人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)要結(jié)束了,以夸夸自己為題,篇一
這學(xué)期，我的語(yǔ)文進(jìn)步很大，認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)背了很多古詩(shī)，我在課余時(shí)間閱讀了很多童話，我非常崇拜安徒生和葉圣陶。我學(xué)會(huì)了寫作文，并在網(wǎng)上開了自己的博客，還把我的作文發(fā)到《網(wǎng)》上去了。當(dāng)然，語(yǔ)文考試的成績(jī)也很好。
媽媽經(jīng)常教育我：“語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就像人的兩條腿一樣，如果你的兩條腿長(zhǎng)短不一，或者兩條腿都非常短，就跑不快?！币虼宋蚁Ｍ约簲?shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣好。我很喜歡數(shù)學(xué)，最喜歡做動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)題了，而且上課我積極舉手發(fā)言。這學(xué)期我學(xué)會(huì)了三位數(shù)的加減法，和有余數(shù)的除法，以及計(jì)量方面的知識(shí)。
我經(jīng)常在課外時(shí)間學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。我能寫一手漂亮的字，畫一幅漂亮的畫。老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)我字寫得好，我的美術(shù)還過(guò)了六級(jí)。我也很喜歡英語(yǔ)，而且學(xué)得很好，連英語(yǔ)老師也經(jīng)?？湮夷亍?/p>
我有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。朋友，你覺(jué)得我是個(gè)什么樣的人呢。你也夸夸自己吧。
二年級(jí)要結(jié)束了,以夸夸自己為題,篇二
世界上沒(méi)有十全十美的人，我也一樣，可今天我要給大家講講我的優(yōu)點(diǎn)。
我寫字很漂亮，每次老師布置的寫字作業(yè)，我總是完成的最好的。因?yàn)槲覍懽趾茫@個(gè)學(xué)期黑板報(bào)上的字，都是我寫的。
我也是一個(gè)勤勞的孩子，每次到了我值日的時(shí)候，我都能把教室打掃得一塵不染。平時(shí)在家里，寫完作業(yè)我就會(huì)主動(dòng)的幫媽媽做些家務(wù)活。
我還是一個(gè)有毅力的孩子，做什么事都不會(huì)輕易放棄。有一次，老師叫我去跳舞，我高高興興的去了。一開始，我覺(jué)得很好練，到了后來(lái)我碰到了一個(gè)很難的動(dòng)作，叫“下腰”，它真的太難做了，可我一直堅(jiān)持天天練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了下腰。
我還是一個(gè)大方的孩子，有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶鉛筆盒，我發(fā)現(xiàn)了，主動(dòng)把幾支筆和一塊橡皮一把尺子借給了他。
以后，我要把我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做一個(gè)優(yōu)秀的`我。
二年級(jí)要結(jié)束了,以夸夸自己為題,篇三
大家好，我叫孫婷睿，今年8周歲，我還有一個(gè)雙胞胎妹妹，叫孫婷瀟，她很可愛(ài)。先不說(shuō)這些了，先夸夸我自己吧。
我的體育很好，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我是運(yùn)動(dòng)員，得了第二名和第三名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
我很會(huì)照顧大人。有一次放學(xué)回家，看到媽媽很難受的躺在床上，我連忙放下書包，拿出藥盒，給媽媽沖藥，媽媽喝了我沖的藥，覺(jué)得好多了，我說(shuō)：“媽媽，你就安心的睡一覺(jué)吧，我會(huì)和妹妹在家好好寫作業(yè)的?！眿寢尭吲d的說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了”。
我在學(xué)習(xí)方面是個(gè)很認(rèn)真的好孩子，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)還算可以，但是有時(shí)候有些小粗心，我會(huì)改掉這個(gè)毛病的。
我很樂(lè)于助人。有一次上體育課，有一個(gè)小朋友一不小心被一塊石頭絆倒了，我看到后，連忙把這位小朋友扶起來(lái)，小朋友連忙向我道謝，我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我們同學(xué)之間就該相互團(tuán)結(jié)，相互幫助”。
這就是我，一個(gè)既懂事、聽話，又熱心的快樂(lè)女孩。
二年級(jí)要結(jié)束了,以夸夸自己為題,篇四
一年級(jí)的時(shí)候，我的書法寫得很難看，現(xiàn)在我書寫真是狗攆鴨子—呱呱叫?。?/p>
一天，偶然的一次機(jī)會(huì)，我和媽媽走進(jìn)了書法院，老師熱情地接待了我們。一進(jìn)教室，老師就問(wèn)我：“小朋友，想學(xué)嗎？”我說(shuō)：“想，非常想。”媽媽說(shuō)：“好吧，你要認(rèn)真學(xué)?！庇谑俏议_開心心地向老師掌心，媽媽過(guò)去看我寫字，寫得很認(rèn)真，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我就更加認(rèn)真了。
二年級(jí)下冊(cè)，我興致勃勃地參加書法比賽?；氐郊依?，拿出筆墨，認(rèn)真地寫起字來(lái)了。一邊想著老師教我的方法，一邊寫字，一頓一按，都忘記了吃飯。終于寫完了，我看著自己的毛筆字，心里美滋滋的。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我獲獎(jiǎng)了，我高興得象打足氣的皮球，—一蹦三尺高。
我獲獎(jiǎng)后，更加認(rèn)真的學(xué)書法，你看我的字寫得漂亮吧！你是不是該為我豎起大拇指呢！
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