在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇一
大家好！熱愛勞動，是中華民族的傳統(tǒng)美德。就“熱愛勞動，從我做起”主題，我演講的題目是：青春出彩，勞動正當其時。
我們之所以崇尚勞動，是因為勞動是創(chuàng)造美好生活，實現(xiàn)人生價值的必由之路?！爸静磺笠渍叱?，事不避難者進。”，山西省汾陽市賈家莊的人們，面對寸草不生的“白毛堿”“紅毛堿”，知難不畏難，艱苦勞動，篳路藍縷，成功奔向小康，向我們詮釋：唯有通過勞動，才能創(chuàng)造美好生活。于個人而言：我們在勞動中提高個人素養(yǎng)，在勞動中彰顯技能與能力，從而實現(xiàn)人生價值。
我們之所以崇尚勞動，更是因為熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。勞動是一個民族和國家發(fā)展的重要動力。“民生在勤，勤則不匱”，是古人的勞動與智慧，為今天的我們留下了寶貴的物質財富與精神財富，正如都江堰，便是凝結著古代勞動者的汗水。中華民族的發(fā)展，也離不開青年的勞動。疫情防控中，青年突擊隊堅守咋抗疫第一線，許多青年踴躍參與志愿服務，用勞動助力國家抗疫，譜寫青年之歌。
反觀當下，許多同學以學習忙，勞動累為借口，對勞動抱以排斥的態(tài)度，有些同學甚至不尊重勞動。諸如此類的現(xiàn)象，不僅會使勞動觀念在同學們心中被消磨，還不利于在社會形成勞動之風。
出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，究其根源，是許多同學并沒有以勞動為榮的觀念，不理解，不愿意勞動，甚至認為勞動可以交給人工智能來完成，此言差矣！人類的一切物質與精神財富是通過勞動創(chuàng)造的，光榮屬于勞動者，人類的智慧與思想也是人工智能代替不了的。
那么我們該如何日常生活，該如何踐行勞動呢？在這里我有以下幾點倡議。首先，我們要將“勞動最光榮”的思想內化于心，尊重勞動，支持勞動。其次，要將熱愛與崇尚勞動外化于行。在學業(yè)繁忙的同時，不應將勞動置之不理，我們可以著手做一些力所能及的小事，讓勞動之美進入校園生活。
誠然，勞動有苦，且累，但我相信，勞動的汗水將澆灌豐收的果實，苦累過后，我們將會收獲更燦爛的青春！
親愛的同學們，我們正值花樣年華，青春出彩，勞動正當其時，讓我們從一點一滴做起，崇尚勞動，力行勞動，以尺寸之功積千秋之利！
謝謝大家，我的演講完畢！
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇二
大家好！今天我演講的題目是《我為何選擇了勞動》。
對此，我的回答是，勞動不再是生活的必需品并不意味著勞動不再有意義。恰恰相反，在勞動失去了謀生手段這一初級屬性之后，勞動本身的價值反而得以浮現(xiàn)。勞動不再是為了填飽肚子不得已而為之的選項，而是我們出于某種高尚追求的主動選擇。這種高尚追求，便是勞動本身的價值。
追求之一，在于追求自我能力的提升。體力勞動可以強健我們的身體，腦力勞動可以鍛煉我們的思維；獨自勞動讓我們學會自力更生，集體勞動讓我們學會團結協(xié)作。這就像在操場上跑步本身并不能創(chuàng)造什么價值，它唯一的意義就在于增進我們身體上和心靈上的耐力。
追求之二，在于追求個人價值的實現(xiàn)。一個人降生到這個世界上，究竟給世界帶來了什么不同？我在勞動之后就可以毫不愧疚地說，我為這個世界創(chuàng)造了價值。牛頓在演算紙上奮筆疾書，王進喜在石油鉆井上流血流汗，喬布斯用新奇想象勾勒未來，他們之所以被人懷念，就是因為他們在勞動中實現(xiàn)了自己的價值。
同學們！我們應該慶幸自己生在這個時代，這個我們不必被動地被勞動的重擔壓倒，而可以自由地選擇勞動，自由地追求勞動的意義的時代。勞動正在從物質上的必需品變成精神上的必需品，從我們獲得面包和牛奶的工具變成我們追尋幸福、價值與意義的工具。投身于勞動吧，你將付出的是汗水與青春，你將收獲的是快樂與滿足。
我的演講到此結束，謝謝大家！
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇三
大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我的演講完了，謝謝大家!
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇四
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇五
大家好！我是四年一班的李xx，今天我演講的題目是：勞動最光榮。
人們常說“勞動最光榮”，就是為了贊揚農民伯伯們辛辛苦苦勞動一年的成果。這天我就當了一天農民。
這天，爺爺奶奶從老家河北來到東勝，而且還拿了一些種子，這讓我很高興。
這會兒我正好有時間，爺爺奶奶就帶我去種地了。
我們先選好地方，把雜草鋤掉，把地給弄平，播上種子，蓋上一層薄土。這樣就種好了。就等過幾天種子的發(fā)芽了。
突然我發(fā)現(xiàn)我才弄了巴掌大的一塊地，我又想我弄了這么一點地就累的不行，那爺爺奶奶他們種一畝的地該有多累呀！所以我們要珍惜糧食。
讓我們記住勞動最光榮。
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇六
大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
勞動創(chuàng)造人，創(chuàng)造財富，創(chuàng)造幸福。耶！只有勞動是幸福的，只有勞動是幸福的，只有勞動是最光榮的。身邊的每一點都是勞動的結晶。建筑師用磚瓦搭建了美麗的校園；園丁努力種植每一棵草和樹；晚上老師還在給我們準備精彩的課；父母一大早就忙起來，就是為了給我們準備好吃的早餐……他們不是一個人，卻有一個光榮的名字——勞動者！是他們讓我們的生活豐富多彩！
同學們，勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們身邊有一群熱愛勞動的人。他們每天默默打掃教室和清潔區(qū)域，默默撿地上的垃圾.他們把學校搞得干干凈凈，但也有人無情地破壞他們的勞動成果；在周生如此努力打掃的教室里，一些學生亂扔垃圾；園丁把校園裝飾成一個美麗的花園。有同學隨意踩在上面摘花。老師努力備課，口干舌燥地講課。有些學生不聽。家長起得早，在黑暗中做早飯，有同學扔了.那些不尊重他人、破壞他人勞動成果的人的行為是可恥的。
密爾說：“一切現(xiàn)存的事物都是勞動創(chuàng)造的成果?！笔堑模瑳]有勞動，我們現(xiàn)在就不會有幸福的生活。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動創(chuàng)造的。是勞動創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了社會和諧與美好，創(chuàng)造了人類！所以，勞動是最光榮的！
同學們：讓我們行動起來，用雙手創(chuàng)造更美好的未來！我的演講結束了。
謝謝大家！
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇七
親愛的同學們：
大家好，我是來自復興中學的一名學生，今天我演講的題目是：擼起袖子加油干，鑄造中華新輝煌。中華民族自古就是熱愛勞動的民族，5000多年來輝煌歷史正是由許多熱愛勞動的人們用手掌，用汗水換來的，而現(xiàn)金的生活中，有些同學不再重視勞動的作用，認為自己不需要勞動，勞動可以被人工智能所代替，針對種種觀點，我認為當今時代更應重視勞動，鑄造中華新輝煌。
勞動是人們生存的基本方式，也是財富的源泉，幸福的源泉。縱觀歷史，無論是在古代中國男耕女織的小農經(jīng)濟，還是近代民族工業(yè)的發(fā)展，都體現(xiàn)勞動的重要性，再看現(xiàn)今我國的社會主義核心價值觀也有敬業(yè)，作為個人發(fā)展層面的要求，__也說：人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來，幸福都是奮斗出來的，可見中華民族若要在以后的路上繼續(xù)前行，勞動是不可缺少的。
目前我國的實業(yè)發(fā)展也不斷前行，長江集團，格力公司，美的集團這些企業(yè)在創(chuàng)造了物質財富的同時，也告訴我們國家要發(fā)展，就要熱愛勞動。
21世紀的今天，科技在不斷進步，同學們接觸勞動的機會越來越少，有的同學索性就放棄勞動，認為勞動只是單純的苦與累，有的同學看到建筑工地的工人就認為他們無能，只能靠力氣吃飯，這些同學孰不知自己今天的良好環(huán)境，都是通過前人勞動獲得的，我們說做學生就要做德智體美勞的五好學生，但現(xiàn)在勞動在學校教育方面普遍缺失，對此現(xiàn)象，國家正在逐步改進，積極培養(yǎng)勞動型人才。
對于每個人來說，我想說，熱愛勞動，從我做起，雖然這句話可能有些老套，但無論何時，對于我們自身來說都是適用的，近幾年我國發(fā)展飛速躍居世界第二大經(jīng)濟體，作為超級大國的美國，對我們虎視眈眈，挑起中美貿易戰(zhàn)，增加關稅，遏制我國5g突進的發(fā)展，而我國各大企業(yè)積極應對華為董事長任正非表示，近兩年5g通信將不再受限制，正因為每個員工的辛勤勞動，我國才有實力與美國抗衡。
以后中國發(fā)展的路還會坎坷不平，而我們每個人如果單純享受，不去勞動，不去創(chuàng)造中華民族必將沉淪下去，所以從現(xiàn)在開始，我們每個人都應正式勞動，熱愛勞動，才能鑄造中華民族新輝煌。
我的演講完畢謝謝大家！
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇八
大家好！我是某某學生，今日我的演講主題是“勞動”。
縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動，具體物質形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時，勞動的加入使得當下時代鮮明有別于原始海洋世界，當下時代為“人化”世界。
勞動的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎？我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結勞動的物質載體，基于人類勞動基礎而生，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序，是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標仍是為人類勞動所服務。而這從一定程度上看，便是人類勞動于新時代的延伸。
因此，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展，實際上仍是人類勞動的外延。而于當下，勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴展，還體現(xiàn)在內部性質的演化：機械勞動的比重下降，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何，腦力勞動以機械勞動為基礎，機械勞動以腦力活動為指導。我們不該陷于形而上學的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認已受制于學習，已經(jīng)有相當?shù)哪X力勞動基礎便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。
而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質來說，社會中的勞動量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得，從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口，將勞動拉下社會的平臺。
因此我們不妨思考一下，即使是在當下電子時代，勞動就會斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動并不會消亡，只是在社會中進行性質、形式的轉換。
但當下，不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系，糟蹋他人的勞動，孰不知其最終仍將會波及自身。在這里，我希望諸位同學踐行當代“勞動精神”，響應號召，自覺加入勞動的隊伍中，將個人熱情與勞動的踐行相結合，共同傳承美好品德。最終，社會主義“大同社會”的美好藍圖將會通過勞動轉換成現(xiàn)實。讓我們從現(xiàn)在開始，理解勞動，尊重勞動，踐行勞動！
我的演講完畢，謝謝大家！
鼓勵學生勞動宣講稿學生勞動宣言篇九
大家好！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
這首詩描寫的是農民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為新一代初中生的我們更應該像他們學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。
我們家還養(yǎng)了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這群小精靈。
俗話說得好，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠于勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯！
每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關系。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會。
人們都說：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動后的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應該從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的學生，熱愛勞動！
讓我們一起行動吧！
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