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心形圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明節(jié)微圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明實(shí)用篇一
一、 設(shè)計(jì)范圍
1、本裝飾工程為安天*盛世名城復(fù)式樓裝飾工程;
2、本裝飾工程包括室內(nèi)地面、墻面、吊頂及后期家具配飾
二、 平面布置
2、二層布置主要由臥室、書(shū)房、儲(chǔ)物間、露天花園等部分構(gòu)成
三、 防火要求
四、 防潮防水
五、 防腐防銹
2、為防止鋼構(gòu)件腐蝕，所有鋼結(jié)構(gòu)表面涂刷紅丹防銹漆二遍;
六、 吊頂裝飾工程
2、廚房采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面貼銀灰色鋁塑板分縫;
3、衛(wèi)生間采用木龍骨框架，耐變黃塑鋼條形扣板吊頂(米、灰色相間)
6、吊頂板與墻壁面、窗簾盒、燈具等交接處應(yīng)接縫嚴(yán)密，不得有漏縫現(xiàn)象。
七、 地面裝飾工程
1、客、餐廳地面采用白色600*600?；u滿鋪;
2、廚房、衛(wèi)生間地面采用300*300防滑磚滿鋪(顏色待定);
4、樓梯為鋼結(jié)構(gòu)木樓梯：采用拉絲不銹鋼護(hù)攔，紫檀實(shí)木樓梯板、扶手
八、 墻面裝飾工程
4、樓梯休息平臺(tái)墻面采用藝術(shù)文化石裝飾(整體色系為暗紅色，圖案待定)
5、原墻面采用“立邦永得麗”淺灰色乳膠漆
九、 燈具、五金配件
1、筒燈、定位射燈、藝術(shù)吊燈等燈具建議采用節(jié)能型;
2、門五金及其它五金配件盡量采用耐腐蝕的不銹鋼件、銅件或鍍洛產(chǎn)品。
十、 乳膠漆施工工藝要求
1、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部清油封底;
2、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部滿批膩?zhàn)觾杀?
3、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部涂刷乳膠漆三遍。
心形圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明節(jié)微圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明實(shí)用篇二
1、深刻挖掘、理解客戶需求，并具創(chuàng)意與概念性，帶領(lǐng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)完成項(xiàng)目。
2、總控主要項(xiàng)目的方案創(chuàng)作質(zhì)量，提升公司產(chǎn)品的總體設(shè)計(jì)品質(zhì)，增加公司的市場(chǎng)品牌度;參與高端客戶的現(xiàn)場(chǎng)演示提案。
4、參與組建一支反映快速、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、客戶印象佳的設(shè)計(jì)服務(wù)團(tuán)隊(duì);
5、跟進(jìn)并監(jiān)督設(shè)計(jì)經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、繪圖員的工作進(jìn)度、工作質(zhì)量、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以糾正，確保設(shè)計(jì)任務(wù)按期完成。
6、負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行審批簽發(fā)，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙審核進(jìn)行最終評(píng)審、簽字、月度、季度、年度、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)考核。
7、增強(qiáng)部門內(nèi)員工的凝聚力、努力協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系、確保團(tuán)隊(duì)工作氛圍良好融洽、維護(hù)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)師與客戶之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)部與其他部門的關(guān)系。
任職要求：
1、房地產(chǎn)廣告行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)在5年以上;
2、美術(shù)、設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)、藝術(shù)類本科及以上學(xué)歷;
5、具有高品質(zhì)的設(shè)計(jì)、獨(dú)到的專業(yè)見(jiàn)解、審美能力及創(chuàng)新能力;
7、具有優(yōu)秀的溝通技巧，較好的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;
心形圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明節(jié)微圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明實(shí)用篇三
一、新中式在平面設(shè)計(jì)中的重要性
由于歷史原因，我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)的構(gòu)建幾乎是從西方“挪”過(guò)來(lái)的，一方文化的弱小，必定會(huì)造成外來(lái)文化的入侵。因?yàn)橐酝鶎?duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視，在文化方面就造成了一段時(shí)期的空白。我國(guó)成為了文化輸入大國(guó)，思想和行為習(xí)慣都逐漸被外來(lái)文化所滲透。在國(guó)際方面，隨著國(guó)際地位的提高，在世界中的話語(yǔ)權(quán)也逐漸增多，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在介紹中國(guó)時(shí)所能用到的資源很貧瘠，或者說(shuō)國(guó)際對(duì)于中國(guó)的認(rèn)識(shí)還很片面化。美國(guó)有好萊塢輸出“美國(guó)夢(mèng)”，日本的動(dòng)漫對(duì)于日本傳統(tǒng)文化的輸出也是不遺余力，韓國(guó)的韓劇幾乎已經(jīng)成為每個(gè)中國(guó)人必看的節(jié)目。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，文化藝術(shù)的好壞直接反應(yīng)在人們的選擇上。我們還沒(méi)有建立起中國(guó)的文化特色，無(wú)論是國(guó)民還是國(guó)際，對(duì)于中國(guó)的認(rèn)識(shí)只能是越來(lái)越刻板化。所以在這一時(shí)期，只有廣大平面設(shè)計(jì)師根植于我國(guó)的傳統(tǒng)文化，進(jìn)行新思維、新方向的突破，才能打破這一局面，營(yíng)造我國(guó)自己的、獨(dú)特的文化藝術(shù)，為世界藝術(shù)增添新的光彩。
二、傳統(tǒng)視覺(jué)元素在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
（一）平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)要素
在字體方面，我國(guó)在平面設(shè)計(jì)中存在著兩種字體，一種是中華漢字體系、一種是西方拉丁文體系。兩者都是高度符號(hào)化的信息傳遞方式，不同的字體也會(huì)讓人們產(chǎn)生不同的情感。我國(guó)的書(shū)法是世界獨(dú)有的一種藝術(shù)形式，東亞各國(guó)都是在我國(guó)的影響下發(fā)展出了書(shū)法文化，西方在近代因?yàn)閺V告等需要也對(duì)文字進(jìn)行處理，但是還沒(méi)有發(fā)展到文化的層次，從這一方面來(lái)說(shuō)，這是我國(guó)所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；從圖形來(lái)說(shuō)，這是一種最為直觀的表達(dá)方式，更加的具有視覺(jué)的沖擊力。點(diǎn)、線、面是構(gòu)成圖形的基本要素，點(diǎn)是最直觀的位置表達(dá)，線是動(dòng)感和方向的結(jié)合，面是視覺(jué)沖擊最猛烈的元素，明暗效果、整體效果主要是通過(guò)面來(lái)表達(dá)。在平面設(shè)計(jì)中，圖形可以是有彩的和無(wú)彩的、具體的或者是抽象的，可以是插圖、攝影圖、圖標(biāo)、符號(hào)等。中國(guó)元素的水墨畫(huà)是一種獨(dú)特的表現(xiàn)技巧，注重對(duì)于內(nèi)涵和精神的表達(dá)。在這方面具有有一定的應(yīng)用空間；版式就是平面設(shè)計(jì)中的背景基調(diào)，既是平面設(shè)計(jì)的首要問(wèn)題，也是貫穿平面設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題。它的作用是在版面的創(chuàng)造性和可行性基礎(chǔ)上平衡各種設(shè)計(jì)的元素，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的美。版面的構(gòu)成要素包括字體、圖形、色彩、空間這幾方面，版面設(shè)計(jì)就是在有限的二維空間之內(nèi)將設(shè)計(jì)構(gòu)成一個(gè)和諧的整體；在色彩方面，色彩是直接賦予設(shè)計(jì)作品生命力的一種重要工具，無(wú)論是什么設(shè)計(jì)作品，都離不開(kāi)對(duì)于色彩的運(yùn)用。彩色可以分為原色、間色和復(fù)色。光的原色是紅、綠、藍(lán)三種顏色，物體的三原色是紅、黃、藍(lán)。兩種顏色的混合是間色，三種顏色案不同比例進(jìn)行的調(diào)配是復(fù)色。對(duì)于色彩的運(yùn)用，無(wú)論是西方還是東方都非常的重視，而這在這一領(lǐng)域都取得了非凡的成就。
（二）新中式的運(yùn)用
1.字體在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
書(shū)法是我國(guó)獨(dú)有的一種文化，是美的匯總。平面設(shè)計(jì)抽象性的符號(hào)語(yǔ)言在全球化的語(yǔ)境下更有力于這種藝術(shù)感性的表達(dá)與認(rèn)知。古埃及的圖畫(huà)文字、巴比倫的楔形文字、中國(guó)的象形文字是世界上最古老的三種文字，發(fā)展到今天，我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)不僅是傳統(tǒng)的刻板應(yīng)用方式，更加是一種不斷演繹的藝術(shù)方式，從草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)等形式就可以發(fā)現(xiàn)，這是一種充滿生命了的表達(dá)形式。在設(shè)計(jì)中，將書(shū)法和媒體、不同材料相結(jié)合可以設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品。在傳統(tǒng)的書(shū)法與平面設(shè)計(jì)結(jié)合的方法上，有直接運(yùn)用、抽象表達(dá)、特色突出這么幾種方式。直接運(yùn)用就是不加任何修飾的進(jìn)行運(yùn)用，如作品《我的愿望》。抽象表達(dá)強(qiáng)調(diào)的是用無(wú)意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，以抽象的形式表達(dá)情懷；特色突出是以書(shū)法藝術(shù)的精神內(nèi)核進(jìn)行現(xiàn)代作品的創(chuàng)造，如劉月圓的作品《原味》。
2.國(guó)畫(huà)對(duì)于平面設(shè)計(jì)的借鑒作用
心形圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明節(jié)微圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明實(shí)用篇四
【摘要】本文在分析_的藝術(shù)風(fēng)格基礎(chǔ)上，探討了在平面設(shè)計(jì)中_對(duì)色彩與“形”的創(chuàng)作手法；在對(duì)畫(huà)面的處理方法上，_有豐富多樣的處理方法；_作為一代藝術(shù)大師，不斷打破前人和自身的創(chuàng)作手法，追求更新更純粹的自我風(fēng)格，這些都特別值得設(shè)計(jì)師去思考。
【關(guān)鍵詞】_作品；平面設(shè)計(jì)；畫(huà)面元素；藝術(shù)；借鑒
藝術(shù)和設(shè)計(jì)從來(lái)都是相輔相成，相互借鑒，共同發(fā)展著的兩個(gè)看似不同的兩個(gè)學(xué)科，沒(méi)有設(shè)計(jì)感的藝術(shù)作品和沒(méi)有藝術(shù)感的設(shè)計(jì)作品都不能稱之為一個(gè)優(yōu)秀的作品，而藝術(shù)作品和設(shè)計(jì)作品本身也沒(méi)有特定的界限，所以，如何在設(shè)計(jì)中巧妙地借鑒藝術(shù)作品的精髓成為我們值得探討和研究的內(nèi)容。_（pablopicasso1881-1973)是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造力和最具影響力的藝術(shù)家之一，是立體畫(huà)派創(chuàng)始人，與_本人一樣他的畫(huà)作在世界藝術(shù)史上占據(jù)著不朽的地位。
一、_的藝術(shù)風(fēng)格分析
_一生經(jīng)歷了多個(gè)藝術(shù)時(shí)期，風(fēng)格不定，終其一生都在求新求變，不管是追求立體的、結(jié)構(gòu)的、表現(xiàn)的還是寫(xiě)實(shí)的、變形的、裝飾的，無(wú)一不向世人展示著他驚人的創(chuàng)造力，他的作品融合了法國(guó)的優(yōu)美浪漫，德國(guó)的冷靜思維，西班牙的喧囂激情，非洲的狂野純樸。他是在走一條回歸的路，學(xué)習(xí)如何用最淳樸的心對(duì)待自己的作品，如何像孩子一樣畫(huà)畫(huà)。他對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)是其畫(huà)中的裝飾意味，對(duì)物體的概括總結(jié)。畫(huà)中強(qiáng)烈的裝飾意味源于_對(duì)色彩、線條，畫(huà)面結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)掌控和運(yùn)用，并將他對(duì)于藝術(shù)的熱情融入在他每一副鮮活的富有生命力的作品之中。
二、在平面設(shè)計(jì)中對(duì)_創(chuàng)作手法的應(yīng)用探討
【參考文獻(xiàn)】
[4]孫遜.不斷嬗變的_[j].石家莊：大眾文藝，.
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心形圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明節(jié)微圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明實(shí)用篇五
然后是硬封（精裝書(shū)為了更好的保護(hù)內(nèi)頁(yè)都會(huì)用比較厚的硬紙板）
這三部分都是封面
接著是內(nèi)頁(yè)，是講究的精裝書(shū)會(huì)做一個(gè)環(huán)襯，前后要對(duì)稱的
然后就是目錄
再下來(lái)就是正文
正文后面是與前面對(duì)稱的
也是襯
然后是封底
前面的內(nèi)襯一般是為了給讀者寫(xiě)一些語(yǔ)句的（比如說(shuō)贈(zèng)送，寫(xiě)的贈(zèng)語(yǔ)）
后面的襯則可以寫(xiě)一些讀后感
環(huán)襯還有硬封，都是為了更好的保護(hù)書(shū)籍
簡(jiǎn)裝就是將上面的步驟省略一些
去掉硬封，封套，襯頁(yè)
就是簡(jiǎn)裝書(shū)了
你可以參考一些書(shū)籍裝禎的美術(shù)書(shū)
心形圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明節(jié)微圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明實(shí)用篇六
平面設(shè)計(jì)
平面設(shè)計(jì)的范疇包括包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,圖形是設(shè)計(jì)的線索,所有的設(shè)計(jì)目的都將圍繞圖形進(jìn)行,圖形設(shè)計(jì)是整個(gè)平面設(shè)計(jì)作品的靈魂,決定著整幅作品的優(yōu)劣。評(píng)價(jià)平面設(shè)計(jì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)不僅在于美觀,還在于體現(xiàn)視覺(jué)美感的同時(shí)能反映出作品的內(nèi)涵。
圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)
在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代潮流沖擊下,設(shè)計(jì)領(lǐng)域的圖形五花八門,走在大街小巷中,平面設(shè)計(jì)的圖形隨處可見(jiàn),其中有好有壞,有優(yōu)有劣。優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)可以增強(qiáng)人們的記憶力,提高自身的商業(yè)價(jià)值。藝術(shù)來(lái)源于生活卻高于生活,藝術(shù)性的特征是設(shè)計(jì)師技術(shù)是否高超的體現(xiàn),這就要求設(shè)計(jì)師必須熱愛(ài)生活,將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)用到設(shè)計(jì)中來(lái),從生活中尋找創(chuàng)意的靈感,博聞強(qiáng)識(shí),彰顯時(shí)代信息,凸顯平面設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)價(jià)值。
平面圖形設(shè)計(jì)的意義
隨著世界一體化進(jìn)程的不斷加快,西方文化的滲透范圍的擴(kuò)展和滲透力度的不斷加強(qiáng),打破了中國(guó)的傳統(tǒng)理念。但是中國(guó)存在著創(chuàng)造力低的現(xiàn)象,只是一味地模仿西方國(guó)家,逐漸淡忘了我國(guó)的優(yōu)秀文化,設(shè)計(jì)的作品很難融入到世界的整體環(huán)境之中,怎樣提升我國(guó)平面設(shè)計(jì)的藝術(shù)價(jià)值,提高在世界范圍內(nèi)的影響力,是我國(guó)藝術(shù)道路需要深思的難題。
2圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)
創(chuàng)意具體是指創(chuàng)造性。創(chuàng)造性是圖形設(shè)計(jì)的靈魂能夠產(chǎn)生出新穎獨(dú)特的價(jià)值。創(chuàng)意是黑暗過(guò)后的啟明星,是風(fēng)雨后的彩虹,是苦苦冥思后的頓悟,更是海闊天空,不切實(shí)際的想象。因此,獨(dú)特思維形式的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。
聯(lián)想的思維模式
相似聯(lián)想
心形圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明節(jié)微圖案設(shè)計(jì)說(shuō)明實(shí)用篇七
教材：《高等數(shù)學(xué)》（第三版）上冊(cè)，第一章函數(shù)與極限，第三節(jié)函數(shù)
的極限。
本小節(jié)分為兩個(gè)部分，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)有一定的難度，所以也就分為兩個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)。第一學(xué)時(shí)：自變量趨于有限值時(shí)函數(shù)的極限。第二學(xué)時(shí)：自變量趨于無(wú)窮大時(shí)函數(shù)的極限。（本次教案主要說(shuō)明第一學(xué)時(shí)的內(nèi)容。）
通過(guò)第一節(jié)關(guān)于函數(shù)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及高中時(shí)已經(jīng)對(duì)函數(shù)極限有過(guò)一定的學(xué)習(xí)了解與鋪墊，所以就要通過(guò)一些基本的示例，來(lái)一步步引導(dǎo)學(xué)生接觸本節(jié)的內(nèi)容，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究。來(lái)擴(kuò)展同學(xué)們的知識(shí)面，并易于接受新內(nèi)容。
知識(shí)和能力目標(biāo)：
讓你給同學(xué)們積極思考、敢于提出自己的想法。
傳達(dá)出數(shù)學(xué)的人文價(jià)值。
先通過(guò)在黑板上寫(xiě)一些以前學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)的例題，讓同學(xué)們到黑板上去做。然后，對(duì)題目做一些變形，就成了本小節(jié)所學(xué)的知識(shí)，此時(shí)，就要通過(guò)一步步的引導(dǎo)，讓同學(xué)們呢了解步驟的方法技巧。最后，就是先要學(xué)生們自己總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容與規(guī)律技巧，之后，再告訴同學(xué)們本節(jié)所需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)。
（1）先讓同學(xué)們大致看一下本小節(jié)內(nèi)容，對(duì)本節(jié)內(nèi)容有一定的了解。（4分鐘）
設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)讓同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)本小節(jié)內(nèi)容有大志的了解，以便于學(xué)生更易于接受新知識(shí)。
（2）通過(guò)小例子讓大家熟悉并初步認(rèn)識(shí)一下極限的概念。如：?jiǎn)栴}：當(dāng)x無(wú)限接近于1的時(shí)候，函數(shù)f(x)=2x-1的取值。 解析：?jiǎn)栴}可轉(zhuǎn)化成|f(x)-1|最小取值，因?yàn)閨f(x)-1|可以無(wú)限變小，也就是無(wú)限趨近于0，所以當(dāng)x無(wú)限接近于1的時(shí)候，函數(shù)f(x)=2x-1的取值就是0.（5分鐘）
設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)對(duì)照上面例題再給出定義，就更加便于理解與接受，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的概括能力與創(chuàng)新意識(shí)。
（4）根據(jù)所給的定義，舉例子說(shuō)明并讓同學(xué)們熟悉做題的步驟。如：證明：當(dāng)x趨向于2時(shí)，函數(shù)f(x)=4x-7趨向于1.（步驟略） 之后找一些同學(xué)到黑板上做題。如：證明當(dāng)x趨向于x時(shí)，函數(shù)f(x)=x趨向于x.(步驟略)等一些例題。（13分鐘）
設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)立體讓同學(xué)們更加熟悉新的知識(shí)與步驟，掌握本節(jié)的知識(shí)技巧技能。
（5）給出一個(gè)推論：函數(shù)存在極限的充分必要條件是左極限、右極限各自存在并且相等。并給出例子：f(x)=x-1(當(dāng)x0).證明：當(dāng)x趨向于0時(shí)，f(x)的極限不存在。（證明略）（9分鐘）
設(shè)計(jì)說(shuō)明：既符合課本的教學(xué)要求又?jǐn)U大學(xué)生們的知識(shí)面。 （6）對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提醒同學(xué)們本節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以及易錯(cuò)點(diǎn)，并布置相對(duì)應(yīng)的課后習(xí)題（4分鐘）。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：使同學(xué)們透過(guò)練習(xí)，一個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)一道練習(xí)題，讓本節(jié)課所學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際計(jì)算能力。
（7）形成性總結(jié)。課后通過(guò)作業(yè)的批改，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以及主要犯的錯(cuò)誤，進(jìn)行反思與總結(jié)，以便在下節(jié)課中再次強(qiáng)調(diào)一下易錯(cuò)的點(diǎn)以及需要特別注意的問(wèn)題。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：目的在于在反饋信息中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而在后續(xù)教學(xué)中及時(shí)解決，以保證教學(xué)效果最優(yōu)化。
本節(jié)課目的在于鍛煉學(xué)生們的計(jì)算能力以及邏輯思維能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生積極思考、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
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