人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
播音主持稿件朗誦篇一
山坳的帳篷里，住著年邁的阿媽。留在草原上的姑娘用一根牧鞭，守護(hù)著漸漸長(zhǎng)大的羊群，在她的矚目里，今生我會(huì)像一只山鷹驕傲的飛過(guò)積雪的山頂嗎？而那裊裊上升的炊煙呵，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，千里萬(wàn)里系著親人綿綿不斷的祝福。
趟過(guò)伊犁河，翻過(guò)西天山，萬(wàn)水千灘，急流險(xiǎn)灘，我該怎樣泅渡那橫陳于生命旅途中的每一條河流。又該怎樣尋覓送我至彼岸，卻又常常迷失在煙海茫茫中的那每一個(gè)渡口。
野馬渡呵野馬渡，最初的野馬群是怎樣像一隊(duì)熱血粗壯的漢子，兀立浪花翻卷的岸邊，埋首豪飲，仰天長(zhǎng)嘯，旋即升起一股沖天的颶風(fēng)，劈開(kāi)一條水路，昂首遠(yuǎn)去。那裂帛般撕開(kāi)的水面，至今還飄揚(yáng)著野馬飛騰的雄姿。
古老的伊梨河日夜奔流不息，逝者如斯，回眸凝望，野渡無(wú)人舟自橫。當(dāng)年的老船工早已演繹成美麗的傳說(shuō)，一條彩虹似的大橋飛架天塹。夕陽(yáng)西下，牧歸的老牛從橋上走過(guò)，悠悠的羊群像雪白的浪花漫過(guò)橋頂，橋下汲水的姑娘，彩裙一閃，拎走晚霞朵朵?？晌胰匀幌褚黄バ坌缘囊榜R，奔馳在岸邊，風(fēng)雨中渴盼一位勇敢的騎手，揚(yáng)鞭催馬，一次次飛越生命的野馬渡。
播音主持稿件朗誦篇二
時(shí)間過(guò)著過(guò)著就這么過(guò)去了，記憶存著存著就這么沒(méi)有了!
--題記
一路風(fēng)塵仆仆，踏歌且徐而行。筆端的故事在輕舞飛揚(yáng)的思緒低沉中輕盈，塵封的記憶潛入了往昔的悄然，遣散在如水的光陰中，當(dāng)那一箋失色感傷的詩(shī)行爬滿了濃郁的心房，我在心海中央，種下了一顆回憶之樹(shù)，枝繁葉茂，土地濕潤(rùn)，常年花開(kāi)，四季不倒。每當(dāng)夏風(fēng)吹起時(shí)，回憶的樹(shù)枝總是落下凋零的殘葉，也不知道是季節(jié)的變遷還是要去追尋什么?頓然覺(jué)悟，美好的時(shí)光總會(huì)消失于歲月里;幸福的相依不會(huì)長(zhǎng)久，四季輪回的風(fēng)塵，都有未知的風(fēng)景，人生的旅途苦苦前行，山一程水一路，記錄了所有的瞬間，即便有再多的幸福與難以忘懷，一切變遷隧頌的時(shí)間，都成往事里的歌，而每一首歌，只為懷念一段時(shí)光的過(guò)去，美好的韶華，也將告一段落!
且休言止勞飛燕，醉花殘曲難賦堅(jiān);歲月的風(fēng)聲在失意中撕裂著落幕的心疼，疏別下青春的歡顏也已漸漸離去。在遠(yuǎn)去的韶華中，聆古韻宮商錦瑟之弦，抒留香墨韻一紙飛花，然那一闋新詞酒曲卻再也唱不出那般豁然之音。
青春遠(yuǎn)逝羽翼，劃破了傷痛的記憶;
傻傻的笑，偽裝自己是快樂(lè)的;
打打鬧鬧，偽裝自己是堅(jiān)強(qiáng)的;
戴上耳機(jī)，偽裝自己忘掉了;
無(wú)謂的笑，偽裝自己是不在乎的;
學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了安靜，
也學(xué)會(huì)了偽裝，戴著面具強(qiáng)顏歡笑著，已然忘卻了面具下苦苦的掙扎…
滄笙踏歌，歲月蹉跎，花開(kāi)夢(mèng)里，且行且歌，搖曳著歲月的旗幟，望著沉迷在憂傷陰影里的曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)是自己太過(guò)憂傷，戀上了文字，習(xí)慣用文字記錄那些遠(yuǎn)走的時(shí)光!
驚悟，當(dāng)歲月掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，蒼白了記憶，揮霍了青春，那些美好的記憶，也便成了一道永痕的風(fēng)景，淡出你的視線，模糊你的背影!仰望星空，靜耳傾聽(tīng)，一個(gè)聲音在耳邊回響，深邃的夜空是對(duì)往事無(wú)盡的眷戀，雖然青春折翼了夢(mèng)里的渴望，往事成歌，但卻是唱在過(guò)去，飄向未來(lái)!
播音主持稿件朗誦篇三
一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)不幸被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海。
部居已呼叫過(guò)火警，無(wú)可奈何地站在外面駐足觀望，火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命，人群中傳布著消息說(shuō)：消防隊(duì)員正在撲救另一場(chǎng)火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來(lái)。
突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了。梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩。將孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)無(wú)親無(wú)故了。幾周后，鎮(zhèn)政府召開(kāi)群眾集會(huì)，商議誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這孩子。
一位教師希望收養(yǎng)這孩子，說(shuō)她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說(shuō)孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)生活得更加健康、愜意。其他人也紛紛發(fā)言，述說(shuō)把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。
最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來(lái)說(shuō)話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢(qián)和金錢(qián)能夠買(mǎi)到的一切東西。”從始至終，小女孩一直沉默不語(yǔ)，眼睛望著地板。
“還有人要發(fā)言嗎？”會(huì)議主持人問(wèn)道。這時(shí)，一個(gè)男人從大廳的后面走上前來(lái)。他步履緩慢，似乎正在忍受著劇烈的痛苦。他徑直來(lái)到小女孩的面前，朝她張開(kāi)了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來(lái)：“這就是救我的那個(gè)人！”她一下子蹦起來(lái)，雙手緊緊地抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。會(huì)議主持人宣布道：“現(xiàn)在休會(huì)”
播音主持稿件朗誦篇四
(播放背景音樂(lè)——<校園的早晨>)
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
b：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 早上好!
a：我是主持人( )
b：我是主持人( )
a：不知不覺(jué)中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。
b：期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲。那么，我們?cè)鯓硬拍芟蚋改负屠蠋熃簧弦环轁M意的答卷呢?
a：我認(rèn)為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行!
b：老師常說(shuō)“方法決定效果”。所以，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率。
a：具體來(lái)說(shuō)，要合理地安排利用時(shí)間，對(duì)各學(xué)科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí)，掌握牢固所學(xué)知識(shí)。
b：最重要的一點(diǎn)，就是我們每個(gè)人都要緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。
a：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場(chǎng)特殊的“閱兵式”上，測(cè)出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!
b：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績(jī)!過(guò)一個(gè)好年!這也是送給父母最好的新年禮物!
a：同學(xué)們，期末考試的到來(lái)，也將意味著寒假生活的開(kāi)始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?
b：我覺(jué)得，除了要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī)，積極參加一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：
a：(1)制定作息時(shí)間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、勞動(dòng)等內(nèi)容，讓#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng) end#寒假的每一天都過(guò)得充實(shí)又有意義。
b：(2)參與“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。每日?qǐng)?jiān)持讀書(shū)半小時(shí)，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫(xiě)讀后感或自己的閱讀體會(huì)。
a：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。
b：(4)調(diào)查中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián)、對(duì)聯(lián)。
a：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時(shí)主動(dòng)向親人、長(zhǎng)輩、老師、好友打電話或發(fā)短信，表達(dá)自己的美好心愿和祝福。
b：(6)“感恩在行動(dòng)”—— 在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，聽(tīng)從教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗(yàn)父母持家的辛苦，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題，把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來(lái)。
a：(7)“紅領(lǐng)巾個(gè)人理財(cái)計(jì)劃”。做到勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢(qián)。對(duì)壓歲錢(qián)要進(jìn)行合理分配，做一些有價(jià)值、有意義的事。
b：(8)走出家門(mén)，培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會(huì)參觀、游覽很多有趣的地方，同學(xué)們要學(xué)會(huì)邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。
a：(9)注意生活安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。不做有危險(xiǎn)的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強(qiáng)安全防火意識(shí)。
b：陽(yáng)光體育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙硎芎偕畹耐瑫r(shí)，別忘了堅(jiān)持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時(shí)，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。
a：最后，衷心的希望大家都能過(guò)一個(gè)安全、文明、愉快、充實(shí)的假期生活!
b：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下學(xué)期再見(jiàn)。
播音主持稿件朗誦篇五
記得這樣一句話:世界上有兩種可以稱(chēng)之為浪漫的情感，一種叫相濡以沫，另一種叫相忘于江湖，而我們要做的便是，爭(zhēng)取和最?lèi)?ài)的人相濡以沫，和次愛(ài)的人相忘于江湖。而事實(shí)并非如此，我們往往對(duì)最?lèi)?ài)的人不舍與難忘，對(duì)次愛(ài)的人知心與無(wú)悔。
每當(dāng)黑夜降臨的時(shí)刻，我多想夢(mèng)到心愛(ài)的姑娘，多想在夢(mèng)里與她地久天長(zhǎng)，于是我虔心禮佛，有一天終于打動(dòng)了佛祖。佛說(shuō):施主，塵世間不是所有相遇都恰到好處，也不是所有的重逢都有善終，既然都已緣滅，你的千般追憶，萬(wàn)般尋覓，只是渡個(gè)情字而已，施主何必執(zhí)著，何不敞開(kāi)心扉，用你的心感知眾生。對(duì)不起佛祖，執(zhí)著已成了我的心，你對(duì)眾生動(dòng)了情，我卻只對(duì)一人動(dòng)了心。佛祖，求您賜我一段初見(jiàn)之緣。佛說(shuō):緣生緣滅，緣來(lái)緣去，緣來(lái)，情意綿綿，緣盡，曲終人散，所以，就算在你最美的時(shí)刻，即便她遇到了你，結(jié)局也是如此，何必，何必，于是，佛祖駕祥云而去。
看著金光的消失，我依舊呆呆的站在原地，突然，我想起一個(gè)地方，車(chē)站，有人說(shuō)車(chē)站有兩個(gè)地方很感人，一個(gè)是入口，一個(gè)是出口，一個(gè)是不舍你走，一個(gè)是等你回來(lái)，于是，那刻深情的望著你走的場(chǎng)景，飄飄然從腦海劃過(guò)，如今我在出口只為癡癡的等你回來(lái)。任歲月匆匆，看三千過(guò)客。
其實(shí)我也知道，我的愛(ài)在開(kāi)始的季節(jié)便注定沒(méi)有結(jié)局，但是我依舊不忘，心中有愛(ài)，美麗四方。愛(ài)是什么?是千言萬(wàn)語(yǔ)?是朝朝暮暮?不是，而是每當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，心里滿滿的全是她甜甜的微笑，這不是夸張，而是最美的實(shí)話。千百年來(lái)，你看看梁山伯與祝英臺(tái)，他(她)們不忘山盟，生死相依，最終，雙宿雙飛，花間翩舞，造就千古佳話。再看牛郎織女，雖然遙遙相望，但他(她)們的心卻連成一線，依舊不忘曾經(jīng)相濡以沫的歲月，依舊癡心的等待著重逢的時(shí)刻。董勇與七仙女，雖然天上人間，但卻無(wú)法阻隔彼此的癡心一片，以至于最后董勇的郁郁而終，從此留下七仙女一個(gè)人的寂寞與牽念。她們雖然無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，但是為了愛(ài)，何懼千難萬(wàn)難。愛(ài)是永恒的，是心靈的，只是多少人會(huì)在易老的紅塵歲月里，依舊仍記來(lái)路，依舊不忘初心?依舊想與心底的她(他)白頭偕老。只是可惜，現(xiàn)代社會(huì)里，好多有情人最終敗給一個(gè)叫金錢(qián)的年輕人，現(xiàn)代社會(huì)里，最難忘的一個(gè)詞，不是愛(ài)情，而是現(xiàn)實(shí)。
但我相信，能被現(xiàn)實(shí)所屈服的那是愛(ài)嗎?頂多叫做喜歡罷了!愛(ài)是深沉的，是無(wú)聲息的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻的!或許我也不知道怎么去定義愛(ài)?但是在我心底，每當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，心里滿滿的全是她的微笑!雖然我的愛(ài)注定沒(méi)有結(jié)局，但我愿意等，我相信只有一個(gè)人愿意等，另一個(gè)人才會(huì)出現(xiàn)，我等，我等。
播音主持稿件朗誦篇六
（乙）讓你的生活更加精彩，
（甲）讓你的天空更加湛藍(lán)，
（乙）讓你的笑容更加燦爛，
（甲）敬愛(ài)的老師、
（乙）親愛(ài)的同學(xué)：
（甲）大家下午好！
（乙）今天是20xx年10月16日，
（甲）農(nóng)歷九月十二，
（乙）星期三。江古鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站為你播音。
（甲）我是主持人＊＊＊，
（乙）我是主持人＊＊＊。
（甲）今天播音的主要內(nèi)容有：
（乙）誦讀《愛(ài)的教育》
（甲）誦讀《弟子規(guī)》，
（乙）中間是世界愛(ài)糧日。下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容： （甲）首先是誦讀《愛(ài)的教育》
（乙）讓童年的眼睛,看到最優(yōu)美的文字;（甲）讓童年的耳朵,聆聽(tīng)最優(yōu)揚(yáng)的聲音; （乙）讓童年的智慧,照亮最平坦的人生; （甲）讓童年的心靈,得到最自由的飛翔. （乙）童年是生命中最美好的時(shí)期,對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限的向往,向往著外面世界那神奇美麗的風(fēng)景, （甲）而閱讀一本好書(shū),就等于欣賞了一段美景.（乙）它為孩子打開(kāi)了一扇不曾開(kāi)啟過(guò)的窗子,通過(guò)這扇窗,孩子仿佛悠然漫步在旅途中,積累下不曾擁有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)……（甲）這就是我們“獻(xiàn)給孩子的經(jīng)典叢書(shū)”-------（合）《愛(ài)的教育》（然后由乙讀具體故事）
（甲）10月17日是世界愛(ài)糧日, 世界愛(ài)糧日請(qǐng)你
愛(ài)惜糧食。
（甲）再下來(lái)是誦讀《弟子規(guī)》。
（甲）弟子就是學(xué)生，規(guī)是規(guī)范。（乙）《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。（甲）它規(guī)定首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹；（乙）其次在一切日常生活中行為要小心謹(jǐn)慎，言語(yǔ)要講信用。（甲）和大家相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事。（乙）如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)六藝等其它有益的學(xué)問(wèn)。（然后由甲讀具體內(nèi)容，乙讀翻譯）
（乙）最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《＊＊＊＊＊＊》 （甲）多么動(dòng)人的下午，
（乙）多么難忘的時(shí)光。
（甲）雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，
（乙）但是我們可以主宰自己的心情。
（甲）在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈
搏； （乙）在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未
來(lái)的渴望。
（甲）今天的紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束。同學(xué)們、 （乙）老師們，
（甲）再見(jiàn)！
（乙）再見(jiàn)?。?！
播音主持稿件朗誦篇七
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光穿透綠葉灑在你干凈的白襯衫上，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)川流不息的街角。我淪落在熙熙攘攘的人群，不禁意抬頭卻對(duì)上你清澈的雙眸。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)沒(méi)有喧囂的圖書(shū)館。你捧著一本書(shū)，安靜坐在陽(yáng)光里，美好得像一幅畫(huà)。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)雨后的公交車(chē)站。你戴著白色耳機(jī)，坐在靠窗的位置，我淺淺哼著歌，撞上你溫柔的眉眼。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)轉(zhuǎn)角的十字路口。陽(yáng)光把你的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我跟著你的影子，風(fēng)輕輕的，柔柔的。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)充滿荷爾蒙的空氣里，你對(duì)著我靦腆一笑，整個(gè)世界像綻開(kāi)了無(wú)數(shù)色彩繽紛的花朵，整個(gè)心房都為你而打開(kāi)。
如果遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，時(shí)光未老，那么我們?cè)谝黄稹?/p>
播音主持稿件朗誦篇八
大家好，本期的校園之聲又和大家見(jiàn)面了。我是朱潔，我是吳佳慧。上期我們聊到了科比。本期我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)沙奎爾·奧尼爾。沙奎爾·奧尼爾，美國(guó)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，司職中鋒，nba實(shí)力最強(qiáng)中鋒之一，nba50大巨星之一，曾效力于nba奧蘭多魔術(shù)隊(duì)和洛杉磯湖人隊(duì)、邁阿密熱火隊(duì)、菲尼克斯太陽(yáng)隊(duì)、克里夫蘭騎士隊(duì)以及波士頓凱爾特人隊(duì)。職業(yè)生涯中，他是一個(gè)名副其實(shí)的內(nèi)線大殺器，曾經(jīng)獲得四次nba總冠軍。大力灌籃與籃下小勾手是其必殺技。場(chǎng)下的“大鯊魚(yú)”奧尼爾總是妙語(yǔ)連珠，熱愛(ài)街舞，極富娛樂(lè)性的體育明星。2011年6月1日，“大鯊魚(yú)”奧尼爾在“社交賬號(hào)”上宣布告別戰(zhàn)斗了19年的nba。
在他十來(lái)歲的時(shí)候，他讀上了路易斯安那州立大學(xué)并且進(jìn)入了商業(yè)系，而且加入了該大學(xué)的籃球代表隊(duì)。當(dāng)他在lsu的籃球隊(duì)時(shí)，他取得了兩次ncaa全美南部最佳球員。在1991年，他更取得ncaa全國(guó)最佳球員。在1990年12月3日，在對(duì)密西西比州立大學(xué)的賽事中，他更是取得了17個(gè)蓋帽，并打破美國(guó)大學(xué)籃球冠軍賽單場(chǎng)蓋帽紀(jì)錄。但路易斯安那州立大學(xué)自從奧尼爾入讀以來(lái)，卻從沒(méi)有打進(jìn)美國(guó)大學(xué)籃球冠軍賽四強(qiáng)，奧尼爾亦只讀了兩年便投身nba。
在1995至1996賽季后，奧尼爾成為了自由球員。1996年夏天，奧尼爾入選了美國(guó)奧運(yùn)會(huì)籃球隊(duì)，其后隨夢(mèng)三隊(duì)一起獲得了1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)金牌。在奧運(yùn)會(huì)期間，奧尼爾以7年1億2千1百萬(wàn)加盟洛杉磯湖人隊(duì)的消息得到宣布，他與洛杉磯湖人隊(duì)簽下一張為期7年，價(jià)值1.2億美元的合同，正式加盟洛杉磯湖人隊(duì)。奧尼爾在1996-1997nba賽季因受傷影響了表現(xiàn)，表現(xiàn)一般。在1997-98nba賽季，兩個(gè)重要球員里克·?？怂梗╮ick fox）和羅伯特·霍里）來(lái)到湖人隊(duì)，增強(qiáng)了球隊(duì)的進(jìn)攻力量。在這個(gè)nba賽季，奧尼爾和隊(duì)友合作取得61場(chǎng)勝利，但是在西部決賽被猶他爵士隊(duì)以0-4擊敗。
1999-2000年球季，湖人得到前公牛教練菲爾·杰克遜加盟，迅速令球隊(duì)表現(xiàn)回勇，以67勝15負(fù)的成績(jī)成為西部第一，并闖入季后賽。該年亦是奧尼爾生涯最佳的表現(xiàn)。在此之前，他亦分別取得該年全明星賽（與蒂姆·鄧肯共同擁有）及常規(guī)賽的最有價(jià)值球員獎(jiǎng)，亦成為自1998年喬丹以后，第一位也是唯一一位同一季囊括所有最有價(jià)值球員獎(jiǎng)的球員。
01-02賽季，奧尼爾又率領(lǐng)湖人奪冠，總決賽面對(duì)網(wǎng)隊(duì)平均每場(chǎng)比賽36.3分，12.3個(gè)籃板。 三年霸的時(shí)期可以說(shuō)是奧尼爾生涯的巔峰，雖然各隊(duì)想盡辦法以減低其場(chǎng)上攻守兩端的威力，包括著名的“砍鯊戰(zhàn)術(shù)”，但成效不大，奧尼爾亦因此自封為“史上最強(qiáng)中鋒”。在這三年的季后賽中，奧尼爾亦與喬丹一樣，連續(xù)三年取得總決賽最有價(jià)值球員獎(jiǎng)，風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。
2002-03年賽季，奧尼爾因拒絕在夏季進(jìn)行其治療腳趾的.手術(shù)，以致該季只能上陣67場(chǎng)比賽，球隊(duì)亦只取得50勝32負(fù)的成績(jī)，盡管其全明星隊(duì)友科比·布萊恩特取得當(dāng)時(shí)職業(yè)生涯最佳、平均每場(chǎng)30分的成績(jī)，但亦難以逃出西部第二輪被馬刺隊(duì)擊敗的厄運(yùn)。球隊(duì)后來(lái)以霍里為代罪羔羊，以保存奧尼爾的面子，但亦加深了他與科比之間的不和。
2003-04年球季，湖人得到卡爾·馬龍及加里·佩頓的加盟，組成號(hào)稱(chēng)全聯(lián)盟最強(qiáng)的夢(mèng)幻陣容，再次殺入總決賽。然而，出乎所有人的意料之外，盡管32歲而且有腿傷的奧尼爾面對(duì)雙華萊士的防守26.6分/10.8板/1.6助攻/63%命中率，但湖人在總決賽中還是以1-4慘敗于底特律活塞隊(duì)之手。湖人的黃金陣容亦于賽后宣告崩解。ok的關(guān)系進(jìn)一步惡化，已經(jīng)到了無(wú)可挽回的地步了。但問(wèn)題是，湖人究竟是讓奧尼爾當(dāng)家還是讓科比當(dāng)家？每個(gè)人心中都有不同的答案，而庫(kù)布切克選擇了后者。他用“大鯊魚(yú)”以一換三，開(kāi)始了湖人的重建，但其中的一個(gè)被遣散，一個(gè)被交易?！岸U師”的回歸總算為洛杉磯帶來(lái)了福音，奧尼爾在熱火隊(duì)享受“老大待遇”，但是庫(kù)布切克卻沒(méi)有為科比找來(lái)得力助手。湖人隊(duì)的“奧尼爾時(shí)代”至此結(jié)束。
ok組合的結(jié)局恐怕令很多湖人球迷傷心欲絕。其他球星合不來(lái)最多一拍兩散，唯獨(dú)奧尼爾和科比，空有并肩作戰(zhàn)8載的情誼和3奪總冠軍的輝煌，最終卻落得仇深似海，恨不能生吃對(duì)方而后快。
兩人于1996年同時(shí)入主洛杉磯，合作之初有過(guò)連年被爵士等豪強(qiáng)橫掃淘汰的凄慘回憶，2000年~2002年的三連冠則是ok的蜜月期和巔峰之作，尤其2001年創(chuàng)下季后賽15勝1負(fù)的空前紀(jì)錄，更令來(lái)者望而生畏。
可惜隨著科比的羽翼豐滿和奧尼爾的韶華老去，這對(duì)殺傷力史無(wú)前例的組合還是到了分道揚(yáng)鑣的一天。2003年科比全面爆發(fā)，連續(xù)9場(chǎng)得分過(guò)40，湖人的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)開(kāi)始移交，然而也就是從那時(shí)起，湖人開(kāi)始和總冠軍漸行漸遠(yuǎn)。
在湖人時(shí)代，他是湖人隊(duì)的絕對(duì)核心，也是當(dāng)今nba當(dāng)之無(wú)愧的內(nèi)線霸主，他在禁區(qū)里雷霆萬(wàn)鈞的扣籃沒(méi)有一個(gè)球員可以阻擋。主要得分方式為擠進(jìn)內(nèi)線的扣籃和籃圈正面的小勾手，由于身高體壯，被稱(chēng)為“大鯊魚(yú)”。雖然在內(nèi)線具有無(wú)堅(jiān)不摧的殺傷力，但是他的助攻能力同樣不容小視，他的蓋帽也讓無(wú)數(shù)成名豪杰在禁區(qū)內(nèi)無(wú)功而返。他曾經(jīng)在2000年到2002年三度率領(lǐng)湖人隊(duì)奪取了nba總冠軍，這也奠定了他的歷史地位。
退役北京時(shí)間2011年6月2日電，因?yàn)閲?yán)重的傷病困擾，“大鯊魚(yú)”奧尼爾在微博上宣布退役。 奧尼爾在美國(guó)時(shí)間周三下午2分45分之前與自己的微博上公布了一段16秒的簡(jiǎn)短視頻，在視頻中他說(shuō)：“我要退役了，我在聯(lián)盟征戰(zhàn)了19年，謝謝大家都支持，這也是我為什么首先告訴你們這個(gè)消息的原因。我要退役了，我愛(ài)你們”。
奧尼爾在稍后接受espn采訪時(shí)表示，“我真的考慮過(guò)重新回到賽場(chǎng)。但是跟腱的傷勢(shì)達(dá)到了毀滅的地步，如果我想要從中完全恢復(fù)的話，那么又會(huì)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，而一旦恢復(fù)了，又或許會(huì)很快被打回原形，而我不希望所有人都坐在那兒等著我。
作為nba聯(lián)盟歷史上最具統(tǒng)治力的中鋒，是什么讓奧尼爾還在和球隊(duì)有一年合同的情況下，就臨時(shí)決定選擇退役呢？毫無(wú)疑問(wèn)，就是職業(yè)球員都頭疼的問(wèn)題：傷病。本賽季加盟凱爾特人后，“大鯊魚(yú)”一直飽受傷病困擾，而季后賽的意外出局，也讓奧尼爾對(duì)于總冠軍的渴望逐漸減退。雖然目前和凱爾特人還有一年合同在身，但由于第二年擁有球員選項(xiàng)，所以?shī)W尼爾有權(quán)提前結(jié)束合同。 1992年，魔術(shù)用狀元簽選擇了奧尼爾。19年nba生涯，奧尼爾場(chǎng)均可以拿下23.7分10.9個(gè)籃板2.3次蓋帽。本賽季奧尼爾在凱爾特人效力，出場(chǎng)37場(chǎng)，場(chǎng)均20.3分鐘能得到9.2分4.8籃板，所有數(shù)據(jù)都是生涯最低。今年季后賽奧尼爾只出戰(zhàn)兩場(chǎng)比賽。如果奧尼爾正式退役的話，他將帶著歷史第五的得分，第14位的籃板球，以及歷史第二位的投籃命中率，結(jié)束自己輝煌的職業(yè)生涯。
奧尼爾在宣布退役決定這樣重大的消息時(shí)，并沒(méi)有提前告知任何人。凱爾特人發(fā)言人杰夫·特威斯表示，據(jù)我所知，他沒(méi)有告訴我們?nèi)魏稳怂耐艘蹧Q定。
“我有點(diǎn)難過(guò)，”奧尼爾奪得自己的第四座總冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)的主教練帕特·萊利表示?！斑@是一個(gè)偉大的球員20年生涯的終結(jié)，聯(lián)盟會(huì)想念沙克，我相信他能夠在其他領(lǐng)域里實(shí)現(xiàn)超越?！?“對(duì)沙克大柴油機(jī)來(lái)說(shuō)，這是多么偉大的的職業(yè)生涯！”詹姆斯在微博上寫(xiě)到?！氨荣愔凶罹哂薪y(tǒng)治力的球員，各方面都堪稱(chēng)偉大的人，有史以來(lái)最富有搞笑天賦的球員！”
校園之聲到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)。
播音主持稿件朗誦篇九
在船上，為了看日出，我特地起個(gè)大早。那時(shí)天還沒(méi)有亮，周?chē)呛芗澎o的，只有機(jī)器房的聲音。
天空變成了淺藍(lán)色，很淺很淺的;轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢兒擴(kuò)大了它的范圍，加強(qiáng)了它的光亮。我知道太陽(yáng)要從那天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那里就出現(xiàn)了太陽(yáng)的一小半兒，紅是紅的很，卻沒(méi)有光亮。這太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上面升起來(lái)，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛(ài)。一剎那間，這深紅的東西，忽然發(fā)出奪目的光亮，射得人眼睛發(fā)痛，同時(shí)，附近的云也添了光彩。
有時(shí)太陽(yáng)走入云里，它的光線卻仍從云里透射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候，人要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因?yàn)橹荒軌蚩匆?jiàn)光亮的一片。
有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)了，人卻不能夠看見(jiàn)它。然而，太陽(yáng)在黑云里放射出光芒，透過(guò)黑云的周?chē)?，替黑云鑲了一道光亮的金邊，到后?lái)太陽(yáng)才慢慢兒透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片黑云變成了紫云或紅霞。這時(shí)候，光亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是很偉大的奇觀嗎?
播音主持稿件朗誦篇十
莫到近處無(wú)風(fēng)景，天下誰(shuí)人不識(shí)君
大家好，我是《家鄉(xiāng)風(fēng)景》的節(jié)目主持人——xx。
如果說(shuō)九寨是一道靚麗的風(fēng)景，她的靈魂就是那湛藍(lán)的水;
如果說(shuō)張家界是一道靚麗的風(fēng)景，她的靈魂就是石洞里的石筍;如果說(shuō)朝陽(yáng)地質(zhì)公園是一道靚麗的風(fēng)景，她的靈魂就是那古老的化石。
今天我們來(lái)到朝陽(yáng)古生物化石地質(zhì)公園，它的總面積2300平方千米，主要地質(zhì)遺跡面積207平方千米。主要地質(zhì)遺跡為古生物化石、含化石地層、地質(zhì)構(gòu)造。中生代古生物化石豐富、多樣，迄今為止已發(fā)現(xiàn)了最早的鳥(niǎo)類(lèi)和開(kāi)花的植物，朝陽(yáng)因此被譽(yù)為“第一只鳥(niǎo)飛起的地方，第一朵花綻放的地方”，在國(guó)際上具有獨(dú)特性、完整性、稀有性，是世界級(jí)的古生物化石寶庫(kù)。
還沒(méi)到門(mén)口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的感受到了它開(kāi)闊的氣勢(shì)和它獨(dú)特的地質(zhì)風(fēng)貌。
隨我往前走，大家可以看到正門(mén)上的醒目標(biāo)志，我們已經(jīng)到了地質(zhì)公園大門(mén)口，是一個(gè)巨大的恐龍雕像，真是唯妙唯肖。我們來(lái)到了地質(zhì)長(zhǎng)廊，領(lǐng)略了底下的創(chuàng)層，原來(lái)化石就是從這樣的斷層中挖掘出來(lái)的。
觀察完地質(zhì)長(zhǎng)廊，我們來(lái)到了古生物化石展廳，這里展出了抱括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等脊椎動(dòng)物和雙殼類(lèi)、腹足類(lèi)、蝦類(lèi)、葉肢介類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)等無(wú)脊椎動(dòng)物。是擁有世界上保存最好的早期哺乳動(dòng)物骨架，保存最完整的早期蛙類(lèi)，最早的鳥(niǎo)類(lèi)化石群的地方，更是地球上第一枝“花”綻開(kāi)的地方和第一只鳥(niǎo)飛起的地方。其中，中華龍鳥(niǎo)的發(fā)現(xiàn)改寫(xiě)了教科書(shū)中鳥(niǎo)類(lèi)起源于德國(guó)始祖鳥(niǎo)的學(xué)說(shuō)。
展廳中一件長(zhǎng)50多厘米、高30多厘米的兩條鸚鵡嘴龍的化石最讓人驚嘆不已。這件化石架構(gòu)完整，骨骼清晰，形態(tài)逼真，兩條身軀相依，頭部緊緊貼在一起。當(dāng)?shù)匾晃换詹丶疫@樣描述這塊化石：正當(dāng)它倆甜蜜時(shí)，突然火山爆發(fā)，地球顫抖，災(zāi)難降臨。它倆在一億多萬(wàn)年前演繹的一曲“愛(ài)的絕唱”讓我們對(duì)大自然和生命產(chǎn)生無(wú)比的敬畏之情，這件化石成為“鎮(zhèn)館之寶”。
參觀完了化石館，我們來(lái)到了化石林，大約距今約1.6—1.7億年前，因地殼變遷，火同爆發(fā)等原因，樹(shù)木被埋在地下，在巖土，壓力，溫濕度等地質(zhì)條件的作用下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代的長(zhǎng)期作用，形成了現(xiàn)在的木化石。有含氧化鐵的木化石、雷擊木木化石、蛋白石硅化石、含氧化銅的木化石等，有高有矮，有粗有細(xì)，顏色各異，看上去也比較壯觀。
與化石林比鄰的是人工湖，噴泉在張開(kāi)懷抱笑臉迎接游客的到來(lái)，有些人在釣魚(yú)池里垂釣，我們過(guò)去看看
“您好，我是《家鄉(xiāng)風(fēng)景》的節(jié)目主持人，請(qǐng)問(wèn)您是第幾次來(lái)這里呢?”
“哦，您經(jīng)常來(lái)呀，那您覺(jué)得這里怎么樣?”
“好，謝謝您的參與”
這位朋友說(shuō)，他是這附近的居民，平時(shí)經(jīng)常來(lái)這里散心，這里的環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是個(gè)放松心情的好地方。
游覽完化石林，現(xiàn)在是下午一點(diǎn)，有點(diǎn)餓了，誒，那邊有個(gè)民俗村，我們過(guò)去看看
哇，這里是一個(gè)淳樸的農(nóng)家小院，是提供游人就餐的地方，環(huán)境真不錯(cuò)，我得趕緊去飽餐一頓。。。
感受了質(zhì)樸的民風(fēng)民俗，品嘗了地道的農(nóng)家菜肴，我們又回到了大門(mén)口，本期節(jié)目也該向您說(shuō)再見(jiàn)了，如果您認(rèn)為這里真不錯(cuò)呢，就趕快來(lái)看看吧，我們等著你。
播音主持稿件朗誦篇十一
瀲一世癡狂，倚馬可待歸期過(guò)往。青衣水袖蕩起心痕的漣漪，煙花易冷，終是零落一秒成殤。
-----------題記
有時(shí)候就在想自己拼了命得到的，最后卻不想要了，是不是一切只有在幻夢(mèng)里才是完滿的?近了、則失色，遠(yuǎn)了、反而熠熠生輝。也許那人只有在燈火闌珊處才是最美，一旦觸碰現(xiàn)實(shí)的煙火，反倒焚了所有的期待。如果說(shuō)生命需要一種硬度，那自己不斷進(jìn)取，到最后會(huì)不會(huì)“鋼化”，會(huì)讓身邊的人望而卻步呢?
沙漠姐給我說(shuō)：“找老公就要找對(duì)自己好的，顏值高的根本沒(méi)用。真的，最后親的，根本感覺(jué)不到容貌是什么。就是沒(méi)理由的喜歡看他，粘他”。我不知道這是怎樣的一種感覺(jué)，但一定是生死與共，靈魂相依了，可這也是可遇不可求的。那些不求結(jié)果的，說(shuō)白了并不叫情。
生命的裂縫是一次疼了又疼的心雨，逃不脫、躲不掉，就這樣糾纏著。亂亂的，就像麻扭成一團(tuán)。靈魂在這里殘喘，僅有的一絲氣息是對(duì)這紅塵的不甘。靜靜的，一切都是靜的，剝落的思緒也在冰冷的月光下嘆息，我的筆也沒(méi)了力氣。日子被漂白了，就像那殘荷一樣，冬季戀歌唱響的一瞬開(kāi)始休眠。那些壓抑的欲念爆體了，嘴巴鼻子里都起了泡，又癢又痛，是毒找了個(gè)出口，幸運(yùn)的是沒(méi)牙疼，已經(jīng)在念阿彌陀佛了。
當(dāng)光陰素成一幀風(fēng)，亦會(huì)停頓，生命的質(zhì)感有硬度卻又是柔軟的。溫順的、低眉順眼的是風(fēng)的個(gè)性，可狂躁肆虐的也是風(fēng)的骨骼。一個(gè)人的靈魂絕不是單一的色彩，很多時(shí)候它是天使與魔鬼和平共處，且絕不同室操戈。不是化干戈為玉帛了，是一個(gè)睡了、一個(gè)醒著。手里除了掌紋是清晰的，抓住的都會(huì)溜走，而一切的一切都是一場(chǎng)瘋狂的追逐，最后得到失去都不再重要。過(guò)程就是人生，結(jié)束便已輪回。
心若素了，就寵辱不驚。花若開(kāi)過(guò)，萬(wàn)紫千紅不過(guò)鸞凝紅泥。這寒風(fēng)瑟瑟的冬季，偶翻記憶已不清晰，原來(lái)故事都會(huì)老去。若此刻有雪，就把物是人非一次安葬，不再提及。當(dāng)太陽(yáng)升起，遠(yuǎn)方的天空下是你、這一方是我孤單的影立。命運(yùn)太多的伏筆，所以不承諾永恒，卻用行為鋪墊著明天伸展，若梅花開(kāi)了，就是春的森林開(kāi)始呼吸……
生命發(fā)出拔節(jié)的聲音，那該是怎樣的一種美，忽的想起一個(gè)詞“嫵媚”，用它來(lái)詮釋吧。沒(méi)有不妥，這就是我喜歡的質(zhì)感，文字是骨骼、那聲音一定是血肉的豐盈，是“嫵媚”，是致命的誘惑。昨晚，隨意做了兩個(gè)配音，之所以《無(wú)題》那個(gè)好，是因?yàn)橐魳?lè)與我是靈魂的對(duì)接，喜歡那高遠(yuǎn)悠揚(yáng)的深邃，不覺(jué)間自己已經(jīng)入境，一朵悲涼從喉嚨里飄蕩。
還記得最初的愛(ài)情，他與我說(shuō)：三天我才把你和文字聲音合到了一起，那會(huì)我說(shuō)話還是地道的東北女人。這一年來(lái)由于做平臺(tái)微商，要指導(dǎo)會(huì)員還要與客戶溝通，真的變了好多，聲音變得柔了，也學(xué)到了很多。我不完美，可是知道取長(zhǎng)補(bǔ)短，有進(jìn)步的欲望。
很多時(shí)候忍耐是蟄伏，終有一天鷹會(huì)翱翔天宇，做一朵自由行走的花，是我的追求，不牽絆、不孤單，心有所屬，掌控命運(yùn)的帆。若“一滴淚分兩瓣，那一瓣幸福一瓣心酸”，磨難是幸福的敲門(mén)磚。今天的低頭、是為了明天可以昂首挺胸把路走完。孤傲的人，因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想而與眾不同，若不能春暖花開(kāi)，惟愿風(fēng)里雨里有一把傘是為我綻放的歡顏……
春的第一聲吶喊，綠便應(yīng)聲而來(lái)，那冬的寒絕一定是雪的掛礙。冬天就這樣一下子來(lái)了，鋪天蓋地的雪花，讓人眼花繚亂，這世界是紛擾的，也是安寧的。最遠(yuǎn)的也是最近的，冬的招牌豎起來(lái)了，春的歌聲還會(huì)遠(yuǎn)么?遙記兒時(shí)的畫(huà)面，一個(gè)透明的玻璃瓶子，一個(gè)小網(wǎng)，去離家不遠(yuǎn)的小河邊撈魚(yú)，也撈一些水草。那草翠生生的，小魚(yú)歡實(shí)著，人也無(wú)憂無(wú)慮的。那樣的冬天不冷，就是小臉凍成紅蘿卜，依然傻傻的快樂(lè)著。如今沒(méi)了那樣的心情，時(shí)光帶走了青春，留下的是落英散盡的無(wú)動(dòng)于衷。我老了么?偷偷地問(wèn)自己。然后癡癡的笑了，一痕滄桑在眉睫打轉(zhuǎn)，也曾年少輕狂，只是驚艷了時(shí)光。
看著草木榮枯，就在想啊，要是春?jiǎn)拘丫G的一瞬就已經(jīng)知道會(huì)枯萎成殘零，那是不是要做千年不肯發(fā)芽的一粒種?也許、這綠就是黃最大的光榮......
播音主持稿件抒情散文：時(shí)過(guò)境遷，我不再是我
記不清從何時(shí)開(kāi)始，當(dāng)我和別人講起自己的故事，就像是在訴說(shuō)著一個(gè)不相干的人，時(shí)光帶走了太多個(gè)青蔥歲月，所留下的只是單薄的身影在夜色里放縱。
或許，年華走過(guò)某個(gè)點(diǎn)，就會(huì)給我們一個(gè)煙塵般的落幕，我們來(lái)不及去拾起當(dāng)初的故事，便這樣模模糊糊沉醉在了夢(mèng)的邊緣，所有的懷念成為了唯一一個(gè)主題，帶著匆匆的人們，見(jiàn)證了一場(chǎng)又一場(chǎng)輪回的痕跡。
常常會(huì)想起以前，例如曾經(jīng)走過(guò)的村莊，路過(guò)的天橋，放飛過(guò)的風(fēng)箏，還有童年種下的種子……，可是它們終究還是老去了，在轉(zhuǎn)過(guò)身的剎那，傾盡了淚水的訴說(shuō)。無(wú)論我們?cè)趺磁Γ軌蜃ピ谑掷锏臇|西寥寥無(wú)幾，除了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴斑斑駁駁的過(guò)往和回憶，已找不到別的可以留念的畫(huà)卷。
如今多年過(guò)去了，歲月留不住往事的腳步，就像我現(xiàn)在這樣，坐在一張很樸素的電腦桌前，眼前是可以放眼世界的屏幕，內(nèi)心卻是極其恍惚，恍惚的找不到方向，恍惚到模糊了自己。
或許，那些記憶深處的蒼茫，流年一晃，就藏匿在了孤單的海洋，注定與寂寞相依，與孤單伴舞?？蛇@是鮮活的人生啊，為何這般的無(wú)奈，蔓延多少世俗的荒涼，流放在無(wú)邊無(wú)際之中，蒼老了心靈?
也知道，時(shí)間在變，人也在變。有些事，不管我們?nèi)绾闻?，回不去就是回不去了。走過(guò)歲月的蹉跎，成熟的心逐漸趨于淡然，只是，那一份孤獨(dú)和失落，是無(wú)法想象的艱難。
一直很喜歡這樣一句話：“左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，而中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷”。一個(gè)人游蕩在入冬的夜里，寒風(fēng)凜冽的吹過(guò)，雖有些凄冷，不過(guò)似乎又使我清醒了好多。
就如生命里，多少極其美妙的東西，常常與我們失之交臂，這些錯(cuò)失往往會(huì)變成一把鋒利的刀子，一刀一刀地在心上剜出血來(lái)。所以有人說(shuō)，但凡世間的好事物中都暗藏了一些遺憾，失去是最深刻的遺憾，幾多愁思，幾多可惜。
流年的畫(huà)卷，記載了很多難以割舍的情懷。時(shí)光給予了我們一個(gè)姹紫嫣紅的相逢，經(jīng)年卻留下一個(gè)風(fēng)輕云淡的來(lái)往。于我，在這樣的夜里，注視著從前和未來(lái)的自己，恍然間，發(fā)現(xiàn)這么的夜也是如此的美，詮釋著內(nèi)心的濃烈。
再一次的遙望，光陰的故事層林盡染，撩過(guò)熏香的朦朧，肆意紛飛著記憶的亂紅，揉搓成漫天飛舞的雪花，一片一片飄落在青春案頭上，如此柔軟的綻放。
淺墨越心頭，感時(shí)蔓青絲。時(shí)過(guò)境遷，煙塵的舊夢(mèng)，已無(wú)處可尋，猶記得，過(guò)去的我也不復(fù)當(dāng)年模樣，是否，我已不再是我?
播音主持稿件朗誦篇十二
奏一曲歡歌，聆聽(tīng)和美之音，抒一段心情，感受和美之韻。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是播音員秦坤。
同學(xué)們，我們生活在這五彩繽紛、愛(ài)心無(wú)限的世界里是多么幸福??！我們應(yīng)該懂得珍惜。應(yīng)該懂得給予我們這一切的他。是的，人應(yīng)該有顆感恩的心
我們?cè)诎察o的環(huán)境中汲取知識(shí)，在愛(ài)的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)傷心時(shí)，會(huì)有人送來(lái)逗你開(kāi)心的棒棒糖；摔倒時(shí)，會(huì)有人伸出一雙雙熱情的手。我們可以有理想，我們有條件去實(shí)現(xiàn)我們的理想，只要我們努力。
感謝太陽(yáng)給我們溫暖，感謝大地給我們食物，感謝小鳥(niǎo)給我們唱歌，感謝父母給我們愛(ài)，感謝老師、同學(xué)給我們的教育與關(guān)心，感謝陌生人給我們一個(gè)理解的微笑
懂得感恩就有一個(gè)好心情，世界也會(huì)變得更美好！
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的種子，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，感謝您的收聽(tīng)，愿您每天都有好心情，再見(jiàn)！
播音主持稿件朗誦篇十三
駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......
a：大家好！歡迎收聽(tīng)本期音樂(lè)之聲、我是播音員詹曉琳
b：我是播音員肖彤
a：在這里我們感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫(xiě)田園之曲，沖擊命運(yùn)之門(mén)；感受柴可夫斯基架著馬車(chē)，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
b：音樂(lè)是人類(lèi)的靈魂，自從有了音樂(lè)的創(chuàng)造，人的靈魂就有了一個(gè)依靠。在心靈的深處，隱藏著很多鮮為人知的秘密，唯有音樂(lè)，才能激起那潭深水的漣漪。音樂(lè)是一條鑰匙，這條鑰匙能打開(kāi)通向夢(mèng)境、通向因果的時(shí)光隧道。
a：人類(lèi)的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類(lèi)最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂(lè)，音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式，音樂(lè)里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽(tīng)者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂(lè)共起伏，和音樂(lè)背后那一顆心同憂共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。
現(xiàn)在、讓我們一起listen to music 。
b：音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。音樂(lè)的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿感動(dòng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開(kāi)不敗。
a：或許我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的最高境界，最終結(jié)為音樂(lè)的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧?kù)o，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂(lè)就像一首永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的抒情詩(shī)，總給人留下冗長(zhǎng)的回音和無(wú)限的遐想，余音繞梁，回味無(wú)窮。
b：巴赫的音樂(lè)，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
a：窗外輕風(fēng)已駐，音樂(lè)也換了一首又一首，但精彩仍在。朋友，感受音樂(lè)，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩！好了、本期音樂(lè)之聲到這里就結(jié)束了、請(qǐng)記住我們的標(biāo)語(yǔ)：駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅……下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
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