2023年活動計劃匯總(七篇)

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2023年活動計劃匯總(七篇)
時間:2023-04-04 21:09:26     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

活動計劃篇一

我班共有學(xué)生18人,學(xué)生大多來自本鎮(zhèn)。這些學(xué)生天真活潑,思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。課堂上能積極舉手發(fā)言,課后能互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣還有待加強(qiáng)。本學(xué)期主要是建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。一年級中隊活動計劃_一年級班隊活動計劃

以“兒童為本,道德為先”為指導(dǎo),加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),以自理教育為主,樹立小主人翁精神。

1.文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點,學(xué)規(guī)范,學(xué)守則,進(jìn)行自理教育評優(yōu)評先。

2.加強(qiáng)家訪工作,每個學(xué)生普訪一次,建立家長信箱。

3.開展心理健康教育。一年級中隊活動計劃_一年級班隊活動計劃

4.加強(qiáng)隊干部建設(shè)。

5.開展豐富多彩的班隊活動。

6.聯(lián)誼中隊活動,抓好新生隊前教育。

九月份:文明之花滿校園。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則,新規(guī)矩”

2.聯(lián)誼活動。(自我介紹,愛我校園,認(rèn)識新朋友)

4. 形體訓(xùn)練(好好走路)。一年級中隊活動計劃_一年級班隊活動計劃

5. 我愛老師(說一說,做一做)。

6. 禮儀教育(見人問聲好)。

7. 收舊利廢活動一:我是大自然的小衛(wèi)士。

8. 評選“文明禮儀之星”

十月份:星星火炬,代代相傳。

1.愛國教育(認(rèn)識地圖,國旗,會唱國歌)。

2.認(rèn)識紅領(lǐng)巾、綠領(lǐng)巾(了解少先隊組織)。

3.我是生活小能手(整理書包、房間、系鞋帶、扣子等)

4.文明十分鐘(引導(dǎo)課間活動)。

5.收舊利廢活動二“筆的哭訴”(節(jié)約水電等)

十一月份:積極鍛煉,我能行。

1.特色秋游。

2.科學(xué)家的故事(美麗的小問號)。

3.安全教育(如:走丟了怎么辦?)

4.讀報活動(評選閱讀之星)

十二月:創(chuàng)先爭優(yōu)達(dá)標(biāo)

1.對學(xué)生進(jìn)行少先隊入隊教育,審批學(xué)生入隊。

2.組織學(xué)生參加入隊儀式。

3.學(xué)生進(jìn)行安全教育。

一月:迎新、期末評價

1.元旦慶?;顒印?/p>

2.組織學(xué)生開展學(xué)期總結(jié)評價,表彰先進(jìn)。

3.進(jìn)行安全法制教育。

4.對學(xué)生進(jìn)行假期活動指導(dǎo)和教育。

活動計劃篇二

由 ( 唯一桌面 )提供該主題

每年的農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)。端午三天小長假,不少商家會借此機(jī)會來舉辦各種活動。網(wǎng)吧經(jīng)營者也可以借助端午節(jié)來舉辦各種酬賓活動,讓玩家在網(wǎng)吧中感受到節(jié)日的氛圍。那么端午節(jié)網(wǎng)吧活動具體該如何策劃呢?怎么做才能提升網(wǎng)吧人氣?下面小編來分享幾個網(wǎng)吧活動方案。

一、活動時間

20xx年6月20日——20xx年6月22日

二、活動宣傳

廣告宣傳詞:“端午節(jié)靚粽,充值就送”“集圖標(biāo),贏大禮,來網(wǎng)吧盡情放粽吧!” 吧內(nèi)宣傳:橫幅、桌面墻紙、x展架、獎品展示柜、中獎名單榜等

吧外宣傳:印制傳單發(fā)放或讓網(wǎng)吧固定會員口口相傳,吸引更多新顧客來上網(wǎng)。

三、活動內(nèi)容

1.“盡情放粽”

凡在端午佳節(jié)光顧本網(wǎng)吧的客人,都有機(jī)會得到我們送出的美味粽子一只,先到先得,送完為止!凡在活動當(dāng)天過生日的網(wǎng)吧會員,憑身份證可到吧臺領(lǐng)取生日禮物并贈送5小時免費上網(wǎng)。

2.情濃端午,基情放粽

在網(wǎng)吧三人間、五人包房、開黑區(qū)上機(jī),可以享受包時段優(yōu)惠,上網(wǎng)三小時+任選飲品暢飲3杯最低套餐價只要21元;老會員介紹1~4位新會員分別可獲得20、45、75、100元的網(wǎng)費獎!

4.粽情一夜,通宵上機(jī)活動

“夜間三人行”夜間來網(wǎng)吧通宵,三人同行一人免單。(限會員顧客)

5.線上幸運抽獎活動

“線上活動更精彩”網(wǎng)咖內(nèi)上網(wǎng)即可獲得幸運點,幸運點可以兌換多種禮品,也可以利用幸運點來玩“幸運大轉(zhuǎn)盤”“幸運水果機(jī)”說不定你的人品就會大爆發(fā)哦!

以上就是小編分享的端午節(jié)網(wǎng)吧活動,當(dāng)然你也可以根據(jù)消費者需求舉辦一些游戲競技類活動。最后小編在此提前預(yù)祝各位節(jié)日快樂,也祝愿網(wǎng)吧人氣爆棚。

活動計劃篇三

為更好地實施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)校自身特點,為體現(xiàn)課外體育活動的自主性、趣味性、科學(xué)性、實效性,我們圍繞學(xué)校體育傳統(tǒng)項目——跑步、游戲、投擲,開展課外體育活動,以競賽促活動,以普及促提高,增強(qiáng)自身的免疫力,保障學(xué)生身體健康和生命安全。特指定課外體育活動計劃。

四年級一班現(xiàn)有學(xué)生40人,學(xué)生求知欲極強(qiáng),有些學(xué)生課外知識比較豐富,有較強(qiáng)的參與意識,特別對一些體育中的跑、跳游戲等活動熱情特別高,因此,本學(xué)期將合理的安排課外活動,力爭使每個孩子都在活動中好奇地問,自信的說,開心的笑,盡情的體驗和玩耍,在玩耍中學(xué)習(xí)知識、發(fā)展個性,提高綜合素質(zhì)。

1、本學(xué)期的班級體育活動應(yīng)以體育達(dá)標(biāo)為中心,圍繞這個中心來進(jìn)行活動。首先,讓學(xué)生明確體育達(dá)標(biāo)的內(nèi)容,然后讓學(xué)生明確各個項目的考核標(biāo)準(zhǔn)。

2、在體育活動中提醒學(xué)生注意安全,教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育,針對低年級小學(xué)生的年齡特點,活動要循序漸進(jìn)、由易到難,告訴學(xué)生,只要努力一定能達(dá)標(biāo),并且一定爭取達(dá)標(biāo)。另外,在訓(xùn)練期間,還可遵照學(xué)生的意愿,做學(xué)生喜歡的體育游戲,以增強(qiáng)學(xué)生對體育活動的興趣。

3、通過體育活動提高學(xué)生的健康意識,增強(qiáng)抵抗能力。

1、教師做好宣傳、發(fā)動工作。

2、制定活動規(guī)程。

3、體育教師和班主任負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

4、班主任負(fù)責(zé)組織管理。

5、學(xué)生自己利用課余時間進(jìn)行活動。

三月:游戲、長跑 貼膏藥

四月:扔壘球、迎面接力、丟沙包 五月:長跑、跳繩、老鷹抓小雞 六月:游戲 跳繩 踢毽子 七月:跳繩游戲

活動計劃篇四

一、 來園活動:

穩(wěn)定幼兒情緒,熱情接待幼兒及家長。

二、 自主性活動:

材料投放:在美工區(qū)增添小刺猬、玩橡皮泥等。

觀察要點:1、是否對新增添的內(nèi)容感興趣。

2、觀察幼兒是否愿意到活動區(qū)中玩。

三、 體育活動:

(一) 分散自由活動:

觀察要點:1、觀察幼兒是否愿意參加集體活動。

2、提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。

(二) 集中統(tǒng)一活動:

內(nèi)容:拉個圓圈走走。

指導(dǎo):1、跟著教師模仿貓的各種動作。

2、在圓圈上模仿貓的動作走。

3、聽著音樂節(jié)奏走。

(三) 準(zhǔn)備:

1、 貓的頭飾、音樂磁帶等。

2、 干毛巾若干。

3、 注意場地的安全。

四、 生活活動:

觀察要點:看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。

五、 學(xué)習(xí)活動:

名稱:水果娃娃

要求:1、通過摸、觀察、玩、品嘗等方法,了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。

2、愿意與大家共同分享水果。

準(zhǔn)備:1、每組一份蘋果、橘子、香蕉。

2、削成片的水果若干盆。

3、一個布袋,裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉;桌布一塊。

過程:

一、 出示裝著水果的布口袋,讓幼兒猜猜里面裝著什么,也可以請個別幼兒將手伸進(jìn)袋內(nèi),讓他通過摸摸猜猜里面是什么,然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。最后將口袋里的水果都拿出來,請幼兒說出水果名稱。

——教師總結(jié):原來用眼睛看可以知道有哪些水果,用手摸也能知道有哪些水果。

二、 請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓勵幼兒相互交流。如:說說自己拿的是什么水果;摸上去是光光的、滑滑的,還是毛毛的、粗粗的。

三、 請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。教師用桌布蓋著食物,偷偷從布下拿走其中一個水果,藏好。然后揭開布,問幼兒什么水果不見了。

活動計劃篇五

小組名稱:

指導(dǎo)老師:

工作員:

讓孩子們學(xué)會表達(dá)、學(xué)會討論、學(xué)會思考、學(xué)會傾聽、學(xué)會評價?,F(xiàn)在很多孩子都是獨生子女,上學(xué)回來就是看電視、玩游戲,生活比較單調(diào)、比較乏味,和小區(qū)的其他小朋友接觸比較少。通過這個成長小組,把小朋友聚到一起,給他們搭建了一個很好的平臺。他們可以在小組中,交到很多好朋友,學(xué)到一些他以前不知道的知識,做一些以前沒有做過的事情。小組工作的理論基礎(chǔ)分別是:需要理論、小組動力學(xué)理論、社會學(xué)習(xí)理論、鏡中自我理論、交流分析理論。

需要理論應(yīng)用于小組工作中,就表現(xiàn)為可以幫助小組工作員:1把握小組方向;2 明確小組目標(biāo);3 更好的理解組員的互動關(guān)系。

小組動力學(xué)理論應(yīng)用于小組工作中,我們可以看出:

1 小組工作是借助小組場工作的一種形式。

2 民主型是小組工作的主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。

3 共同活動為中介增進(jìn)小組的凝聚力。

社會學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于小組工作中,體現(xiàn)出下列特征:

1 它強(qiáng)調(diào)人們通過觀察和模仿他人的行為就可獲得改變,形成新的行為方式。

2 小組可以提供豐富的替代強(qiáng)化資源。

3 從認(rèn)知在學(xué)習(xí)中的重要地位中可以肯定人的尊嚴(yán)和能動性的巨大作用。

鏡中自我理論應(yīng)用于小組工作中,就體現(xiàn)在以下幾個方面:

1 小組是一個微型的社會縮影,是一個通過互動而存在發(fā)展的有機(jī)體。

2 小組工作所提供的密切的互動和真實的回饋,可以幫助組員在小組中感知他人對自己的反映和評價,建立更正確的自我意識、自我形象以及自我評價。

3 重視首屬小組的作用。

交流分析理論應(yīng)用于小組工作中,我們可以看到:

1 交流分析理論解釋和描述了人與人之間的互動、溝通,因此非常適用于小組工作,尤其是治療模式和發(fā)展模式的小組工作。

2 交流分析理論對人格的描述,尤其是強(qiáng)調(diào)個人的三種自我狀態(tài)的自然出現(xiàn),可以幫助我們在小組過程中分析和另外自己的人格結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)順暢地與他人溝通。

3 小組可以幫助當(dāng)事人把焦點放在個人的早年生活,幫助組員了解自我的生活態(tài)度、溝通形態(tài)以及個人的能力不能充分發(fā)揮與個人早年束縛的關(guān)系。

4 小組可以提溝一個互動的情境,是成員可以嘗試和練習(xí)新的溝通方式,增加他們的自我察覺,改變他們的生活態(tài)度,最終開始新的生活。

1、幫助每個組員認(rèn)識和了解自我的成長現(xiàn)狀,認(rèn)識到自身存在的缺陷

2、在實踐中學(xué)會溝通、分享和奉獻(xiàn),培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員之間的團(tuán)隊合作精神

3、讓小組成員在小組中獲得快樂,并為以后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下基礎(chǔ) 服務(wù)對象

2、特點:希望在小組中獲得快樂、獲得成長

1、于宣傳欄張貼招募海報

2、于社工實驗室設(shè)立報名點,準(zhǔn)時接納報名人員

3、若人數(shù)不足,可致函邀請并加大宣傳;人員過剩,則經(jīng)過小組篩選

活動計劃篇六

為全面深入實施全國小學(xué)生課外文體活動工程,深化基礎(chǔ)教育課程改革,樹立“健康第一”這一指導(dǎo)思想,促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,本屆體育節(jié)以身體、心理和社會適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo),根據(jù)上級相關(guān)要求,結(jié)合我校的實際情況,特定我校本屆體育節(jié)活動計劃如下:

通過體育節(jié)活動推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學(xué)生每天一小時在校活動時間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),發(fā)揮學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團(tuán)結(jié)合作,抵御挫折的意識和能力,使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣,用豐富多彩的校園體育活動,豐富體育文化內(nèi)涵,對學(xué)生實施全面素質(zhì)的教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣,在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題,大力推廣實施 “快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽,分兩種形式:一是以班級為單位,鼓勵人人參與,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣。二是以個人為單位,提高學(xué)生體育運動水平。

1.集體項目 :一到六年級參加武術(shù)健身操比賽。(全班參加)

2.個人項目:(分男女組)一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、(一到六年級)立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、4×50米往返跑。(三到六年級)

請各班級認(rèn)真篩選,各班級同一項目學(xué)生報名人數(shù)不得超過3人。

1.學(xué)生單項獎勵前三名。

2.各年級獎勵總分第一名。(評分標(biāo)準(zhǔn)詳見比賽規(guī)則)

獎品、獎狀、體育器材等預(yù)計2500元。

(一)安全責(zé)任:班主任是體育節(jié)期間學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人,必須切實負(fù)起安全責(zé)任,確保體育節(jié)期間學(xué)生的安全。

(二)安全教育:各班在體育節(jié)各項活動和運動會前要安排時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識。 (三)安全管理。

1.校體育節(jié)期間班主任及科任教師要準(zhǔn)時到崗,做好點名、管理等工作,組織學(xué)生及時參加有關(guān)項目的比賽尤其是集體項目的比賽,組織學(xué)生做好參賽運動員的后勤護(hù)理工作。

2.關(guān)注學(xué)生的身體狀況?;加胁贿m合參加劇烈運動的疾病和特異體質(zhì)的學(xué)生應(yīng)不安排參加相關(guān)運動項。

金沙縣平壩鎮(zhèn)中心完小。

20xx年x月14---21日每天下午第二節(jié)課后。

活動計劃篇七

每年9月20曰是全國愛牙日。為認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局衛(wèi)生保健所要求,增強(qiáng)我校學(xué)生的各個方面的自我保護(hù)意識,普及少年兒童的口腔健康教育,同時通過學(xué)生向家長傳護(hù)齒健康知識,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣,關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1—6年級開展校園“愛牙護(hù)齒,健康成長”的宣傳教育活動。

口腔健康 全身健康

9月14日—9月24日

全校學(xué)生

1、認(rèn)真做好宣傳工作,讓護(hù)牙理念深入人心。

利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座,宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進(jìn)行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐后和零食后及時漱口”的四個好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“口腔健康 全身健康”活動,各班利用班會時間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識,請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性(隊會中各班應(yīng)把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳vcd,各班組織學(xué)生收看,并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。

2、“口腔健康 全身健康”國旗下講話活動。鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

3、“口腔健康 全身健康”手抄小報創(chuàng)作活動。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題,通過活動讓隊員們查找有關(guān)護(hù)齒資料,獲得護(hù)齒保健知識,有利于隊員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力,鼓勵隊員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康知識的心得體會和自己的護(hù)齒經(jīng)驗用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來。

學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

手抄報作品的規(guī)格為a3紙大小,請務(wù)必在作品上注明班級、姓名。 (三至六年級,每班三至五份)

4、開展“小小牙博士”評選活動。

通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護(hù)齒知識,強(qiáng)化隊員們的護(hù)齒意識,提高口腔健康知識的普及率,使隊員們在體驗小宣傳員的過程中進(jìn)一步了解護(hù)齒的重要性??谇唤】抵R講座之后,要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表,組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護(hù)齒知識。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護(hù)齒知識,并請接受過口腔健康知識教育的家人在相應(yīng)位置寫上對于隊員教授水平的評價并簽上名。最后看哪個隊員的評語和簽字最多、最好,以此為據(jù)進(jìn)行“小小牙博士”評選。

要求各班在全面開展的基礎(chǔ)上擇優(yōu)評選出8名“小小牙博士”,同時上交8名“小小牙博士”名單及“小小牙博士”反饋表8份。注明所在班級、姓名,于9月末前上交衛(wèi)生室。

5、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔檢查。

xx區(qū)泉園小學(xué)衛(wèi)生室

20xx年9月

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