筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)盡可能客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績(jī)。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作風(fēng)格和技巧。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇一
1.一心一意愛消防，久而久之家平安。
2.消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障。
3.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部門依法監(jiān)管單位全面負(fù)責(zé)公民積極參與。
4.維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施。
5.加強(qiáng)消防宣傳，提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力。
6.居安思危，防患未然。
7.消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會(huì)。
8.增強(qiáng)消防科學(xué)發(fā)展觀念，普及消防安全教育知識(shí)。
9.學(xué)一點(diǎn)消防知識(shí)，添一份平安幸福。
10.全民動(dòng)員學(xué)消防，和諧社會(huì)奔小康。
11.人民消防人民辦。辦好消防為人民。
12.家家防火，戶戶平安。
13.生命至上，平安和諧。
14.消防連著你我他，保障安全靠大家。
15.人人防災(zāi)防火，家家平安快樂。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇二
按照賈川學(xué)區(qū)發(fā)（**）102號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工作的緊急通知》要求，要全面推進(jìn)學(xué)校消防安全工作，讓學(xué)生掌握火場(chǎng)疏散的基本知識(shí)，熟悉疏散程序，提高學(xué)生防火自救能力，防患于未然，特開展消防疏散演練活動(dòng)，方案如下：
總指揮：周衛(wèi)東。
副總指揮：劉小麗李田芳。
指揮部下設(shè)五個(gè)行動(dòng)小組：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：丁婷婷。
成員：周文濤周龍凱周占文。
職責(zé)：火災(zāi)報(bào)警，通知主要領(lǐng)導(dǎo)和各小組成員，傳達(dá)滅火和疏散指令，做好影像資料的收集整理。
2、疏散引導(dǎo)組：組長(zhǎng)：裴小敏。
成員：周軍軍周文凱。
機(jī)動(dòng)人員：周蘭蘭魏菲菲。
職責(zé)：協(xié)調(diào)人員疏散、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持、監(jiān)督學(xué)生按照正確的方式疏散撤離，檢查各宿舍是否有遺留人員。
3、醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：張貴菊。
成員：周彤彤周亞娟。
職責(zé)：攜帶急救箱等急救設(shè)備，隨時(shí)待命，做好搶救傷員準(zhǔn)備。
4、安全警戒組組長(zhǎng)：李田芳。
成員：周平懷周軍科周國(guó)慶。
職責(zé)：拉起警戒線，負(fù)責(zé)疏散后的學(xué)生集合、點(diǎn)名、歸隊(duì)、就寢等工作。
5、巡視檢查組組長(zhǎng)：李金鳳。
成員：周奇霞周強(qiáng)強(qiáng)。
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散演練程序的監(jiān)督檢查和組織工作。
二、參與應(yīng)急疏散演練人員、時(shí)間、對(duì)象、地點(diǎn)。
1、參與人員：方案中列入的教職工和全體走讀生。教職工于下午4點(diǎn)整在操場(chǎng)點(diǎn)名集合。
2、時(shí)間：**年3月4日。
3、地點(diǎn)：教師住宿門前。
4、演習(xí)對(duì)象：全體校生。
5、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)。
總指揮發(fā)出應(yīng)急疏散指令，通訊聯(lián)絡(luò)組接到應(yīng)急疏散指令，發(fā)出5聲短促哨聲，聽到應(yīng)急疏散哨聲后，全體師生迅速到達(dá)預(yù)定位置組織學(xué)生有序疏散，各班學(xué)生應(yīng)按指定的行走路線按順序，以濕毛巾或濕衣袖掩口鼻，90度彎腰，迅速撤離教室。醫(yī)療救護(hù)組人員到達(dá)臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)待命，做好救護(hù)傷員準(zhǔn)備。安全警戒組整隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)，向指揮部報(bào)告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)等情況。
四、疏散行走路線。
全體學(xué)生從宿舍出來，在疏散引導(dǎo)組老師的指引下按照兩路縱隊(duì)順樓梯下樓，到公寓院內(nèi)集合。
五、注意事項(xiàng)。
1、學(xué)生在撤離中不得喧嘩、嬉笑、推擠、打鬧，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。
2、引導(dǎo)老師必須參與現(xiàn)場(chǎng)指揮，使學(xué)生做到有序撤離。學(xué)生撤離完畢后要對(duì)每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，查看是否有遺留人員。
3、參加演習(xí)人員必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格按照消防疏散的基本要求動(dòng)作撤離，引導(dǎo)組老師及時(shí)糾正學(xué)生中動(dòng)作不規(guī)范的行為。
各組組長(zhǎng)向消防應(yīng)急疏散演練指揮部匯報(bào)演練情況。指揮部領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言，并宣布演練結(jié)束。
清水縣賈川鄉(xiāng)賈川小學(xué)、賈川幼兒園。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇三
3月11日下午的校會(huì)課上，我1們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，開展消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
記得去年的今天，我們還在讀一年的時(shí)候，我們是在大操場(chǎng)上觀看高年級(jí)的大哥哥大姐姐參加演習(xí)。今天，我們也要加入到演習(xí)的`隊(duì)伍中，真的是既興奮又緊張。
校會(huì)課上，老師讓我們邊聽廣播邊看ppt上的演示，讓我們耳腦并用，全面學(xué)習(xí)消防知識(shí)，并對(duì)即將舉行的消防演習(xí)工作進(jìn)行了指導(dǎo)。隨后，我們?cè)谶吚蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了逃生路線、逃生技能及撤離過程中的注意事項(xiàng)，為逃生過程的順利完成做好了充分的鋪墊。
下午2:30點(diǎn)，一聲令下，正在教室內(nèi)上課的我們紛紛拿起了自備的手帕，捂著鼻子，俯著身子，依照撤離路線快速有序地離開教室，來到在操場(chǎng)上集合，前后用時(shí)總共不到3分鐘。
我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午2點(diǎn)30分，老師走進(jìn)了教室，然后開始講解消防知識(shí)，并再三叮囑我們要記住剛才的話。
我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，“嗚……嗚……”，報(bào)警聲響起，一、二年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級(jí)了，當(dāng)急促又刺耳的報(bào)警聲再次響起時(shí)，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場(chǎng)我們又迅速地排好隊(duì)伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點(diǎn)了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場(chǎng)。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍。這時(shí)，操場(chǎng)上，一位老師拿著一個(gè)大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點(diǎn)火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點(diǎn)煙味，可也把我熏得夠嗆。這時(shí)，毛毛細(xì)雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因?yàn)槲疫€是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場(chǎng)大火，如果我們都沒學(xué)過消防知識(shí)，那我們不就完了嗎？幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場(chǎng)火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì)使用滅火器，方老師叫五、六年級(jí)的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！
演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團(tuán)結(jié)一致，成功疏散。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇四
為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)。
20_年5月11日星期一下午第三節(jié)由各班級(jí)到知書、明德樓空地。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、演練工作小組及職責(zé)安排：
1.協(xié)助指揮小組：各班班主任老師。
一年級(jí)：謝德待王道豐二年級(jí)：楊文娟方曉彬三年級(jí)：林吳玲黃薔薇。
四年級(jí)：張小東陳呂純五年級(jí)：李麗麗李雪風(fēng)六年級(jí)：吳香蓮林曉冬。
職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)本班學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時(shí)做到：(1)演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;(3)到達(dá)操場(chǎng)后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少人員立即向現(xiàn)場(chǎng)指揮何升鉆老師指揮匯報(bào)，并負(fù)責(zé)組織人員查找;(4)到達(dá)操場(chǎng)后對(duì)學(xué)生的安全管理。
2.樓道護(hù)導(dǎo)安排：
明德樓東樓道：何周林。
明德樓西樓道：陳定財(cái)。
知書樓東樓道：李津。
知書樓西樓道：陳欽相。
職責(zé)：以上人員工作負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
3.救護(hù)小組：董其漢蘇守鋒。
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
4.宣傳小組：何升鉆(主持、廣播)陳靜(拍照)。
5.報(bào)警小組：林為杰疏散信號(hào)為哨聲或警報(bào)。
6.計(jì)時(shí)人員：董其漢負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。
7.后勤組人員：林為杰蘇守鋒負(fù)責(zé)后勤保障工作(準(zhǔn)備報(bào)警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等)。
五、演練步驟：
1.明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當(dāng)，易燃物被引燃，引起火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延(投擲煙霧彈)。老師進(jìn)行初級(jí)滅火，火勢(shì)不能控制。情況緊急，立即切斷總電源，撥打火警119，并向現(xiàn)場(chǎng)指揮何升鉆老師匯報(bào)。(由林為杰老師負(fù)責(zé))。
2.指揮部接到火情報(bào)告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：“請(qǐng)全體師生注意，學(xué)校發(fā)生火情，下面馬上要進(jìn)行緊急疏散。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領(lǐng)下，有序撤離教室，按規(guī)定路線疏散?！?警報(bào)拉響)。
3.疏散路線：學(xué)生聽到警報(bào)后成二路縱隊(duì)快速有序地出教室。樓上學(xué)生逃生過程中，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢(shì)，在教師的引導(dǎo)下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級(jí)聽到緊急疏散信號(hào)后，立即邊排隊(duì)邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知書樓：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊(duì)伍交叉沖突。
4.到達(dá)操場(chǎng)后各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向指揮部匯報(bào)。
五、注意事項(xiàng)：
1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。
3.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。
4.樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
5.各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。
六、總結(jié)：
1.由王彬老師總結(jié)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題，對(duì)此次安全演練做出點(diǎn)評(píng)。
2.演練結(jié)束后，各班主任在班內(nèi)再次進(jìn)行安全教育，并組織學(xué)生以作文、日記、等形式寫出感受。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇五
為了迎接黨的三中全會(huì)的召開，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級(jí)安全會(huì)議精神和學(xué)期學(xué)校安全工作的要求，大力普及消防安全常識(shí)，人人學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演練活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):向守明。
副組長(zhǎng):吳應(yīng)述彭才霞。
成員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強(qiáng)、各班主任、
教研室成員。
2、演練指揮組。
總指揮:向守明。
副總指揮:彭才霞。
3、現(xiàn)場(chǎng)指揮組。
彭才霞(組長(zhǎng))、覃志強(qiáng)、李園。
職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮。
4、疏散導(dǎo)護(hù)小組。
覃志強(qiáng)(組長(zhǎng))、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭職責(zé):當(dāng)警報(bào)拉響時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的順序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
5、滅火救援組。
陳來剛(組長(zhǎng))、王顯述、黃永態(tài)。
職責(zé):撲救初期滅火，救援被困人員。
6、通訊保障組。
庹煜(組長(zhǎng))、張妍。
職責(zé):負(fù)責(zé)與各小組的通訊聯(lián)系，操作廣播室設(shè)備，拉響警報(bào)，解除警報(bào)。
7、醫(yī)療救護(hù)組。
姚兵(組長(zhǎng))、丁小燕。
職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)受困人員受傷醫(yī)療救治。
8、安全保障組。
張小華(組長(zhǎng))、王美川、敬晶。
職責(zé):維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，拉起警戒帶。
9、后勤保障組。
李牧(組長(zhǎng))、李榮、彭小軍。
職責(zé):負(fù)責(zé)制作橫幅、購(gòu)買汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品。
10、宣傳報(bào)道組。
吳應(yīng)述(組長(zhǎng))、楊秀斌、
職責(zé):負(fù)責(zé)廣播宣傳、活動(dòng)的報(bào)道和攝像錄像。
二、活動(dòng)主題。
消防在我心中。
三、演練預(yù)設(shè)情景與演練內(nèi)容。
1、火情預(yù)設(shè)11月8日下午，九年級(jí)一班、八年級(jí)二班同學(xué)分別在一樓實(shí)驗(yàn)室和五樓多媒體教室上課，突然五樓多媒體教室電線發(fā)生短路起火，發(fā)生火災(zāi)。引燃室內(nèi)可燃物，造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大并向四周蔓延。
燃燒產(chǎn)生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措，現(xiàn)場(chǎng)教師組織人員滅火和疏散學(xué)生-----。
2、演練內(nèi)容。
模擬火情報(bào)警、學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急疏散。
四、演練時(shí)間。
五、參與人員。
1、全體師生(九年級(jí)一班和八年級(jí)二班學(xué)生參與疏散，其他班級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)觀摩)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
1、疏散地點(diǎn):底樓實(shí)驗(yàn)室和五樓多媒體教室。
2、觀摩地點(diǎn):操場(chǎng)。
七、演練步驟。
1、準(zhǔn)備。
主持人:同學(xué)們，明天就是119消防宣傳日，我們?cè)谶@里舉行三河學(xué)校消防緊急疏散演練，直接參加疏散演練的班級(jí)有八年級(jí)二班和九年級(jí)一班同學(xué)，擔(dān)任今天疏散演練活動(dòng)總指揮的是我校向守明校長(zhǎng)。
請(qǐng)各小組人員做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)場(chǎng)倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
2、宣布演練開始。
(廣播室拉響消防警報(bào))。
主持人解說:2013年11月8日下午，八年級(jí)二班、九年級(jí)一班。
同學(xué)分別在五樓對(duì)媒體教室和底樓實(shí)驗(yàn)室上課，突然五樓對(duì)媒體教室電線發(fā)生短路發(fā)生火災(zāi)---(放煙人員李正春開啟煙霧彈---)。
3、撲救初期火災(zāi)，同時(shí)報(bào)警。
(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量，對(duì)明火進(jìn)行撲救;。
(2)(同時(shí))主持人立即撥通119報(bào)警:“消防大隊(duì)嗎，我是三河學(xué)校老師，我校綜合樓五樓多媒體教室發(fā)生火災(zāi)，有人員被困，請(qǐng)求支援，三河鄉(xiāng)鐵溪街189號(hào)，報(bào)警人康妍菲。”
4、現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散。
主持人:請(qǐng)全體師生按照疏散預(yù)案，馬上組織學(xué)生疏散。(重復(fù)兩遍，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí))。
5、匯報(bào)疏散情況。
清點(diǎn)班級(jí)疏散人數(shù)。
唐桂報(bào)告:“報(bào)告總指揮，我校應(yīng)疏散學(xué)生96人，老師2人，全部安全疏散，用時(shí)2分20秒，報(bào)告完畢?！?/p>
吳應(yīng)述點(diǎn)評(píng)。
7、演練結(jié)束，學(xué)生有序回班級(jí)。
八、疏散路線、順序和疏散導(dǎo)護(hù)人員安排。
1、五樓、一樓同時(shí)疏散;。
2、八年級(jí)二班往綜合樓樓梯疏散;九年級(jí)一班往操場(chǎng)疏散;。
3、疏散導(dǎo)護(hù)人員安排。
周玉梅負(fù)責(zé)綜合樓樓道，蘇芹負(fù)責(zé)一樓樓道，李翠蘭負(fù)責(zé)八年級(jí)二班，李偉負(fù)責(zé)九年級(jí)一班。
九、疏散要求與注意事項(xiàng)。
1、班級(jí)要宣傳到位，提高思想認(rèn)識(shí)。
2、基本常識(shí):。
3、各班同學(xué)分成兩列縱隊(duì)從前門走，出教室后切勿擁擠，不推前面同學(xué)，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動(dòng)扶起跌倒的學(xué)生，甚至可以中止疏散演練。
4、觀摩的班級(jí)要保持安靜，認(rèn)真觀看疏散過程;活動(dòng)結(jié)束后，回到班級(jí)結(jié)合過去自己參與疏散活動(dòng)的實(shí)際情況，好好反思總結(jié)。
十、事先準(zhǔn)備1、開好演練預(yù)備會(huì)議。11月7日召開全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)演練方案，明確各自崗位及其職責(zé)，確保演練準(zhǔn)備工作到位。11月7日下午，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)、消防疏散演練路線、順序和紀(jì)律要求。11月8日上午，召開相關(guān)負(fù)責(zé)人員會(huì)議，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)調(diào)要求。
2、參與演練學(xué)生統(tǒng)一穿校服，備好毛巾。
4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆。
說明:因天氣原因不能如期演練，演習(xí)時(shí)間另行通知。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇六
各位老師、同學(xué)：
“三月三，風(fēng)箏飛上天”，在這個(gè)放飛希望的三月，我校迎來了“三月份法制、安全教育活動(dòng)月”。陽(yáng)光靜美，萬物萌發(fā)。和煦的春風(fēng)卻依然抹不去安全事故帶給我們的傷痛，校園消防事故還是屢有發(fā)生。今天我們?cè)趯W(xué)校各部門的精心安排和組織下，舉行了高一年級(jí)住校生緊急疏散演練，參加活動(dòng)的全體師生積極配合圓滿完成了今天的消防疏散演練活動(dòng)，所有參加演習(xí)的學(xué)生在3分07秒內(nèi)安全撤離到指定地點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
為本次演練活動(dòng)學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，全體人員思想認(rèn)識(shí)到位，齊心協(xié)力，高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作;各班認(rèn)真宣傳、組織，掌握要求與注意事項(xiàng);各個(gè)崗位的保護(hù)人員職責(zé)明確，措施到位，注重細(xì)節(jié);各位同學(xué)能聽從指揮，認(rèn)真進(jìn)行模擬撤離。
老師們、同學(xué)們，在安全平和的環(huán)境中，我們更要時(shí)刻保持強(qiáng)烈的安全憂患意識(shí)，牢固樹立‘安全責(zé)任重于泰山’的思想，要清醒地看到，學(xué)校是一塊大的消防陣地，更是消防安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是秋冬季節(jié)，天高物燥，是火災(zāi)的多發(fā)期，一旦發(fā)生火災(zāi)事故其災(zāi)害是巨大的，損失是慘重的。
因此，通過這次消防疏散演練活動(dòng)，我相信必將進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全意識(shí)，掌握更多的安全防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自救能力和自我保護(hù)意識(shí)，保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
老師、同學(xué)們!讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、熟悉消防知識(shí)和技能中健康、安全地成長(zhǎng)!
最后再次祝賀本次消防疏散演練活動(dòng)圓滿成功!祝全體師生健康、平安、快樂!謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇七
1、愛護(hù)消防器材，掌握使用方法。
2、愛惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。
3、愛心獻(xiàn)人民，安全送萬家。
4、安全用火，幸福你我。
5、安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。
6、查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。
7、創(chuàng)建消防安全示范社區(qū)，加強(qiáng)自救互救演練。
8、創(chuàng)消防安全校園，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。
9、電氣起火忌水澆，先斷電源最重要。
10、電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
11、多一分防火準(zhǔn)備，可減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
12、防范火災(zāi)，人人有責(zé)，人人防火，戶戶安全。
13、防火安全無小事，時(shí)時(shí)處處需留心。
14、防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。
15、防火兩大忌，麻痹和大意。
16、防火滅火，不分你我。
17、防火人人抓，幸福你我他。
18、防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。
19、防火裝心間，一生保平安。
20、防止火災(zāi)，消除隱患。
21、搞好“四進(jìn)”宣傳，確保你我平安。
22、搞好消防安全工作，樹立企業(yè)安全形象。
23、公安消防隊(duì)，救火不收費(fèi)。
24、共建和諧校園，遠(yuǎn)離火災(zāi)危害。
25、關(guān)注安全，關(guān)愛生命。
26、關(guān)注消防，保障師生平安;珍愛生命，共創(chuàng)和諧校園。
27、關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難。
28、貫徹消防法規(guī)，落實(shí)消防責(zé)任。
29、火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽。
30、火無情人有情，齊防火共安寧。
31、火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行。
32、火災(zāi)初起別慌張，安全通道幫你忙。
33、火災(zāi)面前莫慌張，報(bào)警自救兩不忘。
34、火災(zāi)起，不要急，119，牢牢記。
35、火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。
36、火災(zāi)牽動(dòng)千萬家，防火要靠你我他。
37、火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢。
38、火災(zāi)無情，防火先行。
39、火災(zāi)無情，警鐘長(zhǎng)鳴。
40、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
41、加強(qiáng)消防工作，振興國(guó)民經(jīng)濟(jì)。
42、家家防火，戶戶平安。
43、堅(jiān)持科技發(fā)明，掌握科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒。
44、健全制度把好關(guān)，消滅火種少抽煙。
45、警惕火災(zāi)，珍惜生命。
46、開展“四個(gè)能力”建設(shè)，促進(jìn)消防安全防范。
47、樓道無雜物，消防無后顧。
48、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。
49、普及消防知識(shí)，平安重于泰山。
50、普及消防知識(shí)，增強(qiáng)防火觀念。
51、齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。
52、企業(yè)要發(fā)展，消防安全是保障。
53、強(qiáng)化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。
54、強(qiáng)化消防宣傳，普及消防知識(shí)。
55、搶險(xiǎn)救援，為您服務(wù)。
56、敲響安全警鐘，共保人人平安。
57、全民關(guān)注消防，生命安全至上。
58、人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。
59、人人防災(zāi)防火，家家平安歡樂。
60、人人樹立防火觀念，班班清除火災(zāi)隱患。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇八
1.冒險(xiǎn)是火災(zāi)之源，謹(jǐn)慎為安全之本。
2.嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施，確保疏散通道暢通。
3.消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。
4.隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
5.兒童玩火最危險(xiǎn)，家長(zhǎng)老師要嚴(yán)管。
6.消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建平安社會(huì)。
7.勿忘火警“”，患難時(shí)刻真朋友。
8.遵守消防法律法規(guī)，減少火災(zāi)事故發(fā)生。
9.落實(shí)政府部門消防工作“四項(xiàng)責(zé)任”：組織領(lǐng)導(dǎo)部門行業(yè)監(jiān)管設(shè)施建設(shè)檢查考評(píng)。
10.預(yù)防為主，防消結(jié)合。
11.消防事關(guān)千萬家，平安和諧靠大家。
12.單位主抓，完善機(jī)制，提高社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”。
13.讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)是我們的共同的心聲。
14.過年過節(jié)樂融融，防火工作莫放松。
15.家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
16.普及消防知識(shí)，傳播消防文化。
17.全民消防，生命至上。
18.人人關(guān)心消防事，家家戶戶保平安。
19.火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。
20.共筑心中“防火墻”，搭起生命安全網(wǎng)。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇九
但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納。
范文一。
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的1。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，可以借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠達(dá)到安全自救的目的。
范文二。
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于x月xx日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
范文三。
俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識(shí)，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了。
教學(xué)。
樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識(shí)去處理。
同學(xué)們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識(shí)常駐我們心中。
5————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
返回目錄。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，x月x日我校開展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
返回目錄。
離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽(yáng)臺(tái)上，最后被-迫跳-樓，結(jié)果無一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問題令人深思。
今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來臨時(shí)鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)。有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來臨，才會(huì)有逃生的機(jī)會(huì)。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
天已漸黑，但我的思緒還未盡火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來臨時(shí)不再驚慌。
通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為:“火”既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。
很多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門。
另外，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，我們要沉著冷靜，運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報(bào)警，如果被困家中應(yīng)大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場(chǎng)，不憐惜身外之物，不要隨意跳-樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要，在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲：“拔插銷、對(duì)火源、壓把手”。這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí)，也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。
讓我們一起行動(dòng)起來，用知識(shí)守護(hù)生命!
返回目錄。
火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴、一個(gè)煙頭、一根電線、一點(diǎn)火星，隨便留在易燃易爆的場(chǎng)所，都可能釀成大禍。因?yàn)橹灰谢鸬沫h(huán)境存在，它就會(huì)肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠房、校園等一切，個(gè)性是人。如果不懂消防知識(shí)，也會(huì)被燒傷，甚至燒死。
今年月9日，我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)我們防御火災(zāi)的潛力，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。月9日上午我們五年級(jí)全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊(duì)觀看消防表演。這天風(fēng)個(gè)性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒有減少我們心中的熱情。
我們來到消防隊(duì)，消防隊(duì)員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個(gè)個(gè)虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊(duì)員們的偉大和威嚴(yán)都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊(duì)員的宿舍，里面的陳設(shè)十分的簡(jiǎn)單：一人一張床，兩人一個(gè)床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場(chǎng)的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對(duì)消防隊(duì)員們佩服的五體投地阿!之后，消防隊(duì)的指導(dǎo)員帶領(lǐng)著同學(xué)們來到了籃球場(chǎng)上，觀看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見消防隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都本領(lǐng)高強(qiáng)，能沿著水管或者墻角以不同的方式“飛檐走壁”登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個(gè)個(gè)快速而又敏捷的登樓救險(xiǎn)動(dòng)作，不時(shí)迎來了在場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲。看得同學(xué)們一臉的佩服，連在場(chǎng)的老師們都直呼消防員好厲害阿!他們還講授了有關(guān)消防知識(shí)和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益非淺阿!
我印象最深的還是消防隊(duì)員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運(yùn)的被老師挑中了，我懷著激動(dòng)、緊張的情緒走了上去。消防隊(duì)員首先給我們演示了一遍，他們先在一個(gè)火盆里點(diǎn)著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后讓噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險(xiǎn)銷，壓下壓把，滅火劑便會(huì)噴出滅火。我認(rèn)真的把消防隊(duì)員說的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來，我照消防隊(duì)員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說不出的興奮。
我覺得這次活動(dòng)我的收獲很大，這次活動(dòng)不但增強(qiáng)了我的防火意識(shí)，而且還提高了我自護(hù)自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個(gè)火柴頭，就有可能引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多人遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識(shí)，是很危險(xiǎn)的，有時(shí)候甚至有生命危險(xiǎn)。所以平時(shí)學(xué)會(huì)了一些自救的知識(shí)，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，是很有用處的。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山。”這句話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，我們身邊存在著很多的火災(zāi)隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，處處注意防火，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次去消防大隊(duì)參觀，我的收獲很大，學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識(shí)，這次參觀活動(dòng)將會(huì)成為我生命中永久的記憶和珍藏。
返回目錄。
為了使全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員的緊急疏散處理，分廠于20_年09月20日上午11:00d11:30舉行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與室外消火栓操作演練三個(gè)過程，共歷時(shí)30小時(shí)，參加人員55人左右。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了員工的消防意識(shí)，同時(shí)還掌握了干粉滅火器、消防水帶的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的.各個(gè)階段，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。張廠長(zhǎng)作為消防演練總指揮，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作進(jìn)行全面控制。
安委會(huì)各小組成員對(duì)演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，參與演練方案的討論和修訂工作，各車間員工也積極參與這次活動(dòng)。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)安環(huán)部的要求，從我公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“公司消防演練方案”。安環(huán)部針對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
消防演練于20_年9月20日上午11:00到11:30進(jìn)行。首先，員工進(jìn)行緊急疏散集合，各班組清點(diǎn)人數(shù)，消防演練總指揮講述演習(xí)的目的和內(nèi)容，并邀請(qǐng)_安全科技公司的工程師為大家講解常用的手提式干粉滅火器及消防水帶的使用方法。而后參與演練的人員進(jìn)行了實(shí)際操作演練。
四、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。
通過消防演練，員工的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1.參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
2.演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
3.安委會(huì)小組成員的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
返回目錄。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十一
第一段：介紹疏散消防演練的背景和目的（約200字）。
疏散消防演練是一種提高人們遇到火災(zāi)等緊急情況時(shí)應(yīng)對(duì)能力的訓(xùn)練活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)害事故時(shí)的疏散效率直接關(guān)系到人們的安全和生命財(cái)產(chǎn)的損失程度，因此，加強(qiáng)疏散消防演練對(duì)于提高公眾對(duì)災(zāi)害情況的應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要。我所在的城市最近組織了一次疏散消防演練，參與其中讓我深刻體會(huì)到了疏散演練的重要性和自身防災(zāi)意識(shí)的不足之處。
第二段：具體描寫演練過程并談感受（約300字）。
在演練開始之前，我們參與者進(jìn)行了基本的演練指導(dǎo)和安全知識(shí)培訓(xùn)，了解了疏散的原則和方法，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。之后，我們按照指定的路線，穿過樓梯，放下火警報(bào)警裝置，沿著緊急的疏散通道，清晰明了地指引著我們的方向，順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)過程緊張而有序，每個(gè)人都表現(xiàn)出極高的警覺性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我意識(shí)到，只有經(jīng)過實(shí)際的演練，才能真正培養(yǎng)出人們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)的正確反應(yīng)和行動(dòng)。
第三段：演練中的問題所啟發(fā)的思考（約300字）。
在演練中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如有些參與者對(duì)疏散通道不熟悉，導(dǎo)致途中時(shí)間拖延；還有些人在遇到疏散困難時(shí)，沒有保持冷靜并向指導(dǎo)人員尋求幫助。這些問題啟發(fā)我認(rèn)識(shí)到自身的安全意識(shí)和疏散應(yīng)變能力還有待提高。在日常生活中，我應(yīng)當(dāng)多關(guān)注建筑物的疏散通道，努力提高應(yīng)急疏散方案的意識(shí)，以便在災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)。此外，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力才能更好地完成疏散任務(wù)。
疏散消防演練可以幫助我們提高災(zāi)害情況下的應(yīng)對(duì)能力，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和感受到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的緊迫感和壓力，從而激發(fā)起每個(gè)人內(nèi)心深處的求生欲望和冷靜應(yīng)對(duì)能力。通過演練，可以評(píng)估現(xiàn)有疏散設(shè)施和救援措施的有效性，為改進(jìn)和優(yōu)化提供重要的參考。此外，疏散消防演練還可以提高公眾對(duì)于安全知識(shí)的了解和熟悉程度，增強(qiáng)大眾防災(zāi)的意識(shí)和能力，共同構(gòu)筑起安全的社會(huì)環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過參與疏散消防演練，我深刻認(rèn)識(shí)到災(zāi)難發(fā)生時(shí)保持冷靜和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，明白了應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和安全意識(shí)的重要性。我將會(huì)通過參加更多的類似活動(dòng)和演練，不斷提升自己的防災(zāi)意識(shí)，并將這種意識(shí)傳播給身邊的人。希望通過我們每個(gè)人的努力，能夠建設(shè)出一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十二
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
返回目錄。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十三
今天，我參與了一次具有深遠(yuǎn)教育意義的消防疏散演練。這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，以及疏散過程中的應(yīng)急反應(yīng)能力。
這次演練是在我們學(xué)校組織的。上午10點(diǎn)，警報(bào)聲突然響起，全體師生立即起身，按照預(yù)先設(shè)定的疏散路線迅速撤離。我們?cè)跓熿F彌漫的教室、走廊中，有序地疏散到指定的安全區(qū)域。在演練過程中，我保持冷靜，按照平時(shí)所學(xué)的消防知識(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧的傷害。
在安全到達(dá)指定位置后，我們立即開始進(jìn)行災(zāi)后評(píng)估。評(píng)估的結(jié)果顯示，這次演練達(dá)到了預(yù)期的效果，所有的學(xué)生都安全撤離，沒有發(fā)生任何人員傷亡的情況。這與我們的學(xué)校長(zhǎng)期以來注重的消防安全教育是分不開的。
經(jīng)過這次演練，我對(duì)消防安全有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。我了解到火災(zāi)的嚴(yán)重后果，以及如何在緊急情況下采取正確的行動(dòng)。這次演練讓我意識(shí)到，我們必須時(shí)刻保持警覺，不能掉以輕心。同時(shí)，我也學(xué)到了如何在緊急情況下保持冷靜，做出正確的判斷。
總的來說，這次演練讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，也提高了我在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。我深信，這些學(xué)到的知識(shí)將在我的未來生活中起到積極的作用。我希望每個(gè)人都能從這次演練中獲得啟示，共同為我們的生活安全做出貢獻(xiàn)。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十四
為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進(jìn)一步提高師生的自救防護(hù)能力。20xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)全體師生進(jìn)行了防火防震安全演練活動(dòng)，同時(shí)中心校安全檢查工作小組在辛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行9人到各校進(jìn)行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現(xiàn)各校教室的.前后門都打開了，學(xué)生的疏散情況好于學(xué)生，但各校整個(gè)演習(xí)過程都能做到快速、安全、有序，達(dá)到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)心得體會(huì)如下：
這次演習(xí)活動(dòng)的成功，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演習(xí)是分不開的。
疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”。在學(xué)生疏散過程中，同學(xué)們?cè)诎嘀魅谓M織下，在任課教師的引導(dǎo)下，成功疏散到安全地點(diǎn)。學(xué)生在疏散過程中忙而不亂，學(xué)生之間、班級(jí)之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級(jí)疏散得比較快，紀(jì)律比較好，班主任老師在確保學(xué)生安全有序的前提下，敦促學(xué)生加快疏散的速度。xx小學(xué)的師生能用手帕捂住嘴，到達(dá)安全地帶后能抱頭下蹲。xx小學(xué)不僅有廣播信號(hào)，還用了哨子作為緊急疏散信號(hào)，為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)情況，這點(diǎn)值得兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)。
這次“防火防震”疏散演習(xí)活動(dòng)雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們?cè)谙乱淮窝萘?xí)中改正。
(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動(dòng)作。個(gè)別學(xué)校班級(jí)在警報(bào)響起后，班主任還在班級(jí)門口整理隊(duì)伍的現(xiàn)象，下樓梯時(shí)個(gè)別老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級(jí)帶隊(duì)老師應(yīng)該在隊(duì)伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全有序地撤離。
(二)是存在年級(jí)樓層之間隊(duì)伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學(xué)生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。
以上兩點(diǎn)不足，希望在以后的疏散演習(xí)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會(huì)在往后的時(shí)間，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事件時(shí)可以迅速有序的按路線疏散到安全地點(diǎn)。
時(shí)間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習(xí)活動(dòng)，目的是為了防范，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十五
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，x月x日我校開展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
返回目錄。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十六
為了使全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員的緊急疏散處理，分廠于20_年09月20日上午11:00d11:30舉行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與室外消火栓操作演練三個(gè)過程，共歷時(shí)30小時(shí)，參加人員55人左右。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了員工的消防意識(shí)，同時(shí)還掌握了干粉滅火器、消防水帶的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的.各個(gè)階段，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。張廠長(zhǎng)作為消防演練總指揮，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作進(jìn)行全面控制。
安委會(huì)各小組成員對(duì)演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，參與演練方案的討論和修訂工作，各車間員工也積極參與這次活動(dòng)。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)安環(huán)部的要求，從我公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“公司消防演練方案”。安環(huán)部針對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
消防演練于20_年9月20日上午11:00到11:30進(jìn)行。首先，員工進(jìn)行緊急疏散集合，各班組清點(diǎn)人數(shù)，消防演練總指揮講述演習(xí)的目的和內(nèi)容，并邀請(qǐng)_安全科技公司的工程師為大家講解常用的手提式干粉滅火器及消防水帶的使用方法。而后參與演練的人員進(jìn)行了實(shí)際操作演練。
四、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。
通過消防演練，員工的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1.參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
2.演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
3.安委會(huì)小組成員的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
返回目錄。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十七
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。下面給大家分享學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)，歡迎借鑒！學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)1。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著”預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。
9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
“著火啦，著火啦，快逃?。 彪S著一聲聲音驚叫，師生們?nèi)宄扇旱靥映鼋淌?，有的口捂毛巾，有的口捂手帕，紛紛沖到室外，聚集在籃球場(chǎng)上。仔細(xì)看看，他們臉上卻毫無一絲驚慌。
這是怎么回事呢？原來，這是一次消防演習(xí)。
我們學(xué)校借這個(gè)機(jī)會(huì)舉行了消防演習(xí)。籃球場(chǎng)上，停著一輛火紅色的大消防車，有一人多高。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，聽消防教官講解消防知識(shí)。駕駛室內(nèi)，除了一般的設(shè)施，副駕駛座前還有兩個(gè)對(duì)講機(jī)。后面車廂分為三部分，最前面是卷簾門。打開卷簾門，里面有水槍、消防水管等設(shè)施。消防教官拿出消防水管，用力往前一拋，說：“如果失火的地方路不暢通，消防車開不進(jìn)去，就先得把水管的一頭接在水龍頭上，另一端接在水槍上，然后像這樣拋出去，雙手緊握龍頭，瞄準(zhǔn)火的根部射就可以滅火了?！庇袀€(gè)同學(xué)忍不住發(fā)問：“那車頂上的水炮是干什么用的呢？”“在水的高度射不到房頂時(shí)，就用水炮來打。一個(gè)水炮的壓力足以把一個(gè)人打飛?！毕澜坦倩卮??！巴?！”我們驚嘆起來。
“快看！”同學(xué)的叫聲打斷了我的思路。只見滅火器前面幾米處有個(gè)鐵桶，里面有澆了油的木柴。消防員叔叔上前點(diǎn)火，木柴立刻被點(diǎn)燃了，旺盛的火苗頓時(shí)吞噬了鐵桶?？粗綗酵蔫F桶，我們的心都揪起來，情不自禁地喊了起來：“快滅火，快，快！”聽了我們的喊聲，叔叔不慌不忙拿著滅火器走到鐵桶旁邊，“嗤……”，白色的煙霧像條長(zhǎng)龍，從滅火器里沖了出來，直往火里噴。只見粉沫紛飛，我們躲在煙霧里，像是騰云駕霧的神仙，自由自在地玩耍。
接著輪到我們大顯身手了。木柴再次被點(diǎn)燃，鐵桶再次被吞噬。第一位同學(xué)拎著滅火器，勇敢地沖向鐵桶，后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跑上去?！班汀保谉熛穸淠⒐皆?，籠罩了半個(gè)操場(chǎng)，我們都變成了大顯神威的消防員。經(jīng)過一番搏斗，大火終于被消滅了。
經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性?；?，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?；馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時(shí)，我深受啟發(fā)。我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
同學(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學(xué)校為了讓我們懂得消防知識(shí)，知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場(chǎng)場(chǎng)由火引來的災(zāi)難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難，在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識(shí)、面對(duì)突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對(duì)突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關(guān)系著你的生命?！巴瑢W(xué)們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會(huì)是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級(jí)的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場(chǎng)”學(xué)校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復(fù)燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識(shí)絕不是壞事，只有你多掌握些知識(shí)，在危險(xiǎn)關(guān)頭才能給自己一條生路。
聽說今天要消防演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：”迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時(shí)聽見老師大喊：”大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了”定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場(chǎng)上。
站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音：”同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)?！痹捯魟偮?，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長(zhǎng)又說：”一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白”安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好?！贝蠹衣犃诉B連點(diǎn)頭。這時(shí)有位老師走上司令臺(tái)點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對(duì)著大火猛地一噴?！边辍辍鳖D時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了大火時(shí)逃生的技巧，還學(xué)會(huì)了滅火的方法，希望這樣的活動(dòng)學(xué)校要多多開展。
我國(guó)規(guī)定11月9號(hào)為全國(guó)消防日，因?yàn)榛鹁娫捠?19.我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)了教室，然后開始講解消防知識(shí)，并再三叮囑我們要記住剛才的話。
我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，”嗚……嗚……”，報(bào)警聲響起，一、二年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級(jí)了，當(dāng)急促又刺耳的報(bào)警聲再次響起時(shí)，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場(chǎng)我們又迅速地排好隊(duì)伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點(diǎn)了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場(chǎng)。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍。
幸虧今天讓我們”經(jīng)歷”了這場(chǎng)火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì)使用滅火器，方老師叫五、六年級(jí)的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！
來自 XueFen.CoM.cn
演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團(tuán)結(jié)一致，成功疏散。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十八
離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽(yáng)臺(tái)上，最后被-迫跳-樓，結(jié)果無一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問題令人深思。
今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來臨時(shí)鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)。有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來臨，才會(huì)有逃生的機(jī)會(huì)。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
天已漸黑，但我的思緒還未盡火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來臨時(shí)不再驚慌。
通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為:“火”既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。
很多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門。
另外，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，我們要沉著冷靜，運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報(bào)警，如果被困家中應(yīng)大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場(chǎng)，不憐惜身外之物，不要隨意跳-樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要，在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲：“拔插銷、對(duì)火源、壓把手”。這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí)，也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。
讓我們一起行動(dòng)起來，用知識(shí)守護(hù)生命!
返回目錄。
教育工作者的消防疏散演練心得分享篇十九
火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴、一個(gè)煙頭、一根電線、一點(diǎn)火星，隨便留在易燃易爆的場(chǎng)所，都可能釀成大禍。因?yàn)橹灰谢鸬沫h(huán)境存在，它就會(huì)肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠房、校園等一切，個(gè)性是人。如果不懂消防知識(shí)，也會(huì)被燒傷，甚至燒死。
今年月9日，我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)我們防御火災(zāi)的潛力，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。月9日上午我們五年級(jí)全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊(duì)觀看消防表演。這天風(fēng)個(gè)性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒有減少我們心中的熱情。
我們來到消防隊(duì)，消防隊(duì)員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個(gè)個(gè)虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊(duì)員們的偉大和威嚴(yán)都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊(duì)員的宿舍，里面的陳設(shè)十分的簡(jiǎn)單：一人一張床，兩人一個(gè)床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場(chǎng)的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對(duì)消防隊(duì)員們佩服的五體投地阿!之后，消防隊(duì)的指導(dǎo)員帶領(lǐng)著同學(xué)們來到了籃球場(chǎng)上，觀看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見消防隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都本領(lǐng)高強(qiáng)，能沿著水管或者墻角以不同的方式“飛檐走壁”登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個(gè)個(gè)快速而又敏捷的登樓救險(xiǎn)動(dòng)作，不時(shí)迎來了在場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲?？吹猛瑢W(xué)們一臉的佩服，連在場(chǎng)的老師們都直呼消防員好厲害阿!他們還講授了有關(guān)消防知識(shí)和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益非淺阿!
我印象最深的還是消防隊(duì)員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運(yùn)的被老師挑中了，我懷著激動(dòng)、緊張的情緒走了上去。消防隊(duì)員首先給我們演示了一遍，他們先在一個(gè)火盆里點(diǎn)著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后讓噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險(xiǎn)銷，壓下壓把，滅火劑便會(huì)噴出滅火。我認(rèn)真的把消防隊(duì)員說的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來，我照消防隊(duì)員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說不出的興奮。
我覺得這次活動(dòng)我的收獲很大，這次活動(dòng)不但增強(qiáng)了我的防火意識(shí)，而且還提高了我自護(hù)自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個(gè)火柴頭，就有可能引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多人遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識(shí)，是很危險(xiǎn)的，有時(shí)候甚至有生命危險(xiǎn)。所以平時(shí)學(xué)會(huì)了一些自救的知識(shí)，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，是很有用處的。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山。”這句話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，我們身邊存在著很多的火災(zāi)隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，處處注意防火，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次去消防大隊(duì)參觀，我的收獲很大，學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識(shí)，這次參觀活動(dòng)將會(huì)成為我生命中永久的記憶和珍藏。
返回目錄。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19835393.html】
