每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
動(dòng)物的觀察日記200字篇一
烏龜?shù)男∧_有四個(gè)爪子，共有四只腳，爪子真像海怪的爪子。烏龜?shù)乃闹退念^很喜歡縮進(jìn)去，所以人們都說(shuō)他是縮頭烏龜，他們說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)，只要我動(dòng)他一下只會(huì)把頭縮進(jìn)去一動(dòng)不動(dòng)，好像是要假裝睡覺(jué)。
烏龜?shù)谋硽ど嫌驳煤?，我輕輕地用筷子敲她的背可是他連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，最中間還隔了一條分離線??！烏龜?shù)膬膳詭еS多的花紋，非常的均勻。烏龜?shù)南職じ每椿y就像畫的一樣。兩旁一摸一樣，更本沒(méi)什么不同。
烏龜?shù)奈舶托⌒〉募?xì)細(xì)的尖尖的綠綠的。走路時(shí)跟蜥蜴一樣，尾巴甩來(lái)甩去。
烏龜在我家的魚缸里和一條有趣的小金魚生活在一起。我每次給烏龜們吃東西的時(shí)候，雖然烏龜在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他會(huì)奔出去和魚搶吃的。
雖然人們說(shuō)烏龜是縮頭烏龜，他們應(yīng)該不知道吧！烏龜其實(shí)在古代就是一個(gè)吉祥物連皇上駕的馬車的上方有個(gè)傘都是照著烏龜殼做的。所以以后我會(huì)好好的保護(hù)我這只有趣的小烏龜。
動(dòng)物的觀察日記200字篇二
20xx月x日 星期x 晴
我家有一只黑色的小貴賓狗，名字叫andy，是一只小公狗。它現(xiàn)在有半歲大了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的故事。
andy剛到我家的時(shí)候，才50天大，連站都站不穩(wěn)。因?yàn)樗?，還沒(méi)洗過(guò)澡，所以很臭，醫(yī)生說(shuō)小狗要大一點(diǎn)，打完疫苗才能洗澡，不然抵抗力太弱，會(huì)感冒的`。
它到我們家有四個(gè)多月了。有一次，它在鋼琴上看到自己的影子，以為是別的小狗，于是對(duì)著鋼琴里面的小狗不停的叫。還有一次，下大雨，外面好大的閃電，它看到了就沖到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著閃電的地方猛叫，這說(shuō)明它在認(rèn)識(shí)大自然。我們第一次帶它下樓玩的時(shí)候，它很興奮，一到樓底下就跑瘋了，這應(yīng)該是沒(méi)下過(guò)樓的原因吧!
所有的狗鼻子都很靈，andy也不例外。有一次，我和媽媽帶它出去玩，趁它不注意，我和媽媽躲到很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，它發(fā)現(xiàn)我們不見了，先是焦急的抬頭四處張望，然后就低下頭，用鼻子在地上聞這聞那，搜索了一圈之后，andy成功的發(fā)現(xiàn)了我們的氣味，就循著味道，邊走邊嗅，很快就找到我們了，然后它撒嬌似得甜我們的手，嘴里還嗚嗚的叫，仿佛剛找到媽媽的孩子。
這么可愛的andy能不讓人喜歡嗎?
動(dòng)物的觀察日記200字篇三
xx月xx日 星期x 天氣：x
我有一只非?？蓯鄣男“淄茫医o它起了個(gè)名字，叫做小白，我把它養(yǎng)在衛(wèi)生間里。
小白兔的眼睛紅紅的，像剛剛哭過(guò)。耳朵與筆芯差不多長(zhǎng)短。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，聽說(shuō)小白兔的三瓣嘴有一個(gè)傳說(shuō)呢。
傳說(shuō)，兔子在天宮生活，因?yàn)樨澇?，偷吃了圣果。被王母娘娘用銀針扎了三瓣嘴，然后把它押下人間。從此，兔子便在人間生活。
小白兔全身都是白色的，好像跳進(jìn)了白色的涂料里。小白兔的耳朵可靈敏啦，只要有一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)，小白兔就會(huì)警覺(jué)的抬起頭，小小心心的探望一番，如果沒(méi)有危險(xiǎn)，就會(huì)躺下來(lái)睡覺(jué);如果有危險(xiǎn)，就會(huì)“三十六計(jì)——走為上計(jì)”
小白兔不但可愛，而且聰明著呢。
有一次，我獨(dú)自帶著小白兔去爬山，爬到山頂了的時(shí)候，卻忘了回家的路了。突然，小白兔跳下了地面，跑了起來(lái)，我呢?也跟著小白兔瘋跑。跑了不到半小時(shí)，就下了山頂。小白兔也停了下來(lái)。
原來(lái)，小白兔在我爬山的時(shí)候，東張西望，所以記下了下山的路。
可愛的小白兔，我喜歡你。
動(dòng)物的觀察日記200字篇四
雨后，空氣中散發(fā)著泥土的清香，格外好聞，我們來(lái)到秘密花園尋找雨后的春天?！把剑◎球?！”細(xì)心的但但發(fā)現(xiàn)了跑道上的蚯蚓，可是蚯蚓已經(jīng)被踩死了，大家紛紛開始猜測(cè)蚯蚓死亡的原因：
“我知道了，是不是它們扭起來(lái)了，然后拉不開，拉死了呀？”yoyo猜測(cè)到。
“不是的，它們是被人踩了！”可可肯定地說(shuō)到。
“是被車子壓死的?！泵衩裾f(shuō)。
當(dāng)大家還在討論時(shí)，另一邊的湲湲大叫起來(lái)：“這里有一條活的！”大家連忙跑過(guò)去，圍成一團(tuán)，興奮地觀察著活的蚯蚓：
“蚯蚓的家在泥土里，它是怎么跑到這里的呢？”小宇疑惑地問(wèn)。
“是從這個(gè)洞里爬過(guò)來(lái)的。”湲湲指著菜地圍欄上的洞說(shuō)。
“我們給它喂果子吃吧?！焙坪茖偛艙斓降墓臃旁诹蓑球九?。
午睡時(shí)間快到了，于是我對(duì)孩子們說(shuō)：“我們把它送回家吧，誰(shuí)愿意呢？”勇敢的浩浩將蚯蚓送回了菜地，大家目送著蚯蚓鉆進(jìn)了泥土里。
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