在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
6.1兒童節(jié)感語(yǔ)篇一
今天的圓廳可真漂亮啊!五彩繽紛的氣球?qū)訉盈B疊的，堆成兩座“氣球柱”，倚靠在舞臺(tái)上大屏幕兩側(cè)的墻邊。座位旁的墻上也掛著許多漂亮的氣球，把圓廳妝點(diǎn)得十分熱鬧。
同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目，我最喜歡的是姚沐晨媽媽準(zhǔn)備的小游戲“反動(dòng)作”。反動(dòng)作的游戲規(guī)則是：參加游戲的同學(xué)要在兩秒鐘內(nèi)做出姚媽媽說(shuō)的動(dòng)作的相反的動(dòng)作，沒(méi)做出來(lái)或者做錯(cuò)的同學(xué)就要被淘汰。比如，她說(shuō)“稍息”，就要立正;說(shuō)“向右轉(zhuǎn)”，就要向左轉(zhuǎn);說(shuō)“蹲下”，就要跳一下……姚媽媽選了5個(gè)同學(xué)上臺(tái)做這個(gè)好玩的游戲。他們一上臺(tái)就快樂(lè)得活蹦亂跳，像一條條剛撈上來(lái)的小魚(yú)。游戲開(kāi)始了，姚媽媽喊了一聲“稍息”，只有李銘琦稍息了，被淘汰下場(chǎng)了。大家在臺(tái)下哄堂大笑。這時(shí)，姚媽媽又喊了第二個(gè)口令“向右轉(zhuǎn)”，這一次又有2個(gè)同學(xué)乖乖地向右轉(zhuǎn)了，結(jié)果也被淘汰出局了。大家捧腹大笑。臺(tái)上只剩下2個(gè)同學(xué)了。姚媽媽喊了最后一個(gè)口令“蹲下”!只見(jiàn)陳楷瑞趕緊跳了一下，另一個(gè)卻乖乖地蹲下了。這次陳楷瑞獲勝了。大家為陳楷瑞歡呼，鼓掌。
我參加表演了舞臺(tái)劇《雪中送炭》。我飾演一個(gè)侍衛(wèi)。這個(gè)舞臺(tái)劇講的.是一個(gè)非常寒冷的冬天，大雪紛飛，百姓冷得瑟瑟發(fā)抖?；实酆突屎笞谂膶氉?，不忘百姓，給百姓送去保暖的皮襖和木炭。我飾演的侍衛(wèi)穿著威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)袍和披風(fēng)，佩戴著一把鋒利的寶劍，保護(hù)皇帝和皇后，還送了木炭給窮苦的百姓。表演結(jié)束后，大家都為我們喝彩?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。為了這次演出，我們好幾個(gè)星期五的下午放學(xué)后留在教室排練，不厭其煩地說(shuō)臺(tái)詞，走位置。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，正是因?yàn)榇蠹业呐Ω冻觯覀儾拍艹晒Φ乇硌萘诉@個(gè)舞臺(tái)劇。
所有的同學(xué)都表演了節(jié)目，圓廳了充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這個(gè)六一聯(lián)歡會(huì)真歡樂(lè)啊!我真想天天都是六一節(jié)!
6.1兒童節(jié)感語(yǔ)篇二
這個(gè)星期五，我們迎來(lái)了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。
這次“六一”兒童節(jié)依舊和外語(yǔ)節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒(méi)睡好，但他們?nèi)匀痪袷?，絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過(guò)于興奮吧!
上午，我們收看了各年級(jí)的演出和外語(yǔ)節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個(gè)地方都貼上氣球，整個(gè)教室充滿了節(jié)日的氣氛。
到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候了，我們?cè)S多人都上臺(tái)一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂(lè)器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。
演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動(dòng)作我來(lái)猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動(dòng)不已。最后，主持人異想天開(kāi)，想出了一個(gè)吹爆氣球的游戲，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時(shí)候，許多人害怕地躲了起來(lái)，有的鉆到講臺(tái)下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。
最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成績(jī)，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啊!
六一六年級(jí)作文400字四：happy的六一
六一，往往很快樂(lè)?；蛟S，我們期盼的，就是六一。
六一前夕，我興奮的睡不著覺(jué)，盼望著六一早點(diǎn)到來(lái)，等待，等待……
早上不到六點(diǎn)，我就起床了。
哈哈，原來(lái)朋友們?cè)绲搅?。我迫不及待的拿出了很多零食，最重要的是與朋友分享，所以，我一邊自己吃，一邊給朋友吃。
上午，學(xué)校舉行了六一文藝匯演，我們班是集體朗誦，據(jù)我個(gè)人來(lái)看，我覺(jué)得我們表演的很好。下午，終于迎來(lái)了游園活動(dòng)。
我最喜歡的是我們班的“穿越火線”，這游戲，不僅名字提起來(lái)火爆，而且玩起來(lái)也火爆。這游戲，專門針對(duì)高年級(jí)的男生，第一，個(gè)子太高，過(guò)不去。第二，骨骼發(fā)育成型，腰沒(méi)那么軟，下不了腰。
因?yàn)槭俏覀儼嗟?，自己人，一開(kāi)始，老師叫我們先練幾回，到時(shí)候有經(jīng)驗(yàn)，我已開(kāi)始練，不是氣球掉了，就是沒(méi)下腰。經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，我掌握了訣竅，而且，我連了一年舞蹈，這可是天助我也，太棒了。
于是，我不費(fèi)吹灰之力，就輕輕松松的過(guò)了六道關(guān)卡。
最讓我感到失敗的就是“妙語(yǔ)連珠”和“一鼓作氣”了，哎!“妙語(yǔ)連珠”就是夾彈珠了，我用了一分鐘的時(shí)間，夾到了一顆彈珠，在我們那組，多的有五顆，少的一顆都沒(méi)有，我還不是最差的。“一鼓作氣”我連一支蠟燭都沒(méi)有吹到，悲催啊。
六一，明年我就沒(méi)有了。
再見(jiàn)，我的六一。
6.1兒童節(jié)感語(yǔ)篇三
在這個(gè)六一，我可能比不上別人那樣豐富，多姿多彩可這個(gè)六一讓給我明白了許多啟示，讓我明白了自已與別人的差距，層次有多少。
那天，我醒來(lái)后，做完我該做的是后，便開(kāi)時(shí)自己獨(dú)自默默的學(xué)習(xí)時(shí)間，就這樣，一分一秒的夠去了，就連老爸來(lái)了都不知道。
老爸要我50分鐘內(nèi)做完一套語(yǔ)文小升初的題，但只要我做筆試部分，不寫(xiě)作文。但只要求我考到30分為止，可我心想:有這么難么，不就是一套題嘛，也不至于這樣啊!
后來(lái)在做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，反而復(fù)雜，可還是難不了我，一下子就做完了，檢查了兩遍，并沒(méi)有什么錯(cuò)誤出現(xiàn)，就這樣，50分鐘過(guò)去了，當(dāng)我心滿意足的去交卷時(shí)，老爸刷刷刷刷的干完了卷子，可只有36分，這是怎么回事則張卷子我至少在50分以上，可這……
老爸把卷子交還給我，我呆呆的站在那里，連老爸去辦事都不知道，這一天，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，我究竟錯(cuò)在了那里?
良久，我想明白了，不是卷子出的難，而是自己的問(wèn)題，是自己不夠認(rèn)真，根本就不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。
那天，我的到了許多，但受益匪淺，卻是一個(gè)啟示，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是金錢買不到的。那就是認(rèn)真對(duì)待生活的事，學(xué)習(xí)也是如此。
6.1兒童節(jié)感語(yǔ)篇四
“同學(xué)們，游園活動(dòng)開(kāi)始了?！贝鸢冈谛炖蠋煹囊宦暳钕潞杖唤視?。同學(xué)們都像籠子里剛飛出的小鳥(niǎo)，沖出教室。我一看，哇!
每個(gè)班級(jí)都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，我把整幢教學(xué)樓跑了個(gè)遍。咦!這條“龍”看起來(lái)比較短，不如，先玩這個(gè)了。我伸過(guò)頭，仔細(xì)看項(xiàng)目，咦?“水中撈月”?難道讓我們跟猴子一樣去水池?fù)圃铝?再說(shuō)，在這陽(yáng)光明媚的，哪來(lái)的月亮?我滿懷好奇伸長(zhǎng)脖子往教室里一看。哦!原來(lái)是夾彈子。嗨!這可是我的拿手本領(lǐng)，我興高采烈往隊(duì)伍里一站，做起了“龍尾”。
終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ?，拿起筷子，就迫不及待得開(kāi)始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒(méi)開(kāi)始呢!”我不好意思地笑了笑?！伴_(kāi)始!”只聽(tīng)鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來(lái)。一個(gè)個(gè)圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊(duì)伍，聽(tīng)從我手中筷子的調(diào)配。不一會(huì)兒，盆子里的“月亮”越來(lái)越少，桶里的“月亮”越來(lái)越多，我也夾得越來(lái)越順手?！暗?”
只聽(tīng)鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個(gè)。我?jiàn)A了29個(gè)?！疤袅恕?，我興奮地拿著成績(jī)紙，到老師面前，鄔老師給我打了個(gè)大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個(gè)目標(biāo)。
接著，我又玩了氣勢(shì)洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當(dāng)了一回姚明,來(lái)了個(gè)“大灌籃”……
六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個(gè)歡樂(lè)地節(jié)日里……
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，啊!是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢!樹(shù)上還掛著一張紅布，上面寫(xiě)著歡度六一兒童節(jié)。
一只小熊走出了隊(duì)伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當(dāng)時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì)“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節(jié)的隊(duì)伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。
小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì)兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。他對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì)發(fā)出很響很響的聲音?！闭谶@時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了?！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。
他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅。為什么呢?因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六·一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校
6.1兒童節(jié)感語(yǔ)篇五
在繁華喧囂的日子里，
六月告別春風(fēng)的季節(jié)，一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心小心翼翼地綻開(kāi)，翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟。
舞臺(tái)上粉黛濃妝的天使，咿咿呀呀地細(xì)訴著，
滿樹(shù)都是鮮艷的故事。天空湛藍(lán)如水，
是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕，捂住自己激動(dòng)的眼睛?
……盼呀，盼呀，我小學(xué)階段的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了，我激動(dòng)得一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)?？梢赃@么說(shuō)，一年三百六十五天中，我最開(kāi)心的就數(shù)兒童節(jié)這天了。
為了迎接兒童節(jié)，我特地穿上了一件非常精神的運(yùn)動(dòng)裝，高高興興地向?qū)W校走去。我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們高興得像吃了興奮劑一樣，我也不由得融入到了這熱鬧的場(chǎng)面中，原來(lái)大家都在準(zhǔn)備做游戲呢。
游戲活動(dòng)正式開(kāi)始了。我選擇了做“配合吃蛋糕”的游戲，于是我拉著好朋友周宇桐來(lái)到了吃蛋糕比賽的擂臺(tái)上。因?yàn)槲矣X(jué)得男生吃東西的速度應(yīng)該比女生快一些的緣故，我就挑選了喂搭檔吃蛋糕的任務(wù)。我首先用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：耳聽(tīng)走路。我聽(tīng)見(jiàn)周宇桐在指揮我要避開(kāi)障礙物：“先向左走!”
“好險(xiǎn)哪!”“彎下身子!”
“小心前面的椅子!”雖然我也知道前面有椅子，但是為了搶時(shí)間，我就干脆跳了過(guò)去。就在我雙腳落地的時(shí)候，哨聲響起了，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看：“啊!椅子被我撞翻了”，再看看別的小組，都已經(jīng)開(kāi)始吃蛋糕了。我急忙跑回起點(diǎn)，重新開(kāi)始比賽。我們奮力追趕，在第二、第三環(huán)節(jié)中，我們終于趕上了別的小組，還獲得了第三名的好成績(jī)。我們蹦呀、跳呀，別提多開(kāi)心了!接著我們還玩了跳圈、搶凳子的游戲。
到了下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了南京紅山動(dòng)物園觀看動(dòng)物雜技表演。我們看到了笨頭笨腦的小豬在工作人員的指揮下，坐在鱷魚(yú)背上游泳，聽(tīng)到了一段八哥的對(duì)話……可有趣啦!晚上，爸爸媽媽還請(qǐng)我看了一場(chǎng)電影 《賽場(chǎng)大反攻》。
愉快的一天結(jié)束了。臨睡前，我對(duì)屋里所有的玩具說(shuō)了聲：“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!
6.1兒童節(jié)感語(yǔ)篇六
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了!我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來(lái)表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說(shuō)“停”時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由林林、輝輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩林林、輝輝，本來(lái)他們搶得到的，但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶，因?yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒(méi)人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí)，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒(méi)搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2450069.html】
