每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我和我的祖國書信大賽我和我的祖國書信格式篇一
我的正能量來源于它，陪我走過無數(shù)風風雨雨的梧桐樹。從孩提時代開始，它就是我的伙伴，它陪我度過了多少低迷的歲月啊。不管多長時間過去，它依舊是我的正能量。
在小學的操場旁，一棵梧桐樹靜立在那里，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。于是兒時的我最喜歡在愜意的午后拉幾個小伙伴在樹下跳皮筋。那時候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風，伴著我們的笑語發(fā)出低吟。僅便是只有單調(diào)的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時單純快樂的`童年。梧桐樹，它承載著我對童年的惦念，它是我最要好的玩伴之一。
邁出小學，我以為要和梧桐樹說再見了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹。起初我并沒有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向?qū)W校時。心不在焉的我猛然看見了足以令我驚訝的場景。無人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹的上半部分竟然一夜之間開滿了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強大的生命力。也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒有人看它一眼。然而它沒有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒有人注意的地方潛滋暗長。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據(jù)了一席之地。它的堅忍成為了一種正能量，這能量總激勵著我，使我作別了無憂無慮的童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。
隨著歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強了。我似乎對于安分地學習產(chǎn)生了抵觸，對物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹下走過，這份叛逆總會被抑制住。梧桐樹經(jīng)過多年的生長，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。它每個周期都開花、結(jié)果、落葉再長出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著。然而他沒有厭倦，它依舊努力地延續(xù)著生命的周期，而且試著讓每一次開花都轟轟烈烈。即使沒人注意，它也會開滿一樹繁花。白中帶著淡紫的一數(shù)夢幻，夾雜著香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無爭，葆守著最真實的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實的自己。
謝謝你，親愛的梧桐樹，是你在我迷茫的時候給予我正能量，讓我不至于在黑暗中迷失了自我。謝謝你的指引我前行的方向，讓我的前路一片光明!
我和我的祖國書信大賽我和我的祖國書信格式篇二
現(xiàn)在報紙、電視上總會報導一些新聞"xx因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死""xx因扶摔倒老人，而被冤枉。"一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。"小悅悅案"讓我們看到人性的冷漠，"彭宇案"讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。
終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽"撲通"一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句："掉水里了。"他的事跡打動了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認的"最美公交司機"。因為，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風般，吹拂每個人的心靈。
因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學時不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內(nèi)心深處的那根弦。
我和我的祖國書信大賽我和我的祖國書信格式篇三
如今“正能量”一詞高頻率見諸網(wǎng)絡，后延伸到各大媒體，從路邊的廣告到官方文件均使用這一熱詞，“正能量”即為“正面能量”。只鼓勵，表揚等多種有積極意義的方式所帶來的影響。
古人有云“忠言逆耳”，現(xiàn)代教育學家也提出“賞識教育”，人的本性都愛聽好話都希望得到肯定，這是毋庸置疑的。而且隨著人文社會的發(fā)展，賞識教育已經(jīng)成為了一種趨勢，這不得不說是社會的進步。
賞識教育并不是放任錯誤，而且放大每一個微小的優(yōu)點，給予適當?shù)墓膭钍蛊浒l(fā)揚光大。
屠格涅夫肯定了一位不出名的作者，于是成就了偉大的列夫·托爾斯泰。皮革馬利翁給一所學校挑出了20名“好學生”，最后都成了有所成就的人，孔子因材施教，讓人如沐春風，其弟子雖沒有全都出人頭地卻也品德優(yōu)秀傳為一時佳話。
“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。”
人生不能一帆風順，總有困頓，挫折，迷茫，每當這時，最需要的就是有人肯定你，指導你，引領(lǐng)你，而你也永遠不會知道你什么時候的無意間的一句表揚，肯定，鼓勵會成為另一個人的無限動力。
正能量很簡單，也許只是一句“加油!”“你是最棒的!”“你做的.不錯!”也許只是一個動作，拍一下肩膀，點一個頭，鼓一鼓掌，甚至是一個表情，一個微笑，眨一眨眼。但它所帶來的力量卻不容小視。
親人同學給我們的鼓勵是正能量，電視上播放的感動事跡是正能量，自己的小小成就是正能量，甚至大街上陌生人的謙讓，禮貌都能帶給我們源源不斷的正能量。
有了正能量，社會有了不斷進步的動力。因為正能量，人與人之間多了友善少了猜疑。由于正能量，連國家都有了幾分朝氣與活力。
請記住，你在哪里，中國就在哪里，你怎樣，中國就怎樣，你有正能量，中國就有向上的希望。
我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認為：主動關(guān)上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。
又是一次學校大掃除，各班班主任都是分工干活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個干活好幫手去打掃餐廳，其余的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負責擦教室與走廊的分界線—窗，自然臟些，自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個累人啊!
我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會進步的標志?何不是社會文明的體現(xiàn)?正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛!
這就是我們的正能量!
我和我的祖國書信大賽我和我的祖國書信格式篇四
我的正能量來源于它，陪我走過無數(shù)風風雨雨的梧桐樹。從孩提時代開始，它就是我的伙伴，它陪我度過了多少低迷的歲月啊。不管多長時間過去，它依舊是我的正能量。
在小學的操場旁，一棵梧桐樹靜立在那里，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。于是兒時的我最喜歡在愜意的午后拉幾個小伙伴在樹下跳皮筋。那時候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風，伴著我們的笑語發(fā)出低吟。僅便是只有單調(diào)的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時單純快樂的童年。梧桐樹，它承載著我對童年的惦念，它是我最要好的玩伴之一。
邁出小學，我以為要和梧桐樹說再見了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹。起初我并沒有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向?qū)W校時。心不在焉的我猛然看見了足以令我驚訝的場景。無人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹的上半部分竟然一夜之間開滿了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強大的生命力。
也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒有人看它一眼。然而它沒有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒有人注意的地方潛滋暗長。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據(jù)了一席之地。它的堅忍成為了一種正能量，這能量總激勵著我，使我作別了無憂無慮的童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。
隨著歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強了。我似乎對于安分地學習產(chǎn)生了抵觸，對物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹下走過，這份叛逆總會被抑制住。梧桐樹經(jīng)過多年的生長，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。
它每個周期都開花、結(jié)果、落葉再長出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著。然而他沒有厭倦，它依舊努力地延續(xù)著生命的周期，而且試著讓每一次開花都轟轟烈烈。即使沒人注意，它也會開滿一樹繁花。白中帶著淡紫的一數(shù)夢幻，夾雜著香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無爭，葆守著最真實的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實的自己。
謝謝你，親愛的梧桐樹，是你在我迷茫的時候給予我正能量，讓我不至于在黑暗中迷失了自我。謝謝你的指引我前行的方向，讓我的前路一片光明!
我和我的祖國書信大賽我和我的祖國書信格式篇五
當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。
在生活中，正能量無處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個悲觀，對生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個樂觀、積極，對生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。
記得今年有一個節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習舞，為了夢想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢想的堅強女孩兒。他們都有一個共同的身份：懷揣舞蹈夢想的.追夢人。聽著選手們一個個感人至深的夢想，一個叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。
生活中的正能量無處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個座。關(guān)鍵在于改變我們自己，我們改變不了社會環(huán)境，但可以改變我們自己;我們改變不了過去的遺憾，但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來。
我和我的祖國書信大賽我和我的祖國書信格式篇六
一、原告陳述不實，答辯人銷售給原告的產(chǎn)品不存在任何質(zhì)量問題。
1、答辯人銷售給原告龍桌系在答辯人展廳展品，系原告經(jīng)辦人到展廳看過后現(xiàn)貨確認愿意購買才簽訂的《訂貨合同單》，龍椅系按原告的要求的款式按龍桌顏色配置訂做，不可能存在質(zhì)量問題。且原告收到貨物后書面明確確認產(chǎn)品驗收合格，有驗收單為證，這充分說明答辯人銷售的產(chǎn)品沒有任何質(zhì)量問題。
2、答辯人沒有也不可能致電原告要求安裝人員到位后再驗貨。出現(xiàn)兩把椅子靠背、一把椅子座邊損壞問題系在運輸途中損壞，運費系由原告承擔，答辯人只是代辦托運手續(xù)，且原告系在x年11月29日左右收到貨物，在x年12月7日才開拆發(fā)現(xiàn)損壞，因原告不及時驗貨、向托運公司提出異議，答辯人幫助原告聯(lián)系貨運公司時，貨運公司已拒絕承擔責任，答辯人在此過程中沒有任何過錯。
二、原告的請求沒有任何法律依據(jù)。
1、如前所述，答辯人銷售給原告的產(chǎn)品沒有也不可能有質(zhì)量問題，原告的主張沒有事實基礎，沒有法律依據(jù)：其一，三把椅子系輕微損壞，可以修復，退一萬步，即便不修復并不影響龍桌和其他13把椅子的使用，并不構(gòu)成根本違約。其二，三把椅子的損壞系托運過程中造成，答辯人沒有任何過錯，沒有任何違約或侵權(quán)行為，答辯人也不可能預料訟爭事件的發(fā)生及給原告造成的影響，不應承擔任何違約責任或賠償責任，原告主張退貨和返還貨款及所謂的“延誤使用商品損失”沒有事實和法律依據(jù)。其三，原告在訟狀中稱用于公司開業(yè)，并非生活使用，不具備消費者資格，不適用《消費者權(quán)益保護法》。
2、三把椅子的損壞系托運過程中造成，答辯人沒有任何過錯，不應承擔違約責任。但本著專業(yè)、對客戶負責的態(tài)度，答辯人從訂立合同至售后服務的整個過程中一直承諾負責維修，事至如今，答辯人也仍愿意承擔維修責任。
綜上所述，原告所述無事實和法律依據(jù)，請法院依法駁回其訴訟請求。
答辯人：xx市南海某某電動餐桌有限公司
特別授權(quán)代理人：王
x年4月27日
我和我的祖國書信大賽我和我的祖國書信格式篇七
“正能量“是什么?正能量就是一副”熱心腸”，到哪都做好人好事唄!我從小到大對正能量的理解是;“正能量”只是一個網(wǎng)絡熱詞?？墒峭ㄟ^去年的一件事，讓我對正能量改變了最初的印象。
去年夏天，我做為山東廣播電視臺的八位愛心小記者之一參加了“生命因愛而精彩”，愛心小使者匯聚真情獻沂源的活動，參加當?shù)氐南ＭW愛心捐助儀式。
8日12清晨，青島的天空陰雨綿綿，還伴有閃電，可這些仍然沒有阻礙了小記者們?nèi)ヒ试礊樯絽^(qū)孩子送愛心的迫切心情，我們乘坐大巴來到了沂源石臼小學。一進學校，不由得驚訝起來，眼前看到的不是漂亮的磚瓦房，而是簡陋的稻草房，那里的操場上除了籃球架幾乎沒有任何體育設施。
走進教室，我還發(fā)現(xiàn)，教室里也是非常簡陋。下午兩點整，愛心捐助儀式在沂源石臼小學的教室里舉行。參加愛心捐助儀式的當?shù)仡I(lǐng)導依次就座，首先，當?shù)仡I(lǐng)導介紹了石臼小學的情況，然后，小記者們親手將捐贈的書本送給了石臼小學的同學們，收到書的同學們更是笑容滿面，喜笑顏開，儀式現(xiàn)場頓時沸騰起來了。我通過對石臼小學的同學們的采訪，了解到他們的家庭經(jīng)濟情況不算太好，生活過得非常貧苦，但是，他們?nèi)匀粺釔圩x書，努力學習。
我了解后感觸萬分，感慨我們的生活環(huán)境這么好，而這些同學們相比較卻落后了一大步，所以，今后我一定要珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境，努力刻苦學習，做一番成績來。我想，我們的這種行為傳遞了什么?應該就是傳遞了正能量吧!“正能量”不是憑一副口才說出來的，而是用實際行為做出來的，那世上有沒有真正擁有正能量的人呢?有!像雷鋒，王杰都是。
現(xiàn)在漸漸地也有許多人加入到這個傳遞正能量的隊列當中，它也不僅僅只是一個網(wǎng)絡熱詞，而是一個充滿愛的象征意義的符號。我相信正能量一定比負能量傳播的更快，逐漸地傳遞到我們每一個國人的心中。
“正能量”，在這個詞里，
我和我的祖國書信大賽我和我的祖國書信格式篇八
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的`東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
一個充滿正能量的世界!
陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
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