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保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書(shū)書(shū)匯編篇一
二、在《新華日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟紀(jì)念“世界水日”專(zhuān)版，以圖文并茂的形式，宣傳全省及各地開(kāi)展節(jié)約水資源、保障水安全及法治水利創(chuàng)建工作的內(nèi)容，以增強(qiáng)“節(jié)約水資源，保障水安全”和全民水法治意識(shí)(組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處共同完成。專(zhuān)版費(fèi)用約10萬(wàn)元由專(zhuān)項(xiàng)宣傳經(jīng)費(fèi)列支)。
三、撰寫(xiě)“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳通稿，在江蘇主流媒體組織開(kāi)展宣傳報(bào)道。(政法處、水資源處組織撰寫(xiě)“世界水日”宣傳報(bào)道通稿，信息中心負(fù)責(zé)聯(lián)系主流媒體報(bào)道)。
四、與江蘇衛(wèi)視聯(lián)合制作“節(jié)約水資源，保障水安全”公益廣告，并在水周期間播放。(政法處、水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。
五、在南京交通廣播電臺(tái)星星點(diǎn)點(diǎn)欄目做一期“世界水日”專(zhuān)題節(jié)目(組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處協(xié)助)。
六、在中國(guó)江蘇門(mén)戶網(wǎng)站上開(kāi)展紀(jì)念“世界水日”“中國(guó)水周”的在線訪談活動(dòng)，請(qǐng)廳領(lǐng)導(dǎo)和政法處及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)回答網(wǎng)友的問(wèn)題(辦公室負(fù)責(zé)與中國(guó)江蘇網(wǎng)站協(xié)調(diào)事宜，政法處和相關(guān)處室負(fù)責(zé)相關(guān)訪談工作)。
七、在江蘇水利網(wǎng)開(kāi)設(shè)“世界水日”專(zhuān)欄，圍繞“世界水日”“中國(guó)水周”的宣傳主題，進(jìn)行集中宣傳和展示，報(bào)道各地活動(dòng)的開(kāi)展情況(由辦公室和政法處共同負(fù)責(zé))。
八、與省委宣傳部、省教育廳、省交通廳等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，力爭(zhēng)在全社會(huì)開(kāi)展廣泛的宣傳活動(dòng)。(水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。
九、利用江蘇水利網(wǎng)開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。(水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。
十、組織各地收看水利部制作的法制宣傳欄目劇《人水法》普法宣傳片集萃，組織廳機(jī)關(guān)全體公務(wù)員在廳水務(wù)樓14樓收看該劇(由政法處負(fù)責(zé))。
十一、組織廳機(jī)關(guān)公務(wù)員圍繞主題開(kāi)展普法知識(shí)答題活動(dòng);答題內(nèi)容為：依法行政基礎(chǔ)知識(shí)和法治水利創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容(由政法處負(fù)責(zé))。
十二、翻印、發(fā)放、張貼水利部“世界水日”主題宣傳畫(huà)，印刷宣傳資料，發(fā)布宣傳口號(hào)，在廳行政審批中心大屏上滾動(dòng)播放宣傳內(nèi)容(由政法處負(fù)責(zé))。
##結(jié)束保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書(shū)書(shū)匯編篇二
今年3月22日是第二十五屆“世界水日”，3月22日-28日是第三十屆“中國(guó)水周”。根據(jù)自治區(qū)水利廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《水利部辦公廳關(guān)于組織開(kāi)展2017年“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)的通知》的通知（x水政發(fā)〔2017〕x號(hào)）精神，現(xiàn)將宣傳活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持新時(shí)期水利工作方針，以保護(hù)水資源、治理水污染、改善水環(huán)境、修復(fù)水生態(tài)為主要任務(wù)，全面落實(shí)河長(zhǎng)制和全國(guó)水利廳局長(zhǎng)會(huì)議精神，不斷加大輿論宣傳依法治水力度，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)珍惜水資源的法治環(huán)境。
聯(lián)合國(guó)確定2017年“世界水日”的.宣傳主題為“wastewater”(廢水)。我國(guó)紀(jì)念“世界水日”“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”。
（一）組織宣傳《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)防洪法》、《中華人民共和國(guó)水土保持法》、《寧夏回族自治區(qū)水工程管理?xiàng)l例》、《xx市水資源管理?xiàng)l例》等水法律法規(guī)知識(shí)及中央、自治區(qū)水利工作會(huì)議精神。
（二）在xx市舉辦水法宣傳紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料，設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)。
（三）在《xx日?qǐng)?bào)》發(fā)表汪秀琴局長(zhǎng)的署名文章。
（四）在主要辦公樓內(nèi)和沿街用水戶門(mén)前張貼宣傳畫(huà)、橫幅標(biāo)語(yǔ)。
（五）利用電視、報(bào)刊等多種形式發(fā)布“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)。
（一）3月22日市水務(wù)局組織市轄三區(qū)水務(wù)局、節(jié)水辦及有關(guān)單位上街進(jìn)行宣傳，各縣（市）水務(wù)局各自組織在縣城街道上進(jìn)行宣傳。
（二）各縣（市）、區(qū)水務(wù)局結(jié)合工作實(shí)際，圍繞宣傳主題，深入鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)向農(nóng)民宣傳水法規(guī)知識(shí)及中央、自治區(qū)水利工作會(huì)議精神，并組織執(zhí)法人員開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（三）局屬各防洪管理所、河道管理所在攔洪庫(kù)、滯洪區(qū)、泄洪溝道、艾依河、排水溝道等沿線向單位、群眾宣傳《防洪法》、《寧夏回族自治區(qū)水工程管理?xiàng)l例》、《艾依河管理辦法》等法律法規(guī)知識(shí)。
（四）市節(jié)水辦組織自備井取水單位及節(jié)水型先進(jìn)單位、企業(yè)，結(jié)合水生態(tài)文明建設(shè)，開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳。
（一）各縣（市）、區(qū)水務(wù)局、各有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，合理安排，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。
（二）宣傳期間主動(dòng)邀請(qǐng)新聞媒體采訪報(bào)道。
（三）宣傳活動(dòng)圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，注重宣傳效果。
（四）各縣（市）、區(qū)水務(wù)局將宣傳報(bào)道情況，以水務(wù)信息上報(bào)市水務(wù)局。
保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書(shū)書(shū)匯編篇三
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗
(二)隊(duì)會(huì)過(guò)程
中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué)，有請(qǐng)。(學(xué)生鼓掌)
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
房：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
?。喝绻彼惶欤覀儎?dòng)、植物、人類(lèi)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》
房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^(guò)這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類(lèi)、動(dòng)物、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的。
房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢?
丁：水對(duì)我們是那么普通，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢?
房：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽(tīng)，這是什么聲音?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，小雨》
房：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《節(jié)約用水》
?。核侨祟?lèi)生命之源，水是萬(wàn)物生機(jī)之源。
房：水資源是人類(lèi)最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?
?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?
房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺(jué)地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
丁：在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。
丁：今天這個(gè)日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。
(三)隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開(kāi)展得很好，老師希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書(shū)書(shū)匯編篇四
如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國(guó)水周”。通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：徐xx
副組長(zhǎng)：劉xx
成員：各年紀(jì)教研組組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動(dòng)相關(guān)部門(mén)工作重點(diǎn)
保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料
會(huì)議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專(zhuān)題片，安排定時(shí)播放，拍攝活動(dòng)圖片，上傳活動(dòng)新聞
檔案室：資料回收、整理
1.營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍：
(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報(bào)。負(fù)責(zé)部門(mén)：校醫(yī)室
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。負(fù)責(zé)部門(mén)：電教室
(3)利用班級(jí)“家長(zhǎng)園地”張貼節(jié)水倡議書(shū)。負(fù)責(zé)部門(mén)：文印室
(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當(dāng)天，在入園時(shí)段舉行面向家長(zhǎng)的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，通過(guò)“文明小衛(wèi)士”向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書(shū)，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。
2.開(kāi)展節(jié)水教育活動(dòng)：
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專(zhuān)題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師
(2)下載節(jié)水專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負(fù)責(zé)部門(mén)：各班老師
(3)開(kāi)展“節(jié)水歌謠”征集活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負(fù)責(zé)人：年級(jí)教研組組長(zhǎng)
(4)每班幼兒學(xué)會(huì)一首“節(jié)水歌謠”。負(fù)責(zé)人：各班老師
(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫(huà)比賽。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負(fù)責(zé)人：各班老師
保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書(shū)書(shū)匯編篇五
1、保護(hù)飲用水源就是保護(hù)人類(lèi)生命。
2、流水不復(fù)來(lái)，滴滴莫浪費(fèi)。
3、節(jié)糧節(jié)電節(jié)水，人人皆都有責(zé)。
4、洗漱后記得關(guān)龍頭，rucer節(jié)水小分隊(duì)沖鴨!
5、生命之水，點(diǎn)滴可惜;社會(huì)棟梁，勿噴勿灑。
6、請(qǐng)讓地球母親少流幾滴眼淚。
7、你說(shuō)愛(ài)在點(diǎn)滴，那我們細(xì)水長(zhǎng)流好不好呀!
8、水是人類(lèi)生存的生命線，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的`重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
9、加強(qiáng)河道管理范圍內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目管理。
10、落花固有意，流水亦有情。
11、人民人文人本，樂(lè)水惜水節(jié)水。
12、節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋!
13、水在苦苦挽留，你可愿回頭。
14、珍惜每滴清水，建設(shè)美麗城市。
15、肆意的水，只會(huì)在冷漠的心上結(jié)冰。
16、珍惜一方水，救活一方人。
17、滴匯成河，一滴聚成海。
18、不要讓我的淚水陪我過(guò)夜。
19、請(qǐng)珍惜水，因?yàn)椴级≡谖婧埂?/p>
20、水在流，失自由，傷心痛苦眼淚流。
21、生命離不開(kāi)水，節(jié)約離不開(kāi)你。
22、節(jié)約滴水之恩，后世當(dāng)涌泉相報(bào)。
23、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
24、嚴(yán)禁在黃河河道內(nèi)種植阻水片林。
25、淠史杭今日同護(hù)，水資源萬(wàn)世共享。
26、擰擰水龍頭，讓細(xì)水長(zhǎng)流。
27、此時(shí)你浪費(fèi)的水，是你以后將會(huì)失去的水。
28、請(qǐng)還我一件藍(lán)色的水衣。
29、別讓水滴孤單遠(yuǎn)走，別讓龍頭獨(dú)自淚流。
1、洋雖浩瀚，清水尤可貴，煩君關(guān)水。
2、愛(ài)惜生命之源，關(guān)住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
3、一點(diǎn)一滴，節(jié)約的是水，留住的是愛(ài)。
4、節(jié)約點(diǎn)滴水，明天變更美。
5、不要讓今天的浪費(fèi)，帶走水流的歌聲。
6、有水需關(guān)應(yīng)速關(guān)，莫待無(wú)水空遺憾。
7、水龍頭：別讓我的眼淚陪我過(guò)夜。
8、滴滴答答未必優(yōu)美，轉(zhuǎn)身離去勿留掛念。
9、資源誠(chéng)可貴，流水價(jià)更高;莫為浪費(fèi)故，將水通通拋。
10、投我以清潔，報(bào)之以節(jié)約;匪報(bào)也，永以為善也。
11、節(jié)約水，就是珍惜保護(hù)地球。
12、全民參與治水，共建美麗天津。
13、莫辜負(fù)，這一滴滴縱跨千山阻隔，橫越人潮熙攘的南水北調(diào)水。
14、水花飛濺處，清涼消散地。
15、別再讓魚(yú)兒向我們乞討眼淚。
16、社會(huì)棟梁不可無(wú)，國(guó)民之水不可枯。
17、每一滴水，都希望有價(jià)值的離去。
18、實(shí)行階梯水價(jià)政策，推進(jìn)資源合理利用。
19、為了我們的未來(lái)，請(qǐng)您珍惜每一滴水。
20、抽刀斷水水更流，臨走關(guān)上水龍頭。
21、勸君惜流水，莫待無(wú)水空淚流。
22、缺水警鐘長(zhǎng)鳴，節(jié)水勢(shì)在必行。
23、每次浪費(fèi)一滴水 ，都要說(shuō)聲對(duì)不起。
24、涓涓細(xì)流，匯成大海 成于勤儉，敗由奢溢。
25、人體有70%是水份，節(jié)約用水，尊重生命。
26、清清細(xì)流誠(chéng)可貴，源源水滴足留心。
27、節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園。
28、節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)!
29、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?龍頭一滴水，心頭一汪洋。
30、天地大美，美于掌中水;萬(wàn)物成理，理蘊(yùn)節(jié)流情。
31、加強(qiáng)城市節(jié)約用水，保障供水安全。
32、節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人水和諧。
33、問(wèn)渠那得清如許，為有環(huán)保節(jié)水來(lái)。
保護(hù)水資源活動(dòng)策劃書(shū)書(shū)匯編篇六
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)水的行為，愿意與同伴、家長(zhǎng)共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。
2、能在家長(zhǎng)的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫(huà)活動(dòng)，增進(jìn)親子間的交流與協(xié)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已在系列主題活動(dòng)中了解了水的重要性，并與家長(zhǎng)共同收集與水有關(guān)的資料。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
⑴課件：幼兒洗蘋(píng)果的錄像。
⑵在活動(dòng)室四周布置節(jié)約、浪費(fèi)水的對(duì)比圖。幼兒人手一份粘貼紙。
⑶師生與家長(zhǎng)共同收集的宣傳資料，并分類(lèi)。
⑷剪刀、漿糊、濕抹布、繪畫(huà)工具（水彩筆、油畫(huà)棒、及水粉顏料）。
⑸宣傳畫(huà)紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。
（6）相機(jī)若干
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、兒歌《大蘋(píng)果》引入：
小朋友，你們吃過(guò)蘋(píng)果嗎？吃蘋(píng)果前咱們要做什么準(zhǔn)備？（洗手、洗蘋(píng)果）（幼兒個(gè)別回答）
今天老師帶來(lái)了一段錄象，我們來(lái)看看這位小朋友是怎么洗蘋(píng)果的
2、幼兒觀看課件，并引導(dǎo)談?wù)勏刺O(píng)果時(shí)怎樣節(jié)約用水。
她的方法對(duì)不對(duì)？哪不對(duì)？為什么？
我們應(yīng)該怎么幫助她？
怎樣用水才節(jié)約？
3、觀看課件：正確的洗蘋(píng)果的方法。
小朋友說(shuō)了這么多節(jié)約用水的方法，我們來(lái)看看，這回她有沒(méi)有改過(guò)來(lái)。
4、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。
集中談話，模糊統(tǒng)計(jì)紅花數(shù)量。
提問(wèn)：你把小紅花獎(jiǎng)給誰(shuí)了？為什么？這幾個(gè)人為什么沒(méi)有得到紅花？這樣浪費(fèi)水會(huì)造成什么不好的后果？
5、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)利用幼兒與家長(zhǎng)共同收集的宣傳資料說(shuō)一說(shuō)、評(píng)一評(píng)生活中的各種用水的現(xiàn)象和行為。
小結(jié)：今天我們學(xué)到了很多節(jié)約用水的辦法，也發(fā)現(xiàn)了生活中還有很多人在浪費(fèi)水資源，今天我想請(qǐng)小朋友與爸爸媽媽一起當(dāng)節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報(bào)。
6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫(huà)（此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，主要讓家長(zhǎng)幼兒明白自己的任務(wù)就行，可以有一定的時(shí)間限制）
（1）師講解制作宣傳畫(huà)的方法。
①分版塊制作：保護(hù)水資源、節(jié)約用水、水的用處等。
②圖文并茂，有說(shuō)服力、號(hào)召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。
③小傳單只需裝飾邊緣添加小圖案即可。
（2）要求：
①剪刀的使用。（安全、取放。）
②糨糊用量、濕布的用法。
③垃圾應(yīng)放在框里、物品要及時(shí)歸回原位。
（3）親子制作。
（4）展示作品合影留念。
7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫(huà)、到各班分發(fā)小傳單，宣傳節(jié)水知識(shí)。（教師或家長(zhǎng)跟蹤攝影）[ ]
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