范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
搜索干啥呢篇一
我反問(wèn)，怎么會(huì)？所有的都是真實(shí)存在的。
我美好地相信，會(huì)有那么一天。
而你卻笑我，太單純了。
彩色的泡泡破了，有的只是眼淚。那么，如果，載滿回憶的玻璃碎了，它們會(huì)消失么？會(huì)像你那樣與我天各一方，杳無(wú)音信，只是偶爾裝飾著我綺麗的夢(mèng)么？
不再相見(jiàn)，真的并不一定等于分離么？不再通音訊，也并不一定等于忘記么？那為何，在佛前求五百年，求佛把我化作一棵樹(shù)，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁。而我，最后等來(lái)的卻是一句，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉。你告訴我，你達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，你不是歸人，是個(gè)過(guò)客。我沉默了，原來(lái)在你心里，我們是個(gè)錯(cuò)誤。
似乎，一直是我天真的相信，你不會(huì)離開(kāi)的。原來(lái)的原來(lái)，你早就想走了。我知道你累了，所以每次在你面前我永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。其實(shí)，我不是不在乎，不是無(wú)所謂。我只是想感染你，讓你快樂(lè)些。有時(shí)候，連我也不知道我有多傷心，但為了不讓你擔(dān)心，我一邊流淚一邊故意笑著跟你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，我現(xiàn)在很好啊。你也要快樂(lè)。
每天，很好。因?yàn)橛心恪?/p>
每天，想你。因?yàn)槟悴灰?jiàn)了。
忘了。看似簡(jiǎn)單的詞，可不是說(shuō)忘就能忘了。就像喜歡一樣，不知道為什么就喜歡了，但要不喜歡了不知道有多難。
我也害怕，有一天，你說(shuō)著說(shuō)著，真的就這樣把我忘了，不喜歡了。就像你喜歡我之前遇見(jiàn)的另一個(gè)女生一樣，或許你遇見(jiàn)你下一個(gè)她時(shí)，你也會(huì)忘了我曾出現(xiàn)過(guò)。你不知道，那晚，我坐在窗前哭了好久，看了好久的星星。那晚的風(fēng)好冷，甚至冷得刺骨。從未這樣歇斯底里過(guò)。可我，仍假裝堅(jiān)強(qiáng)，不在乎地告訴你，我現(xiàn)在沒(méi)事了，你要快樂(lè)。
玻璃比玉珍貴，玻璃里裝了許多美好的東西?？赡埽灿腥擞X(jué)得里面的東西是傷，會(huì)把它丟了?？晌艺J(rèn)為，那里面，快樂(lè)的，不快樂(lè)的，都是我想珍惜的。
不是太遲，就是太早，剛剛錯(cuò)過(guò)。
沙會(huì)隨時(shí)間流得越來(lái)越遠(yuǎn)么，還是它會(huì)隨流水流回來(lái)？也許，會(huì)流回來(lái)的。回來(lái)時(shí)，也許它們都變了，也許它們都沒(méi)變。就像將一片葉放在水中，本來(lái)的它只會(huì)上下震動(dòng)，可誰(shuí)都知道它會(huì)隨波逐流。但也有可能那是一江靜了的江水，不管風(fēng)怎樣吹，它仍會(huì)在那。
重新開(kāi)始，一個(gè)很好的詞?？晌也恢?，那是不是你真正想要的，如果是，那我祝福你，只要你快樂(lè)就好。
如果，你想忘了我，沒(méi)關(guān)系，一樣希望你快樂(lè)。
搜索干啥呢篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事
轉(zhuǎn)眼間工作時(shí)間已過(guò)去半個(gè)多月，在這半個(gè)多月里頭，我們盈眾傳媒取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)一下。
分業(yè)績(jī)、日常管理、企業(yè)文化建設(shè)三個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹一下我的工作。
在半個(gè)月里頭，我司共與全家4單位達(dá)成合作共識(shí)，完成各類(lèi)項(xiàng)目、作品共計(jì)100余項(xiàng)，累計(jì)金額達(dá)500多萬(wàn)，其中，與遠(yuǎn)航汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司、眾贏汽車(chē)俱樂(lè)部公司之間的合作，更是得到了集團(tuán)上下的關(guān)注。具體項(xiàng)目正在進(jìn)行中。另外有多項(xiàng)項(xiàng)目正在洽談進(jìn)行中我的主要工作是作出符合實(shí)際的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略以供我司總經(jīng)理及對(duì)方總經(jīng)理參考，同時(shí)對(duì)后期的服務(wù)給予完美的支撐，以期獲得合作對(duì)象的青睞，從接單情況來(lái)看，工作應(yīng)該完成的還不錯(cuò)。但是要繼續(xù)加強(qiáng)與合作伙伴的交流與溝通，特別是對(duì)方的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，保證合同的完美履行。
修訂及執(zhí)行公司營(yíng)運(yùn)相關(guān)的制度體系、業(yè)務(wù)流程，使之更有效率；組織協(xié)調(diào)公司各部門(mén)執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)公司的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)；建立規(guī)范、高效的運(yùn)營(yíng)管理體系并優(yōu)化完善等。
我司在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，好的企業(yè)文化能增強(qiáng)凝聚力，增加員工對(duì)公司的認(rèn)同感，產(chǎn)生向心力，最后導(dǎo)致一個(gè)良好的工作氛圍，保持公司高速、平穩(wěn)的發(fā)展。因此，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我司開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)，如研討、游戲、拓展等各種手段，強(qiáng)化了員工的服務(wù)理念，增加了員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，取得了良好的效果。我們相信，這些好處，必將在以后的工作中更好的凸顯。
當(dāng)然，我的工作還存在很多的不足之處，希望集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、我司總經(jīng)理、各位同事能給予監(jiān)督，并提出你們的要求。
最后，謝謝大家。
搜索干啥呢篇三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼來(lái)到公司已經(jīng)近兩個(gè)月了。我的工作崗位是電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員。試用期間我學(xué)到了很多東西，積極協(xié)助配合部門(mén)其他同事完成日常的工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力，本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精的態(tài)度，認(rèn)真地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作，工作能力得到了提升，為今后更好的工作打下了基礎(chǔ)，以下是對(duì)我個(gè)人工作的總結(jié)。
1、了解公司概況。從8月6日開(kāi)始進(jìn)入公司上班，因?yàn)槲沂莿倕⒓由鐣?huì)工作不久來(lái)到公司上班的，所以在來(lái)到公司的第一步就是在部門(mén)同事的指導(dǎo)下了解公司概況，完成公司下發(fā)的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握辦公所需的應(yīng)知應(yīng)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)里面的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)公司的發(fā)展及規(guī)劃有了更加深入的了解。
2、通過(guò)日常工作的學(xué)習(xí)和積累，我對(duì)電商運(yùn)營(yíng)有了較為深刻的認(rèn)知。第一次接觸這個(gè)工作，公司所有的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。期間，工作體驗(yàn)并不輕松，前期感到手足無(wú)措，電商運(yùn)營(yíng)工作崗位上有些任務(wù)在實(shí)行的時(shí)候總會(huì)遇到一些問(wèn)題，在工作過(guò)程也是邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，所以使得有些工作實(shí)行下來(lái)時(shí)間比較長(zhǎng)、進(jìn)度比較慢，這是我在工作中的主要不足之處，我會(huì)通過(guò)不斷地請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，盡快完成任務(wù)。
3、統(tǒng)計(jì)每日線上銷(xiāo)售數(shù)據(jù)，及時(shí)了解全區(qū)各分公司的銷(xiāo)售進(jìn)度，了解各公司、各品牌銷(xiāo)售上升或下降的原因。
4、同事關(guān)系相處的非常融洽，但是在工作中因?yàn)閭€(gè)人或是環(huán)境氛圍的原因，除了主要工作的安排外與領(lǐng)導(dǎo)溝通的時(shí)間比較少，有時(shí)候工作實(shí)行也會(huì)受到影響，以后我會(huì)注意這方面的問(wèn)題，增加相互的溝通。
從入職第一天起到公司已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，對(duì)于現(xiàn)在的崗位處境還是比較滿意。剛進(jìn)入公司的之前對(duì)電子商務(wù)了解比較少，所以來(lái)這里之后是在不斷地充實(shí)自己的知識(shí)。這兩個(gè)月來(lái)對(duì)于運(yùn)營(yíng)水平有了一定的提高，能力得到進(jìn)一步的提升。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月自身的努力和同事們的幫助，我對(duì)工作有了較好的處理能力，熟悉各項(xiàng)工作的操作流程，希望能早日得到公司的認(rèn)可；同時(shí)更加清楚自己工作的定位，公司環(huán)境和工作崗位適合我的職業(yè)規(guī)劃方向。看到公司迅速發(fā)展，我深感自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)蘇寧夢(mèng)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。
搜索干啥呢篇四
五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；
是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌！
搜索干啥呢篇五
聽(tīng)《螞蟻和蟈蟈》有感
《螞蟻和蟈蟈》這篇課文的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生懂得只有辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福的生活。
本次聽(tīng)課比計(jì)劃早了一星期，老師沒(méi)有事先準(zhǔn)備。但作為一節(jié)隨堂課，我覺(jué)得老師對(duì)于平時(shí)的隨堂課準(zhǔn)備的還是挺充份的。老師上課的語(yǔ)言、包括一些肢體語(yǔ)言還是很親切的。
對(duì)于這節(jié)課我想談?wù)勛约郝?tīng)后的一些看法。1、老師在備課時(shí)抓的幾個(gè)詞還是挺準(zhǔn)的，如：滿頭大汗、自由自在…… 2、在教學(xué)時(shí)還注意給學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，仿造課文中的句子用“有的……有的……”進(jìn)行說(shuō)話地訓(xùn)練。3、在寫(xiě)字教學(xué)時(shí)，老師進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，先幫孩子記住字型，再讓孩子看清結(jié)構(gòu)，最后老師范寫(xiě)。請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)后，在對(duì)于學(xué)生寫(xiě)字時(shí)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)。
另外，我還有幾點(diǎn)建議：1、我覺(jué)得老師備課時(shí)抓的幾個(gè)詞是挺準(zhǔn)的，但在教學(xué)時(shí)抓得或是說(shuō)讓學(xué)生體會(huì)的還不夠到位。如：“滿頭大汗”，“滿頭大汗”是什么意思？“滿頭大汗”是什么樣？“裝滿糧食”“滿”是什么樣？讓學(xué)生真正體會(huì)到了，他可能更能讀出來(lái)。2、對(duì)于一些關(guān)鍵詞還要讓學(xué)生體會(huì)深刻，如：“蟈蟈再也神氣不起來(lái)了”，“神氣”老師問(wèn)了這幾個(gè)問(wèn)題“什么樣是神氣？”“你有沒(méi)有神氣的時(shí)候？”老師對(duì)于這個(gè)詞只提出了兩個(gè)表面上的理解，而且第二個(gè)問(wèn)題，學(xué)生沒(méi)有回答到，其實(shí)也是沒(méi)有真正體會(huì)到?！跋X蟈究竟為什么會(huì)再也神氣不起來(lái)了？”老師沒(méi)有提，而這正是課文的關(guān)鍵。4、這篇課文的前后聯(lián)系是非常密切的，蟈蟈、螞蟻正是在夏天有著不同的處事態(tài)度，到了冬天才會(huì)一個(gè)高高興興的過(guò)冬，一個(gè)是再也神氣不起來(lái)了。老師在教學(xué)時(shí)一定要相會(huì)對(duì)照、呼應(yīng)，讓學(xué)生感受到，只有這樣學(xué)生才能自己真正感受到：只有辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福的生活。
這是我對(duì)這篇課文的一點(diǎn)看法。
搜索干啥呢篇六
今天早上還在睡覺(jué)的我被雙叫醒了。見(jiàn)到她來(lái)找我，我一咕嚕從床上爬起；來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備完后，她說(shuō)想要和我一起去散步，我欣然的答應(yīng)了。
我們走在江堤上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好冷也好溫柔，再深深地呼吸一口新鮮的空氣，啊~~~~我舒服啊。有一種神清氣爽的感覺(jué)！
其實(shí)，散步不一定要選擇一個(gè)黃昏，也不一定非得在月下；不一定要有和煦的陽(yáng)光，也不一定要有傷感的雨。四季中的任何一天，任何一個(gè)時(shí)刻，你都可以從很小的世界中走出來(lái)，去隨意的走走，就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的走走而已……
散步的時(shí)候風(fēng)是你的朋友，雨是你的朋友，陽(yáng)光是你的朋友，藍(lán)天大地是你的朋友，可以說(shuō)，此時(shí)的一切都是你的朋友。
散步是接近自然的一種方式。自然是人的愛(ài)物，天地山川，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，日月風(fēng)霜，人人都可以去愛(ài)，不必占有它。
在自然面前，人類(lèi)變得平等。自然與人是一種很融洽的交流，自然永遠(yuǎn)大度的接受人的疏遠(yuǎn)與歡喜，不像生活，別人強(qiáng)家給你不愿意接受卻有無(wú)法拒絕的事物！
生活中至少有一般的美麗來(lái)自于自然。散步，讓生命投入大自然，讓心用不停止快樂(lè)！
搜索干啥呢篇七
十一 放假的第二天，我看爸爸媽媽都在地里忙活，一天到晚挺累的，就想親手給他們做一頓飯吃，我想用這樣的方式來(lái)表示一下孝心?？勺鳇c(diǎn)兒啥好呢?正在我想的腦瓜子都生疼了的時(shí)候，就聽(tīng)我家的兩只公雞在外面打起來(lái)了，也不知道為啥事兒， 咕咕咕，咕咕咕 地亂叫，我眼睛一亮： 哎呀，咋沒(méi)想起燉雞呢?對(duì)，就來(lái)一鍋本地雞燉粉條兒。那味道，指定老好了。
于是，我就到院子里去了。那兩只公雞這時(shí)候也分出勝負(fù)來(lái)了，勝者趾高氣揚(yáng)，敗者垂頭喪氣。我跟它們說(shuō)： 咋整呢，今天咋地也得犧牲你們倆的一個(gè)。挑誰(shuí)呢?我知道我挑到誰(shuí)誰(shuí)不愿意，這丟命的事情誰(shuí)愿意去承擔(dān)啊?可是有啥辦法呢?這是個(gè)弱肉強(qiáng)食的年代!誰(shuí)讓我是人，你們是雞呢。再說(shuō)，你們倆天天打架，也沒(méi)啥意思，不如分開(kāi)一個(gè)去極樂(lè)世界享福去。我聽(tīng)說(shuō)極樂(lè)世界要啥有啥，到了那兒你們就不用為一把米之類(lèi)的利益斗得頭破血流了。 我把那只失敗者抓住(就我這身手，抓只雞那是易如反掌，手到擒來(lái)，何況只是一只剛剛遭遇了失敗、心情極度郁悶的雞呢。)，留下那只強(qiáng)悍的勝利者繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)我家的雞群。
要說(shuō)殺雞，我挺有信心。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)別人殺雞，就我這聰明勁兒，看過(guò)一遍兩遍的也就知道是咋回事了。
我抄起明晃晃的青龍偃月大菜刀，直接奔雞脖子砍去。忽然，我想起這么殺不對(duì)，急忙剎住刀勢(shì)。幸虧我的殺雞刀法到了收發(fā)自如的程度，要不然這削鐵如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾殘局了。
我想啊想啊，想了大約十萬(wàn)分之一世紀(jì)吧，終于想起來(lái)：殺雞是得先從脖子下手，不過(guò)，之前必須把要下刀的部位的羽毛拔下來(lái)。想明白之后，我就把雞脖子往后一撅，開(kāi)始拔毛。沒(méi)想到這公雞雞眼了，兩腿一蹬，脖子一伸，竟然掙脫出我的掌握，以迅雷不及掩耳之勢(shì)毫不留情的在我的手上叼了一口。
哎呀，要造反還是咋地?還給我來(lái)個(gè) 前背包后背鍬，鬼子扛搶耍大刀，扣個(gè)灌籃耍老高。 小樣，竟敢叨我。 我嘴里喊著，手上使用乾坤大挪移的功夫立即又抓牢了那只雞。我敲著它的頭喊： 俗話說(shuō) 君要臣死臣不得不死。 伙計(jì)，你就認(rèn)命吧!得瑟啥呀!還有啥掙扎的?你也太不識(shí)時(shí)務(wù)了，竟敢以雞犯人，好，你這是自已急著要去見(jiàn)閻王爺，不是我非得推薦你去的!你拿命來(lái)吧! 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我拿起菜刀就砍了下去，根本就不管它脖子上有毛沒(méi)毛了，別說(shuō)!我的手藝還真行，在砍它的同時(shí)也沒(méi)忘了給自已手上劃一刀，這才叫一箭雙雕呢!望著刀上鮮紅的血滴，我這來(lái)氣呀，我咋這么沒(méi)用呢，這雞讓我殺的，自己還光榮負(fù)傷了。
它的頭被一刀砍了下來(lái)，我立刻放開(kāi)了手，于是一具無(wú)頭尸體橫空出世，在院子里亂撞，東倒西歪的。鮮血?jiǎng)x那間濺了出來(lái)，四處噴射，我感覺(jué)自己就像殺了人一樣，看見(jiàn)哪兒都是血，心里特害怕，剛才的勇猛勁兒全沒(méi)了，嚇得我渾身發(fā)軟。
終于，它的最后一點(diǎn)力氣用完了，倒在地上，抽了兩下筋，腿一伸，一縷孤魂就向著黃泉路出發(fā)了。我的心平靜下來(lái)，但我又后悔了，我在心里默念： 你這輩子是在我家結(jié)束生命的，如果下輩子你還能轉(zhuǎn)生到我家，我一定好好待你。希望來(lái)年春天我還能見(jiàn)到你!
我心想殺雞被我殺成這樣，燉雞我是更不行了，我還是等以后學(xué)會(huì)燉雞再給爸爸媽媽燉吧。否則還不知道啥后果呢!我也別盡吹牛了，有些事情根本不像想像中的那么簡(jiǎn)單，人家都說(shuō) 看花容易繡花難 ，看起來(lái)確實(shí)有道理。朋友們啊，辦事一定要量力而行啊，要不然受傷害的是自己，你們看，我手上的傷疤現(xiàn)在還有呢，這就是教訓(xùn)啊。
搜索干啥呢篇八
放假的當(dāng)天，媽媽告訴我：舅舅明天帶我去廈門(mén)旅游。我聽(tīng)了一蹦三尺高。
第二天早上，就坐車(chē)去白石車(chē)站了。動(dòng)車(chē)來(lái)了，談笑聲中，我們就到廈門(mén)了，我們下了動(dòng)車(chē)就立刻去旅館了。
晚上，我們?nèi)ド碁┥贤嫔匙?。沙灘上的沙子軟綿綿的，好玩極了。我們一開(kāi)始想在沙灘上畫(huà)畫(huà)，可是一想，總覺(jué)得行不通。因?yàn)橐划?huà)好，可能就會(huì)被人踩沒(méi)了或被海浪沖走了。我突發(fā)一想來(lái)堆沙堡，可我突然發(fā)現(xiàn)，這沙堡并不好堆，不管怎么做都堆不起來(lái)。我們只好自討沒(méi)趣把躍躍媽媽的腿用沙子埋起來(lái)了。
雖然是晚上，可我們還是玩得滿頭大汗。
后來(lái)我們還去了鼓浪嶼了，你們知道為什么叫鼓浪嶼嗎？因?yàn)樗麍@沙島、園州仔，海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如雷鼓，明朝雅化為今名。龍頭路商業(yè)街有各種廈門(mén)特色小吃，小島還是音樂(lè)的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國(guó)之冠，又得美名”鋼琴之島“xxx音樂(lè)之鄉(xiāng)”，是一個(gè)非常浪漫的旅游景點(diǎn)，不愧是四大名嶼之一??！
第三天我們?nèi)チ肃嵆晒o(jì)念館、廈門(mén)海底世界。海底世界里有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物------六角恐龍呢！
下午四點(diǎn)我們?cè)趧?dòng)車(chē)上碰到了小貼一家人。這次去廈門(mén)玩我可開(kāi)心了，也學(xué)到了很多的知識(shí)。
搜索干啥呢篇九
金秋時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)村稻田里一片金燦燦的稻子排著整齊的隊(duì)伍，唱著悲傷的豐收之歌，等候著劊子手（農(nóng)民伯伯）的到來(lái)……
“呱——呱——我是一只快樂(lè)的小青蛙，天天在稻田里聞著稻子的芳香，對(duì)了！我還沒(méi)跟大哥報(bào)警鐘吶。喂！稻子大哥，天方有魚(yú)肚白了，你醒了嗎？傻農(nóng)民要來(lái)了，快醒醒??！”
“什么！劊子手又要來(lái)了？？？兄弟們！快醒醒??！xxx
xxx??！”
“什么！救命啊！
稻子們的叫聲此起彼伏，劃破了黎明的寧?kù)o。
“青蛙老弟！你可得救救我們??！”
“我想想辦法吧！”說(shuō)完，青蛙想太陽(yáng)升起的地方跑去了，他是要去說(shuō)服太陽(yáng)公公千萬(wàn)不要工作，永遠(yuǎn)睡覺(jué)，這樣一來(lái)，稻子們就不會(huì)被收割了！
青蛙就這樣走著，它不辭勞苦，走了三四十分鐘，見(jiàn)天上有鴿子飛過(guò)，便扯開(kāi)了嗓子大喊：“鴿子姐姐，載我一程吧！我要到太陽(yáng)他家里去！”
“對(duì)不起！太陽(yáng)公公馬上要工作了！我不能去打擾他！”“可是，你不去！我的稻子大哥們就會(huì)被農(nóng)夫們面目。青蛙思考良久，答應(yīng)了。但烏云必須把他的稻子大哥救了來(lái)！“沒(méi)問(wèn)題！”烏云也答應(yīng)了。他們一路趕往稻田……
搜索干啥呢篇十
回首這一段營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理試崗期間的工作和生活，可總結(jié)的東西很多。做得好的、成功的地方固然可喜，但更讓我感懷的是這一份生活的歷練。作為公司的一名管理人員，要作好工作就要首先清楚自己所處的位置；清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任；正確認(rèn)識(shí)所處的位置和所要干的事。就地位而言：從領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程看，我處在“輔助者”地位；從執(zhí)行角度看，則處在“執(zhí)行者”地位；對(duì)處理一些具體事物，又處在“實(shí)施者”的地位。因此，我在工作中努力做到盡職盡責(zé)，不越權(quán)，不越位，嚴(yán)格要求自己作一個(gè)為人誠(chéng)懇、忠于職守的管理者。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持及大力幫助下，再加上同事們的大力支持及認(rèn)真努力的工作。因此，這一段時(shí)間來(lái)的工作相對(duì)還比較順利。較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高。試崗期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感觸頗多。值此機(jī)會(huì)，現(xiàn)簡(jiǎn)要述職如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。
在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和信任下，我由營(yíng)運(yùn)主管崗位調(diào)整到營(yíng)運(yùn)經(jīng)理崗位，在試崗期間，我以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，堅(jiān)持原則，忠于職守，盡自己的努力和責(zé)任來(lái)指導(dǎo)和推進(jìn)部門(mén)工作，現(xiàn)將試崗期間的工作總結(jié)如下：
1、日常工作的部署及管理
作為營(yíng)運(yùn)部的一員，日常管理是非常重要的一環(huán)，直接影響到公司的形象及客商關(guān)系，工作中，主要以下面幾點(diǎn)為重點(diǎn)進(jìn)行管控：
（1）負(fù)責(zé)所轄賣(mài)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生、柜臺(tái)布置、商品陳列、設(shè)施維護(hù)等硬件的規(guī)范管理控制；
（2）負(fù)責(zé)所屬員工的儀容儀表、導(dǎo)購(gòu)?fù)其N(xiāo)、接待服務(wù)等的規(guī)范管理的控制；
（3）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理主力店的一般突發(fā)性情況，如：顧客爭(zhēng)議、商戶(hù)糾紛等等；
（4）每早8：40開(kāi)晨會(huì)；尋常早中晚三次；并做好日常溝通、檢查、協(xié)調(diào)工作；重點(diǎn)檢查各主力店以及步行街商戶(hù)。
（5）招商工作
2、妥善處理好客商關(guān)系
客商關(guān)系主要是與商戶(hù)和顧客之間的關(guān)系，在與主力店和步行街方面，主要以以下幾點(diǎn)進(jìn)行溝通：
（1）負(fù)責(zé)定期與商戶(hù)以及主力店進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的溝通，積極掌握專(zhuān)柜的經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)；
（2）本著誠(chéng)信雙贏的原則，與各商戶(hù)以及主力店保持互惠互利的業(yè)務(wù)關(guān)系；
（3）定期召開(kāi)主力店座談會(huì)以及每?jī)芍芤淮蔚钠髣潟?huì)議，及時(shí)解決提出的問(wèn)題或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
（4）與步行街商戶(hù)的溝通主要以營(yíng)運(yùn)助理為主，及時(shí)收集商戶(hù)之間的信息來(lái)處理遇到的各種情況。
在處理與顧客關(guān)系方面，以服務(wù)臺(tái)為信息的收集和反饋中心，將顧客的需求及投訴及時(shí)反饋，給顧客以合理滿意的解答，主要從以下方面努力：
（1）確保所轄員工為顧客提供誠(chéng)信、親切、人性化的服務(wù)，并在保持服務(wù)水準(zhǔn)的前提下不斷提高；
（2）確保所轄員工與顧客保持緊密溝通，及時(shí)全面的了解需求和建議；
（3）積極和穩(wěn)妥的處理顧客提出的各類(lèi)爭(zhēng)議和糾紛；
3、與領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)之間的有效溝通
營(yíng)運(yùn)的工作能夠順利進(jìn)行并取得好成績(jī)，是由領(lǐng)導(dǎo)的理解和大力支持，各兄弟部門(mén)之間的協(xié)作和溝通，全體公司員工共同努力的結(jié)果，在我試崗期間，從以下幾個(gè)方面著手：
（1）完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；
（2）就工作中的問(wèn)題與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持及時(shí)、全面和經(jīng)常的溝通，確保部屬與公司高層溝通渠道暢順。
（3）定期上交營(yíng)業(yè)報(bào)告、對(duì)銷(xiāo)售分析、市場(chǎng)調(diào)查和改進(jìn)措施等業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)等。
4、部門(mén)管理，打造優(yōu)秀營(yíng)運(yùn)團(tuán)隊(duì)
作為一個(gè)管理者，優(yōu)化整合本部門(mén)的資源，提高部門(mén)凝聚力和加強(qiáng)部門(mén)之間的順暢溝通是部門(mén)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，主要從以下幾個(gè)方面著手：
（1）貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)精神、指示，確保所屬員工遵照?qǐng)?zhí)行；
（2）及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決所屬員工工作中的問(wèn)題，
（3）對(duì)部屬進(jìn)行定期的專(zhuān)業(yè)和知識(shí)培訓(xùn)，確保部屬的業(yè)務(wù)技能和工作素質(zhì)滿足工作要求。
（4）考察部屬的實(shí)際工作能力，并正確的評(píng)估，將信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)處；
（5）積極了解所屬員工的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行必要的溝通，及時(shí)解決或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映員工內(nèi)部糾紛。
在積極投入工作的同時(shí)，我一直注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)的積累，并認(rèn)真分析每項(xiàng)工作的成敗原因，總結(jié)教訓(xùn)，為以后的工作做積累，并成長(zhǎng)自己。
1、以原則和制度作為管理的準(zhǔn)繩
作為一名中層管理人員，在領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)下達(dá)之后，自己在部署任務(wù)和做決策的時(shí)候也堅(jiān)持一定的原則，要嚴(yán)格按照集團(tuán)公司制度執(zhí)行，工作分配要合理公平，思考問(wèn)題要理性。
（1）愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守；品行端正，廉潔奉公；堅(jiān)持原則，以身作則。
（2）熟悉與工作相關(guān)的國(guó)家法律和公司規(guī)章制度；
（3）熟悉掌握本部門(mén)各項(xiàng)工作流程、操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并具備改進(jìn)和創(chuàng)新的管理知識(shí)；
（4）負(fù)責(zé)制定工作目標(biāo)，并合理的組織安排任務(wù)，在執(zhí)行過(guò)程中注重完成情況的跟蹤與控制，對(duì)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估考核，力爭(zhēng)按時(shí)保質(zhì)保量的完成工作。
2、知己知彼，做一個(gè)有準(zhǔn)備的管理者
現(xiàn)在的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各個(gè)商業(yè)廣場(chǎng)為了增加自己的市場(chǎng)份額和擴(kuò)大自己的影響力，采用各種商業(yè)戰(zhàn)略和手段進(jìn)行推廣營(yíng)銷(xiāo)，新的商業(yè)廣場(chǎng)也在積極進(jìn)入洛陽(yáng)市場(chǎng)，使得洛陽(yáng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我們要在市場(chǎng)保持自己的優(yōu)勢(shì)，就要加強(qiáng)與持續(xù)的對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行考察，以便做出相應(yīng)的回應(yīng)，平時(shí)主要是從以下方面進(jìn)行考察的：
（1）全面深入了解洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)項(xiàng)目，包括周邊配套和環(huán)境等，為項(xiàng)目做好解讀，全面分析自己在市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)。
（2）進(jìn)行可類(lèi)比已存在的項(xiàng)目進(jìn)行考察分析，了解對(duì)方產(chǎn)品的類(lèi)型、商業(yè)定位、租金結(jié)構(gòu)、管理方式、經(jīng)營(yíng)程度、消費(fèi)對(duì)象等，分析競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)劣勢(shì)。
（3）對(duì)即將進(jìn)入洛陽(yáng)市場(chǎng)的可類(lèi)比項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)入者威脅分析，并估算對(duì)我的影響。
（4）持續(xù)不間斷的做好商圈調(diào)查。
3、做好有效溝通，收集管理相關(guān)信息
在營(yíng)運(yùn)工作中，溝通是很重要的一部分，通過(guò)溝通我們可以獲得很多有用的信息，但溝通只是手段，獲取管理相關(guān)信息才是目的，溝通是靈活的方式，需要把握技巧以及注意溝通的進(jìn)度和深度，在學(xué)習(xí)溝通的技巧同時(shí)，更要注意收集信息，在溝通中主要關(guān)注以下幾點(diǎn)：
（1）與商戶(hù)的溝通：關(guān)注其背景，經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售模式及業(yè)績(jī)，在與商務(wù)洽談前，一定要充分了解商戶(hù)的品牌資料及現(xiàn)有實(shí)體店的銷(xiāo)售狀況等，了解其品牌的信息，從而更好的`對(duì)品牌定位和落位。平時(shí)關(guān)注商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)信息，為招商調(diào)整做準(zhǔn)備。
（2）與顧客的溝通：認(rèn)真聆聽(tīng)顧客的投訴及建議，了解顧客的想法及需求，按照制度和流程給顧客合適的答復(fù)，并從顧客的投訴和建議中總結(jié)教訓(xùn)，提升管理品質(zhì)和形象。
（3）與領(lǐng)導(dǎo)的溝通：準(zhǔn)確的理解領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令和任務(wù)，及時(shí)解決疑問(wèn)，按照要求保質(zhì)保量的完成工作。
（4）與其他部門(mén)之間的溝通：在工作中需要各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作和支持，加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通，能夠使工作更順暢。
4、合理安排和部屬工作，整合和提升部門(mén)工作能力
營(yíng)運(yùn)部部門(mén)經(jīng)理，作為一個(gè)中層的管理人員，在上級(jí)下達(dá)任務(wù)目標(biāo)和面對(duì)問(wèn)題時(shí)，需要合理的向自己的員工安排和分配任務(wù)，在大家的共同努力下來(lái)完成任務(wù)和解決問(wèn)題，這時(shí)要考慮的是怎么部屬才能夠提高部門(mén)整體工作效率，達(dá)到員工和工作任務(wù)之間最優(yōu)配置，工作中主要注意以下幾點(diǎn)：
（1）按照現(xiàn)有的部門(mén)內(nèi)部崗位分工來(lái)部屬各自的崗位，公司的崗位設(shè)置都是經(jīng)過(guò)科學(xué)化的合理分工來(lái)安排的，每個(gè)崗位都有自己的工作內(nèi)容和責(zé)任，安排工作時(shí)要明確每個(gè)崗位的責(zé)任，該責(zé)任對(duì)整體工作任務(wù)的影響，并告知任務(wù)的接受者。
（2）了解自己?jiǎn)T工的性格、興趣愛(ài)好等，安排與其興趣愛(ài)好相關(guān)的工作任務(wù)，使其樂(lè)于接受分配的工作，這樣可以提高員工的工作的積極性。
（3）科學(xué)的分析和評(píng)估工作任務(wù)的性質(zhì)和工作量，合理科學(xué)的分割任務(wù)，并公平公正的分配任務(wù)。
5、建立和完善績(jī)效評(píng)估，公平公正考核員工
在公司人事考核的基礎(chǔ)上，更加注重部門(mén)內(nèi)部員工的考核，對(duì)其工作性質(zhì)和工作量進(jìn)行科學(xué)的績(jī)效評(píng)估，讓員工付出的努力能夠得到體現(xiàn)，使其明白責(zé)任心的重要性，也為員工崗位調(diào)整和薪金福利調(diào)整提供依據(jù)，在工作中主要以關(guān)鍵價(jià)值指標(biāo)法作為考核主要方法，具體操作如下：
（1）根據(jù)每個(gè)崗位的責(zé)任和任務(wù)目標(biāo)，確定其工作應(yīng)該達(dá)到的質(zhì)量作為關(guān)鍵價(jià)值，完不成則價(jià)值沒(méi)體現(xiàn)，完成則價(jià)值得以體現(xiàn)，超額完成則是價(jià)值高額體現(xiàn)；
（2）以責(zé)任和能力兩個(gè)維度進(jìn)行考核，根據(jù)工作性質(zhì)劃分其權(quán)重；
（3）把責(zé)任和權(quán)重細(xì)分為各個(gè)指標(biāo)，并為每個(gè)指標(biāo)賦予相應(yīng)的權(quán)重和分值；
（4）對(duì)員工的工作和任務(wù)量進(jìn)行公平公正的計(jì)量評(píng)估。
新的一年已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是為了提高我們的管理技巧，梳理工作流程，提高工作效率，更好的完成以后的工作和任務(wù)，在新的工作年中，要有計(jì)劃有重點(diǎn)的安排工作，下面是我簡(jiǎn)要說(shuō)明工作計(jì)劃：
（1）協(xié)助推進(jìn)室外步行街招商工作的持續(xù)開(kāi)展，做好招商調(diào)鋪和收尾工作。
（2）完成合同的簽訂及合同相關(guān)費(fèi)用的收繳。
（3）為步行街優(yōu)化品牌資源并在日常做好品牌的繼續(xù)儲(chǔ)備和洽談。
（4）著手開(kāi)展?fàn)I運(yùn)工作，做好營(yíng)運(yùn)物料的儲(chǔ)備及相關(guān)知識(shí)積累。
（5）建立健全品牌庫(kù)管理，收集相關(guān)的品牌資源，為招商調(diào)整做準(zhǔn)備；
（6）建立現(xiàn)有商戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，包括客商基本信息，代理品牌，租金及物管費(fèi)收繳情況，日常經(jīng)營(yíng)情況等等，便于日常工作的有序進(jìn)行。
我們公司的管理制度是比較先進(jìn)的，無(wú)論制度制定上，還是流程設(shè)計(jì)上，都是比較科學(xué)合理的，在日常的管控方面也是比較有效的，但也有一些小問(wèn)題，我分別提一下：
（1）營(yíng)運(yùn)部是商管公司管理的核心，領(lǐng)導(dǎo)層要理解和提供更多的支持。無(wú)論是日常租金物管費(fèi)的收繳，還是多種經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)收以及商戶(hù)的招商調(diào)整，營(yíng)運(yùn)部全體員工都付出很多。日常的管理更是繁瑣復(fù)雜，更希望領(lǐng)導(dǎo)層的理解。
（2）對(duì)于公司的制度和流程方面，有些員工由于各方面的原因，理解的不夠透徹，經(jīng)常性的進(jìn)行一些制度和流程方面的講解和培訓(xùn)。
營(yíng)運(yùn)工作效率的提高是通過(guò)大家相互學(xué)習(xí)和交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的，希望在新的工作年中，能夠有更多的機(jī)會(huì)到兄弟單位之間相互學(xué)西和參觀，工作經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。
搜索干啥呢篇十一
1月13號(hào)上午，我們來(lái)到永泉風(fēng)景度假村采風(fēng)。
一下車(chē)，風(fēng)好大喲，我覺(jué)得我是來(lái)吹風(fēng)的。但是進(jìn)入山莊之后，這里風(fēng)景美麗動(dòng)人，這里的食品各種各樣，這里的風(fēng)——真是寒冷無(wú)比。
但是我還是被美麗動(dòng)人的風(fēng)景吸引住了：一個(gè)個(gè)火球一般的燈籠掛在樹(shù)上，美！一塊塊奇形怪狀的石頭蹲在水里，也美！一棟棟古典的房子昂首挺胸站在大地上，更美。
風(fēng)景看過(guò)了，肚子餓了，怎么搞定我的肚子呢？工作人員給我們每人發(fā)了一袋子銅幣，買(mǎi)吃的去嘍！
我吃了甜絲絲的蛋糕；香辣辣的牛肉粉絲；香濃濃的雞湯米粉面；又香又甜的麻酥糖。我特別喜歡吃麻酥糖，這是過(guò)年的小吃。一個(gè)叔叔知道以后，特別把麻酥糖做給我們看：先把芝麻炒熟，又把芝麻磨成粉；再往芝麻粉里倒入糖漿；然后把拌了糖漿的芝麻粉壓扁、卷成條、最后把芝麻條用模型壓成長(zhǎng)方形條子，切成一塊一塊的，好啦，完成了！
甜絲絲的香味彌漫開(kāi)來(lái)，永泉風(fēng)景度假區(qū)里這一條街就叫江南味道，有風(fēng)景看，有東西吃，當(dāng)然，也有風(fēng)吹哦。
搜索干啥呢篇十二
星期天下午，我和媽媽在家看體育頻道的自行車(chē)比賽，看到一個(gè)個(gè)自行車(chē)賽手像踩著風(fēng)火輪一樣飛快地沖向終點(diǎn)。那個(gè)速度、那個(gè)的流暢、那個(gè)帥呀！我很激動(dòng)，心癢癢，想學(xué)騎自行車(chē)。就和媽媽說(shuō)了，媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽推出自行車(chē)，那是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的禮物，藍(lán)色的車(chē)身，白色的把手，還有一個(gè)“叮鈴鈴”響的鈴鐺，漂亮的很。
我從媽媽手中接過(guò)自行車(chē)，迫不及待地跨上去，誰(shuí)知一下子摔了一跤。媽媽笑著說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。我小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)都是大人扶著車(chē)后座凳才學(xué)會(huì)的?！庇谑菋寢屧诤竺娣鲋?chē)，我先跨上自行車(chē)，坐好，穩(wěn)定了一下心緒。然后抓緊自行車(chē)車(chē)把、搖搖車(chē)龍頭、探下身子，出發(fā)了……嗯！怎么還在原地？我回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阌昧ν蒲?！”媽媽抬頭用疑惑的眼神看著我。嗯，看著我干嘛？有什么不對(duì)嗎？這時(shí)我下意識(shí)的動(dòng)了動(dòng)腳。碰到了個(gè)東西。哈哈！我和媽媽都會(huì)意地笑了。找到了自行車(chē)腳蹬。可問(wèn)題又來(lái)了，這左右腳蹬怎么也不肯和我的腳配合，常常打得腳疼。還有身體不平衡，身體向左歪自行車(chē)就向右偏。好像怎么努力都不保持在一條線上。還好有媽媽在后面扶著沒(méi)摔跤。我的汗已經(jīng)開(kāi)始急出來(lái)了，聽(tīng)同學(xué)都說(shuō)自行車(chē)很好學(xué)，我就這么難呢！
一會(huì)腳疼一會(huì)腰扭得累，我想這樣學(xué)不是辦法呀！每樣?xùn)|西都應(yīng)有規(guī)律和技巧的，這騎自行車(chē)的技巧又是什么呢？回想整個(gè)過(guò)程我忽然明白了：要學(xué)騎自行車(chē)首先要掌握好身體和自行車(chē)的平衡，其次是腳要和自行車(chē)腳蹬配合好，一個(gè)轉(zhuǎn)下去一個(gè)轉(zhuǎn)上來(lái)，平衡協(xié)調(diào)很重要。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我就進(jìn)行實(shí)踐。先讓媽媽扶著，我蹬車(chē)，學(xué)著掌握車(chē)龍頭，調(diào)控身體。慢慢的車(chē)子不在東倒西歪了，我的腳、手、身體都合上了節(jié)奏。幾圈下來(lái)，我掌握了方法。我就讓媽媽松開(kāi)手，準(zhǔn)備獨(dú)立騎。媽媽說(shuō)：“會(huì)摔跤的，會(huì)摔痛的?！蔽疫t疑了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，也許摔摔就會(huì)騎自行車(chē)了，還有我穿了防護(hù)的。”看著媽媽欣慰的笑容，我有了更加堅(jiān)定了信心。從最基礎(chǔ)的扶﹑推﹑趟自行車(chē)開(kāi)始，再到上座凳騎自行車(chē)。
經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，雖然手痛腳也痛，但也有了收獲和進(jìn)步。2米﹑5米﹑10米﹑拐彎，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
歐耶，我也可以騎著自行車(chē)耍帥啦！
搜索干啥呢篇十三
這是一個(gè)收獲的寒假，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
去年寒假的一個(gè)下午，我寫(xiě)完作業(yè)后扒在我家的陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)處，只聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，那是一些小朋友們?cè)谛^(qū)里騎自行車(chē)，我非常羨慕，就讓媽媽帶我下樓去騎自行車(chē)，媽媽很爽快的就答應(yīng)了。
“首先要用左腳踏在板上，再用右腳一踩?！甭?tīng)媽媽這么一說(shuō)，我覺(jué)得騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，就照樣子去做，沒(méi)想到我還沒(méi)有踩就摔了一跤，這時(shí)，我明白了不管做什么事不能驕傲，要謙虛。我站了起來(lái)，開(kāi)始小心翼翼的學(xué)起來(lái)，可是，還沒(méi)等我叫一聲：“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了……”，車(chē)子就往右倒了，我連忙伸出雙腳踩在地上撐住了，真是萬(wàn)幸?。∵€好，我用的是兒童車(chē)子，這才保住了我，我并沒(méi)有放棄，媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)我說(shuō)：“你真行，比媽媽以前強(qiáng)多了，媽媽學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，摔的全身東一塊青，西一塊紫的，膝蓋都摔破了?！?/p>
聽(tīng)完媽媽的話我頓時(shí)有了信心和勇氣，在媽媽耐心的幫助與鼓勵(lì)下，我終于在一個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我內(nèi)心充滿了自豪，看著身旁穿梭而過(guò)的車(chē)子，我相信明天我也能像他們一樣?jì)故斓鸟{馭著我的自行車(chē)。
最令我開(kāi)心的是，媽媽決定買(mǎi)一輛新的自行車(chē)給我，這時(shí)激動(dòng)的我緊緊的抱著媽媽?zhuān)趮寢尩哪橆a深深地吻了一下，媽媽幸福地笑了，我也笑了。
在我堅(jiān)持不懈地努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
搜索干啥呢篇十四
嚴(yán)格要求自己，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，還對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)及產(chǎn)品情況作了一個(gè)全面的了解，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，更好的做好本職工作。
本崗位目前主要有三項(xiàng)主要工作內(nèi)容：
完成情況：本年度此項(xiàng)工作的具體完成情況如下：
（一）、計(jì)算機(jī)硬件的更換，購(gòu)置和維護(hù)情況
公司電腦硬件整個(gè)年度總體來(lái)講，出現(xiàn)問(wèn)題頻率較少，每臺(tái)機(jī)器除了日常的簡(jiǎn)單故障維護(hù)之外，硬件方面都爭(zhēng)取做到物盡其用，對(duì)一些配置較低的機(jī)器進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鋈萏幚?。本年度整機(jī)采購(gòu)情況如下：
x月份購(gòu)進(jìn)整機(jī)臺(tái)式機(jī)兩臺(tái)，分別給當(dāng)時(shí)新入職員工xx和xx使用；
x月份樊總購(gòu)進(jìn)xx筆記本三臺(tái)，一臺(tái)自用，另外兩臺(tái)送禮；
x月份購(gòu)買(mǎi)xx臺(tái)式機(jī)三臺(tái)，用于全國(guó)各地巡展專(zhuān)用；
xx月份購(gòu)進(jìn)組裝臺(tái)式機(jī)一臺(tái)，給xx部新入職員工xx用；
xx月份購(gòu)進(jìn)ibm筆記本三臺(tái)，兩臺(tái)用于xx部國(guó)外展會(huì)，另外一臺(tái)給xx忠。
公司其他電腦配件采購(gòu)方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴(kuò)容和原部件損壞等情況。由當(dāng)事人寫(xiě)報(bào)告，行政財(cái)務(wù)部審批。整體硬件使用情況較好。
（二）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)
搜索干啥呢篇十五
我喜歡秋，秋天彰顯成熟的個(gè)性，秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，也吹落了成熟的果實(shí)，萬(wàn)物不卑不亢的向自然交出了答卷。大地上到處是收獲的果實(shí)，歌舞的百姓。秋天就象父母的關(guān)愛(ài)，母親溫暖而寬廣的胸懷，秋天充滿著神奇的魅力，她折射出的是一種熱烈與成熟以及剛?cè)嵯酀?jì)的美。
人生一世，草木一秋，人們?cè)谇锾斐Ｄ芨惺艿狡渌竟?jié)忽略的東西，使人敏感。在我的記憶里秋一直是傷感凄涼的，也許是秋天屬水的原故吧，要不怎么能有王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”傳涌至今，其實(shí)秋是極具豐富色彩的，漫步山野，你便會(huì)看見(jiàn)山巔溝壑之際的樹(shù)葉，或紅的似火，或黃的象帛，或白的如雪，一簇簇，濃染了整個(gè)山野，自有一番風(fēng)姿。
春天艷麗，夏天熱情，冬天肅殺，都常常短暫，唯有秋歷經(jīng)春夏陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，生命便開(kāi)始了風(fēng)霜的考驗(yàn)。對(duì)與秋的感覺(jué)，那些文人墨客感悟的更深，更令人相信，但不過(guò)是過(guò)眼云煙，關(guān)鍵是我感悟到秋的從容沉靜，秋的凝聚，秋的深沉。我暢想在秋的韻致里……
走進(jìn)秋天，看見(jiàn)那悠悠浩然的秋云，讓人思想深邃，目光久遠(yuǎn)；那纖塵不染的秋水，讓人意靜神閑，超然物外；那橙黃橘綠的秋山，讓人豐盈充沛，知足常樂(lè)；那飄落在腳前的落葉，仿佛在告訴人們：往后的歲月，不僅僅是收獲季節(jié)的延伸，還有那嚴(yán)寒的冰雪。
過(guò)去也曾感受過(guò)秋天，看到院中樹(shù)葉蒼涼地落在滿是泥濘的地上，每每走過(guò)，都不忍踐踏其上。回首它的時(shí)候，就留下滿階的喟嘆：嘆秋風(fēng)的殘酷，嘆歲月的無(wú)情。春天已經(jīng)去了，秋天又如此的落寞，多少夢(mèng)想，多少過(guò)往，多少期待，以及心中一切的眷戀，只能化作一縷炊煙隨風(fēng)飄散，再魂?duì)繅?mèng)繞，也只是無(wú)調(diào)的歌謠。
今日感受秋天，我似乎明白了許多。雖然失敗者沒(méi)有激流勇退之說(shuō)，但學(xué)會(huì)“置身渡外”也是一種逍遙。就象這落葉一樣，她是一種輝煌，是一道風(fēng)景，落入塵土之時(shí)，也意味著新生命的孕育和誕生！
我喜歡走進(jìn)秋天。因?yàn)樽哌M(jìn)這個(gè)自然坦蕩無(wú)跡可求的秋天，用一顆明澈透亮的心，去觀賞落葉的景致，心里就會(huì)交織一種悠然的憧憬。我愿意就這樣在楓林里徜徉，緊握黃昏中最后一抹如火的血陽(yáng)，用盡我全部的深情和愛(ài)，去點(diǎn)燃槁木成灰的生命，祝福親情的、愛(ài)情的、友情的、思念的、難忘的、牽掛的、向往的親人和朋友。
搜索干啥呢篇十六
一天中午，我沒(méi)事干可干，忽然想到自己學(xué)著做一頓媽媽常給我做的土豆餅吧！土豆餅易做，既可當(dāng)菜吃，又可以當(dāng)主食。
說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的做法開(kāi)始做。先挑了一個(gè)光滑的大土豆，用清水把土豆洗凈，再用削皮器削去土豆皮，把脫了外衣的土豆放在清水中游一會(huì)泳。
我拿起金屬擦子，小心翼翼地擦土豆絲，一下、兩下越擦越快，土豆絲也跳舞般地飄落在餐盆中。可擦到最后，剩下核桃那么大一小塊，太難擦了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小核桃擦完了。
我把土豆絲放入小盆內(nèi)。加少許鹽，五香粉攪拌均勻，再打進(jìn)一個(gè)雞蛋，用力將蛋攪開(kāi)，抓一些干面粉撒在土豆絲上攪勻待用。
我打開(kāi)電餅鐺電源，掀開(kāi)蓋子，放一小勺菜油，待油冒出微微青煙時(shí)，把拌好的土豆絲均勻地鋪在電餅鐺內(nèi)，蓋上蓋子，三分鐘后，掀開(kāi)蓋子，用鍋鏟輕輕地把菜翻個(gè)身，再澆上兩小勺菜油，蓋上蓋子，聽(tīng)著熱油發(fā)出嘶嘶的聲音，聞著那土豆的香味，真想撲上去一口把它吞掉。五分鐘過(guò)去了，映入我眼簾的是油亮亮、金燦燦的滿滿一盤(pán)土豆餅?？粗@來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，我饞得直流口水。
我迫不及待地拿起筷子，嘗了一口我自己做的菜，真是人間美味，好香啊！原來(lái)做菜雖然辛苦，但是吃起來(lái)很有成就感，我以后還要多跟媽媽學(xué)做菜！
老師評(píng)語(yǔ)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，孩子用心的體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，表現(xiàn)很棒！
搜索干啥呢篇十七
我是一支鋼筆。
我的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的肚子里裝著一個(gè)墨囊，除此之外我還有一頂小帽子，里面有我的小嘴巴和一個(gè)握筆神器。墨囊是用來(lái)裝墨的，但它并不大。吸墨器是旋轉(zhuǎn)吸墨的，每次小主人一旋轉(zhuǎn)吸墨器，墨水就會(huì)從我的小嘴巴一直到墨囊里了。
小主人常常用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，墨水又從我的小嘴巴中吐出來(lái)。小主人還會(huì)定期給我送“食物”，不然我就會(huì)寫(xiě)不出來(lái)字了。
自從小主人有了我，他一有心事就會(huì)向我訴說(shuō)，說(shuō)了以后會(huì)感覺(jué)心里輕松一點(diǎn)，我很高興可以幫他分擔(dān)一些煩惱。
小主人非常喜愛(ài)我，記得有一次，小主人的弟弟來(lái)他家玩。小弟弟一眼就看到了我，一把抓起我，左看看，右看看，突然，他拿起一支水彩筆在我的身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，弄得我好癢，不一會(huì)兒我身上就被他畫(huà)得這里一條、那里一條。畫(huà)完后他就自顧自走了，鐘表大哥安慰我道：“好了，別傷心了，明天小主人發(fā)現(xiàn)一定會(huì)把你洗得干干凈凈的。”果然，第二天小主人真的把我洗得干干凈凈的。
我愛(ài)我的小主人。
搜索干啥呢篇十八
教學(xué)目標(biāo) ：
1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字和認(rèn)讀7個(gè)生字。
2、讀通課文，初步感知課文內(nèi)容。
3、認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，在田字格中正確書(shū)寫(xiě)：由、冬、汗、糧。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、揭示課題。
出示“螞蟻”圖，認(rèn)識(shí)它嗎？板書(shū)：“螞蟻”，并教學(xué)。再出示“蟈蟈”圖，板書(shū)“蟈蟈”。引導(dǎo)小朋友觀察，抓住蟈蟈的外形的特點(diǎn)，并讀準(zhǔn)字音。小朋友，從外形看，你喜歡螞蟻，還是蟈蟈呢？
（蟈蟈，身上的顏色是碧綠的，而且會(huì)唱歌。小朋友都很喜歡它。這樣引導(dǎo)，可以提高小朋友的認(rèn)識(shí)——看一個(gè)人，不僅要看外表，更要看它的思想。）
今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)“螞蟻和蟈蟈”的故事。（把課題補(bǔ)充完整。）齊讀課題。
二、范讀課文。
（低年級(jí)要十分重視范讀。初讀課文，最好不要讓小朋友自由讀，因?yàn)樽杂勺x，只會(huì)是齊讀。）
三、教學(xué)生字。
1. 教學(xué)6個(gè)生字。
出示“糧食”。問(wèn)：小朋友知道的糧食有哪些呢？教學(xué)“糧”字。
出示“汗”。問(wèn)：人們?cè)谑裁磿r(shí)候身上會(huì)出汗呢？教學(xué)“汗”字。問(wèn)：什么時(shí)候人們會(huì)是“滿頭大汗”？
出示“自由自在”。教學(xué)詞語(yǔ)的意思。問(wèn)：什么時(shí)候我們覺(jué)得自由自在的，很高興？指導(dǎo)讀準(zhǔn)“由”字。
出示“冬”。指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，“冬”，就是冬天的“冬”。課文中還有一個(gè)詞語(yǔ)叫“過(guò)冬”，小朋友知道它的意思嗎？
出示“呼”。老師做呼氣的動(dòng)作，問(wèn)：老師在干什么？（呼氣）氣從口里出來(lái)，所以“呼”是口字旁。冬天，我們聽(tīng)到北風(fēng)——“呼呼”地吹。這里的“呼呼”是表示一種聲音。
出示“洞”。洞，就是山洞的“洞”，水洞的“洞”。課文中間講，冬天了，誰(shuí)住在洞里？
出示“冷”。冬天，北風(fēng)吹到人的身上，我們感覺(jué)怎么樣？教學(xué)“又冷又餓”。
2. 教學(xué)6個(gè)認(rèn)讀的字。
出示：乘涼刮風(fēng)躺裝。并進(jìn)行教學(xué)。
（生字教學(xué)，分兩部分進(jìn)行，突出重點(diǎn)。在教學(xué)要求學(xué)會(huì)的6個(gè)生字的過(guò)程中，采用了不同的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)了在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字的精神。）
3. 復(fù)習(xí)鞏固。
（1）讀生字卡片。
（2）開(kāi)火車(chē)讀。
（3）打亂順序讀。
（注意當(dāng)堂鞏固識(shí)字的做法很好。）
四、朗讀課文。
1.自己把課文讀一讀，這一次不僅要讀準(zhǔn)字音，還要把句子讀正確、通順。
2.指名分段讀，師生評(píng)議。
課文一共有3個(gè)自然段，你認(rèn)為哪個(gè)自然段自己讀得好，就自我站起來(lái)，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)他們字音、句子是否正確、通順，聲音是否洪亮。
3.聽(tīng)課文錄音朗讀。
⒋齊讀課文。
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“由”、“冬”。注意的“冬”的第二筆。
2. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“汗”、“糧”。注意左右結(jié)構(gòu)。
3. 學(xué)生描紅。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
（寫(xiě)字指導(dǎo)的安排很好，由易到難，循序漸進(jìn)。在低年級(jí)，作業(yè) 力爭(zhēng)在課堂上完成，是對(duì)的。）
五、總結(jié)。
搜索干啥呢篇十九
多一點(diǎn)幻想
河邊。暮色蒼茫?！皳煲粔K碎瓦，比打水漂?！备赣H對(duì)兒子說(shuō)。
兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線?！坝昧Α！薄拔以?zèng)]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我?！薄澳敲?，跟我來(lái)?！?/p>
到河邊要穿過(guò)一片松樹(shù)林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍(lán)色的花兒，棲息著藍(lán)鳥(niǎo)，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應(yīng)該是悲傷的、灰暗的，林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火，像似有卻無(wú)的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄？這是一個(gè)問(wèn)題。
他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花?！拔矣昧俗畲蟮牧α浚€是不行，”他說(shuō)，“就像我的高考?！薄笆悄闳鄙僖稽c(diǎn)幻想，像這樣?！备赣H輕輕擲出一條悠長(zhǎng)的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚(yú)?！叭绻阆襁@樣?！备赣H向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底?！霸傧襁@樣。”父親向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。
父親對(duì)他笑：“幻想問(wèn)題。”“幻想問(wèn)題？難道你是說(shuō)我想上大學(xué)是幻想？”“不是，但大學(xué)并不是唯一的路?！备赣H說(shuō)，“有過(guò)這樣的一句話，多一點(diǎn)幻想，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向?！?/p>
父子都笑了?！澳敲茨闶且姨こ隹荚囃獾囊粭l路來(lái)?！薄笆?，創(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板去?！薄盎孟?！可能嗎？”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點(diǎn)，終點(diǎn)，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力?！?/p>
兒子仿佛當(dāng)上了老板，多一點(diǎn)幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚(yú)，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
搜索干啥呢篇二十
孔子，何人也？他是春秋時(shí)期魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。他開(kāi)創(chuàng)儒家學(xué)派，編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)《春秋》，修訂“五經(jīng)”。他創(chuàng)辦私學(xué)，打破貴族教育，成為擁有桃李三千的名師。
記得我第一次接觸到孔子是在小學(xué)的時(shí)候。同學(xué)們搖頭晃腦地讀著“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，念著“知之為知之，不知為不知，是知也”。從那時(shí)，我腦海中才漸漸有了孔子模糊的身影。
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)古詩(shī)文興趣的提高，我對(duì)孔子的了解也越來(lái)越深。
吾觀孔子童年，實(shí)乃不幸。高齡父親在他出生不久便撒手人寰，幼年喪父的孔子遭受著太多的磨難，這也成為了他發(fā)憤圖強(qiáng)的根本動(dòng)力。他的母親也著實(shí)偉大，孤兒寡母，那是實(shí)實(shí)在在的辛苦。在生活的磨練中，孔子的意志變得更加堅(jiān)定。他聰明好學(xué)，博學(xué)好禮，絲毫沒(méi)被生活的困難所擊倒。其剛強(qiáng)不屈著實(shí)使人敬佩。蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”孔子的堅(jiān)強(qiáng)與博學(xué)促使孔子成為了使萬(wàn)古兒孫為之自豪的人。孔子那堅(jiān)定、博學(xué)的身影漸漸映入了我的腦海。
孔子滿腹經(jīng)綸，胸懷大志，卻生在亂世，無(wú)用武之地。他周游列國(guó)，卻不得重用。但他不因仕途坎坷而一蹶不振。他創(chuàng)辦了私學(xué)，有教無(wú)類(lèi)，為窮苦百姓開(kāi)啟了一扇知識(shí)的窗子，為他們的黑夜點(diǎn)燃了一支紅燭。他將自己的儒家學(xué)說(shuō)傳授給三千弟子。他的言行匯集成《論語(yǔ)》，在歷史的長(zhǎng)河中，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)輝光?！疤觳簧倌?，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜?！笨鬃拥纳碛坝指韼追謳熼L(zhǎng)的明亮與魅力。
“不義而富且貴，于我如浮云”?？鬃影藏殬?lè)道，如蓮花一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。孔子學(xué)無(wú)常師，學(xué)而不厭，他曾說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝??！笨鬃诱娌焕⑹且幻?，“可謂至圣矣”！
孔子不僅成為了中華兒女的驕傲，更成為了全世界的自豪。美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛(ài)默生認(rèn)為“孔子是全世界各民族的光榮”。現(xiàn)在孔子學(xué)院開(kāi)遍地球，而9月28日孔子誕辰日那天也成為各地讀書(shū)人的節(jié)日。
孔子的身影永遠(yuǎn)記在我腦海中，永遠(yuǎn)映在我的雙眸里。
搜索干啥呢篇二十一
我、我表弟和我表弟的同學(xué)去了森林公園，我表弟有一張會(huì)員卡可以免費(fèi)進(jìn)三個(gè)人（其中一個(gè)有他）。剩下的四個(gè)人各出自己的錢(qián)進(jìn)了森林公園。
我們進(jìn)了北門(mén)。因?yàn)槲覀兌枷氡日l(shuí)的膽子大，所以我們就去了鬼屋（三星級(jí)的鬼屋）。
我們到了鬼屋，付完錢(qián)就進(jìn)了鬼屋，我排在第一，我表弟排在最后一位，一轉(zhuǎn)彎就看見(jiàn)一個(gè)巨大的眼睛看著我們，把我們下出了冷汗，突然天上掉下一個(gè)骷髏頭，我們嚇得趕緊往前走，忽然一個(gè)電動(dòng)的鬼抓住了我的手，我“啊！”叫了一聲從鬼的手中逃了出來(lái)，我準(zhǔn)備跑的時(shí)候我弟的同學(xué)——杜云飛拽住了我，他說(shuō)：“都花錢(qián)了，也在這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！边@時(shí)候我也膽大起來(lái)說(shuō)：“我是想看看前面的東西?！?/p>
剛一說(shuō)話上面就一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“還我命來(lái)！還我命來(lái)！。還我命來(lái)！”我一抬頭把我嚇得半死——上面有一個(gè)鬼（吊死鬼）睜著大眼看著我們。我們立刻向前跑，到了軟橋，我不小心被鐵欄桿絆倒了，我快速的站起來(lái)，我剛發(fā)現(xiàn)軟橋是海綿做的（我以為軟橋是用人肉做的）。前邊有個(gè)開(kāi)著蓋的棺材，棺材里邊有個(gè)鬼伸著手說(shuō)：“跟我一起在這里睡覺(jué)吧！”。
我們沒(méi)理那個(gè)鬼，又往前走，我們走到衛(wèi)生間，不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我要上廁所?！蔽覈槆?biāo)骸皫镉泄怼＿怼?！”到了最后，有一個(gè)人裝的鬼沖向我們，我們“??！”的一聲跑了出來(lái)。
我們都說(shuō)下次不來(lái)了。我們?cè)缫淹浟苏l(shuí)的膽子大。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2051263.html】
