每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
不責(zé)僮婢文言文的翻譯 不責(zé)人小篇一
陽城嘗絕糧，遣奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及奴覺，謝罪。城曰：寒而飲，何害也！
（選自馮夢龍《古今譚概》）
20、解釋下列句子中加點的詞。（3分）
（1）向取白衫且止
（2）潛覺其故
（3）奴以米易酒
21、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
終不揚其過也。
22、你贊同唐臨、陽城的做法嗎？為什么？（2分）
20、
（1）先前，原先（剛才）
（2）暗中
（3）交換（3分，每詞1分）
21、（唐臨）始終沒有張揚家僮的過錯。（2分，意對即可）
22、
示例1：贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是一種美德。
示例2：不贊同，他們的做法，是對下屬的縱容，容易導(dǎo)致下屬再次犯錯。（2分，根據(jù)表達(dá)，酌情給分）
不責(zé)僮婢文言文的翻譯 不責(zé)人小篇二
唐臨性寬仁，多恕。嘗欲吊喪，令家僮歸取白衫，僮乃誤持馀衣，懼未敢進(jìn)。臨察之，謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮藥，不精，潛覺其故，乃謂曰：“今日陰晦，不宜服藥，可棄之?！苯K不揚其過也。
陽城嘗絕糧，遣奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及奴覺，謝罪。城曰：“寒而飲，何害也！”（選自馮夢龍《古今譚概》）
1．解釋下列句子中加粗的詞。
（1）向取白衫且止__________
（2）潛覺其故______________
（3）奴以米易酒____________
2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
終不揚其過也。
_____________________________________________________
3．你贊同唐臨、陽城的做法嗎？為什么？
_____________________________________________________
1．（1）先前，原先（剛才）（2）暗中（3）交換
2．（唐臨）始終沒有張揚家僮的過錯。（意對即可）
3．示例1：贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是一種美德。
示例2：不贊同，他們的做法，是對下屬的縱容，容易導(dǎo)致下屬再次犯錯。
不責(zé)僮婢文言文的翻譯 不責(zé)人小篇三
唐臨性寬仁，多恕。嘗欲吊喪，令家僮歸取白衫，僮乃誤持馀衣，懼未敢進(jìn)。臨察之，謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫且止?！庇至钪笏?，不精，潛覺其故，乃謂曰：“今日陰晦不宜服藥，可棄之?！苯K不揚其過也。
陽城嘗絕糧，遺奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及奴覺，謝罪。城曰：“寒而飲，何害也！” （選自馮夢龍《古今譚概》）
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。（3分）
（1）向取白衫且止 ________ （2）潛覺其故__________ （3）奴以米易酒 _________
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
終不揚其過也。
___________________________________________________________________。
小題3:你贊同唐臨、陽城的做法嗎？為什么？（3分）
_____________________________________________________________________。
小題1:（1）向：先前、原先（剛才）（2）潛：暗中 （3）易：交換
小題2:（唐臨）始終沒有張揚家僮的過錯。
小題3:示例：贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是種美德。不贊同，他們的做法，是對下屬的縱容，容易導(dǎo)致下屬再次犯錯。
小題1:試題分析：（1）向→先前、原先（剛才）的意思，在現(xiàn)代漢語中，“向”是個多義字，如：“向北“中的“向”是“對著，朝著”的意思，與“背”相對；“志向、方向”中的“向”是“目標(biāo)，意志所趨”的意思等。（2）潛→暗中的意思，在現(xiàn)代漢語中，“潛”常作為“隱藏的.，秘密地”或“隱在水面下活動”的意思講，如“潛伏”“潛水”等。（3）易→交換的意思，在現(xiàn)代漢語中，常作為“不費力，與“難”相對，如“容易”等。
小題2:試題分析：翻譯句子要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補(bǔ)出省略的成分，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。翻譯“終不揚其過也”時，除了要注意重點字詞“終→始終；揚→張揚；其→他，指家僮；過→過錯”的意思外，還要注意這一句承前省略了主語“唐臨”，翻譯時，要添加上去。
小題3:試題分析：這是一道開放性的題目，首先要讀懂原文，了解唐臨、陽城的性格特征，原文內(nèi)容顯示唐臨、陽城二人的共點是：為人寬厚，善于待下，這是種美德，然后再發(fā)表自己的見解。學(xué)生發(fā)表自己的見解時，無論是贊同，還是不贊同，只要觀點明確，言之有理即可。如：贊同，無論唐臨還是陽城，他們對待僮婢時，不因其地位高而以居高臨下的姿態(tài)對其呼來喝去，他們的寬容態(tài)度讓人敬服；不贊同，寬容也應(yīng)有針對性并且適度，畢竟寬容是作用于雙方的作用力與反作用力，如果能夠起到緩和與教誨的效果固然好，否則不分情況，放縱尺度，將寬容變?yōu)榭v容，就會扭曲了寬容的真正含義。（言之成理即可）
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