無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
事理說明文素材 事理性說明文素材篇一
你可別小看我的小屋，它可是高科技的結(jié)晶。這一間小屋名堂多著呢。你看到這小屋，可能會大吃一驚。因為這里面沒有一件家具，可你注意到了墻上那幾個鍵了嗎？那里可以解答小屋里沒有家具的謎。請仔細(xì)一看，上面有廚房，臥室，衛(wèi)生間，浴室，陽臺，更衣室，書房……你只要按下其中的一個鍵，書房，這間小屋就會變成一個書房，每一個地方都有一兩個傭人，它們只聽我的命令，沒有思想，因為他們?nèi)菣C(jī)器人，每個地方都有重重機(jī)關(guān)。由于地方太多，我今天就將書房和浴室介紹給你。
書房看上去很簡單，就一副桌椅，中間有一個大抽屜，打開抽屜一看你可能會看傻了眼，因為里面全是按鍵，如書櫥、電腦、復(fù)讀機(jī)、筆……你只要按一下電腦就會出現(xiàn)，再按一下電腦，電腦就會消失。你如果背痛，只要在椅子底下按一下，椅子就會幫你按摩。
接下來我們?nèi)タ纯丛∈摇＿@浴室有個大浴缸，傭人可以放好水，脫下衣服就可以洗了，你一定會問：“沐浴露在哪？”我可以告訴你它在墻里，很神秘吧？！
我想在不久的將來，一定會有這樣的房子。
事理說明文素材 事理性說明文素材篇二
話說清明
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人雨紛紛。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村，
這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，主要表現(xiàn)的是詩人的思鄉(xiāng)之情，同時凸顯了清明時節(jié)的氣候特征。春雨綿綿，雨水充足。
在我國，每年公歷4月5日左右。這期間，大部分地區(qū)，氣候溫暖，風(fēng)和日麗。雨水增多，天清地明，萬物復(fù)蘇。對于農(nóng)民來這是一年最佳的耕種時間?！扒迕鲿r節(jié)，種瓜種豆”，‘植樹造林，莫過清明’。人們在無限的春耕勞作，同時也盡情地享受著明媚的春光。
清明期間，我國大部分地區(qū)的風(fēng)俗都以掃墓、插柳，斗雞等為主。
清明間掃墓祭祖的風(fēng)俗，大概始于唐朝，杜牧的《清明》詩中“路上行人欲斷魂”，寫出了人們紛紛懷著悼念先人，追憶先人，去拜掃墳?zāi)沟倪@一風(fēng)俗。歷代相沿十分盛行，一直相連到現(xiàn)在。如今，我們不僅掃自己祖先的墓，而且還要掃烈士的墓，緬懷革命先烈，牢記烈士為祖國付出的生命代價，沒有他們就沒有我們美好的今天。
在清明節(jié)的風(fēng)俗中，我們最想去春游。春游時，我們盡情地享受大自然的風(fēng)光。在郊外的清山綠水中，開展多種多樣的娛樂活動，有的放風(fēng)箏，有的斗雞，有的踢足球，有的蕩秋千。
我喜歡清明，喜歡清明的無限春光。
事理說明文素材 事理性說明文素材篇三
小主人到外面學(xué)興趣班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗挘拖葋韨€自我介紹吧!
我的身體是長方形的，前面有個小小的袋子，是用來放文具盒的。我和文具盒可是好朋友，小主人經(jīng)常表揚(yáng)我，說我盡心盡力地為她服務(wù)，把文具盒保管得好好的。每次聽到這句話，我的心里像蜜一樣甜。
我還有一個大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因為她每次把用過的草稿紙放在我這兒時，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢!還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真、刻苦呀!我一定要向小主人學(xué)習(xí)，做書包們的好榜樣。
我中間是一個又大又扁的口袋，小主人用來放試卷、資料和畫紙的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時，我可派上用場了，每次看到小主人那優(yōu)異的成績，我心里甜滋滋的。老師在表揚(yáng)小主人畫畫得好或者是資料找得齊全時，我都特別高興，因為我也有功勞呀!
能放最多東西的要數(shù)我那個大肚子了，每個學(xué)期開始，小主人就會把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛我。
我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人:現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。
我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢!
每到學(xué)期末，小主人都會給我洗一次澡，我身上總是干干凈凈的。
時間過得真快呀!小主人回來了，下次再聊吧!拜拜了!
事理說明文素材 事理性說明文素材篇四
我現(xiàn)在的教室在郫縣實(shí)驗學(xué)校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天，黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍(lán)天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。
不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學(xué)們就可以選操縱人員來負(fù)責(zé)操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學(xué)們一個個穿上宇航服，拿起電動轉(zhuǎn)頭，幸運(yùn)的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時空穿梭機(jī)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙??李白這個大詩人請到我們的教室里，讓他給我們解釋詩意。當(dāng)我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過后再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學(xué)們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！
不過，我想完這些幻想，還是認(rèn)為我們現(xiàn)在的教室不錯，因為我可以和小伙伴一同學(xué)習(xí)，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲！
事理說明文素材 事理性說明文素材篇五
我家有一本很重要的書籍：族譜。
它是我們家的一本歷史書。上面記載的內(nèi)容我都看不懂，經(jīng)過爸爸的解說，還是一知半解，我想要全部了解族譜，不是件容易的事。
這本珍貴的族譜，是祖父費(fèi)盡千辛萬苦制作出來的。爸爸說，族譜的功用是讓后代子孫了解世代祖先的來龍去脈，留給子孫一部“傳家之寶”，增進(jìn)宗族、親戚之間的情感交流。
從族譜里，我發(fā)現(xiàn)家族成員好多；名字排行及各代順序，均按字輩份，一代又一代的排列出來，讓我知道自已的輩份外，更知道我們家族人丁興旺，世代的子孫眾多，源遠(yuǎn)流長，這本書真是意義深遠(yuǎn)。
為了傳承祖父的心意，我會好好保護(hù)這本“族譜”。把它傳給后代的子孫，讓他們了解自己祖先的歷史。
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