通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問(wèn)題。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇一
有一種愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，有一種愛(ài)是偉大的付出，有一種愛(ài)是不求回報(bào)也是永遠(yuǎn)都無(wú)法回報(bào)的，這就是濃濃的，無(wú)邊的母愛(ài)。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)生母親節(jié)演講比賽稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽?zhuān)幸粋€(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!“母親節(jié)，我們?cè)摓槟赣H做點(diǎn)什么?”已成做兒女的心愿。母親、母親節(jié)正在成為我們現(xiàn)代生活中最熱門(mén)、最溫暖的話(huà)題。
5月10日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
母親是一種歲月。無(wú)論是我個(gè)人也許平庸也許單純的經(jīng)驗(yàn)，還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給我的教誨和印證，在絕無(wú)平坦而言的人生旅途，擔(dān)負(fù)最多痛苦，背負(fù)最多壓力，咽下最多淚水，仍以愛(ài)，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，對(duì)著人生，對(duì)著我們的，只有母親!永遠(yuǎn)的母親!沒(méi)有母親，生命將是一團(tuán)漆黑;沒(méi)有母親，社會(huì)將失去溫暖。
我們往往是在回首的片刻，在遠(yuǎn)行之前，在離別之中，發(fā)現(xiàn)我們從未曾離開(kāi)過(guò)母親的視線(xiàn)，離開(kāi)母親的牽掛。"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"。我總在想，我們誰(shuí)又能回報(bào)母親什么呢?讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)羷诹恕本湍茏屇赣H的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親.世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
透過(guò)那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心。
莫道桑榆晚，微霞尚滿(mǎn)天。
蒼龍日暮還行雨，老樹(shù)春深更著花;。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，在這樣的日子里，您該歇歇了;。
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
同學(xué)們，你知道周日是什么節(jié)嗎?對(duì)，是母親節(jié)，每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。也許你不曾聽(tīng)說(shuō)，也許你從沒(méi)在意，可是，今天讓我們一起記?。哼@個(gè)每一個(gè)做兒女的都應(yīng)該記住的、充滿(mǎn)溫情的節(jié)日。有一首詩(shī)寫(xiě)得好：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。誰(shuí)的生命不是母親的恩賜，母體給了我們最早的宮殿。我們和著母親心臟的跳動(dòng)，身體緊連著母親的血管;當(dāng)我們出世的哭聲還沒(méi)落地，母親的淚眼已變成了笑臉。我們吮吸著母親的乳汁長(zhǎng)大，學(xué)走路時(shí)的叮囑還在耳邊——爬起來(lái)，向前、向前，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，從大學(xué)到步入社會(huì)，母親做出了多少奉獻(xiàn)。母愛(ài)博大，母愛(ài)崇高，母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)無(wú)價(jià)。山，沒(méi)有母親的愛(ài)高;海，沒(méi)有母親的愛(ài)深;天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白;鮮花，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。當(dāng)我們生病時(shí)，是她守在我們身邊;當(dāng)我們成功時(shí)，她比我們更高興;當(dāng)我們失敗時(shí)，她總是微笑著告訴我們不要?dú)怵H。因此，我說(shuō)：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親!世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚!
同學(xué)們，母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但祝福沒(méi)有遲到，也不僅僅是昨天。只要有心，每一天都是母親節(jié)，讓我們的媽媽每一天都在母親節(jié)中度過(guò)吧!
同學(xué)們，讓我們一起祝愿天底下所有的母親：身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師們，同學(xué)們：
你們知道有什么歌能表達(dá)母愛(ài)嗎?
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，撲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”是呀，一曲《世上只有媽媽好》，唱出了人間最深的親情。五一長(zhǎng)假過(guò)后,我們不能忘記了一個(gè)最應(yīng)該紀(jì)念的節(jié)日,那就是“母親節(jié)”。每年五月的第二個(gè)星期天。
母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母親為我們做了太多太多。她們從來(lái)沒(méi)有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)。當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí)，喚起了我們對(duì)母親的愛(ài)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄，讓我們說(shuō)媽媽?zhuān)覑?ài)您!
母親節(jié)的到來(lái)為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)媽媽、了解媽媽的好機(jī)會(huì)，讓我們好好地愛(ài)自己的媽媽吧，關(guān)心她們，了解她們，共同走入她們的心靈世界，做媽媽的好孩子。
你的媽媽一定有許多心愿，比如說(shuō)想要得到某個(gè)漂亮的臺(tái)燈，或許是一條裙子，或許是你的一句問(wèn)候，或許是你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有些當(dāng)然是你現(xiàn)在還沒(méi)有辦法幫她辦到的。
但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈，希望你能健康地成長(zhǎng)。母親節(jié)每年就一天，就在這一天，下定決心用行動(dòng)告訴她，你能在這些方面，從此不讓親愛(ài)的媽媽再操心。
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛(ài)。讓我們對(duì)母親的愛(ài)充滿(mǎn)每一天。我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家上午好！
為了加強(qiáng)青少年社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的暑期生活。今天xxx教育局關(guān)公委主辦的暑期中小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來(lái)。
一、下面請(qǐng)充許我介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：xxx教育局副局長(zhǎng)：xx；xxx教育局關(guān)公委主任：xxx；xxx教育局關(guān)公委副主任：xxx。
二、再讓我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的各位評(píng)委：他們是教育局辦公室主任xxx先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宮活動(dòng)中心xxx主任。
三、認(rèn)識(shí)了嘉賓和評(píng)委，接下來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)一下六位參賽的選手。他們是：xxx炎。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績(jī)。
四、下面我宣布一下比賽規(guī)則：
1、本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學(xué)組，小學(xué)組各選一名選手參加縣關(guān)公委舉辦的縣城中小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽。
2、由三位評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。
3、評(píng)委以十分制方式打分，保留兩位小數(shù)。并當(dāng)場(chǎng)亮分。
4、時(shí)間不得超過(guò)十分鐘。
5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
五、經(jīng)抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：
1號(hào)選手：
2號(hào)選手：
3號(hào)選手：
4號(hào)選手：
5號(hào)選手：
6號(hào)選手：
請(qǐng)各位選手作好演講準(zhǔn)備，開(kāi)始比賽。
六、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》，有請(qǐng)！
有請(qǐng)三號(hào)選手xxxx，他來(lái)自xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》。二號(hào)選手的得分是：
有請(qǐng)四號(hào)選手，來(lái)自xxx的xxx為我們演講，他演講的題目是《xxx》三號(hào)選項(xiàng)手的得分是：
下面請(qǐng)五號(hào)選手xxx，他來(lái)自xxx。他演講的題目是《xxx》四號(hào)選用的得分是：
最后有請(qǐng)來(lái)自xxx的六號(hào)選手xxx為我們演講，他演講的題目是《xxx》。
五號(hào)選手的得分是xxx六號(hào)選手的得分是：
到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái)，都表現(xiàn)出了很高的水平，最后結(jié)果如何，請(qǐng)稍作等待。
七、現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委翁主任就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。
八、好，比賽結(jié)果出來(lái)了。
獲得三等獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是：
獲得一等獎(jiǎng)的是：
有請(qǐng)公獎(jiǎng)嘉賓xxx、xxx、xxx為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xxx為二等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。有請(qǐng)xxx_為一等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。
九、進(jìn)行到這里，我們演講比賽就要結(jié)束了，謝謝各位的參與！
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇三
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓，親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家下午好！
9月10日，在這個(gè)平凡而又特殊的日子里，我們終于迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向在場(chǎng)的每一位老師說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
（忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；）百年大計(jì)教育為本，我們徐舍鎮(zhèn)政府歷來(lái)十分重視教育，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并后，徐舍鎮(zhèn)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，鎮(zhèn)政府更加重視我們徐舍的教育事業(yè)發(fā)展，今天我們就相聚在這里，舉行“徐舍鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)暨青年教師演講比賽”，心情分外激動(dòng)。
（一）首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
（1）市
（2）團(tuán)市委社會(huì)工作部，黃銳部長(zhǎng)。
（3）市婦聯(lián)
（4）徐舍鎮(zhèn)黨委書(shū)記馬書(shū)記
（5）副鎮(zhèn)長(zhǎng)，蔣勤益先生
（6）組織委員，吳永平
（7）宣傳委員，徐瑞芳
還有來(lái)自我們?nèi)?zhèn)18所中小學(xué)、幼兒園的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)，退休教師代表，各校優(yōu)秀教師代表，各村企事業(yè)單位的團(tuán)支部，婦女主任。
（二）教育是百年大計(jì)，我們徐舍鎮(zhèn)政府歷來(lái)十分重視教育，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并后，徐舍鎮(zhèn)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，鎮(zhèn)政府更加重視我們徐舍的教育事業(yè)發(fā)展，今天也送來(lái)了節(jié)日的祝福，下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
城鎮(zhèn)的建設(shè)離不開(kāi)人才，人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教師，我們地方教育事業(yè)的發(fā)展更少不了政府的關(guān)注和支持。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄xxx的精彩發(fā)言，感謝鎮(zhèn)政府對(duì)我們的教育事業(yè)的關(guān)心。
（三）采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師，今天是您的生日，我們可愛(ài)的少先隊(duì)員們也來(lái)了，送來(lái)了他們最誠(chéng)摯的祝福。接下來(lái)請(qǐng)欣賞徐舍實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)獻(xiàn)詞。
師恩難忘，難忘師恩！今天我們敬愛(ài)的.老師也要傾訴自己的內(nèi)心最樸實(shí)最真摯的情感。接下來(lái)我們就要舉行《青年教師演講比賽》，請(qǐng)各位參賽老師做好準(zhǔn)備。比賽期間不公布分?jǐn)?shù)，比賽后統(tǒng)一宣布比賽結(jié)果。比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號(hào)選手，一號(hào)選手來(lái)自xx學(xué)校，演講的題目是xx。請(qǐng)二號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
徐舍小學(xué)王菊香《xxx》
徐舍中學(xué)趙丹《xxx》
徐舍幼兒園高霞《耐心關(guān)懷》
宜豐小學(xué)曹亞芳《年輕教師跳動(dòng)的心》
宜豐幼兒園王文丹《做好為人師，為人母》
潘家壩小學(xué)黃凱《教師——愛(ài)的職業(yè)》
潘家壩幼兒園朱立勤《守住心靈的月光》]
芳莊中學(xué)高磊
郵堂中學(xué)黃姿《立身之本育人之本》
芳莊小學(xué)費(fèi)麗《永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄》
芳莊幼兒園趙云《無(wú)悔的選擇》
郵堂小學(xué)宋小寶《xxx》
煙林中學(xué)候林園《樂(lè)為人師》
鯨塘小學(xué)沈小琴《捧著一顆心來(lái)》
堰頭小學(xué)張英《教師是一座山》
鯨塘幼兒園王群《我愛(ài)鯨幼》
堰頭幼兒園吳晟《我愛(ài)幼教這一行》
（1）讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x嵇老師的精彩演出，下面我們有請(qǐng)鯨塘小學(xué)的周穎老師為大家?guī)?lái)《隱形的翅膀》。
（2）是的，讓我們都擁有一雙隱形的翅膀，在理想的天空中自由翱翔。
激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx宣讀比賽結(jié)果。
請(qǐng)各位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠硎咀ＹR。
結(jié)束語(yǔ)：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂(lè)！祝愿我們徐舍鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上！
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇四
手掌手勢(shì)的基本要領(lǐng)：拇指張開(kāi)，其余四指自然并攏微曲，手臂(手臂分為三段：上臂、前臂與手)根據(jù)手掌的位置而靈活變化。
下面是一套常用的手掌動(dòng)作，共有以下11種：
(1)伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請(qǐng)求、交流、許諾、謙遜、承認(rèn)、贊美、希望、歡迎、誠(chéng)實(shí)等意思。
伸手訓(xùn)練：“人活在世上，誰(shuí)不希望自己的一生過(guò)得有意義、有價(jià)值一些呢?”“自己活著，就是為了使別人生活得更美好!”
(2)抬手(手心向上，手臂微曲，手掌與肩齊高)——表示號(hào)召、喚起、祈求、激動(dòng)、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。
抬手訓(xùn)練：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!”“給人民當(dāng)牛做馬的人，人民把他抬得很高很高!”
舉手訓(xùn)練：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，生命的真諦在于創(chuàng)造!”“經(jīng)驗(yàn)證明，能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的。”
(4)揮手(手臂向前，手掌向上揮動(dòng))——表示激勵(lì)、鼓動(dòng)、號(hào)召、呼吁、前進(jìn)、致意等。
揮手訓(xùn)練：“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會(huì)更加美好!”“同志們，朋友們：讓我們?cè)趷?ài)國(guó)主義的旗幟指引下奮勇前進(jìn)吧!”
(5)推手(手心向前，前臂直伸)——表示堅(jiān)決、制止，果斷、拒絕、排斥、勢(shì)不可擋等意。
推手訓(xùn)練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，那么他也就不屬于人類(lèi)?！?/p>
(6)壓手(手心向下，前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜、停止、反對(duì)、壓抑、悲觀(guān)或氣憤等。
壓手訓(xùn)練：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！薄罢l(shuí)若把金錢(qián)看得比榮譽(yù)還尊貴，誰(shuí)就會(huì)從高貴降到低賤?！?/p>
(7)擺手(手心對(duì)外，前臂上舉至中區(qū)上部)——表示反感、蔑視、否認(rèn)、失望、不屑一顧等。
擺手訓(xùn)練：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！薄胺苍谛∈律蠈?duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。”
(8)心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心態(tài)等。
心手訓(xùn)練：“愛(ài)國(guó)魂是最純潔的靈魂，愛(ài)國(guó)心是最美好的心靈”“錢(qián)學(xué)森永遠(yuǎn)是中國(guó)人民心中的英雄?！?/p>
(9)側(cè)手(手掌放在身體一側(cè)，手心朝前)——表示憎恨、鄙視、神秘、氣憤，指示人物和事物等。
側(cè)手訓(xùn)練：“知識(shí)決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)!”“你要想獲得幸福，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!”。
(10)合手(兩手在胸前由分而合，雙手合一)——表示親密、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合、歡迎、好感、接洽、積極、同意等。
合手訓(xùn)練：“軍人的責(zé)任就是舍小家為大家，維護(hù)社會(huì)的安寧?！薄皭?ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情?！?/p>
(11)分手(兩手在胸前由合而分，雙手打開(kāi)，做另一手勢(shì)狀)——根據(jù)打開(kāi)后手勢(shì)的區(qū)域不同分別表示空虛、沉思、消極(下區(qū))，贊同、樂(lè)觀(guān)、積極(中區(qū))，興奮、贊美、向上(上區(qū))等。
分手訓(xùn)練：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！薄拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！?/p>
演講需要注意的禮儀。
在主持演講的人介紹后，向主持人頷首微笑致意，然后穩(wěn)健地走到講壇前，自然地面對(duì)聽(tīng)眾站好，向聽(tīng)眾行舉手禮、注目禮或微微鞠一躬，爾后以親切的目光環(huán)視聽(tīng)眾，以示招呼，并借以鎮(zhèn)場(chǎng)。演講中應(yīng)注意：
（1）手及頭部動(dòng)作不要太多，太碎。
（2）走路不易過(guò)多，不可一步三晃，扭捏作態(tài)。
（3）忌彎腰駝背或雙手撐著講壇或者插入衣兜內(nèi)，這樣顯得松垮、懶散。
第一種，食指直伸，其余手指內(nèi)屈。這是用在涉及某個(gè)話(huà)題、對(duì)象和物件時(shí)，提醒聽(tīng)眾注意時(shí)用的。
第二種，手指向上，與耳朵約成45°角，拇指力張，食指伸直，其余手指微屈呈現(xiàn)自然狀態(tài)，表示歡欣、請(qǐng)求、許諾或謙遜。
第三種，手的姿勢(shì)開(kāi)始呈現(xiàn)精神抓據(jù)狀態(tài)（即穿針引線(xiàn)或握筆寫(xiě)字的常規(guī)姿勢(shì)），然后五指分開(kāi)向外展開(kāi)，呈現(xiàn)一個(gè)五指分開(kāi)又繃直的手掌，這是干脆、有力、大方的手勢(shì)，可以強(qiáng)烈地吸引公眾的注意。
第四種，手掌附于前額一部，與臉部表情配合，表現(xiàn)痛苦、慎思或自責(zé)自省的狀態(tài)，是自敘性演講常用的。
第五種，雙掌合抱、高舉者是祈禱、感激的示意，兩肘舉起，則是激憤、悲戚、怨恨情感的自然流露。
第六種，手掌向外伸展，與小臂成一定角度，隨著手腕的變化，表示出不同的思想感情。
手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示要挾、請(qǐng)求、歡迎、坦白、許諾、贊賞等意思。
手心向下，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示神秘、壓抑、否認(rèn)、回絕、反對(duì)、不快等意思。
第七種，緊握拳頭，或高舉或揮動(dòng)，或直錘或斜擊，一般表示演講者的憤怒、決斷、警告等強(qiáng)烈情感。
第八種，肩部以上的動(dòng)作手勢(shì)表示理想、拼搏、張揚(yáng)、向上的內(nèi)容和情感；動(dòng)作在肩部至腹部，多表示平靜的記述事物和說(shuō)明事理，腰腹部以下的動(dòng)作表示憎惡、鄙夷、不屑、厭煩等內(nèi)容和情感。手勢(shì)動(dòng)作要和演講內(nèi)容一致，和演講者的身份、職業(yè)、年齡一致。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松在一次記者招待會(huì)上，舉起雙手招呼記者站起來(lái)，嘴上卻說(shuō)：“大家請(qǐng)坐”；還有一次用手指著聽(tīng)眾，嘴上卻說(shuō)“我“，然后又指著自己說(shuō)：“你們”，都留下了笑柄。因?yàn)槭謩?shì)在演講中的作用既特殊又很重要，所以很多成功的演講家都非常重視手勢(shì)的作用，邱吉爾經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)手勢(shì)的動(dòng)作，聞一多演講前都要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)手勢(shì)。
（5）眼睛不能總看講稿、照本宣科地念講稿。
（6）不能靠在桌子或椅子上。
（7）演講時(shí)要頭部端莊，舉止自然大方，儀態(tài)符合站、坐、行的禮儀。
（8）演講者聲音發(fā)出的方向應(yīng)該沿著嘴部的.水平線(xiàn)而稍微向上，注意聲音的力度、發(fā)音的規(guī)范、語(yǔ)音的正確、音色的考究。
（9）演講中對(duì)聽(tīng)眾的稱(chēng)呼有泛稱(chēng)和類(lèi)稱(chēng)兩種，泛稱(chēng)是具有較大的廣泛性，能普遍使用的稱(chēng)呼，如“同志們”“同胞們”“朋友們”等；類(lèi)稱(chēng)是指具體適用于某一類(lèi)別的稱(chēng)呼，如“領(lǐng)導(dǎo)們”“同學(xué)們”“戰(zhàn)友們”等。使用泛稱(chēng)還是類(lèi)稱(chēng)應(yīng)靈活掌握。如曲嘯在對(duì)勞改犯演講時(shí)用“觸犯了國(guó)家法律的年輕朋友們”一下子拉近了與勞改犯的心理距離，使演講效力大大增強(qiáng)。
（10）注意克服以下不美的演講語(yǔ)言：
無(wú)意義的雜音、鼻音；
語(yǔ)調(diào)矯揉造作；
過(guò)多方言、外來(lái)語(yǔ)；
不堪入耳的粗語(yǔ)；
習(xí)慣贅語(yǔ)如“這就是說(shuō)”“反正”等；
夸大其辭的語(yǔ)言；
吞吞吐吐的語(yǔ)言；
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家早上好！
縣里面為了加強(qiáng)青少年社會(huì)主義榮辱觀(guān)的教育，中小學(xué)生踐行“八榮八恥”的自覺(jué)性，提倡文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的暑期生活，今天xx教育局宣傳委主辦的暑期中小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來(lái)。
一、下面請(qǐng)充許我介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是……
二、再讓我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的各位評(píng)委：……。
三、認(rèn)識(shí)了嘉賓和評(píng)委，接下來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)一下六位參賽的選手。他們是：……希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績(jī)。
四、下面我宣布一下比賽規(guī)則：
1、本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學(xué)組，小學(xué)組各選一名選手參加縣關(guān)公委舉辦的縣城中小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽。
2、由三位評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。
3、評(píng)委以十分制方式打分，保留兩位小數(shù)。并當(dāng)場(chǎng)亮分。
4、時(shí)間不得超過(guò)十分鐘。
5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
五、經(jīng)抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：
1號(hào)選手：
2號(hào)選手：
3號(hào)選手：
4號(hào)選手：
5號(hào)選手：
6號(hào)選手：
請(qǐng)各位選手作好演講準(zhǔn)備，開(kāi)始比賽。
六、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》，有請(qǐng)！
有請(qǐng)三號(hào)選手，來(lái)自xxx為我們做精彩演講，她的.演講題目是《xxxx》。二號(hào)選手的得分是：
有請(qǐng)四號(hào)選手，來(lái)自xxx的為我們演講，他演講的題目是《xxx》三號(hào)選項(xiàng)手的得分是：
下面請(qǐng)五號(hào)選手，他來(lái)自xxx。他演講的題目是《xx》四號(hào)選用的得分是：
最后有請(qǐng)來(lái)自xxx的六號(hào)選手為我們演講，他演講的題目是《xxx》
五號(hào)選手的得分是：……六號(hào)選手的得分是：……
到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái)，都表現(xiàn)出了很高的水平，最后結(jié)果如何，請(qǐng)稍作等待。
七、現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委翁主任就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。
八、好，比賽結(jié)果出來(lái)了
獲得三等獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是：
獲得一等獎(jiǎng)的是：
有請(qǐng)公獎(jiǎng)嘉賓xx、xxx、xxx為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xxx，xxx為二等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。有請(qǐng)xxx為一等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。
九、進(jìn)行到這里，我們“做踐行‘八榮八恥’表率”演講比賽就要結(jié)束了，謝謝各位的參與。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇六
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)量嗔恕本湍茏屇赣H的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!每年5月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
不知大家看到過(guò)電視廣告中小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)量嗔恕本湍茏屇赣H的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
謝謝大家!
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇七
手勢(shì)在演講中使用頻率較高的肢體語(yǔ)言形式，擅長(zhǎng)在演講中使用手勢(shì)的人可以極大地激發(fā)聽(tīng)眾的熱情，給他們留下深刻的印象。小學(xué)生演講時(shí)候的手勢(shì)，也有講究。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢(shì)，希望對(duì)大家有幫助。
1、指示手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用來(lái)表示具體事物的真實(shí)形象，通常分為兩類(lèi)：真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì)?！罢鎸?shí)”是說(shuō)話(huà)者對(duì)聽(tīng)眾、事物或方向所做的手勢(shì);“虛擬”是說(shuō)話(huà)者和聽(tīng)眾都看不見(jiàn)的東西，手勢(shì)通常很簡(jiǎn)單，沒(méi)有感情，也容易做。
2、模擬手勢(shì)。用手勢(shì)來(lái)描述物體的大致形狀，可以表達(dá)說(shuō)話(huà)人的情緒。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大，帶有少許夸張，也有升華情感的功能。
3、抒情的手勢(shì)。這些手勢(shì)很受演講者的歡迎，在演講中也經(jīng)常用到。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì)。
4、個(gè)人習(xí)慣手勢(shì)。每個(gè)說(shuō)話(huà)人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不固定，往往隨著說(shuō)話(huà)內(nèi)容的變化而代表不同的意思。
手勢(shì)在演講中的重要性。
1、演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度，更有效地表達(dá)演講者想說(shuō)的內(nèi)容，使演講更加精彩生動(dòng)，吸引聽(tīng)眾的目光和注意力，最終達(dá)到更好的演講效果。
2、手勢(shì)是人類(lèi)進(jìn)化中最早使用的交流工具，它先于口語(yǔ)。而在當(dāng)時(shí)使用手語(yǔ)進(jìn)行交流，頻率高、范圍廣，不是今天可以相比的。
3、手是人體敏感的表達(dá)器官之一。手勢(shì)是肢體語(yǔ)言的主要形式，使用頻率最高。由于手的范圍大，活動(dòng)最方便、最靈巧，形態(tài)變化最大，因此，手勢(shì)的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出各種思想和感情。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢(shì)可以產(chǎn)生巨大的魅力，激發(fā)聽(tīng)眾的熱情，加深聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的理解，使演講更成功。
4、在演講中，自然而沉穩(wěn)的手勢(shì)，可以幫助演講者冷靜地解釋問(wèn)題;犀利有力的手勢(shì)可以幫助說(shuō)話(huà)人升華自己的情感;一個(gè)安全而含蓄的手勢(shì)可以幫助說(shuō)話(huà)人表達(dá)他的意圖。
1、伸手(手掌向上，前臂略直，手掌向前平)：表示請(qǐng)求、交流、承諾、謙恭、感謝、贊揚(yáng)、希望、歡迎、誠(chéng)實(shí)等。
2、抬手(手掌向上，手臂微微彎曲，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起、祈禱、興奮、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。
3、舉手(五根手指在空中，前臂垂直，掌心向上)：表示行動(dòng)、肯定、熱情、情緒、悼詞等。
4、揮手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓勵(lì)、呼叫、呼吁、前進(jìn)、問(wèn)候等。
5、推手(手掌向前，前臂伸直)：表示堅(jiān)定、停止、果斷、拒絕、不可抗拒等。
6、按手(手掌向下，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜、停止、反對(duì)、沮喪、悲觀(guān)、生氣等。
7、擺手(手掌向外，前臂向上到中間)：表示厭惡、輕蔑、拒絕、失望等。
8、心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)：表示愿望、祝福、希望、心情、心態(tài)等。
9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè)，手掌朝前)：表示仇恨、輕蔑、神秘、憤怒，指人和事等。
10、合手(雙手放在胸前由分而合在一起，雙手合二為一)：表示親密、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、歡迎、好感、肯定、同意等。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好!
在花香四溢的美麗五月中，我們迎來(lái)了食品學(xué)院第一屆“普法校園你我共創(chuàng)”演講比賽的舉行。自從我國(guó)確立依法治國(guó)的方針以來(lái)，國(guó)家法律體系不斷完善，法律制度不斷健全。而依法治校是依法治國(guó)方略對(duì)高校管理的必然要求，也是建立現(xiàn)代大學(xué)制度的必由之路。為了更好的在高校開(kāi)展普法工作，今天我們?cè)谶@里舉辦“普法校園你我共創(chuàng)”演講比賽。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委他們是：
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
接下來(lái)，我們有請(qǐng)。
(嘉賓講話(huà))。
感謝精彩講話(huà)。從精彩講話(huà)中我們?cè)俅误w會(huì)到了校園普法的重要意義。下面我簡(jiǎn)要介紹本比賽的評(píng)分規(guī)則。
(評(píng)分規(guī)則)：
接下來(lái)就是我們選手的時(shí)間了。
2.我們的社會(huì)是法律社會(huì)，我們的校園更應(yīng)該是有個(gè)法律的校園。普及法律知識(shí)，創(chuàng)建法律校園需要我們大家共同的參與。下面請(qǐng)聽(tīng)生物工程系微生物091班郭琳琳的《普法校園、你我共創(chuàng)》。
4.新時(shí)期以來(lái)，隨著我國(guó)法律體系的不斷完善，法律在大學(xué)生心中的地位也不短的提升，大學(xué)生的`法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。下面有請(qǐng)會(huì)計(jì)學(xué)系會(huì)審091班的鹿奇同學(xué)給大家?guī)?lái)演講《法在我心中》。
6.有法可依、有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)。是我國(guó)法律建設(shè)的原則，也體現(xiàn)了我國(guó)法律的權(quán)威。尊重法律在公民生活和社會(huì)主義建設(shè)中的地位更是對(duì)我們大學(xué)生的的要求，這樣既有利于維護(hù)法律的權(quán)威也有利于建設(shè)我們的和諧校園。下面有請(qǐng)食品工程系食生094班的孔慶同學(xué)為大家?guī)?lái)《創(chuàng)法律權(quán)威、建和諧校園》掌聲歡迎!
8.有了目標(biāo)，我們有了信念，我們不再彷徨，有了法律，有了規(guī)矩，我們不再迷茫!學(xué)習(xí)知識(shí)是為了服務(wù)人民，建設(shè)社會(huì)主義。然而如果我們知識(shí)運(yùn)用的不當(dāng)。不但不能體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，甚至?xí)蔀槿嗣竦奈：?。為了我們的大學(xué)不再迷茫請(qǐng)欣賞由旅游烹飪系旅游091班的卞文嬌給大家?guī)?lái)演講《大學(xué)，我們不再迷?！?。
感謝各位選手的精彩演講，現(xiàn)在我們今天比賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也產(chǎn)生過(guò)了。下面我公布本次比賽的獲獎(jiǎng)名單。
然我們以熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們。
現(xiàn)在我宣布首屆“普法校園你我共創(chuàng)”演講比賽的舉行到此結(jié)束。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇九
小學(xué)生演講比賽是學(xué)校中一項(xiàng)常見(jiàn)的活動(dòng)，也是讓孩子們展示自己才能的好機(jī)會(huì)。作為一名小學(xué)生，我曾經(jīng)也參加了這樣的比賽。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了演講的重要性，也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于演講技巧的心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備。
在開(kāi)始比賽之前，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一個(gè)自己感興趣的話(huà)題，這樣可以讓我更加自信和有激情地向大家展示。然后，我開(kāi)始整理我的思路和資料，把所有的想法都寫(xiě)在一張紙上。最后，我仔細(xì)地練習(xí)了自己的演講稿，并且多次在家里演練，以保證我可以流利地講述出來(lái)。
第三段：演講時(shí)。
當(dāng)?shù)搅吮荣惖哪且惶?，我感到又興奮又緊張?，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常熱烈，但是也讓我感到壓力很大。我深吸了一口氣，走上臺(tái)前，開(kāi)始了我的演講。我發(fā)現(xiàn)，在演講的過(guò)程中，眼神和聲音的掌控非常重要。要時(shí)常向觀(guān)眾投以自信的目光，同時(shí)保持大聲清晰地講話(huà)。我還學(xué)會(huì)了如何與觀(guān)眾互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和講笑話(huà)等方式，來(lái)緩解緊張的氣氛，并且讓觀(guān)眾更加容易理解我的觀(guān)點(diǎn)。
第四段：收獲。
在比賽結(jié)束后，我感到自己獲得了很多收獲。首先，我意識(shí)到演講可以讓我更加有信心和自信。克服緊張和害怕，展示自己的能力和才能。其次，我了解到演講需要準(zhǔn)備工作，諸如資料收集、整理思路和演練等。最后，我能夠更好地與他人溝通和互動(dòng)，包括與觀(guān)眾交流和與為我加油的同學(xué)互相鼓勵(lì)。
第五段：總結(jié)。
總之，小學(xué)生演講比賽對(duì)于培養(yǎng)我們的口才和社交能力的重要作用是不言而喻的。在這次比賽中，我克服了緊張和害怕，也學(xué)會(huì)了不少演講技巧和交流技巧，讓我感到更加自信和有動(dòng)力去迎接更多的挑戰(zhàn)。無(wú)論我做什么，這些技能和心得都將是我未來(lái)生活的重要寶藏。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十
大家好!
我叫，今年6歲，已經(jīng)是**年級(jí)的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己，我特意照著鏡子把我觀(guān)察了又觀(guān)察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長(zhǎng)相。呀!
挺好看的嘛!
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!
再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀!
我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看鴿子!”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌聒澴印！眿寢屢豢?，哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺(jué)得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十一
在那天下午，演講大比拼開(kāi)始了，我是第一個(gè)演講的。我上去很緊張，頭上出了好多汗，心都像三只小兔在砰砰的亂跳，因?yàn)槌巳齻€(gè)老師，我就沒(méi)有我再認(rèn)識(shí)的老師了，所以我就很緊張很緊張?？墒怯捎谖覜](méi)有準(zhǔn)備充分，出現(xiàn)了想不起來(lái)的情況，這時(shí)我就冥思苦想，停了一會(huì)兒才會(huì)想起。
盡管我在演講比賽時(shí)盡了全力，我也才得了第三名。得了第三名的原因我和媽媽總結(jié)了一下，一是：沒(méi)有背熟稿子，沒(méi)準(zhǔn)備全面，二是：嗓子因?yàn)榭迒×?，唉?/p>
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫申，這天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最完美的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己完美的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ覂蓺q多就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“申老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣，旁證博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶āＮ抑v完后，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。透過(guò)我的講解，同學(xué)們明白了司馬遷的正直，明白他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，明白了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，
讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從此刻做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
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小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十三
的場(chǎng)合不一，但比賽中的自我介紹是既考驗(yàn)人的心理素質(zhì)，又是對(duì)專(zhuān)業(yè)水平的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。那么，在進(jìn)行比賽自我介紹時(shí)，你最喜歡突出自己的哪些優(yōu)勢(shì)呢?下面是本站小編整理的小學(xué)生參加演講比賽的自我介紹，歡迎大家閱讀。
姓名：少穎。
性格：開(kāi)朗，有同情心，愛(ài)笑，但更愛(ài)哭。
年齡：度過(guò)十二個(gè)六一兒童節(jié)。
文化：現(xiàn)讀六年級(jí)，會(huì)上網(wǎng)，打字還挺快。
模樣：大大的眼睛，白白的皮膚，頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬辮”，苗條。
職務(wù)：在班里當(dāng)班長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表，在學(xué)校擔(dān)任正大隊(duì)長(zhǎng)、大會(huì)主持人。
獎(jiǎng)項(xiàng)：四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng)，畫(huà)畫(huà)獲得銀獎(jiǎng)、新蕾獎(jiǎng)。
優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)成績(jī)好，每年的成績(jī)?cè)诎嗯徘笆?jí)前五名，有幾年在級(jí)獲得了第一名。2、工作負(fù)責(zé)任。3、寫(xiě)字工整，畫(huà)畫(huà)漂亮，班上的。
黑板報(bào)。
畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都屬我。4、愛(ài)看書(shū)，在書(shū)上學(xué)到很多知識(shí)。但有一次晚上十點(diǎn)半，我坐在床上津津有味地看著《格林童話(huà)》，爸爸叫我快關(guān)電睡覺(jué)，但我還想看下去，就關(guān)上臺(tái)燈，用手電筒照著，一個(gè)字一個(gè)字地看，由于光線(xiàn)不足，所以從那次以后，兩只眼睛就多了兩個(gè)框，變成了“四眼妹”。
缺點(diǎn)：愛(ài)哭，為了這點(diǎn)，父母不知教育過(guò)我多少次要堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)知越說(shuō)我越哭地傷心。
朋友們，你們?cè)敢飧医慌笥褑?
姓名：“木子丁口”李可，“李”是李子的“李”，“可”是可愛(ài)的“可”不會(huì)念的查。
字典。
爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)活潑可愛(ài)。
年齡：20xx年是我的本命年。
性別：和媽媽一樣。
特長(zhǎng)：古箏。
愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，畫(huà)卡通人物。
我在班上成績(jī)好，人緣也不錯(cuò)。我喜歡交脾氣好，和我有共同愛(ài)好的朋友，我也希望有更多的人與我交朋友。
我就是我，一個(gè)男女同學(xué)都喜歡的女孩。我可以和男生聊得興高采烈，也可以和女生說(shuō)得頭頭是道，我都不相信自己有如此大的魅力。個(gè)性的我，我喜歡!
大家好!我叫譚堯文，今年8歲，在南陽(yáng)市十一小上三年級(jí)。我是一個(gè)不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個(gè)馬尾辮，總愛(ài)戴一個(gè)紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛，下面有一對(duì)像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它愛(ài)唱歌、愛(ài)朗誦課文，更愛(ài)笑，時(shí)常給大家?guī)?lái)快樂(lè)?？匆?jiàn)我的人都說(shuō)我像一個(gè)洋娃娃，可愛(ài)極了!
我最大的愛(ài)好是看書(shū)。有一次，我在書(shū)桌上看書(shū)，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺(jué)的爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友喊你下樓玩，我覺(jué)都被吵醒了，你還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?”我說(shuō)：“我真的沒(méi)有聽(tīng)到。”爸爸摸著我的頭，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷!”
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學(xué)校值日，我總是第一個(gè)行動(dòng)，干完我們組的任務(wù)，再幫助別的組干。媽媽生病的時(shí)候，我就像個(gè)小護(hù)士一樣，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒倒茶，一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒端飯，忙得不可開(kāi)交。
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如上課時(shí)，我會(huì)做一些小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)瞪我一眼。作業(yè)有時(shí)馬虎，寫(xiě)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)別字。最讓媽媽頭疼的是我愛(ài)吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來(lái)，我就會(huì)不知不覺(jué)地伸進(jìn)嘴里吸起來(lái)。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吮吸指頭不衛(wèi)生，會(huì)傳染細(xì)菌生病的?！蔽艺嫦Ｍ约涸缛崭牡暨@些缺點(diǎn)。世上無(wú)難事，只怕有心人。相信我一定會(huì)努力甩掉這些小尾巴的。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我是x小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。專(zhuān)家指出通過(guò)安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車(chē);不乘坐農(nóng)用車(chē)輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十五
演講是一種能展現(xiàn)個(gè)人思想和能力的重要方式。在小學(xué)生演講比賽中，不僅可以鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，更可以培養(yǎng)自信心與思考能力。在這次小學(xué)生演講比賽中，我收獲頗豐，想分享一下我的體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段。
首先，要準(zhǔn)備充分。準(zhǔn)備的時(shí)間不充分，就容易引起緊張和失誤。在備課的時(shí)候，要確定好主題和所要講的內(nèi)容，然后加強(qiáng)材料收集和整理。在準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)于復(fù)雜。最后，要在自己的熟悉環(huán)境里進(jìn)行多次模擬練習(xí)，如此才能達(dá)到最佳的表現(xiàn)。
第三段：比賽經(jīng)歷。
在比賽當(dāng)天，我非常緊張。但是，我的準(zhǔn)備讓我能夠快速在演講中找到自己的狀態(tài)。我盡可能的放松自己，不斷用手勢(shì)和情感來(lái)表現(xiàn)我想要表達(dá)的意思。在演講中我努力克服失誤和緊張，想要以最佳狀態(tài)完成演講。
第四段：深入思考。
在這次演講比賽的過(guò)程中，我意識(shí)到了一些深層次的問(wèn)題：我覺(jué)得言語(yǔ)的力量是無(wú)限的，任何人都可以用自己的語(yǔ)言，表現(xiàn)自己的情感和觀(guān)點(diǎn)。世界上沒(méi)有不適合演講的主題，只有不適合演講的人。因?yàn)檠葜v并不是天生的，只是在不斷的實(shí)踐中，不斷提升自己的能力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次小學(xué)生演講比賽，我意識(shí)到了“演講能力”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，即使是小學(xué)生也不例外。演講賦予了我們表達(dá)自己的權(quán)利和能力，這是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必不可少的一環(huán)。因此，我們應(yīng)該更加注重演講技能的培養(yǎng)和提升，只要自己勇敢去嘗試，就會(huì)得到最好的結(jié)果。希望我和其他小朋友們都能夠在未來(lái)的日子里，不斷地提升自己的演講能力，展示自己最好的一面。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十六
小學(xué)生演講比賽是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生提高演講能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力。在我參加小學(xué)生演講比賽的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了演講對(duì)我們的幫助和意義。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程。
在參加演講比賽之前，我需要充分地準(zhǔn)備。首先，我需要選好演講的主題，思考自己想要表達(dá)的內(nèi)容。接著，我需要收集相關(guān)資料，了解更多與主題有關(guān)的知識(shí)和信息。最后，我需要進(jìn)行練習(xí)和排練，不斷完善自己的演講技巧和口才。
第三段：比賽經(jīng)歷。
在比賽的那一刻，我感到非常緊張，但我還是用自己盡可能的語(yǔ)言組織好了自己的思維，表達(dá)了自己對(duì)主題的理解和想法。盡管演講結(jié)束后我很累，但我還是感到自豪和滿(mǎn)足，因?yàn)槲页晒Φ赝瓿闪搜葜v，同時(shí)也鍛煉了自己的能力。
第四段：收獲和成長(zhǎng)。
通過(guò)這次比賽，我不僅對(duì)演講技巧的掌握有了更深刻的理解，還逐漸培養(yǎng)了自信心和勇氣，讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我也更加認(rèn)識(shí)到，演講是一種交流和展示的藝術(shù)，我們需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備，才能讓自己的表現(xiàn)更加精彩和生動(dòng)。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這次小學(xué)生演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，我相信我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加積極地向前邁進(jìn)，不斷錘煉自己的表達(dá)能力和思維能力，不斷擺脫束縛和束手無(wú)策的感覺(jué)，從而更加自信、自立、自強(qiáng)。同時(shí)，我也希望能夠不斷地參加各種形式的比賽和活動(dòng)，繼續(xù)鍛煉自己，展示自己，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十七
姓名：“木子丁口”李可，“李”是李子的“李”，“可”是可愛(ài)的“可”不會(huì)念的查字典，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)活潑可愛(ài)。
年齡：20xx年是我的本命年。
性別：和媽媽一樣。
特長(zhǎng)：古箏。
愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，畫(huà)卡通人物。
我在班上成績(jī)好，人緣也不錯(cuò)。我喜歡交脾氣好，和我有共同愛(ài)好的朋友，我也希望有更多的人與我交朋友。
我就是我，一個(gè)男女同學(xué)都喜歡的女孩。我可以和男生聊得興高采烈，也可以和女生說(shuō)得頭頭是道，我都不相信自己有如此大的魅力。個(gè)性的我，我喜歡!
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的故事是《我的夢(mèng)，導(dǎo)游夢(mèng)》。我的家鄉(xiāng)雁蕩山是國(guó)家首批5a級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、世界地質(zhì)公園。我有一個(gè)自己的夢(mèng)想，那就是成為一名導(dǎo)游，向外國(guó)友人傳播中華文化、弘揚(yáng)華夏威名。這不，去年春天，我就有幸在雁蕩山當(dāng)了一回小導(dǎo)游。
那是一個(gè)晴朗的周末，我手拿導(dǎo)游小旗子上崗了。哇，這么多游客呀！只見(jiàn)一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿(mǎn)各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通贊嘆道：“漂亮，太漂亮了！”接著，就是一連串巴拉巴拉的外國(guó)話(huà)。攤主是一位老伯，不懂外國(guó)話(huà)。我連忙走上前去，當(dāng)起了臨時(shí)小導(dǎo)游，一一介紹：“這是用面粉捏成的小人兒，這是水墨畫(huà)團(tuán)扇，還有油紙傘、提線(xiàn)木偶……”洋太太聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭。老伯明白，洋人是看上他的貨色了，便用生硬的普通話(huà)說(shuō)：“哎呀，隨便挑吧?！毖筇珫|挑挑，西選選，最后挑了一個(gè)小木偶，并做了一個(gè)pose：“ok！ok！”付錢(qián)時(shí)，老伯伸出了兩個(gè)手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看，搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更著急了，一邊搖頭一邊說(shuō)：“哎呀，用不著那么多呀，二十，二十就可以了呀?！毖筇珕?wèn)：“what？howmach？”老伯提高聲調(diào)，連說(shuō)帶比：“二十，二十呀?！毖筇睋u頭：“no！no！”就這樣，一問(wèn)一答，引來(lái)了許多圍觀(guān)人的議論。有人說(shuō)：“這老伯是個(gè)實(shí)在人！”有的說(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)嘛，就是為了賺錢(qián)，不拿白不拿！”
看到這情景，我走到老伯跟前：“老伯，您來(lái)說(shuō)，我來(lái)翻譯。”在我的幫助下，終于擺平了這樁買(mǎi)賣(mài)誤會(huì)。最后，洋太太緊握老伯的雙手，由衷地說(shuō)：“wenzhoucityisgood，goodscenery，peoplebetter！”老伯一聽(tīng)，又一個(gè)莫名其妙。這時(shí)，所有圍觀(guān)人的目光“刷”地對(duì)準(zhǔn)了我。哼，別以為能難倒我，我充滿(mǎn)自信地對(duì)著人群高聲翻譯：“溫州城市好，風(fēng)景好，人更好！”
聽(tīng)著外國(guó)游客的贊美，作為一名溫州人，我的自豪感油然而生，成為一名導(dǎo)游的夢(mèng)想也更加堅(jiān)定了。我要向外國(guó)友人介紹溫州的名勝古跡，傳播華夏的文明。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿，登上世界的舞臺(tái)。這就是我的夢(mèng)，我的導(dǎo)游夢(mèng)！
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇十九
有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來(lái)，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良。總之，知識(shí)能塑造人的性格?！?/p>
一本好書(shū)可以讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書(shū)就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書(shū)也要“擇優(yōu)”。好書(shū)就如希臘神話(huà)中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書(shū)好比希臘神話(huà)中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。
當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?shū)，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生演講比賽的母親節(jié)主題篇二十
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
這天我為大家?guī)?lái)一個(gè)故事名字叫《爸爸和豬》。一提起豬啊，大家肯定立刻就會(huì)想到“憨厚、貪吃、貪睡”這些字眼，對(duì)豬必須也沒(méi)什么好感。但是啊，就有這么一個(gè)怪人，一向?qū)ωi有著特殊的感情，這個(gè)怪人就是我的老爸。為什么呢？這其中有個(gè)不為人知的故事，噓……此刻就請(qǐng)靜靜的聽(tīng)我道來(lái)。
爸爸姐弟四人，從小生活在農(nóng)村，在家里他排行最小。那時(shí)家里的條件個(gè)性差，住的是三間破草屋，冬天漏風(fēng)，夏天漏雨。吃穿不保，每年都種了好幾畝田地，但是到頭來(lái)，交了農(nóng)業(yè)稅之后，糧食還是不夠吃！
爸爸9歲才進(jìn)入村里低矮的小學(xué)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)三個(gè)姐姐也正在上學(xué)，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)加起來(lái)四五百塊呢！那時(shí)，村里家家養(yǎng)著小豬崽，都指望著小豬崽長(zhǎng)肥，好給孩子交學(xué)費(fèi)呢！為了能讓孩子們讀上書(shū)，奶奶每年都會(huì)買(mǎi)來(lái)兩只小豬崽，精心的喂養(yǎng)。每一天一放學(xué)回家，爸爸就迫不及待的約上小伙伴一同打豬草，為的就是讓小豬崽早日養(yǎng)肥。開(kāi)學(xué)的日子近了，小豬崽也已經(jīng)慢慢長(zhǎng)成了大肥豬。這時(shí)，奶奶就會(huì)請(qǐng)來(lái)村里的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了。這樣要不了三五天，就會(huì)拿到豬肉錢(qián)，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)基本上就有了著落了。但是有時(shí)候要是豬肉錢(qián)沒(méi)能及時(shí)拿回，爸爸就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不敢到學(xué)校去了。就這樣，爸爸看著自家的一頭頭大肥豬被宰、被賣(mài)，艱難的讀完了小學(xué)、初中。幸運(yùn)的是爸爸憑著自己的刻苦學(xué)習(xí)，考上了一所中專(zhuān)，畢業(yè)后找到了一份穩(wěn)定的工作。
聽(tīng)完了老爸和豬的故事，我真的感嘆我們此刻的生活。雖然此刻村里也有幾戶(hù)人家還養(yǎng)著小豬崽，但根本就不是為了賣(mài)錢(qián)，僅僅是為了吃到土生土長(zhǎng)的小“本豬”！
我們從上學(xué)讀書(shū)開(kāi)始，從來(lái)沒(méi)有感受到生活的艱難，吃穿從來(lái)不愁，學(xué)習(xí)用品五花八門(mén)，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥。而且，此刻我們讀書(shū)已經(jīng)不用交學(xué)費(fèi)了，從20xx開(kāi)始，我們安徽省對(duì)小學(xué)、初中實(shí)行免收學(xué)費(fèi)政策！大家想想啊，僅僅是上學(xué)讀書(shū)一事，老爸一代到我們一代，就已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化！再來(lái)看看家鄉(xiāng)人民的生活吧：公路條條寬敞，家家洋房，電話(huà)、手機(jī)、彩電、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)……應(yīng)有盡有。這兩年，許多戶(hù)人家都接通了寬帶，甚至有的家庭已經(jīng)開(kāi)上了小轎車(chē)呢！此刻的家鄉(xiāng)人，再也不是昔日拉著木板車(chē)汗流浹背的交糧稅，面朝黃土背朝天，沒(méi)日沒(méi)夜插農(nóng)田的農(nóng)民了。他們養(yǎng)殖的養(yǎng)殖，辦廠(chǎng)的辦廠(chǎng)，上班的上班，生活的有滋有味。他們還在村里建起了農(nóng)民文化廣場(chǎng)，閑暇之余，搭臺(tái)唱戲，引吭高歌，真的是大展風(fēng)采！
說(shuō)起此刻農(nóng)村的變化，愛(ài)好文學(xué)的老爸曾借酒賦詩(shī)一首：
江淮大地三十年，風(fēng)雨艱辛改流年。
輝煌鑄就幸福日，錦繡前程喜開(kāi)顏！
謝謝大家，我的故事講完了。
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