學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任模板(8篇)

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學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任模板(8篇)
時(shí)間:2023-04-04 13:33:08     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任篇一

為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假,我特向老師作如下保證:

1、寒假期間,生活有規(guī)律,按時(shí)作息,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

2、不到河流、水庫(kù)、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍。

3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),外出時(shí)關(guān)好門(mén)窗,不讓陌生人入室。

4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

5、走路靠右邊,過(guò)馬路時(shí)走人行橫道,不攀爬沿街護(hù)欄。

6、不燃放鞭炮,不玩火、不帶火種

7、注意用電安全,不亂動(dòng)電源、插座及各種電器,不私自拆裝或操作電器設(shè)備。

9、注意飲食衛(wèi)生,不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物,防食物中毒。

10、聽(tīng)從父母教導(dǎo),主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),助人為樂(lè),多做好事。

此致

敬禮!

保證人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任篇二

我是xx學(xué)院xx系xx專業(yè)xx班xx同學(xué)。

本人經(jīng)家長(zhǎng)同意后在20xx年xx月xx日自愿向?qū)W院提出提前實(shí)習(xí)的申請(qǐng),實(shí)習(xí)單位是:xxx。提前實(shí)習(xí)的原因是:xxx。

如學(xué)院給予批準(zhǔn),我如下保證:

1、經(jīng)家長(zhǎng)同意,本人自愿從20xx年x月xx日至20xx年x月x日提前進(jìn)入實(shí)習(xí)期,實(shí)習(xí)期x月;

2、學(xué)生在辦理提前實(shí)習(xí)手續(xù)時(shí)和進(jìn)入提前實(shí)習(xí)狀態(tài)后要無(wú)條件服從本管理規(guī)定,嚴(yán)格按照本規(guī)定的各項(xiàng)程序辦理,待手續(xù)齊全接到《關(guān)于同意xx同學(xué)提前實(shí)習(xí)的通知》,并與班級(jí)政治輔導(dǎo)員共同到公寓辦理離校手續(xù)后,方可離校,否則按自動(dòng)退學(xué)處理。

3、實(shí)習(xí)期間自學(xué)該學(xué)期開(kāi)設(shè)的所有科目,并按時(shí)返校參加期中、期末考試,如不能按時(shí)返校,自愿按曠考接受處理。如有缺考將推遲一年下發(fā)畢業(yè)證(不允許申請(qǐng)緩考),實(shí)習(xí)期間作好復(fù)習(xí),因?qū)W習(xí)成績(jī)不及格造成的完不成學(xué)業(yè)的后果學(xué)院概不負(fù)責(zé)。按時(shí)完成畢業(yè)論文的上交工作;

4、凡學(xué)院組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),經(jīng)本班政治輔導(dǎo)員通知,保證及時(shí)返校參加,否則,由此造成的一切后果愿意自己承擔(dān);

5、提前實(shí)習(xí)期間,遵紀(jì)守法、認(rèn)真工作,不作任何有損學(xué)院聲譽(yù)的事情,如有任何違法亂紀(jì)行為,愿意接受學(xué)院給予的開(kāi)除學(xué)籍處分,自動(dòng)與學(xué)院脫離關(guān)系;

6、實(shí)習(xí)離校期間,應(yīng)注意個(gè)人的人身安全及財(cái)產(chǎn)物品安全,出現(xiàn)安全問(wèn)題一切安全責(zé)任由自己承擔(dān);

7、及時(shí)把在實(shí)習(xí)工作中的所得或成果以及用人單位對(duì)人才的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)等有價(jià)值的信息反饋到學(xué)校;

8、實(shí)習(xí)期間未經(jīng)學(xué)校準(zhǔn)許,不擅自離職,否則將視作自動(dòng)退學(xué);實(shí)習(xí)期間如自行聯(lián)系好新的工作實(shí)習(xí)單位,將由本人向?qū)W校再次提出申請(qǐng),家長(zhǎng)簽字,出具接收單位證明,同時(shí),畢業(yè)生要與學(xué)校重新簽訂《畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議》。

9、因提前實(shí)習(xí)錯(cuò)過(guò)了用人單位的來(lái)院面試,責(zé)任自負(fù);

10、本人保證向?qū)W院提供的所有信息、資料(包括用人單位信息、提前實(shí)習(xí)原因、本人電話、家庭電話、單位電話、家庭地址、單位地址等)真實(shí)可靠,如有虛假成分,造成任何后果,責(zé)任自負(fù),并無(wú)條件接受學(xué)院根據(jù)其造成的后果給予警告、記過(guò)、開(kāi)除學(xué)籍等處分的任何處理決定;

11、實(shí)習(xí)期間如聯(lián)系方式有所變動(dòng),主動(dòng)告知班級(jí)輔導(dǎo)員,如因聯(lián)系方式變動(dòng)導(dǎo)致政治輔導(dǎo)員無(wú)法聯(lián)系,由此引起的后果自愿自己承擔(dān);

12、辦理完手續(xù)在三日內(nèi)離校,并將個(gè)人物品帶離學(xué)院,如丟失概不負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期間如返校,按校外人員入校對(duì)待,進(jìn)出校門(mén)要在門(mén)衛(wèi)處做好登記,并出示單位證件或?qū)W生證;

保證人:xx

家長(zhǎng)簽字:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任篇三

尊敬的x老師:

您好!

我鄭重向您承諾,從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度,對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移,目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來(lái)提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力,要改變自己,要讓大家都夸我,單我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚,應(yīng)該懂點(diǎn)事了,以前根本就不知道自己身處何境,現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識(shí)到能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種:一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的能力。我生來(lái)就不是第一類所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取,來(lái)改變這個(gè)處境,其實(shí)說(shuō)實(shí)話生活在這種環(huán)境里假如沒(méi)有能力的話你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn),我現(xiàn)在想要的都不一定會(huì)如愿,,以前都怪自己的命運(yùn)不好,現(xiàn)在想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果,所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力,不改變自己的話,我以前想得到的沒(méi)有得到,以后也照樣得不到。我不詳再這樣了,我一定要改變,成為世界的主宰,假如自己沒(méi)有能力的話,那你將面臨著被世界淘汰,或是被別人主宰。有誰(shuí)愿意這樣呢?自我的話不愿意。

現(xiàn)在的我沒(méi)有一點(diǎn)能力我總擔(dān)驚害怕害怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會(huì)這樣了所以我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò)勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡(jiǎn)單。

這次這么大膽的,請(qǐng)保留此建議:其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美好形象,為了我現(xiàn)在擁有的不失去,也是為了愛(ài)我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢?,我愿改變,親愛(ài)的,為了你我愿改變,愿意學(xué)做每一件事,只愿你,的愛(ài)是永久的,同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn),有你的話,我會(huì)走得更好,走得更遠(yuǎn)的。

保證人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任篇四

尊敬的xx:

我鄭重向自己承若,從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度,對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移,目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來(lái)提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力,要改變自己,要讓大家都夸我, 單我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩 可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了 不可能還象以前那樣的幼稚,應(yīng)該懂點(diǎn)事了,以前根本就不知道自己身處何境,現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識(shí)到 能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種 :一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的能力。我生來(lái)就不是第一類。

所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取,來(lái)改變這個(gè)處境,其實(shí)說(shuō)實(shí)話生活在這種環(huán)境里 假如沒(méi)有能力的話 你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn),我 現(xiàn)在想要的都不一定會(huì)如愿,,以前都怪自己的命運(yùn)不好,現(xiàn)在想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果,所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力,不改變自己的話,我以前想得到的沒(méi)有得到,以后也照樣得不到。我不詳再這樣了,我一定要改變,成為世界的主宰,假如自己沒(méi)有能力的話,那你將面臨著被世界淘汰,或是被別人主宰。有誰(shuí)愿意這樣呢? 自我的話不愿意。

現(xiàn)在的我 沒(méi)有一點(diǎn)能力 我總擔(dān)驚害怕 害怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會(huì)這樣了 所以 我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò) 勸自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么簡(jiǎn)單。

這次這么大膽的,請(qǐng)保留此標(biāo)記餓建議:其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美好形象,為了我現(xiàn)在擁有的不失去,也是為了愛(ài)我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢?,我愿改變 ,親愛(ài)的 ,為了你我愿改變 ,愿意學(xué)做每一件事 ,只愿你 ,的愛(ài)是永久的 ,同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn) ,有你的話 ,我會(huì)走得更好, 爬得更遠(yuǎn)的。

此致

敬禮!

保證人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任篇五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

我錯(cuò)了!我在課堂上睡覺(jué)是不對(duì)的。

我在課堂上睡覺(jué)不僅僅影響老師對(duì)同學(xué)們傳授知識(shí),影響了老師的教學(xué)情緒,影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效果,辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,辜負(fù)了父母的辛勤勞動(dòng),也浪費(fèi)了自己的寶貴時(shí)間.耽誤了學(xué)習(xí)知識(shí)的大好年華.

父母辛辛苦苦工作把我送到學(xué)校讓我學(xué)習(xí)知識(shí),老師在課堂上一站就是45分鐘給我傳授知識(shí),不僅僅勞累還要吃粉筆灰,這么辛苦只是為了讓我能夠?qū)W到知識(shí),今后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,可我卻在課堂上睡覺(jué),這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤.

發(fā)生這種事主要是我在思想上沒(méi)有重視課堂的神圣和嚴(yán)肅性,思想深處沒(méi)有端正”學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的”這一基本觀點(diǎn),沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到老師教學(xué)的辛苦和父母的辛勞.沒(méi)有為自己將來(lái)思考.今后我會(huì)端正思想,培養(yǎng)興趣,徹底改掉這種壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力上進(jìn),為將來(lái)成為一個(gè)有用的人加油!

期望老師和同學(xué)們?cè)徫遥次医窈蟮男袆?dòng),監(jiān)督我,幫忙我改掉毛病,和同學(xué)們一齊進(jìn)步!

保證人:

xxxx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任篇六

早戀,是班主任最怕碰到的敏感問(wèn)題。學(xué)校和家長(zhǎng)也大多視為洪水猛獸。但在十七八歲的學(xué)生群體中,早戀又是一個(gè)客觀存在的情感現(xiàn)象,我們不能夠回避。很多班主任同我一樣,都在思考和探索著這一問(wèn)題。

我代班主任是第三個(gè)年頭了,在我們學(xué)校學(xué)生談戀愛(ài)被視為重大違紀(jì)。即使是這樣嚴(yán)格的校規(guī),也阻止不了學(xué)生們情感的表達(dá)和宣泄。一直以來(lái),只要得知班內(nèi)的某個(gè)同學(xué)談戀愛(ài),就會(huì)把他(她)叫到辦公室,千方百計(jì)的設(shè)計(jì)圈套讓他(她)寫(xiě)材料。這樣有了材料,他(她)也就不會(huì)詆毀了,然后再視情節(jié)的嚴(yán)重來(lái)處理,如果情節(jié)較輕,交往時(shí)間不長(zhǎng)還處于朦朧期的話,就與他(她)溝通、談心,給予正確的引導(dǎo)教育,給他(她)改過(guò)的機(jī)會(huì)。如果屢次談話都不起作用的話,或者情節(jié)嚴(yán)重的,就會(huì)通知家長(zhǎng)到校直接把孩子帶回去,讓孩子在家反省,最后返校后簽保證書(shū)。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進(jìn)一步發(fā)展,但大多數(shù)情況下起不到真正的實(shí)效,治標(biāo)不治本。

面對(duì)早戀這樣一個(gè)敏感的話題,如何處理才比較適當(dāng)呢?本周在政教處李主任的推薦下,我閱讀了班主任之友中的一文《對(duì)待學(xué)生的早戀是“堵”還是“疏”》,通過(guò)文章中班主任老師崔小平對(duì)于談戀愛(ài)方式的處理,我思考了許久,我覺(jué)得首先“堵”的處理方法是不正確的。面對(duì)早戀這樣的問(wèn)題,采取“疏”的方法是比較科學(xué)合理的。之后我又查閱了關(guān)于早戀處理方法的一些資料,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)及處事的經(jīng)歷,談一下自己的認(rèn)識(shí)。

高中生早戀的原因有以下幾點(diǎn):

1、進(jìn)入青春期,青少年的情竇初開(kāi),對(duì)異性的注意力也越來(lái)越強(qiáng)烈,有彼此接近的需要和情感上的吸引,這是進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調(diào)節(jié)能力相對(duì)滯后,所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼,常常誤把友情當(dāng)作愛(ài)情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛(ài)情。

2、進(jìn)入高中,學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張,壓力大,學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間溝通較少,有的學(xué)生深感孤獨(dú)寂寞,渴望友情,希望能在充滿愛(ài)的氛圍中生活。1

3、高一下學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活,彼此間比較熟悉,可以把精力從適應(yīng)新環(huán)境的種種努力中解脫出來(lái)。隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,尤其是升入高二、高三后,很多學(xué)生已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)湊,面對(duì)重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),轉(zhuǎn)而選擇逃避方式——早戀。

4、部分學(xué)生的虛榮心得不到滿足,生活中沒(méi)有太多的贊美和認(rèn)可,所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動(dòng)。

5、社會(huì)環(huán)境的影響,歌曲、書(shū)刊、電視里的愛(ài)情故事,對(duì)廣大學(xué)生產(chǎn)生了誘導(dǎo),使他們感覺(jué)到幸福向往。

如何解決早戀問(wèn)題,我提出以下幾點(diǎn)建議:

1、要使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,用理智來(lái)戰(zhàn)勝這種不成熟的感情。

危害一:早戀最直接的危害就是嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。要為對(duì)方分散許多精力,隨著異性之樂(lè)而樂(lè)、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩(wěn)定,不時(shí)鬧些別扭,使得自己情緒也難以穩(wěn)定。很難集中精力去抓學(xué)習(xí),甚至?xí)X(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思,上課注意力難以集中,最終成績(jī)下滑,從而使人生前途渺茫,最后只能是雞飛蛋打一場(chǎng)空。曾經(jīng)我們班有這樣的一對(duì)男女同學(xué),女同學(xué)長(zhǎng)的比較漂亮,男同學(xué)窮追不舍,追到了這個(gè)女同學(xué),開(kāi)始的相處很融洽。我怎么做工作,怎么去限制都于事無(wú)補(bǔ),最后我通知雙方的家長(zhǎng)到校來(lái)共同協(xié)商解決這事,雖然表面上他們保持了一定的距離,但他們內(nèi)心根本沒(méi)有分開(kāi)的意向。我思考良久,我決定采取教育疏導(dǎo)的方式跟他們好好談?wù)?。有一天,我發(fā)現(xiàn)他們兩人的表情很不高興,我猜應(yīng)該是兩人鬧別扭了,我頓時(shí)覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,于是我先把女同學(xué)過(guò)來(lái),從實(shí)際情況出發(fā)給她講談戀愛(ài)的危害,分析他們將來(lái)可能的結(jié)果,她深刻的認(rèn)識(shí)到了談戀愛(ài)給她帶來(lái)的痛苦,當(dāng)時(shí)她就答應(yīng)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做回從前的自己。最后通過(guò)同樣的方式與男同學(xué)談話,兩人最終結(jié)束了這段不成熟的戀情。

危害二:早戀與成人的戀愛(ài)不同,缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、一個(gè)人的能力、及未來(lái)的種種考慮,另外青少年心理的不穩(wěn)定,所以成功率低得可憐。這種早戀的

經(jīng)歷,往往會(huì)在你未來(lái)的家庭生活中成為一個(gè)陰暗的角落,或今后與人相處的笑柄,嚴(yán)重的早戀會(huì)使一個(gè)女孩過(guò)早地名聲掃地。××學(xué)校的一名女同學(xué),由于談戀愛(ài),過(guò)早的同居,造成了很惡劣的影響,最后只能選擇輟學(xué)。

2、正確處理早戀和男女同學(xué)正常交往的關(guān)系。關(guān)注異性、喜歡異性同學(xué)間的交往,這是進(jìn)入青春期的一種正?,F(xiàn)象。關(guān)鍵是要建立健康、積極向上的異性關(guān)系。交往的時(shí)候要注意交往適度、方式恰當(dāng)、應(yīng)為大多數(shù)人所接受。要坦誠(chéng)真實(shí),與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣,成為真正的好朋友。不能無(wú)所顧忌,給同學(xué)造成錯(cuò)覺(jué)。

3、要多為他人考慮。早戀的危害不言而喻。當(dāng)我們把友情變?yōu)閻?ài)情的時(shí)候,我們已經(jīng)危害了自己,當(dāng)我們將這個(gè)想法向?qū)Ψ教岢鰰r(shí),我們就會(huì)給對(duì)方造成不良影響。對(duì)方不答應(yīng),她得考慮如何拒絕才能使我們死心,而又不傷害我們的自尊。如果對(duì)方同意,那無(wú)疑是被我們拖向了黑暗的深淵。我們班有一個(gè)男同學(xué),他非常信任我,有什么心里話都會(huì)跟我講。有一次,他給我寫(xiě)了一張紙條,說(shuō)他很喜歡班內(nèi)的××女生,自己很苦惱,總想向這個(gè)女生表達(dá)。隨后我立即找他談了話,我?guī)退治霰磉_(dá)后的結(jié)果,一可能會(huì)拒絕你,這樣以后連同學(xué)都做不成;二可能會(huì)接受你的愛(ài)意,但這樣無(wú)疑就會(huì)毀了你們倆個(gè)人。通過(guò)這樣細(xì)細(xì)的分析后,這個(gè)男同學(xué)決定調(diào)整好自己的心態(tài),從這份情感的陰影中走出來(lái),用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這名女同學(xué)。

4、考慮自己有什么資格,有什么能力去承擔(dān)這份愛(ài)。我們這樣做能對(duì)得起誰(shuí)?我曾經(jīng)代過(guò)這樣一個(gè)男同學(xué),他家庭比較貧困,上學(xué)的費(fèi)用都是爸媽辛辛苦苦勞動(dòng),省吃儉用攢下的。升入高三后,他開(kāi)始對(duì)坐在他前面的女同學(xué)有了好感,我得知這件事后,找他談了話,我問(wèn)他爸媽供他上學(xué)的目的是什么?你應(yīng)該怎么做?通過(guò)這種問(wèn)答的方式讓他清楚自己的目的,不能因一時(shí)迷戀而毀掉自己的前程。

人生需要精心設(shè)計(jì),該現(xiàn)在努力的不要留給未來(lái),該將來(lái)完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個(gè)不同的階段都有不同的任務(wù),本末倒置,遺患無(wú)窮。

學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任篇七

尊敬的老師:

您好!

真的十分抱歉!我又一次因?yàn)樽晕夜芾淼牟蛔阋约皼_動(dòng),竟導(dǎo)致又一次的違反了課堂的紀(jì)律,并給您的教學(xué)造成了影響。我很抱歉!

但我明白,自己這次是真的做的很過(guò)火了!作為一名學(xué)生,作為一名在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)生!但我卻無(wú)視班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律,不僅擾亂了課堂,更影響到了其他想要學(xué)習(xí)的同學(xué)們!!過(guò)去,我只當(dāng)這是我的一個(gè)“小小的惡作劇”,以為這是一個(gè)“無(wú)傷大雅”的課堂調(diào)味劑。但如今,在您憤怒的教導(dǎo)中,我才明白自己太過(guò)天真無(wú)知和自私,甚至不顧班上幾十個(gè)人的感受,在課堂公然擾亂記錄!這是絕不應(yīng)該發(fā)生的!是絕對(duì)錯(cuò)誤的!

作為您的學(xué)生,我知道自己不算是一個(gè)好學(xué)生,但我也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)自己的錯(cuò)誤,沒(méi)有思考過(guò)自己會(huì)給班上的同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響!著真的造成了很多的不應(yīng)該!如今,經(jīng)過(guò)您深刻批評(píng),我對(duì)自己也我有了很深的認(rèn)識(shí)。

作為一名學(xué)生,不聽(tīng)課、違反班級(jí)的紀(jì)律,在上課的時(shí)候吃東西、大吵大鬧,深知還和同學(xué)交頭接耳,影響了身邊的同學(xué)!我一直以為,這些都是發(fā)生在我身邊的事情,以為只會(huì)影響到自己和一兩個(gè)人。但我錯(cuò)了。我的眼光太過(guò)狹隘,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,班級(jí)不是我們肆意妄為的場(chǎng)所的!班級(jí)需要的是安靜和秩序!我一個(gè)人在教室里吵鬧,其結(jié)果會(huì)影響周圍所有的學(xué)生!更別說(shuō)將我的錯(cuò)誤看的一清二楚的老師了!

老師要教課、管理班級(jí),下課后還要批改作業(yè)、寫(xiě)教案,也許在我們已經(jīng)熟睡的深夜,老師都還在為我們的學(xué)習(xí)頭疼……但我作為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)本就不好的學(xué)生,怎能忍心繼續(xù)在課堂上給老師增添壓力和麻煩?老師這么辛苦準(zhǔn)備的課堂,難到我就應(yīng)該這樣去踐踏嗎?我很后悔、很慚愧,我真的對(duì)不起您!

為此,我在這里向您寫(xiě)下保證:

1.在今后的校園生活中,我會(huì)認(rèn)真管理自己,嚴(yán)格按照《學(xué)生守則》的要求去做,絕不違反班規(guī)、校規(guī)!

2.我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待課堂,嚴(yán)格的約束自己,及時(shí)一時(shí)間不能跟上,也決不能自暴自棄的去做小動(dòng)作,更不能去影響其他的同學(xué)!

3.我要積極好學(xué),積極追上大家的進(jìn)度!盡管過(guò)去落下了很多,但我會(huì)努力加油,還望老師能多多幫助我。

4.我會(huì)嚴(yán)守自己的保證,在今后的時(shí)間里,認(rèn)真做好一名學(xué)生該做的事情,絕不會(huì)再給您添無(wú)謂的麻煩!

很抱歉過(guò)去讓您操心了,但在今后我一定會(huì)加強(qiáng)自我管理,認(rèn)真做好一名學(xué)生該做的事情!

此致

敬禮!

保證人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任篇八

尊敬的教師:

我叫xx,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤,并決心對(duì)自我以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面,我保證如下:

1、我保證早上起床不睡懶覺(jué),能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。

2、在回到教室后,作為一個(gè)合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響教師的常規(guī)教學(xué)等。

3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候,我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺(jué),能專心聽(tīng)教師講課。

二、在生活方面,我保證如下:

1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。

2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí),我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng),無(wú)論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,,如有再犯或多次違反經(jīng)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意理解教師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

保證人:

20xx年xx月xx日

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