方案是實現(xiàn)目標的一種有效方式，它能夠幫助我們規(guī)劃和組織工作。那么我們該如何評估和選擇最合適的方案呢？在選擇方案時，我們需要考慮各種因素并進行綜合權衡。評估方案的優(yōu)劣對于最終的決策非常關鍵。選擇最佳方案前，我們需要進行全面的風險評估，確保能夠承擔相應的風險。評估方案的可行性和可行性研究是我們在決策前必不可少的步驟。選擇最佳方案需要我們有明確的目標和準確的數(shù)據(jù)支持。在評估方案時，我們需要考慮項目的預算和時間限制。選擇一個符合我們需求的方案是確保項目成功的基礎。最后，請大家閱讀以下精選的方案案例，希望能對大家的工作和學習有所啟發(fā)。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇一
為進一步規(guī)范我園幼兒放學后部分家庭存在代接孩子的管理工作，切實保障廣大幼兒的生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)上級有關規(guī)定，結合我園實際，特制定如下實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)為依據(jù)，堅持齊抓共管、突出重點，不斷強化責任，完善措施，廣泛宣傳，嚴格執(zhí)法，著力建立健全幼兒接送安全管理工作的`長效機制，確保幼兒安全，努力為幼兒全面發(fā)展和健康成長營造良好的安全環(huán)境。
分類管理。根據(jù)代接幼兒性質不同，分為兩類：
1.長期代接—監(jiān)護人沒有時間接送自己的孩子，委托專人每天接送；
2.臨時代接—孩子本來一直由監(jiān)護人接送，但某天監(jiān)護人沒有時間接孩子而委托別人臨時代接一次。
三、工作職責。
成立幼兒園學生上下學接送安全管理工作領導組，及時安排部署工作，研究解決問題，強化檢查督促。
組長：z—全面負責。
副組長：z。
主要職責：負責幼兒園幼兒上放學的接送管理；加大校園周邊交通秩序維護，對重點時段、路段，做好交通疏導和監(jiān)管；檢查督促各班教師對于代接幼兒和臨時代接幼兒管理情況。
成員：各班教師、護校隊成員。
護校隊成員主要職責：放學時段必須在校門口維護幼兒放學秩序，協(xié)助班級放學，保證每位幼兒安全。
1.統(tǒng)一思想，提高認識。做好學生放學接送工作，事關幼兒的健康成長，每位教師充分認識學生放學接送工作的重要性，牢固樹立“學生安全是天大的事”的意識，確保校園安全。
2.加強領導，明確責任。幼兒園成立了幼兒接送工作領導小組，切實把加強學生代接送工作作為安全管理中的重點工作，及時研究解決工作中存在的困難和問題。要嚴格按照工作職責，層層落實，確保各項工作落到實處，取得實效。
3.加大宣傳，營造氛圍。各班借助校園網(wǎng)、家長園地、校信通等媒體，采取多種形式，積極開展加強幼兒接送管理、保護幼兒生命安全的主題宣傳教育活動，切實提高師生和家長的安全意識。
4.強化監(jiān)督，落實責任。幼兒園學生上下學接送安全管理工作領導組加強工作督查檢查，定期通報工作情況，確保幼兒接送安全。嚴格落實責任，對幼兒發(fā)生接送事故的，要實行責任倒查，嚴肅追究相關責任人責任。
5.齊抓共管。幼兒園制定《幼兒代接協(xié)議實施方案》發(fā)在校園網(wǎng)bbs中；在政治學習會議上與教職工講清代接要求，嚴明代接紀律；召開全園家長會，告知家長規(guī)范代接手續(xù)的必要性和代接相關要求，請家長配合工作。每個班主任各負其責、齊抓共管、形成合力，園辦做好日常指導、監(jiān)管工作。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇二
1、為讓小班新生盡快適應和習慣晨檢，做到不漏檢，并認真做好晨檢記錄工作。
2、科學地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內外活動的時間平衡合理。
3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。
4、制定并嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時間表，建立責任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。
5、定期對幼兒和教師進行體檢，并做好每學期兩次的身高、體重的測查評價工作，根據(jù)統(tǒng)計情況及時做好后期工作。
6、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實有效地落實到實處。
1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表。
3、布置本學期的保育任務及要點。
4、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。
5、組織教職工進行體檢。
6、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。
7、建立并召開家委會。
8、幼兒集體驅蟲。
9、全面進行大掃除。
1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
2、各班保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質。
3、各班進行衛(wèi)生教育，預防春季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
4、全面進行大掃除。
1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時預防接種。
2、組織教師、保育員學習有關保健方面的知識和理論。
3、全面進行大掃除。
1、各班加強對幼兒的冬季保暖常識及取暖安全的教育。
2、繼續(xù)組織帶領幼兒積極參加體育，增強體質，提高免疫能力。
3、組織全園進行期終體檢，做好評價、登記、統(tǒng)計工作。
4、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇三
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《指南》為指導，以“塑品牌、顯特色”為目標，教師將根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
1、幼兒園的特色教育沒有彰顯。
（1）在提倡體能健康新觀念的前提下，體智能游戲課程在實施過程中準備不充分，幼兒體能發(fā)展效果不明顯。
（2）多媒體教學在投入使用的過程中沒有發(fā)揮其最大化的作用。如：閱讀領域沒有發(fā)揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動性還不夠強。
（3）在突出蒙氏教育理念的前提下，幼兒的日常行為習慣、禮儀禮貌、動手能力及操作能力沒有系統(tǒng)的得到發(fā)展和培養(yǎng)。
（4）在現(xiàn)有繪本資源的情況下，繪本的利用價值沒有體現(xiàn)，教師的授課及使用能力太薄弱。
（5）科學發(fā)現(xiàn)室的投入使用存在監(jiān)管及指導，沒有發(fā)揮好存在的價值。
2、對新教師的專業(yè)性指導與建議力度不夠。
3、在教研活動的組織中缺乏系統(tǒng)的計劃和針對性。
4、對活動組織的過程性資料收集不全面，還不夠及時。
1、有關彰顯課程特色的幾點想法及做法。
（1）將園內各年級的體智能課程交由邱阿妮老師具體負責，要求學期初根據(jù)幼兒年齡特點制定好詳細具體可行的課程計劃，根據(jù)課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不、空氣棒等）,鼓勵辦公室人員下班級兼課，充分發(fā)揮個人特長。讓體智能課程的實施最大效果的提高幼兒的體能發(fā)展。
（2）學期初組織全體教師制定多媒體課程教學計劃，準備在教研活動中，推出一節(jié)多媒體課程，讓所有教師觀摩聽課，共同制定出具體的課程流程及活動組織的技巧交流。提高教師的授課技巧，讓多媒體課程有效實施。
（3）在蒙氏課程的展示及活動延伸中下功夫，以蒙氏課程實施的時效性作為本學期教研活動的重點，帶領全體教師對蒙氏課程進行更深層次的挖掘，將幼兒的日常行為培養(yǎng)基禮貌禮儀教育列入班級考核工作中去，將日?；顒又械母鱾€環(huán)節(jié)一兒歌形式統(tǒng)一協(xié)調起來。如：排隊時，幼兒就說《排隊》兒歌，一邊排隊，一邊說，強化理解與記憶，洗手的時候，孩子們就說《洗手》的兒歌，以此規(guī)范幼兒的細微習慣，加深孩子的理解。
（4）繪本故事解讀方面，準備從提高自身專業(yè)素養(yǎng)為著手點，進一步與供書商加強聯(lián)系，爭取更多的培訓機會，并通過網(wǎng)絡學習有關繪本的教學技能，從而提高教師的授課及解讀能力，計劃從本學期四月份第三周開始實行周六半日興趣活動。進一步提高教師素質，擴大幼兒園知名度。
（5）為科學發(fā)現(xiàn)室安排詳細的上課時間安排，實行授課簽到制度，進一步跟進聽課，在課程中及時找到不足，提出改善意見，讓孩子真正在操作中得到發(fā)展，學到知識。發(fā)揮科學發(fā)現(xiàn)室的實質性作用。
2、有關新教師的指導。
首先，要求新教師第一周入班寫兩篇聽課記錄，在聽課記錄中了解新教師對課程授課環(huán)節(jié)是否清楚，其次，從第二周起，一周聽新入職教師兩節(jié)課，找出個人的薄弱點后后針對性的指導，讓新教師在原有基礎上不斷得到提高。在掌握基礎課程授課方法的基礎上，逐步向蒙氏課程靠攏。
3、教研活動是提高教師個人專業(yè)素質的最有效的途徑，也是解決教育教學中遇到的疑難點。本學期，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動及多媒體課程為著手點，設定可行性較強的教研計劃，并有效利用每周教研活動，鼓勵每個教師發(fā)揮其特長，人人參與教研討論，促進保教工作再上新臺階。
4、在活動的創(chuàng)新上再多動腦子，努力為親子活動提供多種活動和機會，多方面促進幼兒發(fā)展及親子感情，引導家教理念，贏得家長的好評，在活動中，安排專人照相留影，為活動留下實用性材料。
以上是本學期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法，請領導批評指正。
星河幼稚園。
20xxx年3月。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇四
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則，為確保我鄉(xiāng)學校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，扎實開展學校防汛和安全工作整治，清查、整改各類安全隱患，杜絕和遏止重特大安全事故發(fā)生，為教育事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。按照《臨沭縣教育局關于做好汛期中小學幼兒園安全工作的通知》（沭教安衛(wèi)字［20xx］12號）的精神要求，結合我鄉(xiāng)實際，特制訂本實施方案。
1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制，針對汛期到來后極易造成的基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素，各學校要對學校校舍設施進行全面排查，重點加強事故多發(fā)區(qū)域經(jīng)常性安全檢查工作。
2、加強汛期游泳安全管理。要充分發(fā)揮班主任的管理職能和學生家長監(jiān)護人的監(jiān)管職能，嚴格控制學生到校時間，全面了解學生課余時間活動情況。教育學生不準在無家長和老師帶領的情況下私自游泳，嚴禁到無安全設施、不熟悉的水域、水庫、池塘、江河和無救護人員的水域游泳，確保學生不發(fā)生游泳溺水事故。
3、深入開展學校安全教育活動。一是要按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，或利用地方課程，采用多種形式，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。二是通過舉辦出行安全、食品安全、計劃免疫、預防流行病、防溺水，防雷電傷害等專題講座，讓師生掌握公共安全常識。三是通過開展防火、防震、防暴風雨、防溺水等應急演練，增強學生的避險自救能力。四是充分利用廣播、板報、墻報、宣傳欄、文化長廊等設施和班會、主題隊會、團隊活動等形式，加強對學生的日常安全教育。
4、加強防雷電傷害安全管理。學校建筑物應按照有關規(guī)定定期檢查維護。開展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育，教育學生雷雨時，不在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車，要遠離陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線等導體及建筑物外墻，不使用水龍頭、淋浴器，盡量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。遇到雷雨天氣時，在室外活動師生應立即進入教室并關好門窗。
5、進一步加強值班值勤工作。汛期要完善學校領導帶班和教師輪流值班制度，在學校操場、樓梯、樓道口、廁所門口等學生活動頻繁，易造成擁擠的部位加強值班和巡查，確保不發(fā)生擁擠和事故；堅持門衛(wèi)值班制度，建立并嚴格執(zhí)行外來人員出入登記制度，未經(jīng)允許，外來人員不得進入校園。上學、放學時間安排值班人員輪流值勤，確保不發(fā)生交通事故。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇五
根據(jù)正教科通（201x）30號文件《關于開展中小學和幼兒園安全檢查的緊急通知》的要求，現(xiàn)將我校學生上下學交通情況調查工作匯報如下：
近年來，我校一直把安全工作放在工作首位，把安全教育納入到學校及幼兒園教學計劃當中，做到每天有教育，全面落實校園安全管理責任制加強學校管理，做好“六災”防范。我校通過以安全教育為主題的班會等形式，增強學生自覺遵守法規(guī)意識。學校指定專人負責，定期進行宣傳教育，通過多種形式的安全教育，使學生的安全意識明顯提高。
1、成立工作領導小組
組長：鄭老師
副組長：吳老師李老師張老師吳老師
成員：各班班主任
2、建立安全各項工作制度，讓全校師生明確什么該做，什么不該做；讓管理人員明確工作職責和內容。
3、與上級部門配合，開展中小學幼兒園安全在集中整治工作。學校對社會接送學生車輛、家長雇傭車輛、幼兒家長接送兒童車輛進行全面調查，為公安部門執(zhí)法提供依據(jù)。同事，學校有專人負責交通安全管理工作，上下學時重點路段有專人值班，確保學生上下學的交通安全。
經(jīng)過各班主任對每個學生認真、詳實的調查，校行政的核實與統(tǒng)計，得出如下結論：
我校中學部、小學部及幼兒園都沒有校車，也從未租用過任何車輛，絕大多數(shù)學生和幼兒都是步行上下學（只有極少數(shù)幼兒是家長接送上下學）。各點小進行不定期的安全檢查，開展交通安全教育，以確保所有學生上下學的道路交通安全。
1、學校加強值班工作，遇到大風、大雨、霧霾、雷擊、泥石流、山體滑坡等惡劣情領導要在崗；學校校長電話、行政值周電話、教師值周電話必須保持24小時暢通。
2、學校進行制度性的安全排查，側重進行校舍、設施的安全狀況和學生違紀行為的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
3、嚴格學校學生請假制度與特殊路段專人護送責任。遇到汛情，要增加護送教師，護送教師要親自護送學生過特殊路段或由家長親自領回。
4、學校密切關注天氣預報，遇到夜間大風暴雨等直接影響大部分學生第二天上學的惡劣天氣時，要提前與上級聯(lián)系，經(jīng)上級同意，及時發(fā)出停課通知；學生在校時有大風暴雨，學校要提前與上級取得聯(lián)系，經(jīng)同意可以提前放學；放學時遇到大風暴雨，或通知家長接送，或將學生暫時留校看護，嚴禁冒大風暴雨放學。
5、學校建立包括各種應急、上級各部門、學校教職工、學生家長等電話組成的應急通訊網(wǎng)絡。
6、強化班主任夏季和汛期安全工作的意識和責任。班主任嚴格落實相關工作：班主任必須確切掌握每一個學生的家庭電話；調查和確切掌握每一個學生家庭周邊的地勢環(huán)境狀況與危險隱患，與家長溝通，對家長提醒到位；要對學生認真進行自護自救、聯(lián)系、報警等常識教育；班級要認真做好學生防汛應急組織落實工作，每一個學生必須在組織中，杜絕失控，發(fā)生汛情時，一切行動聽指揮。
7、發(fā)生險情和意外時，人人必須一切行動聽指揮，學校立即啟動應急預案。
8、責任追究。發(fā)生安全意外事故，學校將根據(jù)事故的事實以及相關責任人的履行安全崗位工作職責的狀況進行責任追究。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇六
為加強對學校愛國衛(wèi)生工作的領導，確保＂愛國衛(wèi)生月活動＂工作順利實施，特成立xx第xx個愛國衛(wèi)生月活動工作領導小組。
1、研究制定開展＂愛國衛(wèi)生月活動＂活動的規(guī)章制度，落實工作職責，定期召開相關會議，組織全體師生學習上級文件，統(tǒng)一思想認識。
2、負責組織各部門對全校開展＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂進行督促、檢查。
3、以＂遠離病媒侵害，你我共享健康＂為主題，以市＂衛(wèi)生先進單位＂創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學習環(huán)境，促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、責任落實到位，逐層負責，分工到人，做到工作細致，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。
（一）加強領導，建立信息網(wǎng)絡。
1、學校成立以分管副校長為組長的＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂工作領導小組，由負責衛(wèi)生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。
（二）落實宣傳教育工作。
1、定期召開＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂會議，認真學習上級有關文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。
（三）積極采取措施。
3、嚴格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時報告；
4、每天堅持打掃衛(wèi)生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛(wèi)生及教室衛(wèi)生情況進行檢查、評比。
5、加強心理健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好心理素質，促進學生健康、和諧成長。
（四）監(jiān)督檢查。
1、各年級、各部門要加強對＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂工作的開展、落實情況的監(jiān)督檢查，整理工作信息，總結活動經(jīng)驗，及時上報。
2、校＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂領導小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監(jiān)督檢查，對活動中做出突出貢獻的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴重損失者予以嚴肅處理。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇七
根據(jù)國務院糾風辦和省、市、縣關于民主評議政風行風工作實施方案的有關要求，為全面貫徹豐大市教育局關于《豐大市教育局20xx年民主評議中小學幼兒園行風實施方案》的通知精神，結合我園工作實際，制定本實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞幼兒園保教工作中心，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以規(guī)范教育收費為關鍵，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾、以評促建，糾建并舉，扎實推進教育系統(tǒng)政風行風建設和民主評議工作，切實糾正損害人民群眾利益的不正之風，服務教育改革發(fā)展大局，努力辦好讓人民滿意的學前教育。
幼兒園民主評議政風行風工作，要以實事求是，務求實效為原則。堅持“辦事提速、服務提質、效能提升”，突出規(guī)范教育收費、規(guī)范辦學行為、落實教育民生關懷等重點，使行業(yè)行為更規(guī)范、服務質量更優(yōu)質、群眾對教育系統(tǒng)行風狀況更滿意。各個班組責任到人，堅持依靠群眾，接受社會監(jiān)督，邊評邊改，以評促改，力求做到標本兼治，促進管理，加快發(fā)展。
1、依法辦事。是否執(zhí)行省教育廳“五嚴規(guī)定”，是否執(zhí)行依法履行法律法規(guī)賦予的幼兒園職能，幼兒園出臺的制度規(guī)定有無違背國家法律法規(guī)等問題。
2、規(guī)范收費。是否嚴格按照上級物價部門核定的收費標準收費，有無亂收費、截留挪用補助資金、亂征訂教輔資料等。
3、辦事公開。對涉及群眾切身利益的事項（如收費、招生等）及辦事流程、收費標準、政策依據(jù)等是否做到及時公開、全面公開。
4、服務質量。有無教育教學質量評價標準、教育教學過程管理是否做到精細化，是否全面推進素質教育，教育教學質量是否優(yōu)化。
5、清正廉潔。有無以教謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問題。教師是否廉潔從教，為人師表。
民主評議工作要根據(jù)統(tǒng)一組織、分級負責、條抓塊評、上下聯(lián)動、全面評議、綜合評定的要求，嚴格按照以下步驟進行。
（一）動員部署（6月1--7月15日）。
1、召開全體教職工大會。傳達全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風工作動員大會會議精神，學習豐大市教育局關于《豐大市教育局20xx年民主評議中小學幼兒園行風實施方案》的通知內容，全面部署民主評議政風行風工作。
2、根據(jù)我園實際，及時制定本園開展政風行風民主評議工作的實施方案。幼兒園成立政風行風建設工作領導小組，認真開展本次評議工作。
3、幼兒園在7月上旬將應公開的政務（事務）和承諾服務事項在幼兒園網(wǎng)站、和園內上墻公開發(fā)布。
（二）自查自糾（7月15日--9月15日）。
按照評議工作的總體要求，7月上旬，對照評議內容、服務承諾進行自查，確定專人將存在的問題進行梳理，逐項登記并組織開展“踐諾守信”活動。8月中旬，采取走訪幼兒家長、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放調查問卷、公布投訴舉報電話（信箱）等形式，廣泛手機社會各界的意見和建議，確定專人將存在的問題、意見和建議逐項進行匯總。
9月15日之前，幼兒園對自查、明查暗訪、社會各界反映、投訴（舉報）等渠道發(fā)現(xiàn)的問題和反映的意見建議，認真匯總，梳理歸類，深入分析產生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施，做到邊查邊改，以查促改。
（三）集中評議（9月15日--11月30日）。
1、全面整改。幼兒園針對自查、明查暗訪、媒體監(jiān)督、社會各界反映、群眾投訴（舉報）等渠道發(fā)現(xiàn)的問題、意見、建議，特別是帶有普遍性的問題，進行全面梳理歸類，研究制定整改方案。能解決的立即解決；通過努力可以解決的，要限期解決；暫時無條件解決的，要列出整改計劃，爭取解決；對于確實無法解決的，要做出具體說明，取得群眾的理解和支持。
2、民主評議。幼兒園擇期召開述職評議大會，由領導班子向家長代表、群眾代表進行述職報告，內容包括：“重點評議內容”、“公開政務（事務）和承諾服務事項”以及行風建設等情況（幼兒家長不少于120名），現(xiàn)場接受幼兒家長代表、群眾代表的評議和滿意度測評并公布評議結果。
3、綜合評定。根據(jù)市糾風辦的統(tǒng)一安排和評議要求，認真做好滿意度測評。
（四）深入總結（12月1日--12月30日）。
幼兒園及時將評議活動開展的情況、綜合評定結果、整改情況書面報市教育局行評辦，并將以此次民主評議行風工作為契機，認真總結加強行風建設的措施、成效，查找不足，建立健全我園行風建設的長效機制。
（一）提高認識，切實較強組織領導。幼兒園要進一步提高對政風行風建設工作的重要性和長期性的認識，認真抓緊、抓實、抓好。要按照“誰主管、誰負責”的原則，加強領導，明確職責，精心組織，扎實推進。要建立健全分級責任制，園長是主要領導，要切實履行第一責任人的職責。進一步樹立“管業(yè)務必須管行風”的理念，把行風建設與業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，確保評議工作健康有序進行。
（二）加強宣傳發(fā)動。幼兒園要通過各種形式大力宣傳開展民主評議活動的目的意義，廣泛動員社會各界積極參與。通過幼兒園網(wǎng)站、社區(qū)宣傳欄等向公眾公開服務內容、服務承諾，直面群眾接受咨詢投訴。要深入宣傳我園加強政風行風建設的做法和成效，積極爭取群眾尤其是幼兒家長的理解、支持，著力營造良好的氛圍。
（三）嚴格程序，不斷促進評議工作高效運行。要嚴格按照評議方案開展評議工作，高標準完成各個階段的工作要求。做到邊查邊改、邊評邊改，不斷創(chuàng)新完善工作方式和工作機制，讓評議工作高效地運行。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇八
為認真貫徹落實財政部第35號、36號部長令，松政辦發(fā)[20xx]16號及松教發(fā)[20xx]29號文件精神，全面啟動z市機關幼兒園國有資產管理改革，結合我園實際，特制定如下方案。
心，以國有資產統(tǒng)一管理為手段，積極配合上級各部門，切實做好國有資產管理改革，確保我園全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
第一段（4月15——4月30日）：成立專班，制定方案，宣傳發(fā)動。召開園務委員會及教職工大會，組織學習文件，傳達會議精神，統(tǒng)一思想，明確要求，公開政策，嚴明紀律，營造氛圍。
第二階段（5月1日——6月30日）：產權登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產證。已有“兩證”的，要對“兩證”及相關原始資料核對，保證實物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區(qū)分情況，按上級要求迅速辦理。其次，產權登記。對“兩證”進行清理的同時，對本園清產核資結果與《行政事業(yè)單位國有資產占有、使用權證》進行核對登記。
第三階段（7月1日——8月15日）：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統(tǒng)一配置的“行政事業(yè)單位資產管理信息系統(tǒng)”軟件，明確專人進行日常管理。以清產核資結果作為初始數(shù)據(jù)來源建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫，將我園資產的數(shù)量、品種、規(guī)格、結構、原值和現(xiàn)值、圖片、地點等詳細資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產管理軟件，建立數(shù)據(jù)查詢和綜合分析系統(tǒng)，實現(xiàn)對資產“入口”到“出口”各個環(huán)節(jié)的動態(tài)管理。二是產權清理登記結束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復印件移交市國資辦管理。
第四階段（8月15日——8月31日）：建章立制，規(guī)范管理。建立國有資產管理的長效機制，從國有資產配置、資產使用、資產處置、資產糾紛處理、資產評估與清查、資產信息管理與報告等進行規(guī)范，切實加強管理，確保國有資產的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。
為加強對此項工作的領導，確保我園國有資產管理改革順利實施，我園成立領導小組，組長：z，副組長：z，成員：z，小組成員具體負責我園國有資產管理改革的相關工作。
20xx.9.21。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇九
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據(jù)，以提高幼兒園課堂教學質量為著力點，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學工作中，加強教學常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學質量。
有計劃的開展教育教學工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂”的教學模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題；做好家園合作工作，促進幼兒全面、富有個性的發(fā)展。
（一）以人為本，加強理論學習
1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學期初園長親自帶領全體教師進行思想政治學習和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學習。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應該愛崗敬業(yè)。
2、加強教育理論的學習，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實習期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎。
3、加大外出學習的力度。本學期將加大外出學習的機會，選派骨干教師外出學習，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。
（二）切實落實教學常規(guī)工作，確保課堂教學質量
1、要求教師認真按照《綱要》精神，結合本班幼兒實際情況制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每一節(jié)課的課前準備工作，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中采用多種教學手段，并滲透游戲活動，關注個體差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。（措施：每學期開學前的一周組織班主任制定各年級教學計劃，要求每節(jié)課有教具，對自制教具的教師進行獎勵，每天進行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學反思。）
2、抓好班級常規(guī)工作，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強班級常規(guī)的檢查工作，嚴格督察一日工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細則教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進行值班制度，針對幼兒的課堂教學、戶外活動、餐飲、午休等定時進班檢查，每周對班級的教師進行反饋，并對他們具體的日常工作進行評價，每月進行優(yōu)師考評工作，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元）
3、規(guī)范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細致的照顧，提倡保教一體化的教育。
4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。（每月的15號上交，由專人進行批改，要求寫出評語。）
（三）加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平
1、加強基本功訓練，提高教師自身素質。開展教師基本功系列達標，即“五個一”活動：一堂課、一幅畫、一個曲子（自彈自唱）、一個舞蹈、一篇論文。（措施：每月進行一項達標活動，評出前3名進行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機會，目的是使教師之間相互取長補短，提高自己的專業(yè)水平。）
2、除此之外，開展普通話比賽活動。創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境；在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說，因此本學期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話，還要進行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話。
3、開展“拜師結隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”，突出個人專長，發(fā)揮傳幫作用，本學期要共同承擔一次公開教學活動，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學水平。
4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進修，不斷提高自身學歷的層次。此外，要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核。
5、鼓勵教師認真做好區(qū)教研室組織地美術考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績。
（四）加強課題研究力度，提高教研實效
1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創(chuàng)設具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進一步深入，許多新的問題會不斷出現(xiàn)。我們要密切關注教研發(fā)展的動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的研究，深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動，解決教研中遇到的問題。（每兩周利用周六上午進行教研活動，每月組織教師進行總結與分析，調整下一步工作內容與方法及改進的措施。）
2、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學活動，增加教學掛圖的數(shù)量和質量，為下一步教學打下基礎。（利用《幫我早讀書》的教學模式，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進行因材施教，每天早飯后進行早閱讀的集體教學活動，離園之前進行15分鐘進行閱讀的復習活動，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）
（五）加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展
1、認真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進行檢查點評。）
2、繼續(xù)開展家訪活動，每月訪3名幼兒的家長，要求有記錄，寫清時間、地點、人物和內容及分析與措施。
3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（每學期舉辦一次，并發(fā)放家長反饋表，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時寫出總結，以促進我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。）
4、利用各班門口宣傳欄，向家長提供最近、最新的教育動態(tài)，并及時將本班的情況告知家長，讓家長及時了解班內情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。
5、利用幼兒園室內外環(huán)境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。
二月份：
1、制定傳達本學期工作計劃，做好新學期準備工作
2、組織教師進行政治業(yè)務學習
三月份
1、抓好教學常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作
2、組織好慶三八親子活動，利用三八節(jié)對幼兒進行愛媽媽的教育
3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結
4、教師基本功系列達標：自彈自唱
四月份
1、
推薦教師參加區(qū)有效教學周活動
2、組織好各班家長開放日活動
3、教師基本功系列達標：一幅畫
4、師徒同上一堂課活動
5、《幫我早讀書》教學活動及早期閱讀月總結
五月份
1、做好慶“六、一”活動準備，并組織好慶“六、一”聯(lián)歡活動
六月份
1、教師基本功系列達標：一堂課
2、家長助教活動
3、早期閱讀月總結
七月份
1、舉行大班畢業(yè)典禮
2、教師基本功達標：一個舞蹈
3、教師基本功達標：一篇論文
4、各班期末考評工作
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十
我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人，女孩22人，幼兒園教教師工作計劃。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：經(jīng)過一個多月的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感?；钴S、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。
(3)個別幼兒交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
這學期我們使用的是華中師范大學出版社出版的中班語言教科書，主要內容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小動物唱歌》、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩《詠鵝》、《憫農》、《靜夜思》、《畫》，針對這些知識點的特點，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語言表達能力。
知識目標：學會所學聲母，會有表情地朗誦詩歌、講述故事等，解內容，能根據(jù)所學文字獨立閱讀簡易圖書。
能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。
情感目標：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學習語言的興趣，積極表達自己的觀點，提高判斷推理能力。
1、創(chuàng)設情境，構筑語言學習的新舞臺
語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境，工作計劃《幼兒園教教師工作計劃》。幼兒時期，是語言發(fā)展的最佳時期。而創(chuàng)設讓幼兒“有話可說”的教學情境，就是語言教學活動的關鍵。
2、溝通心靈，撩開語言學習的燦爛天空
有句話說得好，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。
3、走向生活，尋找語言學習的活水源頭
語言，源于生活，源于實踐。語言是人們開展思維活動、進行交流的工具。人們學習各種知識、技能，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。為了引領孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學習的活水源頭，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學習語言，熱愛語言。
4、興趣是孩子學習的原動力
我們應嘗試通過豐富多彩的游戲活動，擴展幼兒的經(jīng)驗，從而提供促進語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語言表達能力。
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期教學工作計劃。
音樂：
教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。
識字：
緊緊圍繞園本教材，結合一些適合兒童心里特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，近而對識字產生濃厚的興趣，并且能學以致用。學期結束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。
以上為本學期教育教學計劃。教師在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃，爭取達到更為理想的教育目的。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十一
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎。加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學期使幼兒園順利通過市一類園的驗收，并成為蘇州市管理先進單位。
1、 全力以赴做好創(chuàng)建一類幼兒園的各項工作，爭取在10月份通過市教委 領導及行家對我園的驗收，使我們跨入一類園的行列，并成為蘇州市管理先進單位。
完成區(qū)級課題（趣味英語）的申報立項工作。（9月份吳、高負責）
制作幼兒園簡介及挹秀幼兒園園刊。
美化幼兒園的環(huán)境：幼兒生活照，幼兒繪畫，教師作品展示。
后勤資料要完善。
各項職責上墻。
添置玩沙箱、玩具等物品。
開設圖書室及科學發(fā)現(xiàn)室。
2、 更新教學觀念，以新大綱為準繩，優(yōu)化一日活動。
3、 現(xiàn)代教育技術考試及計算機等級考試全部過關。
4、 普通話等級考試全部過關。
5、 培養(yǎng)一名區(qū)級教壇新秀。
7、 電視臺及報紙報道2—3次。
1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關于《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，通過學習充分領會其精神實質，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。
a、強調建立一種新型的師生關系。要把師生關系轉變?yōu)榕笥殃P系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關系。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應該以民主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切， 杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。
b、 加強師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約；每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內容可以從多方面進行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度、對家長的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點和見解；期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例；期末時進行師德專題總結，并樹立園內的愛生典范。
c、鼓勵教師不斷學習，掌握現(xiàn)代教育技術，加強業(yè)務培訓，以適應新時期教育發(fā)展的需要。
d、樹立全新的保教觀念：
1、教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動的少，幼兒動的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。
2、簽定崗位合同書，使園內的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調動每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。
3、強化內部管理，進一步完善各項規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調整每月考核條例，使考核標準更加細化、量化，對部分兼職人員每月發(fā)放一定的職務津貼，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶。
4、進一步推進園務公開制度，使園務管理真正落到實處。在公開考核、評優(yōu)等內容基礎上，本學期仍將設立園務公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標準、每月伙食收支情況等以及園長接待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會、半 日活動等形式公開我園的教育教學情況，讓家長全方位地了解幼兒園。
5、全園上下團結一致，力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責，出色完成好各項任務，發(fā)揚“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階。
師資隊伍建設。
1、明確師資隊伍建設目標：
為適應新時期社會和家長的要求以及幼兒自身發(fā)展的需求，根據(jù)《規(guī)程》精神要求，我們的教育管理總目標是：培養(yǎng)有個性、有專長的體、智、德、美全面發(fā)展的幼兒，做到辦園有特色，幼兒有個性，教師有專長。今后我們要致力于建設一支具有強烈專業(yè)心和高度責任感的生氣勃勃、開拓進取、具有一定教科研水平的教師隊伍。
2、豐實培訓活動，提高整體水平。
a、學習理論更新觀念，實行班、組、園三級理論學習制度，通過三 級理論學習制度，可以使各學科組、班級教育小組成員達到思想一致，口徑一致，行動一致，使各項教育達到事半功倍的效果。思想決定出路，只要我們博覽群書，加強交流，教育觀念定能處于先列。
b、專項培訓，提高能力。組織全體教師參加普通話等級考試；組織 教師參加現(xiàn)代教育技術培訓及計算機等級考試；選送教師外出學習，開闊視野；聘請幼教專家現(xiàn)場指導提高教師的授課及領導游戲活動能力。
c、改革考核，提高實效：
1.發(fā)放家長調查表，讓家長參與考評。
2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據(jù)。
3.工作任務完成出色的將給予嘉獎。
d、 評選工作能手，帶動全體：本學期將評選出教育教學思想先進、 能力突出、成績顯著的優(yōu)秀教師和保育員。另外，繼續(xù)開展師徒結對子活動，發(fā)揚傳、幫、帶精神，形成互幫互助，團結上進的教風。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，確立“教師風采”為主題的活動，每位青年教師在打好各科基礎的前提下，潛心鉆研一門特長，在迎接新年之際進行展示。
3 、創(chuàng)設和諧良好的人際環(huán)境，園領導不僅在思想上，業(yè)務上，學習 上嚴格要求，同時在生活上也要多關心教師，注重管理中情感藝術的運用，經(jīng)常與教師進行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。協(xié)同工會開展文體娛樂活動，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個凝聚力強，戰(zhàn)斗力強的團體。
保教工作
1、 在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科 學，內容更科學”的教改目標。
a、組織全體教師認真學習新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調整作息時間、課務及教學內容。
b、 根據(jù)幼兒年齡特點以及新時期培養(yǎng)人的目標，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀軍營、水廠、走訪敬老院等。
c、拓寬教學內容，重視環(huán)保教育，教學主題體現(xiàn)時代感。
2、 加強對幼兒日常生活的管理。
a、通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則（排隊、安靜等待、不影響他人）樹立集體觀念和紀律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉化。
b、 培養(yǎng)生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。
3、 重視對幼兒的德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習慣是擁有強壯體魄的重要保證；良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證；良好的學習活動習慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見，培養(yǎng)良好習慣是培養(yǎng)孩子成材的起點，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓小。
4、 繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學校。（家長學校教學計劃另定）
強化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源，主動密切家園聯(lián) 系，爭取家長參與園內的一切活動，了解幼兒園的一切事務，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。
5、重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。
a、為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美舒適的學習游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。
b、科學合理安排好一日活動，注意活動的持續(xù)時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創(chuàng)設充足的自由活動時間。
c、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習慣，重視生活中的每一個環(huán)節(jié)，加強隨機教育，使生活內容教育化。
d、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。
6、每月品德教育、常規(guī)教育重點。
九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動。
十月份：愛祖國，遵守規(guī)則。
十一月份：愛家鄉(xiāng)，自控能力的形成。
十二月份：愛勞動，勞動習慣的養(yǎng)成。
一月份：愛科學，協(xié)作意識的培養(yǎng)。
教科研工作（計劃另定）
1、深化教學改革，積極開展對學科的研究，提高教學效果。每位教師既熟悉各科教學，做到相互滲透，有機結合，同時還要確立一門學科進行深入細致的研究，掌握教學規(guī)律，并通過展示上出自己的特色。
2、抓住創(chuàng)建一類幼兒園這一契機，進一步規(guī)范一日活動中的各個環(huán)節(jié)，可以采取 觀摩、檢查、評比等多種手段。
3、繼續(xù)抓好早期閱讀、趣味英語實驗班的課題研究，加強研究的隊伍，擴大研究的陣地，制定出切實可行的研究計劃，趣味英語申報區(qū)級課題。
4、進一步開展對角色游戲的研究，邀請教研員、幼教專家、園內骨干教師進行現(xiàn)場點評。
后勤工作：（計劃另定）
后勤工作要強化服務意識，做實、做細、做周到，確保保教工作的順利進行。
1、 提高伙食質量。除幼兒園成立膳食委員會以外，好要多聽取家長意見，科學、合理安排一周菜譜和點心，保證色香味俱全，營養(yǎng)搭配均衡。保健醫(yī)生、食堂人員要經(jīng)常深入班級，了解情況，讓幼兒吃飽、吃好。保證幼兒在期末時，身高、體重有所增加。
2、 控制發(fā)病率，提高出勤率，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病立即做好隔
離，消毒工作。注意天氣的冷暖變化，隨時特性幼兒穿脫衣服，為幼兒提供安全，舒適趕爽衛(wèi)生的生活環(huán)境，嚴把消毒關，經(jīng)常開窗通風。經(jīng)常開展體育活動，增強幼兒體質，做好傳染并的預防工作。
3、 合理使用資金，改善辦園條件：根據(jù)一類幼兒園的標準，進一步規(guī)劃還幼兒園的建設。
4、 做好冬季的防寒保暖工作：如冬后，無論是盥洗，用餐等均要考慮到保暖，保證供應熱水，熱毛巾，熱飯，熱菜，經(jīng)常給孩子塞衣塞褲，不讓肚皮露在外面。
5、 加強對保育工作的管理，重視對新上崗的保育員培訓，密切與婦保所的聯(lián)系。多請他們來園指導。
6、 完成資料歸檔工作。
7、 重視幼兒園的安全工作：
a、經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題、隱患，即刻上報園長室，不得拖延。
b、經(jīng)常對保教人員進行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。
c、定期檢查門窗，桌椅，大型活動器具。
d、每季度向教育局上報安全檢查情況。
e、在配電房未拆除前，一定要做好安全防護措施，并插上警示牌。
每月主要工作重點
九月份：
做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
嚴格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
完成各類計劃的制訂，包括專題研究計劃。
各課題組落實學期的目標和活動計劃。
召開家長會，成立家委會。
開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設。
做好創(chuàng)建一類園的各項準備工作。（申報區(qū)級課題，完善資料，半日活動的準備）
十月份：
結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，通過參觀、游覽活動，領略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
接受區(qū)級一類幼兒園的驗收。
師徒結對子活動。
家長學校開放半日活動。
幼兒社會實踐活動。
優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。
十一月份：
組織幼兒秋游活動。
市一類園驗收。
幼兒廣播
操表演。
教師特長課展示、評比。
專家講座——家教面面觀。
十二月份：
迎新教師才藝表演。（自選）
親自活動。
幼兒社會實踐活動。
課題組向家長匯報。
一月份：
節(jié)日環(huán)境布置評比。（體現(xiàn)師幼共同參與）
年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員。
完成各專題組小結及課題組階段性小結。
做好中大班學科測試工作。
召開家委會，發(fā)放家長調查表。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十二
為做好今年我園的防洪防汛工作，切實保障廣大師生的生命和財產安全，根據(jù)威教通發(fā)〔20xx〕47號《關于印發(fā)威信縣人民政府辦公室轉發(fā)市安委辦關于切實做好防汛期安全生產文件的通知》精神，結合我園實際，特制定本方案。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，統(tǒng)一思想，轉變觀念，立足防洪汛、早部署、爭主動，從而實現(xiàn)保平安的目標。
(一)成立防洪防汛工作領導組織。以園長為組長，分管安全的副園長為副組長，門衛(wèi)和各組組長為組員的防洪防汛工作領導小組。同時成立由辦公室牽頭，班主任和相關教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領導小組，切實保障防洪防汛工作的有序實施。
(二)建立健全和不斷完善各項規(guī)章制度。明確組長、副組長、和相關處室及工作人員的工作職責，建立汛期工作職責，確保防洪防汛工作無盲點，無漏洞。
(三)落實責任制。認真落實以園長為第一責任人的各項防洪防汛工作責任制，細化分工，責任到人，切實保障防洪防汛工作不走過場，收到實效。
(四)制定防洪防汛工作應急預案，提高廣大師生的應急避險能力。
(五)認真開展汛期學校各項設施安全檢查工作。并在六月下旬前對本單位校舍、教學儀器設備存放及防洪防汛排澇等設施進行全方位的.檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。
(六)認真落實領導帶班、教師輪流值班、值宿制度，做到24小時有專人值班、值宿，確保信息暢通，妥善應對汛期突發(fā)事件。
(七)要做好防洪防汛的保障工作，要有一定數(shù)量的防洪工具，儲備必要的防洪沙袋，疏通排水渠道，確保汛期校園安全。
(八)根據(jù)我園的實際地理位置，分別對師生提出具體的防洪防汛要求，一旦出現(xiàn)山洪爆發(fā)，危及生命、財產安全，防洪防汛領導小組有權采取強制措施，或疏散或集中，穩(wěn)定學生心理，搞好安全工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
(九)發(fā)生重大險情，立即報告上級部門或有關防洪部門，并及時與當?shù)卣?lián)系，搞好搶險救災，做好安全保衛(wèi)工作，保持正常的教育教學秩序。
(十)對在防汛防洪工作中，因玩忽職守，工作不力造成生命財產損失者，將實行責任追究制度，對防洪搶險有功人員給予表彰獎勵。
(一)防洪防汛領導小組主要職責
1.及時接受與傳達上級防洪防汛指揮部和上級部門關于防洪防汛救災的各項指令。
2.部署和指揮實施防洪防汛救災行動。
3.掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的情況并及時上報。
執(zhí)行上級下達的其他任務。
(二)防洪防汛搶險隊職責
1.接收和上報防洪防汛救災情況。
2.直接參與防洪防汛救災行動。
3.協(xié)調受災師生安置、運轉與接收。
4.執(zhí)行防洪防汛工作領導小組下達的其他任務。
(一)普通汛情應急
1.加強與上級防洪防汛部門和有關部門的協(xié)調與溝通，加強汛情監(jiān)測預報。
2.根據(jù)我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時有組織地進行疏散。
3.采取措施，保證整個系統(tǒng)的聯(lián)絡暢通。
4.對搶險救災的各項準備工作進行督促，檢查落實情況。
5.依據(jù)防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見，加強對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩(wěn)定師生的心理，保持正常的教育教學秩序。
(二)重大汛情應急
1.在接到上級重大汛情應急公告后，防洪防汛救災領導小組成員迅速到位，組織防洪防汛救災突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。
2.組織力量做好學校師生疏散安置工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
3.組織有關人員維護學校秩序，加強重要部位的安全保衛(wèi)工作。
4.組織宣傳教育領導小組開展好宣傳工作，平息謠傳、誤傳，保持校園的穩(wěn)定。
5.積極配合衛(wèi)生部門，及時檢查、監(jiān)測學校的飲用水源、食品等受污染情況等項工作，在衛(wèi)生部門指導下采取有效措施，防止和控制傳染病的發(fā)生。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十三
我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導和學習、開展教育教學交流研討、進行示范性教學等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質教育資源的共享，達到共同提高的目的。
1、我園指派專人負責結對活動，請一幼領導、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務和目標，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等組織機構;健全教研、財務管理、幼兒接送、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項制度。
3、在每學期開始前，請一幼派出教師到我幼兒園進行教學業(yè)務指導，幫助對方制定學期園務工作、保教工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務培訓，指導園內創(chuàng)設環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進行指導和幫助。
4、每學期請一幼選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學，傳授先進的教育理念和教學方法，并進行教師結對，有針對性地提高老師業(yè)務能力，并對其各項活動進行指導和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實際定期或不定期的到一幼觀摩學習、參加教研活動或接受培訓。
開展幼兒園結對幫扶活動不僅推進童心幼兒園的發(fā)展，同時也促進了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實到位，讓幫扶工作見到實效。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十四
按照國家教育部及市、區(qū)教育行政部門關于教師繼續(xù)教育有關規(guī)定的要求，以教師專業(yè)化為導向，以建設高質量、高水平教師隊伍為宗旨，以學前教育三年行動計劃為行動指南，加強幼兒園教師隊伍建設，努力培養(yǎng)一支具有扎實的專業(yè)知識、現(xiàn)代教育素質和創(chuàng)新精神的骨干教師隊伍，為幼兒、教師和幼兒園的和諧發(fā)展，形成良性互動的生態(tài)系統(tǒng)打造一支專業(yè)化教師隊伍。
二、培訓目的。
根據(jù)幼兒園保教并重的工作要求，通過教育服務工作標準化要求培訓，提高教師的教育服務意識以及教育服務的能力，從而達到規(guī)范和諧的工作狀態(tài)。提升保教質量。
三、培訓對象。
全體保教人員。
四、培訓內容。
1、如何與家長溝通主講人：張敏薇。
2、家長會的工作要求和工作流程主講人：張敏薇。
3、調查反饋及時修正家長會工作流程主講人：張敏薇。
4、親子活動的工作要求和工作流程主講人：張敏薇。
5、調查反饋及時修正親子活動工作流程主講人：張敏薇。
6、信息管理工作要求和工作流程主講人：張敏薇。
7、對信息管理工作進行階段性總結，修正方案主講人：張敏薇。
8、招生工作的要求和流程主講人：張敏薇。
9、對招生工作流程進行檢驗主講人：張敏薇。
五、培訓形式。
講座、座談、調研。
六、培訓時間。
一學年;每單周四下午。
七、培訓成果。
1、設計家長、教師調查問卷。
2、收集家長會、親子活動方案。
3、每次活動以后必須有小結。
4、每個班級必須有一整套教育服務標準化工作資料。
5、建立培訓手冊。
6、培訓總結。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十五
以新農村建設為龍頭，以衛(wèi)生、文化、形象為載體，以徹底改善農村環(huán)境衛(wèi)生為主線，動員廣大農民群眾和社會各方面的力量積極參與到環(huán)境衛(wèi)生整治當中，把農村的環(huán)境衛(wèi)生管理和農民群眾的衛(wèi)生意識納入到正確的軌道上來，樹立家家講衛(wèi)生，人人愛環(huán)境的良好風氣，為解店鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展、社會和諧進步創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境。
(一)各村通村路路間堅持常年維護，有專門的護路員，做到路面平整，路間無垃圾、無雜草、無雜物。
(二)各村要有固定的垃圾堆放點，有條件的村要在重點區(qū)域設垃圾箱，定點、定時傾倒。
(三)巷道衛(wèi)生要堅持清掃，對垃圾點垃圾及時進行清理、運輸。做到衛(wèi)生清理員工資由鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌安排，每月到鎮(zhèn)政府領取。
(四)居民在修建施工時用過的砂石、磚瓦、廢土等要及時自行清除，保證巷道暢通、整潔。
(五)農民的柴垛、糞堆、秸稈等物品要定點存放，擺放整齊。
(六)不準在巷道上晾曬、碾打，亂貼廣告，亂堆積雪。
(一)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府農村環(huán)境衛(wèi)生整治領導組職責
1、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立農村環(huán)境衛(wèi)生整治工作領導組，由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長李東坡任組長，鎮(zhèn)黨委副書記武國、分管衛(wèi)生的副鎮(zhèn)長薛勇勤任副組長，吸收相關部門負責人為成員，全面加強本項工作的領導和指導。
2、負責對全鎮(zhèn)農村環(huán)境衛(wèi)生整治工作制訂規(guī)劃，完善制度。對全鎮(zhèn)農村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的目標任務、重點區(qū)域、主要措施、工作步驟、具體要求、組織領導、考評表彰等各方面、各階段的工作及時進行部署和安排。
3、負責各村對各村環(huán)衛(wèi)人員的認定、培訓和監(jiān)督。
4、負責定期對各村環(huán)境衛(wèi)生工作進行檢查監(jiān)督。
5、負責全年農村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的考核、評比、驗收、獎勵。
(二)村黨支部、村委會職責
1、負責部署和安排本村環(huán)境衛(wèi)生整治全面工作，貫徹和落實鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關于環(huán)境衛(wèi)生整治的有關精神和部署。
2、負責制定和落實符合本村實際的衛(wèi)生制度，確定和劃分本村的衛(wèi)生責任區(qū)，分解任務，責任到人。
3、負責選拔和確定本村衛(wèi)生清理員。
4、負責落實本村衛(wèi)生管理的各項費用。
5、負責對本村衛(wèi)生清理員的教育和監(jiān)督。
(三)衛(wèi)生清理員職責
各村根據(jù)本村實際，確定3——5名專門的巷道衛(wèi)生清理員，衛(wèi)生清理員工資由鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌安排，每月到鎮(zhèn)政府領取。
1、衛(wèi)生清理員要具備樂于奉獻、勇于吃苦的服務精神，具有較高的素質。
2、負責每天對巷道衛(wèi)生進行清掃，對垃圾點垃圾及時進行清理、運輸。
3、負責對違犯本村衛(wèi)生制度的人和事進行監(jiān)督、及時制止，并將有關問題向村黨支部、村委會反映。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十六
為貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。
以鄧小平理論和“十九大”精神為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。
(一)教師目標
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。
4、爭做師德標兵。
(二)、集體目標
1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。
2、相應建立推進師德建設的有效機制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。
5、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。
從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。
1、從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性
2、成立師德建設領導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我
社會的轉型、教育的創(chuàng)新，給教師素質提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。
(2)做終身學習的楷模。
(3)要謹言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系
4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍
著重抓好以下幾項活動：
(1)結合“三個代表”學教活動長效工作機制，進一步學習《公民道德建設實施綱要》、“十九大報告”、“教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見”及先進師德事跡。要求有筆記有體會。
(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。
(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫出一份師德實踐案例，總結一句師德格言，推薦入編上級優(yōu)秀案例集。
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十七
將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，進一步引導幼兒參與體育活動的'興趣，鍛煉幼兒體質，推動"陽光體育運動"，深化"陽光體育運動"研究，落實"陽光體育運動"在大班年級的開展。
1.安全性原則
教師在體育活動的設計、組織過程中應強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具，不會產生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。
2.身體全面鍛煉原則
幼兒參與體育活動形式和內容應該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質上達不到全面的發(fā)展。
3.發(fā)展性原則
幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質的全面?zhèn)€幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
4.發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結合的原則。
因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。
在各班隊列隊形表演之后，表演以下體操節(jié)目：
小班：《小手拍拍》、《小花貓》
中班：《十二生肖》
大班：《瘋狂跳跳跳》
20xx年10月18日(本周五下午)
幼兒戶外活動場地
幼兒園總務工作方案的實施策略篇十八
幼兒園德育工作實施方案怎么寫?小編今天就為您整理幾篇幼兒園德育工作實施方案，為您提供參考。
出處 XUEFEn.COM.Cn
一、指導思想
為貫徹黨的教育方針，著眼于全體幼兒整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規(guī)范化，通過加強集體建設，以推進德育工作首要地位的落實。
二、工作目標
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、通過加強德育常規(guī)管理，使我園的園風在期末能有一個比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強德育常規(guī)管理，促進幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，幼兒園開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
(一)成立領導小組
我園成立領導小組由園長任組長，園會委成員為領導小組，統(tǒng)一布置活動的開展。
(二)加強宣傳、提高認識
幼兒園將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體
教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。
在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的優(yōu)秀班集體。
(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。
我園強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我園的德育工作步上一個新的臺階。
1、制定班級衛(wèi)生量化考核制度。
2、制定課間操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
通過以上的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進幼兒園和諧發(fā)展。
(四)作好規(guī)劃、一一落實。
1、開學初，幼兒園將認真組織師幼學習《守則》和《規(guī)范》，在幼兒園掀起新一輪的學規(guī)范高潮。
2、及時印發(fā)“學規(guī)范、創(chuàng)示范”的宣傳內容，讓幼兒和家長充分了解活動內容和要求。
3、充分利用 “三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。
4、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。
我園將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
出處 XUEFEn.COM.Cn
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》為指針，遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美發(fā)展的基礎上，結合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧的滲透到幼兒日常生活教育中去。
二、工作目標及具體措施
(一)、對幼兒進行愛祖國教育
愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
結合十月國慶節(jié)，利用十月：
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。
認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，讓幼兒尊敬并熱愛他們。
熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。
教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。
4、認識祖國的首都——北京。
知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。
北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。
6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
(二)、對幼兒進行愛集體教育
集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。
培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。
與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。
不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。
不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。
讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。
并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。
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一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。
發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
4、講實話，做錯了事敢承認。
三、愛父母、愛教師、愛集體
1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會有意義。
尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。
能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。
在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽感。
三、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往。
培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
四、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。
向他們進行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。
有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。
3、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
五、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1、“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。
學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。
4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。
思想品德教育的管理過程
一、各班制定思想品德教育工作計劃。
首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。
二、保證思想品德計劃實施。
制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。
組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。
三、加強對班主任和家長工作管理。
選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。
不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平，支持和檢查班主任。
四、密切幼兒園和家長關系。
定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。
共同實現(xiàn)思想品德教育任務。
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***在中共中央政治局第三十四次集體學習時強調，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國的戰(zhàn)略。
全面實施素質教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應該成為教育工作的主題。
要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
要加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強學生熱愛祖國，服務人民的使命感和責任感。
“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。
因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，
給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。
品德教育是多方面的，比如，培養(yǎng)幼兒愛的情感;讓幼兒逐步形成對周圍人、事、物的正確態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進他們團結、友愛、誠實、勇敢、守紀律、有禮貌、愛勞動等優(yōu)良品德的形成;培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力;培養(yǎng)幼兒辨別是非的`能力等等，而新時期的“八榮八恥”又將道德品質富于了一些新的內涵。
幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強調四個方面的德育工作，各位教師還要結合本班實際對幼兒實施適宜的品德教育。
一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。
對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
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