總結(jié)是我們提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點(diǎn)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
籃球作文二年級(jí)教師篇一
我的爸爸是一名體育老師，他非常喜歡打籃球，每天放學(xué)回到家后最大的愛(ài)好就是打開(kāi)電視，看cba和nba。在他的熏陶下，我漸漸了解了這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也慢慢喜歡上了打籃球。
記得上二年級(jí)時(shí)，我還沒(méi)正式訓(xùn)練過(guò)打籃球，本以為籃球運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單，不就是拍下球，投個(gè)籃就行了嗎?自從正式學(xué)習(xí)打籃球后，才知道事實(shí)并非想象的那么簡(jiǎn)單。記得第一次練習(xí)拍籃球時(shí)，籃球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，蹦來(lái)跳去，不受我的控制，讓我狼狽不堪。我想擺出一個(gè)帥氣的投籃姿勢(shì)，準(zhǔn)備投進(jìn)一球，結(jié)果球沒(méi)有進(jìn)，反而重重地砸在了我的臉上，鮮紅的鼻血順著鼻子往下流。我號(hào)啕大哭，對(duì)爸爸說(shuō)：“我再也不練籃球了，再也不練了”爸爸看著我，一邊給我擦眼淚，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界上沒(méi)有不勞而獲的成功，需要付出無(wú)盡的努力才能勝利?！蔽一氐郊?，靜靜思考爸爸對(duì)我說(shuō)的話，暗下決心：一定要把籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)練好。第二天，我鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)：“以后跟你一起好好學(xué)習(xí)打籃球?！?/p>
爸爸先教我運(yùn)球，一次、兩次、三次球不斷地掉，但是我不灰心。在多次失敗后，我終于把球繞著操場(chǎng)完整地拍了一圈。學(xué)投籃時(shí)，一投、兩投、三投個(gè)個(gè)都挨不到籃網(wǎng)。但我還是咬著牙堅(jiān)持著，不厭其煩地練習(xí)投籃?？炭嗟挠?xùn)練有了收獲，現(xiàn)在，我的投籃命中率很高，在今年的體育節(jié)上，還為我們班奪得了第三名的好成績(jī)。
籃球運(yùn)動(dòng)看似很簡(jiǎn)單，但是，練習(xí)打籃球的過(guò)程卻讓我感觸頗深。讓我懂得了做事貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)成功。成功不是不勞而獲的，需要付出艱辛與努力。我以后還會(huì)好好訓(xùn)練籃球技術(shù)，長(zhǎng)大后，成為一名真正的籃球健將。
籃球作文二年級(jí)教師篇二
籃球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)，受到很多年輕人的喜愛(ài)，下面是本站小編為你們精心整理的愛(ài)好打籃球二年級(jí)。
作文。
供大家參考!
一天，小理姐姐和勇樹(shù)在教米迦勒怎么打籃球，他可高興了!
首先，勇樹(shù)拿起籃球在拍，說(shuō)：“米迦勒，你學(xué)一學(xué)這個(gè)，然后我再教你打球。”“我知道了!”米迦勒說(shuō)。他拿起籃球，就用兩支手‘啪啪啪’地拍了起來(lái)，“拍籃球是要用一支手拍的”“恩，我知道了?！泵族壤赵嚵艘幌?，果然行了。后來(lái)，勇樹(shù)說(shuō)：“你去練練投籃。”這會(huì)米迦勒知道投籃怎么投了，他先在地上拍了幾下，旁邊的小理姐姐在為米迦勒加油呢!
米迦勒一跳，馬上接近了籃球網(wǎng)，輕輕地一投，球就搜的一下掉了下去，小理姐姐和勇樹(shù)高興得一蹦三尺高，高聲歡呼：“米迦勒，球進(jìn)了!”米迦勒抹了一把汗，笑了。
在一個(gè)星期六的上午，我寫完作業(yè)，見(jiàn)爸爸正在看一場(chǎng)nba籃球賽。我正好沒(méi)事，就湊上去和爸爸一起看起來(lái)。一向不看球賽的我，今天不知為什么像著了魔似的竟然安靜地坐下來(lái)看比賽。那場(chǎng)比賽實(shí)在太精彩了，我被球員們高超的球技給深深地吸引住了，同時(shí)我還不時(shí)向爸爸提問(wèn)。一場(chǎng)比賽下來(lái)，我對(duì)籃球有了初步的了解。
以后每次到周末我都要和爸爸一起看籃球賽，漸漸地我對(duì)籃球有了很大的興趣。
我不想只是看比賽，還叫爸爸給我買了一個(gè)籃球。只要有時(shí)間，我就會(huì)到院子里或籃球場(chǎng)打上一會(huì)兒。
今年暑假里，我盡情地享受著籃球給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，籃球成了我生活中必不可少的一部分。每天傍晚時(shí)分你總能看到我大汗淋漓地抱著籃球回家。
我愛(ài)上了打籃球，從此我的生活變得有滋有味。我愛(ài)上打籃球，它讓我渾身充滿活力。
每天下午，我都要去打籃球，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)姚明3代。
今天下午，我又去打籃球了。剛開(kāi)始，我一球未進(jìn)，很是灰心。爸爸為了鼓勵(lì)我，答應(yīng)如果我進(jìn)了三個(gè)球，就獎(jiǎng)勵(lì)我一套熒光筆。我高興極了，因?yàn)槲乙恢倍枷胗幸惶谉晒夤P。我先進(jìn)了一個(gè)球后，爸爸立即搶了個(gè)攔板球。爸爸可是籃球高手，要想從他手里搶到球是不可能的。他的一只手拍球，另一只手防護(hù)我，身體就象一堵墻一樣攔著我。這時(shí)爸爸突然急轉(zhuǎn)身，就投進(jìn)一球。我趁機(jī)搶過(guò)球，趕快跑到籃筐下，縱身一躍，投進(jìn)了一球。爸爸急轉(zhuǎn)身又來(lái)了個(gè)投籃。我跑到爸爸面前把球拍走了，不管三七二十一，立刻又投中了一球。終于命中三個(gè)了，終于贏得了一套熒光筆了。我開(kāi)心極了。
通過(guò)這幾天的經(jīng)歷，我感覺(jué)打籃球是一項(xiàng)很有益處的健身活動(dòng)。我一定要堅(jiān)持聯(lián)系，以后也象姚明叔叔一樣去美國(guó)打nba。
我有一個(gè)桔紅色的籃球。這個(gè)籃球已經(jīng)陪我渡過(guò)四個(gè)學(xué)期，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天早鍛煉，我都會(huì)抱著它，在操場(chǎng)上一二一的一邊跑一邊拍，鍛煉身體。
昨天，爸爸帶我去學(xué)了一次打籃球，那種刺激真是無(wú)法形容。剛開(kāi)始，爸爸教我運(yùn)球和在什么地方投是幾分球;然后，爸爸教我怎么傳球和灌藍(lán)?？矗职謧鹘o我一個(gè)球，啊哦!球沒(méi)接住，丟在身上了，還好距離很近，也沒(méi)用很大的力氣，否則我可能會(huì)被籃球撞翻。還有，因?yàn)槲覀€(gè)子小，力氣也小，拿著大籃球想要把籃球投進(jìn)藍(lán)筐去，真的是不容易?？晌揖褪遣环?，我心里想?：我一定要多吃飯，長(zhǎng)個(gè)子，把籃球投進(jìn)藍(lán)筐里。雖然昨天我沒(méi)投進(jìn)一個(gè)求，但我知道了打籃球的一些最基本的東西。
打籃球真的很好玩，我以后一定要努力學(xué)會(huì)打籃球。
籃球作文二年級(jí)教師篇三
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，電子游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太大的誘惑了?，F(xiàn)在流行的是體育運(yùn)動(dòng)。還好我小時(shí)候打了一點(diǎn)籃球，有點(diǎn)底子。但是回想起小時(shí)候打球，總是忍俊不禁。
我第一次打球是在五六歲時(shí)，那時(shí)的我對(duì)籃球特別好奇。于是我借了一個(gè)哥哥的球打，先是到地上拍來(lái)拍去，可我總是抓不穩(wěn)心里一急，把球狠狠地往地下一摔，結(jié)果反彈回來(lái)“爆”了自己的頭。真是苦不堪言啊!接下來(lái)是投籃我用很不標(biāo)準(zhǔn)的“三八式”投籃，連板都挨不到。沒(méi)事，我還有一招――“端尿盆”，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，竟然進(jìn)了，我高興得直蹦。這也給我之后的籃球生活增添了信心。
到了小學(xué)，在一次班級(jí)籃球賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。本以為會(huì)的到贊揚(yáng)，沒(méi)想到有人說(shuō):“切，有xx在你是一條龍，沒(méi)有xx你是一條蟲(chóng)!”難道我打的真的沒(méi)他好嗎?那是我才明白：要得到別人的認(rèn)可，就要拉開(kāi)距離。于是我苦練籃球：練過(guò)人，練運(yùn)球……在選擇技能時(shí)，我選擇了實(shí)用的“勾手”作為我苦練的項(xiàng)目之一。因?yàn)楣词謱?duì)于我這樣個(gè)子不高的人投籃有好處。
籃球作文二年級(jí)教師篇四
昨天放學(xué)回來(lái)，一開(kāi)家門我就大聲的喊媽媽：“媽媽今天練籃球的時(shí)候，四十球我能投進(jìn)十二個(gè)球了！呵呵．好開(kāi)心啊！”
沒(méi)見(jiàn)媽媽人，就聽(tīng)到媽媽大聲的夸獎(jiǎng)聲：寶貝兒，好棒??！當(dāng)媽媽大步走出來(lái)，看到我馬上又停下了腳步，把我拉到鏡子前，仔細(xì)打量著我：天啊，渾身上——校服全是塵土，臉上，頭上的汗水還在往下淌，我的兩雙黑黑的小手只有小掌心是干凈的，再看看我曬得黑油油的小臉蛋．．．．．．看見(jiàn)媽媽這樣看著我，我不好意思地和媽媽眨了一下眼，然后我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。
上了小學(xué)后，最讓我開(kāi)心的就是我能進(jìn)入景田小學(xué)籃球隊(duì)，每天放學(xué)后留校在盛老師的帶領(lǐng)下參加訓(xùn)練。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候爸爸媽媽覺(jué)得女孩子打籃球太臟太累，但在我的堅(jiān)持下，現(xiàn)在爸爸媽媽全力支持我，并且給我買了籃球在家練習(xí)。并且答應(yīng)我，以后有時(shí)間就會(huì)帶我去學(xué)?；@球場(chǎng)練籃球。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但我更愛(ài)打籃球。
籃球作文二年級(jí)教師篇五
“八班加油，八班加油?！币粓?chǎng)激烈的籃球賽又如期拉開(kāi)了帷幕。
今天我們不說(shuō)場(chǎng)上，就來(lái)聊聊場(chǎng)下那些熱情的拉拉隊(duì)員們吧。
咱們八班的啦啦隊(duì)裝備可謂是一應(yīng)俱全：老師的擴(kuò)音器，寫著“八班必勝”的牌子，以及同學(xué)們的大嗓門。啦啦隊(duì)主力隊(duì)員之一——魏建燁，可以稱得上是敬職敬業(yè)的好隊(duì)員。他舉著牌子，目光堅(jiān)定，籃球隊(duì)員就好比太陽(yáng)，他就像那向日癸，從始至終，跟隨者太陽(yáng)。
啦啦隊(duì)主力隊(duì)員二——俞芮。俞芮這位同學(xué)一改往日形象，化身成“尖叫小公主”。我每每走到她身邊都能聽(tīng)見(jiàn)她海豚般的尖叫聲，在對(duì)手搶到球時(shí)，俞芮就喊：“八班加油，八班加油!”若是咱班進(jìn)了球，她便會(huì)興奮地大喊：“球員們好帥?！?/p>
我們八班還有一位后勤部的呢!晨涵同學(xué)是很忙碌的，她不但負(fù)責(zé)籃球隊(duì)員的水杯，還要喊加油。敬業(yè)精神也是棒棒噠?！败耙骷选苯M合拿著擴(kuò)音器還放大嗓門，那響亮的聲音在賽場(chǎng)上空回蕩，讓場(chǎng)上的籃球隊(duì)員們信心倍增。
所以說(shuō)，場(chǎng)下不輸給場(chǎng)上。
籃球作文二年級(jí)教師篇六
暑假里，我不僅僅光寫作業(yè)，而且我也在打籃球，這一個(gè)月里我學(xué)會(huì)了許多籃球技巧。姐姐每天下午都帶我去找一個(gè)會(huì)打籃球的飛飛哥哥。
今天，我們又要和飛飛哥哥去打籃球了，飛飛哥哥今天要教我“大突變”。飛飛哥哥告訴我說(shuō)：“打籃球前，必須要活動(dòng)開(kāi)身體，先跑一圈熱熱身?！蔽遗芰艘蝗笏烷_(kāi)始教我技巧。我在他的正前方防守，他開(kāi)始帶球進(jìn)攻了，一下子就到了我跟前速度好快??！他又帶球向左跑，我剛想攔住他，他已經(jīng)把球投進(jìn)籃筐里了。他又讓我試一試，我一邊跑一邊把球從左手傳到了右手準(zhǔn)備投籃，飛飛哥哥一下就把球搶走了。飛飛哥哥告訴我說(shuō)：“防守時(shí)，首先要知道球在對(duì)方哪個(gè)手里，才能斷球成功?！蔽矣衷嚵藥状喂怀晒α?。
這就是我打籃球的故事。
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籃球作文二年級(jí)教師篇七
今天，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，媽媽、爸爸、姨夫、哥哥、我去青田二中鍛煉身體。
我們帶了繩子、籃球、羽毛球。
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一到青田二中，我們就拿出籃球，我不會(huì)投籃，就試一試，我就上投不來(lái)，我心里都有點(diǎn)心灰意懶了，后來(lái)，爸爸說(shuō)：“你先學(xué)拋球?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“好吧?！蔽夷闷鸹@球拋，第一次，拋的比足球還底，我不泄氣，第二次，我跑的還高，我越拋越好，可以拋的上去了，就是還差一點(diǎn)點(diǎn)。我高興極了。
我想：“以后，我不能這么怕困難了?！苯裉欤o我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)“有了失敗，才有勝利！”
籃球作文二年級(jí)教師篇八
今天的作業(yè)很少，我很快就寫完了，還沒(méi)有吃飯，媽媽叫我下去玩一會(huì)，到樓下的時(shí)候，我停見(jiàn)有怦怦！的聲音，我想這是什么聲音呢，我隨著這聲音越走越近，眼看就要到了，我發(fā)現(xiàn)那是籃球聲，我的心平靜了?？墒怯钟幸粋€(gè)問(wèn)題，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“打籃球的感覺(jué)是什么樣的呢？”帶著問(wèn)題，我來(lái)到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)總共有兩邊，可是兩邊都有人在搶球，我看到了一個(gè)綠色的籃球慢慢的滾過(guò)來(lái)了，它的主人坐在旁邊，我拿起藍(lán)球禮貌的問(wèn)他：“大哥哥，我可以借你的藍(lán)球玩一下嗎？”“你玩吧！”他爽快地說(shuō)。
我左手拍幾下，右手拍幾下，沒(méi)玩多久，飯就做好了，我吃飯后，又下去玩藍(lán)球，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在，只有一個(gè)籃球，我玩了一會(huì)兒燈就關(guān)了我把籃球帶回了家，第二天下樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多人，還有那個(gè)籃球的主人。
我把藍(lán)球還給他，他說(shuō)：“你真是一個(gè)講信用的人，不會(huì)亂拿別人的東西?！?/p>
籃球作文二年級(jí)教師篇九
比賽開(kāi)始，沈佳煒發(fā)球。他拿起籃球扔給了王帥。王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。他正要往上投籃的時(shí)候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來(lái)了一個(gè)蓋火鍋！我很快就把籃球從他的手里奪了過(guò)來(lái)。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)。他接過(guò)了籃球就迅速往對(duì)方的球籃跑去。我迅速跟著他往前沖。他很快看到有人在前面攔截。于是，他找了一個(gè)好機(jī)會(huì)，把籃球扔給了我。我跳起來(lái)接住籃球?？吹?，位置已經(jīng)與籃球架不遠(yuǎn)了。于是，我來(lái)了一個(gè)三大步。縱身一躍，隨著身子向上跳動(dòng)，把手輕輕一翻?；@球從我的手上飛了出去，進(jìn)入了籃框里面?！昂?，黃戌奇打了一個(gè)漂亮的三分球！”我高興得跳呀蹦啊。
沈佳煒?biāo)麄儾欢嗾f(shuō)話，趁我高興的.時(shí)候，迅速向我方發(fā)起了進(jìn)攻。很快，沈佳煒也一個(gè)三分球，投進(jìn)了籃中。雙方打成了平局。后來(lái)，對(duì)方又打了一個(gè)漂亮的三分球，而我們只打了一個(gè)二分球?，F(xiàn)在我們落后一分，時(shí)間也不多了，只剩下一分鐘了。周彬彬也想來(lái)一個(gè)三分球，可惜球被彈了出來(lái)。我立刻跳起來(lái)?yè)屒?。沈佳煒毫不示弱，也跟著跳起?lái)，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。時(shí)間又過(guò)去了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。周彬彬看準(zhǔn)機(jī)會(huì)從沈佳煒手里把球搶到了手。他又迅速投籃?？墒?，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒(méi)有碰到。我馬上飛身跳起來(lái)把球搶到了手。時(shí)間還剩五秒。我立刻跳起來(lái)來(lái)了一個(gè)大扣籃。籃球進(jìn)框，時(shí)間也正好到了。啊，我們終于險(xiǎn)勝他們贏得了冠軍。沈佳煒?biāo)麄儦獾没鹈叭?，可是都不管用了?/p>
籃球比賽結(jié)束以后，我們就談?wù)撝髯曰丶胰チ恕?/p>
籃球作文二年級(jí)教師篇十
今天早上的第三節(jié)課是體育課，第二節(jié)課一下我們就沖下樓去等下課鈴了。鈴聲一響，老師就跟我們說(shuō)今天的體育課是籃球課。
一聽(tīng)我就興奮起來(lái)了，因?yàn)檫@是我第一次上籃球課，也是我第一次打籃球。老師首先把我們分成了兩組，讓已經(jīng)學(xué)會(huì)了打籃球的同學(xué)去打籃球，剩下的那些不會(huì)打的在陰涼地練習(xí)拍球。老師給我們每一個(gè)人一個(gè)籃球，首先教我們握球。先把手的五根手指向后虛抓，把球放在五根手指上，手和球之間有一定的距離。我們每一個(gè)人都按老師的方法做了，可是在老師檢查的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你做的姿勢(shì)不對(duì)，看我這么做?！?/p>
老師把球從我手中拿了過(guò)去，做了一遍動(dòng)作，我在旁邊聚精會(huì)神地看著，老師做完了后我把球拿到手中重新做了一遍。老師贊嘆地對(duì)我說(shuō)：“這一次你做對(duì)了，以后握球都這么握。接下來(lái)我教你們?nèi)绾闻那?。”老師拿過(guò)一個(gè)籃球，對(duì)我們說(shuō)：“你們拍球的時(shí)候要放在側(cè)面，左腳出來(lái)，雙腳微微下蹲?！蔽覀兿劝蠢蠋熣f(shuō)的把動(dòng)作做好了后，老師接著對(duì)我們說(shuō)：“在拍球的同時(shí)手心不能碰到球，球會(huì)脫離原地，擊球要用腕力，用五指的力量去拍?！甭?tīng)老師說(shuō)完我們正準(zhǔn)備練習(xí)的時(shí)候下課鈴響了。
聽(tīng)別人說(shuō)體育考試要考運(yùn)籃球，星期六星期天我一定要讓表哥教我打籃球！
籃球作文二年級(jí)教師篇十一
我課余生活中最喜歡的部分是打籃球。
有一天，我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們打籃球。
超脫之初，我的心因緊張而怦怦直跳。很快老師分了隊(duì)，我被選為隊(duì)員。
正式開(kāi)始了！老師先發(fā)球，球一發(fā)出，一隊(duì)瘋狂搶球。大家都在互相爭(zhēng)奪，場(chǎng)上的熱情很高。
過(guò)了一會(huì)兒，我們隊(duì)終于拿到了球。我們一傳球，就迅速向前傳球。但是他一到達(dá)對(duì)方的邊界，就被對(duì)方搶走了。我們目瞪口呆，以為要趕緊把球搶回來(lái)，可是對(duì)方球員跑得太快，追不上。我們決定組成一個(gè)小組進(jìn)行攔截。我在他面前攔住他，逼他把球扔出去。其他球員去撿球，很快就拿到了。我們太興奮了，很快就把球傳到了對(duì)方的領(lǐng)地。所有人都沖向我，球進(jìn)了！
場(chǎng)上響起了一陣掌聲，我們贏了！
我的感覺(jué)是，最后是他們隊(duì)贏還是我們隊(duì)贏都無(wú)所謂。最重要的是我們得到了快樂(lè)，友誼和經(jīng)驗(yàn)。
籃球作文二年級(jí)教師篇十二
暑假，一個(gè)烈日當(dāng)空、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們訓(xùn)練球隊(duì)在湘鋼俱樂(lè)部進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。
比賽即將開(kāi)始，兩支球隊(duì)圍成一圈，我和對(duì)方的一個(gè)球員站在中間準(zhǔn)備跳球。當(dāng)我看向他的眼睛，發(fā)現(xiàn)那眼神就像一匹黑暗中正在攻擊獵物的狼一樣兇猛。我心中頓生斗志：哼，你再狠，我也要打敗你。
上個(gè)月，我們?cè)诨@球課上也進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，即將結(jié)束之時(shí)，眼看對(duì)方球員又要投籃，我一個(gè)蓋帽，把球蓋到了他的后面，趁他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速挽起球以一個(gè)漂亮的上籃結(jié)束了比賽。
“那個(gè)球進(jìn)的真是瀟灑!”我心想著，此時(shí)，隊(duì)友正好把球傳給了我。我大喜：這一次也一定要把球技發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家對(duì)我更是刮目相看。我跳起來(lái)把球投了出去。啊，我兩眼盯著空中飛轉(zhuǎn)的籃球，“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)……”果然不出我所料，球進(jìn)了，不偏不倚，進(jìn)到籃筐里啦!
這場(chǎng)球賽，我們以6：0的比分打敗對(duì)手，大獲全勝。
籃球作文二年級(jí)教師篇十三
“迎新杯”籃球賽是歷年學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)，一向有著深厚的群眾基礎(chǔ)。比賽在各位老師和全體隊(duì)員的共同努力下，經(jīng)過(guò)緊張有序激烈的角逐，圓滿完成了各項(xiàng)比賽日程。
本次活動(dòng)為同學(xué)們塑造了一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富了大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)各班同學(xué)間的聯(lián)系，使得我們國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。比賽中，全體運(yùn)動(dòng)員自覺(jué)遵守比賽規(guī)程，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的體育精神，奮力爭(zhēng)先，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平。各位計(jì)分員、裁判員、后勤人員盡職盡責(zé)，犧牲中午休息的時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。各班都組織了“啦啦隊(duì)”，為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。本次比賽活動(dòng)，充分發(fā)揮了體育活動(dòng)的功效，體現(xiàn)學(xué)生的凝聚力和向心力，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康的目的。對(duì)于這次活動(dòng)，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開(kāi)展活動(dòng)借鑒。
一、工作亮點(diǎn)。
(一)安全措施做足。在對(duì)上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員的的平時(shí)訓(xùn)練中，我們突出強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)員的的人身安全，因此在整個(gè)籃球賽下來(lái)，都沒(méi)有出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員受傷情況。
(二)積極做好準(zhǔn)備工作。本次比賽，體育部干事以及生活部干事都能及時(shí)到場(chǎng)布置好比賽場(chǎng)地。及時(shí)為休息的運(yùn)動(dòng)員送上熱水。
(三)活動(dòng)結(jié)束的清場(chǎng)工作非常到位。每場(chǎng)比賽結(jié)束后，我系學(xué)生會(huì)各部門都很積極配合做好收?qǐng)龉ぷ?，?chǎng)地都是干干凈凈，充分表現(xiàn)出國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系同學(xué)的文明素質(zhì)，給各系的同學(xué)、老師留以良好的印象。
總之，所有的比賽組織者和和協(xié)助工作者的工作積極性都很高漲，保障了此次籃球賽的圓滿成功。
二、不足之處。
(一)組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。如：部分組織人員找不到事做，不知如何組織，無(wú)從下手。
(二)服裝不能夠完全統(tǒng)一，給裁判工作帶來(lái)一定的不便。
(三)沒(méi)有組織好啦啦隊(duì)?？赡苡捎诒荣愂窃谥形邕M(jìn)行，比賽場(chǎng)上的觀賽人員不多，比賽氛圍不夠濃郁，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。
(四)未對(duì)比賽付出的廣大服務(wù)人員表示感謝。比賽結(jié)束后未及時(shí)將慰問(wèn)品發(fā)給裁判員，這是一個(gè)重大疏忽?；顒?dòng)中許多部門付出了很多，也沒(méi)來(lái)得及及時(shí)表示感謝。
三、改進(jìn)措施。
(一)開(kāi)拓思路，大膽創(chuàng)新。特別是在搞活動(dòng)中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
(二)學(xué)會(huì)安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位。一個(gè)人的精力、時(shí)間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能夠使所有的學(xué)生干部的得到鍛煉。
(三)充分做好準(zhǔn)備工作，提前制定工作計(jì)劃，嚴(yán)格報(bào)名制度。
(四)做好通知，按排好場(chǎng)次，禁止遲到。
(五)對(duì)一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備，發(fā)生意外事情以最快的速度、最好的方式處理好。
通過(guò)這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊(duì)員，壯大了學(xué)院籃球隊(duì)的力量，同時(shí)看到了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系同學(xué)們的積極向上、努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，更加感受到同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動(dòng)中得到了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的工作中，我們將會(huì)做的更好，把國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系的體育工作推上新的高度。
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籃球作文二年級(jí)教師篇十四
譚老師的這堂籃球體前變向運(yùn)球課的主要教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)球練習(xí)，這是一節(jié)比較成功的體育課，是我對(duì)這堂課的整體評(píng)價(jià)。“健康第一”、“運(yùn)動(dòng)參與、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性和小組協(xié)作能力”是新課程標(biāo)準(zhǔn)的又兩大基本理念。整節(jié)課中，譚教師能緊抓學(xué)生身心表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，緊隨主題的發(fā)展，盡力滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要、更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。從而很好的激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)、積極地參與到活動(dòng)中來(lái)；使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與在自學(xué)與集體練習(xí)中得到加強(qiáng)，對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力在體驗(yàn)與他人一起活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別中加以更好的體現(xiàn)?！鞍l(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位”是體育教學(xué)的基本理念之四。在整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師非常注重引導(dǎo)學(xué)生合作能力的提高。另外，整節(jié)課上，教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、比賽法和鼓勵(lì)法，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。
這堂課的`教學(xué)設(shè)計(jì)可以說(shuō)比較理想?；@球技術(shù)的教學(xué)和學(xué)生興趣培養(yǎng)很好地結(jié)合在一起。主體教材為籃球的行進(jìn)間體前變向運(yùn)球和學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)能力很好的結(jié)合，其中穿插的練習(xí)以及游戲很好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)教材的教學(xué)起到很好的輔助作用，可以說(shuō)為教學(xué)任務(wù)的完成提供了保障。
但在課的中間也出現(xiàn)了不少差錯(cuò)和組織欠妥之處，還需要多注意改進(jìn)一些。
下面從教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、學(xué)生活動(dòng)、教師素養(yǎng)四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。
一、開(kāi)始部分的內(nèi)容和教學(xué)路線已很成熟，無(wú)須進(jìn)行大的動(dòng)作，只是建議上課時(shí)老師講話聲音再大一點(diǎn)，情緒再高漲一點(diǎn)，也許對(duì)學(xué)生的感染力會(huì)更強(qiáng)，聽(tīng)課者也能聽(tīng)明白老師對(duì)課堂的組織內(nèi)容和掌控能力。
二、準(zhǔn)備部分的建議：
1、幾個(gè)球性練習(xí)難度過(guò)大、學(xué)生練習(xí)失誤太多，看不到學(xué)生“玩球”的快樂(lè)，只是看一個(gè)個(gè)失誤的操練，建議適當(dāng)降低一點(diǎn)難度，做大部分同學(xué)能完成“玩”球的練習(xí)，同時(shí)也可以達(dá)到熱身的目的。
2、二人一組的在規(guī)定場(chǎng)區(qū)的搶斷球練習(xí)，從練習(xí)看對(duì)學(xué)生的練習(xí)限制過(guò)多，學(xué)生放不開(kāi)練習(xí)，顯然有一點(diǎn)被束縛的感覺(jué)，建議：將本練習(xí)改為半場(chǎng)和三分線內(nèi)二種難度的大家同時(shí)參與的相互運(yùn)球破壞球練習(xí)。
三、基本部分教學(xué)的建議：
1、教師講解、示范技術(shù)動(dòng)作時(shí)，隊(duì)型拉的太開(kāi)，遠(yuǎn)端的同學(xué)聽(tīng)不明白（老師聲音輕、館內(nèi)有回聲）。建議將隊(duì)伍靠攏，講解時(shí)突出動(dòng)作的要點(diǎn)：“持球”、“交叉步”、“突破”、“加速”，同時(shí)突出動(dòng)作的要領(lǐng)：“蹬、轉(zhuǎn)、跨、壓、放、加”等關(guān)鍵字。
2、四人一組的傳、突、運(yùn)練習(xí)。因?yàn)榫毩?xí)需要四人合作完成，故較復(fù)雜。教師講練習(xí)的時(shí)間還多于學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，部分同學(xué)為追求練習(xí)速度而忽略了本課實(shí)際要掌握練習(xí)的技術(shù)動(dòng)作，建議：拿掉這個(gè)練習(xí)，也為其他練習(xí)分配到更多的練習(xí)時(shí)間。
3、二個(gè)結(jié)合技術(shù)動(dòng)作上籃的練習(xí)，練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)都嚴(yán)重不足，有為了練習(xí)而練習(xí)之嫌，練習(xí)沒(méi)有深入下去，估計(jì)每人都只有練三次左右。建議：調(diào)整課堂內(nèi)容，增加練習(xí)時(shí)間和練習(xí)次數(shù)。
4、“升級(jí)版”的增加防守人的練習(xí)。練習(xí)者的投籃假動(dòng)作與防守者的防守移動(dòng)不一致，要進(jìn)行調(diào)整，不然讓別人莫名其妙。
5、關(guān)于最后的素質(zhì)練習(xí)。
以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，供參考，也與那天參與磨課的其他老師共同探討，請(qǐng)大家積極予以點(diǎn)評(píng)。
籃球作文二年級(jí)教師篇十五
今日是周三，不用看課程表我就明白今日午時(shí)有一節(jié)體育課，我最喜歡的體育課啊，我又能夠打籃球了!第一節(jié)的語(yǔ)文課一結(jié)束，我就趕緊沖向操場(chǎng)!
經(jīng)過(guò)繁瑣的訓(xùn)練，最終到了自由活動(dòng)的時(shí)間。我抱起我親愛(ài)的籃球奔向操場(chǎng)，同班的幾個(gè)“籃球迷”也一齊沖了過(guò)來(lái)。很快就湊夠了人，開(kāi)始比賽。
比賽剛剛開(kāi)始，對(duì)方球員王梁山便搶斷我們的一個(gè)傳球，再傳給對(duì)方號(hào)稱“神槍手”的晏鵬飛，晏鵬飛站在三分線外，眼睛緊盯球籃，似乎想把球瞪進(jìn)似的，在一個(gè)投籃便進(jìn)了。對(duì)方又發(fā)了球，我們仿佛也被第一顆進(jìn)球打亂了陣腳，防線徹底崩潰，對(duì)方邱瑞楊又來(lái)一個(gè)“三步上籃”簡(jiǎn)便在進(jìn)一顆。此刻比分2：0。
對(duì)方其他球員也按捺不住，大顯身手，居然又進(jìn)一顆。我們也毫不氣擂，最終反超比分，正當(dāng)我們洋洋得意之時(shí)，對(duì)方居然再次反超比分。
最終我們輸了，輸?shù)男姆诜?/p>
這就是籃球的樂(lè)趣：比賽的瞬息萬(wàn)變，充滿懸念，在最終一秒也有可能反超比分，這多么有意思啊!
當(dāng)你苦練球技，費(fèi)盡移山心力，是你的團(tuán)隊(duì)獲勝了，心中便會(huì)升起一股自豪，雖然勝利的喜悅是短暫的，可是為了這短暫的勝利喜悅，再苦再累也值得。真可謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。即使你經(jīng)歷了一場(chǎng)“血戰(zhàn)”，你的團(tuán)隊(duì)輸了，你也不要?dú)饫?，因?yàn)槟阍诒荣愔袚]灑了熱血，付出了努力，雖敗猶榮。重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
這就是籃球的樂(lè)趣：只要你付出努力，你就是贏家!這多么有意思啊!
我愛(ài)打籃球，我就是一個(gè)十足的籃球迷，我追求的不是比賽的輸贏，而是打籃球帶給我的樂(lè)趣!
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籃球作文二年級(jí)教師篇十六
首先恭喜大家成功度過(guò)了正式訓(xùn)練的第一周!
總的來(lái)說(shuō)，這周的訓(xùn)練給我最大的感受其實(shí)還是感動(dòng)。感動(dòng)在小美老師幫我們解決了一場(chǎng)“關(guān)乎球隊(duì)存亡”的爭(zhēng)執(zhí)，感動(dòng)在解決爭(zhēng)執(zhí)后大家的積極配合，感動(dòng)在輔導(dǎo)員——老班長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人的精心的點(diǎn)評(píng);總之最開(kāi)心的莫過(guò)于——從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在終于有了個(gè)球隊(duì)的樣子了?；仡櫼幌?，一切重要的轉(zhuǎn)折似乎都出現(xiàn)這周。
周二，為了給周三打比賽做鋪墊，本是準(zhǔn)備簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單講講規(guī)則的，但絕大部分人都是心不在焉，壓根實(shí)施不了，再加上有人對(duì)我們花了很多心思制定的計(jì)劃很有意見(jiàn)，暴脾氣的我和山楂怎么可能受得了?一瞬間氣頭就上來(lái)了，便是全發(fā)泄出來(lái)，大吵了一通，卻不曾想小美老師竟來(lái)幫我們處理這事了，在大部分人走后，老師又很認(rèn)真的聽(tīng)了我們的難處，也細(xì)心地幫我們分析了問(wèn)題，并想辦法在班會(huì)上將這件事告訴大家，讓大家一同想法子這些難題，我也聽(tīng)見(jiàn)了大家許許多多的建議和看法。這時(shí)，才覺(jué)得溝通是比時(shí)間更好的良藥。
周三，球隊(duì)的一切規(guī)則都重新討論了一番，晚上則滿足大家打比賽的心愿，重分了組——由我和班長(zhǎng)分別帶隊(duì)，并討論了一番戰(zhàn)術(shù)，不久，比賽就開(kāi)始了。一開(kāi)始班長(zhǎng)組的勢(shì)頭很猛，防守也很好，配合也不錯(cuò)，沒(méi)有很久就連進(jìn)了三球。見(jiàn)此情況，我也有點(diǎn)著急，但理智很快讓我冷靜下來(lái)——畢竟我的隊(duì)員都仍在尋找突破口，試著反超比分，我怎么能放棄呢?功夫不費(fèi)有心人，不一會(huì)兒，我方的一名隊(duì)員來(lái)了一個(gè)進(jìn)球，我方反超的星星之火已經(jīng)點(diǎn)燃，慢慢漸入佳境，最后完成了6：3反超?？雌饋?lái)無(wú)論輸了的隊(duì)或是贏了的隊(duì)都挺盡興的。我想也就是這場(chǎng)比賽能讓無(wú)論是新手或是誰(shuí)都對(duì)籃球有了基本的興趣——我仿佛看到了曾經(jīng)的我，三年以前場(chǎng)上的一個(gè)新手，在母親的陪伴和鼓勵(lì)下第一次踏上賽場(chǎng)，有了第一個(gè)進(jìn)球，第一次愛(ài)上籃球……回到眼前的比賽，我從他們的眼中也看到了認(rèn)真、堅(jiān)定與發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)是我在以前訓(xùn)練中不曾見(jiàn)到的，這，大概就是所謂“最好”吧!
愿球隊(duì)就這樣，放下一切煩惱、一切負(fù)面情緒，帶著對(duì)籃球的熱情，帶著自信繼續(xù)走下去，就先寫到這兒吧，下周繼續(xù)，加油!
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