在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的互相幫助作文500字左右，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
互相幫助作文500字左右一
鉛筆、橡皮、卷筆刀是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，平時(shí)它們密切合作，形影不離，我們做語(yǔ)文做和數(shù)學(xué)作業(yè)，還有英語(yǔ)作業(yè)都需要它的。
一天晚上我在家里寫作業(yè)，媽媽回來(lái)了說(shuō)：你寫的字真飄亮，媽媽向我舉起了大拇指，我說(shuō)：我會(huì)繼續(xù)加油，終于做完了作業(yè)。
我就躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在跟橡皮和卷筆刀在說(shuō)著：小主人的媽媽剛剛表?yè)P(yáng)誰(shuí)？它們幾個(gè)都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：是我，是我，是我。鉛筆說(shuō)：我的功勞最大，沒(méi)了我小主人能寫出這么好的字嗎？橡皮跳起來(lái)地說(shuō)：因該是我的功勞最大，沒(méi)了我小主人寫錯(cuò)了字，我不擦，那就大錯(cuò)了，卷筆刀一聽(tīng)火冒三丈說(shuō)：我的功勞才是第一的，因?yàn)殂U筆的筆芯斷了，我可以幫它卷筆，他才能寫字的，桌子在旁邊說(shuō)：既然你們各都說(shuō)自己有用，桌子拿了三張紙，說(shuō)：你們都寫一篇文章，看誰(shuí)寫的好，誰(shuí)就最有用，鉛筆一開(kāi)始寫錯(cuò)了字，后來(lái)鉛筆的筆芯還斷了，橡皮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，在紙上磨來(lái)磨去，紙上也沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，卷筆刀在紙上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一樣沒(méi)有痕跡，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有做出什么來(lái)，桌子又說(shuō)：你們還沒(méi)做出作文來(lái)嗎？桌子說(shuō)：你們團(tuán)結(jié)才行，要不什么也不能成功，接著，橡皮和鉛筆還有卷筆刀和起來(lái)合做，嘩！真驚人，它們做了一篇積好的文章。
幾要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，做事一定能成功。
互相幫助作文500字左右二
在一次很小的事情中,我體會(huì)到了互相幫助有多么的重要.
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我走在上學(xué)的路上,突然,我前面的一個(gè)小女孩的東西不慎掉到地上,她立刻把東西拿起來(lái).可是,因?yàn)楫?dāng)時(shí)地上有泥,把她的東西給弄臟了!!!她用一種求助的眼神望了望四周.可是所有的人都對(duì)她置之不理!正好我路過(guò)那里,便迅速的從書包里拿出紙巾,遞給了她.她很小聲的跟我說(shuō)了一句:"謝謝",便快步走開(kāi)了.
過(guò)了幾天后,我把這件事情給忘了.
可是,有一天,我的水瓶不小心掉在了地上,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn).幸好這時(shí)候她來(lái)了!她幫我撿起水瓶,并且輕輕的拍拍我的肩,告訴我我的水瓶掉了.我充滿感激的望了她一眼,并準(zhǔn)備和她說(shuō)一聲謝謝,但她卻走開(kāi)了.
幫助別人是一種幸福,被別人幫助同樣也是一種幸福.
互相幫助作文500字左右三
小雞和小鴨是一對(duì)好朋友。
一天，小雞和小鴨一起去采果子。它們?cè)诼飞线B蹦帶跳，快樂(lè)極了。忽然它們看見(jiàn)一條小河，小雞著急地說(shuō)：“怎么過(guò)呀？”
小鴨不慌不忙地說(shuō): “不用著急，我有辦法。”說(shuō)著，它就讓小雞騎在自己身上，雙腳用力撥水。小雞抓住小鴨的脖子，穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鴨的身上，不一會(huì)兒，就到了河對(duì)岸。兩個(gè)小伙伴又高興地往前走。
忽然，小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里，坑很深，小鴨怎么跳也上不來(lái)，它都快急哭了。小雞說(shuō)：“別著急，我這就救你上來(lái)?！闭f(shuō)完，小雞馬上打來(lái)一桶水往坑里一倒，小鴨就浮了起來(lái)，小雞連續(xù)倒了好幾桶水，累得汗都流了下來(lái)。小鴨終于從坑里出來(lái)了。小鴨感激地說(shuō)：“謝謝你，小雞?！毙‰u笑著說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友啊?！?/p>
于是，它們又開(kāi)心地去采果子了。
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