2023年小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案(匯總7篇)

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2023年小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案(匯總7篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:40:47     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寒假閱讀方案及答案篇一

20xx年1—2月。

第一階段(1月21日———1月25日):宣傳發(fā)動(dòng);

第二階段(1月26日———2月17日):活動(dòng)開展;

第三階段(2月18日———2月xx日):總結(jié)表彰。

閱讀悅童年

1、激發(fā)全體師生的閱讀熱情,培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。

2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、營造“書香家庭”氛圍,讓每個(gè)家長更加關(guān)心孩子的閱讀和成長。

1、為了有利于開展年級(jí)讀書評(píng)比活動(dòng),根據(jù)市教育局推薦閱讀書目,各班語文老師為學(xué)生推薦1—2本共同書目,學(xué)有余力的`學(xué)生,在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進(jìn)行閱讀。(負(fù)責(zé)人:語文教師)

2、指導(dǎo)學(xué)生制訂假期閱讀計(jì)劃,指導(dǎo)認(rèn)真閱讀,指導(dǎo)完成讀書作業(yè)。圍繞閱讀篇目,學(xué)生要完成以下作業(yè):讀書卡(低年級(jí)),讀書筆記(中高年級(jí)),讀后感(中高年級(jí)),讀書小報(bào)(備選)。(負(fù)責(zé)人:語文教師)

3、各班要做好以讀書為主題的宣傳活動(dòng),開學(xué)后在教室墻壁上(或圖書角等欄目)開辟“讀書交流園地”,營造濃厚的校園書香氛圍。(負(fù)責(zé)人:班主任)

4、班主任要向家長宣傳讀書的意義及作用,發(fā)動(dòng)家長與孩子共閱讀,做孩子讀書的好伙伴,并協(xié)助孩子按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。(負(fù)責(zé)人:班主任)

5、假期閱讀中,堅(jiān)持使用好閱讀存折,家長及時(shí)記載,班主任可以請(qǐng)家長定期將存折記載情況、親子閱讀圖片上傳班級(jí)群交流。班主任精選截圖提交。(負(fù)責(zé)人:班主任)

1、各班級(jí)開學(xué)初收集學(xué)生讀書成果,布置“讀書交流園地”,營造開學(xué)初的閱讀氛圍(可以張貼家庭閱讀圖片、閱讀存折圖片、讀書筆記圖片、讀書小報(bào)等)。學(xué)校組織“讀書交流園地”的評(píng)比,并拍圖留存。(負(fù)責(zé)人:)

2、各班開展讀書卡(低年級(jí))、讀書筆記(中高年級(jí))、讀后感(中高年級(jí))交流展示與評(píng)比。展評(píng)由班主任負(fù)責(zé)組織安排,在此基礎(chǔ)上,協(xié)同語文老師,向?qū)W校推薦讀書卡、讀書筆記、讀后感各5份(拍成清晰圖片提交語文組)參加校評(píng)比。(負(fù)責(zé)人:)

3、此項(xiàng)活動(dòng)的組織情況,記入班級(jí)考評(píng)項(xiàng)目。(負(fù)責(zé)人:)

4、開展教師閱讀筆記評(píng)比。(負(fù)責(zé)人:)

5、期初進(jìn)行兩本書目的閱讀考級(jí),誦讀篇目的過關(guān)背誦。(負(fù)責(zé)人:語文組)

希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴,努力成長為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級(jí)、各年級(jí)組織好本次讀書活動(dòng),推進(jìn)書香校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長。希望全體家長能大力支持學(xué)生讀書活動(dòng),推進(jìn)書香家庭建設(shè),為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)生寒假閱讀方案及答案篇二

讀書是教師最好的修行,讀書是走向高貴的最低門檻。為了引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,以讀書搭建教師專業(yè)成長平臺(tái),豐富xxx小學(xué)朗潤悅讀課程,為精神打底,為生命奠基,為成長助推。打造學(xué)習(xí)型的教師群體,獲取教育幸福,特制定20xx年xxx市xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度寒假教師讀書活動(dòng)方案。

輕嗅書香助推成長

1、通過讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),建立新型的'師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

2、通過讀書活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師有效積累,改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、通過讀書活動(dòng),優(yōu)化學(xué)校文化內(nèi)涵,豐富朗潤悅讀課程。

xxx市xxx小學(xué)全體教師

通過必讀+選讀書籍,努力做到“閱讀教育專著、了解教育名師、探尋教育思想、撰寫讀書心得”的四活動(dòng)。

1、個(gè)體研讀:每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,可以讀寫同步。

2、實(shí)踐寫作:每位教師在讀后須撰寫不低于1000字左右的心得體會(huì)。

3、交流匯報(bào)。開學(xué)后,適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書心得交流會(huì)。

開學(xué)前,把您認(rèn)為最滿意的讀書心得電子稿發(fā)至學(xué)科教研組長,開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng),并進(jìn)行公眾號(hào)推送。

小學(xué)生寒假閱讀方案及答案篇三

月朱永新說:“一個(gè)人精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?!睍谌说某砷L中起著至關(guān)重要的作用,讓每一個(gè)學(xué)生愛讀書、讀好書,讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,是我們每一個(gè)教育工作者的職責(zé)。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,豐富學(xué)生的寒期生活,提升學(xué)生的核心素養(yǎng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特制定本實(shí)施方案。

一至六年級(jí)在校學(xué)生

1月25日—2月20日

《快樂閱讀,歡樂過年》

第一階段:制定方案,推薦好書

一至六年級(jí)的學(xué)生任意選兩本或兩本以上義務(wù)教育階段要求閱讀書籍。

途徑:可以向他人借讀,也可以到書店自行購買。

第二階段:分享成果,展示風(fēng)采

(一)講故事比賽

1.參加對(duì)象

一至二年級(jí)學(xué)生

2.活動(dòng)目的

為了豐富孩子們的寒假生活,通過開展讀書講故事比賽,培養(yǎng)孩子博覽群書的興趣和習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐,創(chuàng)新講故事的形式,把自己看到的、有意義的好書,名著,以講故事的方式與孩子們分享,鍛煉孩子的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。

3.活動(dòng)方法

一至二年段語文老師在第一周先在班級(jí)進(jìn)行比賽,后從各自的班級(jí)中評(píng)選出2名優(yōu)秀的學(xué)生,從第二周開始利用大課間時(shí)間與同學(xué)們分享故事。

(二)開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)

1.參加對(duì)象

三至六年級(jí)學(xué)生

2.活動(dòng)目的

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,養(yǎng)成良好的.讀寫習(xí)慣,讓學(xué)生養(yǎng)成“多動(dòng)筆墨,多讀書”的好習(xí)慣,“讓學(xué)生多讀多寫,日積月累,在大量的語文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語文的規(guī)律”,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

3.活動(dòng)方法

學(xué)生可自行購買或語文老師統(tǒng)一要求讀書筆記本,每位學(xué)生寫8篇讀書筆記首先要寫書的主要內(nèi)容,其次可以是一個(gè)個(gè)好詞好句,可以是一段段精彩片斷,最后概括主要內(nèi)容,也可以是一幅幅文字生成的畫面,只要是可以見證讀書的收獲都可以。寒假過后,讀書筆記上交語文教師進(jìn)行評(píng)比。

(三)開展讀書征文評(píng)選活動(dòng)

1.參加對(duì)象

四至六年級(jí)學(xué)生

2.活動(dòng)要求

學(xué)生所選圖書閱讀后,撰寫一篇讀后感,要求結(jié)合自己的閱讀感受,寫出真情實(shí)感于2月20日上午交語文老師。文章力求要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。必須自己撰寫,不得抄襲他人作品,字?jǐn)?shù)一般為300-600字。語文老師將對(duì)班級(jí)學(xué)生的征文進(jìn)行評(píng)選。

(四)開展閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

1.參加對(duì)象

三至六年級(jí)學(xué)生

2.活動(dòng)目的

通過開展讀書手抄報(bào)的制作,讓孩子們?cè)谑占㈤喿x、設(shè)計(jì)、繪制的過程中相互鑒賞、相互學(xué)習(xí)、相互交流,進(jìn)一步開闊了視野,活躍了思維,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們受到了美的熏陶,體驗(yàn)了閱讀帶來的快樂。

3.活動(dòng)方法

三至六年級(jí)的學(xué)生每人用一張8開的紙張開展閱讀手抄報(bào)活動(dòng),寒假過后,語文老師統(tǒng)一收齊后進(jìn)行評(píng)比,每班評(píng)出三至五張優(yōu)秀作品。

溫馨提示:

1、制定寒假生活計(jì)劃:①作息時(shí)間;②學(xué)習(xí)安排;③社會(huì)實(shí)踐;④游玩安排;⑤家務(wù)事;⑥下學(xué)期學(xué)習(xí)的短期目標(biāo)。

2、幫父母做一些力所能及的勞動(dòng),以全新的形象與家人歡度春節(jié)。

3、提高安全意識(shí),保護(hù)好自己和家人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

4、按要求認(rèn)真完成寒假作業(yè)。

小學(xué)生寒假閱讀方案及答案篇四

20xx年1月10日至20xx年2月16日。

好讀書充實(shí)寒假生活借書香助力茁壯成長

全校一至六年級(jí)所有學(xué)生。

1、把每天閱讀的篇章或誦讀的題目記錄下來,寫好讀書筆記,開學(xué)后在班級(jí)讀書交流會(huì)上展示。

2、鼓勵(lì)采取多種形式讀書,如親子共讀、吟誦、表演、背誦等,建議家長把這些有特色的讀書瞬間排成小視頻,上傳到班級(jí)微信群供大家學(xué)習(xí)參考。

3、鼓勵(lì)多種形式的線上讀書活動(dòng),可以設(shè)置背景配以音樂。

4、安排學(xué)生每天練一至兩篇鋼筆字或毛筆字,優(yōu)秀作品也可以在班級(jí)群里曬一曬。

5、各位語文老師要對(duì)本班學(xué)生的讀書和寫字情況進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo),每天要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭及時(shí)鼓勵(lì),并精選圖片和視頻上傳至語文教師群。

6、春季開學(xué)后,各班要以讀書匯報(bào)會(huì)、讀書成果展覽等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié),對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

同學(xué)們利用寒假,通過閱讀優(yōu)秀讀物,結(jié)合自我成長經(jīng)歷,以謳歌新時(shí)代、謳歌美好生活、弘揚(yáng)新風(fēng)尚、傳播正能量為主要內(nèi)容撰寫一篇讀后感,擇優(yōu)參加全縣“寒假讀好書”活動(dòng)征文比賽。開學(xué)后,學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生寒假閱讀方案及答案篇五

寒假即將來臨,根據(jù)中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)書香xx建設(shè)若干措施的通知》(x發(fā)〔20xx〕21號(hào))的精神,市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期,閱讀伴成長”活動(dòng),我校為此特制訂本方案。

要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期,嚴(yán)格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生開展假期閱讀、堅(jiān)持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流,關(guān)注孩子心理健康狀況,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長和孩子共同參加家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展“書香潤假期,閱讀伴成長”活動(dòng)。讓學(xué)生拓寬視野,磨練意志,度過一個(gè)充實(shí)快樂的假期。

全校師生及家長。

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。

本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式,打通線上線下空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的`功能和價(jià)值,書寫社會(huì)進(jìn)步的美好畫卷,為寒假生活打開一個(gè)別樣的空間。

20xx年1月8日——2月4日

1、鼓勵(lì)廣大師生設(shè)置家庭書架、書房,回歸家庭閱讀場(chǎng)景,推動(dòng)親子閱讀,通過小手拉大手,讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位;提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書。各年級(jí)閱讀參考書目(見附件)。

2、上好線上閱讀指導(dǎo)課

各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),制定好閱讀計(jì)劃,選好共讀書目,有計(jì)劃地上好線上閱讀指導(dǎo)課。

3、做好閱讀打卡

班主任、語文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。

4、撰寫讀書心得

(1)提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神,及時(shí)做筆記,寫心得體會(huì),有思想多表達(dá)。

(2)讀書心得用a4紙?jiān)O(shè)計(jì)好。(標(biāo)題三號(hào)黑體居中。姓名4號(hào)楷體字居中,排在標(biāo)題下面。正文4號(hào)仿宋字體)電子稿發(fā)送給班主任。

5、繪制思維導(dǎo)圖

(1)高效整理閱讀信息,用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。

(2)統(tǒng)一用a4紙張繪制。

(3)作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面,以便評(píng)選。

6、做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。

定期舉行家庭、班級(jí)讀書分享、交流??梢愿鶕?jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書小報(bào)”等視頻展示分享交流活動(dòng),推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。

7、特別提醒:

(1)各班要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。一二年級(jí)以閱讀童話、古詩為主。三至六年級(jí)以整本書閱讀為主,每人至少要讀5本書,所用書籍可以自己準(zhǔn)備,也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書閱讀,所有學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。

(2)班主任和語文老師要做好讀書指導(dǎo)工作,要求學(xué)生用心讀書,認(rèn)真思考,每天要按時(shí)完成閱讀打卡任務(wù),一二年級(jí)學(xué)生以詩配畫和故事配畫的形式完成每天的一張繪本。

(3)各班要通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),通過班級(jí)微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對(duì)共讀成果進(jìn)行及時(shí)的展示交流,對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)的進(jìn)行宣傳。

讀書心得、閱讀小報(bào)和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書心得、閱讀小報(bào)、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。

對(duì)積極參與閱讀活動(dòng)的師生給予獎(jiǎng)勵(lì),開學(xué)后學(xué)校將組織人員對(duì)閱讀打卡記錄、心得和小報(bào)、思維導(dǎo)圖進(jìn)行評(píng)選,活動(dòng)設(shè)閱讀獎(jiǎng)和書香家庭獎(jiǎng)。

小學(xué)生寒假閱讀方案及答案篇六

根據(jù)縣局﹝20xx﹞5號(hào)文件要求,扎實(shí)抓好我校大閱讀工作,營造濃郁的閱讀氛圍,培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的`閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)大家多讀書、讀好書、讀整本書。現(xiàn)決定組織開展20xx年寒假師生閱讀活動(dòng)。

根據(jù)縣局要求,推薦閱讀書目,供學(xué)生選擇閱讀。各班級(jí)要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材,并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個(gè)單元(章節(jié));鼓勵(lì)有興趣、有能力的高年級(jí)學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》等名著(原著)。推薦教師閱讀書目為《給教師的建議》、《致教師》、《一線教師》等數(shù)目,推薦語文教師閱讀《書冊(cè)閱讀教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)》(吳欣歆徐艷主編教育科學(xué)出版社出版)。學(xué)生閱讀書目,任何教師不得統(tǒng)一代購或指定購買,如需要統(tǒng)一訂購,可以委托家長委員會(huì)。

凡推薦的必讀書目,以學(xué)生自購為主,其他選讀書目以及家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生所需的閱讀書目,由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書室借閱。

根據(jù)閱讀書目及要求,各雙語老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計(jì)劃,確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。

各雙語老師要超前研讀推薦書目,要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱,指導(dǎo)讀書方法,撰寫讀書筆記;各班級(jí)要完善班級(jí)微信群,建立閱讀小組,提倡同學(xué)共讀、親子伴讀;放假前對(duì)學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo),明確具體要求。寒假期間,各雙語老師充分利用班級(jí)微信群等平臺(tái),對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo),及時(shí)反饋情況。

為強(qiáng)化閱讀積累,培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,春學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校將開展以“寒假讀書筆記”為主要形式的閱讀成果檢查與評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)分為教師組和學(xué)生組,對(duì)讀書筆記數(shù)量足、質(zhì)量好的師生,學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。屆時(shí),縣局將組織人員對(duì)師生寒假閱讀情況進(jìn)行隨機(jī)考核,并通報(bào)結(jié)果。

小學(xué)生寒假閱讀方案及答案篇七

因本次寒假時(shí)間較長,為充分利用時(shí)間,把閱讀工作堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)抓出成果,根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,我校為安排好學(xué)生寒假的閱讀工作,開展親子閱讀活動(dòng),特制訂本方案,請(qǐng)各班主任和科任教師嚴(yán)格依據(jù)方案抓好落實(shí)。

讓學(xué)生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富暑假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味。

為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),豐富學(xué)生假期文化生活,深化我校“整本書閱讀”活動(dòng)的落實(shí),讓讀書成為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究,學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤心靈閱讀伴成長”寒假讀書系列活動(dòng),請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此活動(dòng)。下學(xué)期開學(xué),學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品予以表彰。

書香潤心靈閱讀伴成長

20xx年寒假

一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長

活動(dòng)一:制作閱讀畫報(bào)

參與對(duì)象:1—2年級(jí)

評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。

活動(dòng)二:做閱讀筆記

參與對(duì)象:3—6年級(jí)

評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。

活動(dòng)三:讀后感

參與對(duì)象:5—6年級(jí)

評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。

以上三項(xiàng)活動(dòng)將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),完成評(píng)比,并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。

活動(dòng)具體要求:

1、教育局為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書目(目錄附后),同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時(shí),并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡,班主任做好統(tǒng)計(jì),作為開學(xué)后“閱讀小明星”的'評(píng)選條件之一。

2、學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”,自主自愿購買,獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書。

1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購圖書。

2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際,制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計(jì)劃,并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍,堅(jiān)持每天讀書1小時(shí),輕松閱讀,快樂閱讀。

3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機(jī)干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。

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