報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
會計電算化實訓總結報告篇一
(一)此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯系實際能力。同時也在實習過程中發(fā)現了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。
首先，會計科目，開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。
第二，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。
第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經過老師指點發(fā)現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確了。
通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據公式自己出數。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經歷這次實習后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現在經濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。
(二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最后一次校內實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。
會計電算化實訓總結報告篇二
實驗內容及操作過程：
（一） 系統(tǒng)管理。系統(tǒng)是各個子系統(tǒng)集成運行提供的公共管理平臺，需要明確的數據庫作后盾。而整個系統(tǒng)管理的開始需要有一位掌舵人——系統(tǒng)管理員，他是系統(tǒng)中權限最高的操作員他要對系統(tǒng)安全和運行安全負責。當然，他有權設定全系統(tǒng)的操作人員。（為了能熟悉會計電算化的全盤操作，就只能身兼多職了）。每次操作完成后，以“admin”進入系統(tǒng)，對錄入的賬套進行備份。這工作極為重要也是必須要做的，以防數據丟失。
（二） 企業(yè)應用平臺。打開這一個平臺，會驚訝地發(fā)現，里邊非常豐富的內容，包括基本信息、基礎檔案、數據權限和單據的設置。而在正式運營之前，作為賬套主管，須先建立新賬套，設置好賬套參數，才能啟用。此外，賬套主管還有權設黑數據權限，包括審核員、出納員等。
（三） 總賬系統(tǒng)。在整個會計軟件中，總賬系統(tǒng)是最重要的部分，從屬于企業(yè)應用平臺。而賬務處理子系統(tǒng)是總賬系統(tǒng)里最核心的部分。具體包括：系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理、出納管理、賬簿管理和期末處理。 其中，初始化為大廈之基，每一筆日常業(yè)務的填制憑證、審核憑證、出納簽字、記賬以及查詢和匯總記賬憑證是建筑大大廈過程中，必不可少的部分。所有部分按部就班完成后，核對后，到月末自動轉賬，試算平衡后，對賬，結賬乃至生成月末工作報告。所有的程序，在總賬系統(tǒng)中，一氣呵成。
（四） 報表系統(tǒng)。ufo報表，包括對內對外的報表，是根據總賬系統(tǒng)生成的相關會計信息，進行匯總，規(guī)范地用表格和圖表呈現出來。報表系統(tǒng)不僅具備圖表功能，而且能與excel對接，實現數據之間的格式相接和轉換，還能進行二次開發(fā)，自定義各種需要 的命令文件。形象、方便、高效率的處理方式。
（五） 各管理子系統(tǒng)。企業(yè)應用平臺里，還包括薪資管理系統(tǒng)、固定資產管理系統(tǒng)、應收賬款管理系統(tǒng)和應付賬款管理系統(tǒng)。最終財務報表數據的形成，缺少其中一者，都會使數據不完全。
操作中的問題及解決方法：
1、 作為系統(tǒng)管理員時，每次工作之前，系統(tǒng)管理員，先得導入系統(tǒng)的相關數據，而在完成一天的業(yè)務之后，要及時地對系統(tǒng)的數據進行備份。每節(jié)課上的，導入數據和導出數據進行備份成了常規(guī)性的工作。
2、 對于系統(tǒng)初始化，要多提幾個“謹慎”。對于系統(tǒng)初始化，啟用會計期間、賬套的部分參數一旦啟用，就不可更改，所以，在輸入之前，都得把實驗教材的數據多看幾遍。而對于相關子系統(tǒng)的初始化數據更容不得半點馬虎。如，我在總賬系統(tǒng)設置時，因為將“供方必有”、“貸方必無”等相關數據設置混亂，造成在錄入記賬憑證時，無論如何點擊錄入，都不斷地顯示“非法錄入”。當時一下子沒找出原因，跟同桌商量無果后，最終不得不麻煩老師的指點。
3、 在薪酬管理系統(tǒng)里，最重要的一步先設置好工資類別、人員檔案等相關數據。記得老師還提醒再三，“工資”這一塊不會出錯，更不能出錯。這與每個企業(yè)員工的利益密切相關，一旦出錯，債也會追到會計人員的身上。
4、 對于固定資產管理系統(tǒng)，在錄入相關的固定資產卡片后，每個月末，系統(tǒng)會自動進行計提折舊，生成轉賬憑證，傳送到總賬系統(tǒng)進行分攤確認。而對于固定資產，一定要嚴格 遵守“當增不增，當減不減”的折舊原則。有時候，如果試算不平衡，也有可能對于當年購進或者報廢的固定資產，多提或者少提了折舊。（操作中有案例可證）
5、 對于應收和應付系統(tǒng)管理。兩者的性質相近，應收賬款中特別要注意賬款的應收時間，和計提壞賬準備。
這是充分管理資金最直接的途徑之一。同理，應付賬款，要注意對還款時間的把握，對于相關的負債單據，不能有輸入錯誤。
6、 對于一些操作快捷鍵的使用。為了使操作更加得心應手，能夠熟練地運用相關快捷鍵操作，也會提高輸入的'效率。如：“f5”是“保存”，“f6”是“新增”等。
實驗的心得體會：
1、基礎知識為本。“巧婦難為無米之炊”，要想操作好會計電算化軟件，最基本最根本的就是先把基礎會計知識打扎實，沒有了堅實的基本專業(yè)知識儲備，再簡單的業(yè)務處理，也會讓你無從下手，不知所云。有一兩次最囧的是連一張記賬憑證是屬于哪種類型，是“轉”“付”“收”都摸不著頭腦，正因為一步的輸入錯誤，還得“翻舊賬”訂正，重新錄入。這就是連最基礎的知識都不懂的惡果。
2、團結協(xié)助。這個學期，有幸接觸用友u8的實務電算化操作軟件，更幸運的是，兩個班的會計朋友們，共處一室，稍稍帶有上班一族的感覺。但，我們除了操作軟件之外，更多的時間也是互相向周圍請教，向老師討招。在這種學習氛圍下，更加感受到團結協(xié)作的精神。
3、課前預習，課后復習回顧。這種方法是比較有效率的方法，每當老師講知識點時，自己就可以大概知識點，標記出老師講的重點，進而在操作是加倍注意。
4、細心謹慎，嚴肅認真地對待每一步操作。步步都小心?！凹毿摹斌w現在錄入數據要細心，再三檢查。雖說現在是模擬會計電算化操作，但也得認真對待，要將它假設為企業(yè)的一整套賬，要聯想到一旦輸入錯誤就是事倍功斗的惡果。
5、“三人行，必有我?guī)煛?，在同學中，也會有些會計軟件操作的熟手，或者他們比自己先一步熟練操作，抱著一顆虛心請教的心，與他們交流見解，或者詢問操作技巧，這樣子會進步的更快?！疤撔氖谷诉M步”由此而更受用。 最后，非常感謝鄢波老師對我的悉心教導和耐心解答，在你淵博的知識的影響下和豐富的經驗指導下，讓我以作為你的學生為榮，收獲挺多的。謝謝您，老師！
會計電算化實訓總結報告篇三
根據專業(yè)教學計劃和安排，20xx年11月16日至11月20日，學校組織我們會計電算化09-1、2班124名學生到西雙版納州景洪農場和云南農墾天然橡膠產業(yè)股份公司景洪分公司進行了為期一周的專業(yè)認知實習。專業(yè)認知實習是高職教育的一項重要內容，也是高職一年級學生在學習專業(yè)技術知識之前進行的一項生動。具體實際的專業(yè)教育。它讓我們在專業(yè)認知實習中更真實。更具體地了解社會和企業(yè)，了解會計電算化專業(yè)性質和作用，了解企業(yè)會計工作的基本程序與流程，
了解企業(yè)會計業(yè)務處理和會計檔案管理的基本方法，了解會計法規(guī)與會計職業(yè)道德的基本知識，增強我們熱愛會計電算化專業(yè)的信心和學習積極性，為我們學習會計電算化專業(yè)技術和知識奠定基礎具有十分重要意義。
1、實習目的和重要性
會計電算化是一個專業(yè)性和實踐性都很強的專業(yè)，它不僅限于你對課本知識的熟練掌握，還需將理論知識搬上實踐運用，并能靈活將二者結合的一門技術。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，促使我們必須對會計電算化有一個更深更全面的認識。為了鞏固我們所學的理論知識，將所學理論與實踐結合起來，根據學校教學計劃要求，組織我們與20xx年11月16日至11月20日到景洪農場和云南農墾天然橡膠產業(yè)股份有限公司景洪分公司進行為其一周的專業(yè)認知實習。這次實習雖然只是短短的一周，但是對我們以后就業(yè)的幫助是很大的。我在這次實踐中學到了很多在課堂山峰學不到的知識和寶貴經驗。既開闊了事業(yè)，有增長了見識。使我對會計和會計電算化有了一定的了解，對企業(yè)和公司的會計工作程序。會計業(yè)務處理有了初步認識，同時也了解到自身學習的不足，明確了自己今后學習和努力的方向為我們以后學習專業(yè)技術知識和畢業(yè)打下堅實的基礎。
2、實習單位簡介
景洪農場和云南農墾天然橡膠產業(yè)股份有限公司位于美麗的孔雀之鄉(xiāng)—西雙版納。這里自然條件優(yōu)越，氣候宜人，具有較好的地理優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢。景洪農場和云南農墾天然橡膠產業(yè)股份有限公司統(tǒng)屬一家，創(chuàng)建與1956年是以生產經營天然橡膠為主要工業(yè)原料，橡膠木材加工，塑料袋生產，水利發(fā)電，交通運輸等為主的國有大型企業(yè)。下轄6個分場，6個作業(yè)區(qū)，55個生產隊，1個全國最大的橡膠加工廠，一個橡膠木材加工廠，一個塑料袋生產加工場，一個水利發(fā)電廠，一個交通運輸車隊。橡膠面積17、1萬畝。1997年年產干膠2萬噸，橡膠首產據全國同名產業(yè)第一，被譽為“效益型中華膠王”。景洪農場積極調整產業(yè)結構，加速發(fā)展企業(yè)經濟的非公發(fā)展，充分利用區(qū)位優(yōu)勢和地理優(yōu)勢，建立更完善的橡膠加工技術。
3、實習內容及過程
3、1實習內容
按照專業(yè)認知實習方案，我們會計電算化09-1、2班124名學生與20xx年11月16日至20日在專業(yè)負責任周榮華老師的帶領自下到景洪農場和云南農墾天然橡膠產業(yè)有限公司景洪分公司進行了專業(yè)認知實習，具體內容如下：
（1）11月5日晚8點一校區(qū)階梯教室，周榮華老師帶領全體學生召開了實習動員大會；（2）11月16日到景洪農場聽取農場領導作廠情介紹，看了“膠王之路”專題片。見習了農場會計核算資料。會計憑證。財務報表和明細賬；（3）11月17日到景洪農場第二分廠看第二代橡膠林種植示范基地和橡膠苗圃基地，下午到第四農場參觀和到景洪農場第一養(yǎng)老院拜訪老人；（4）11月18日到景洪農場看會計核算資料；（5）11月19日到云南農墾天然橡膠產業(yè)股份有限公司景洪分公司參觀橡膠加工流程，了解加工過程和加工成本的核算，下到公司看會計報表。（6）11月20日到景洪農場看會計報表。
3、2實習過程
此次專業(yè)認知實習時間雖短，但我們的主要目的是認知，讓我們了解和熟悉企業(yè)會計和會計電算化主要工作情況。在這個競爭的社會中掌握更多的主要知識，能更好的鍛煉自己，也為我們以后學習和就業(yè)奠定一個基礎。
3、2、1實習見習
見習了企業(yè)會計職責分工和程序方法，了解到每位會計人員都有嚴格的工作崗位和職責分工，每項經濟業(yè)務的處理都有嚴格的程序方法。見習了企業(yè)會計記錄與錢物的分管的分工。見習了企業(yè)會計憑證和會計記錄的要求，對各種原始憑證，在格式、份數、編號、傳遞程序、各聯的用途、有關領導和經辦人簽章的方面做出了規(guī)定。見習了企業(yè)會計財產清查盤點制度。見習了企業(yè)會計電算化管理系統(tǒng)操作權限和控制方法。
3、2、2會計專業(yè)業(yè)務知識見習
（1）會計憑證知識見習
在此次實習過程中見的最多的就是會計憑證了，看上去很簡單，但是其中有好多的知識。包括如何裝訂，原始憑證如何裝放，發(fā)票任何粘貼，一些證明如何折疊等等。
（2）會計記賬的見習。
憑證的摘要的填寫是最重要的，只要你用詞不當就可能導致經濟業(yè)務的增加。金額如何填寫，寫錯了要如何去處理，還有日期、編號的填寫，還有有關人員的簽章方法等等。另外就是明細表、報表的填寫這些更是知識大了，它雖然和憑證的填寫有些相似但是區(qū)別就更大了，其中包括編號、摘要、金額，月結，年結等等。有就話就說“麻雀雖小但是五臟俱全”，一點都不錯。
（3）實習體會。
實習的過程也是一種成長的過程，實習過后你就會發(fā)現你變了得知識面更廣，見識更廣，業(yè)豐富了社會實踐經歷，在實習過程中可以讓你學到好多好多在書本上學不到的東西。通過此次實習讓我即體驗了生活有接觸了社會，使我真正體會到當代大學生應具備什么楊的素質和能力才能適應當今社會發(fā)展變化的需要。提高了專業(yè)學習的積極性，讓我把以前對會計的粗淺認識轉變過來了，使我對這門學科產生了興趣。拓展了專業(yè)知識面。經過一周的專業(yè)認知實習，使我門對會計專業(yè)的基本業(yè)務和操作有了一定的了解。對會計人員應具備的一些能力有了了解。其中包括能力素質社交等等多個方面。還有身為會計人員還應具備四心那就是平常心、細心、耐心和恒心。通過這次專業(yè)認知實習，我會珍惜這難得的學習機會，我會在有限的學習時間里，奮發(fā)向上，刻苦努力，努力塑造自生素質和能力，把自己培養(yǎng)成對社會有用的合格人才。同學們，讓我們合著時代的腳步一起飛揚，追逐夢想！
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