總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一新生軍訓個人總結(jié)篇一
談到軍訓，由陌路到相識，再由結(jié)識到后來的依舍難分，經(jīng)歷了一個雖短暫卻不缺乏樂趣的階段?，F(xiàn)在依舊是品茶之味，似挽余香。
剛開始，懵懂的我只認為軍訓是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬于自己的美妙旋律。
持續(xù)十天的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種種看法。在“熱”，“苦”，“累”三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會其中的趣味，苦中尋樂，依然能夠在汗水的背后微笑。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木；放不下母校的青樹綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰?？傊柧毜臅r候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。
在本次的軍訓過程中，也有不少的歡聲笑語。比如說，各個班級之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個人都使出自己的渾身解數(shù)，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅子吼”，恨不得自己就是那世界頂尖的男（女）高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓的艱苦，置身于歡樂的海洋中。正所謂“練得細心，玩得開心”，凡是都應一心一意，玩耍如此，學習更是如此。雖然在軍訓的過程中，我也曾鬧出不少笑話，但教官總是耐心的教導，而不是那些所謂的“體罰”。這一點，我很慶幸。
畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個人的身上留下了標志性特征——就是曬黑了。雖然這一點是早有預料的，但心中似乎仍然無法接受這個現(xiàn)實。不過轉(zhuǎn)念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”。這樣一來，覺得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了，也就說明我的確有下功夫，并沒有偷懶或是濫竽充數(shù)。
高一新生軍訓個人總結(jié)篇二
根據(jù)教育局有關文件精神，我校積極地組織了20--級高中新生軍訓工作。本次軍訓活動時間緊，任務重，學校對本次軍訓工作給予了高度重視，并圍繞著本次活動做了大量切實有效的工作。
一、切實加強領導，動員有生力量，為軍訓活動提供有力保障。
學校各位領導深刻意識到新生軍訓活動不但能鍛煉學生的意志本質(zhì)，培養(yǎng)他們的國防意識和民族精神，增強愛國主義和集體主義精神，更是學生們在高中經(jīng)歷中不可缺少的精彩一頁。軍訓活動能對學生以后的高中生活，對他們的成才發(fā)展奠定良好的基礎。因而，在學校開學行政工作會議上，我校新生軍訓工作便作為一次重要的議題，校領導對本次工作做了嚴謹細致的部署，并成立了學校軍訓領導小組，具體人員如下：組長：劉強(主管教育教學副校長);副組長：蘇立生(德育處副主任);組員：李歆、楊曉丹、周瑾、鄧楠、宋岳、王洪娟，整項具體工作由德育處的蘇立生副主任負責實施，新生六個班的班主任協(xié)助進行。
為了更好的營造軍訓氛圍，激發(fā)同學們參與的積極性，學校還專門召開軍訓動員大會，學校領導、德育處就軍訓的內(nèi)容、意義等進行全面的動員，讓我們的學生充分意識到本次活動的艱苦性和重要性，激發(fā)他們的斗志，為即將到來的軍訓活動奠定下了激昂的基調(diào)。
二、軍訓過程堅持“四到位”：系領導到位、軍訓負責人到位、班主任到位、學生干部到位。
為了在緊張而短促的軍訓期間內(nèi)讓學生出色而不打折扣地完成軍訓的各項內(nèi)容，為了更好地協(xié)助教官，本著從嚴教育的原則，期望本次軍訓活動能為20--級新生的高中生活開個好頭。
這次軍訓得到了學校領導的高度重視，為確保今年學生軍訓工作的順利進行，校領導及時調(diào)整和充實了軍訓領導小組成員，增派了總務處的杜健君主任參與管理，各部門協(xié)同配合，體現(xiàn)了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、干的實的特色。軍訓期間，兩位校級領導不辭辛苦，親自帶領教務和德育主要負責人到學生的軍訓場地，頂著秋風細雨，一方面慰問師生做好各項安撫工作，另一方面對學生飲食、宿舍進行了檢查。在整個軍訓中沒有發(fā)生安全事故，這也是學校領導十分重視和十分關注的結(jié)果。這次軍訓人員多，這就使預防安全事故工作顯得尤為重要。通過我們?nèi)w參訓教師和基地官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類事故的發(fā)生，保證了訓練任務。
軍訓負責人、班主任也是不辱使命，積極為教官的訓練提供了方便。年級組還發(fā)動學生干部積極做好各項后勤工作，每天義務為同學們倒換桶裝水，并對新生進行優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，讓新生能夠以更加飽滿的激情，更加激昂的斗志投入到訓練中去?？紤]到學生訓練比較辛苦，情緒上可能有波動，帶隊干部組織老師利用晚上時間親自走訪學生宿舍，給學生送上親切的關懷和問候。在軍訓學生宿舍內(nèi)務整理上，師生共同努力，使學生宿舍內(nèi)務受到有關部門的一致好評，并有二間被評為內(nèi)務衛(wèi)生和組織紀律文明宿舍。
幾天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。在同學們身上真正體現(xiàn)了當代中學生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進取精神。他們用自己的實際行動譜寫了天津三十五中學學生軍訓工作的新篇章。
這次軍訓，參訓教師在軍訓中對學生表現(xiàn)出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，相互配合，深入到學生中間了解學生思想動態(tài)，關懷參訓學生生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生服務。我們參訓的教師從軍訓開始一直到現(xiàn)在始終沒離開軍訓基地，沒離開參訓學生。幾位剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命那一刻起，就嚴格要求自己，時刻以一名準軍人的標準規(guī)范自己，用自己的模范行動影響和帶動參訓學生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓中去。如：六班班主任王洪娟老師的孩子還小，臨行時孩子又由于肺部感染而引起的發(fā)燒，面對著困難的考驗，她毅然決然地做出選擇，把孩子托給家中的愛人和老人，堅持和同學們一道戰(zhàn)斗在第一線。
五班班主任宋岳老師雖然家中正在裝修新房，然而她始終和軍訓同學在一起，當個別學生因訓練不達標受罰時，他和受罰學生一道站在現(xiàn)場，并耐心做他們的思想工作。年級組長兼一班臨時班主任李歆老師，二班班主任楊曉丹老師白天在訓練現(xiàn)場觀察掌握訓練情況，鼓勵學生;晚上深入到學生當中，了解學生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實。在帶隊教師隊伍中還有一些新同志，如，鄧楠和周瑾兩位老師，在軍訓中她們不顧自己身單力薄，鄧老師還身體有病一直發(fā)著低燒，但是，她們?nèi)匀煌度肓巳康木托难?/p>
有個學生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓的心理，周瑾老師耐心的給他講軍訓對高中生鍛煉和成長的意義，她以情和理感動學生，使學生勇敢走到軍訓隊伍當中。這些新同志工作積極主動，認真負責并以嚴于律己的精神給參訓學生樹立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。
三、加強愛國主義和集體主義教育，增強學生的國防意識，鍛煉他們的意志品質(zhì)。
軍訓的過程就是一個教育的過程，因而在軍訓過程滲透相關的思想政治教育是非常有必要的。為了培養(yǎng)新生對祖國、對民族的感情，樹立民族自尊心和責任感，我們協(xié)助教官多渠道、多方式地對新生進行愛國主義教育。為了增強學生的團隊精神和集體主義意識，我們通過班主任和學生們一起溝通交談，組織新生對所取得的成績進行回顧與學習，讓每個人以三十五中學為榮，以自己所處的年級組為榮。
由于組織到位，領導有力，本次軍訓活動我校學生表現(xiàn)突出，在基地軍訓隊列匯報評比中，各班學生更是淋漓盡致地發(fā)揚了團隊協(xié)作的精神，取得佳績。在整個訓練的過程中，我校學生的精神風貌，我們的意志品格，我們的紀律性，都有幸得到了基地及學校領導上下的交口稱贊。
回首前一段時間的工作，百般滋味。雖然取得了喜人的成績，但更多的工作仍然需要我們?nèi)ヅ?，教書育人的重大使命讓我們不得不對自己提出了更高的要求，也期望能在以后的工作中不斷地改進。
高一新生軍訓個人總結(jié)篇三
軍訓讓我學會了堅持，在軍訓的幾天里我一直在擔心自己是否能夠堅持下去，那炙熱的陽光總是追隨著我們，那腳底的傷痛總是揮之不去，那討厭的汗水總是到處流動，然而我并沒有向它們屈服，這些困難不僅沒有成功的阻礙我前進的步伐，反而使我更加堅強，使我時刻提醒著自己要堅持下去。
軍訓讓我學會了團結(jié)，還記得我們在訓練完休息的時候，教官帶著我們拉歌，拉歌給我們的影響很深刻，看著別的班向我們挑釁，一股無名的怒火竟在心中升起，我們同樣扯開嗓子與他們對峙，那個時候每個人都很賣力，似乎忘記了四肢的脹痛，喉嚨的疼痛，只想著保護這個集體，不希望這個集體受到一點損傷。
軍訓讓我學會了承擔，這種承擔不僅僅是要對自己的所作所為而付出代價，更是對這個集體負責。在六天的訓練中我們每個人都犯過錯誤，一開始我們都不愿承認，然而換來的卻是大家一起受罰，記得最清楚的就是有一次，在喝完水擺放瓶子的時候，有一個同學沒有擺放整齊，在教官多次的提醒下并沒有一個人出來承擔。在我們集體受罰的時候，有一個同學突然站了出來，他告訴教官那個瓶子是他的，他甘愿自己受罰，可是我們心里都清楚那不是他的，那時我們都感到很羞愧，我們班xx個男生卻只有他一個站了出來，就在這時，又有好幾個同學站出來一起承擔，最后全班都站出來替那位同學受罰。這時候我們都覺得承擔不僅僅是一種懲罰，而是一種凝聚一種團結(jié)。
軍訓的時光雖然很短暫，可是卻讓我們學會了很多，懂得了很多，讓我們成功的從那懵懂的少年蛻變成了有責任和擔當?shù)娜?。軍訓讓我們品嘗到了烈日炎炎，汗流浹背的滋味；體會到了四肢發(fā)麻，渾身乏力的感覺；讓我們面臨了汗與淚的洗禮，堅持和放棄的考驗。
這短暫而又美好的時光讓我受益匪淺，刻骨銘心！
高一新生軍訓個人總結(jié)篇四
剛剛過去的軍營生活仍然歷歷在目，那些可愛的人們給予我的信念仍在延續(xù)。
軍訓之前，我已經(jīng)做好了困難準備，所以對未來將要經(jīng)歷的苦沒有了畏懼感，甚至有些期待。這是我從軍訓中學到的第一個經(jīng)驗：做好準備。干任何事情，只有提前做好了準備，我們才不會慌亂，才能夠做到鎮(zhèn)定、篤定。
出發(fā)的那天，下著中雨，我們跟著教官在雨中來回穿梭，雨水滴滴嗒嗒在編制袋上、軍服上、眼鏡片上，想想平日里只要下點小碎雨就要把傘撐開的我，現(xiàn)在的冒雨前行真是對當時的諷刺。
上了車，也便意味著我的軍旅生活的開始。
原本想在車上好好享受一下最后的放松，沒想到一個很強勢的聲音警告我們，上車不許說話。我當時很不解，但瞬間意識到了我現(xiàn)在是一名軍人，我要絕對的服從，完全的服從，執(zhí)行命令要堅定果斷。于是，一路上我都沒有說過一句話。不僅僅是我，七班，不，七排的每一名戰(zhàn)士都沒有說話。這一刻，所有的人都明白了什么是紀律，什么是服從。
一下車，我們便被各自的教官領著參觀他們的內(nèi)務，電視上整齊的豆腐塊突然出現(xiàn)在現(xiàn)實生活，真讓我十分興奮。每一位“新兵”都對眼前整潔的宿舍驚嘆不已。教官笑著對我們說，未來的幾天，你們的宿舍也要如此，最起碼要看的過去。
此時，我對他所說的“看的過去”似乎都沒有信心，這是軍訓遇到的第一個困難。
來到宿舍后，我們放好東西，開始學疊被子。呂教官比我們大三歲，但他的臉上卻已找不出稚嫩的痕跡。他手把手地教著我們，十分認真。就在我要進行最后一項工序時，集合的哨聲卻響了。剛才還十分溫和的.教官一下子嚴厲了起來，他直起身，叫我們立刻停止，下樓集合。望著剛剛整出形的杯子，我萬分的不舍，卻也只好下樓。這時我軍訓學到的第二個教訓：雷厲風行的作風。
其實生活中，我們也會遇到類似的狀況：當我們致力于一項工作時，卻又別的不可抗因素需要我們立刻停止，我們會猶豫嗎?不，猶豫可能會錯過許多，我們需要的是果斷。
軍隊嚴明的紀律在許多地方都有體現(xiàn)，比如在吃飯時、集合時、站隊時，甚至是休息都有許多限制。這些限制在無形中也鍛煉了我們的意志，加深了我們對紀律的認識程度。
軍訓的訓練充斥著每一天的生活，我們就在這一天天的訓練中鞏固了集體的力量，加深了和教官之間的友誼。
拔警姿被公認為是最恐怖的訓練，兩腳腳跟并攏，腳尖呈六十度角分開，收腹挺胸，抬頭，下頜回收，目視斜上方，身體前傾，不可以動。警姿確確實實鍛煉人的毅力，每次拔警姿我都很盡力，好多次汗水都順著眉間流進了眼里，十分難受，我也沒有動一下手。我明白我要珍惜每一次拔警姿的機會，磨練自己，再苦再累也要堅持。
這時我在軍訓的第三個收獲：堅持。
堅持就是勝利，這句話說了多少年也不會變!
團隊精神，軍訓的第四個收獲在隊列訓練及各項比賽中體現(xiàn)的淋漓盡致。每次隊列訓練，大家都會互相提醒動作，互相鼓勵。沒有人埋怨，沒有人叫苦叫累。因為我們是一個團隊，團隊給予了我們強大的力量支撐我們一直堅持下去，直到取得最后的成功。
有了這些內(nèi)容的鋪墊，最后的匯報表演當然是水到渠成了，每個人在那天的舞臺上都是主角，都是一名真正的軍人，因為我們都體會到了真正的軍魂!
感謝這次軍訓，讓我有機會體會一名軍人的光榮;感謝這次軍訓，讓我們這個集體更具凝聚力;感謝這次軍訓，讓我對未來將會出現(xiàn)的困難不再畏懼;感謝這次軍訓，讓我收獲碩碩。
這段記憶將在我的腦海中永存。
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