu)良的空間分析功能及拓?fù)淇臻g查詢和三維實體疊加分析能力。
在本次實習(xí)中旬，局里開展了對城廂區(qū)汛期地質(zhì)災(zāi)害隱患再排查工作。我在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下也參加這次的工作。在對本次地質(zhì)隱患地區(qū)的勘測過程中，通過學(xué)習(xí)和記錄分析我有針對性的掌握了地質(zhì)災(zāi)害的生成環(huán)境與地形地貌，還對土層、巖層有了實質(zhì)性的認(rèn)識。在地質(zhì)隱患的再排查過程中，我熟練掌握了全站儀、皮尺的操作，對全站儀的架設(shè)、調(diào)平、校正等操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。我發(fā)現(xiàn)一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓測量快速而高效的完成。在這勘探過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)的講解，我了解了不同巖石的特性及它們之間的區(qū)別，通過這次的勘測實習(xí)，使我們理論和實踐結(jié)合在一起。同時，在勘探結(jié)束后我學(xué)會了辨別泥石流發(fā)生的地質(zhì)環(huán)境、崩塌發(fā)生的地質(zhì)環(huán)境、地面塌陷的地質(zhì)環(huán)境，如房前屋后高陡邊坡崩塌發(fā)生的地質(zhì)，開挖坡度高大于5米、房屋與坡腳距離小于高的二分之一、坡度大于45°，坡腳有民房、學(xué)校、醫(yī)院等建構(gòu)筑物的土質(zhì)人工邊坡；自然坡高大于30米、坡度大于25°、坡腳有民房、學(xué)校等建構(gòu)筑物的自然斜坡。泥石流發(fā)生的地質(zhì)環(huán)境有上游匯水面積大，溝谷縱坡度大于10°，上游和兩側(cè)山坡土層發(fā)育且源頭有不穩(wěn)定斜坡，不穩(wěn)定人工堆積物等，溝口為集鎮(zhèn)、村莊或工廠等的溝谷等。本次汛期地質(zhì)災(zāi)害隱患再排查工作加深了我對地質(zhì)災(zāi)害生成環(huán)境方面知識的認(rèn)知。
另外，在實習(xí)中我們也做了很多繁瑣的工作。如對地籍檔案進(jìn)行整理這項工作。我們通過收集、整理歸檔、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用六項工作內(nèi)容來實現(xiàn)地籍檔案管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我們把檔案管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現(xiàn)象，我們應(yīng)避免因保管的失當(dāng)或條件的低劣而使地籍檔案丟失，造成不良后果。我們采取一切措施防止檔案的損壞，延長檔案的壽命，維護(hù)檔案的完整和安全，這也是地籍檔案管理的主要任務(wù)。通過這次整理，我才真正明白了地籍檔案管理的復(fù)雜和應(yīng)用。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味，但是通過這件事情，我很好的鍛煉了自己的耐心、也算收獲頗多。
三、實習(xí)心得
我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會
角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，但是在社會上由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。因此我們應(yīng)該及時的擺正自己的心態(tài)與位置，本著磨礪的心態(tài)來鍛煉自己。通過這一段時間的實習(xí)，我所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，不僅僅是學(xué)到很多有用的專業(yè)知識，還明白了許多為人處世之道。在這么多天的實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。其實作為一個大學(xué)生，自己的社會經(jīng)驗非常少，所以要學(xué)會與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使我們在工作中各盡所長。并且在團(tuán)隊中同事的經(jīng)驗和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗都應(yīng)值得自己去沉下心扎扎實實的學(xué)習(xí)。
通過這幾天的工作，我發(fā)現(xiàn)每個人都應(yīng)該對自己所負(fù)責(zé)的工作要有責(zé)任感，很多工作需要我去摸索和探討，要有不怕吃苦的精神，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，任務(wù)能馬上的做的就馬上做，但千萬別養(yǎng)成改天做的習(xí)慣。對每項工作都看成是社會對自己的一次考核。因為作為一個社會新人，一沒有工作經(jīng)驗，二沒有人脈關(guān)系。要獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，除了認(rèn)真、主動去完成工作之外沒有其他的方法。
對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置?；仡欁哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實習(xí)的過程即難忘又充實。短短的四十多天實習(xí)，使我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。我真真切切的體會了社會和學(xué)校的不同，在這里你有必須完成的事情，因為這是你的責(zé)任，你只有承擔(dān)起了這份責(zé)任，你才能成為一個合格的畢業(yè)生。
畢業(yè)實習(xí)報告篇九
實習(xí)報告：
時間過的真快，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們最后的任務(wù)就是實習(xí)，這也是對我們過去所學(xué)理論能否很好的運(yùn)用到實踐中去的一個鑒定與考驗。
一、實習(xí)前大家懷著不同的心情等待實習(xí)的到來——“教孩子嘛，簡單!”、“學(xué)了那么多的理論終于可以運(yùn)用了?！?、“怎么教啊?我該怎么做啊?”、“我教的孩子是什么樣子的呢?”。這個時候，我有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、還有點(diǎn)期盼。因為我上了三年的幼兒師范，再加上四年來學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論，但是從未真正的接觸過幼兒園的生活，我興奮的是我終于可以把自己所學(xué)的理論運(yùn)用一番了，我緊張的是我能否勝任在幼兒園的工作，我期盼的是我能夠成功的完成任務(wù)。
二、見習(xí)階段20xx年3月12號是實習(xí)的第一天，我被分到了三十八軍幼兒園，早就對這所部隊幼兒園充滿向往，這次有機(jī)會來到這里，我感到非常的高興。第一天，楚園長十分親切的給我們分班后又說了一下相關(guān)事宜，我們感到這所幼兒園的規(guī)格非常高，因為教育水平相對很高還有設(shè)施與規(guī)模也很先進(jìn)。我在心里更加對這個幼兒園產(chǎn)生了好感。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。我被分在中二班，班上有29個孩子，個個都在4—5歲之間。班里有3個老師，兩名教養(yǎng)員，一名保育員。她們對我都很親切，熱情的為我介紹班里的具體工作，我也很快的融入進(jìn)去，剛一開始會有一點(diǎn)不適應(yīng)，因為首先要進(jìn)行兩周的見習(xí)，也就是還不能帶課，具體先做一些保育工作。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎，要非常的細(xì)心才能做好這個工作。作為一名幼兒園老師，最起碼的不是有多高的知識水平，而是要有一顆愛心，要真正的愛每一個孩子，孩子很純真他們能夠感受到你的愛，這將會為以后的工作打下基礎(chǔ)。在前兩周的見習(xí)工作中，我的主要任務(wù)不但要熟悉幼兒園一日工作流程，還要做保育員的工作。因為要做到“教中有保，保中有教”，保育工作是基礎(chǔ)。我所在的中二班的保育員已經(jīng)在三十八軍幼兒園工作了三十多年，雖然歲數(shù)比較大了，但是可以看出來她對孩子們的耐心從未減少過，她能很好的做到了保教結(jié)合，而且還獲得了最佳保教結(jié)合獎，她愛中二班的每個孩子，同時，孩子們也很尊敬龔老師。中二班是一個美術(shù)特長班，姜老師是班長，她很有經(jīng)驗，她給我介紹了幼兒園一日流程后，我就開始了一天的工作了，從早上開始迎接孩子入園開始，孩子一到幼兒園就脫下來外罩，我?guī)退麄儻B整齊放在廚子里，還有的孩子生病，家長給孩子帶了藥老師必須作好記錄，并按時給孩子吃藥，并時刻觀察這些孩子的病情狀況。然后要去打熱水，幫班里老師組織孩子吃早飯，因為是中班沒有必要再喂他們，但是一定要維持好秩序，因為孩子在吃飯時打鬧的話很容易將食物卡到食道里，所以要尤為注意進(jìn)餐時間的秩序。孩子吃完飯后就該組織上課了，我在這個時間要打掃衛(wèi)生，地面、窗臺、小櫥等等只要觸手可及的地方不能有塵土和水漬。幼兒園的衛(wèi)生嚴(yán)格早有耳聞，只是當(dāng)你親身體驗的時候才會知道做一名幼兒老師是多么的不易，問及班里的老師有沒有感到疲勞厭倦什么的，他們也只是笑笑說，習(xí)慣就好了。
因為是美術(shù)特長班，所以他們的畫畫水平比較高，令我吃驚的是中班的孩子竟然能夠畫出那么漂亮的水粉畫，感覺自己都做不到呢，真是讓我實實在在的知道了他們的厲害，也可能是老師教學(xué)有方的緣故吧，無論是水彩還是水粉畫，孩子們能夠根據(jù)老師的要求認(rèn)真的完成每副作品。我每天還有一個任務(wù)，就是把孩子們的作品放在作業(yè)區(qū)，每天下午家長接孩子時，第一件事情就是看自己孩子的作品，當(dāng)然有的孩子畫的不是很好，但是無論自己的孩子畫的怎樣，家長看到作品時都會很欣慰。我盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、實習(xí)階段兩周的見習(xí)過的很快，我熟悉了班里的工作流程，接下來就讓我們抽時間講課了，我認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計劃和課時計劃。要提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得非?？尚校瑥淖约簲M出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時間。 實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?比如晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進(jìn)行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。這點(diǎn)還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。實習(xí)后期，每位實習(xí)生組織半日活動。在我實習(xí)的第三個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點(diǎn)進(jìn)入?這時指導(dǎo)老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動。
在實習(xí)期間，感覺理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。
同時，教師還應(yīng)該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。我終于要講公開課了。我準(zhǔn)備的是一節(jié)英語課，讓孩子學(xué)習(xí)五官的英語單詞，由于前面已經(jīng)有了上課的經(jīng)驗，孩子們也很熟悉我了，能夠很好的配合，加上我準(zhǔn)備的非常充分，有五官的圖片，還有直觀的教具，一節(jié)課下來并沒有感覺到緊張，班里面的老師都說我上的很成功，教態(tài)也很好。
當(dāng)然，畢竟還是實習(xí)生，有些細(xì)節(jié)我忘記了。不過這個過程就是我逐步成長的過程，我相信通過以后的學(xué)習(xí)，我會做的更好。四、感受高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實習(xí)幼兒教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動、獨(dú)立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個體特點(diǎn)，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一個月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。
幼兒園的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校河北大學(xué)，給了我這次實習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師、園長及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
畢業(yè)實習(xí)報告篇十
1 實習(xí)基本情況
實習(xí)要求：通過本次實習(xí)增強(qiáng)專業(yè)實力，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高自身實踐和執(zhí)行能力，增強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)的意識和動力，為畢業(yè)后上崗工作打下良好的實踐基礎(chǔ)，以更優(yōu)秀的自己轉(zhuǎn)入職場，實現(xiàn)學(xué)生到職員的成功轉(zhuǎn)型。
實習(xí)時間：20xx年1月10日—20xx年3月15日
實習(xí)地點(diǎn)：上海水星家紡股份有限公司 實習(xí)公司簡介：上海水星家紡股份有限公司始創(chuàng)于20xx年,公司總部位于上海市奉賢綜合工業(yè)開發(fā)區(qū)，下轄上海百麗絲家紡有限公司、上海水星電子商務(wù)有限公司、上海水星家紡海安有限公司、上海水星家紡海門有限公司、北京時尚紡織品有限公司、浙江星貴紡織品有限公司、河北水星家用紡織品有限公司。上海水星家用紡織品股份有限公司產(chǎn)品涵蓋床罩多件套、被子、枕芯、單件組合、靠坐墊、兒童用品、夏令用品、床墊沙發(fā)、餐廚衛(wèi)浴、毛毯等十大系列300多個品種。其企業(yè)的發(fā)展愿景為：傳承家紡文化，締造百年品牌。經(jīng)營宗旨為：創(chuàng)一流品牌，建一流企業(yè)，為消費(fèi)者創(chuàng)造美好生活，為員工和股東創(chuàng)造合理回報，為社會創(chuàng)造最佳效益。 2 實習(xí)內(nèi)容
2.1 實習(xí)概況
剛來到水星家紡時，我對自己的專業(yè)能力還沒有一個具體的認(rèn)知，因為公司沒有太在意我的專業(yè)能力有多強(qiáng)，或許現(xiàn)在的大學(xué)生通病都在這，空有理論知識，實踐能力不足。工作第一周，我所在部門領(lǐng)導(dǎo)讓我熟悉公司產(chǎn)品，所以，在這一周內(nèi)，我的工作都是比較輕松的，工作內(nèi)容包括看一些公司產(chǎn)品雜志，產(chǎn)品的設(shè)計單，生產(chǎn)工藝單、網(wǎng)上旗艦店的產(chǎn)品。我對領(lǐng)導(dǎo)的這樣的安排非常感謝，這樣讓我對接下來的工作有一定的認(rèn)知和期許。在接下來的一周，我來到樣品制作部，跟著帶我的師傅裁剪樣布，制作小件（床上六件套配件），接下來的時間，我還學(xué)習(xí)了工藝制圖、設(shè)計款式效果圖，而在我對工作內(nèi)容有所熟悉后，領(lǐng)導(dǎo)給我分出了一個負(fù)責(zé)方向，專門對20xx年秋冬新品需求被芯作研發(fā)計劃。期間我也學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，包括面料、工藝、款式、市場方面的內(nèi)容，也有幸看到20xx年德國法蘭克福家紡展的實景照片，聽取了專業(yè)人士對于20xx年流行趨勢的解讀。
2.2 實習(xí)過程
初到公司，發(fā)現(xiàn)公司位于一片工業(yè)老區(qū)，周邊環(huán)境就像一個安逸小鎮(zhèn)，工業(yè)的進(jìn)步卻讓周邊環(huán)境遭殃。進(jìn)入公司后，卻讓人不禁欣喜一番，公司的內(nèi)部裝修像一個中式的別墅，除了辦公區(qū)以外，給員工提供了很多休息和娛樂的地方，除了影視k歌的休閑，更有健身與運(yùn)動的場所，看到這些，大大增加了我的工作熱情。在辦理完入職的手續(xù)后，首先是由水星家紡的企業(yè)顧問給我上了一課，顧問劉老師對于工作的詮釋很到位，他對我說：“你來一個公司上班，一定要有一個正確的工作心態(tài)，首先你不是為了老板而工作，因為老板沒有你，公司照樣運(yùn)營，而你卻在人生的一部分或大部分時間都會有一個老板，即使你自己成為了老板，你也一樣會有更高一層的約束。所以，工作是自己的，在工作中學(xué)到的東西一樣是自己的，你一年工作賺了十萬塊錢，很快就會花光，但是你一年工作下來學(xué)到的東西卻終生保存在你的腦子里不會溜走?！蔽矣X得老先生說的很好，不管是工作還是學(xué)習(xí)，都不是為了老板或老師而去工作學(xué)習(xí)，真正的工作和學(xué)習(xí)，就是自我的經(jīng)驗和知識的積累。
在正式開始工作時，我的工作內(nèi)容就是看家紡雜志與工藝書籍，這樣持續(xù)了一周。在第二周，我開始接觸樣品制作，樣品的制作的開始就是按照設(shè)計精確地進(jìn)行裁剪，一個床上套件，要裁剪出很多部分，如被面、被里大片、被里小片、枕面、枕里?？此坪唵蔚拇财?，其實需要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止你所想的。 經(jīng)過兩周對工作內(nèi)容的熟悉后，我被分到被芯研發(fā)的一組，接到20xx年秋冬新品被芯的研發(fā)計劃。首先是20xx年新品科技纖維被芯的研發(fā)，公司的計劃是做兩款科技纖維被芯，七孔中空纖維和十孔中空纖維被。中空纖維是指纖維軸向有細(xì)管狀空腔的化纖。貫通纖維軸向具有管狀空腔的化學(xué)纖維。高中空結(jié)構(gòu)減少了纖維20%的重量，并且能包含大量靜止空氣，使其織物在輕便的同時保暖性能卻比普通同質(zhì)面料提高了65%，中空纖維填充物的被子豐滿柔軟，面料帶來豐厚糯滑的手感。在市場上，七孔和十孔的纖維被還不多，而四孔的纖維被卻在市場上“橫行霸道”，及其受歡迎，而隨著人民生活水平的提高，對家居產(chǎn)品質(zhì)量與享受需求越發(fā)明顯，顯然四孔纖維被必將成為家紡發(fā)展浪潮中的“前浪”，更高科技纖維的被子將成為后期之秀。
科技的發(fā)展給萬物帶來了進(jìn)步，以前的被子就是一團(tuán)棉花，便可滿足人們睡眠，家紡與時俱進(jìn)，公司的研發(fā)計劃中包括新款負(fù)離子的被芯。負(fù)離子，顧名思義是指帶負(fù)電的離子，在空氣負(fù)離子主要是指負(fù)氧離子。雷電過后，空氣會顯得非常清新，是因為雷擊可以使空氣中的氧氣分子失去電子成為負(fù)氧離子。負(fù)氧離子經(jīng)過呼吸進(jìn)入人體，可以緩解神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的緊張，加快血液循環(huán)和新陳代謝，從而增強(qiáng)人體免疫力。所以，我們可以想象一下，如果我們的床品，例如床墊、被子和枕
頭能夠在封閉的臥室空間里，釋放天然的負(fù)離子，那我們就能得到仿佛置身于森林般清新的睡眠環(huán)境。而負(fù)離子被子最好的載體便是被芯，因為被芯占了被子絕大部分的體積和質(zhì)量。此外，負(fù)離子纖維可以更為廣泛地應(yīng)用于汽車裝飾、家居布藝等領(lǐng)域，像一個具有負(fù)離子功能的抱枕就可以使您的愛車或者房間顯得溫馨又健康，或者具有負(fù)離子功能的布藝玩偶會更有利于孩子的健康。
除了科技纖維的被子，還有羊毛被，羊毛被中，更好的屬澳毛被，澳洲羊毛是眾所周知的，它的質(zhì)量也是公認(rèn)的。在芯被研發(fā)的過程中，除了確認(rèn)填充物，更要為你的設(shè)計選擇更合適的面料，再者是確定其絎縫花型，絎縫花型可以自行設(shè)計，通過絎縫cad軟件可以制成自己想要的絎縫花型。如圖1，2，3，幾款經(jīng)典的絎縫花型：
圖1 經(jīng)典絎縫花型圖2 經(jīng)典絎縫花型 圖3 經(jīng)典絎縫花型
當(dāng)然，芯被研發(fā)需要做的還不止這些，面料的選擇要注意其支數(shù)與密度，被子絎縫花型四周邊寬的定值，當(dāng)計劃與思路確定時，我接下來就是做出這一款產(chǎn)品的工藝單，工藝單再交于工藝技術(shù)部審核，通過方可算完成。如圖4:
圖4 工藝單
2.3 實習(xí)成果
第一輪實習(xí)于20xx年2月15日結(jié)束，實習(xí)的過程是艱辛的，當(dāng)結(jié)束時我覺得再艱辛的過程也值得我去再次回味，通過第一階段的實習(xí)，我不僅在理論的知識上得到豐富，在實踐上我也受益匪淺，我把實習(xí)成果總結(jié)如下：
（一）理論知識的豐富。工藝方面的知識，面料的知識，以及對流行趨勢的感知力增強(qiáng)。
（二）實踐能力的進(jìn)步。軟件的操作更加熟練，coreldraw制圖與photoshop優(yōu)化；樣品制作，樣布裁剪。
（三）團(tuán)隊協(xié)作能力增強(qiáng)。溝通能力與學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，與團(tuán)隊的配合增強(qiáng)。
（四）自我的認(rèn)知更加清晰。能夠正確面對自己的短處，對自己的專業(yè)能力與協(xié)作能力心知肚明，摒棄眼高手低的弊病。
2.4 實習(xí)遇到的困難和解決方法
實習(xí)雖然順利通過，但在實習(xí)過程中，并不是一帆風(fēng)順，遇到了以下幾個困難。困難一：在產(chǎn)品研發(fā)跟進(jìn)的過程中，進(jìn)程跟不上，比團(tuán)隊其他成員慢半拍。 解決方法：加班加時地跟進(jìn)，其他同事下班后，留下加班，跟上團(tuán)隊進(jìn)度，勤能補(bǔ)拙的特點(diǎn)此時就體現(xiàn)出來了。
困難二：面料知識匱乏
解決方法：請教公司企業(yè)顧問劉老師，或者查詢相關(guān)資料。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)積極性是很好的解決方法。
2.5 實習(xí)感想
通過這次實習(xí)，除了對于能力提高的體會，團(tuán)隊意識提高的體會，在遇到了諸多困難后，還是能以最有效最快的方法去解決困難，這對于自我的完善是莫大的幫助。同時，在企業(yè)里，不僅僅同事是你的戰(zhàn)友，領(lǐng)導(dǎo)也是你的戰(zhàn)友，你的工作生活跟同事需要很多溝通，同時跟領(lǐng)導(dǎo)也是一樣的。除了以上感想，后面更多的是對自己步入職場的體會，畢業(yè)之后大學(xué)生面臨的最大問題就是就業(yè)，而當(dāng)代社會關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題普遍反映是就業(yè)難。我覺得大學(xué)生在畢業(yè)后就業(yè)難不難在于能力，能力的高低衡量著就業(yè)的難易，但是在如今的教育體制下，反映出來的是大學(xué)生的理論能力與實踐能力是不相匹配的，經(jīng)過這次實習(xí)后，我反而認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難不難，最關(guān)鍵不在于能力，在于大學(xué)生的自我認(rèn)識，只有在認(rèn)知明確的情況下，才能為順利就業(yè)獲得一張通行證。我作為今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)該認(rèn)識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，但是我的體會是，嚴(yán)峻不等于嚴(yán)苛，讓我去選擇工作，絕不會眼高手低，我覺得每一份工作都是一本理論與實踐的教科書，能夠以這種心態(tài)去面對畢業(yè)后的就業(yè)問題，我認(rèn)為是最重要的。學(xué)生到職場的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵在于這一步，我希望所有同學(xué)都能客觀地去面對就業(yè)，大學(xué)生所面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢可以說是大學(xué)生自我認(rèn)知的一道“心理防線”。跨過這道“防線”，與跨不過這道“防線”，所面對的就業(yè)問題應(yīng)該會是不同的結(jié)果吧。
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