總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)校活動(dòng)總結(jié)稿篇一
現(xiàn)在，活動(dòng)結(jié)束了，我們—x校園也變得更加漂亮，現(xiàn)在，我針對(duì)這次的活動(dòng)做總結(jié)工作入下，希望大家都能記住這次勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲。我的活動(dòng)總結(jié)如下：
在這次的活動(dòng)開(kāi)始前，我們通過(guò)升旗儀式后的講話(huà)，和各位同學(xué)介紹了這次的活動(dòng)，并且通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的熱情演講，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這次的活動(dòng)的重要性。在辭職后，各班主任老師也在班會(huì)課上積極的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，在各方面做好準(zhǔn)備，并且將之后的準(zhǔn)備工作及時(shí)的展開(kāi)。
在活動(dòng)公布后，學(xué)校在各方面都有不少的準(zhǔn)備，尤其是在宣傳方面，不僅僅有學(xué)校準(zhǔn)備的衛(wèi)生知識(shí)，還有不少同學(xué)們的相關(guān)的優(yōu)秀作品張貼在宣傳欄上，并且在廣播站，也有著相關(guān)的廣播稿在播放。
活動(dòng)開(kāi)始后，各班級(jí)根據(jù)分配，都積極的在各自的'衛(wèi)生區(qū)努力的完成著自己的勞動(dòng)任務(wù)，期間每個(gè)班級(jí)的教室都能看到有同學(xué)們熱火朝天的在努力打掃。
盡管基本上每一位同學(xué)都有在努力的為校園的衛(wèi)生環(huán)境貢獻(xiàn)力量，但是也并不是沒(méi)有問(wèn)題出現(xiàn)。在這次的活動(dòng)中，在高年級(jí)中出現(xiàn)了不少對(duì)活動(dòng)不積極甚至在活動(dòng)中出現(xiàn)沖突的同學(xué)，面對(duì)這樣的同學(xué)，我們都積極的加以制止，并進(jìn)行教導(dǎo)。而還有一部分同學(xué)，就是不聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，想攀高完成任務(wù)，對(duì)此，我們也嚴(yán)令禁止，并進(jìn)行了批評(píng)。
在這次的活動(dòng)中，出現(xiàn)了各種的問(wèn)題，但是在結(jié)束后，我們通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，對(duì)這次的活動(dòng)完成情況還是非常的滿(mǎn)意的。
活動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但是干凈的校園不可能永久的保存，只有同學(xué)們心中記住這次的收獲和體驗(yàn)，真正的學(xué)會(huì)保持校園的衛(wèi)生。我們的校園才能不斷的更新，永遠(yuǎn)的清潔！
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇二
為深入學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)民法典》，在師生中廣泛開(kāi)展民法典普法工作，引導(dǎo)師生養(yǎng)成自覺(jué)守法的意識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題靠法的意識(shí)和能力，同時(shí)通過(guò)學(xué)生向廣大家長(zhǎng)宣傳《民法典》，讓群眾知法、懂法，維護(hù)個(gè)人的權(quán)利。9月7日—9月11日開(kāi)展了“民法典進(jìn)學(xué)?！毙麄髦芑顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
為廣泛開(kāi)展民法典普法宣傳，發(fā)揮教師的榜樣示范帶動(dòng)作用，各校把民法典列入教師理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞頒布《中華人民共和國(guó)民法典》的'“前世今生”以及內(nèi)容上的“三大特點(diǎn)”組織全體教職工學(xué)習(xí)。同時(shí)面向全體師生通過(guò)舉行30場(chǎng)次的升旗儀式、30場(chǎng)次的專(zhuān)題講座，助推民法典學(xué)習(xí)。
為加強(qiáng)對(duì)民法典重大意義的宣傳，線(xiàn)上利用“石泉教育”微信公眾號(hào)、班級(jí)群、班級(jí)家校釘釘聯(lián)系群定期推送有關(guān)民法典解讀等內(nèi)容；線(xiàn)下以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位先后召開(kāi)121場(chǎng)次主題班會(huì)、10場(chǎng)次演講、12場(chǎng)次展板海報(bào)、10場(chǎng)次書(shū)法征文、等渠道，累次12456人參加活動(dòng)。多種宣傳方式構(gòu)建了全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個(gè)人走進(jìn)并了解民法典，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生、家長(zhǎng)法律意識(shí)和法治信仰。
學(xué)校充分發(fā)揮班級(jí)陣地的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、家長(zhǎng)學(xué)生共學(xué)等方式，以小手拉大手的形式對(duì)民典法進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。將民法典的學(xué)習(xí)輻射到家庭，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)從而把民典法的學(xué)習(xí)深入到每個(gè)家庭，每個(gè)成員，不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)的法律意識(shí)。
此次民法典進(jìn)學(xué)校宣講活動(dòng)，主題明確、重點(diǎn)突出，讓文本上的《民法典》真正“活”起來(lái)、“落”下去、接地氣。贏(yíng)得了老師們的一致好評(píng)，極大提高了在校師生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，為平安校園、和諧校園建設(shè)提供了有力的法治保障。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)校活動(dòng)總結(jié)稿篇三
為了使xx中心小學(xué)教師、學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假，按照大連市教育局、瓦房店市教育局的工作要求，學(xué)校在學(xué)生放假前集中開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)和技能，增強(qiáng)安全意識(shí),提高防范能力。具體活動(dòng)總結(jié)如下：
1、校長(zhǎng)作為學(xué)校安全第一責(zé)任人高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)議及全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)文件精神。讓每一個(gè)老師都繃緊安全這根弦，消除老師的麻痹思想，使學(xué)校的安全工作步步落實(shí)，有效。
2、召開(kāi)全校各班“珍愛(ài)生命、安全第一”主題班會(huì)，各班用鮮活的教育案例，教育和警示學(xué)生主動(dòng)增強(qiáng)安全防范意識(shí)和法治意識(shí)，要求各班級(jí)老師充分準(zhǔn)備,并以年組的形式上交方案和總結(jié)，確保活動(dòng)開(kāi)展的真實(shí)有效。
3、組織班級(jí)觀(guān)看交通，消防，禁毒等方面的安全影片,切實(shí)引起學(xué)生注意,提高學(xué)生安全意識(shí).
4、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
7月18日下午,學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),總結(jié)并匯報(bào)本學(xué)期學(xué)生的在校情況. 并安排有關(guān)安全教育內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)掌握必要的'安全防范知識(shí)，校長(zhǎng)又針對(duì)掃黑除惡,防溺水、防雷擊、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防、防旅游安全事故等相關(guān)安全注意事項(xiàng)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)職責(zé)，提高暑期安全意識(shí)，形成學(xué)校安全工作的家校合力。
5、印發(fā)了暑假安全公約，(暑假致家長(zhǎng)一封信)，并要求學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，回收回執(zhí)單，家校合作，使家長(zhǎng)真正起到監(jiān)督作用，讓孩子們過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的假期。
6、組織開(kāi)展一次防泥石流應(yīng)急疏散演練。
演練中，老師們能各就其位，師生態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，演練中無(wú)意外發(fā)生，增進(jìn)師生對(duì)暑期自然災(zāi)害防范知識(shí)的了解掌握，提高防災(zāi)、抗災(zāi)、逃生避險(xiǎn)能力。
7、開(kāi)展一次安全隱患排查。結(jié)合《全市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展安全生產(chǎn)系列專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案》中安全隱患排查事項(xiàng)，深化隱患排查和問(wèn)題整改。做到四查：查思想認(rèn)識(shí)、查制度落實(shí)、查易出現(xiàn)安全隱患的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、查校園周邊安全隱患等。對(duì)排查出來(lái)的安全隱患，能整改的已經(jīng)立即整改，不能整改的及時(shí)上報(bào)。放假前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合實(shí)際和暑期防臺(tái)防汛等工作部署，認(rèn)真開(kāi)展一次預(yù)防火災(zāi)隱患、水災(zāi)隱患專(zhuān)項(xiàng)排查行動(dòng)，扎實(shí)做好防臺(tái)防汛準(zhǔn)備，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，提高自護(hù)能力。
8、協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)孛襟w集中開(kāi)展一次安全教育系列報(bào)道。學(xué)校安全專(zhuān)干主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)匚⑿殴娖脚_(tái)，將我校開(kāi)展的一系列有針對(duì)性地暑期安全教育進(jìn)行宣傳宣傳，利用學(xué)校網(wǎng)站、led屏幕輪播、板報(bào)、宣傳欄等媒介，普及安全常識(shí)，形成濃厚的學(xué)校、社會(huì)安全教育氛圍。
9、舉行安全主題的升旗儀式
利用假前最后一次升旗儀式的契機(jī)，校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話(huà)，再次對(duì)防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防、防旅游安全事故等相關(guān)安全注意事項(xiàng)做以宣傳教育，再次提高師生安全防范意識(shí)。
以上是xx中心小學(xué)做的一系列假前安全教育的各項(xiàng)舉措，除此之外，學(xué)校的班主任老師以及值周老師隨時(shí)隨地的看到什么問(wèn)題，都能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，活動(dòng)落實(shí)有效，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了廣大師生危機(jī)防范意識(shí)，提高了廣大師生安全意識(shí)，最大力度減少安全隱患，降低安全事故的發(fā)生。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇四
本次春游總的來(lái)說(shuō)是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時(shí)增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車(chē)時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)，否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識(shí)，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái)，對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的'一些問(wèn)題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。
一.班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。
二.未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開(kāi)心，但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。
三.班委的決策力有待提高。
四.班委商議確定的計(jì)劃彈性不足，對(duì)突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對(duì)。
五.班委在確定活動(dòng)方案時(shí)最好能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇五
指導(dǎo)、研究、服務(wù)、管理是教科研的職責(zé)所在，作為一個(gè)縣級(jí)的教科研中心，我們肩負(fù)著對(duì)基層17所學(xué)校教研的指導(dǎo)、研究、服務(wù)、管理職能，為了進(jìn)一步促進(jìn)初中教研員教科研水平的不斷提升，同時(shí)提高對(duì)基層學(xué)校的指導(dǎo)、服務(wù)、管理的水平，提升基層學(xué)校的教研教學(xué)水平，促使學(xué)校真正走向內(nèi)涵發(fā)展之路，現(xiàn)結(jié)合我縣教科研中心總體的工作安排，對(duì)初中學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先，要加強(qiáng)各科教研員對(duì)國(guó)家教育部、省教育廳、太原市教育局有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，把握教育方向和要求，其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，如利用“國(guó)培”、網(wǎng)絡(luò)研修、外出參加省市的學(xué)科活動(dòng)或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)科引領(lǐng)能力和水平。第三，利用學(xué)科活動(dòng)和下鄉(xiāng)調(diào)研的機(jī)會(huì)，深入課堂，了解學(xué)情，提升自己的實(shí)踐能力。當(dāng)然也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育學(xué)、心理學(xué)以及新的教育理論知識(shí)，豐富自己教育理論的內(nèi)涵。
二、統(tǒng)籌組織學(xué)科活動(dòng)，統(tǒng)籌是本學(xué)期教研活動(dòng)的關(guān)鍵詞，將學(xué)科活動(dòng)、連片教研活動(dòng)、工作坊的活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)統(tǒng)籌在一起，有效地提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。因?yàn)檫B片教研活動(dòng)需要教科研中心的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，工作坊的活動(dòng)需要場(chǎng)所，送教下鄉(xiāng)帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的教育資源，所以讓連片教研學(xué)校搭臺(tái)，教科研中心教研員專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，送教下鄉(xiāng)的名師、專(zhuān)家?guī)еぷ鞣恢幸痪€(xiàn)教師的教學(xué)問(wèn)題唱戲。當(dāng)然要盡量使活動(dòng)系統(tǒng)化，不斷深入，真正吸引教師參與，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，提高教研活動(dòng)的輻射作用。
三、做好下校教研指導(dǎo)服務(wù)工作。根據(jù)教科研中心本學(xué)期的總體安排，本著服務(wù)基層的思想，盡量滿(mǎn)足基層實(shí)際需求的原則，將下鄉(xiāng)教研作為常規(guī)的教研工作，將新的理念和新的思路帶到基層，為基層課改的不斷深入服務(wù)。本學(xué)期的下鄉(xiāng)教研活動(dòng)與連片教研活動(dòng)相結(jié)合，聚焦九年級(jí)復(fù)習(xí)，聚焦畢業(yè)班工作，并且根據(jù)連片教研學(xué)校的安排，在開(kāi)學(xué)初就將具體的下校時(shí)間和學(xué)校做出統(tǒng)籌的安排，在學(xué)期結(jié)束，各科教研員要對(duì)全縣整體的課堂教學(xué)和連片教研活動(dòng)做出分析報(bào)告。
四、做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作應(yīng)該是本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，對(duì)于我們教科研中心來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的畢業(yè)班工作主要有組織參加省中考輔導(dǎo)、組織縣級(jí)的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討、畢業(yè)班調(diào)研考試、質(zhì)量分析等工作，這些工作都是本學(xué)期的系列活動(dòng)。
五、做好七八年級(jí)期中、期末的調(diào)研考試工作。作為縣級(jí)的教科研中心，我們負(fù)有對(duì)基層學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控作用，雖然不能進(jìn)行全縣統(tǒng)一的考試，但對(duì)部分科目的調(diào)研，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的'亮點(diǎn)和問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀以及學(xué)校教研教學(xué)中的特色和不足，為各級(jí)教研培訓(xùn)提供依據(jù)。
六、組織好“省三優(yōu)“的初評(píng)工作。本著用正能量來(lái)影響教學(xué)和教研的宗旨，“省三優(yōu)”縣級(jí)評(píng)審活動(dòng)，將是對(duì)我縣課堂教學(xué)改革的一次大檢閱，同時(shí)并將促進(jìn)我縣課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，當(dāng)然、其組織工作也將考驗(yàn)我們的教研管理水平。
七、做好其他工作。首先是上交教研部門(mén)安排的各種學(xué)科活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，其次是教育局需要教科研中心協(xié)調(diào)的工作，以及本科室的其他工作。
總之，本學(xué)期的教研工作有重點(diǎn)，有計(jì)劃，工作多，壓力大，但相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和各位教研員的共同努力下，希望能夠圓滿(mǎn)完成。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇六
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
在3月9日的升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng)，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級(jí)中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園的良好行為，力爭(zhēng)形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的`良好氛圍。
3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護(hù)綠小組，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對(duì)校園內(nèi)的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，用鐵鍬翻動(dòng)著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，在活動(dòng)中，學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，及如何愛(ài)護(hù)綠樹(shù)。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。甚至還有班級(jí)發(fā)出號(hào)召：讓學(xué)生利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認(rèn)識(shí)又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(zhǎng)”為主題的繪畫(huà)比賽；思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
總之，此次植樹(shù)節(jié)“綠色周”活動(dòng)，使學(xué)生與老師們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際動(dòng)行，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇七
為了響應(yīng)學(xué)校文化建設(shè)的號(hào)召，促進(jìn)校園文化的發(fā)展和凝聚班級(jí)向心力，在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的全權(quán)組織下，我們班在教2—608召開(kāi)了以“班級(jí)文化建設(shè)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
一方面搞好班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部和諧，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；另一方面，通過(guò)召開(kāi)班會(huì)來(lái)提高同學(xué)們的自我意識(shí)和班級(jí)一家親的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
1、班干部對(duì)此次聯(lián)班級(jí)建設(shè)活動(dòng)高度重視，進(jìn)行精心的策劃和準(zhǔn)備，并且形成了書(shū)面形式和ppt形式，與此同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生積極參與本次班會(huì)，這是這次活動(dòng)成功的保證。
2、團(tuán)支書(shū)提前一周向各個(gè)宿舍的寢室長(zhǎng)傳達(dá)這次活動(dòng)需要的相關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、各個(gè)宿舍的寢室長(zhǎng)積極地發(fā)動(dòng)宿舍各個(gè)成員的合力為班會(huì)的開(kāi)展做努力。
4、提前向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，并準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的物品。
5、提前向全體學(xué)生通知活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
1、主持人即團(tuán)支書(shū)宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2、展示各個(gè)宿舍的自主設(shè)計(jì)的班徽；
3、展示各個(gè)宿舍提議的的班歌；
4、各個(gè)宿舍構(gòu)想的班訓(xùn)展示；
5、展示各個(gè)宿舍設(shè)計(jì)的班服；
6、對(duì)班徽、班歌、班訓(xùn)、班服進(jìn)行投票選舉；
7、宣布各項(xiàng)投票結(jié)果；
8、由團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)進(jìn)行班會(huì)總結(jié)；
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
（一）、通過(guò)ppt形式，把同學(xué)們自主設(shè)計(jì)的班徽、班服展示給同學(xué)們一起欣賞、選擇，讓大家切實(shí)感受到自己的重要，同時(shí)感受到自己的努力得到大家的認(rèn)同的歸屬感，這樣的方式讓同學(xué)們積極踴躍參加，給出自己的建議與最真實(shí)的感受。
（二）、為大家提供了思考與選擇的空間，讓同學(xué)們感受到自己在班級(jí)建設(shè)中的作用，讓自主性得到充分發(fā)揮，使得同學(xué)們更能理解班級(jí)活動(dòng)建設(shè)的意義和重要性。
（三）、以宿舍為單位的展示成果，一定程度上保證了這次活動(dòng)的秩序，也使各個(gè)宿舍的榮譽(yù)感和成就感得以增強(qiáng)，這無(wú)疑也是增強(qiáng)班級(jí)文化凝聚力的途徑。
（四）、讓各個(gè)宿舍長(zhǎng)講解其舍友們的創(chuàng)意以及創(chuàng)作過(guò)程，從而增加活動(dòng)在同學(xué)們心中的認(rèn)同感。
（五）、投票選舉的.方式讓同學(xué)們的自主意識(shí)得到慰藉，從而間接增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，與此同時(shí)也是這次班級(jí)活動(dòng)中的強(qiáng)大潤(rùn)滑劑。
（六）、這次班級(jí)建設(shè)活動(dòng)準(zhǔn)備的充分，使得各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，環(huán)環(huán)相連，極大的提高了同學(xué)們的參與熱情，使得這次活動(dòng)的意義得以完美詮釋。
（一）、問(wèn)題
1、時(shí)間不夠充沛，活動(dòng)進(jìn)行的速度比較快；
2、有些圖片沒(méi)有通過(guò)ppt展示，出現(xiàn)環(huán)節(jié)中中斷的現(xiàn)象；
3、有同學(xué)中途退場(chǎng)，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛有些冷卻。
（二）、建議
1、計(jì)劃好時(shí)間的安排和利用，使各個(gè)環(huán)節(jié)相得益彰；
2、注重細(xì)節(jié)的完善；
3、提高同學(xué)們的熱情，盡最大努力保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
這次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅僅能夠促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的感情交流，同時(shí)能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。通過(guò)這樣的班級(jí)建設(shè)方式給予同學(xué)們對(duì)未來(lái)班級(jí)形象的構(gòu)思和向往，讓同學(xué)們感受到班級(jí)力量的強(qiáng)大和班級(jí)文化的內(nèi)涵美。
總之，這次活動(dòng)順利的進(jìn)行，不是班級(jí)文化建設(shè)的結(jié)束，而是開(kāi)始。班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力和向心力的階梯，同時(shí)，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。言而總之，希望班級(jí)文化建設(shè)為同學(xué)們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)家園！
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇八
新的學(xué)期已經(jīng)展開(kāi)，我們也有了新的工作，那就是清潔校園，校園是我們的家，我們把校園打掃干凈就是把我們的家打掃干凈，這樣在學(xué)習(xí)和吃飯生活中就有更好的保證也能夠方便我們提升。
當(dāng)學(xué)校下令開(kāi)始大掃除的時(shí)候，我們學(xué)校各個(gè)班級(jí)都在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)始了工作，分工明確，做法和做事度按照要求來(lái)完成，班主任帶頭，每個(gè)人都?xì)赓|(zhì)非常高昂都奮力的揮舞著自己的雙手，不斷的去展開(kāi)自己的力量，每個(gè)人都在把自己班級(jí)負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃干凈。
在教師里面，有的同學(xué)，搬桌子，打掃蜘蛛網(wǎng)，抹玻璃玻璃，拖地的各個(gè)都奮戰(zhàn)在第一線(xiàn)，每個(gè)人都在為了更好的打掃衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的力量，沒(méi)有一個(gè)人偷懶，哪怕是沒(méi)有事做的人也知道去幫助同學(xué)提水幫忙，整個(gè)駕駛大片的地方橫跨就被我們所有的人分成了很多塊，分工明確讓我們的工作有了很大的進(jìn)步，有了更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步的空間。
新學(xué)期大家都帶著一股激情，帶著對(duì)新的美好的事物共同奮斗，所有人都知道學(xué)校是我們大家的所以滅有人會(huì)自私的躲在一邊偷懶，哪怕是過(guò)去非常調(diào)皮的同學(xué)也知道努力去做好自己的工作，原本因?yàn)橐粋€(gè)寒假?zèng)]有人到學(xué)校，我們學(xué)校已經(jīng)后很多地方留下了灰塵，很多地方留下來(lái)污漬。
當(dāng)我們把學(xué)校把教室到掃了一遍之后，干凈整潔的教室給人一種親切感，因?yàn)榻淌依锩娴?干凈讓我們心情激蕩，地面潔白如鏡，桌面一塵不染，是很為了一張嶄新的課桌，這也是我們以后上學(xué)要用到的可做，沒(méi)有用的活著壞的課桌也早已經(jīng)被淘汰了，留下的知識(shí)一些好桌子，好地方。
學(xué)校里面全都沒(méi)有了來(lái)及，連那些墻角里面的垃圾，樹(shù)叢里面的枯葉也都被眾人掃干凈之后這里面已經(jīng)沒(méi)有了過(guò)去的陳舊，反而展現(xiàn)出了她原本的美麗，展現(xiàn)出了她新的一面，畢竟不同的地方展現(xiàn)的是不同的風(fēng)采，我喜歡這樣的地方，也向往著這樣的地方，有了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境我鞥以后學(xué)習(xí)和生活才有了更好的保障。干凈的生活地點(diǎn)才是我需要的，才是我們夢(mèng)想中的。
這次大掃除，不斷給我們留下了一個(gè)干凈整潔的學(xué)校，更是給我們留下了一個(gè)充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的天堂，著里也護(hù)成為我們繼續(xù)求學(xué)的地方，知道我們進(jìn)入到更高的學(xué)府去進(jìn)修和離開(kāi)。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇九
在學(xué)校行政和教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排和組織下，我校于20xx年5月11日晚上7：30在會(huì)議室召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)500多人，取得了很好的效果。
本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先所有家長(zhǎng)聽(tīng)取學(xué)校覃亞宏副校長(zhǎng)做了學(xué)校安全工作報(bào)告，使家長(zhǎng)從家庭教育現(xiàn)狀和我們的策略等方面向我們闡述了每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該更新家庭教育觀(guān)念。
其次，在家長(zhǎng)會(huì)上語(yǔ)數(shù)及英語(yǔ)教 師分別針對(duì)本學(xué)科學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)生的期中考試成績(jī)，詳細(xì)分析了每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；班主任還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的.管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明。會(huì)后，還有一些家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。
5、大部分參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)覃副校長(zhǎng)的講話(huà)給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家 長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
總之，我校通過(guò)召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和交流，俗話(huà)說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我校將一無(wú)既往地關(guān)住每一位學(xué)生，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇十
為了歡迎20xx級(jí)新生進(jìn)入—院這個(gè)大家庭，我校于20xx年x月—日晚在xx校區(qū)舉辦了以“青舟滿(mǎn)志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院”為主題的20xx年迎新晚會(huì)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會(huì)，并給予了高度評(píng)價(jià)。晚會(huì)充分展現(xiàn)了xx大學(xué)xx院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿(mǎn)的成功。
晚會(huì)圍繞著主題“青舟滿(mǎn)志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院“開(kāi)展，為了表示對(duì)大一新生的歡迎，展現(xiàn)20xx級(jí)學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會(huì)。xx學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開(kāi)場(chǎng)秀拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。
晚會(huì)由多個(gè)板塊組成，舞蹈、歌曲、話(huà)劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個(gè)學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾融入到了晚會(huì)溫馨氣氛中?！獙W(xué)院的節(jié)目更是將整個(gè)晚會(huì)推向了高潮。因?yàn)榕_(tái)前幕后的工作人員的努力，晚會(huì)才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動(dòng)的最后，我們采訪(fǎng)了—學(xué)院的老師和演員們，對(duì)于此次晚會(huì)老師和同學(xué)都給予了高度評(píng)價(jià)，表明通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅體現(xiàn)了—學(xué)院的特色，還增強(qiáng)集體凝聚力，融洽師生感情，連接—院各個(gè)學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
在大家的共同努力下，本場(chǎng)晚會(huì)圓滿(mǎn)地落下帷幕，本次迎新晚會(huì)也是20—級(jí)學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會(huì)的熱情?；仡櫿麄€(gè)工作過(guò)程，從前期的策劃工作到后期的.緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會(huì)的原因我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動(dòng)才能夠成功開(kāi)展。如活動(dòng)前的開(kāi)會(huì)討論，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個(gè)工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。
4、通過(guò)此次迎新晚會(huì)的成功舉辦，幫助20—新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營(yíng)造一個(gè)文明向上的校園文化氛圍。
當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動(dòng)我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的客觀(guān)因素，現(xiàn)場(chǎng)電力供應(yīng)不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場(chǎng)面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動(dòng)中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇十一
我校一直堅(jiān)持綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革，注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，對(duì)課程的內(nèi)容、性質(zhì)、特點(diǎn)、實(shí)施原則以及資源開(kāi)發(fā)等進(jìn)行研究，全面、務(wù)實(shí)地推進(jìn)新課程改革。
1、學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理
學(xué)校建立起綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理指導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的組織管理。管理指導(dǎo)小組由戴金玲校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由劉國(guó)慶主任任副組長(zhǎng)，成員包括各年級(jí)班主任及侯國(guó)山老師。
2、開(kāi)發(fā)和利用多種資源
學(xué)校因地制宜、因時(shí)制宜，充分利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社會(huì)資源、學(xué)生家庭資源，開(kāi)辟校外資源，獲得社會(huì)的幫助和理解。
校內(nèi)資源充分利用。學(xué)校的資源包括硬件、軟件的使用。學(xué)校開(kāi)放電腦房、圖書(shū)館、閱覽室等，為學(xué)生開(kāi)辟資料查詢(xún)的場(chǎng)地；同時(shí)充分利用學(xué)校教師資源，充分發(fā)揮每一個(gè)教師的特長(zhǎng)和技能，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
家庭資源的應(yīng)用。每一個(gè)學(xué)生家庭就是一個(gè)研究的集體，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)宣傳研究性學(xué)習(xí)的做法和目的，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。每一個(gè)家庭的資源可以進(jìn)行互相的交流、利用，充分整合各種資源促使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的全面的展開(kāi)。
3、教師培訓(xùn)
教師培訓(xùn)是實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，主要目的是促進(jìn)教師觀(guān)念的`轉(zhuǎn)變,鼓勵(lì)教師加強(qiáng)探索性和創(chuàng)新性的實(shí)踐，鼓勵(lì)教師在自己的學(xué)科教學(xué)中充分利用研究性學(xué)習(xí)的方法和觀(guān)念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，在教中研，在研中教，促使教育科研整合出最佳的效果。為了更好的持續(xù)開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我們還要求教師做好相關(guān)資料的積累，為自己的實(shí)踐積累材料，也為將來(lái)的深入研究做好準(zhǔn)備。
1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的產(chǎn)生
按學(xué)校確定的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題的目標(biāo)和內(nèi)容要求，每學(xué)期在學(xué)生中開(kāi)展活動(dòng)課題征集工作，課題不分大小。學(xué)校的研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生的課題進(jìn)行基本的可行性審定后，將課題匯集起來(lái)，供學(xué)生選擇課題時(shí)參考。高年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題基本由學(xué)生提出。學(xué)校選擇科學(xué)性、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題作為學(xué)校的傾向性重點(diǎn)研究課題。
2.制定活動(dòng)方案
活動(dòng)課題或問(wèn)題確定后，指導(dǎo)教師為學(xué)生提供參考書(shū)名稱(chēng)，學(xué)生閱讀討論，在老師的幫助下，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行可行性分析，對(duì)活動(dòng)的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行討論和論證，制訂出詳細(xì)的研究方案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施后帶來(lái)的轉(zhuǎn)變和獲得的經(jīng)驗(yàn)是多方面的，我們最深感受是以下幾點(diǎn)：
1、改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生從不適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)到逐步適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)到喜歡研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。這個(gè)飛躍意味著學(xué)生從單純的“接受性學(xué)習(xí)”過(guò)渡到了新的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的整合，有利于新型人才的培養(yǎng)。
2、豐富了學(xué)生獲得知識(shí)的途徑。
新的學(xué)習(xí)方式的獲得，必然意味學(xué)生獲得了更多的獲得知識(shí)的途徑。與以往相比，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)方式由“自發(fā)狀態(tài)”轉(zhuǎn)化為“自覺(jué)狀態(tài)”，開(kāi)闊了學(xué)生的視野；在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中融合了新的思維方式和學(xué)習(xí)方法，促使學(xué)生對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的探究興趣；實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)交往能力也被學(xué)生提到比較高的地位，以往單純學(xué)科成績(jī)好的學(xué)生不再是最吃香的學(xué)生，一部分社會(huì)活動(dòng)能力和交往能力強(qiáng)的學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的信心，全面素質(zhì)得到提升；關(guān)注歷史和文獻(xiàn)成了學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑，激發(fā)了探究的欲望和求知的動(dòng)力。學(xué)生獲得豐富的學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，對(duì)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育起到推動(dòng)作用。
3、樹(shù)立了新型的師生關(guān)系。
在研究過(guò)程中，教師完成了“知識(shí)的傳播者”、“話(huà)語(yǔ)的壟斷者”到“求知的指導(dǎo)者”、“話(huà)語(yǔ)的分享者”的轉(zhuǎn)變；學(xué)生也從“知識(shí)的接受者”、“學(xué)習(xí)的被動(dòng)者”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)的探究者”、“學(xué)習(xí)的主動(dòng)者”的轉(zhuǎn)變。
4、豐富了學(xué)校的教育管理理念。
以往的素質(zhì)教育的實(shí)踐活動(dòng)更多的著眼于學(xué)生“知識(shí)的獲得”，也就是說(shuō)不太注重學(xué)生獲得知識(shí)的途徑和方法；伴生于研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展而變化的是學(xué)校的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，將“知識(shí)的習(xí)得”作為學(xué)生獲取知識(shí)的指導(dǎo)思想，也就是注重學(xué)生的“習(xí)”，也就是“實(shí)踐活動(dòng)”?！皩?shí)踐出真知”成為指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，使“以人為本、張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展”教學(xué)理念得到充分的體現(xiàn)。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇十二
為全面貫徹落實(shí)《教育局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》要求，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，促進(jìn)我校教師職業(yè)境界的不斷提升，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我校于20xx年3月24日至3月26日開(kāi)展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
我校始終秉承“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本”的教育管理理念，充分認(rèn)識(shí)到只有教師的道德素養(yǎng)得到不斷提高，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得成效。
1、成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。3月24日，我校召開(kāi)了由中心校班子成員和各村級(jí)學(xué)校、初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì)，校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作了動(dòng)員講話(huà)，要求各校必須將思想統(tǒng)一到局黨委的安排部署上來(lái)，提高認(rèn)識(shí)，明確措施，細(xì)化任務(wù)，務(wù)必深入分析當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)，挖掘亮點(diǎn)，不斷推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。會(huì)上，結(jié)合我校實(shí)際，成立了由支部書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部副書(shū)記、政教室主任任副組長(zhǎng)，
中心校其他班子成員、各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教室，由副組長(zhǎng)兼任辦公室主任，老師為工作人員，具體負(fù)責(zé)上級(jí)相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)組工作部署的傳達(dá)、協(xié)調(diào)、情況收集、上報(bào)等工作。
2、層層細(xì)化任務(wù)抓落實(shí)。根據(jù)縣局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)的師德現(xiàn)狀，制定了切實(shí)可行的《中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟、意義，安排學(xué)校班子成員分別聯(lián)系一到二個(gè)村級(jí)學(xué)?；蚋皆O(shè)中學(xué)，要求必須深入各校檢查指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題，確保各校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、有效開(kāi)展；明確了各校負(fù)責(zé)人為學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的直接責(zé)任人，各校必須根據(jù)中心校的活動(dòng)方案進(jìn)一步細(xì)化工作措施，落實(shí)工作任務(wù)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)限不低于2學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)不低于90分鐘的要求認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)工作走過(guò)場(chǎng)、敷衍塞責(zé)等情況的，一律給予全校通報(bào)批評(píng)及以上的紀(jì)律處罰，嚴(yán)格追究責(zé)任，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好工作格局。
1、有效推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。25日開(kāi)始，我鎮(zhèn)八個(gè)村和附設(shè)中學(xué)等學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，為解決各校學(xué)習(xí)資料單調(diào)、學(xué)習(xí)形式單一等問(wèn)題，我校專(zhuān)門(mén)選樹(shù)了十幾年如一日扎根在我鎮(zhèn)的兩位教師作為我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師典型，并由文筆功底較好的教師擬
寫(xiě)了兩位典型人物的先進(jìn)事跡，印發(fā)到全鎮(zhèn)各校組織學(xué)習(xí)，讓全體教師特別年輕教師充分認(rèn)識(shí)到典型就在身邊和樹(shù)立高尚師德的'重要意義；為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校除向各村辦學(xué)校、附設(shè)中學(xué)下發(fā)了《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室專(zhuān)門(mén)在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超、王文周老師22年如一日，擺渡送學(xué)生上學(xué)，以及重慶酉陽(yáng)縣蒼嶺小學(xué)教師龐家奎老師長(zhǎng)達(dá)20年背學(xué)生過(guò)河上學(xué)等先進(jìn)事跡，刻錄成20個(gè)vcd光盤(pán)分發(fā)到各校播放，組織教職工集體觀(guān)看學(xué)習(xí)，使廣大教師深刻體會(huì)情系山區(qū)教育，淡泊名利，默默奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)的重要內(nèi)涵。
2、認(rèn)真組織師德反思和自查自糾。精心挑選了近年在我縣教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違法犯罪案件例，要求每位教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法規(guī)和反面典型，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查找個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面，是否存在責(zé)任心不夠強(qiáng)、行為失職、違規(guī)違紀(jì)、破壞教師形象、缺乏理想信念等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，緊扣“個(gè)人查、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)”三個(gè)環(huán)節(jié)，查找自身存在的問(wèn)題和不足，提出個(gè)人整改措施，并要求每位教師根據(jù)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、存在差距、整改表態(tài)三個(gè)方面撰寫(xiě)不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習(xí)心得，上交政教室統(tǒng)一存入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，作為職稱(chēng)評(píng)定、工作調(diào)動(dòng)、年終考核等重要依據(jù)，提升了老師們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，迅速在全鎮(zhèn)掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育熱潮?；顒?dòng)結(jié)束后，我校共收集了各校上報(bào)的活動(dòng)總結(jié)100份、活動(dòng)圖片200張，并將每位教師的心得體會(huì)及剖析材料一一建檔管理。
3、廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)討論。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)以學(xué)校為單位認(rèn)真組織開(kāi)展了以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的大討論活動(dòng)，重點(diǎn)討論師德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義、現(xiàn)代教育形勢(shì)下的師德規(guī)范、違背師德的表現(xiàn)及解決措施、提高師德的途徑和方法、如何建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制方面，每位教師提前撰寫(xiě)了自己的討論發(fā)言稿，在討論會(huì)上積極闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，做到人人有發(fā)言、個(gè)個(gè)有體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步了解到當(dāng)前我鎮(zhèn)仍有極少數(shù)教職工存在紀(jì)律觀(guān)念淡薄，作風(fēng)散漫，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等現(xiàn)象，為此，學(xué)校引起了高度重視。一是加大整改力度。借助開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)這一契機(jī)，通過(guò)制定細(xì)化了《嚴(yán)格考勤及請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《工作績(jī)效考核辦法》等相關(guān)規(guī)章制度，大力加強(qiáng)對(duì)下檢查監(jiān)督力度，確保全鎮(zhèn)教師的大局意識(shí)、集體意識(shí)、工作作風(fēng)得到明顯增強(qiáng)。二是狠抓中心工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到師德師風(fēng)教育和教學(xué)工作兩手抓、兩手硬。為此，我校進(jìn)一步明確從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，要求聯(lián)系各校的中心校班子成員必須加大對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)過(guò)程的檢查力度，督促各校認(rèn)真落實(shí)集體備課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，推動(dòng)我校整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
通過(guò)開(kāi)展以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后，我鎮(zhèn)20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作得到了有力加強(qiáng)。一是新學(xué)期的校園環(huán)境更整潔。各校以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為著力點(diǎn)，在新學(xué)期伊始就強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，為新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了的良好基礎(chǔ)。二是新學(xué)期的教學(xué)氛圍更濃厚。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師普遍增強(qiáng)了遵紀(jì)守法意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性，教師的衣著、儀表、談吐更加規(guī)范得體，精神面貌煥然一新，徹底轉(zhuǎn)變了存在的教師節(jié)后才正式開(kāi)學(xué)上課的錯(cuò)誤意識(shí)，整個(gè)教育環(huán)境呈現(xiàn)出新面貌、發(fā)生了新變化，各校教育教學(xué)工作已正常有序開(kāi)展。
校以師為本，師以德為先。師德建設(shè)，關(guān)系到教師隊(duì)伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，是學(xué)校工作中的重中之重。通過(guò)開(kāi)展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足加強(qiáng)了整改力度，并取得了一定成效。但師德的提升卻是永無(wú)止境的，我校仍將不斷繼續(xù)創(chuàng)新師德師風(fēng)教育的載體與方式，將其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，為教育事業(yè)更加美好的未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇十三
為了豐富大家的業(yè)余生活，為了提高大家的動(dòng)手能力，為了展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采和班集體的面貌，在校團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的要求和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心策劃準(zhǔn)備，我院于20xx年5月13日星期日在朝輝大學(xué)生活動(dòng)中心成功舉辦了“班級(jí)風(fēng)采評(píng)比大賽”。
為了增加班級(jí)凝聚力，為了增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，也為了展示大學(xué)生活的多姿多彩，提高同學(xué)們學(xué)以致用的能力。
1、根據(jù)院校領(lǐng)導(dǎo)的要求，彩虹驛站全體人員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次成功開(kāi)展提供了前提保證；
2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
1 、參賽班級(jí)的ppt展示；
2 、活動(dòng)期間的娛樂(lè)節(jié)目。
（一）、表現(xiàn)開(kāi)展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況。同學(xué)們表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得很熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）、以幻燈片形式展開(kāi)，使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題“展現(xiàn)班級(jí)新風(fēng)貌，共創(chuàng)理院新風(fēng)采”一直作為貫穿始終的一條主線(xiàn)。在我院彩虹驛站同學(xué)的組織安排下，本著“展現(xiàn)班級(jí)新風(fēng)貌，共創(chuàng)理院新風(fēng)采”的.主旨和公平，公正，公開(kāi)的評(píng)比規(guī)則，參賽的八個(gè)隊(duì)伍，立足于本班實(shí)況，從多角度，多方面向大家展示了一個(gè)個(gè)活潑向上的同學(xué)，一個(gè)個(gè)積極進(jìn)取的班級(jí)，反映了大家的真實(shí)生活，展示了理院的蓬勃生機(jī)。
（一）問(wèn)題
1 、節(jié)目之間的銜接不理想；
2 、存在同學(xué)缺席的情況；
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
（二）建議
1 、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育；
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。同時(shí)希望在經(jīng)后的活動(dòng)中大家能取其長(zhǎng)，避其短，把我們的活動(dòng)辦得更加精彩，讓我們的驛站更加溫馨！
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)稿篇十四
xx學(xué)校原計(jì)劃于20xx年11月26日舉行20xx-20xx年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)課活動(dòng)，由于天氣及迎接省義務(wù)均衡縣檢查故經(jīng)過(guò)向市局申請(qǐng)延期至12月5日進(jìn)行。
為了使本次家長(zhǎng)會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì)圓滿(mǎn)成功，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議安排部署有關(guān)工作，印制下發(fā)了邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)會(huì)簽到簿、家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋單等。為確保活動(dòng)效果，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育專(zhuān)家報(bào)告會(huì)兩個(gè)活動(dòng)流程，設(shè)計(jì)了參觀(guān)路線(xiàn)，進(jìn)行了會(huì)場(chǎng)布置，清理校園衛(wèi)生，對(duì)家長(zhǎng)的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、三輪車(chē)和汽車(chē)進(jìn)行了劃定區(qū)域分類(lèi)排放。同時(shí)，政教處對(duì)班主任進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)，擬定班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言提綱，讓班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的交流更有針對(duì)性和實(shí)效性。
由于此次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作充分，我校中小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率分別達(dá)到了85%和93%以上。在第一階段的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上有安排班主任的半學(xué)期的班級(jí)學(xué)生情況的工作匯報(bào)，有科任教師的學(xué)科介紹，也有家長(zhǎng)的典型發(fā)言，特別是各班主任教師在家長(zhǎng)會(huì)上運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段向家長(zhǎng)展示了學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，同時(shí)通過(guò)ppt課件向家長(zhǎng)介紹了家庭教育中的相關(guān)問(wèn)題，受到了家長(zhǎng)的一直好評(píng)。在第二個(gè)階段徐立志老師和張厚超老師作為滕州家庭教育指導(dǎo)中心專(zhuān)家分別為中小學(xué)部家長(zhǎng)做了“提升孩子學(xué)習(xí)力，做智慧型父母”和“培養(yǎng)好習(xí)慣，鑄就好人生”的家庭教育專(zhuān)家報(bào)告。專(zhuān)家們深入淺出的家庭教育案例分析、先進(jìn)的現(xiàn)代家庭教育理念引起了家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也想學(xué)校提出了一些想法和建議。希望學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)可以分級(jí)部小范圍進(jìn)行，讓專(zhuān)家和家長(zhǎng)可以面對(duì)面地進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)可以和專(zhuān)家進(jìn)行詳細(xì)的個(gè)案咨詢(xún)，讓家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)課活動(dòng)更具實(shí)效性。
此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，得益于學(xué)校的周密部署和各處室和全體教師的工作落實(shí)。特別是雖然是周末休息時(shí)間學(xué)校安排全員上班，讓家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是班主任老師的事情，各科教師均做了充分的工作準(zhǔn)備，保障了活動(dòng)順利進(jìn)行。其次，現(xiàn)代多媒體班班通的運(yùn)用是個(gè)亮點(diǎn)，讓家長(zhǎng)感受現(xiàn)代教學(xué)信息化的'同時(shí)，對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)有了更直觀(guān)、更全面的了解。第三，本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排比較周密，活動(dòng)緊湊。此次家長(zhǎng)會(huì)在短短2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)校安排了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育專(zhuān)家報(bào)告會(huì)和全體家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)校綜合樓奠基儀式，讓家長(zhǎng)在有限的時(shí)間最大限度的了解學(xué)校，了解現(xiàn)代的家庭教育的信息，同時(shí)共同見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展的歷史，受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
xx學(xué)校
20xx年12月8日
學(xué)校學(xué)期活動(dòng)總結(jié)美篇 學(xué)校活動(dòng)總結(jié)稿篇十五
通過(guò)這次的清潔校園的活動(dòng)，師生們都是非常的努力，也是由于過(guò)去的這一個(gè)春節(jié)遇到的事情，讓大家更加的重視衛(wèi)生，更加的重視一個(gè)好的環(huán)境是多么的重要了，我也是對(duì)于這一次的活動(dòng)來(lái)做一下總結(jié)。
準(zhǔn)備的工作是做的很好的，從開(kāi)始的把任務(wù)分配給到每一個(gè)班級(jí)，然后班級(jí)再分配下去，大家也是非常的努力去把清潔工作給做好了，每一個(gè)班級(jí)都是對(duì)于分配到了的區(qū)域認(rèn)認(rèn)真真的去清潔，檢查的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)兒的殘留垃圾，也是沒(méi)有做的不好的地方，大家都是努力去做，并且對(duì)于一些以前清理不干凈的一些死角，這次也是徹底的清理干凈了，清潔的工作都是做的好的，沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò)，而且也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在清潔之中，大家也是相互的幫助，沒(méi)有起到什么沖突，一些劃分不是特別明確的區(qū)域，大家也是會(huì)主動(dòng)去做，甚至一些劃分比較清潔難度大的區(qū)域也是師生們團(tuán)結(jié)在一起努力的去做，讓這次的清潔很好的`完成了。大家都是沒(méi)有退縮，都是認(rèn)真的去干，對(duì)于要求的嚴(yán)格，并沒(méi)有覺(jué)得困難，而是努力的完成，在巡查的時(shí)候也是發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這次的清潔任務(wù)并不像之前那樣的懶散了，需要老師多次的強(qiáng)調(diào)才能做好，而是大家都是非常的團(tuán)結(jié)起來(lái)一起干好了工作。
班主任老師們也是起到了帶頭的作用，并沒(méi)有站在一旁指揮，而校領(lǐng)導(dǎo)們也是親自的上手，大家都是一致的想法，要把校園的環(huán)境搞好，把新學(xué)期清潔的工作做好，對(duì)于環(huán)境的要求不但是要求的嚴(yán)格，大家在清潔的時(shí)候?qū)τ谧约阂彩呛車(chē)?yán)格的，做好了消毒，清理的工作，整個(gè)校園的環(huán)境也是得到了巨大的改善，特別是學(xué)生們?cè)谶@次的清潔活動(dòng)中也是收獲很大，大家都是團(tuán)結(jié)在一起，在老師的帶領(lǐng)下去做好了清潔的活動(dòng)。
通過(guò)了這次的活動(dòng)，大家也是對(duì)于一個(gè)良好的校園環(huán)境有了更加深刻的體會(huì)，在今后的日常之中也是要對(duì)于保護(hù)好校園的一個(gè)環(huán)境，清潔好每一個(gè)區(qū)域去做好，只有堅(jiān)持做下去，那么我們的校園會(huì)更加的美好，也是讓我們大家一起去努力，去為了校園的一個(gè)環(huán)境，去多做一些事情，讓我們一起在新的一個(gè)學(xué)期，共同生活在干凈衛(wèi)生的美麗校園里繼續(xù)的去做一些努力。
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