當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)講話實(shí)用篇一
為了豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助精神，同時(shí)為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)诤涞亩鞠硎艿礁嗟臉?lè)趣，黃田農(nóng)場(chǎng)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，舉辦了冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)延續(xù)了以往的趣味性，刪除了一些安全性較差的項(xiàng)目后，新添加了小型保齡球的比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)有50米往返障礙接力賽、持輕物擲準(zhǔn)、小型保齡球等團(tuán)體比賽項(xiàng)目。在比賽中同學(xué)們積極參加，由于比賽項(xiàng)目比較集中很多同學(xué)出現(xiàn)了個(gè)人項(xiàng)目與團(tuán)體項(xiàng)目相沖突的現(xiàn)象，在這種情況下同學(xué)們毅然放棄個(gè)人榮譽(yù)投身于團(tuán)體比賽中，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的力量。
從總體上看，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是成功，也基本達(dá)到了預(yù)期效果。大部分孩子參與其中。參賽的隊(duì)員和裁判員老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，他們?cè)谫悎?chǎng)上肆意揮灑著青春的風(fēng)采與活力。觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動(dòng)把學(xué)生單純的體育競(jìng)技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了全體同學(xué)的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。太陽(yáng)雖大卻擋不住孩子們的熱情，他們樂(lè)在其中，把笑聲留在了操場(chǎng)的角落。
取得效果固然可喜，但突現(xiàn)的問(wèn)題不容忽視，最重要的是從本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中積累經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，使今后的活動(dòng)開(kāi)展地越來(lái)越好。
1、本次活動(dòng)暴露出了一個(gè)值得深思和關(guān)注的問(wèn)題，就是各班對(duì)學(xué)校布置的活動(dòng)要早做準(zhǔn)備，要組織學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練，確保取得更好的比賽結(jié)果，而不是臨到比賽了還沒(méi)確定比賽隊(duì)員。
2、雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們的鍛煉不能放松，我們要借這次活動(dòng)的喜悅，把冬季體育鍛煉推向新的高潮。
汗血寶馬誰(shuí)與爭(zhēng)，氣冠長(zhǎng)大馳天下。那半天的汗水和淚水以及在那之后燦爛的笑語(yǔ)，將會(huì)定格在我們每個(gè)人的記憶里，成為飄揚(yáng)青春風(fēng)采的美麗故事。在這冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)了自己，為參賽選手提供方便，使我們很高興。還體現(xiàn)了各社團(tuán)協(xié)會(huì)成員積極進(jìn)取，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上的精神。這給我們很大的啟示與感動(dòng)。
通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦使得我校的凝聚力高漲，也更進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)及師生間的友誼。讓大家都認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校的位置，也知道了合作的重要。在以后體育工作中我們一定把這次活動(dòng)上精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，且改進(jìn)我們的不足，促進(jìn)自我發(fā)展，也使我們自己不斷的成長(zhǎng)。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)講話實(shí)用篇二
為了響應(yīng)河北師范大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)”的活動(dòng)，幫助鍛煉身體，促進(jìn)大家參與集體活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，08級(jí)英語(yǔ)教育四班開(kāi)展了一系列活動(dòng)，其中體育類(lèi)包括趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、活動(dòng)情況介紹：
地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前廳操場(chǎng)
比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體
2、流程介紹：
第二輪：集體跳繩每班各派一個(gè)十二人的代表隊(duì)，一次性跳的最多者獲勝
第四輪：羽毛球大對(duì)決
3、活動(dòng)感想：
20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇?tīng)?zhēng)先；集體跳繩是本次比賽最難但報(bào)名人數(shù)最多的活動(dòng)，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過(guò)這個(gè)跳繩大家對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級(jí)的凝聚了。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧閃躲，歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)增進(jìn)了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學(xué)互相并不熟悉，但幾場(chǎng)比賽下來(lái)大家都想多年密友一樣有說(shuō)有笑。躲閃球期間有一個(gè)同學(xué)扭了一下腳大家?guī)缀醪患s而同的上前關(guān)懷，當(dāng)時(shí)我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多，但大家并沒(méi)有自私的只想自己玩，而是很謙讓?zhuān)罱K每個(gè)人都相視一笑，積極推薦優(yōu)秀的選手，比賽進(jìn)行的也異常順利。
總之本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動(dòng)已結(jié)束，在這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多東西，不親身經(jīng)歷永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到我們所擁有的能力和自己所欠缺的能力?；仡欉@次活動(dòng)，我們每個(gè)人都能樂(lè)在其中，組織人員都能依照安排做好自己的本職工作，大家相互配合相互幫助群力群策，盡自己最大的努力讓運(yùn)動(dòng)會(huì)順利有序的進(jìn)行，即使在面對(duì)一些突發(fā)情況也能夠妥善處理，給大家一個(gè)完美的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這里更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
雖然活動(dòng)還算圓滿(mǎn)，但是作為組織策劃者從活動(dòng)中我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。首先就是策劃的問(wèn)題，有很多我都沒(méi)有考慮到，沒(méi)有做到更加詳盡的安排和組織，沒(méi)有給組織者盡早的安排他們應(yīng)負(fù)責(zé)的具體事務(wù)，以至于在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)混亂和組織斷層，這是我的失誤之一。再者就是沒(méi)有對(duì)外在條件作出慎重的考慮，在作出決定之后更沒(méi)有做出應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備方案，面對(duì)天氣情況沒(méi)有做出合理安排，被迫活動(dòng)中斷，更沒(méi)有安排應(yīng)對(duì)雨天的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地讓大家淋雨，這是我的失誤之二。還有就是對(duì)活動(dòng)的結(jié)束也沒(méi)有安排好，草草的結(jié)束沒(méi)有做出一個(gè)總結(jié)，這是我的失誤之三。
無(wú)論怎樣，在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多，也體會(huì)到了很多。自己的力量是渺小的，如果沒(méi)有他們的幫助活動(dòng)僅憑我一個(gè)人根本沒(méi)辦法舉行。所以，謝謝你們！
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)講話實(shí)用篇三
為了學(xué)部團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部開(kāi)展學(xué)部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的號(hào)召，幫助大家鍛煉身體，緩解近段時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)的較大壓力，促進(jìn)大家參與集體活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，xx級(jí)小學(xué)教育班開(kāi)展了班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
（除一位同學(xué)因上課未到，其余29人均到場(chǎng)）
舉辦單位：教育學(xué)部xx級(jí)小學(xué)教育班全體成員班
時(shí)間：20xx年5月7日
地點(diǎn)：第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
比賽主題：趣味大沖關(guān)，一起來(lái)挑戰(zhàn)
比賽口號(hào)：活力張揚(yáng)，趣味十足。我參加，我快樂(lè)！
比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體
第一個(gè)環(huán)節(jié)：滾雪球（團(tuán)體項(xiàng)目）
第二個(gè)環(huán)節(jié)：腳夾球接力賽（團(tuán)體項(xiàng)目）
第三個(gè)環(huán)節(jié)：仙人指路（團(tuán)體項(xiàng)目）
第四個(gè)環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜（個(gè)人項(xiàng)目）
滾雪球比賽鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇?tīng)?zhēng)先；腳夾球接力跳是本次比賽最難的活動(dòng)，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過(guò)這個(gè)接力跳大家對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級(jí)的凝聚了。仙人指路也很受歡迎，大家積極配合，小隊(duì)成員之間默契配合，其中，由于有同學(xué)被蒙上了眼睛，因此也出了很多笑話，歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)增進(jìn)了班級(jí)成員的友誼。原本我們班里很多同學(xué)因原來(lái)來(lái)自不同班級(jí)而互相并不熟悉，但幾場(chǎng)比賽下來(lái)大家都像多年密友一樣有說(shuō)有笑。最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是最受大家歡迎的，大家積極性很高，很多都積極組成兩人小組參加比賽，在比劃和猜的過(guò)程中出了很多笑話，引來(lái)大家一陣陣掌聲，旁邊在玩的同學(xué)也被吸引了過(guò)來(lái)，有的小組以很快的速度完成了任務(wù)，但有些小組卻進(jìn)度很慢，這也使得大家很著急，也會(huì)小聲提醒，但被我們的.裁判員尖銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，但這卻也無(wú)法阻止大家想要幫助人的積極性。
當(dāng)全部比賽項(xiàng)目結(jié)束后，主持人也宣布了積分最高的小組，并有工作人員為其小組的每位成員頒發(fā)了筆記本和筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。之后，又將每項(xiàng)比賽的用時(shí)最短的小組宣讀出來(lái)，并為每位組員頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)：一包零食。玩了游戲也到了中午，大家也都餓了，所以拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)很開(kāi)心，但吃的時(shí)候并沒(méi)有忘記那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)，大家把零食分享，氣氛十分融洽。
發(fā)完獎(jiǎng)品，開(kāi)始了懲罰，有每個(gè)環(huán)節(jié)的第一名小組的成員給最后一名小組的成員出題來(lái)表演節(jié)目。大家也都開(kāi)始了“整人計(jì)劃”，又是讓跳舞又是唱歌，還有讓做出網(wǎng)絡(luò)上很流行的qq表情的現(xiàn)場(chǎng)版，每個(gè)節(jié)目娛樂(lè)性都很強(qiáng)，大家時(shí)不時(shí)地捧腹大笑，也感受到了大家的開(kāi)心。
總之，本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
雖然，整體上比賽取得了圓滿(mǎn)成功，但也有很多需要改進(jìn)的地方。
首先，在比賽開(kāi)始前的場(chǎng)地布置中出了些問(wèn)題。在去辦公室借物品時(shí)由于值班人員未到，而且鑰匙也不知道在哪里，這使得我們浪費(fèi)了一些時(shí)間。這是我們工作的失誤，應(yīng)該在比賽的前一天確定下鑰匙的事情，這在今后的活動(dòng)中我們會(huì)積極改正，吸取本次的教訓(xùn)。
再次，在場(chǎng)地方面也出了些問(wèn)題。本來(lái)計(jì)劃的比賽場(chǎng)地是在第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但在布置場(chǎng)地的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管理人員向我們說(shuō)明了：第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是不允許舉辦類(lèi)似活動(dòng)的。不得已我們便又將比賽場(chǎng)地該在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這個(gè)環(huán)節(jié)也浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，也給同學(xué)們?cè)斐闪撕芏嗖槐匾穆闊?。我們也?huì)吸取本次的教訓(xùn)，在以后的任何活動(dòng)中一定要保證場(chǎng)地的可使用性，這是舉辦一個(gè)活動(dòng)所必需的。
最后，由于工作的失誤，個(gè)人項(xiàng)目的比賽“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的題目準(zhǔn)備的過(guò)少，使得很多想要參加的同學(xué)沒(méi)能如愿，這也是作為組織者對(duì)比賽預(yù)估的失誤，今后也會(huì)充分準(zhǔn)備，寧多勿少！
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)講話實(shí)用篇四
為了進(jìn)一步提高教職工的身體素質(zhì)，豐富我校教職工的業(yè)余文化生活。校工會(huì)于x月x日下午1：30在校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目是根據(jù)各工會(huì)設(shè)計(jì)推薦，工會(huì)主席、體育委員上下反復(fù)醞釀，逐步篩選，最后經(jīng)校工會(huì)委員討論確定的。8個(gè)比賽項(xiàng)目，分別為：投籃、乒乓球擲準(zhǔn)、推鐵環(huán)、保齡球、擲沙包、飛鏢、托球跑、跳繩。
賽場(chǎng)上各工會(huì)小組長(zhǎng)認(rèn)真組織，教職工積極踴躍參加。各工會(huì)在賽前利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，探討比賽技巧，增強(qiáng)了參賽水平，全校領(lǐng)導(dǎo)親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，比賽成績(jī)顯著提高。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)全體教職工都參加了比賽，獲獎(jiǎng)覆蓋面20%，有24人次獲獎(jiǎng)。此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了預(yù)期的效果，展示了我校教職工的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)了教職工的互幫互助精神，增強(qiáng)了廣大教職工的敢于拼搏的品質(zhì)，增進(jìn)友誼和交流。
我校第五屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)下午的激烈角逐，在運(yùn)動(dòng)、健康、團(tuán)結(jié)、和─諧、歡笑的氛圍中落下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)有10人11足比賽、男、女組合背夾氣球迎面接力比賽、一分鐘跳長(zhǎng)繩比賽、男、女組合定點(diǎn)投籃比賽、看誰(shuí)中得多和兔子迎面接力跳比賽六個(gè)集體比賽項(xiàng)目。其形式以年級(jí)組為單位參加比賽，并要求每位教師至少必須要參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，為進(jìn)一步促進(jìn)和激勵(lì)廣大教師參加體育鍛煉的熱情，還進(jìn)行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，三年級(jí)組獲得了一等獎(jiǎng);一、四年級(jí)組分別獲得了二等獎(jiǎng);二、五、六年級(jí)組分別獲得了三等獎(jiǎng)。
我覺(jué)得本屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織較好，教師參與面廣，并能用積極樂(lè)觀的心態(tài)，自信頑強(qiáng)的精神，向我們展示新時(shí)代教師良好素質(zhì)和風(fēng)范，展現(xiàn)出體育運(yùn)動(dòng)的無(wú)限魅力，凝聚了本年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正達(dá)到身心健康的目的;學(xué)校舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在活躍校園體育文化，激發(fā)老師們體育鍛煉的意識(shí)，加強(qiáng)教師之間的交流，讓老師們勞逸結(jié)合。讓老師們能借助本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，達(dá)到一種健身的習(xí)慣、養(yǎng)成一種健康的意識(shí)，努力提升屬于自己的生命價(jià)值。處理好健康與工作的關(guān)系，使自己擁有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情。真正做到了我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
當(dāng)然本次運(yùn)動(dòng)會(huì)還存在一些不足，如：
1、在安排比賽項(xiàng)目方面要選擇一些危險(xiǎn)性較低的項(xiàng)目，減少安全事故的發(fā)生。
2、在制定比賽規(guī)則時(shí)要盡量做到嚴(yán)謹(jǐn)，有效等。
總之，本次教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在一片愉悅、歡樂(lè)、和─諧的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)講話實(shí)用篇五
本著以豐富大學(xué)生活的趣味和快樂(lè)，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為目的，本月7號(hào)，我們班與09級(jí)護(hù)本二班共同組織開(kāi)展以“友誼，從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始”的趣味戶(hù)外運(yùn)動(dòng)聯(lián)誼活動(dòng)取得完滿(mǎn)結(jié)束。
通過(guò)本次活動(dòng)，加深了同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氣氛，基本達(dá)到了活動(dòng)的最初目的：在課余時(shí)間給同學(xué)們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)做到勞逸結(jié)合；讓兩個(gè)班的同學(xué)混在一起玩游戲，促進(jìn)了兩個(gè)班男女同學(xué)之間的交流與合作；增加了兩個(gè)班間的友誼。但是由于策劃者以前從未組織過(guò)班級(jí)活動(dòng)，加之經(jīng)驗(yàn)不夠，使得本次活動(dòng)存在較多不足之處。
第一，策劃者對(duì)策劃書(shū)的了解不夠，在策劃書(shū)上具體的游戲規(guī)則、流程沒(méi)寫(xiě)清楚，導(dǎo)致主持人不能很快的理解活動(dòng)的過(guò)程策劃書(shū)不夠具體、詳細(xì)。工作人員不了解游戲流程，且部分工作人員沒(méi)盡到應(yīng)有的責(zé)任，中途沒(méi)維持活動(dòng)秩序而去參加游戲。策劃內(nèi)容的沒(méi)結(jié)合實(shí)際情況，例如：沒(méi)有充分考慮游戲?qū)?chǎng)地大小的要求。
第二，初期只靠自己一人策劃活動(dòng)，沒(méi)有積極的和其他班干部商量具體事項(xiàng)，沒(méi)有和班上同學(xué)一起商量游戲的具體內(nèi)容。以至本次活動(dòng)的合理性不夠，吸引力也不足，且活動(dòng)意義不明確，沒(méi)有太多的實(shí)在性！
第三，給主持人熟悉策劃書(shū)的時(shí)間不足，使主持人準(zhǔn)備時(shí)間不夠；主持人間商量不足，以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地，未能靈活的調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，自控能力尚待提高活動(dòng)中有主持人語(yǔ)言有些過(guò)激，與參與者險(xiǎn)些發(fā)生了口角。
第四，對(duì)整個(gè)游戲環(huán)節(jié)的思考太簡(jiǎn)單，沒(méi)有去想活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的“事故”，以至不能完全掌握局面，準(zhǔn)備工作不充分：沒(méi)安排發(fā)水果的人員，結(jié)果出現(xiàn)同學(xué)自己去拿吃的，從而有些參與人員沒(méi)有得到應(yīng)有的那份水果；每個(gè)活動(dòng)中沒(méi)有安排具體的負(fù)責(zé)人去負(fù)責(zé)登記游戲中獲勝者的姓名，這樣給發(fā)獎(jiǎng)品的工作人員帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)，調(diào)試音樂(lè)的工作人員沒(méi)能很好的了解活動(dòng)過(guò)程，以至在活動(dòng)過(guò)程在調(diào)音樂(lè)上做得還不是很好。
第五，由于是兩個(gè)班間共同組織的活動(dòng)，各班的情況、要求不同，沒(méi)能協(xié)調(diào)好一些具體內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天上午才確定游戲的具體項(xiàng)目；加之各班上課時(shí)間不同，使得主持人間配合時(shí)間不足，上場(chǎng)后出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，甚至活動(dòng)中出現(xiàn)主持人偏向其本班人員的現(xiàn)象。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)講話實(shí)用篇六
利用“以班級(jí)參賽為主，配合個(gè)人代表班級(jí)參賽為輔”的原則，不僅滿(mǎn)足我院提高各班班級(jí)凝聚力的迫切需要，同時(shí)也能讓更多同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)得以展示。比方說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球技巧賽項(xiàng)目，這些項(xiàng)目是以班為單位報(bào)名的，每個(gè)人參賽的同時(shí)也代表著本班，也可以為本班爭(zhēng)取榮譽(yù)。這樣做帶動(dòng)了參賽熱情，提高了同學(xué)們的集體覺(jué)悟，一舉兩得。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的大部分項(xiàng)目都是集體項(xiàng)目。有舊的項(xiàng)目，有新的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目都旨在鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們組織這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的核心目的就是提高同學(xué)們的集體認(rèn)識(shí)。舊的項(xiàng)目之所以保存，是因?yàn)樗鼈冇兴鼈兊膬?yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單、易學(xué)、有效，新的活動(dòng)也有它們的有點(diǎn)。為了能達(dá)到我們的目的，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的設(shè)定中有保留也有創(chuàng)新。實(shí)際工作告訴我們，我們?cè)诓邉澔顒?dòng)的工作中，不必拘泥于一些“使活動(dòng)多元化、新穎化”的要求。這些要求是對(duì)的，但我們更應(yīng)該實(shí)事求是地策劃活動(dòng)，堅(jiān)持好的，摒棄壞的，思考新的，敢做大的，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，這樣才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
本次活動(dòng)的組織方式為“領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制”。我們的賽程安排為：先把參賽班級(jí)劃分為若干個(gè)小組，每個(gè)項(xiàng)目都按此分組，在同樣的分組下先進(jìn)行小組賽，再由各組頭名進(jìn)行決賽決出前幾名的名次?！邦I(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制”為每個(gè)小組都安排兩或三名領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)根據(jù)事先安排好的時(shí)間表，帶領(lǐng)各班參賽。這樣做，可以有效地組織各班級(jí)的賽前熱身，及時(shí)到達(dá)場(chǎng)地參賽并可以使一個(gè)幾百人的小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序井井有條。不僅如此，由于本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間非常倉(cāng)促，沒(méi)有足夠的時(shí)間讓個(gè)項(xiàng)目工作人員及大部分才賽人員詳細(xì)的學(xué)習(xí)比賽規(guī)則與流程。但我們的領(lǐng)隊(duì)是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的，他們可以在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變，隨時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的問(wèn)題。
有效地調(diào)動(dòng)各方面的力量。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有給各班安排固定的座位或集合地，也不安排清查到勤人數(shù)，以參賽項(xiàng)目點(diǎn)為集合點(diǎn)，以限定各班參賽人數(shù)來(lái)保證實(shí)際到勤地方法，并通過(guò)院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的大力配合與宣傳，保證了出勤率。在給予同學(xué)們最大自由的同時(shí)，依靠各個(gè)班長(zhǎng)進(jìn)行的基層工作與宣傳，使我們的目的得到實(shí)現(xiàn)。可以說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，離不開(kāi)全院上下的大力支持。
這次活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)單，用時(shí)短，參與面廣，耗資少，在形式上完全符合迎新活動(dòng)的要求；在意義上，增進(jìn)互相了解，培養(yǎng)集體凝聚力，更加滿(mǎn)足迎新活動(dòng)的精神需要。這是一種全新的迎新方式。對(duì)比于我校傳統(tǒng)的迎新籃球賽，迎新晚會(huì)，這一活動(dòng)人人都可以參加，參與面之廣，可以說(shuō)填補(bǔ)了原有迎新活動(dòng)的空白。
本次活動(dòng)具體時(shí)間的確定，一是想要配合“體育文化節(jié)”背景，二是抓住星期三臨時(shí)放假的機(jī)會(huì)。原本的時(shí)間是定在周日進(jìn)行，但周日許多同學(xué)有外出的安排，因此動(dòng)員工作難度較大。時(shí)間由周日調(diào)整到周三，為我們動(dòng)員同學(xué)們積極參加本次，提供了非常有利的條件。但也正是因?yàn)檫@一調(diào)整，本來(lái)一周的準(zhǔn)備時(shí)間縮短為3天。準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促，這也成為本次活動(dòng)順利進(jìn)行的最大絆腳石。
由于缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谑孪劝才派嫌性S多未預(yù)想到的方面。
沒(méi)有強(qiáng)調(diào)賽前熱身。熱身時(shí)間應(yīng)該是在安排時(shí)間的時(shí)候預(yù)留出來(lái)的。在工作人員及領(lǐng)隊(duì)培訓(xùn)的過(guò)程中，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)他們?nèi)ソM織熱身。這樣就導(dǎo)致了同學(xué)們不必要的的受傷。
沒(méi)有安排好醫(yī)藥急救工作。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該在最明顯的位置值班，藥品的位置應(yīng)該遍布各個(gè)項(xiàng)目的場(chǎng)地。
沒(méi)有安排好工作人員參賽的問(wèn)題。因?yàn)轭I(lǐng)隊(duì)和工作人員要參賽，所以各項(xiàng)目工作人員必須預(yù)置補(bǔ)充人手。而且還得事先規(guī)定，隊(duì)伍有安排，領(lǐng)隊(duì)才能離開(kāi)，且離開(kāi)時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。不得因?yàn)轭I(lǐng)隊(duì)參賽而影響所在小組的比賽進(jìn)程。
沒(méi)有安排責(zé)任到人。責(zé)任不落實(shí)，則工作不落實(shí)。工作不明確，則人難盡其能。一定要在安排工作的時(shí)候，把各個(gè)工作崗位落實(shí)到人。并制作成名冊(cè)，發(fā)給領(lǐng)隊(duì)和各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，以便隨時(shí)組織人手、溝通方便、核對(duì)檢查。
沒(méi)有安排好善后工作。沒(méi)有定制相應(yīng)的器械清單，沒(méi)有工作落實(shí)報(bào)告制度。善后工作很重要，但常常也會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)的順利完成而被忽略。本次活動(dòng)，就因?yàn)闆](méi)有事先安排好善后工作，進(jìn)行善后工作時(shí)麻痹大意，導(dǎo)致一系列不必要的失誤，造成了不小的損失。
本次活動(dòng)在組織與安排上，有好的方面，也有壞的方面，成績(jī)是斐然的，工作造成的損失也是短期之內(nèi)無(wú)法彌補(bǔ)的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們積累了相當(dāng)之多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們體育部也算是經(jīng)過(guò)了依次沉痛的洗禮，希望在今后的工作中，我們能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，剛好的為同學(xué)們服務(wù)。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)講話實(shí)用篇七
本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是體育部首次舉辦的，在活動(dòng)中還存在這許多的問(wèn)題，值得我們?nèi)シ此己涂偨Y(jié)。
首先，從早期的策劃來(lái)看，對(duì)于活動(dòng)的選擇不是很合理。例如：“趕豬快跑”這項(xiàng)活動(dòng)過(guò)于簡(jiǎn)單，趣味性不是很高，沒(méi)有能夠很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，沒(méi)有很好的體現(xiàn)活動(dòng)的主題。
“眾志成城”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)存在以下問(wèn)題：
第一、沒(méi)能將每組人數(shù)和木棍的長(zhǎng)度是否相協(xié)調(diào)這個(gè)問(wèn)題考慮好，以致于期間有些同學(xué)手持木棍有點(diǎn)擠，影響了比賽的狀態(tài)。
第二、在此比賽中，同學(xué)們的情緒高漲，沒(méi)有注意到終點(diǎn)線，第一組的隊(duì)員以致于一下把后面的桌子都撞到了。
“過(guò)河拆橋”這項(xiàng)活動(dòng)的器材板磚。安排的不是很好，沒(méi)有考慮到板磚過(guò)重，一部分女生搬起來(lái)很是吃力，拿不動(dòng)的直接就用丟的了，結(jié)果磚頭就碎了。未能及時(shí)的替換，導(dǎo)致影響比賽的成績(jī)。
這些問(wèn)題都是在策劃的時(shí)候沒(méi)有考慮周到的地方，在寫(xiě)策劃的時(shí)候，我們只停留在表面，缺乏實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。在以后的活動(dòng)中，我們將會(huì)全方面的考慮到位，減少?zèng)]有必要的損失。全面的分析問(wèn)題，仔細(xì)的考慮可能發(fā)生的問(wèn)題，提前做好應(yīng)對(duì)的方案，提前想好解決的方法。
然后，就是今天在布置的時(shí)候也遇到了許多的問(wèn)題。
第一、時(shí)間上的安排，開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有定好布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間，學(xué)長(zhǎng)在群里通知早上9點(diǎn)，讓沒(méi)事的學(xué)生干部去幫忙。而那個(gè)時(shí)候我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致學(xué)生干部去了的時(shí)候我們還沒(méi)有過(guò)去分配任務(wù)，讓他們心里產(chǎn)生了不良的情緒，這是我們嚴(yán)重的失誤。
第二、獎(jiǎng)品的設(shè)置。本次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)是每個(gè)活動(dòng)只取前一名，這樣做雖然減小了活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。但是，其他的參賽人員就沒(méi)有獎(jiǎng)品可以拿，不自覺(jué)的削減了運(yùn)動(dòng)員的積極性。在以后的活動(dòng)中，可以買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的日用品，作為安慰獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)其他的參賽的同學(xué)，經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。
第三、比賽的氣氛。這是一個(gè)比較突出的問(wèn)題。特別是在“過(guò)河拆橋”的時(shí)候這個(gè)活動(dòng)顯得尤為重要，本次活動(dòng)，我們沒(méi)有任何音響設(shè)備，也沒(méi)有任何的啦啦隊(duì)，導(dǎo)致比賽的現(xiàn)場(chǎng)有些冷淡，幸好我們的活動(dòng)的吸引力比較的強(qiáng)，不然早就冷場(chǎng)了。其實(shí)在比賽也考慮過(guò)，但之后考慮到音響設(shè)備的性能已經(jīng)老化，影響使用效果，所以就沒(méi)有浪費(fèi)那個(gè)人力去搬這些設(shè)備。
第四、場(chǎng)面失控。在“腳踏彩云”和跳繩的時(shí)候，這兩個(gè)活動(dòng)宣布后，同學(xué)們的情緒已經(jīng)高漲，頒發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候秩序更是一塌糊涂。吸取了這次活動(dòng)的慘痛經(jīng)歷后，我相信我們以后的活動(dòng)會(huì)辦的越來(lái)越好，考慮得越來(lái)越周全。讓活動(dòng)可以有序，安全的進(jìn)行。
本次活動(dòng)比較成功的地方是參賽人員的的自由組合，相互協(xié)調(diào)。以及最重要的沒(méi)有出現(xiàn)意外的安全事故，在比賽中，都能夠積極的配合，考勤部的男孩子們和女生部的女生們的相互協(xié)調(diào)，男女組合更是顯得更加默契，這應(yīng)該是之前不是間的溝通做的比較好吧！在“腳踏彩云”和“跳長(zhǎng)繩”的兩項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們玩兒的很開(kāi)心，充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，促進(jìn)了各部室的之間的交流與合作。
經(jīng)過(guò)這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我們的收獲也是很大的，認(rèn)識(shí)到自身的不足與優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我們將秉承體育部的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。去感染其他的部室，通過(guò)自身去影響周?chē)娜?。?duì)于那不足，更是一筆巨大的財(cái)富，沒(méi)有不足哪里來(lái)的優(yōu)秀，正是這些不足更好的激勵(lì)我們更加努力的去改進(jìn)，去完善。把不足做成最后的優(yōu)點(diǎn)。
我們部室相信，經(jīng)過(guò)這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)后。我們的目的已經(jīng)很好的達(dá)到，各部室將會(huì)更好的去協(xié)作以后的工作的開(kāi)展將會(huì)更加的順利，我們生物化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的明天將會(huì)更加的和諧，團(tuán)結(jié)，美好。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)講話實(shí)用篇八
為了學(xué)部團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部開(kāi)展學(xué)部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的號(hào)召，幫助大家鍛煉身體，緩解近段時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)的較大壓力，促進(jìn)大家參與集體活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，xx級(jí)小學(xué)教育班開(kāi)展了班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
參加人：教育學(xué)部xx級(jí)小學(xué)教育班全體成員
（除一位同學(xué)因上課未到，其余29人均到場(chǎng)）
舉辦單位：教育學(xué)部xx級(jí)小學(xué)教育班全體成員班
時(shí)間：20xx年5月7日
地點(diǎn)：第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
比賽主題：趣味大沖關(guān)，一起來(lái)挑戰(zhàn)
比賽口號(hào)：活力張揚(yáng)，趣味十足。我參加，我快樂(lè)！
比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體
第一個(gè)環(huán)節(jié)：滾雪球（團(tuán)體項(xiàng)目）
第二個(gè)環(huán)節(jié)：腳夾球接力賽（團(tuán)體項(xiàng)目）
第三個(gè)環(huán)節(jié)：仙人指路（團(tuán)體項(xiàng)目）
第四個(gè)環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜（個(gè)人項(xiàng)目）
滾雪球比賽鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇?tīng)?zhēng)先；腳夾球接力跳是本次比賽最難的活動(dòng)，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過(guò)這個(gè)接力跳大家對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級(jí)的凝聚了。仙人指路也很受歡迎，大家積極配合，小隊(duì)成員之間默契配合，其中，由于有同學(xué)被蒙上了眼睛，因此也出了很多笑話，歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)增進(jìn)了班級(jí)成員的友誼。原本我們班里很多同學(xué)因原來(lái)來(lái)自不同班級(jí)而互相并不熟悉，但幾場(chǎng)比賽下來(lái)大家都像多年密友一樣有說(shuō)有笑。最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是最受大家歡迎的，大家積極性很高，很多都積極組成兩人小組參加比賽，在比劃和猜的過(guò)程中出了很多笑話，引來(lái)大家一陣陣掌聲，旁邊在玩的同學(xué)也被吸引了過(guò)來(lái)，有的小組以很快的速度完成了任務(wù)，但有些小組卻進(jìn)度很慢，這也使得大家很著急，也會(huì)小聲提醒，但被我們的裁判員尖銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，但這卻也無(wú)法阻止大家想要幫助人的積極性。
當(dāng)全部比賽項(xiàng)目結(jié)束后，主持人也宣布了積分最高的小組，并有工作人員為其小組的每位成員頒發(fā)了筆記本和筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。之后，又將每項(xiàng)比賽的用時(shí)最短的小組宣讀出來(lái)，并為每位組員頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)：一包零食。玩了游戲也到了中午，大家也都餓了，所以拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)很開(kāi)心，但吃的時(shí)候并沒(méi)有忘記那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)，大家把零食分享，氣氛十分融洽。
發(fā)完獎(jiǎng)品，開(kāi)始了懲罰，有每個(gè)環(huán)節(jié)的第一名小組的成員給最后一名小組的成員出題來(lái)表演節(jié)目。大家也都開(kāi)始了“整人計(jì)劃”，又是讓跳舞又是唱歌，還有讓做出網(wǎng)絡(luò)上很流行的qq表情的現(xiàn)場(chǎng)版，每個(gè)節(jié)目娛樂(lè)性都很強(qiáng)，大家時(shí)不時(shí)地捧腹大笑，也感受到了大家的開(kāi)心。
總之，本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
雖然，整體上比賽取得了圓滿(mǎn)成功，但也有很多需要改進(jìn)的地方。
首先，在比賽開(kāi)始前的.場(chǎng)地布置中出了些問(wèn)題。在去辦公室借物品時(shí)由于值班人員未到，而且鑰匙也不知道在哪里，這使得我們浪費(fèi)了一些時(shí)間。這是我們工作的失誤，應(yīng)該在比賽的前一天確定下鑰匙的事情，這在今后的活動(dòng)中我們會(huì)積極改正，吸取本次的教訓(xùn)。
再次，在場(chǎng)地方面也出了些問(wèn)題。本來(lái)計(jì)劃的比賽場(chǎng)地是在第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但在布置場(chǎng)地的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管理人員向我們說(shuō)明了：第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是不允許舉辦類(lèi)似活動(dòng)的。不得已我們便又將比賽場(chǎng)地該在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這個(gè)環(huán)節(jié)也浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，也給同學(xué)們?cè)斐闪撕芏嗖槐匾穆闊Ｎ覀円矔?huì)吸取本次的教訓(xùn)，在以后的任何活動(dòng)中一定要保證場(chǎng)地的可使用性，這是舉辦一個(gè)活動(dòng)所必需的。
最后，由于工作的失誤，個(gè)人項(xiàng)目的比賽“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的題目準(zhǔn)備的過(guò)少，使得很多想要參加的同學(xué)沒(méi)能如愿，這也是作為組織者對(duì)比賽預(yù)估的失誤，今后也會(huì)充分準(zhǔn)備，寧多勿少！
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