無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
河南省高考分?jǐn)?shù)線篇一
爸爸是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“鋼鐵直男”，他不懂我因何而落淚，更不懂我這個(gè)小女生在想什么。我不解，他一直要求我要獨(dú)立做事，教導(dǎo)我要自立——“這沒(méi)什么!”總是他掛在嘴邊的話。
假日里，我跟著爸爸回到了鄉(xiāng)下老家，按照他的習(xí)慣，總會(huì)先去爺爺?shù)哪骨凹腊?。山坡上的野草刮得我生疼，地上滿是大雨后的泥濘。想著快點(diǎn)離開(kāi)這兒，我走在前，一不留神，后跟一滑，栽了下去，膝蓋劃破了，痛得大哭起來(lái)。爸爸的聲音從身后傳來(lái)：“這沒(méi)什么!站起來(lái)，咱們拜完就回去!”爸爸一邊說(shuō)著一邊把我輕輕扶起。
牽著到了爺爺?shù)哪骨?，爸爸很虔誠(chéng)地祭拜爺爺，還讓我跪下來(lái)。膝蓋跪在地上，真是鉆心的疼，我?guī)状味枷胝酒鹕?，硬是被爸爸按了下去：“這沒(méi)什么!不就是摔了一跤嘛。”聽(tīng)了爸爸的話，我默不作聲了。起身后，我發(fā)現(xiàn)腿也沒(méi)想象中那樣痛，“是我太嬌氣了嗎?”
跟著爸爸回到老屋，奶奶正在廚房里做飯，水缸里的水快要用完了，奶奶本要出門(mén)去打水，爸爸卻叫住了她：“媽?zhuān)阈粫?huì)，讓她去!”他的目光轉(zhuǎn)向了我：“走，我陪你一起去!”
田里的秧苗經(jīng)歷大雨的_摧殘，疲憊不堪地垂著頭，但又不得不挺起身軀。路面坑坑洼洼的，時(shí)不時(shí)地還得走田埂過(guò)，這令我的膝蓋不堪疼痛，盼望著趕緊到。我們終于走到水井旁，我俯下身子，打上了滿滿一桶水，吃力地把水提上來(lái)，一蕩一蕩的，上來(lái)后只剩半桶了。拉了一下，卻是重的。
我抬頭望向爸爸，他卻望向一旁，似在思考著什么。“你不是來(lái)幫我的嗎?”我嗔怒道?！罢l(shuí)說(shuō)的?我是怕你找不到路，只是陪著你一起出來(lái)呀!”爸爸的話讓我的心涼了半截。我只好抓緊水桶的提把，獨(dú)自提起。剛邁出幾步，因掌握不了平衡，水不停地往外灑。我走一段歇一會(huì)兒，就這樣，慢慢提著水往家走。爸爸緊緊地跟在后面——坑坑洼洼的田埂小路，偶有一些坎，爸爸不時(shí)地叫我道：“小心，注意腳下?！?/p>
終于到家了，我的手心紅紅的，木頭的手把留下了印子。我把手張開(kāi)拿給爸爸看，他淡淡地回了一句：“這沒(méi)什么!你們小孩子，就得多鍛煉，要不然以后遇到更難的事，你怎么辦?”站在爸爸面前，我無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)，開(kāi)學(xué)了，我參加了新生軍訓(xùn)。烈日下的軍姿隊(duì)列，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練，寢室里的蚊蟲(chóng)蟑螂……同學(xué)們都叫苦連連，有的還吵鬧著要回家，但我堅(jiān)持下來(lái)了，沒(méi)有抱怨，只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“這沒(méi)什么!”
河南省高考分?jǐn)?shù)線篇二
當(dāng)成王敗寇的思想深入人心，當(dāng)你死我滔成為競(jìng)技場(chǎng)上的常態(tài)，當(dāng)互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會(huì)，這個(gè)文明社會(huì)，彌漫著與之不相稱(chēng)的“血腥味”。我們的社會(huì)，在病態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展。
當(dāng)材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過(guò)橋時(shí)，我看到了這種雙贏身后所散發(fā)出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏，是成功的另一種方式與結(jié)果。
雙贏是一種理性。無(wú)論是在自然界還是人類(lèi)社會(huì)，弱肉強(qiáng)食都是亙吉不變的生存法則。人們內(nèi)心對(duì)成功的渴望，驅(qū)動(dòng)著這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。然而，當(dāng)人們對(duì)贏和成功看得過(guò)重時(shí)，便滋生出了獨(dú)享勝利的貪念，于是有人陷入其中不能自拔。更有甚者，為成功不擇手段，不惜四面樹(shù)敵，在獲得成功之時(shí)，卻使自己成了一個(gè)“孤島”，無(wú)人靠近。這種對(duì)贏和成功的失去理性的追求，無(wú)異于用刀切斷了自己未來(lái)的路。
雙贏是一種人性。人們?cè)谧非蟮穆吠旧贤图拍驴嘞喟?，而這更能彰顯出雙贏的價(jià)值。雙贏意味著前進(jìn)路途上的同甘共苦，不離不棄;雙贏意味著奮斗征途中的各取所需，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在雙贏中，合作的精神在閃耀，擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)在成長(zhǎng)。雙贏中所體現(xiàn)出的人文情懷，是人性最為現(xiàn)實(shí)和具體的體現(xiàn)。
在干旱的`沙漠中有一種鳥(niǎo)名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現(xiàn)在面臨著滅絕的危險(xiǎn)。原因是它們?cè)谧约何郴鄣倪^(guò)程中，會(huì)折斷花蕊的柱頭以防止別的同類(lèi)吸食。這種獲得生存機(jī)會(huì)的方式，表面上看是獲得了成功，可從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看則是自掘墳?zāi)埂?/p>
有一屆殘奧會(huì)令我記憶猶新。在短跑項(xiàng)目中，開(kāi)跑后有一位選手摔倒了，其他的選手原本可以繼續(xù)向前沖向終點(diǎn)。然而，他們卻停了下來(lái)，幫助摔倒的選手站起來(lái)后，最后他們手拉手邁向終點(diǎn)!他們都是冠軍!
這樣的勝利令人感動(dòng)，這樣的成功令人欣慰。這樣的冠軍令人振奮，雙贏在他們的身上演化為成功的獎(jiǎng)杯。這勝利，這成功，如此絢爛，皆是源自閃耀著人性之光的雙贏。
河南省高考分?jǐn)?shù)線篇三
最困難的時(shí)候，就是我們離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候?！}記
超越，就是不斷地認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，最終走向成功的過(guò)程。
相信大家一定聽(tīng)過(guò)“吳下阿蒙”的故事吧！大將軍呂蒙從前讀的書(shū)不多，但是他能聽(tīng)取孫權(quán)的建議，終日不厭倦地讀書(shū)，讓自己的學(xué)識(shí)得到他人的稱(chēng)贊和賞識(shí)，成為文武雙全的大將軍。人的學(xué)識(shí)并不是一成不變的，只要肯努力，就會(huì)超越原來(lái)的自己。
大詩(shī)人李白的命運(yùn)十分曲折，仕途不順，可是他頑強(qiáng)不息，超越了人生中的彎道，他是一位自信之人，寫(xiě)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的千古絕唱，他還留下了諸多傳世名篇，李白勇登高峰，取得了勝利，被后人銘記于心，他超越了自我，體現(xiàn)了人生的價(jià)值。
命運(yùn)在我們的人生中設(shè)下了種種困難：驕傲、懦弱、自卑……我們要在人生的道路中超越自己，拋棄這些弱點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該超越自我。從前我只是一個(gè)小胖子，長(zhǎng)得胖，又跑不快，因此測(cè)試體育成績(jī)時(shí)，同學(xué)們總是嘲笑我：“呦！胖妞，你怎么跑得這么慢啊！蝸牛跑的都比你快！”
每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)躲在角落里，漸漸地，我變得懦弱了，變得自卑了。有一天，我終于醒悟了：要糾正自己的缺陷不是一件容易的事情，那是需要付出巨大努力的。從那以后，我便付出行動(dòng)，每天放學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上跑幾圈。有時(shí)，想放棄了，我就暗暗鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持就是勝利，目標(biāo)雖然遙不可及，但一切皆有可能！
隨著長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的體育成績(jī)從不及格上升至了優(yōu)秀！我做到了，我成功了！我付出的汗水終于得到了回報(bào)！萬(wàn)物在不斷地更新，人也在不斷地向前發(fā)展。蛹經(jīng)受痛苦后能超越自己變?yōu)槊利惖暮?，那么我們也?yīng)該在磨煉中超越自我，變得更加優(yōu)秀！
河南省高考分?jǐn)?shù)線篇四
窗臺(tái)上飛落的一只小蟲(chóng)子引起了我的注意，他是一只長(zhǎng)約一厘米的小飛蟲(chóng)，六條纖長(zhǎng)的腿輕輕搖動(dòng)，一對(duì)灰沉沉的翅膀透著無(wú)力與蒼白。他的兩條前肢搭在石臺(tái)上，奮力想爬上窗棱，翻過(guò)屏障。在黃昏暮歌的肅穆場(chǎng)景下，他徘徊的身軀好似一個(gè)孤冷清潔的勇士。
夜幕已然降臨，點(diǎn)點(diǎn)燈光勾勒出窗外如畫(huà)的絢麗夜景，窗臺(tái)冰冷的石臺(tái)上唯有它悄然移動(dòng)的身影，他的信心，會(huì)隨著夜晚的來(lái)臨一分分消減嗎?
他看起來(lái)十分虛弱，稍稍爬動(dòng)一會(huì)兒便要喘吁許久。只見(jiàn)它的前肢奮力勾住窗棱，后肢將身體慢慢撐起，觸角不停搖動(dòng)，試圖向上攀登，可他剛準(zhǔn)備向上邁步時(shí)，卻一個(gè)趔趄，滑落在原地。他并不灰心，毫不猶豫地上前，前肢不停顫抖兩側(cè)的腿也在一旁努力撐著，可還是久久僵持不動(dòng)，他仿佛急躁起來(lái)，扇動(dòng)翅膀，向上躥去，可還沒(méi)等前肢搭到窗棱之上，就摔了下來(lái)，翻了兩個(gè)滾，癱倒在一邊。
一株吊蘭在一旁靜靜地瞧著，沉默，無(wú)聲地表達(dá)出她冷眼旁觀漠不關(guān)心的意愿，招搖她隨遇而安的態(tài)度，那可是無(wú)聲的嘲笑。只見(jiàn)那小飛蟲(chóng)在石臺(tái)上休息一陣，又重新忙碌起來(lái)。這回他似乎找個(gè)好辦法，他不再剪直線向上攀爬，而是斜著走，左側(cè)三條腿撐著，右側(cè)三條腿勾住，然后慢慢匍匐著，終于爬_上了窗棱。
可是抬頭放眼望去，往上的路更加艱難，筆直光滑的玻璃隔開(kāi)了他的生存希望，他試圖還用剛才的方法攀爬，結(jié)果卻摔下了剛才經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦爬上的窗棱，前功盡棄。他無(wú)力站起，只是趴在冰冷的窗臺(tái)上，擺動(dòng)著觸角，仿佛在痛苦地呻吟，絕望地看著窗外。
我很想幫助他，于是將一株吊蘭伸到他跟前，可是他倔強(qiáng)地躲開(kāi)了，留給我一個(gè)堅(jiān)定的背影。
窗外華燈璀璨，那黃的燈下聚集著許多他的兄弟姐妹，他苦澀的淚滴在石臺(tái)上，卻沒(méi)有留下一絲一毫的痕跡，他低頭思索良久，憑著他對(duì)窗外世界的向往，他毅然決定再試一試，他縮在一個(gè)狹小的角落里，借力往上竄，這時(shí)的他已是筋疲力盡，每跳一次都是使出渾身的勁兒。熬了大半個(gè)鐘頭，他終于勝利在望了，可是又一次，肆虐的冷風(fēng)將它無(wú)情地推下窗子，他拼命撲扇翅膀想要挽回，可風(fēng)裹挾著他微薄的身軀，狠狠丟在石臺(tái)上。
他終于醒了過(guò)來(lái)，依然是躺在冰冷的石臺(tái)上，他望著那片昏暗的天空，拋下所有的抱怨和煩惱，沒(méi)有掙扎，只是默默站起，有默默走向那唯一的生路。
堅(jiān)定的背影，出現(xiàn)在長(zhǎng)滿荊棘的道路上;佝僂的身軀，移動(dòng)在百經(jīng)波折的現(xiàn)實(shí)中。只有一顆堅(jiān)毅的心能斬?cái)嗲G棘，闖過(guò)磨難，獲得重生。
河南省高考分?jǐn)?shù)線篇五
語(yǔ)文課上，我們剖析過(guò)“分享”這個(gè)詞，英語(yǔ)課上，我們學(xué)習(xí)過(guò)“share”這個(gè)單詞，家里面，我們被爸爸媽媽教育過(guò)，不能自私，要懂得分享!然而，沒(méi)有想到的是，這個(gè)從小陪伴我們長(zhǎng)大的詞，對(duì)當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，甚至形成了一個(gè)共享的時(shí)代。
共享時(shí)代最明顯的標(biāo)志不過(guò)是現(xiàn)在大街小巷隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)。小隊(duì)活動(dòng)，大家去整理共享單車(chē);離目的地不遠(yuǎn)，又要鍛煉身體，騎一輛共享單車(chē);進(jìn)出小區(qū)，第一眼看到的就是：本小區(qū)禁止共享單車(chē)入內(nèi)“的標(biāo)志牌……共享，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了重大的影響。讓我們的出行越來(lái)越便捷，讓我們的生活方式越來(lái)越簡(jiǎn)單。
可是，就在人人都在夸贊共享是多么好的時(shí)候，它的陰暗面也逐漸呈現(xiàn)在人們面前。仍然拿共享單車(chē)舉例。就在不久前，走在路上時(shí)，看到一個(gè)七八歲的小男孩兒正在拼命的吵著鬧著，要求讓爸爸媽媽讓他騎共享單車(chē)，父母招架不住，就這樣，我看到了那個(gè)瘦小的小男孩與那“巨大”的單車(chē)極不和諧的背影，和令人膽戰(zhàn)心驚搖搖晃晃的單車(chē)。同一天。我看到了一位爸爸對(duì)車(chē)籃上的提示語(yǔ)視而不見(jiàn)，自顧自的將孩子放入車(chē)籃，然后飛快地上了路。也看到了一兩共享單車(chē)被扔在草叢中，看到了地鐵站外，共享單車(chē)的工作人員，大批大批把壞的單車(chē)搬入集裝箱。這樣的例子太多太多，都每天都在發(fā)生。成百上千的人親眼目睹。因此，很多人開(kāi)始呼吁，共享單車(chē)上貼上了提示語(yǔ)，社交媒體也大肆報(bào)道。然而這樣的現(xiàn)象并不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
就這樣，伴隨著共享的發(fā)展，越來(lái)越多的言語(yǔ)評(píng)論出現(xiàn)：有人說(shuō)，很多人無(wú)法自律，共享之物總被破壞，這是改變不了的。有人說(shuō)，這總能被糾正，共享會(huì)越來(lái)越好。這兩種言論也代表著對(duì)共享發(fā)展的兩種猜想：共享模式很快會(huì)被打破，共享會(huì)一直延續(xù)。時(shí)代總是在不斷變遷，好的保留，壞的則被時(shí)間淹沒(méi)。
歷史總是驚人的相似，這改革一般的共享變化與從前的商鞅變法頗有幾分相似，當(dāng)年，商鞅雖然逝去，但新法卻延續(xù)了許久，而今年，共享時(shí)代的發(fā)展無(wú)法預(yù)料，延續(xù)或改變，時(shí)間會(huì)給出答案，而我們要做的，無(wú)非是盡自己應(yīng)做的，不破壞我們的共享之物。
生在這個(gè)共享時(shí)代，也是一份巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)我們自律的挑戰(zhàn)，適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，完成這份挑戰(zhàn)，直面共享，就是這個(gè)時(shí)代的游戲規(guī)則!
河南省高考分?jǐn)?shù)線篇六
一個(gè)老人，坐在樹(shù)下，靜靜地沉默，微風(fēng)拂過(guò)，他說(shuō)：“你聽(tīng)，風(fēng)起，葉落?！?/p>
爺爺是在那個(gè)動(dòng)蕩的歲月作為知識(shí)青年到邊疆支教的，他把青春和熱血，撒在荒涼的沙漠。再后來(lái)，他遇到了他孫子的奶奶，甜蜜，幸福，溫馨，他們?cè)诨臎龅纳衬稀Ｎ页Ｏ?，黃沙中的一所小院，日出作，日落息，自給自足，每天把對(duì)方看個(gè)夠，這是這個(gè)世界所不在的一種怎樣的甜蜜。
然后，動(dòng)蕩結(jié)束了，黨政府號(hào)召知識(shí)青年回到城市。有人把這個(gè)消息告訴爺爺，爺爺沉思著。
“爸爸，爸爸，我們回家吃飯吧”。一個(gè)三歲孩子依偎在爺爺身上，調(diào)皮的喊道。
爺爺?shù)皖^看了一眼，深情地摸摸他的頭。
“這事以后再說(shuō)，我先回家吃飯了?！?/p>
說(shuō)完，一把抱起孩子，決絕離開(kāi)，夕陽(yáng)把他的背影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
這一轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)過(guò)了三十年的歲月光陰。三十年帶走了爺爺?shù)那啻汉突盍?，也帶?lái)了他的鄉(xiāng)心。退休后，爺爺總是一個(gè)人，帶一把竹椅，爬上那座并不很高卻格外青蔥的山上，直到傍晚時(shí)分，一個(gè)人孤寞的回家。
“爸，要不，我?guī)慊厝タ纯窗?。?/p>
“回去?”爺爺把我摟得更緊了“有啥好看的，我這老胳膊老腿，是經(jīng)不起折騰了?！?/p>
無(wú)奈的眼神中帶著不甘，他不肯回去，是因?yàn)闀r(shí)間給他的不安和無(wú)奈吧，我現(xiàn)在那么想。
“爺爺，你的家在哪啊?”我曾問(wèn)他。
“在……在那座山上?！彼钢亲嗌剑抗飧裢馍铄?。
我曾和他一同爬上過(guò)那座青山，他就在山頂?shù)囊活w青松下坐著，安靜的把我抱在懷里。
“爺爺，你在干什麼呀?”
“等風(fēng)來(lái)啊，傻孩子”
“等風(fēng)來(lái)?為什麼要等風(fēng)來(lái)?”
“每當(dāng)有風(fēng)穿過(guò)時(shí)，他們都能帶來(lái)家鄉(xiāng)的舊時(shí)光和老味道，帶給我們最美好的回憶。”爺爺額頭上的皺紋舒展看來(lái)。
“那爺爺是想家了嗎?”
爺爺閉著眼睛，安靜的沉默。
爺爺去世了，他說(shuō)的最后一句話是“聽(tīng)，起風(fēng)了?！睜敔斀K于等到風(fēng)來(lái)了，他的骨灰根據(jù)他的遺愿永遠(yuǎn)撒在那座南國(guó)的小城，他的家。
而我，現(xiàn)在的我，常常爬上少時(shí)和爺爺一起爬過(guò)的那座山，背倚著青松。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)老人，固執(zhí)著坐在松下，微閉著雙眼，安靜的等待著故鄉(xiāng)托風(fēng)帶來(lái)的音信。是的，他在這荒蕪的戈壁打拼了一生，他的堅(jiān)毅讓我動(dòng)容，他的頑強(qiáng)讓我折服。我看到了那些爺爺坐在青松下靜靜等風(fēng)來(lái)的一個(gè)個(gè)沉默顫抖的日子。但愿另一個(gè)世界，處處生風(fēng)。
我站在山頂，等風(fēng)來(lái)。
聽(tīng)，起風(fēng)了。
河南省高考分?jǐn)?shù)線篇七
在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，有一葉蔚藍(lán)的小舟，那便是地球。我們同在一片藍(lán)天下，我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，所以作為地球村的一員。讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)綠色家園，開(kāi)始我們的綠色尋根之旅。
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)和生活的基本條件。作為地球村的重要成員，草木蔥蘢、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新，是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球、愛(ài)護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船。我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客，當(dāng)船漏水時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)?
朋友，新世紀(jì)凝望地球∶空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類(lèi)、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生存危機(jī)的加劇和極地臭氧空洞，這就是我們賴(lài)以生存的家園嗎?
曾記否，我們前人生活的環(huán)境是那樣美好;茂密的森林和青春的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，肥沃的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……
如今，面對(duì)滿月瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深的反思;_時(shí)代要進(jìn)步文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲埩?。人?lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式是不可取的。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們要積極自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們的綠色夢(mèng)想，共建綠色家園。
首先，倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明。就要讓綠色文明理念深入人心，并且將綠色文明當(dāng)成是人與自然和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的一種文明。其次，讓這一文明成為每個(gè)地球村成員的共同認(rèn)知，從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色理念。人在自然生長(zhǎng)，綠是自然界的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水環(huán)繞著山，山擁抱著水;花不孤獨(dú)草孤獨(dú)，所以草映照著花，花隱逸在草中;夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以心被夢(mèng)魂?duì)浚瑝?mèng)被心縈繞。我們不能讓水孤獨(dú)，不能讓草孤獨(dú)，更不能讓心孤獨(dú)。讓我們一起攜起手來(lái)，共建綠色家園，讓綠色回歸自然。啊!綠色的家園，我彩色的夢(mèng)想。
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