每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
倉鼠觀察日記篇一
今天，我家買了一只小倉鼠，挺小的，只有我拳頭那么大。鼻子白白的，前面還有兩個(gè)小小的鼻孔呢;小倉鼠的嘴巴也是小小的，好像只能塞進(jìn)一粒米，可是吃起東西來很快;小倉鼠的眼睛黑黑的像兩粒黑豆，看人的時(shí)候，會(huì)咕嚕嚕轉(zhuǎn)，似乎在打什么鬼主意。估計(jì)是新的環(huán)境不太適應(yīng)吧，晚上，我一直聽到它在籠子里跑來跑去。
今天早上起來，我去看了小倉鼠，一進(jìn)去我就屏住呼吸，哇!好臭啊!我決定給他洗個(gè)澡。
我拿來臉盆倒上水，又拿來一瓶沐浴露，把小倉鼠放到臉盆里。誰知這個(gè)小家伙不停地拍水，拍得我身上臉上全是水。我大聲叫著：“安靜點(diǎn)行不行啊，你太臭了，我給你洗澡!”它才不聽呢，依然玩得歡。過了一會(huì)兒，這東西居然在水里游泳了，幾只爪子不停地劃著，游過來，游過去。哈哈，下次它成為游泳冠軍，我也不會(huì)覺得驚訝!
這只小倉鼠胃口真好!那一天我房間里有一串香蕉，小倉鼠看見了，居然偷偷打開籠子的門，跑過去偷吃。為了不被人發(fā)現(xiàn)，它還把香蕉拖到床底下吃。它以為沒人發(fā)現(xiàn)呢，其實(shí)我早就看到了，就是想瞧瞧它怎么吃香蕉。它咬開香蕉皮，很熟練地咬起里面的果肉來。切，這東西居然也知道香蕉皮不好吃?
它吃得倒挺歡，卻把我的床底下弄得臟兮兮的，到處都是垃圾。
當(dāng)我把它抱出來的時(shí)候，它還吱吱的朝我叫著，真是壞透了。
唉!這小家伙，讓我又愛又恨。
倉鼠觀察日記篇二
前幾日，我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)送我一只毛色黃中帶黑的小倉鼠，這只小倉鼠太可愛了！瞧，柔軟的皮毛，小小的，黑豆似的眼睛，細(xì)細(xì)的爪子，讓誰看了都會(huì)覺得可愛。
星期五，同學(xué)又遞給我兩包花不拉幾的東西，他說：“這是倉鼠的食物，每天喂一點(diǎn)點(diǎn)就夠了！”我仔細(xì)地給這些奇怪的東西分了分類，好像是紅豆，麥片還有小米？好奇怪?。》凑齻}鼠還挺喜歡吃。
不過，剛開始養(yǎng)倉鼠，我把它放進(jìn)了一個(gè)小花盆里，我也不以為然，沒想到，后來居然發(fā)生了一件可怕的事情……
一天早上，我照常按著鬧鐘起床，可是，我腳一碰地，就想起了一聲尖銳的“吱——”聲，還感到拖鞋里有個(gè)毛茸茸的東西，我嚇了一大跳！急忙把腳給伸了回去，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)倉鼠居然在我的鞋子里！我把不聽話的倉鼠捉回了花瓶，心想：這也太危險(xiǎn)了！于是，我找了一個(gè)不知道比花瓶高幾倍的，比花瓶寬幾倍的……水桶！
于是，倉鼠再也出不來了……
最近幾天的晚上，倉鼠運(yùn)動(dòng)十分活躍，蹦來蹦去的，把里面的木屑拱的到處都是，還不停的在木桶里面跑，喂東西吃才會(huì)停下來。吵得我很難睡好覺??！
倉鼠皮毛臟了，就給它倒一些倉鼠沐浴沙；餓了，就給它吃些食物，天天曬太陽，天天喂食物，這生活，好不痛快！
哦！倉鼠餓了，我得去喂食去了……
倉鼠觀察日記篇三
“兩個(gè)大耳朵，長得像老鼠。沒有長尾巴，臉蛋漲鼓鼓！”這是誰呢？哦！原來是活潑呆萌的動(dòng)物———倉鼠！
倉鼠的品種有很多，布丁倉鼠、奶茶倉鼠、金狐倉鼠、雪球倉鼠……今天，我就給大家介紹一下我家的倉鼠——“布丁”
首先，來談一談布丁吧。布丁身穿黃色的皮衣，頭上的兩對(duì)小耳朵讓它顯得特別精神，兩顆水靈靈的眼睛鑲嵌在那小巧的眼眶里。最有趣的當(dāng)然是布丁吃食兒的時(shí)候了！布丁一般都吃倉鼠飼料，偶爾會(huì)給它加一些“小零食”瓜子，但瓜子它可不能吃多，一頓最多就吃兩顆，不然熱量太高，會(huì)脫毛的！
倉鼠是夜行性動(dòng)物，而它們又是那么貪睡，一天要睡12～14個(gè)小時(shí)才夠。，晚上7點(diǎn)多才是最活躍的時(shí)候呢！但最好不要隨意改動(dòng)小動(dòng)物的休眠時(shí)間，不然小動(dòng)物的壽命會(huì)減短的。
有一次，我像往常一樣給他裝食兒，可沒想到，我的手剛打開籠子的時(shí)候，它就吱吱吱的叫了起來，那讓我很害怕，我就突然把手抽了回來，急忙把籠子拉近，我心里正疑問這是怎么了，它突然有吱吱吱的叫，我趕緊拿起我的“倉鼠百科全書”看了看，哦，原來是因?yàn)樗芎ε挛覀?。過了不久，我和布丁漸漸熟悉了，它不那么怕我們了，并且和我們建立了信任。
這就是我家呆萌的'小倉鼠，在這里我要呼吁：世界因有動(dòng)物而美好，我們也是動(dòng)物，為什么不能美好呢？
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