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班級管理制度小學班級管理制度初中條篇一
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養(yǎng)學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規(guī)律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。
在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
（二）班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
（三）班級管理個性化
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
（一）模式之一——實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1.負責一切班務工作。
2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4.領隊并檢查做操情況。
5.放學后，督促檢查清潔工作。
2.負責搞好一次班隊活動課；
3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
4.做好周未簡單的總結。
人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。
班級管理制度小學班級管理制度初中條篇二
1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。
2、每節(jié)課前預備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。
1、一節(jié)課多次違反課堂紀律沒被老師點名批評者，值勤班干部酌情扣1~3分。
2、被老師點名批評，每人次扣3分。被罰站或被趕出教室每人次扣5分。
3、不接受老師批評頂撞老師，每人次扣5分。不經(jīng)老師允許隨便發(fā)言，每人次扣3分。
4、上課吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。
5、上課期間借口去廁所離開教室，每人次扣3分。
6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分。
1、曠操，每人次扣3分。
2、在隊伍中打鬧，不認真跑步或做操，每人扣3分。
1、沒有做好本職工作，視情節(jié)輕重扣1~3分。
2、不做值日，每人扣5分。
3、不珍惜他人勞動成果，故意破壞班級衛(wèi)生，每人次扣5分。
4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。
1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。
2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。
3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5~10分。
4、動手打架，每人次扣10分。說臟話罵人，每人次扣5分。
5、男女生之間行為不檢點，每人次扣10分。
6、不穿校服，每人次扣3分。
1、通報表揚每人次加10分。
2、受到老師的大力表揚，每人次加5分。
3、為班級體做好事，由班主任酌情加1-3分。
班級管理制度小學班級管理制度初中條篇三
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務必打報告，嚴格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
三、值日生職責
1、按時值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規(guī)章制度，熱愛學校，熱愛班群眾，關心班內(nèi)每個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。
2、要注意學生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。
3、學生請假務必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯(lián)系學校）。
4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。
5、課間監(jiān)督學生是否玩危險物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應責令該負責區(qū)組長重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應分工精確，職責到人，定好打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務必提前向班主任請假。如果有病務必由家長親自來請假。
3、請假人務必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責
1、班委會由班長、學習委員、勞動委員、生活委員、語文課代表、數(shù)學課代表、英語課代表等成員組成。
2、每個成員務必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。
4、每個成員都要用心參加學校組織的各項活動，領頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好榜樣。
5、班長處理不當?shù)膯栴}，班委會成員有權共同商討，達成協(xié)議，重新處理。
班級管理制度小學班級管理制度初中條篇四
（一）進群要求
1.班級qq群只用于家校溝通交流，學生家長及監(jiān)護人方可入群，禁止無關人員加入。
2.群成員一律實名制，教師命名規(guī)則：學科+教師姓名；學生家長命名規(guī)則：學生姓名+爸爸/媽媽或直接出現(xiàn)學生姓名。
（二）信息發(fā)布要求
1.遵守國家法律法規(guī)及相關網(wǎng)絡信息管理規(guī)定。
2.為弘揚正氣，傳播正能量，群內(nèi)成員發(fā)布信息應積極向上。
3.本群只用于家校溝通交流，發(fā)布學校與班級相關信息為主，不做聊天使用。個別突出問題只能私信交流，打電話，到學校當面溝通，不得在群內(nèi)交流。
4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏）。
6.鼓勵在群內(nèi)表揚先進個人，先進做法。在群內(nèi)一般只批評不良現(xiàn)象，不批評具體學生。
（一）對老師的管理規(guī)則:
1.班級qq群由班主任管理員與科任老師共同管理，班主任為第一責任人，執(zhí)行qq群管理規(guī)定，負責群成員實名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理等。不能解決的問題要向及時校長室反應。
2.不定時檢查群成員，不應加入人員應予以清退。
3.對發(fā)布非本群應發(fā)內(nèi)容的，如是教師成員班主任有權制止，如是家長成員的，班主任或教師要及時向其指出并指導其發(fā)布相應的內(nèi)容，不聽勸告者視情節(jié)予以不同時間的禁言。
4.教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關學校或班級教育教學活動的、展示教師、學生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片，可以發(fā)布學生的每日家庭作業(yè)，可以發(fā)布一些有關教育信息。
群做為一個通知平臺，發(fā)布有關學校或班級信息要求家長填寫、回復，重要通知如家長沒有收到，一定要通過書面通知或電話通知傳達到家長。
6.群內(nèi)不得公布學生的成績排名或可以對比學生成績優(yōu)劣的信息，不得發(fā)布學生的負面信息。
7.一般不要就某一個學生的事情在群內(nèi)長篇大論。探討對個別孩子具體的教育問題請私聊。除非這個問題具有普遍的意義，既沒有傷害到孩子，又對家長們產(chǎn)生普遍的引導。
8.當家長在群內(nèi)出現(xiàn)負責情緒時，教師應當引導家長以私密的方式解決。9.教師發(fā)布消息除特殊情況外，一般不要超過晚上8時；教師在看到家長消息后，利用空余時間及時回復。
（二）對家長的管理規(guī)定
1.班級qq群只是一個家校溝通平臺，群內(nèi)發(fā)布的信息應該是公共性的，有利于家校合作和學生成長的。因此重要事情請家長通過面談、電話或其他途徑保證信息及時準確傳達到教師或校方。群內(nèi)發(fā)言，傳播正能量，語言文明，并對自己的行為和語言負責。
2.因為教師每天的教學任務繁忙，學校也不允許教師上課、開會、培訓帶手機，因此家長在群內(nèi)發(fā)布的信息教師不能保證及時回復，所以上班時間重要事情請家長致電班主任或校長公室，以便提供及時的服務。
3.一種健康、積極、和諧的環(huán)境對班級、教師的高效工作，對孩子的快樂成長有著重要的意義，因此家長不得在群內(nèi)發(fā)布有關有損學校、教師、學生及家長形象的言論或發(fā)泄負面情緒的的負面信息，因為家長隨意發(fā)布不利于班級家長團結或影響班級正常教育教學管理工作的語言，造成不良影響的，群管理員有權將該家長請出班級群。如果對教師或學校有意見和建議請通過私聊或電話、電子郵件等方式向有關老師或學校領導提出，這樣教師從情感上更能接受，問題的解決會更有效。
4.不得發(fā)布帶有煽動性、過激性的信息。家長發(fā)布消息除特殊情況外，一般不要超過晚上8時，以免影響大家休息。
5.發(fā)布信息做到不傳銷、不傳謠、不上傳帶有商業(yè)性質的廣告或推銷商品信息，不發(fā)布私人原因的集贊、投票、推銷等信息。
6.請尊重群內(nèi)他人的發(fā)言，不能出現(xiàn)不禮貌的應答，不能就同一信息多次刷屏。
7、由班群老師統(tǒng)一發(fā)布的信息，無特殊說明群成員閱讀后無需回復，防止沒必要的刷屏，避免重要的信息被“淹沒”；個別學生的事件請和老師個別交流。
8.未經(jīng)群主或管理員同意，不得擅自拉非本班級家長進班級群。
9.如果家長不遵守第3-7條的有關要求，班主任有權讓其退群。
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班級管理制度小學班級管理制度初中條篇五
1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。
2、聽到預備鈴后，立即進教室坐好，準備齊學習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習本放在書桌的左右角。等文娛委員發(fā)音唱歌，歌聲停止，做好上課準備。教師進教室上課，由班長喊“起立”，師生問好后坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置。發(fā)言先舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。在教師指名后發(fā)言，發(fā)言時精神飽滿，口齒清楚，說話響亮，說普通話，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢自動坐下。
5、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”:看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。
6、早讀和午間輔導不擅自離開教室;保持教室安靜，不說話打鬧，討論學習問題時聲音要輕。
7、整隊、集合要做到快、靜、齊。做操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態(tài)度認真。
8、下課時在規(guī)定的活動地區(qū)游戲和休息，做正當?shù)挠螒?。不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。
9、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
10、放學時，在教室前排隊，列隊出校門。
11、空余的'時間充分閱讀圖書角的課外書。
12、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。
13、積極參加學校組織的各項活動。
14、上學、回家的路上不閑游。
15、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
16、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，并能主動關心和幫助。
17、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節(jié)約用水，隨手關水籠頭，節(jié)約用電，不開無人燈。
18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具等家務勞動。
19、自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道;不在公路上追跑打鬧。
20、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。
21、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
22、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。
23、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
24、同學間要團結友愛，不欺侮小同學。
25、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。
26、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。
27、尊敬師長，見面主動問好。
28、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
29、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。
30、保持教室整潔，一下課值日生就幫助教師整理教具，擦凈黑板，每天早上值日生記得打掃清潔區(qū)。
31、保持好自己周圍的衛(wèi)生，在校園里，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。
32、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，請教同學或老師，不抄襲他人作業(yè)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。寫錯了的不要亂涂，要用直尺在錯處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。
33、上交作業(yè)時要及時、主動，不用催交。對做錯的作業(yè)，必須及時訂正。
34、愛護作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
35、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。
36、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。
班級管理制度小學班級管理制度初中條篇六
個人平時表現(xiàn)積分，納入期中和期末成績管理，評優(yōu)和評先以及各種獎勵和助學金人選都從綜合分數(shù)評出。個人積分每周總結一次。每學期大型考試后總結，總分數(shù)前9名可以要求調(diào)換小組。排名后5名的，會請家長到校交流。
扣分制度：班委，課代表和小組長扣分加倍。
1.遲到一次扣1分。包括到校，上課，早讀，晚自習，集合，回宿舍。
2.上課被老師或者班委批評一次扣1分。包括所有的課堂和自習課。
3.教室、清潔區(qū)和宿舍打掃衛(wèi)生不認真，導致扣分的，個人扣相應的分數(shù)。
4.頂撞班委和老師，不服從管理的，一次性5分。屢次不服從管理的，勸退。
5.上課換位或者離開座位的，每次1分。
6.沒有請假而曠課的，每次5分。曠課一次，停課一周。曠課累計三次者，開除。
7.把飯帶到教室的，每次1分。課下可以吃沒有氣味的零食。
8.課間操不按照要求被扣分或者批評的，每次1分。
9.作業(yè)和背書任務沒有及時做完，檢查發(fā)現(xiàn)的，每次1分
10.私自開多媒體，不經(jīng)班委允許的，每次1分。
11.個人桌面整理不合格者，座位上臟亂差的，每次1分。
12.被發(fā)現(xiàn)在班級和宿舍玩手機的，每次5分。累計3次開除。
13.儀容儀表不合格的，帶裝飾品，化妝和頭發(fā)不符合要求的每次扣1分。
2.衛(wèi)生值周獲得紅旗的小組，每個人本周加1分。
3.個人積極參加班級和學?；顒拥?，每次加1分，獲得獎項的每次加1分。
4.宿舍值日當天被表揚的，值日生加1分。
5.主動為班級和學校服務的，每次加1分。
6.作業(yè)和背書任務被表揚的，每次加1分。
7.課堂上被老師表揚的.，每次加1分。
8.小組長、課代表和班委工作積極認真的，每周加1分。
9.提出建設性建議被采納的，每次加2分。
10.幫助其他同學學習，對方單科成績有提高的，每次考試總結后加3分。
11.每學期被評為優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀學習小組的，期末每人人加5分。
12.被學校表彰的，每人次加2分。
13.主動解決班級問題并效果良好的，每次加1分。
14.精彩一刻鐘講的精彩的，達到上傳效果的，加1分。
15.每次考試成績進步10名以上的，加1分。進步15名以上的加2分。
班級管理制度小學班級管理制度初中條篇七
一、班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2)開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
五、優(yōu)秀班群眾的評選條件
1、政治思想班群眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好班風。用心開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務必有班務日志等書面材料)；用心參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動用心參加校園文化藝術活動，用心開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
班級管理制度小學班級管理制度初中條篇八
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息技術，方便家長及時了解孩子在校表現(xiàn)，掌握孩子學習情況，交流教育管理經(jīng)驗，搭建教師家長交流平臺，我們鼓勵建立班級家長qq、微信群。班級群的建立給家校溝通提供了極大的便利，但也因其極強的直觀性帶來了一些困擾。為構建學生健康成長的教育平臺，積極推進高質量的家校合作，更好的發(fā)揮班級群的正能量作用，特制定如下管理制度，請教師、家長共同遵守。
1.班級群只用于班級內(nèi)部溝通交流，班主任、任課老師及學生家長可入群，禁止無關人員加入。
2.群成員一律實名制，未實名的群成員一律由班主任老師予以清退
教師命名規(guī)則：學科＋教師姓名（例如：班主任李老師）；
家長命名規(guī)則：學生姓名＋爸爸或媽媽（例如魏芳媽媽）
1.遵守國家法律法規(guī)及相關網(wǎng)絡信息管理規(guī)定。
2.為弘揚正氣，傳播正能量，群內(nèi)成員發(fā)布信息應積極向上。不發(fā)布與教育無關的信息，包括時政評論、求贊朋友圈，商業(yè)廣告、募捐籌款、搞笑圖片和笑話。
3.只用于信息發(fā)布和交流，不做聊天使用。個性化問題請盡量使用私信交流，不在群內(nèi)交流。
4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。
5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏）。
6.注意其他家長與老師的休息時間，不要在晚上10:00之后在群里發(fā)消息，以免影響他人休息，有重要或緊急的事情可以通過其他渠道直接聯(lián)系。
1.班級群由班主任管理員與任課老師共同管理，班主任為第一責任人，執(zhí)行群管理規(guī)定，負責群成員實名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理，人員添加和清退等。隨時關注班級群輿情，重要信息要及時跟進，不能處理的要及時向有關領導匯報。
2．教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關學?；虬嗉壗逃虒W活動的、展示教師、學生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片，多表揚，多鼓勵。
3.群內(nèi)不公布學生的成績排名及可以對比學生成績優(yōu)劣的信息，不批評具體學生，不發(fā)布學生的負面信息，保護學生隱私，維護學生尊嚴。
4.教師和家長因溝通不暢而引起負面情緒時，教師要保持冷靜，不沖動，積極尋求其它合適的解決途徑，忌在群內(nèi)泄私憤式的抱怨，忌有損教師自身形象的對話。
6.嚴禁轉發(fā)不經(jīng)考證的信息，以免造成家長不必要的擔心和誤解。
1.群內(nèi)實行家長實名制，未經(jīng)班主任同意，不擅自邀請其他學生、非本班家長等無關人員進群。不在群里對教師吹捧、獻花和點贊，教師發(fā)布信息無需回復收到，以免刷屏。
2.學生個體事件不在群內(nèi)討論，個別案例可與老師或者個別群成員私聊，有問題積極解決問題，不發(fā)牢騷，不攻擊誹謗。
3.因為教師每天的教學任務繁忙，學校也不允許教師上課、開會帶手機，因此家長在群內(nèi)發(fā)布的信息教師不能保證及時回復，所以上班時間重要事情請家長致電老師，以便達到及時溝通的目的。
4.家長應以寬容、發(fā)展的眼光看待每個孩子的成長，學會欣賞其他孩子的優(yōu)點，不要過度攀比，做一個善于學習，充滿正能量的家長，為孩子做出表率。
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