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展演活動主持詞篇一
乙：女士們、先生們
合：大家好！
丙：金風(fēng)送爽，蘋果飄香。
?。合脊馊f道，彩旗飛揚。
甲：今天是個好日子，果都棲霞賓朋云集，到處都是歡樂的海洋！
乙：今天是個好日子，果都棲霞群星薈萃，到處閃耀燦爛的光芒！
?。罕敬位顒佑缮綎|省文化廳主辦，中共棲霞市委，棲霞市人民政府，山東省藝術(shù)館，煙臺市文化局聯(lián)合承辦。
甲：山東，物華天寶，人杰地靈。這塊神奇的沃土，養(yǎng)育了勤勞樸實、重信重義的億萬齊魯兒女，開放出了獨具特色、芬芳璀璨的齊魯文化之花。
乙：山東，文化之鄉(xiāng)，底蘊深厚。這片肥沃的土壤，孕育了資源豐厚的齊魯文化，民間藝術(shù)異彩紛呈，已有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目120個，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目157個。
丙：為了充分展示近幾年來我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的突出成就，讓更多的人了解和參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)挖掘保護(hù)工作，我們從全省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中采擷了一束束艷麗的奇葩在這里進(jìn)行展演、展示。
甲：臨沂市河?xùn)|區(qū)龍燈?扛閣表演隊
乙：商河縣鼓子秧歌表演隊
丙：齊河縣手龍繡球燈表演隊
丁：淄博市臨淄區(qū)的閣子里芯子表演隊
甲：淄博市臨淄區(qū)聞韶舞龍表演隊
乙：海陽大秧歌表演隊
丙：淄博市淄川區(qū)磁村花鼓表演隊
?。鹤筒┦信R淄區(qū)徐家圈舞獅表演隊
甲：德州市德城區(qū)跑驢表演隊
乙：嘉祥縣魯西南鼓吹樂表演隊
丙：膠州秧歌表演隊
?。和瑫r，參加演出的還有還有多年來一直活躍在棲霞城鄉(xiāng)的十多支民間文藝表演團(tuán)隊。
甲：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！
乙：山東省“果都杯”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演
合：現(xiàn)在開始！
甲：觀眾朋友們，現(xiàn)在向我們走來的是由棲霞市中小學(xué)生組成的軍樂隊、彩束隊、花束隊。
乙：激越高昂的軍樂，那是奮起直追的棲霞趕超發(fā)展的腳步；
甲：五彩繽紛的彩束，那是勤勞純樸的棲霞人追求幸福生活的寫照；
乙：鮮艷奪目的花束，昭示著充滿希望的棲霞更加燦爛輝煌的明天。
甲：朋友們，看我們的小同學(xué)精神多么飽滿，動作多么嫻熟。
乙：是呀，他們所展示的就是棲霞實施“文化興市”戰(zhàn)略的累累碩果。
甲：讓我們用熱烈的掌聲為他們鼓掌，向他們表示感謝和祝福！
甲：觀眾朋友們，首先登臺表演的是棲霞八卦鼓舞表演隊。
乙：八卦鼓舞來源于道教，發(fā)源于棲霞，是一種集民間音樂與舞蹈為一體的綜合民間藝術(shù)表演形式。近幾年來，經(jīng)過廣大文藝工作者的挖掘整理，八卦鼓舞這一藝術(shù)瑰寶從民間走上了舞臺，并被列入第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
甲：八卦鼓舞，在表演道具的使用上，首次將道教八仙人物的劍、玉板等，作為特色樂器運用到整個表演當(dāng)中，使八卦鼓舞起伏跌宕，渾厚奔放，體現(xiàn)了棲霞人民勤勞智慧、粗獷豪放和熱情奔放性格特點。
乙：這支由108人組成的八卦鼓舞表演隊伍，陣容龐大，聲勢威猛。瀟灑的舞步、飛舞的鼓槌，奔放的鼓樂，充分展示了開放的棲霞奮發(fā)向上的蓬勃朝氣。
甲：棲霞八卦鼓舞的演員們，你們?yōu)楣紬紶幍昧藰s譽！謝謝你們！
甲：下面將要上場的是來自臨沂市河?xùn)|區(qū)的龍燈?扛閣表演隊。
乙：龍燈?扛閣是龍舞和扛閣結(jié)合在一起表演的廣場舞蹈，它發(fā)源于臨沂市河?xùn)|區(qū)九曲街道三官廟村一帶，主要流傳于河?xùn)|、蘭山、臨沭縣等地，已有170余年的歷史。
甲：表演者把龍燈和扛閣有機(jī)結(jié)合為一個整體，整個表演在龍體翻滾卷起的霧靄中時隱時現(xiàn)，給人以駕云騰飛之感。
乙：過去龍燈?扛閣多用于祭神和求雨。愿龍燈?扛閣能給齊魯大地帶來風(fēng)調(diào)雨順，能給果都棲霞帶來一個豐收的好年景。
甲：朋友們，下面將要上場的是來自商河縣鼓子秧歌表演隊。
乙：商河縣鼓子秧歌源于北宋，成于明，盛于清至今。
甲：鼓子秧歌有傘、鼓、棒、花、丑五種角色，所跑的場子有“牛鼻鉗”、“勾心梅”等百余種。其舞者眾多，組織嚴(yán)密，形式完整，舞技健美，氣勢磅礴，蘊藏著濃厚和深遠(yuǎn)的歷史文化，富有強(qiáng)烈的時代氣息和鮮明的地方特色。
乙：鼓子秧歌在商河非常普及，全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，800多個村莊，村村都能組織秧歌隊。目前，鼓子秧歌已被列入北京舞蹈學(xué)院漢族民間舞蹈男性訓(xùn)練教材。
甲：朋友們，下面將要上場的是來自齊河縣的手龍繡球燈表演隊。
乙：“手龍繡球燈”起源于濟(jì)南市長清區(qū)境內(nèi)，是以手龍和繡球燈相結(jié)合的一種民間舞蹈藝術(shù)形式。
甲：傳說，明末清初，兇猛的黃河水沖破了堤岸，淹沒了長清的一些地區(qū)并威脅著濟(jì)南市區(qū)。龍王爺?shù)牧印绑ぃ╟hi）首”下凡治水，他的兄長“鴟(chi)吻”為助其弟，也私自下凡。后因違反天條，龍王大怒，將二人斬首分尸。
乙：人們?yōu)閳蟠鹚麄?，扎制了兩個龍頭祭于廟堂，走街串戶一一答謝，后又加入了繡球，似龍身與之相接，形成了現(xiàn)在的“手龍繡球燈”。
乙：朋友們，下面將要上場的是來淄博市臨淄區(qū)的閣子里芯子表演隊。
甲：閣子里芯子是流傳于淄博市臨淄區(qū)南王鎮(zhèn)南仇東村的一種民間藝術(shù)形式，起源于明代，距今已有500余年的歷史。
乙：閣子里芯子是受“奉閣”和“獻(xiàn)牲”祭祀啟發(fā)，逐漸形成今天的表演形式。在民間節(jié)慶中非常受歡迎，遂相沿而下。至清光緒年間，經(jīng)藝人改進(jìn)，正式稱為“芯子”。
甲：閣子里芯子表現(xiàn)的內(nèi)容多為戲曲故事，尤以京劇故事中的人物為主，有福神天降、文王訪賢、嫦娥奔月、碧波仙子、小放牛、高臺車技、三打白骨精等內(nèi)容。
甲：朋友們，下面將要上場的是來淄博市臨淄區(qū)的聞韶舞龍表演隊
乙：臨淄是齊國故都，齊文化發(fā)祥地，國家歷史文化名城，世界足球起源地。來自臨淄區(qū)西高村的舞龍起源于清朝后期，有150多年的歷史。
甲：聞韶舞龍為一雌一雄兩條，每條龍長20米。表演的內(nèi)容有二龍戲珠、跳龍、滾龍、臥龍、大盤花等動作造型，如果在晚上表演，還可以點上蠟燭，表演火龍。
乙：聞韶舞龍的特點是挪騰跳躍，快捷迅速，整個表演大氣磅礴，表現(xiàn)了當(dāng)年齊國泱泱大國的威勢，營造出欣欣向榮的的氣象。
甲：朋友們，下面將要上場的是來海陽大秧歌表演隊
乙：海陽大秧歌被稱為山東三大秧歌之一，是一種集歌、舞、戲于一體的民間藝術(shù)形式，她以豪放古樸的表演風(fēng)格、恢弘磅礴的表演氣勢、幽默詼諧的表演特色而著稱。
甲：海陽大秧歌內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，形式多樣，是中國傳統(tǒng)文化和海陽地域文化的優(yōu)秀結(jié)晶。
乙：海陽大秧歌已列入北京舞蹈學(xué)院漢族民間舞蹈女性訓(xùn)練教材，并被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
甲：今年北京奧運會開幕式，海陽大秧歌還舞進(jìn)了鳥巢，向世界展示了山東民間文化博大精深，為我們山東人爭了光！乙：朋友們，鼓掌，為他們加油！
甲：朋友們，下面將要上場的是來淄博市淄川區(qū)磁村花鼓表演隊
乙：磁村花鼓俗稱“打花鼓”，清同治年間由流浪藝人傳入，逐漸成為淄川區(qū)磁村百姓節(jié)慶活動的主要藝術(shù)形式。
甲：磁村花鼓形似腰鼓又大于腰鼓，表演時鼓斜背在舞者背后，其擊打用具為兩條一米多長的軟繩，繩端有葡萄結(jié)。
乙：表演時舞者要從背后舞繩擊打鼓面，鼓繩在背后上下翻飛，靈巧、歡快、舒展，具有極強(qiáng)的觀賞性和藝術(shù)感染力。
乙：朋友們，下面將要上場的是來淄博市臨淄區(qū)徐家圈舞獅表演隊
甲：徐家圈舞獅起源于清朝順治年間，距今有300多年的歷史。
乙：在清朝道光年間，該村武狀元徐華清任福建陸路提督時，將南方的舞獅藝術(shù)帶回故里，與當(dāng)?shù)匚瑾{相融合，又經(jīng)過多年的傳承、發(fā)展和改進(jìn)，成為獨具一格的舞獅表演形式。
甲：徐家圈的獅子高大威猛，靈活粗獷，表演內(nèi)容主要有雙獅滾繡球、高臺對舞、跳火鉆圈、過獨木橋、爬梯板等，特色的節(jié)目是“小獅誕生”。
乙：朋友們，下面將要上場的是來自德州市德城區(qū)的跑驢表演隊
甲：德州跑驢歷史悠久，以形象逼真、生動活潑的特點深受人們的喜愛。
乙：跑驢演員為2人、4人或多人，一騎一趕為一對。騎驢者稱二姑娘，天真活潑，扮相俊美，趕驢者稱王小，風(fēng)趣幽默，憨厚淳樸。
甲：在清脆悅耳、節(jié)奏明快的鼓樂伴奏下，騎驢者披紅掛綠、濃妝艷抹，趕驢者皮鞭啪啪作響，毛驢跳躍歡騰，情趣盎然，氣氛熱烈。
甲：朋友們，下面將要上場的是來自嘉祥縣的魯西南鼓吹樂表演隊
乙：魯西南鼓吹樂是山東鼓吹樂的重要流派，是一種以嗩吶為主要演奏樂器的民間藝術(shù)形式，嘉祥縣是魯西南鼓吹樂的主要分布地區(qū)之一。
甲：魯西南鼓吹樂最早的史料記載是建造于東漢末年武氏祠內(nèi)的畫像刻石，六塊石刻碑淋漓盡致地展現(xiàn)了當(dāng)時鼓吹樂表演的場面。
乙：新中國成立后，嘉祥涌現(xiàn)出一大批嗩吶演奏家，奠定了魯西南鼓吹樂在我國音樂藝術(shù)界的重要地位。目前，魯西南鼓吹樂已被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
甲：朋友們，下面將要上場的是來自青島的膠州秧歌表演隊
乙：膠州秧歌起源于清咸豐年間，植根于山東省膠州市東小屯村，又稱“小戲秧歌”、“扭斷腰”、“三道彎”等，行當(dāng)有膏藥客、翠花、扇女、小?、棒槌、鼓子。
甲：膠州秧歌萌生于鄉(xiāng)土，活躍在民間，是自發(fā)參與、自由宣泄、自娛自樂、自行流變的廣場民間藝術(shù)。
乙：膠州秧歌具有較高的審美價值、研究價值和應(yīng)用價值，是山東省三大秧歌之一，被列入北京舞蹈學(xué)院漢族民間舞蹈女性訓(xùn)練教材。
甲：我們從歷史走來，帶著先祖的光榮和驕傲；
乙：我們向世界走去，帶著滿腔的深情和祝福；
丙：我們走向未來，播撒著燦爛的陽光和笑容。
?。号笥褌?，讓我們祝福山東，?！拔幕綎|”成果豐碩，熠熠生光。
甲：讓我們祝福棲霞，祝棲霞的明天更加燦爛輝煌！
乙：朋友們，讓我們記住今天的歡樂！
丙：讓我們期待著下一次的相逢！
合：再見！
展演活動主持詞篇二
女：翠崗小區(qū)的居民朋友們——
合：上午好！
男：時令的腳步雖然走進(jìn)了初冬，古城揚州卻蕩漾著春意融融。
女：正當(dāng)全市人民在黨的xx屆五中全會精神指引下，滿懷豪情暢想“規(guī)劃”新藍(lán)圖的時候，我們迎來了第四屆全國“四進(jìn)社區(qū)”文藝展演活動在揚州隆重舉行。
男：服務(wù)人民群眾，建設(shè)和諧社區(qū)。
女：堅持以人為本，共建美好家園。
男：這是一個祥和的冬天，每一條大街小巷都洋溢著喜慶；
女：這是“社區(qū)的盛會，人民的節(jié)日”，每一張燦爛的笑臉都寫滿了歡欣。
男：今天，令我們特別高興的是，（介紹主要領(lǐng)導(dǎo)）親臨我們邗江區(qū)演出現(xiàn)場，與翠崗小區(qū)的廣大居民共享歡樂，這是對我區(qū)社區(qū)文化建設(shè)的極大鼓勵。
女：同時，參加第四屆全國“四進(jìn)社區(qū)”文藝展演活動的各地代表和來自廣東盛北京市、重慶市的藝術(shù)家們，帶著他們社區(qū)文化建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，帶著他們精彩的文藝節(jié)目，也帶著他們對揚州人民的深情厚意，走進(jìn)了我們蘭莊社區(qū)，把先進(jìn)文化送到了廣大居民的家門口。
男：讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的光臨表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝。
女：科學(xué)發(fā)展歌盛世，和諧社區(qū)競歡樂。
男：第四屆全國“四進(jìn)社區(qū)”文藝展演邗江區(qū)分會場演出——
合：現(xiàn)在開始！
（結(jié)束語——）
男：歡潮澎湃心澎湃，踏歌起舞情滿懷。
女：文明社區(qū)家園美，春風(fēng)年年唱和諧。
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們、朋友們，第四屆全國“四進(jìn)社區(qū)”文藝展演邗江區(qū)分會場的演出到此結(jié)束。
女：感謝各位的光臨，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓再次蒞臨邗江、蒞臨邗上、蒞臨蘭莊社區(qū)指導(dǎo)工作。
合：再見！
1.男：祖國的春天萬紫千紅，美好的日子其樂融融，邗江大地欣欣向榮。
女：首先請欣賞邗上街道蘭莊社區(qū)選送的舞蹈《千紅》。
3.男：潤揚大橋的建成通車，使揚州人久遠(yuǎn)的夢想變成了現(xiàn)實。大江飛彩虹，兩岸騰巨龍，我們邗江人更是豪情滿懷，請欣賞邗上街道五里社區(qū)選送的配樂詩朗誦《千年跨越》。
4.男：和諧社會大廈的基石是和諧社區(qū)，和諧社區(qū)的基礎(chǔ)是和諧家庭。和諧就是幸福，和諧就是快樂。請欣賞由邗上街道賈橋社區(qū)選送的女聲獨唱《家和萬事興》。
5.女：古詩新詠韻味美，花開花落人間情。請欣賞由邗上街道馮莊社區(qū)選送的歌舞《竹枝詞》。
6.男：今年五月一日，全國人大常委會委員長來到我們翠崗小區(qū)視察指導(dǎo)工作，欣然題寫了“和諧社區(qū)”四個大字，這是對我們巨大的鼓舞和鞭策。下面請欣賞邗上街道五里社區(qū)選送的揚劇表演唱《和諧社區(qū)競風(fēng)流》。
8.男：“二胡名曲”《賽馬》奔騰激越瀟灑，接下來，讓我們用掌聲歡迎邗上街道賈橋社區(qū)選送的二胡齊奏《新賽馬》。
9.女：揚州的變化日新月異，邗江區(qū)的發(fā)展一日千里，看高樓如林，大道如洗，鮮花綠草綻放著燦爛的笑意。請欣賞邗上街道馮莊社區(qū)選送的音樂小品《邗江行》。
11.女：我們邗江中學(xué)有一個新疆班，在這里，她們得到了邗江人民無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，稚嫩的心靈感受到了祖國大家庭的溫暖。下面請欣賞男聲四重唱《阿拉木汗》選送單位：邗上街道文昌社區(qū)。
12.男：俗話說得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰居好，賽金寶，和諧社區(qū)不可少，真誠關(guān)愛，相互體貼，比什么都重要。請欣賞廣東省表演的全國優(yōu)秀展演節(jié)目情景音樂劇《鄰里謠》。
13.女：春滿邗江、情滿邗江，文明花開競芬芳，科學(xué)發(fā)展寫新篇，錦繡邗江如畫廊。請欣賞邗上街道蘭莊社區(qū)選送的舞蹈《情滿邗江》。
展演活動主持詞篇三
通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
與日常教學(xué)相結(jié)合。、除安排的校本課外，每周四下午課外活動（單周誦讀、雙周寫字），各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦；并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，力求達(dá)到這個小目標(biāo)。語文老師每天要與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動。每節(jié)語文課前準(zhǔn)備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進(jìn)行簡單的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。
與班隊活動相結(jié)合，每班每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。
與親子活動相結(jié)合。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書大王”等評選活動。
為調(diào)動學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動，為學(xué)生搭建施展的平臺，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。
1、結(jié)合“全國推廣普通話宣傳周”活動，舉行了“中華誦經(jīng)典誦讀行動”的啟動。
（1）20xx年9的第三周是第16屆全國推廣普通話宣傳周，9月17日周一的升旗儀式，學(xué)校舉行推廣普通話及“中華誦經(jīng)典誦讀行動”的啟動儀式。進(jìn)行國旗下講話，使師生明白講普通話、誦讀經(jīng)典的意義和重要性，倡議師生親近母語，共同行動。
（2）各班利用班隊會深入開展推廣普通話的宣傳工作。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際設(shè)計豐富多彩的內(nèi)容，通過主題班會，讓學(xué)生明白，作為中華民族的一份子，說普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。
2、積極組織師生參加各級各類比賽，提高全體師生人文素養(yǎng)。
（1）20xx年9月，學(xué)校通過師生比武這個平臺選拔優(yōu)秀師生，通過培養(yǎng)誦讀尖子，從而進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣普通話、推行規(guī)范漢字，激發(fā)少年兒童對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增進(jìn)愛黨愛國愛社會主義的情感。
（2）20xx年9月，舉行全校學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，從中選拔書法苗子，展示學(xué)校寫字教育成果，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書寫水平，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行寫讀書筆記、創(chuàng)編童謠、編寫手抄報、編寫書籍等活動，并定期舉辦交流評比。
5、本學(xué)期學(xué)校舉辦了“經(jīng)典閱讀活動”，結(jié)合各項誦讀競賽，開展經(jīng)典閱讀故事會、讀書心得交流會、優(yōu)秀經(jīng)典詩文朗誦賽、辯論賽、讀書筆記展評等活動；并組織師生參加各級各類經(jīng)典誦讀比賽，通過活動，來檢測學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。
6、建立了學(xué)生的誦讀檔案，積累了一系列過程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、家長意見征詢、班級活動方案、記錄照片等好做法經(jīng)驗推廣。
（1）通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。
（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。
（1）在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
2）陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。
（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
（1）通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。
通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。
（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。
（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。（其中有：《三字經(jīng)》、《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《老子》、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》《中庸》,《詩經(jīng)》等經(jīng)典的選萃；等。）分低、中、高三個階段，6年完成。
一年級：校本教材優(yōu)秀古詩文24首；《三字經(jīng)》。選萃。
二年級：校本教材優(yōu)秀古詩文48首；《百家姓》.。
三年級：校本教材優(yōu)秀古詩文72首；《弟子規(guī)》選萃。
四年級：校本教材優(yōu)秀古詩文96首；《千字文》。
五年級：校本教材優(yōu)秀古詩文 120首；《論語》《大學(xué)》《中庸》選萃。 六年級：校本教材優(yōu)秀古詩文150首；《詩經(jīng)》《孟子》選萃。
展演活動主持詞篇四
1.各班準(zhǔn)備充分。幼兒服裝、器械統(tǒng)一，所選音樂節(jié)奏明快、富有激情，編排的動作充滿童趣、符合幼兒年齡特點，多數(shù)幼兒動作熟練，整體效果好。
2.老師的示范引領(lǐng)作用發(fā)揮好。多數(shù)老師用口哨指揮，組織幼兒入場退場、排列隊形，用哨聲加手勢，快速指揮幼兒排好隊形。每位老師都能帶領(lǐng)幼兒表演，老師的動作示范性強(qiáng)，展現(xiàn)了我園老師較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
3.各方面協(xié)調(diào)配合，活動開展順利。老師、家長都比較給力，服從命令聽指揮。
1.幼兒很任性。每個班級都有部分幼兒注意力不集中，東張西望，有的始終在看玩玩具的小孩子，有的站立不動想心思，有的對著自己的影子自娛自樂，急得家長像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
2.幼兒動作不夠整齊統(tǒng)一。部分幼兒動作記得不熟，當(dāng)老師走下去組織隊形，看不見老師示范的時候就完全不會做，部分幼兒動作不到位，部分幼兒跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致整體效果差，看起來比較亂。
3.班級比賽結(jié)束后，部分老師對幼兒的組織管理不力。有些班級的兩名老師都去給其他班級老師幫忙，把自己班級幼兒完全交給家長，導(dǎo)致幼兒秩序混亂。有的到玩具上玩耍，有的吃東西亂扔垃圾，有的在演出場地隨意走動，影響其他班級的表演。
1.活動的計劃安排要全面具體。如家長坐的位置、每班坐幾排，一排幾人要提前規(guī)劃好，音響話筒要提前調(diào)試。把能收起來的.玩具收起來，不要讓玩具分散幼兒注意力。律動比賽按律動打分，能夠選出好的律動，按班級打分只能看出班級整體效果。
2.活動前對幼兒及家長要做好培訓(xùn)，告訴幼兒這是一次重要的演出，每個人的表現(xiàn)都會影響班級得分，大家都要認(rèn)真表演，爸爸媽媽會給你們拍照。表現(xiàn)不好，拖了班級后腿的小朋友，下來后要受到集體的譴責(zé)。告訴家長管好自己的孩子，不隨意走動，不亂扔垃圾，不把小孩帶到玩具上玩耍，分散表演小朋友的注意力。家長及幼兒要做文明觀眾，積極鼓掌。
3.平時對幼兒的訓(xùn)練要嚴(yán)格要求。兩名老師協(xié)作配合，一人前面領(lǐng)操，一人后面維持秩序，要求幼兒每個動作都要做到位，在做動作的同時，注意隊形，前后左右要看齊。在比賽前，可以把幼兒帶到舞蹈室，或者用手機(jī)錄制視頻，讓他們自己看做的怎么樣。
4.幼兒的班服盡量統(tǒng)一。中二班的孩子雖然都穿的牛仔服，但是由于款式不同，顏色深淺不一，看起來還是不夠整齊。老師可以跟家長商議，在網(wǎng)上選擇價格實惠、款式大方、顏色鮮艷的服裝給幼兒購買。
5.集體性表演，主要看整體效果，對個人面部不會有太多關(guān)注，以后不用要求幼兒化妝。孩子們干凈的面孔、燦爛的笑容就已經(jīng)很美了，有的人化妝技術(shù)不高，涂兩個紅臉蛋，反而不美了。
展演活動主持詞篇五
為全面貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。隨著全縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的全面鋪開，我校歷時近一個月的學(xué)生藝術(shù)展演“陽光下成長”主題活動基本結(jié)束。這次活動的成功開展是一小全面實施素質(zhì)教育，積極探索藝術(shù)教育的育人功能，更好地展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)。此次活動旨在加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好文化藝術(shù)教育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
本次活動的開展，有以下四大特點：
從教育局下發(fā)此次活動方案后，我校迅速組建了學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會，校長張福金同志任主任,管教學(xué)的副校長湯占峰同志主抓本次活動。組委會迅速制定下發(fā)了具體實施方案，并組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，領(lǐng)會精神,各項活動落實到人、到年級、到班。
（1）各年級各班以及音、體、美、藝術(shù)類教師接到任務(wù)后，積極認(rèn)真籌劃，起草并制定了日程安排表。(2）各班班主任根據(jù)學(xué)生的興趣愛好把全班學(xué)生分為聲樂、繪畫、舞蹈、課本劇四大組，保障每名學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動。（3）音、體、美教師作為授課年級的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)該年級藝術(shù)活動的開展。（4）要求每個學(xué)生在此次活動中體驗“十個一”：學(xué)唱一首歌、學(xué)跳一個舞、學(xué)會演奏一件小樂器、自編一段課本劇、寫好一篇學(xué)習(xí)歌曲（舞蹈、樂器……）的日記……讓學(xué)生以實際行動來體驗藝術(shù)之美。（5）向家長發(fā)出了公開信，向他們介紹了藝術(shù)教育的育人功能及魅力所在，讓“藝術(shù)教育”活動收到良好效果。學(xué)生通過各種形式匯報了自己在體驗活動中的行動和收獲。
開展活動時，各班學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生才藝大比拼”，那些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動既展現(xiàn)每個孩子的風(fēng)彩，也展示了一小藝術(shù)教育的累累碩果。
4月23日，由各班推出了10多個優(yōu)秀節(jié)目，進(jìn)行了展示，這些節(jié)目經(jīng)過精心指導(dǎo)，或歌舞、或彈奏、或書畫……節(jié)目內(nèi)容精彩紛呈。我們還進(jìn)行了優(yōu)秀美術(shù)作品展評，孩子們稚嫩的畫筆、多彩的顏色，不僅描繪出了藝術(shù)教育的碩果，更描繪出了孩子心目中理想的藍(lán)圖。
本次活動主題鮮明，意義深遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富，形式活潑，深受廣大師生和家長的歡迎。我們希望這樣的活動能深入持久地開展下去。
展演活動主持詞篇六
你們好，每年的6月份是全國愛眼月，我們要懂得要愛護(hù)眼睛，讓護(hù)眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。今天有冠縣微風(fēng)公益志愿者協(xié)會和冠縣精益眼鏡店聯(lián)合攜手，在我們學(xué)校舉行“第21個全國愛眼月”活動啟動儀式。
參加活動有我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
近幾年來我國學(xué)生近視發(fā)病率明顯上升，據(jù)統(tǒng)計，其中小學(xué)生為40％，這說明絕大多數(shù)的近視眼是在青少年時期形成和發(fā)展的，而在這期間正是孩子用眼最多的時期，包括長時間地看書、過多地看電視、用電腦等。
為進(jìn)一步普及小學(xué)生健康教育，引導(dǎo)采取切實有效的科學(xué)方法預(yù)防和治療近視眼，在社會上廣泛宣傳防治近視眼的科學(xué)知識，冠縣微風(fēng)公益志愿者協(xié)會聯(lián)合精益鏡店開展了這次“愛眼、護(hù)眼、守護(hù)光明”為主題的愛心助學(xué)活動。冠縣精益眼鏡店將為我們小學(xué)生贈送預(yù)防近視宣傳知識手冊和免費驗光一次；并為需要配鏡、家庭貧困、品嘗兼優(yōu)的小學(xué)生免費贈送配鏡卡一張。在這里我們用熱烈的掌聲向精益鏡店的愛心活動表示衷心感謝！
同時我也號召同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，預(yù)防近視眼的發(fā)生。培養(yǎng)良好的閱讀書寫習(xí)慣，養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。
首先請發(fā)言，
下面請代表發(fā)言，
請學(xué)生代表發(fā)言，并宣誓
最后預(yù)祝本次愛眼、護(hù)眼活動獻(xiàn)愛心活動取得成功！
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