演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇一
大家好!
關(guān)于慈善，人們的理解各不相同。無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，無(wú)論你是貧窮或是富貴，都可以去做，這就是我的理解。
正如周立波所說(shuō)：“慈善不是富人們的游戲?！贝壬频恼嬲饬x就是在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的雙手，盡管你的力量很微弱。這正如一碗水，在沙漠里的人饑渴難耐，如果你給他一碗水，那么就是做慈善;但反之，如果一個(gè)人周?chē)际撬R上要被淹沒(méi)，你卻又倒進(jìn)一碗水，那么這樣就是謀殺。慈善，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在街頭，給陌生人一個(gè)微笑，這可能使他感到溫馨;在學(xué)校里，即使某位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有多么不好，你也要說(shuō)：“哇，你又進(jìn)步了。”;朋友失敗痛苦時(shí)，你拍拍他的肩膀，告訴他：“別哭，繼續(xù)努力，下一次成功的就是你?！薄?/p>
慈善，確實(shí)很簡(jiǎn)單。
春節(jié)的時(shí)候，我們一家人傍晚坐車(chē)去奶奶家?？煲降臅r(shí)候，我們被狠狠地顛了一下，下車(chē)看看，路上有一道溝，好像是安自來(lái)水時(shí)留下的。第二天清晨，我們回家的時(shí)候，再經(jīng)過(guò)那里路已經(jīng)被墊平了。坐在車(chē)?yán)镂蚁肓撕芏啵哼€是好人多，這個(gè)墊路的人一定做過(guò)很多這樣的善事，一定幫助過(guò)很多人，一定有很多人因他開(kāi)心。只要心存善念，常做善事，慈善就會(huì)在我們身邊。
慈善，屬實(shí)很簡(jiǎn)單。
折斷翅膀的小鳥(niǎo)，如果你將它捧起，送到附近的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，只是一個(gè)舉手之勞，卻拯救了一個(gè)生命。充滿(mǎn)善舉的生活會(huì)使你的心情更加舒暢。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，扶困濟(jì)貧，哪怕只是舉手之勞，那也是為社會(huì)做了慈善。我堅(jiān)信，再小的動(dòng)作也可以成就大作為。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮!
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jī)好，樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇!1點(diǎn)25分了，不行!要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧!不然會(huì)受到懲罰的?！彼齾s堅(jiān)定的說(shuō)：“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì)理解的。”后來(lái)，我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人。”隨后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生最大的幸福是快樂(lè)，能給別人帶來(lái)才是最大的快樂(lè)。
花兒在春風(fēng)的撫摸下綻放，小草在大地的懷抱中成長(zhǎng)，嫩芽在細(xì)語(yǔ)的洗禮下探頭，白云在藍(lán)天的映襯下美麗，別人在我的幫助下幸福，我在幫助別人中得到快樂(lè)。
贈(zèng)人玫瑰手有余香
考場(chǎng)上，只看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦思冥想著，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖沙沙沙的聲音，是唯恐試卷有漏網(wǎng)之魚(yú)?？赏赖目人月曇宦暰o接一聲，瞥了一眼他臉憋得通紅，鼻涕都把眼淚嗆的都出來(lái)了，我瞅了瞅老師快速抽出紙巾遞給同桌，咳不容緩的同桌向我投來(lái)感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼監(jiān)考老師，他笑著豎起大拇指，并示意我趕快答題。我急兵出戰(zhàn)，過(guò)五關(guān)斬六將，全身心投入，吞掉個(gè)個(gè)攔路虎，擒住一條條漏網(wǎng)魚(yú)，尤其寫(xiě)作的思維猶如決堤河流，氣勢(shì)蓬勃，一瀉千里，我從未有此的有靈感，有激情，有信心……。呀，幫助人的感覺(jué)蠻好的。
人有急難，傾財(cái)救之
當(dāng)汶川地震的噩耗傳來(lái)時(shí)，全國(guó)上下民眾悲哀之時(shí)，紛紛自主獻(xiàn)血，捐錢(qián)，出力……大家都用愛(ài)心為災(zāi)區(qū)同胞編織著美好的祝福。我握著衣袋里的10元錢(qián)，不再猶豫買(mǎi)零食，買(mǎi)發(fā)夾，買(mǎi)文具，很是快的虔誠(chéng)地投入到了學(xué)校的捐款箱，眼前不時(shí)出現(xiàn)了學(xué)友們背著書(shū)包又坐在高大的教學(xué)樓里，朗朗讀書(shū)聲聳入云霄。助人不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支持，我拿起筆，在日記本上很快寫(xiě)下了“致汶川朋友的一封信”，我的心漸漸飄向天空，高呼著原來(lái)幫助別人蠻幸福呀!
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，物質(zhì)上的幫助能救人一時(shí)之難，而感情上的撫慰，精神上的支撐卻可使人終身受益。幫助小到一個(gè)眼神，大到一個(gè)生命的隕落。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有些人則真正地以助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助別人。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購(gòu)物或帶回來(lái)的很多大包小包，我一定要搶著承擔(dān)一些，否則我的手就會(huì)癢;朋友身上要負(fù)擔(dān)很多東西時(shí)，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有很多東西，我才會(huì)有一種踏實(shí)感(幫女生背或提樂(lè)器)。
另外，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)竭盡全力幫助。比如，在5、12汶川大地震中，我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款，先后捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去采訪(fǎng)一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過(guò)日子，還收養(yǎng)了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書(shū)本，拿上我的壓歲錢(qián)又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐!
幫助，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂(lè)的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓?lè)樂(lè)地去做呢?俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備，幫助別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂(lè)的好學(xué)生吧!
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《助人為快樂(lè)之本》
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，當(dāng)他人有迫切需要時(shí)，主動(dòng)給予他人幫助和關(guān)心，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，我們也可以從中得到快樂(lè)，這是人一種高尚的行為。幫助別人是共產(chǎn)主義世界觀(guān)的體現(xiàn)。在通往世界兩萬(wàn)五千英里長(zhǎng)征的路上，許多戰(zhàn)士把糧食、藥品、甚至生存的希望留給了他們的戰(zhàn)友，把饑餓、痛苦和死亡的威脅留給了自己。這是因?yàn)榧t軍認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任。在危急時(shí)刻幫助別人，這是高尚世界觀(guān)的體現(xiàn)。
看看我們現(xiàn)在。我們這一代大多是獨(dú)生子女。雖然我們這一代的獨(dú)生子女有著自信，樂(lè)觀(guān)和積極向上的優(yōu)勢(shì)，但也暴露了一些缺點(diǎn)，如自私、自我、傲嬌等等。要糾正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的。倡導(dǎo)助人為樂(lè)，熱心公益，可以很好地增強(qiáng)獨(dú)生子女在現(xiàn)代社會(huì)的自立與合作精神，彌補(bǔ)自私的缺點(diǎn)。
助人為樂(lè)要從小事做起，不要小題大做。幫助他人，任何小事都可以，走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，把寒風(fēng)抵擋在外;走過(guò)衛(wèi)生拐角處，撿起掉在地上的垃圾，保持樓道的清潔。過(guò)馬路的時(shí)候，扶起一個(gè)跌倒的小男孩，安慰他不要哭......這些在平時(shí)看似無(wú)關(guān)緊要的事情，其實(shí)都是在幫助別人。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?我相信你一定會(huì)。同樣，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也要伸出援手。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我們身邊很多人已經(jīng)悄悄地涌入希望工程隊(duì)列，甚至有很多學(xué)生參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等。這些讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神并沒(méi)有消失，而是以各種形式在我們身邊蓬勃發(fā)展。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我相信，只要每個(gè)人都心存善意，這個(gè)世界將會(huì)更美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇六
大家好!
我今天演講的主題是“助人為樂(lè)”。
也許許多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫助別人，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，任何人都能做到。”但在你幫助別人之前有沒(méi)有想過(guò)，你想幫助別人做的這件事本身好不好，如果你做的這件事本身不好，可能會(huì)對(duì)自己或別人造成傷害，那就不能叫幫助別人。例如，有些同學(xué)把自己的作業(yè)給其他同學(xué)抄，大家說(shuō)，這算不算“幫助”呢?因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，不是每件事都可以去幫助別人，幫助別人之前一定要三思。
那么，什么是真正的幫助呢?
有這樣的一個(gè)故事：孔繁森撫養(yǎng)了三個(gè)在1992年拉薩地震中失去雙親的孤兒，并經(jīng)常用自己的工資幫助生活在貧困中的人民。因此，常常不到半個(gè)月，他的工資就幾乎花光了。他還會(huì)悄悄地跑去獻(xiàn)血，在不到一年的時(shí)間里，他捐出了900毫升血液，并將900多元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償款全部用于三名孤兒的生活補(bǔ)貼上。
雷鋒經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì)，對(duì)需要幫助的戰(zhàn)友伸出援手，幫助了許多陌生的人，特別是幫助了許多孩子和老人。而每次幫助別人之后，他都不愿意留下自己的名字，甚至把自己做的好事，記到其他同志身上。雷鋒用他的一生，踐行了他在日記中所寫(xiě)的那句話(huà)：“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。
孔繁森的行為和雷鋒叔叔的精神充分體現(xiàn)了幫助別人是幸福的根源這一真理，即我們學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把“幫助別人”付諸行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自身做起，多為人民服務(wù)。例如，幫助別人拾起地上的筆，在別人比賽時(shí)幫他們拿東西，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。我相信我們會(huì)感受到幫助別人的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到真正的助人為樂(lè)是什么。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幫助，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水；幫助，是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時(shí)一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話(huà)說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間?！痹谖业哪X海中，幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí)，好朋友王麗對(duì)我說(shuō)：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時(shí)就消失了，是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业匿摴P弄壞了，所以我便有氣無(wú)力地說(shuō)：“是啊?！?/p>
開(kāi)始上課了，我從書(shū)包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì)，何況我們倆還是好朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí)，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮，終于，“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲地對(duì)小燕說(shuō)：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用?！毙⊙嘁?jiàn)我主動(dòng)借給她，她也變得不好意思起來(lái)，羞澀而又感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂(lè)，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂(lè)，自己也得到快樂(lè)。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”這句話(huà)出自于孟子，在我們禮儀之邦的中國(guó)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個(gè)既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛(ài)，你才能得到別人的愛(ài);只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。
正像梁老師所說(shuō)的那樣“把愛(ài)心送給學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)溫暖和諧的家，自己也會(huì)享受家的溫暖與和諧”。在我看來(lái)，就是要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，大家才能學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，有了愛(ài)心就能防止大家心生惡念，防止走錯(cuò)。愛(ài)心就是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的那顆北斗星。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因?yàn)橹挥兴攀悄氵@個(gè)世上最親的人。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對(duì)你進(jìn)過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥兴攀悄愕某砷L(zhǎng)道路上給你最大的無(wú)私幫助的人。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)善待自己同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭(zhēng)吵鬧矛盾，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴，有了他的存在，這個(gè)旅程就不會(huì)再覺(jué)得孤單。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，因?yàn)樗麄冄b點(diǎn)了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會(huì)變的充滿(mǎn)色彩。
我想只要同學(xué)們心存愛(ài)心，學(xué)會(huì)感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會(huì)在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)得好，生活得好。
愛(ài)，主要是給予，而不是接受與索取。愛(ài)身邊的人就要主動(dòng)幫助別人。就要做到飽知人饑，暖知人寒。愛(ài)身邊的人，就要視人若己，濟(jì)人危難，助人為樂(lè)，成人之美，先人后己。
讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛(ài)心之歌，讓愛(ài)心永駐!
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽常常教育我要助人為樂(lè)，今天我才體會(huì)到助人為樂(lè)的真正意義。
這天放學(xué)，我剛走到校門(mén)口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過(guò)去問(wèn)：“張洋，你沒(méi)事吧?”這時(shí)張洋正倒在老師的懷里，面容扭曲，眉毛皺成一團(tuán)，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴唇，右手緊握著腳踝，用哭腔的聲音說(shuō)：“我沒(méi)事，只是崴到腳了?！崩蠋熃淮野褟堁笏突丶遥要q豫了：張洋和我曾打過(guò)架，我們之間有點(diǎn)小矛盾?？赊D(zhuǎn)念一想：做人要寬宏大量，不能斤斤計(jì)較，何況作文張洋是我的同學(xué)，媽媽常常教育我要助人為樂(lè)，我怎能見(jiàn)難不幫呢?“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家。”我拍著胸脯向老師保證。
我讓張洋把手搭在我的背上，一腳著地，我小心翼翼的攙扶著他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，開(kāi)門(mén)的阿姨把張洋扶進(jìn)屋，這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你!多虧了你了，你真是助人為樂(lè)的好孩子?！蔽覔蠐项^說(shuō)：“阿姨，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但心里卻是美滋滋的。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讓我最快樂(lè)的一件事是助人為樂(lè)!我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助，我也得到了快樂(lè)!
有一天，我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們?cè)趧倮骞卉?chē)站上了車(chē)，車(chē)上人已經(jīng)很多了，已經(jīng)沒(méi)有空位，我們只能站著了。
不一會(huì)兒，我們到了曉莊廣場(chǎng)站。這時(shí)，上來(lái)一位孕婦阿姨。車(chē)上沒(méi)有人給她讓座，她只好站在一位二十歲左右的阿姨旁邊。
司機(jī)叔叔不停地按著語(yǔ)音提示：請(qǐng)給老人、孕婦和抱小孩的乘客讓個(gè)座。
我以為那個(gè)阿姨會(huì)給孕婦阿姨讓座?？墒?，她卻視而不見(jiàn)，仍然聽(tīng)著音樂(lè)，頭朝著窗外，哼著小曲，若無(wú)其事樣子，沒(méi)有讓座的意思，這讓我很生氣。
到了邁皋橋了，我旁邊有一對(duì)老年人下車(chē)了。這下，我有位子了!我對(duì)爸爸說(shuō)：“我讓給前面的那個(gè)孕婦阿姨坐吧!”
爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“好啊!真懂事!”
于是，我擠到車(chē)廂前面去喊孕婦阿姨，我對(duì)阿姨說(shuō)：“我那邊有位子，請(qǐng)過(guò)去坐吧!”
阿姨說(shuō)：“謝謝你!小朋友!”
“不用謝!這是我應(yīng)該做的?！?/p>
心想：別人得到了幫助，自己也得到了快樂(lè)!
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇十一
各位老師、各位同學(xué)：大家好
今天我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，
在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀(guān)的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀(guān)的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。
再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀(guān)、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。助人要從日常小事做起，善小而不為。而你助人為樂(lè)，說(shuō)大不大，說(shuō)小
不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周?chē)畈匕l(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春天到了，春姑娘帶著春雨妹妹來(lái)到了人間。
春雨來(lái)到了教師外，同學(xué)們正在上課。同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌樽嘞鲁皇资變?yōu)美的歌，臉上帶著微笑。春雨姑娘看他們唱著歌這么開(kāi)心，也跟著情不自禁地唱起來(lái)。同學(xué)們的聲音和春雨姑娘的聲音合在了一起。這種聲音真好聽(tīng)。
春雨來(lái)到了城市里，看見(jiàn)到處是垃圾，空氣中彌漫著一股股臭氣?！吧成成成成场贝河旯媚锵缕鹆艘粓?chǎng)小雨。給整個(gè)城市洗了個(gè)冷水澡，空氣清新多了，街道也變的干凈多了。一個(gè)清潔工看見(jiàn)了說(shuō)：“春雨姑娘謝謝你。”春雨姑娘說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完春雨姑娘又飛到別處去了。
春雨來(lái)到了田野邊，看到到處是光禿禿的。突然從地上傳來(lái)一陣呼喊聲。春雨姑娘往地上一看原來(lái)是幾顆小種子讓春雨給它們澆水。春雨姑娘馬上下了一場(chǎng)雨“沙沙沙沙”下的可歡了。小種子發(fā)芽了，說(shuō)：“水真甜啊!謝謝你?！贝河旯媚镎f(shuō)：“不用謝?！碧?yáng)出來(lái)了，她向小種子告別說(shuō)：“我明天還會(huì)來(lái)看你們的。”說(shuō)完便走了。
春雨姑娘這種樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。
于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請(qǐng)問(wèn)這一位老太太，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪啊?
需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路啊?”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生啊!不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦!”
于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的啊!反正我們現(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎!再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。
再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊!是不是?你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧!”
于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得啊!
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè)于助人的心。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師常常教導(dǎo)我們：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當(dāng)幫助別人時(shí)，你會(huì)感到心情愉快。這些話(huà)我一直銘記在心。
那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸爸和你四姨夫回來(lái)了，沒(méi)帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧!記住，在百家順超市門(mén)口哈!”“知道了，我馬上出發(fā)?！蔽夷昧藘砂褌悖杆傧聵?，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠(yuǎn)的大樹(shù)下，她沒(méi)有帶傘，一副焦急的樣子。我走過(guò)去問(wèn)：“大姐姐，你在干什么啊?這么著急?”大姐姐面帶微笑地說(shuō)：“我在等出租車(chē)。”我聽(tīng)后，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說(shuō)：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，再還我也不遲”?！鞍?謝謝你呀，小弟弟!”“不用謝，老師教育我們要助人為樂(lè)。這是我應(yīng)該做的”。不一會(huì)，出租車(chē)來(lái)了，大姐姐把傘還給我后說(shuō)：“真希望所有小朋友都像你這樣愛(ài)幫助人，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”說(shuō)著大姐姐便鉆進(jìn)車(chē)?yán)锪恕?/p>
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“做得不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)?！蔽倚睦锩雷套痰模南耄何乙院筮€要幫助更多的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己!
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇十五
各位老師、各位同學(xué)：大家好
今天我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，
在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀(guān)的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀(guān)的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。
再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀(guān)、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。助人要從日常小事做起，善小而不為。而你助人為樂(lè)，說(shuō)大不大，說(shuō)小
不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周?chē)畈匕l(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。
助人為樂(lè)演講稿150字 助人為樂(lè)演講稿400字高中篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的同學(xué)王康睿和我很要好。他經(jīng)常助人為樂(lè)，在同學(xué)中很受歡迎。
印象中，他皮膚黑黝黝的，像剛從非洲旅游回來(lái)。他眼睛亮晶晶的，就像閃閃發(fā)光的星星。
一天下午，我和王康睿去倒垃圾。路上，我們一邊說(shuō)話(huà)，一邊走。忽然，我停下了腳步。王康睿不知出了什么事：“你怎么了？”
“我累了。想休息一下?！?/p>
“那我?guī)湍闾岚?。反正我還有力氣?！蓖蹩殿ｑR上搶過(guò)了我的垃圾桶。
等我們來(lái)到垃圾站。王康睿高高地舉起了垃圾桶，我卻舉不起來(lái)。王康?？匆?jiàn)了，馬上說(shuō)：“別急，我來(lái)幫你舉吧。”
只見(jiàn)王康睿拿起垃圾桶用力一舉，就把垃圾倒進(jìn)了垃圾站。接著，我們?nèi)ハ蠢?。王康睿和我拿起刷子，像清潔工一樣把垃圾桶洗干凈?/p>
該回教室了。我對(duì)王康睿說(shuō)：“今天多虧有你，不然就倒不完了?！?/p>
“這是我應(yīng)該做的?！蓖蹩殿：苤t虛。
王康睿真是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。
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