人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
令我開(kāi)心的事日記篇一
在我的童年，有很多事情讓我開(kāi)心，生氣，難過(guò)，開(kāi)心。今天就讓我選一件最開(kāi)心的事和大家分享吧！
上周末，我在家做美術(shù)作業(yè)。這次我的美術(shù)作業(yè)是做一本書(shū)叫《三個(gè)和尚的新故事》。當(dāng)我從書(shū)包里拿起上課沒(méi)看完的故事書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)不見(jiàn)了。我只好做了一本新書(shū)，按照我美術(shù)老師叫我的折疊法成了一本書(shū)。
我開(kāi)始做封面。我寫(xiě)了四個(gè)常用詞：三個(gè)和尚。我用旋轉(zhuǎn)蠟筆描了一下字，然后寫(xiě)了作者和滑稽出版社。封面完成。
第一頁(yè)。我先寫(xiě)：一個(gè)和尚在挑水喝。想象一個(gè)和尚挑水。和尚畫(huà)完之后，我也畫(huà)了線，用旋轉(zhuǎn)蠟筆畫(huà)，第一頁(yè)就完成了。
第二頁(yè)。步驟與第一頁(yè)相同。寫(xiě)六個(gè)字：兩個(gè)和尚挑水喝。圖中兩個(gè)和尚在挑水，剩下的步驟和第一頁(yè)一模一樣。就是這樣。
第三頁(yè)和第一頁(yè)第二頁(yè)差不多，就是寫(xiě)了六個(gè)字：三個(gè)和尚沒(méi)水吃。
這本書(shū)寫(xiě)完之后，我看著自己的作品，心情愉悅。
令我開(kāi)心的事日記篇二
今天是我生日。早上，我問(wèn)爸爸送我什么禮物。爸爸想了很久，說(shuō)：“今天讓你當(dāng)家里的小主人吧！
我立刻狂喜地說(shuō)：“太好了！”我回頭對(duì)父親吩咐：“買個(gè)蛋糕，不要太大?！备赣H剛走，我又給母親下了命令：“你負(fù)責(zé)做飯，晚飯買幾個(gè)菜就行了，別燒太多菜，因?yàn)槟阋缘案?！”這一刻，我真的覺(jué)得自己像個(gè)經(jīng)理。
爸爸媽媽分開(kāi)忙，我想，我該怎么辦？是的，我會(huì)做家務(wù)。
讓我先整理房間！我先疊被子，然后像媽媽一樣拖地板。剛開(kāi)始我很輕松的拖著，但是一個(gè)房間干完，感覺(jué)拖把越來(lái)越重，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。哎，拖地板不容易啊！我累得出汗了！怎么辦？還有兩間臥室，一間客廳還沒(méi)完工。不，我必須堅(jiān)持下去，因?yàn)榻裉焓俏耶?dāng)家作主的日子。
終于拖完地，爸爸拿著蛋糕回來(lái)了，媽媽做了晚飯。母親端上熱氣騰騰的食物，放在桌子上。全家人圍在桌子旁品嘗食物。
今天，我成了一次一家之主，真的讓我很開(kāi)心！
令我開(kāi)心的事日記篇三
最近考試總考不好，接二連三被老師批評(píng)，我被消極和難過(guò)包圍著。我變得不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)回答問(wèn)題，別人在一起嬉笑時(shí)，我總是孤零零的在一個(gè)小角落。事后沒(méi)多久，我最好的好朋友素心給我了一包貼紙，我很吃驚：原來(lái)我以為她會(huì)因?yàn)樽罱也焕硭焕砦?。我的心情有了好轉(zhuǎn)，笑著對(duì)她說(shuō)了：“謝謝”，她欣喜若狂。
她突然愣住了，然后馬上說(shuō)：“好啊，好啊，聽(tīng)到你這句話我最開(kāi)心了?！?/p>
讓我做夢(mèng)也想不到的一件事發(fā)生了，我再來(lái)到這里的時(shí)候，我的床邊貼滿五顏六色的貼紙，是那么美麗，那么美麗。
我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，望著這美麗的星星，就像一個(gè)銀河，這才只是為我能恢復(fù)精神，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了，再望望李素心，她已有了黑眼圈，正笑著看著我，往是的一個(gè)個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，我好快樂(lè)，這是多么偉大的友情呀！
并不是每條直線都有交點(diǎn)，并不是每個(gè)交點(diǎn)都能相遇，我有一個(gè)這么好的朋友，多么快樂(lè)呀！
令我開(kāi)心的事日記篇四
今天，徐老師教大家玩了一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：1.把橡皮放在桌子的正中間；2.前后桌兩人面對(duì)面坐好，雙手交叉在胸前；3.認(rèn)真聽(tīng)清楚老師的指令:“3！2！——左手！”或“3！2！——右手！”時(shí)，按指令去“搶”放在桌子正中間的橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。4.如果你出錯(cuò)了手，就是違反了游戲規(guī)則，即使搶到也算失敗。
我和后桌面對(duì)面坐著，雙手交叉在胸前，只聽(tīng)老師喊道：“3！2！——”突然，一陣哄堂大笑。原來(lái)，老師數(shù)到“2”時(shí)，卻故意賣起了關(guān)子。
“現(xiàn)在正式開(kāi)始了！3！2！——左手！”幸虧，我早有預(yù)測(cè)。我的左手戴著手鏈，右手沒(méi)有。老師說(shuō)左手，我便伸出戴著手鏈的那只手。，我搶到了！可肖詩(shī)涵并沒(méi)有去搶，反而呆呆地舉著左手。發(fā)現(xiàn)橡皮被我搶走了，才回過(guò)神來(lái)。
第二局開(kāi)始了！只見(jiàn)肖詩(shī)涵兩眼死死地盯著橡皮，好似在看一個(gè)囚犯一樣。我一看，看來(lái)對(duì)方不是吃素的，我還是小心為妙吧！“3！2！——右手！”忙亂中，我分不清左右手了，像只無(wú)頭蒼蠅在哪兒“飛”。所以，我輸了。肖詩(shī)涵眼疾手快，一下就搶到了。
第三局開(kāi)始了！只聽(tīng)了老師說(shuō)：“3！2！——左手！”我剛要去搶，只見(jiàn)我一伸手卻拍到桌子，撲了個(gè)空。原來(lái)，肖詩(shī)涵反應(yīng)力很快，馬上搶了過(guò)去。疼得我呀，直甩手。肖詩(shī)涵贏了，在對(duì)面傻笑著。
今天可真開(kāi)心呀！
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