最新孝敬父母 演講稿五篇(實用)

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最新孝敬父母 演講稿五篇(實用)
時間:2023-06-06 14:50:58     小編:zdfb

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

孝敬父母演講稿篇一

在生活中,父母給予了我深深的關(guān)愛,他們非常辛苦。慢慢地,我長大了,也懂得了如何去孝敬父母。

我現(xiàn)在無法幫父母大忙,但我知道,只要有一顆孝敬的心,哪怕是為父母倒一杯熱水,捶捶背,也叫孝敬父母。

鏡頭一

今天是婦女節(jié)。放學后,我匆匆忙忙,幾乎是一路小跑地趕回家,放下書包,馬上行動。我先把被子疊得整整齊齊,把茶幾擦得干干凈凈,然后再倒上一杯熱水,放到茶幾上。最后把一張自己制作、內(nèi)容也已寫好的賀卡放到茶幾上面。

已經(jīng)是晚上六點多了,我聽到了媽媽上樓的腳步聲了,就趕忙藏到了床下。“保瑞,我回來了”,門開了,傳來媽媽的聲音。她在我屋里轉(zhuǎn)了一下,“被子疊得真整齊”,“呀,茶幾也擦得這么干凈,怎么不見人呢?”媽媽的聲音里充滿驚喜?!斑€有一張賀卡!”“媽媽,感謝您生我養(yǎng)我,您是我最愛的人。您是土地,我就是土地上生長的小樹;您是溪流,我就是溪流中游來游去的小魚。您給予我營養(yǎng),帶給我快樂?!眿寢屪x著賀卡里的文字,聲音有些哽咽了。我趕忙從床下鉆出來,“媽媽,節(jié)日快樂!”“你這臭小子?!眿寢屢贿呎f著,一邊高興地把我抱起來,在我臉上連親了好幾下,還連聲夸我是個懂事的孩子,我心里樂滋滋的,比吃了蜜還甜。

鏡頭二

還有兩天就要考試了,我本想讓爸爸指導我復習一下功課。可是,到了晚上,看著工作了一天的爸爸滿臉倦容,疲憊不堪,我不好意思開口了。我知道,他在學校里又是上課,又是開會,還要教育學生,處理一些矛盾,很累。我說“爸爸,您先躺到床上歇歇吧?!薄澳悴皇强炜荚嚵藛?,不復習嗎?”“您放心吧,我自己能行”,我說。“這樣,我就先躺一會兒,需要時你就喊爸爸?!薄昂玫模?”不一會兒,爸爸就進入了夢鄉(xiāng)。我認真地復習著,遇到不會的問題,我也沒有喊爸爸。我積極思考著,覺得那些問題竟然容易了許多??粗焖陌职郑倚闹杏腿划a(chǎn)生了一種自豪感?!耙院螅視尠职稚俨冱c心?!蔽蚁?,這也是孝敬吧。

生活中,我懂得了:孝敬父母,是很容易的事;孝敬父母,也是一件很快樂的事。同學們,就讓我們一起行動起來,爭當孝敬父母的好少年吧。

孝敬父母演講稿篇二

有句古語說得好:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其實,孝敬父母,回報父母,并不是要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起,從一點一滴做起,就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

所以今天我要為父母做一件力所能及的事情,來表達我對父母的孝敬之心。想來想去我決定幫媽媽做衛(wèi)生,因為媽媽每天要上班還要照顧我們這個家,總是忙來忙去的,今天我要為媽媽減壓。

首先我找來掃帚將房間的地都掃了一遍,再學著媽媽的樣用抹布把家具上上下下的擦了一遍。做完這二件事我開始覺得腰酸背疼的,沒想到平常看媽媽做的很快、很輕松的事,我做起來卻這么的累。這時的我有點想打退堂鼓了,可是想想老師教我們的做事情要有毅力,不能虎頭蛇尾,我就又有了干勁。

最后一件事就是拖地,這可真是個要體力還要技巧的活呀,要拖得干凈就要很用力,還要注意拖地的順序,不能東一下西一下的,那樣地面就會成“大花臉”了。在媽媽的指導和幫助下,我終于把房間的地面都給拖干凈了??粗麧?、舒適的家,我的心里美滋滋的,原來勞動后的喜悅是這樣的呀!

會了感恩,感謝父母為我做的一切。以后我也要好好地孝敬父母,還有其他的長輩們,讓他們感受到我對他們的愛。

孝敬父母演講稿篇三

主題:孝敬父母

學習目標:通過情境教學使學生獲得心理體驗,增強孝敬父母、尊重父母的責任感,并以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

重點難點:學會理解父母,體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,能盡自己所能孝敬父母和長輩。難點在于如何消除父母子女之間的“代溝”。

教學設(shè)計的基本構(gòu)思:課前準備:組織學生進行社會調(diào)查:詢問你生活周圍的老人有哪些心理需要.本課從《一小口》的故事引入,把學生引進教學情境,通過學生討論、故事分析、小品表演、實話實說等欄目,實現(xiàn)師生互動、生生互動。教師選用與學生生活聯(lián)系密切而又有教育意義的話題,通過學生的自我反思,引導學生正確處理父母子女關(guān)系,學會換位思考,成功的交往。

教學過程?:

教師:答案很簡單。前者是母親與孩子,后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴,是否走味,甚至,是否有毒,然后,才放心地讓孩子吃;孩子想到應當與母親分享母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴,是否走味,甚至,是否有毒,然后,才放心地讓孩子吃;孩子想到應當與母親分享的時候總是只剩下一小口了,因為這時他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會愉快地接受這一小口,并因此夸贊她的孩子孝順。 他們之間的愛也是如此分配的,無論是留給自己的或是孩子給予的,母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別就差這一小口。

錄像:電影《九香》……吃孩子的碗底的鏡頭……。

組織學生討論:談?wù)勀銓ι鲜霾牧系男睦砀惺堋?/p>

學生:自由發(fā)言。

教師:請聽學生配樂朗誦:《母愛如佛》

教師總結(jié):在人與人的關(guān)系中,血緣關(guān)系是最親密的;在人與人的情感中,母子之情是最神圣的,而在于愛的給予中,母愛是最無私的。孝敬父母及是做人的基本要求也是中華民族傳統(tǒng)的美德。下面請同學們用一句話來贊美母愛。

學生自由發(fā)言

同學朗讀:對幾位老人的社會調(diào)查(老人需要什么?)

1、在家中你最敬佩的人是誰?為什么?

2、你和父母吵過架嗎?你是怎么處理的?

教師:引導學生的得出做到與父母進行心理換位,能夠理解父母,學會與父母溝通的結(jié)論。

學生思考:從中得到什么啟示?

學生回答:以自己的方式去關(guān)心和照顧父母。

教師:在日常生活中我們也可能會遇到以下情況:

初中二年級以后,小強漸漸對父母產(chǎn)生莫明的緊張感,不顧與父母說話,做作業(yè)?緊關(guān)房門,硬讓其打開,他就呆坐著,或慌忙把正在寫的日記本收藏起來,經(jīng)??磦商叫≌f至深夜不肯睡覺,父母稍加管教,他就大發(fā)脾氣,嚷嚷要搬出去一個個住。平時,常常流露出孤獨,迷茫和不安的神情。有幾次父母被他的神情嚇懷了,就勸說他到心理咨詢門診。經(jīng)過心理醫(yī)生的循循引導,小強告訴醫(yī)生,我并不懷疑父母是愛我的,他們無微不至地關(guān)心我的生活,如此精心地安排我的一切,可我們不能說話,一說話,就讓雙方清楚地看到橫在我們面前的那條無形的溝,我們是兩個世界的人,真的說不到一塊去,父母的觀念太陣舊落伍,尤其是媽媽,太嘮叨了,我和父母簡直無法呆在地塊。

姓名 時間及活動安排

教師建議:1、給你的父母寫一封信,說說心里話。

2、在今年的母親節(jié)、父親節(jié)送給父母一份特殊的禮物。

某青少年研究所曾對1600多名從小學五年級到高中三年級的學生做過一次問卷調(diào)查,在1514份有效回收問卷中,有45.8%的學生承認自己與父母或家長吵過架或打過架,15.8%的學生在過去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦,11.8%的學生與父母吵架達5次以上。此外,在晚上12時后,有流連于街上及離家出走等行為的學生比例也分別高達20.3%和5.4%。

孝敬父母演講稿篇四

自古至今,孝敬父母一直是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,這也造就了華夏民族血濃于水的骨肉親情?!安荒懿恍⒕锤改浮保诔砷L的過程中,我對這句話有了更加深刻的認識。

八歲時,我似乎才剛剛懂事,開始從生活的每個點滴之中窺到了父母對我的關(guān)愛,感受到了自己正被愛的光環(huán)所籠罩。

記得那是一個晴朗的星期天,我寫完作業(yè),便拿出一本媽媽給我買的故事書來讀。書中一個小女孩幫母親做家務(wù)得到獎勵的故事深深吸引了我,便饒有興趣的讀了起來。不經(jīng)意的瞥見家里有點臟亂的地面,回想起媽媽去單位加班前說,晚上回來才能打掃衛(wèi)生,我便興奮起來,有了打掃地面的念頭。這是我從小到大第一次自愿干家務(wù),而目的則是為了得到爸爸媽媽的獎勵。我拿來了拖把,熱火朝天的干了起來。由于爸爸媽媽這幾天太忙,早出晚歸,家里衛(wèi)生好幾天都沒打掃,污漬粘附在白色的地板上很難清除,雖費了九牛二虎之力,但也收效甚微。我靈機一動,便請來清潔劑對付那些“頑固分子”。在我的強大攻勢下,“敵人”節(jié)節(jié)敗退,地板開始變得光潔。才干了一半,我已是氣喘吁吁,手里的拖把越來越沉,汗水越來越多,腰也越來越酸,這才體會到父母忙于工作,還得加班干家務(wù),真是太辛苦了。正干得起勁時,門外響起一個熟悉的聲音:“晨曦,我們出去玩一會吧!”原來是鄰居的好朋友在召喚我。我真想出去玩一會兒,可手中的“工程”還沒完工,只好說:“我在拖地,待會兒再玩吧!”他一聽,露出驚訝的表情說:“你還拖地?俺們家都是我爸媽干的啊,小孩子誰還干這?”我倒也有點驚訝“你沒感到他們很忙很累嗎?我們干點也是應該的呀!”“可這是他們大人才應該干的呀,好了,你干吧,我去找小明玩了。”說完他便悻悻地走了。我回到客廳,繼續(xù)那“偉大的事業(yè)”,當?shù)匕迳系拿恳惶幎寄艿褂澄視r,已是腰酸背痛,直不起身來。但看著被清潔得干干凈凈地面,我為能幫助父母干了一件家務(wù)感到由衷的高興。

媽媽晚上回來,一眼就看出了地面的不同,疑惑的問我:“地是你拖的?”我調(diào)皮的點點,媽媽既驚訝又高興的連夸我:“你長大懂事了,知道替爸媽分擔家務(wù)了?!卑职只貋砗?,媽媽迫不及待的告訴他:“兒子知道心疼咱們了,今天學會拖地了?!卑职执葠鄣膿崮χ业念^,驕傲的說:“等咱們老了干不動時,不愁兒子不孝敬咱們了……”我心頭一震,原來這就是孝敬父母啊!

隨著年齡的增長,在父母的鼓勵下,我閱讀的書籍越來越多,知道了許多孝敬父母的故事,也懂得了更多孝敬父母的道理。在古代《二十四孝圖》中,有“子路負米”、“黃香扇枕”“陸績懷橘”等經(jīng)典故事;在現(xiàn)代社會里,有謝延信改姓侍奉亡妻父母33年的感人事跡。它們不斷的教育我:孝敬父母是做人最基本的道德。

是啊,父母賜予我們生命,又給與我們養(yǎng)育之恩,那些無處不在的關(guān)愛需要我們當涌泉相報。孝敬父母既不需等長大后靠金錢來實現(xiàn),也不是等他們老時才去頤養(yǎng)天年,應該從小時候開始,從小事情做起,那怕為父母捶捶背、洗洗腳;哪怕在他們下班時端一杯熱茶;哪怕在生日那天給父母送上一句感恩的話……這都是力所能及的小事,但也是盡了孩子一點點孝心。在成長的過程中,中華民族的傳統(tǒng)美德一直在啟迪我,任何時候都應當銘記:道不遠人,不能不孝敬父母!

孝敬父母演講稿篇五

《詩經(jīng)》中有這么一段話:“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,長我育我,顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極?!闭^:百善孝為先。無不體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

孝可謂橫貫古今,它所到之處無不影響著每一個人,每一個家庭。

六歲的陸績隨父親到九江謁見袁術(shù),袁術(shù)拿出橘子招待,陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時,橘子滾落地上,袁術(shù)嘲笑道:“陸郎來我家作客,走的時候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答說:“母親喜歡吃橘子,我想拿回去送給母親嘗嘗。”令袁術(shù)對其刮目相看。

古有子路百里負米;郯子鹿乳奉親;閔損蘆衣順母;漢文帝劉恒親嘗湯藥。二十四孝感天動地。今有邵帥捐髓救母,黃鳳照顧板車上的爸爸,路玉婷孝待親人,笑對人生。孝心少年為我們做出了很好的榜樣。

但是如今這個復雜的社會中,總會有這樣或那樣的問題:夫妻不和,子女不孝,和父母有矛盾,與兄弟有沖突,沒有朋友的理解和幫助,那么這樣的人生幸福么?不!這樣的人生并不是我們所追求的,而導致這些的原因就是“不孝”。也印證了那就“諸事不順因不孝”。

《說文解字》解釋篆體孝字云:“善事父母者。從老省,從子,子承老也。”??w中的孝則分為上下兩個字,上為老下為子,這也就表示老人與子女之間的關(guān)系?,F(xiàn)如今我國著名學校北京大學更加注重學生的道德和實踐能力,決定不孝敬父母,不關(guān)心他人,從未參加實踐活動……這些學生將不予錄用。

清代曾國藩曾說過:“讀盡天下書,無非一孝字?!毙⒕锤改富蛟S能為你在成功的路上添一把柴,若想來改變命運,就從孝順供養(yǎng)父母開始吧。

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