2023年致敬高三老師8篇(匯總)

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2023年致敬高三老師8篇(匯總)
時(shí)間:2023-04-04 21:04:03     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

致敬高三老師篇一

楊老師彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄一樣又黑又明亮的大眼睛,短短的頭發(fā)看起來(lái)非常整齊干凈,白白的皮膚,紅彤彤的臉蛋,唇紅齒白,中等個(gè)子,看起來(lái)非常精神。

她每天都以嶄新的面貌迎接我們到學(xué)校,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鰝€(gè)好孩子,她像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,她的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們能在知識(shí)的海洋里自由遨游,這就是我可敬的楊老師。

楊老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,而且是我們的班主任。她每天都早早地到學(xué)校安排一天的班級(jí)工作和當(dāng)天我們要學(xué)習(xí)的課本知識(shí)。她要先備課做好筆記才能在課堂上把所有的知識(shí)點(diǎn)都準(zhǔn)確無(wú)誤地教給我們,還要把一些重點(diǎn)的多音字、成語(yǔ)、近義詞、反義詞等都標(biāo)記出來(lái)讓我們背熟并且掌握。

在不上課的時(shí)候還要照顧和關(guān)注班里的其它瑣事,每天的工作量非常大。我有做的不好的地方,楊老師都耐心地一一把我的不足和缺點(diǎn)指出來(lái)讓我及時(shí)改正,她是希望我越來(lái)越好,變得更優(yōu)秀,她雖然不是我的家人,但她對(duì)我的愛(ài)心就像我的家人一樣。這就是可敬的楊老師。

楊老師,您對(duì)我的細(xì)心照顧讓我全面發(fā)展,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。您對(duì)我的諄諄教誨讓我變得更有智慧。感謝您對(duì)我的精心培育,您對(duì)我的恩情,讓我終生難忘。

致敬高三老師篇二

春來(lái)花蕾竟生艷,全憑汗水去澆灌,綠草如茵陽(yáng)光照飲水思源桃李笑。

——題記

伏老師是我的班主任,又是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的短發(fā),看起來(lái)很年輕,眼睛明亮又犀利,當(dāng)她的余光掃過(guò)學(xué)生時(shí),總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情,最讓人佩服的是那張嘴,在我們稚嫩的心田上播下知識(shí)的種子。

我和伏老師初次相識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)報(bào)名那天。我初來(lái)乍到,對(duì)一切事物都很新奇,總是東瞧瞧、西望望。在教室里,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在一起互相介紹認(rèn)識(shí),而我膽小內(nèi)向,直接找了個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,走到講臺(tái)邊,自我介紹說(shuō):“我以后就是你們的班主任了,大家可以叫我伏老師?!闭f(shuō)完,我們鼓起了雷鳴般的掌聲,而我第一眼見(jiàn)到伏老師時(shí),就覺(jué)她一定是個(gè)干凈利落的人,步伐輕快有力,面帶笑容,語(yǔ)氣溫和,從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣,我們不期而遇了。

我上小學(xué)已經(jīng)四年多了,伏老師一直很盡職。每當(dāng)我們上學(xué)時(shí),她總是早早地來(lái)到教室,放學(xué)后,她又是最后一個(gè)離開(kāi)。當(dāng)下課時(shí),我們?cè)谕嫠f覒?,她就在批改我們的作業(yè),一刻也閑不下來(lái),就連吃早餐的時(shí)間,也是擠出來(lái)的。上課時(shí),我坐在椅子上讀書,覺(jué)得世界上讀書的學(xué)生是最苦的,可是誰(shuí)也沒(méi)想到老師的艱辛,每天上課都要站40分鐘,一生積累下來(lái),就是個(gè)天文數(shù)字,真是難以想象。

伏老師她還是個(gè)寬厚的老師。有一次,我正在填寫一張?jiān)嚲?,竟將短文中一個(gè)重要詞語(yǔ)理解錯(cuò)了,導(dǎo)致幾個(gè)問(wèn)題答案寫錯(cuò)了,本應(yīng)扣五分,當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí),我像揣在懷里的小兔子似的,忐忑不安。意外的是:老師并沒(méi)有責(zé)罵我,而是耐心教導(dǎo)我說(shuō):“做題要仔細(xì),不能馬虎,這次我原諒你了。”我很感激伏老師,她并不茍刻,也不縱容我們,這友好地包容猶如慈母的愛(ài)與胸懷。

正是是在老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下,我們得以茁壯成長(zhǎng)。羔羊尚知跪乳之恩,烏鳥(niǎo)且懂反哺之情,我們不可沒(méi)有一顆感恩的心?。?/p>

鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,我感恩老師,因?yàn)槔蠋煄椭掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

所以,我也暗暗發(fā)誓:一定要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,長(zhǎng)大以后,一定要報(bào)答老師。

致敬高三老師篇三

四周一片漆黑,一會(huì)兒,眼前的空間驟然亮起,記憶中的那位老師出現(xiàn)在眼前,盡管已很久不見(jiàn),但還可以感到那熟悉的溫暖。

腦中突然時(shí)光倒流,一個(gè)個(gè)場(chǎng)景更迭著,停在了教室里。我向四周打量著,同學(xué)們端坐在桌前?!班猓?,噔”走廊里,一陣高跟鞋踩擊地面的聲音傳來(lái),一位身著長(zhǎng)裙的女人走進(jìn)來(lái)。三十多歲的樣子,帶著墨鏡,飄逸的長(zhǎng)發(fā),看起來(lái)很酷?!拔倚绽?,你們可以叫我李老師,我喜歡看電影,初來(lái)乍到,還要請(qǐng)你們做我的向?qū)А!币欢瘟骼淖晕医榻B,不僅逗笑了同學(xué),還讓我們對(duì)這位老師印象深刻。

過(guò)了一會(huì)兒,片子切到了課堂上,講臺(tái)上,她正在講著數(shù)學(xué)課,我已經(jīng)聽(tīng)懂了。就和同桌在桌子下面玩起了五子棋,我和同桌的笑聲此起彼伏。突然,老師叫我回答問(wèn)題,我手足無(wú)措,羞紅了臉,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?!吧险n就要專心聽(tīng)講,不能一心二用,不然怎么能學(xué)好呢?你應(yīng)該比現(xiàn)在更優(yōu)秀?!崩罾蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)著老師的話語(yǔ),我決定去尋找那個(gè)更優(yōu)秀的自己。因?yàn)槲也幌牍钾?fù)老師對(duì)我的期望。這件事后一段時(shí)間,我的成績(jī)又有了突破。這是第一個(gè)讓我有所改變的老師。

一眨眼,眼前的場(chǎng)景驟然變換,我站在教學(xué)樓下,只有一盞亮著的燈溫暖著黑夜。那盞燈下,李老師正伏案批改著我們的卷子。

又回到了那個(gè)黑暗的空間,老師已不見(jiàn),我在心底想:老師您可真幼稚,還玩捉迷藏呢!

夢(mèng)醒了,我整理好衣服后,拎起前一天買好的水果,踏上去往老師家的路,心中回味著這勾起回憶的夢(mèng)。

致敬,我的老師!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏你的教誨,一步步邁向我人生的巔峰!

致敬高三老師篇四

我們的老師是一個(gè)很兇但又很細(xì)心的人。

我們的老師有一頭短發(fā),滿臉的痘痘,一個(gè)高高的鼻梁上架著一副眼鏡。我們的老師還有一張大嘴,不知道是天生長(zhǎng)出來(lái)罵我們的,還是別的什么理由。

我們老師說(shuō)話聲音很大,有時(shí)和我們一起讀書時(shí),我們四十九個(gè)人的聲音還沒(méi)老師一個(gè)人的大,讀完書后全是老師的聲音,我們?cè)谧x什么都聽(tīng)不見(jiàn)。我們老師規(guī)矩很多,比如上課不能說(shuō)話;課間不能在教室里吵鬧;教室里要保持安靜;教室里不能有垃圾……

雖然老師規(guī)矩很多,但是老師有時(shí)還是很細(xì)心的。

那一次,我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師怕沒(méi)人去看運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣,就給不觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)加了一個(gè)作業(yè),那就是寫額外作業(yè)。所以每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班人氣最高。老師又怕運(yùn)動(dòng)員太熱或者太餓,就讓我們這些觀眾東跑西跑去買面包、飲料、退熱貼等,弄得我們班每個(gè)人都想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了。

雖然老師有時(shí)很細(xì)心,但是不能忘了老師的兇呀!每次下課老師不在的時(shí)候,我們都很吵,不是玩游戲就是聊天。老師的身影一出現(xiàn),玩游戲的就假裝借書或是借其他東西;聊天的同學(xué)就只能裝著問(wèn)問(wèn)題了。因?yàn)槔蠋煵蛔屨f(shuō)話,所以我們每個(gè)人手里都有很多張紙條。每次教室里很鬧的時(shí)候,老師一出現(xiàn),就馬上安靜下來(lái),就像小老鼠看見(jiàn)了貓一樣。

我們的老師真是又兇又細(xì)心呀!

致敬高三老師篇五

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句流傳千古的詩(shī)句,贊頌著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師。兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)句背后,有著多少喜悅和汗水。

忘不了,在自己的作文得獎(jiǎng)時(shí)老師的笑容。望著那開(kāi)心卻又布滿皺紋的臉,心中不知是喜悅還是悲哀,嘴角里嚼出一片苦澀與香甜。

我喜歡上了這種笑,這種欣賞作品般的笑,這種犧牲后看到成功的笑,這種屬于老師的笑。

老師是園丁,耕耘創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)藝術(shù)杰出的作品。又是一個(gè)春蠶,給了我們自己的一切乃至自己的生命。抱著一個(gè)無(wú)悔的信念,奉獻(xiàn)自己的所有。

無(wú)須如火如荼的事跡。昔日,白老師與我們分離的那一刻,我們追了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。我看見(jiàn),白老師轉(zhuǎn)身的那一刻,眼角閃起一點(diǎn)晶瑩。大家都哭了。我沒(méi)追去,怕被看見(jiàn)眼中閃動(dòng)的淚花。

終于,她決然而去,只留下縷縷親切的茉莉花香?,庂N著我放聲大哭??蘼暲锍錆M了悲傷與迷茫。

滿含的淚水,終于滾滾絕提。無(wú)聲的淚打濕了衣襟。不知她看到了沒(méi)有,白老師不喜歡我哭呢……

為了白老師,更為了那滴真美的淚,我立下誓言,要報(bào)答白老師對(duì)我的付出。

幾年過(guò)去了,每當(dāng)我想起她,便會(huì)看見(jiàn)白老師離去的場(chǎng)景。真的,忘不了,那雙美麗的雙眼。那雙眼睛圣潔地像晶瑩的冰雪,燙得像火紅的烈焰,充滿了殷切的期待,飽含著無(wú)垠的渴盼。告別著一生的杰作。

老師,這個(gè)飽含多少崇高與深情的名字。如一蠟炬,燃燒生命。用那一抹光亮,替我們、替國(guó)家撐起一片光明的天空……

致敬高三老師篇六

“嘻嘻嘻”外面?zhèn)鱽?lái)了一股讓人毛骨悚然的笑聲,同學(xué)們議論紛紛,誰(shuí)是新的數(shù)學(xué)老師呢?忽然,門被打開(kāi)了,門口探出來(lái)了一個(gè)剃著平頭的腦袋,咦?這節(jié)不是數(shù)學(xué)課嗎?他來(lái)干什么?

“嘻嘻嘻”他弓著背,伸長(zhǎng)脖子,開(kāi)始了他的自我介紹,“我是你們的數(shù)學(xué)老師,你們叫我戴老師。”說(shuō)完之后嘴角一勾又發(fā)出一陣?yán)湫β暋?/p>

“那么,我先講一下上課的規(guī)矩,首先,上課時(shí)不能講話,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”“聽(tīng)見(jiàn)了!”全班異口同聲地回答?!昂?,剛剛說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了的人都給我站起來(lái),我不是說(shuō)了嗎,上課不許說(shuō)廢話,現(xiàn)在你們知道了嗎?”這次,全班一片肅靜,老師狡黠一笑,看來(lái)這次沒(méi)人回答了。

當(dāng)他從講臺(tái)后面走出來(lái),我看著他的模樣,差點(diǎn)忍不住笑了,他的眼鏡是黑的,外套是黑白相間的,襯衫是黑白條紋,褲子是黑的,鞋子是白的,就像一只正在行走的斑馬。

做題目時(shí),老師慢慢走過(guò)來(lái),看了看我的作業(yè)本,嘻嘻一笑,隨后就走開(kāi)了。

我看了題目,十分緊張,總感覺(jué)錯(cuò)了,一直改來(lái)改去??僧?dāng)老師講題目時(shí),才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)的答案是對(duì)的,我十分懊悔??衫蠋熞晦D(zhuǎn)身就在黑板上寫的是另外的答案,我十分疑惑,卻因上次亂說(shuō)的經(jīng)歷不敢開(kāi)口。不一會(huì)兒,老師又冷笑一聲,說(shuō):“這題的答案寫錯(cuò)了,怎么都沒(méi)人告訴我??!每人把題抄十遍!”“啊!”全班傳來(lái)一陣抱怨聲。

這就是我們的冷笑老師,幽默而又嚴(yán)厲的嘻嘻老師。

致敬高三老師篇七

現(xiàn)在我在讀四年級(jí),我認(rèn)識(shí)了很多老師,可最讓我記憶猶新的老師就是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的苗老師。

那時(shí)候,我是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女生。

記得有一次,我上課時(shí)還在想著如果讓爸爸給我買一輛自行車,我能在什么時(shí)候?qū)W會(huì),如果學(xué)不會(huì)該怎么辦……就在這時(shí),老師仿佛從我的眼睛里發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)溜號(hào)了。于是,讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我人是站起來(lái)了,但不知老師讓我回答什么問(wèn)題,只是抓耳摸腮,老半天開(kāi)不了腔。老師見(jiàn)我遲遲不回答問(wèn)題,就讓我坐下了。這時(shí),我在看老師的時(shí)候,不經(jīng)意看到了阿老師的眼睛,老師好像對(duì)我說(shuō):“下次上課可要專心聽(tīng)講了,不然你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)重點(diǎn)呢!”看著老師的眼睛,我羞愧地低下了頭。這件事讓我幼小的心靈深受感動(dòng)。

記得還有一次,我們?cè)诰毩?xí)舞蹈,因?yàn)槲沂穷I(lǐng)舞,有些動(dòng)作的確很難。我一個(gè)沒(méi)有站穩(wěn)直接摔倒在地。苗老師急忙飛跑過(guò)來(lái),在老師扶我站起來(lái)的時(shí)候,我再次看到了老師的眼睛,老師的眼睛仿佛在安慰我:“沒(méi)事吧?沒(méi)摔痛吧?!崩蠋煹难劬υ谝淮胃袆?dòng)了我。

對(duì)了,忘了介紹苗老師的外貌特點(diǎn),她,大大的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),挺立的鼻子,不大不小的嘴巴,看上起可漂亮了。

就是這個(gè)老師讓我的性格開(kāi)朗,改掉了調(diào)皮搗蛋的毛病。我喜歡苗老師,我愿與苗老師做朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記苗老師!

致敬高三老師篇八

每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中都會(huì)遇到很多的老師,他們或和藹或嚴(yán)厲或親切……但無(wú)論什么樣,都或多或少的帶給我們一些影響。

踏入初中的我,對(duì)好多地方充滿了未知和好奇。很幸運(yùn),我進(jìn)入了七五班。更幸運(yùn)的是,我們擁有一個(gè)超好的班主任。

我們的班主任,是一位和我媽媽差不多大的女老師。記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,老師就給我們說(shuō)過(guò):她好起來(lái)時(shí),可以像媽媽一樣疼我們愛(ài)我們,幫我們補(bǔ)衣服……當(dāng)然兇起來(lái),也是很嚇人的。果然,在以后的日子里,老師正如她所說(shuō)的那樣!

我們的班主任正好是教英語(yǔ)的,剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我就感覺(jué)晴天霹靂,然后直接劈到我的頭上。真的,小學(xué)時(shí),我感覺(jué)英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是我人生的一大宿敵!我和英語(yǔ)的關(guān)系就是他不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)他。但是老師一點(diǎn)也沒(méi)有嫌棄我們,反而從最基礎(chǔ)的教,慢慢的我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也是很有趣的,還是挺簡(jiǎn)單的。

老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但是也很心疼關(guān)心我們的。期中考試,我們班考的還不錯(cuò),老師說(shuō)看你們這么努力,就獎(jiǎng)勵(lì)你們一下吧。于是就買了一些好吃的。雖然老師說(shuō)是用賣垃圾的錢,但我卻感覺(jué)那些錢肯定不夠,老師應(yīng)該是自己掏腰包了。哈哈,老師好大方!

我們的班級(jí)是一個(gè)積極向上的班級(jí),我們可以收獲很多快樂(lè)和榮譽(yù)。其中很大一部分都?xì)w功于我們的班主任老師!

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