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高校教師崗位履職情況篇一
1.科（教）學(xué)研究
根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，參與一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)術(shù)帶頭人的指導(dǎo)下，參加學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)或科研組的科（教）學(xué)研究工作，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)確定研究方向，在所屬學(xué)科省級(jí)及以上級(jí)別刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
2.教育教學(xué)
承擔(dān)本科生核心或基礎(chǔ)課程的助課任務(wù)，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)等工作，協(xié)助指導(dǎo)課堂討論、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)；
擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員；
根據(jù)需要完成本科課程教學(xué)任務(wù)，參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等其他工作。
3.社會(huì)工作
根據(jù)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展需要，完成學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修或各種崗位培訓(xùn)、素質(zhì)技能培訓(xùn)和外語(yǔ)培訓(xùn)的任務(wù)，并取得相關(guān)合格證書(shū)；
了解學(xué)校的辦學(xué)理念和宗旨，關(guān)心和促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院的改革和發(fā)展，積極參與社會(huì)服務(wù)工作。
職責(zé)二：高校教師崗位職責(zé)副教授的職責(zé)
1、擔(dān)任一門(mén)主要基礎(chǔ)課或者兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的講授工作(其中一門(mén)應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課)。主持或參加教學(xué)法研究，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、設(shè)計(jì)、革新實(shí)驗(yàn)手段或充實(shí)新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；
2、掌握本學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，參加學(xué)術(shù)活動(dòng)并提出學(xué)術(shù)報(bào)告，擔(dān)任科學(xué)研究課題負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)和參加審閱學(xué)術(shù)論文，主持或參加編寫(xiě)、審議新教材和教學(xué)參考書(shū)。每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上學(xué)術(shù)論文（或教改論文），舉行一次以上學(xué)術(shù)講座；
3、根據(jù)需要指導(dǎo)碩士研究生，協(xié)助教授指導(dǎo)博士研究生，指導(dǎo)進(jìn)修教師；
4、指導(dǎo)1名青年教師；講授一次示范課。
職責(zé)三：高校教師崗位職責(zé)講師職務(wù)崗位
1、系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門(mén)以上課程的主講，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)；
2、參與科研項(xiàng)目，任期內(nèi)公開(kāi)發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文兩篇及以上；
3、參與教育教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)，參與教材及教學(xué)參考書(shū)編寫(xiě)；
4、擔(dān)任班導(dǎo)師（雙肩挑教師可不做此要求）；
5、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研工作量；
6、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。
職責(zé)四：高校教師崗位職責(zé)教授二級(jí)崗位
1.教學(xué)工作：
（1）聘期內(nèi)，每年承擔(dān)1門(mén)及以上本科生課程講授任務(wù)；每年開(kāi)設(shè)2次前沿講座；
（2）積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)；主持本學(xué)科（或?qū)I(yè)）的教材建設(shè)、課程建設(shè)，開(kāi)展教學(xué)改革、編審教材和主持教學(xué)法研究；聘期內(nèi)取得教學(xué)標(biāo)志性成果1項(xiàng)。
2.科研工作：
（1）面向國(guó)家、地方重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿，聘期內(nèi)承擔(dān)國(guó)家級(jí)或省級(jí)重大科研項(xiàng)目2項(xiàng)；每年完成學(xué)?？萍继幖八趯W(xué)院規(guī)定的科研工作量；
（2）聘期內(nèi)以武漢紡織大學(xué)為第一單位在專(zhuān)業(yè)權(quán)威期刊上發(fā)表科研（或教研）論文12篇及以上，其中被sci、ei、cci或ahci收錄8篇及以上。
（3）聘期內(nèi)，爭(zhēng)取獲得國(guó)家級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)；以武漢紡織大學(xué)為第一單位，獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)2項(xiàng)（工科）。
3.學(xué)科建設(shè)工作：
（1）積極參與教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，帶領(lǐng)相關(guān)教師團(tuán)隊(duì)，在某一學(xué)科方向達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平；
（2）對(duì)本學(xué)科的發(fā)展方向和研究重點(diǎn)提供重要建議，促進(jìn)本學(xué)科跟蹤國(guó)際學(xué)術(shù)前沿；
（3）制定或協(xié)助學(xué)科負(fù)責(zé)人制定和實(shí)施本學(xué)科及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃；指導(dǎo)本學(xué)科的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
4.人才培養(yǎng)工作：
（1）根據(jù)所在學(xué)院安排負(fù)責(zé)制定本學(xué)科青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，擔(dān)任青年教師指導(dǎo)教師，培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干和年輕教師5名。
（2）推薦青年教師到海外訪學(xué)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；
5.服務(wù)社會(huì)工作：
結(jié)合本學(xué)科特色，積極推進(jìn)科研成果推廣應(yīng)用，有效地促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，提高服務(wù)社會(huì)的水平，促進(jìn)我校社會(huì)影響力的提升。
6.國(guó)際合作工作：
（1）聘期內(nèi)，吸引海內(nèi)外杰出人才1～2名；聯(lián)系、推薦3名優(yōu)秀青年教師出國(guó)學(xué)習(xí)、進(jìn)修；
（2）積極組織開(kāi)展國(guó)際合作研究，提高本學(xué)科國(guó)際合作交流水平。
高校教師崗位履職情況篇二
出納崗位風(fēng)險(xiǎn)防范措施_出納崗位風(fēng)險(xiǎn)防控舉措
出納崗位風(fēng)險(xiǎn)防范措施
1、加強(qiáng)對(duì)廉政政策的學(xué)習(xí)，積極參加黨風(fēng)廉政、思想道德、職業(yè)道德教育，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，提高抵御腐敗侵襲的能力。注重自身政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人自律意識(shí)。通過(guò)采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)、研討交流、自學(xué)等形式，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、嚴(yán)格遵守廉潔勤政“五條禁令”，杜絕不廉潔的行為發(fā)生。
3、加強(qiáng)資金管理，一定要做好日記現(xiàn)金賬工作，加強(qiáng)庫(kù)存管理，不得隨意挪用現(xiàn)金，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的財(cái)經(jīng)制度。
4、按照項(xiàng)目部財(cái)務(wù)制度規(guī)定辦理財(cái)務(wù)收支業(yè)務(wù)，按照程序?qū)徍藥つ?，做到帳目清，?cái)務(wù)明。
5、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)結(jié)算規(guī)定，重大現(xiàn)金結(jié)算及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
出納崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及對(duì)策
一、人員選擇：
現(xiàn)狀：一般認(rèn)為出納崗位業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單，不需要很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，誠(chéng)實(shí)、心細(xì)一點(diǎn)的人即可勝任。
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：(1)如果出納員專(zhuān)業(yè)技能較低，未能很好地按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、財(cái)務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作。而這些又直接關(guān)系到職工個(gè)人、單位乃至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益。(2)工作出了差錯(cuò)，有時(shí)會(huì)造成不可挽回的損失。
對(duì)策：出納崗位，它要求出納人員要有全面精通的政策水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。所以在用人方面應(yīng)從政策水平、業(yè)務(wù)技能、工作作風(fēng)、安全意識(shí)、道德修養(yǎng)等方面加以考察。
二、報(bào)銷(xiāo)制度
現(xiàn)狀：企業(yè)未能形成真正有效的報(bào)銷(xiāo)制度，有權(quán)審批人簽字落實(shí)不到位，特別是家族式企業(yè)，出納人員礙于情面，往往使報(bào)銷(xiāo)制度形同虛設(shè)。甚至出現(xiàn)原始憑證無(wú)相關(guān)人員簽字的情況。
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：(1)影響財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性，產(chǎn)生大量的個(gè)人往來(lái)帳。(2)容易導(dǎo)致產(chǎn)權(quán)不清，股東糾紛。(3)極易發(fā)生經(jīng)濟(jì)犯罪。
對(duì)策：(1)建立報(bào)銷(xiāo)制度，企業(yè)全體人員共同遵守。(2)出納人員把好關(guān)，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)企業(yè)利益。對(duì)企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過(guò)程的監(jiān)督。
三、保險(xiǎn)柜管理：
現(xiàn)狀：(1)出納人員保管的保險(xiǎn)柜一般置放于財(cái)務(wù)室，輸密碼時(shí)未能有效回避他人視線，特別是保管印鑒或支票的會(huì)計(jì)人員。(2)保險(xiǎn)柜說(shuō)明書(shū)丟失，無(wú)法更改密碼。(3)密碼一成不變。(4)密碼鎖壞了，將保險(xiǎn)柜改裝成小掛鎖。(5)密碼記錄在筆記本或小紙條上，與保險(xiǎn)柜鑰匙同放一處。(6)未指定專(zhuān)人單線移交。
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：容易造成密碼泄露，增加他人擁有鑰匙和密碼的機(jī)會(huì)，加大經(jīng)濟(jì)犯罪隱患。
對(duì)策：(1)增強(qiáng)出納人員的防范意識(shí)，切實(shí)做好保險(xiǎn)柜密碼的保密工作。
(2)輸密碼時(shí)做好遮掩。(3)密碼要經(jīng)常更換。鑰匙做到隨身攜帶，不與密碼條放在一處。(4)人員變動(dòng)時(shí)鑰匙、密碼應(yīng)單線移交(自始自終管鑰匙的人不管密碼，管密碼的人不管鑰匙)，雙方當(dāng)面清點(diǎn)保險(xiǎn)柜內(nèi)實(shí)物，并做好交接記錄，及時(shí)更換密碼。
四、交接制度
現(xiàn)狀：實(shí)物、賬冊(cè)保管人員變動(dòng)時(shí)無(wú)交接記錄或未能當(dāng)面交接，缺乏監(jiān)督機(jī)制。
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：容易產(chǎn)生實(shí)物、賬冊(cè)丟失現(xiàn)象;責(zé)任不清。
對(duì)策：(1)保管人日常應(yīng)設(shè)登記簿登記各類(lèi)實(shí)物、賬冊(cè)。(2)人員變動(dòng)時(shí)交接雙方應(yīng)當(dāng)面清點(diǎn)實(shí)物，與相關(guān)賬冊(cè)核對(duì)。核對(duì)不符的應(yīng)及時(shí)查找、注明原因，做好交接記錄。交接記錄應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，不錯(cuò)不亂。對(duì)較重要的實(shí)物、賬冊(cè)交接(如人員變動(dòng))，企業(yè)應(yīng)指定專(zhuān)人監(jiān)交。(3)所有交接記錄視為會(huì)計(jì)檔案，按《會(huì)計(jì)法》中規(guī)定的會(huì)計(jì)檔案保管年限保管。
五、對(duì)賬制度
現(xiàn)狀：銀企對(duì)賬、出納員與會(huì)計(jì)人員之間的對(duì)賬、出納員與相關(guān)人員資金往來(lái)的對(duì)賬，一般只核對(duì)余額，不核對(duì)發(fā)生額，或者根本不對(duì)賬。
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：(1)日積月累，發(fā)生差錯(cuò)不易查找，最終導(dǎo)致賬務(wù)混亂。(2)容易發(fā)生業(yè)務(wù)入賬不及時(shí)，貪污、挪用等違規(guī)現(xiàn)象。
對(duì)策：(1)日常對(duì)賬，出納人員每日做好現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的記載工作，做到日清月結(jié)。經(jīng)常與會(huì)計(jì)人員的現(xiàn)金、銀行存款總賬、分戶(hù)賬核對(duì)，還有表外科目的核對(duì)，做到賬、實(shí)、款相符。(2)銀企對(duì)賬，每月根據(jù)銀行對(duì)賬單，逐筆勾對(duì)，查看是否存在漏記、串戶(hù)等差錯(cuò)。核對(duì)不符時(shí)，及時(shí)查明原因，如屬未達(dá)賬項(xiàng)造成的，應(yīng)編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”，如屬于銀行方差錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)與銀行聯(lián)系，進(jìn)行差錯(cuò)更正。(3)與相關(guān)人員的資金往來(lái)核對(duì)應(yīng)當(dāng)面核實(shí)，并做好記錄。(4)會(huì)計(jì)主管定期與不定期相結(jié)合對(duì)現(xiàn)金、銀行存款、有價(jià)證券、重要物品進(jìn)行清查，并做好記錄。
六、網(wǎng)上銀行管理
現(xiàn)狀：(1)崗位級(jí)別設(shè)置不合理，對(duì)外轉(zhuǎn)賬金額權(quán)限過(guò)大，易發(fā)生差錯(cuò)。(2)密碼未能及時(shí)更換。(3)輸密碼時(shí)未能有效回避他人視線，特別是擁有網(wǎng)上銀行操作權(quán)的會(huì)計(jì)人員。
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：(1)崗位級(jí)別設(shè)置過(guò)低，不利于業(yè)務(wù)操作，級(jí)別設(shè)置過(guò)高，不利于監(jiān)督，容易產(chǎn)生差錯(cuò)事故。(2)密碼和u盾管理不到位，加大經(jīng)濟(jì)犯罪隱患。
對(duì)策：(1)密碼與u盾的管理可參照保險(xiǎn)柜的鑰匙與密碼的管理。(2)崗位級(jí)別設(shè)置應(yīng)根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，合理設(shè)置級(jí)別。(3)為防止轉(zhuǎn)入戶(hù)名、賬號(hào)差錯(cuò)，可要求轉(zhuǎn)入方提供書(shū)面的戶(hù)名與賬號(hào)，這樣即可防止差錯(cuò)，又可避免發(fā)生差錯(cuò)時(shí)責(zé)任不清，產(chǎn)生不必要的糾紛。
七、真假幣識(shí)別
現(xiàn)狀：(1)出納人員未能真正掌握真假幣辨別方法。(2)誤收假幣時(shí)，企業(yè)規(guī)定可承擔(dān)部份損失。
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：容易給貪小便宜的人鉆空子，給企業(yè)造成損失。
對(duì)策：(1)配備驗(yàn)鈔機(jī)，并能正確使用。請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員傳授辨別真假幣方法。(2)誤收假幣責(zé)任自負(fù)，以增強(qiáng)出納人員的責(zé)任心。
八、銀行預(yù)留印鑒及空白支票的保管
現(xiàn)狀：未能真正實(shí)現(xiàn)分管，在人員請(qǐng)假或變動(dòng)時(shí)，隨意交由他人代管。風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：容易產(chǎn)生銀行預(yù)留印鑒及空白支票一人保管，存在安全隱患。對(duì)策：(1)可參照保險(xiǎn)柜的鑰匙與密碼的管理。(2)設(shè)登記簿登記支票使用情況，建立支票領(lǐng)用人簽收制度。
九、繳款、領(lǐng)款安全問(wèn)題
現(xiàn)狀：對(duì)領(lǐng)取、繳交大額現(xiàn)金單人前往辦理。
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：目前社會(huì)治安較差，容易發(fā)生尾隨搶奪事件。
對(duì)策：(1)對(duì)大宗交易，盡量使用轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式，特別是使用網(wǎng)上銀行辦理業(yè)務(wù)。(2)發(fā)放職工工資可采用銀行代發(fā)。(3)對(duì)確需領(lǐng)取、繳交大額現(xiàn)金的，企業(yè)應(yīng)派人、派車(chē)護(hù)送，確保安全。
高校教師崗位履職情況篇三
運(yùn)用好自律機(jī)制防范重點(diǎn)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)
十八大后隨著國(guó)家反腐倡廉力度不斷的加大，全國(guó)腐敗現(xiàn)象得到了較大改觀，得到了廣大人民群眾的高度認(rèn)同，反腐倡廉取得了階段性成果，但同時(shí)我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到腐敗現(xiàn)象還存在于我們的日常工作生活中，徹底清除腐敗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。下面就重點(diǎn)崗位廉潔方面存在的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策做個(gè)探討。
重點(diǎn)崗位一般是位小權(quán)重，有一定的提名、建議、處置、分配等權(quán)利，也就是我們所說(shuō)的實(shí)權(quán)派，因此重點(diǎn)崗位一直是腐敗多發(fā)、高發(fā)的領(lǐng)域，從今年紀(jì)檢部門(mén)公布的案件來(lái)看小官巨貪屢見(jiàn)不鮮，造成這種現(xiàn)象的原因就是我們對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的監(jiān)督管理上存在漏洞，好在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了漏洞對(duì)重點(diǎn)崗位和人員的監(jiān)督管理，不論是制度上還是方法上都做了很多工作，充分體現(xiàn)了把權(quán)利關(guān)在制度的籠子里的決心，作為企業(yè)管住、管好重點(diǎn)崗位和人員關(guān)系的企業(yè)的生存和發(fā)展問(wèn)題。
一、目前重點(diǎn)崗位及人員廉潔風(fēng)險(xiǎn)主要有以下幾個(gè)方面。
1、一些利益相關(guān)方拉攏和腐蝕重點(diǎn)崗位人員方法上手段不斷升級(jí)，可謂是花樣百出。我們的人員稍有不慎就會(huì)落入布置好的套路中，最終和別有用心的人員成為一條船上的人。
2、一些企業(yè)反腐倡廉制度健全但實(shí)效不大，制度落實(shí)不到位，不能真正形成不想腐的機(jī)制。
3、對(duì)重點(diǎn)崗位的監(jiān)督不具體、不深入，抓小抓早的作用體現(xiàn)不突出。 二、原因分析
造成以上原因主要還是我們防腐拒變手段升級(jí)不夠快，措施上不實(shí)，導(dǎo)致部分人員不斷落入腐敗之中，我們的一些重點(diǎn)崗位人員都是實(shí)際接觸具體事項(xiàng)和相關(guān)方人員的，正因如此工作中面臨被腐蝕的風(fēng)險(xiǎn)較大，同時(shí)重點(diǎn)崗位人員特別是一些級(jí)別不是很高但有一定權(quán)利的人員就成了一些別有用心人員拉攏腐蝕的對(duì)象。一來(lái)這些人員可能手中的權(quán)利正是能輕易形成利益的工具，其次相關(guān)方人員可以利用他們接近具有決定權(quán)利或有重要建議權(quán)利的人員，再有就是部分重點(diǎn)崗位人員認(rèn)為自己權(quán)利有限不可能成為被腐蝕的對(duì)象，對(duì)一些涉及到原則性的問(wèn)題不加以提防，對(duì)一些小恩小惠習(xí)以為常認(rèn)為是普通的人情往來(lái)，也正是因?yàn)榇朔N原因重點(diǎn)崗位人員恰恰成立腐敗滋生最原始的溫床和加速器。
三、預(yù)防對(duì)策及措施
對(duì)重點(diǎn)崗位腐敗的預(yù)防筆者認(rèn)為
1、必加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主，逐條對(duì)照進(jìn)行自檢，對(duì)重點(diǎn)崗位和人員必須安排學(xué)、要求學(xué)，并結(jié)合案例逐一開(kāi)展警示教育，讓他們認(rèn)識(shí)到廉潔自律是我們對(duì)一個(gè)每一個(gè)人都基本要求，有腐必反也是我們對(duì)待每一個(gè)人的基本態(tài)度，規(guī)矩面前人人平等，只要觸犯法律、條例上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至基礎(chǔ)工作人員，任何人都不能有、不會(huì)有特權(quán)。
2、要確保制度落實(shí)，隨著我國(guó)反腐倡廉工作的不斷推進(jìn)，制度上不斷完善、措施上也日益細(xì)化，一些地方和領(lǐng)域也配套退出了一些新的防控方法措施，但這些制度必須進(jìn)行和我們需要防控的對(duì)象進(jìn)行一對(duì)一的融合才能真正具有實(shí)際約束力，需杜絕以制度落實(shí)制度，以會(huì)議落實(shí)制度的情況，必須清楚的認(rèn)識(shí)和高度重視反腐倡廉工作的艱巨性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性，開(kāi)展反腐倡廉工作一定的務(wù)實(shí)不能務(wù)虛。
3、對(duì)重點(diǎn)崗位和人員的腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控，手段及措施上要進(jìn)行必要的更新，俗話說(shuō)“魔高一尺道要高一丈”我們有必勝的決心也要有必勝的方法，防控的方法上可以借鑒安全隱患排查的方法，首先分出隱患等級(jí)區(qū)別對(duì)待一崗一策，逐一進(jìn)行防控。
4、充分發(fā)揮運(yùn)用好自律機(jī)制進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控，不敢腐、不想腐是我們防控的目的，要想減少和杜絕腐敗最根本的還是要形成不想腐的局面，不想腐是自覺(jué)自愿的行為，自覺(jué)、自愿才會(huì)自律。
5、具體措施探索。
廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)一般隱藏在用權(quán)過(guò)程中，我們?cè)谂c腐敗行為的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)過(guò)程中積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，比如廉潔自律承諾，防腐控制清單、關(guān)鍵崗位廉潔談話等等措施，但面對(duì)越來(lái)越隱蔽的腐敗交易或者新的腐敗方式我們的防控方法措施上必須進(jìn)行不要的升級(jí)，從一些基礎(chǔ)崗位抓，從細(xì)小的事上說(shuō)，建立重點(diǎn)崗位和人員月報(bào)制度，每月書(shū)面填報(bào)遇到的有可能造成被腐蝕危險(xiǎn)的事件，結(jié)合基礎(chǔ)紀(jì)檢監(jiān)察員制度形成一個(gè)完整的監(jiān)控體系，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)根據(jù)掌握的最新情況通報(bào)現(xiàn)在最新的危險(xiǎn)動(dòng)向，讓我們的人員引起注意，這樣既能掌握最新、最及時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)向，同時(shí)也能給一些想拉攏和腐蝕我們重點(diǎn)崗位人員的人以提醒和警示，進(jìn)行雙向預(yù)防。
古人云 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益是誘發(fā)我們私欲膨脹開(kāi)始，離開(kāi)了自律我們降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，可能會(huì)一時(shí)得逞但我們會(huì)逐步陷入不可自拔的境地，唯一防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，不斷提高拒腐防變的能力才是正道。
高校教師崗位履職情況篇四
高校教師崗位職責(zé)
清潔工崗位說(shuō)明書(shū) 職務(wù)名稱(chēng) 清潔工 職務(wù)類(lèi)別 管理層 所在部門(mén) 綜合辦 崗位定員 1名 直接上級(jí) 綜合辦主任 職級(jí) 操作層 直接下級(jí) 編制日期 職務(wù)描述： 是公司日常衛(wèi)生維護(hù)崗位之一，負(fù)責(zé)公司廠區(qū)衛(wèi)生的打掃事務(wù)。職責(zé)與工作任務(wù)： 職責(zé)一 職責(zé)表述：辦公樓的打
董事長(zhǎng)職位說(shuō)明書(shū) 職位名稱(chēng) 董事長(zhǎng) 所屬部門(mén) 直接上級(jí) 董事會(huì) 直接下屬 副董事長(zhǎng)、總經(jīng)理 直接主管簽字 晉升方向 候選渠道 輪轉(zhuǎn)崗位 任職人 許永亮 任職人簽字 薪金標(biāo)準(zhǔn) 職位編號(hào) a001 職位概要： 在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，審批公司的總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、投資、融資
行政前臺(tái)崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū) 崗位名稱(chēng) 行政前臺(tái) 所屬部門(mén) 行政人力資源部 文件編號(hào) 文件名稱(chēng) 行政前臺(tái)崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū) 版本 頁(yè)數(shù) 2 直接上級(jí)崗位 行政人力資源部經(jīng)理 直接下級(jí)崗位 無(wú) 崗位核心價(jià)值 負(fù)責(zé)前臺(tái)接待、會(huì)議接待、后勤保障、辦公室用品管理、考勤管理、酒店工程部主管崗位職責(zé) 【崗位職責(zé)一】 1.協(xié)助工程部經(jīng)理開(kāi)展工作。貫徹執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指令，組織落實(shí)工程維修項(xiàng)目，督導(dǎo)檢查各班人員按崗位規(guī)范和操作規(guī)程做好工程維修保養(yǎng)。2.檢查重點(diǎn)部位的重點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行狀況，技術(shù)狀況，發(fā)現(xiàn)事故隱患立即采取措
1 施，物業(yè)工程部主管崗位職責(zé) 【崗位職責(zé)一】 1、負(fù)責(zé)編制設(shè)備、設(shè)施維修保養(yǎng)計(jì)劃，并組織人員進(jìn)行實(shí)施。2、負(fù)責(zé)新承接物業(yè)項(xiàng)目的供電、給排水、消防、電梯、弱電系統(tǒng)、空調(diào)及建筑裝修等項(xiàng)目的接管驗(yàn)收和技術(shù)資料交接工作。3、巡視、檢查小區(qū)（大廈）公用設(shè)備及
上市公司董事長(zhǎng)崗位職責(zé) 【崗位職責(zé)一】 一、根據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》的規(guī)定，董事長(zhǎng)有權(quán)召集和主持董事會(huì)會(huì)議，檢查董事會(huì)決議的實(shí)施情況。主持召開(kāi)董事長(zhǎng)辦公會(huì)議，組織討論和決定公司的發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)方針、年度計(jì)劃及日常經(jīng)營(yíng)工作中的重大事項(xiàng)，并
高校教師崗位履職情況篇五
教師基本崗位職責(zé)
（一）教授二級(jí)崗位
1.掌握本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)或參與本學(xué)科建設(shè)，參與制定并組織實(shí)施學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行學(xué)科建設(shè)。
2.負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師，形成較穩(wěn)定的學(xué)術(shù)群體，積極創(chuàng)建教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)。
3.講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開(kāi)設(shè)學(xué)科前沿領(lǐng)域?qū)ｎ}講座，每年面向教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告；深入開(kāi)展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
4.指導(dǎo)中青年教學(xué)科研骨干開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。
5.在教學(xué)、研究基地的建設(shè)、運(yùn)行中發(fā)揮重要作用。
（二）教授三級(jí)崗位
1.團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)科研骨干進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，或主持本學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，積極創(chuàng)建教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)。
2.講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開(kāi)設(shè)學(xué)科前沿領(lǐng)域?qū)ｎ}講座，每年面向所在單位的教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告；積極開(kāi)展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3.帶領(lǐng)教學(xué)科研骨干開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。
4.在教學(xué)、科研基地的建設(shè)、運(yùn)行中發(fā)揮主要作用。
（三）教授四級(jí)崗位
1.積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)；指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師。
2.講授本學(xué)科主干課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；每年面向本學(xué)科的教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告；組織或參與教學(xué)改革或各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3.積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。 4.在教學(xué)、科研基地的建設(shè)、運(yùn)行中發(fā)揮積極作用。
（四）副教授崗位
1.積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)；積極參與教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。
2.系統(tǒng)講授本學(xué)科2門(mén)以上基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；開(kāi)展教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3.積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。
（五）講師崗位
1.積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
2.系統(tǒng)講授本學(xué)科1門(mén)以上基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3.參與校級(jí)以上科研項(xiàng)目或教改項(xiàng)目或橫向研究項(xiàng)目，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。
（六）助教崗位
積極參與學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，承擔(dān)課程教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、課堂討論、批改作業(yè)和帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐等任務(wù)，效果良好；參與課題研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
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